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水产自动投喂系统设计学科分类号0807本科毕业设计题目（中文）：水产自动投喂系统的设计（英文）姓名: 张云涛学号: 2011180203院（系）: 工程与设计学院专业、年级 : 机械设计制造及自动化、2011级指导教师: 尹碧菊二〇一五年五月湖南师范大学本科毕业设计诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业设计，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除设计中已经注明引用的内容外，本设计不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本设计的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本科毕业设计作者签名：二〇一五年五月六日湖南师范大学本科毕业设计任务书养鱼不可缺少的设备。
以往采用人工抛料的饲养方法，存在投放面积小、喂料不均匀、劳动强度大和效率低的缺点，常常浪费鱼饲料及污染养鱼水质，影响鱼类的生长发育。
鱼塘自动投饵机集定点、定时和定量投饵技术于一体，具有投饵面广、增加单位养鱼面积、投饵均匀、避免大小鱼争食、提高饲料利用率、降低饲料对水质的污染和增加鱼产量等特点，减轻了养鱼工作人员的劳动强度，有效提高工作效率和经济效益。
目前，采用投饵机代替人工投饵已被普遍认可。
市场上的投饵机主要有两类：一是采用以定时电路为控制核心的单次间歇式投饵机，该机每次投饵都需重新设置，且定时不准确，缺少无料停机功能，不适合大面积鱼塘使用；二是单片机控制的全自动投饵机1、熟悉课题所涉及的知识，查阅相关资料并收集。
2、整理资料，针对课题的设计要求，全面合理地分析，提出各种方案。
3、征求指导老师和同学的建议，讨论各种方案的可行性，确定一个最合理的方案。
4、根据总体的设计思路，初步确定结构尺寸,proe绘制三维主要零件图，用PLC实现初步投喂系统控制程序。
5、根据导师的指导，对设计进行完善和优化。
完成本课题应具备的环境（软件、硬件）：用投饵机自动控制系统[J]. 农机化研究. 2006(02) [2] 王志勇,谌志新,江涛. 集中式自动投饵系统的研制[J]. 渔业现代化. 2011(01)[3] 王志勇,谌志新,江涛,郭根喜. 标准化池塘养殖自动投饵系统设计[J]. 农业机械学报. 2010(08) [4] 胡昱,郭根喜,黄小华,陶启友,张小明,古恒光基于PLC的深水网箱自动投饵系统[J]. 南方水产科学. 2011(04)[5] 张惠娣,汪昌固,王贤成. 基于无线通信和PLC 的网箱自动投饵系统设计[J]. 控制工程. 2014(04) [6] 汪昌固. 网箱智能投喂系统开发及关键技术研究[D]. 太原科技大学 2014[7] 田应平,杨兴,周路,张龙涛. 工厂化水产养殖湖 南 师 范 大 学工程与设计 学院指导教师指导毕业设计情况登记表指导时指导地指导内容学生备二、湖南师范大学本科毕业设计评审表%力运用实验（设计）能力能运用本学科常用的研究方法，选择合理可行的方案，能对实际问题进行分析，进行实验（设计），具有较强的动手能力5计算能力原始数据搜集得当；能进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法和处理结果正确5计算机应用能力能根据设计题目要求编程上机或使用专业应用软件完成设计任务5分析能力能对设计项目进行技术经济分析或对实验结果进行综合分析 5% 插图或图纸质量能用计算机绘图，且绘制图纸表格符合标准 5说明书撰写水平设计说明书齐全；概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨；篇幅达到学校要求12规范化程度设计的格式、图纸、数据、用语、量和单位、各种资料引用和运用规范化，符合标准；设计栏目齐全合理5成果的实用性与科学性较好地完成设计选题的目的要求，成果富有一定的理论深度和实际运用价值5创见性具有创新意识，设计具有一定的创新性 5不及格五个等级，总成绩90—100分记为优秀，80—89分记为良好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。
