《打造自动自发的高效团队》
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打造高效团队的心得体会范文范文一:打造高效团队心得体会高效团队不是一般意义上普通的工作群体,它的主要特征是团队成员承诺共同的工作目标,并互相承担责任,通过成员的共同努力产生积极协同作用,产生卓越的组织绩效。
敬业精神具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等职业道德,其中揉合了一种使命感和道德责任感。
因此,高效团队与敬业精神二者互相联系,相互作用。
松松垮垮,没有压力,散散慢慢,无所是从,组不成一个团队。
对工作不负责任,缺乏勤奋敬业,成就不了大事业。
业绩的压力需要我们有团队精神,更需要我们有敬业精神。
打造高效团队,勤奋敬业奉献精神的培养,信仰和价值观念的树立,相辅相成。
团队诞生于优患、危机和挑战之中,困境和困难的目的使大家团结在一起,为了一个共同的目标,在提高组织效率和实现创新中,个体获得物质和精神的回报,在团队成员自动自发,富有挑战性工作中极大的激发团队的积极性和创造性,将敬业变成一种习惯的时候,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,就能从全身心投入工作的过程中找到快乐,获得更多的自信心和自尊心。
同时,得到社会的认同和人们的尊重。
为此,团队成员的素质提高,学习能力,解决问题能力,沟通和冲突处理能力十分重要,它需要学习、学习、再学习,培训、培训、再培训。
范文二:打造高效团队心得体会xxxx年7月17日—19日参加完公司组织的团队拓展训练后,我感受颇多。
整个过程把妙趣横生的游戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起,不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气,而且给我带来深刻的思考与启迪……在这里,每个项目都离不开团队的支持和鼓励,在一开始设计自己团队的队名、队歌、口号,就预示了此次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。
在我们的团队中,为什么工作中总是浪费时间?为什么事情办起来总是不顺利?为什么?在一个个项目中,在教练的点拨下,我们找到了答案:一、优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者,有一个共同的目标愿景,以及为了实现共同目标而制定的计划。
打造高效团队心得体会打造高效团队心得体会1“建设高效团队是否重要或者必要”这样的命题,在我看来其实是一个伪命题,没有辩论或者花费更多的笔墨去描述的必要。
然而怎样成为一个高效的团队是需要花费很多的“心血”这样一个宏大的命题仅仅靠“心思”是不够的,实践中或许我们会需要付出高昂的学费,而这种学费(资源)正是企业的血液,所以我希望用“心血”而非“心思”去表述它去研究和实践的。
简单的从语法上来说我们很容易的就把“高效的团队”分成两部分,一部分是“团队”,一部分是“高效”。
首先成为“团队”,其次做到“高效”。
怎样构建团队?怎样做到高效?我们所有聪明的管理者对这样的问题都会有一个根据实际情况的解析和理论,也已经不需要我用长篇大论去谏言,况且浅陋如我并不能在一个晚上将这样的命题以高屋建瓴的方式分析透彻的,所以我就自作聪明的将这样的命题留给更睿智的管理者,而我却去做我的角色。
“我去做我的角色,做好自己的角色”,这正是我想表述的意思。
我始终固执的认为做好自己的角色重要的只做到一点就可以了——认清自己在其中扮演的角色。
认清了自己的角色就可以认清自己需要做什么,而“怎么做”我相信有一大把的书或者人告诉你,而且比我说的还要详细和动听,所以我只说我认为需要提醒的。
在生活中,我们很容易认清自己的角色,我们是地球人,所以我们要爱护我们的地球,减少对环境的污染;我们是中国人,所以我们要保护中国的每一寸土地,如果需要,我们会拿起钢枪;我们是孩子,所以我们要关怀我们的父母,打个电话就会让他们欣喜一个晚上;我们是父母,所以我们要用正确的方式对待我们的孩子,他们无论平凡或者卓越都是我们血肉的一部分;我们是夫、妻,所以我们要用比对待别人更加的包容对方的缺点,因为对方是那个你无论多晚回家都还能为你亮着灯的人。