学生毕业设计（论文）评审表,学生毕业设计（论文）终稿（由学生填一、毕业论文的目的毕业论文是培养学生综合运用本专业基础理论，基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节。
综合性是指从本专业的发展状况出发，充分反映现代管理理论，系统科学方法和信息技术的有机结合。
实践性是指从电子商务系统建设和电子商务系统管理实践出发，题目要有很强的实际背景，从而在实际的科研课题研究，工程项目或产学研结合工作中，培养学生分析，解决实际问题的能力。
因此本专业毕业论文的选题应以以下几个方面为主：1。
电子商务系统规划，系统分析，系统设计，系统实施，系统维护与管理的理论，方法和技术的研究与应用。
2。
电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用。
3。
电子商务中的预测，决策技术与方法的研究与应用。
4。
电子商务系统的建模，仿真，优化的理论，技术和方法的研究与应用。
毕业论文选题的参考题目如下：l。
XXX商场的电子商务系统方案研究；2。
XXX商场电子商务系统中的客户管理；3。
XXX商场电子商务系统中的供应商管理；4。
XXX网上书店电子商务系统的分析与改进；5。
XXX网上拍卖电子商务系统的分析与改进；6。
XXX网上鲜花店电子商务系统的分析与设计；7。
XXX公司网上售车（或其他网上销售）电子商务系统的分析与设计；8。
XXX商场（公司）电子商务系统的支付研究；9。
XXX商场（公司）电子商务系统的安全问题研究；10。
电子商务的第三方物流问题研究。
三、毕业论文的基本要求l。
学生必须充分认识毕业论文的重要性，严格按要求开展毕业论文工作。
2。
毕业论文任务必须包括对实际问题的调查分析，数学模型或逻辑模型的建立或分析，求解或实现方法与技术的研究，以及对求解与实现结果的分析评价等。
3。
毕业论文任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行。
4。
毕业论文必须有进度要求，有明确的阶段成果，并定期进行检查。
5。
毕业论文任务应有工作量要求。
四、毕业设计说明书（毕业论文）的基本要求毕业论文是对毕业论文工作的总结，是考察学生毕业论文的主要依据，应由学生独立完成。
XXXXXXXXXXXX 单位名称软件设计评审表项目名称型号规格软件产品设计人评审人员部门职务或职称评审人员部门职务或职称评审项目概要设计说明书评审日期评审结果标记合格x 不合格TBD 待完成NA 不适用评审情况检查项：项；有效检查项：项；通过项：项；通过率：% 序号主要检查项检查结果说明标准化1 有规定的文档标识2 引用的文档现行有效3 文档编写的内容、格式符合相关标准、规定的要求4 文档签署完整完整性5 文档有独立的版本说明部分6 有文档的文字目录页7 有总体设计部分8 有功能设计9 有接口设计10 有性能设计追溯性11 设计是否可以追踪到需求12 需求是否可追溯到设计符合性13 是否每个设计都是可测试的或以别的方式可以确定的设计范围、边界是否清晰，文档中是否清晰阐明了系统14的各项特性及预期的结果15 逻辑性、算法和处理过程是否正确16 文档是否符合客户的需要17 设计是否考虑到未来的扩充性18 设计的系统是否易于维护评审项目详细设计说明书评审日期评审结果标记合格x 不合格TBD 待完成NA 不适用评审情况检查项：项；有效检查项：项；通过项：项；通过率：% 序号主要检查项检查结果说明标准化1 有规定的文档标识2 引用的文档现行有效3 文档编写的内容、格式符合相关标准、规定的要求4 文档签署完整5 设计陈述中的命名、属于和缩写是否上下文一致完整性5 文档有独立的版本说明部分6 每个设计是否都有相应的标识7 每个设计的输入/输出是否进行了描述8 关键的用户接口是否进行了描述9 用户接口是否模块化，并且修改时不影响其他程序10 是否提供了一致的错误处理机制11 各子系统、模块之间的关系是否描述得清楚12 系统的设计是否考虑了系统的可扩展性13 设计是否考虑了重用性14 重用构件是否进行了标识15 是否说明了重用模块的获得方式和相关的文档16 系统的设计是否考虑了系统的易移植性设计是否使用标准的技术，避免使用怪异的、不易理解17的方式和方法设计的调用宽度、调用深度、耦合度、内聚度和结构化18程序是否进行了描述追溯性19 设计是否可以追踪到需求20 需求是否可追溯到设计编制：日期：审核：日期：批准：日期：。
研发项目结项评审表文件编码：CSDP定制软件项目开发平台项目管理计划变更履历目录1文档介绍 (3)1.1 文档目的 (3)1.2 文档范围 (3)1.3 读者对象 (3)1.4 参考文献 (3)1.5 术语与缩写解释 (3)2项目介绍 (4)2.1 项目说明 (4)2.2 项目目标和内容 (4)2.3 项目环境资源要求说明 (5)2.3.1 项目开发环境要求 (5)2.3.2 项目测试环境要求 (5)2.4 注意事项 (5)3项目过程定义 (7)3.1 项目类型 (7)3.2 项目过程定义 (7)4项目主要里程碑 (9)5人力资源计划 (10)5.1 项目组织结构 (10)5.2 项目人员情况 (11)6培训计划 (12)6.1 项目需要的技能一览表 (12)7项目跟踪管理计划 (13)8成本预算 (13)9提交的工作产品清单 (14)10方法与工具 (15)11附属计划 (16)12附录干系人介入规约 (17)1文档介绍1.1文档目的介绍“定制软件项目开发平台”（以下简称“开发平台”项目）的基本情况，制定项目的主要里程碑和总体项目计划，并定义和裁减本项目的管理过程和环节。
通过本项目管理计划，指导民政平台项目研发和过程监管，让项目组成员了解项目总体安排，保证项目各项工作有序进行。
1.2文档范围开发平台项目管理计划的主要内容包括：项目介绍、项目过程定义、项目主要里程碑、人力资源计划、项目跟踪管理计划、提交的工作产品清单、开发方法与工具等。
1.3读者对象项目组成员（包括项目经理、开发人员、测试人员、配置管理人员等）、项目监管部、项目干系人、公司领导等。
1.4参考文献1.5术语与缩写解释2.1项目说明开发平台是通用的电子政务登记、审批类软件项目开发平台，提高应用软件的开发效率，逐步将业务实现由研发向实施转移，使定制类项目研发更注重产品平台的功能，实施更注重业务的配置实现，从而实现定制类项目产品化，业务配置化，分工精细化。
For personal use only in study and research; not for commercial use设计评审design review设计评审(design review)为评价设计满足质量要求的能力，识别问题及提出解决办法，对设计所作的综合的、有系统的并形成文件的检查。
为保证设计符合可靠性要求，由设计、生产、使用各部门代表组成的评审机构对产品的设计方案，从可靠性的角度，按事先确定的设计和评审表进行的审查叫可靠性设计评审。
设计评审主要目的是及时发现潜在的设计缺陷，加速设计的成熟，降低决策风险。
实施设计评审的作用是:①评价设计是否满足合同要求，是否符合设计规范及有关标准、准则;②发现.和确定设计的薄弱环节和可靠性风险较高的区域，研讨并提出改进意见;③对研制试验、程序和维修资源进行预先的考虑;④检查和监督可靠性大纲的全面实施;⑤减少设计更改，缩短研制周期，降低寿命周期费用。
为了能对设计过程执行情况进行连续的观察和监控，须在研制开发生产过程中设置一系列检查、评审点。
在关键设计过程的末尾，组织非直接参加设计的同行专家和有关方面代表对设计进行及时、详细的审查。
设计评审中特别规定要请非直接参加设计的有关专家参加，这在中国特别需要。