但是在工作中我认为真正做到认清自己的角色很难,我想这里面主要有两个原因:一赋予的角色本来就不清晰或者导演选错了演员;二敝帚自珍或者妄自菲薄。
打造高绩效团队读后感•相关推荐条件,即:自主性,思考性,协作性。
一个团队要做到高绩效,首先这个团队的员工要具备自主性,做到心中有团队。
高绩效团队强调一种主动精神,没有人要求和胁迫。
心中有团队的人是不分年龄大小,资质深浅的。
雷锋曾说过一句话:“一滴水只有放在大海里才不会干涸,一个人只有和团队融合在一起才能更有力量”。
团队里的每个人要有自动自发的精神,团队要想方设法调动起职工的积极性,变“要我做”为“我要做”,那样对同一项工作就会有截然不同的两种结果。
如果每名员工都能把自己份内的工作看成是自己的事情,每个人对待工作都追求一个最好的效果,那么就没有完成不好的工作,就没有解决不了的问题,也就没有那么多随处可见的浪费与破坏。
团队的自主性也体现在上下级之间的主动反馈、主动沟通、主动关切。
如果大家都能做到这一点,工作就不会有盲区、疏忽,就不会有沟通不了的问题,更不会有那么多需要上级主管来出面解决的矛盾。
俗话说:三个臭皮匠,抵上一个诸葛亮,一个人的能力、精力是有限的,而大家共同的智慧则是无可估量的,主动反馈、互相沟通可以避免延误解决问题的最佳时机,以免对企业造成不必要的经济损失。
其次做为一个团队要有思考性。
其表现在让每名员工都用心地去发现工作中的不足之处,反思自身及本部门的工作还存在着什么问题,任何问题都没有标准答案,部门领导的答案也不一定是最佳的答案,这时就要集思广益,从中选出大家公认的方案,只有这样才能挖掘、发挥团队的潜能。
在团队中,除每个成员要积极主动地工作外,还要善于思考,其表现在让每名员工都用心地去发现工作中的不足之处,反思自身及本部门的工作还存在着什么问题,要用自己的思维、经验和知识对感官上的事物进行深层次的考虑,以此来对现有的问题进行改进和创新。
任何问题都没有标准答案,部门领导的答案也不一定是最佳的答案,如果只凭领导冥思苦想,其他成员不能用自己的思维方式来判别,那工作完成起来就没有创新,慢慢地会形成员工的惰性,对工作失去了激情。
打造高效团队心得体会范文打造高效团队心得体会范文1“建设高效团队是否重要或者必要”这样的命题,在我看来其实是一个伪命题,没有辩论或者花费更多的笔墨去描述的必要。
然而怎样成为一个高效的团队是需要花费很多的“心血”这样一个宏大的命题仅仅靠“心思”是不够的,实践中或许我们会需要付出高昂的学费,而这种学费(资源)正是企业的血液,所以我希望用“心血”而非“心思”去表述它去研究和实践的。
简单的从语法上来说我们很容易的就把“高效的团队”分成两部分,一部分是“团队”,一部分是“高效”。
首先成为“团队”,其次做到“高效”。
怎样构建团队?怎样做到高效?我们所有聪明的管理者对这样的问题都会有一个根据实际情况的解析和理论,也已经不需要我用长篇大论去谏言,况且浅陋如我并不能在一个晚上将这样的命题以高屋建瓴的方式分析透彻的,所以我就自作聪明的将这样的命题留给更睿智的管理者,而我却去做我的角色。
“我去做我的角色,做好自己的角色”,这正是我想表述的意思。
我始终固执的认为做好自己的角色重要的只做到一点就可以了――认清自己在其中扮演的角色。
认清了自己的角色就可以认清自己需要做什么,而“怎么做”我相信有一大把的书或者人告诉你,而且比我说的还要详细和动听,所以我只说我认为需要提醒的。
在生活中,我们很容易认清自己的角色,我们是地球人,所以我们要爱护我们的地球,减少对环境的污染;我们是中国人,所以我们要保护中国的每一寸土地,如果需要,我们会拿起钢枪;我们是孩子,所以我们要关怀我们的父母,打个电话就会让他们欣喜一个晚上;我们是父母,所以我们要用正确的方式对待我们的孩子,他们无论平凡或者卓越都是我们血肉的一部分;我们是夫、妻,所以我们要用比对待别人更加的包容对方的缺点,因为对方是那个你无论多晚回家都还能为你亮着灯的人。
但是在工作中我认为真正做到认清自己的角色很难,我想这里面主要有两个原因:一赋予的角色本来就不清晰或者导演选错了演员;二敝帚自珍或者妄自菲薄。
2023打造高效团队心得体会(通用17篇)打造高效团队心得体会篇16月24日,为了加强各部门的沟通,更好地建设欧派电动车管理层队伍,使欧派电动车企业运作更上一层楼,欧派电动车公司组织管理人员参加了《全盘执行力与企业运作沙盘模拟》培训,全盘执行力创导人郭明老师受邀作为此次培训的主讲。
上午8:30,所有学员准时集合到达鸿山镇,展开一天的学习体验培训。
为了更好地融入此次培训,所有学员都被要求穿运动装、运动鞋等方便活动的服装。
欧派人一改往日严肃的职业装,顿时各种工作时难以看到的活泼面孔得以展现。
此次培训在郭明老师幽默、诙谐的自我介绍中拉开序幕。
郭明老师生动、活泼的授课方式,很快将大家带入全盘执行力的思考中,欧派人都认真地思考着、记录着。
欧派电动车的学员很快了解了执行力的概念和团队精神的重要性,也同时深深地感受到打造一个高效的执行力团队需要每一个队员的参与。
课上,郭明老师还带领大家做了许多小游戏,使得大家在快乐中学习、在思考中成长。
下午,培训人员分为“雄鹰队”和“热火队”,展开了野外拓展培训。
第一项比赛中,充分考验了团队人员的协作性。
由于履带的空间有限,没有足够的空间容纳每个人,所有队员必须在队长的指挥下统一前行,同时迈左腿或者迈右腿;如果有人没有协调好,队内将造成混乱,从而导致空间不足,严重则导致有队员将被挤出履轮。
在比赛中,由于动作不熟练,队长在经过几次叫停之后才得以完成任务。
第二项是“电网逃生”,一项聚合群智群力的团队游戏,模拟被俘后,面对电网如何集体逃生。
此游戏没有人可以只靠自己就可以顺利穿过电网,因此游戏前必须经过严格的策划、讨论及实践,最后通过群体力量共同涉险过关。
最后一项是七巧板模拟训练,模拟的是一个公司,公司内有七个部门,每个部门都有自己的任务,然后共同组成公司任务。
各部门可以相互交流,但只有一个部门中的一个人可以走动,在资源有限的情况下,考验的是协调与配合。
下午的游戏进行得精彩纷呈,然而每个游戏都在测试着欧派电动车员工的团队执行力,在测试面前,隐藏在团队内部的许多弊病被暴露出来,例如策划不到位、突发事件处理不当、沟通协调不到位、任务执行中的急躁情绪、团队凝聚力不强等。
《打造高绩效团队》读后感范文(精选3篇)《打造高绩效团队》读后感范文(精选3篇)读完一本名著以后,大家一定都收获不少,何不写一篇读后感记录下呢?你想好怎么写读后感了吗?下面是帮大家的《打造高绩效团队》读后感范文(,,希望能够帮助到大家。
《打造高绩效团队》读后感1单位又一次给我们每位职工购置了有关“团队”概念的书籍——《打造高绩效团队》,《打造高绩效团队》读后感。
作者是蜚声国内外的华人实战型培训专家余世维博士。
拿到书籍的那天,翻看扉页的时候,对其中这样一些话深有感触,如何去打造一个团队?怎样处理团队中的冲突?又该如何沟通进行团队沟通与鼓励?设想无论是企业还是事业单位,拥有凝聚力的合作团队,工作起来是何等的舒心和畅快!利用工作之余,断断续续看完此书,直觉受益匪浅。
在我看来,优秀的团队精神,简单来说就是要有大局意识、协作精神和效劳精神的集中表达。
团队精神的根底是尊重个人的兴趣和成就。
核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。
作为优秀团队中的一员,我们应该做好本职工作,加强责任意识,为团队奉献自己应有的聪明才智。
一、奉献精神。
你为别人奉献什么,你最终将会收获什么;当你融入一个团队,你不仅是在为团队奉献自己,也是为自己搭建生命的舞台。
说到这里,让我想起了一个故事:有个老木匠准备退休,他告诉主人,说要退休回家,享受天伦之乐。
主人问他是否能帮助再建最后一座房子,老木匠说可以,但那时他的心已经不在工作上,用的是次料,出的是粗活。
房子建好的时候,主人把大门的钥匙递给他。
“这是你的.房子,”他说,“我送给你的礼物。
”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住一幢粗制滥造的房子!所以我想说:“不要总是以为自己的付出是在为别人添砖加瓦。
同时,我觉得,主人不仅给了老木匠一套房子,更给了他受用终身的人生哲理,读后感《《打造高绩效团队》读后感》。
打造自动自发的高绩效团队
课程背景:
进入21世纪,随着市场竞争的日益激烈,现代企业更加强调发挥团队精神,建立群体共识,快速因应顾客需求,提升工作效率。
那么团队究竟是什么?为什么团队如此盛行?在组建团队的过程中有哪些问题?如何引导和带领不同阶段的团队?怎样培育团队精神?如何打造高绩效的团队?