因为中国设计部门的人才流动一般很少，一个设计部门的设计思想往往比较固化。
请不是这一系统的专家来评审，往往可以提出很好的改进意见，所谓“他山之石，可以攻玉”。
设计评审是产品研制工作从一个阶段转人另一个阶段的重要管理和技术决策手段，但设计评审并不能取代产品的技术责任制，更不能代替决策。
产品技术负责人应充分重视设计评审的结论，即使限于条件不能采用其中的某些部分，也必须记录其理由并存档。
设计评审可考虑如下问题:①设计是否满足产品所规定的要求;②产品设计与过程能力是否相匹配;③是否考虑了安全性;④设计是否满足了功能和使用要求，如性能与可信性指标;⑤是否选择了适宜的材料和(或)设施;⑥材料、部件和(或)辅助构件是否相容;⑦设计是否满足所有预期的环境和载荷条件;⑧部件或辅助构件是否进行了标准化;是否对其规定了可靠性、可用性和维修性的要求;⑨是否规定了容差和(或)技术状态，以实现互换性和更换;⑩实施设计的计划在技术上是否可行(如采购、生产、安装、检验和试验);0设计计算、建立模型或分析中所使用的计算机软件是否已经通过了适当的确认、批准、验证，并处于技术状态控制之中;0对上述软件的输人和输出是否已经通过了适当的检验并形成文件;O在设计过程中建立的假设条件是否有效;⑧是否考虑了模型或样机试验的结果。
黑龙江大学本科生优秀毕业论文（设计）评审表
论文（设计）题目：语音提醒器的软件设计
学生姓名：安富
指导教师：庄培栋
学院：电子工程学院
专业：电子信息科学与技术
完成时间： 2011年
黑龙江大学教务处制
二○一一年六月
填表说明
１.各项内容可以采用计算机打印的方式填写，但签字处必须手写。
２.第一、二项内容由申报的学生负责填写，第三项内容由指导教师负责填写，第四项内容由教学单位评审委员会负责填写，第五项内容由教学单位主管领导负责填写，并加盖学院公章。
3.指导教师应对学生毕业论文（设计）工作进行全面客观评价，包括工作态度、能力水平，任务完成情况及达到的水平等。
4.教学单位评审委员会应对学生毕业论文（设计）的质量、达到的水平及答辩情况等进行全面客观评价。
数字媒体课程设计评审表一、课程目标知识目标：1. 让学生理解数字媒体的基本概念，掌握多媒体元素的分类及其应用。
2. 使学生掌握数字媒体制作的基本流程，了解不同软件工具在数字媒体创作中的功能与作用。
3. 帮助学生了解数字媒体产品的设计原则，掌握基本的审美标准。
技能目标：1. 培养学生运用数字工具进行媒体创作的能力，包括图像处理、音频剪辑、视频制作等。
2. 培养学生团队协作能力，学会在项目中分工与沟通，共同完成数字媒体作品的制作。
3. 提高学生的创新意识和实践能力，能够独立设计并制作具有个性化的数字媒体作品。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数字媒体艺术的兴趣和爱好，激发学生的创作热情。
2. 培养学生尊重他人观点和作品，学会在团队合作中倾听与表达。
3. 增强学生的版权意识，尊重原创，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实践操作，培养学生的动手能力和创新思维。
学生特点：学生处于中学阶段，对新鲜事物充满好奇，具备一定的信息技术基础，但需进一步提高实践操作能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师引导与辅导相结合，提高学生的自主学习和创新能力。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 数字媒体基础知识- 多媒体元素分类：文字、图像、声音、视频等。
- 数字媒体制作流程：策划、素材收集、制作、合成、输出等。
2. 数字媒体制作工具- 图像处理软件：Photoshop等。
- 音频剪辑软件：Audacity等。
- 视频制作软件：Premiere、After Effects等。
3. 数字媒体作品设计原则- 审美标准：色彩、构图、排版等。
- 设计原则：统一性、对比性、重复性、亲密性等。
4. 教学内容的安排与进度- 第一阶段：数字媒体基础知识学习，了解多媒体元素分类和制作流程。
- 第二阶段：学习并掌握各类数字媒体制作工具的使用方法。
更多专业资料请关注果冻分享新浪博客/guodong517产品开发全攻略——项目立项评审表C102项目评审表项目名称某地联通定制手机项目编号BR-B0212客户名称某地联通公司项目型号C66立项日期2012年3月12日评审日期2012年3月22日评审部门项目组、工程部、品质部、销售部、财务部、采购部、市场部生产部、总经办、项目经理、产品经理、研发选派人员评审主持：项目经理评审方式根据立项申请及立项报告，参照此项目客户要求，结合各自部门条件评估审核评审内容评审要素评审标准评审结果评审建议资源配置评估人力客户验厂要求通过工装设备客户验厂要求通过场所客户验厂要求通过设计方案评估模型方案研发标准及客户要求通过硬件方案研发标准及客户要求通过软件方案研发标准及客户要求通过结构方案研发标准及客户要求通过架构稳定性研发标准通过增加稳定性测试工具方案对比几套设计方案对比选择其中一套方案成本评估材料成本项目预算标准通过管控供应商来料周期研发成本项目预算标准通过生产成本项目预算标准通过安规认证评估各项认证国家及行业认证标准通过环保国家及行业环保标准通过EMC EMI 国家及行业标准通过生产评估工艺制程项目工时及工艺规范通过工期要求增加测试设备产能交期项目要求通过品质管控研发及生产品质标准通过应用评估系统应用研发标准及客户要求通过环境应用研发标准及客户要求通过增加多环境应用测试定制及用户体验应用研发标准及客户要求通过风险评估开发周期项目规范要求通过产品市场周期客户定制要求通过投诉及返修改善优化及满足客户要求通过增加投诉处理预案评审结论：C66项目通过评审可以实施总经理审批：通过签字：XXX 文件编号：BR-CP-03-1201 分享产品经理原创文章，帮助职场新人提高，开阔在校同学视野，方便行业朋友查阅！果冻分享加点营养。
1.过程检查要素表2.过程打分2.1.过程打分原则：1)过程打分占整个项目得分的30％，以30分为满分，最低分不低于9分。
2)不同的项目可以从标准软件过程中剪裁得到项目定义过程，因此各项目包含的软件过程是不同的，为了使软件过程数目不同的项目，仍以合理的方式进行过程打分，需对剪裁后的软件过程数目进行换算，从而不因剪裁而失分。
3)SQA人员对经剪裁的软件过程的检查内容和实施情况进行剪裁。
4)项目级的软件过程剪裁必须得到高级经理，质量管理部经理和项目SQA人员的检查和认可；检查内容和实施情况剪裁必须得到项目经理和受审计人员的认可。
5)软件过程检查打分的依据是“过程检查表”。
2.2.打分步骤：1)依据标准过程定义项目过程，得出项目过程数N。
2)每个项目过程的得分M＝30 / N。
3)采用“过程检查表”，对各个过程进行检查和打分。
4)定义“过程检查表”中的实际检查内容项个数为X，每项标准得分10分，因此每个“过程检查表”的最高得分A = 10X。
5)实际检查时，对“实施情况”一栏中每个条款进行打勾“”,因此实际每项得分Bj=（打勾条款数/ 该项实际检查总条款数）×10。
6)每个过程的实际得分Bi=∑1x Bj。
7)每个过程的换算得分B=Bi /A ×M。
8)若某个过程发生多次z，则该过程得分B=(∑1zB)/z 。
9)项目的过程得分C=∑1NB 。
10)为确保项目组的基本得分不低于9分，因此各过程打分不得低于9/N分，低于此分，以9/N分计算。
2.3.例子：某项目计划进行5个阶段的审计：计划过程，需求过程，设计过程，测试过程，计划跟踪和监督过程，其中计划跟踪和监督过程执行两次，其他各一次则每阶段得分M=30/5=6;第一次计划跟踪和监督过程检查项共15项，实际由于变更未发生检查了13项, 标准分为A=13×10＝130，实际检查得分Bi=123则该阶段得分B1=123/130 * 6=第二次计划跟踪和监督过程，实际检查了15项，标准分为15×10＝150；实际检查得分140。