上述一系列的问题正困扰着许多企业老总和管理干部。
本课程将能使学员系统的学习和透彻地理解打造高绩效团队的方法和技巧,它涵盖了团队的概念、诊断团队的发展阶段和不同的领导方法. 挑选团队成员的方法. 有效的团队目标的制定方法。
同时,本课程介绍了打造高绩效团队四大技巧:团队沟通技巧、团队激励技巧、团队成员训练技巧、团队精神的培育技巧,通过学习,促进管理者能掌握团队建设和管理的理论与方法,使学员在明白管理角色和功能之后,更好掌握管理员工和提升团队凝聚力的方法。
课程收益
●了解群体与团队的区别,掌握打造高绩效团队的途径和方法;
●明确高绩效团队的特征,掌握学习型团队建设的方法,构建积极健康的团队文化;
●掌握团队成员角色模型和行为塑造的方法,提升团队士气;
●通过掌握团队的沟通与协调技巧,提升团队的效能;
●掌握团队的激励技巧,分析团队中不同成员的特点,制定不同的激励策略;
●理解并运用打造高绩效团队的关键技巧。
课程对象:现任中层干部。
课程方式:理论讲授+研讨+演练+视频观摩
1. 通过课前调研,掌握学员单位与学员对课程的期许和当前的困扰,老师调适课程针对性;
2. 根据教学目标和训前需求调研,展开课程的理论讲授、小组研讨、学员互动的比例;
3. 案例的讲解和引导旨在引起全员参与互动学习,确保课程内容为学员消化吸收。
4. 课程中会设置实际工作案例或者场景假设,促使员工积极参与互动,主动分析并分享学习感知。
在分享中学习并运用实用工具。
使其员工真正做到学以致用。
课程时间:2天,6小时/天
课程大纲
第一讲:高绩效团队建设步骤与合作
1. 什么是团队?团队,群体,团体的差异
2. 团队的五种机能障碍分析
2. 高绩效团队的要素
3. 成为优秀团队的条件
4. 团队建设的九大步骤与要点
5. 团队绩效不良的原因分析
7. 团队合作中的劣币驱逐良币效应
8. 高绩效团队合作提升绩效的6点要素
9. 团队合作的条件与团队合作的六大要素
10. 团队合作中可能遇到的问题分解
第二讲:团队角色诊断——挑选团队精英
1. 团队成员角色测试
2. 团队成员的九大角色—如何担任好不同角色的要求
案例分析:团队中领导的任务与职责素养
案例分析:团队中的执行者的任务
3. 不同特点的团队成员的优点与弱点
4. 团队结构化能力的打造
第三讲:团队管理中的沟通与协作
1. 为什么会出现沟而不通?沟壑?勾心斗角?
2. 沟通在组织与人际交往当中的使用
3. 沟通中的三项法宝——反馈技术、探寻技术、表达艺术
4. 跨部门沟通的步骤与关键
5. 如何通过沟通处理部门间的冲突
6. 上级沟通、平级沟通、下级沟通的使用
7. 风格诊断:不同风格类型人的不同沟通策略
情景演练:你是公司部门经理,如何处理这个事件?
第四讲:团队激励与员工培育
1. 为什么会出现需求不满?
2. 激励在团队建设中的使用
3. 激励中的十五类方法解读
4. 如何培训育员工
情景演练:你是公司部门经理,如何激励老员工
第五讲:团队决策技能培养
案例研讨:北极生存
1. 问题研讨:团队决策的优劣
2. 群体与个人决策的优劣
3. 影响群体决策的因素
4. 四种决策类型
5. 团队决策的方法
第六讲:团队冲突处理
1. 什么是冲突?
2. 如何看待冲突?
3. 问题研讨:有效与有害冲突
4. 冲突过程第一阶段:潜在的对立或不一致
5. 冲突过程第二阶段:认知和个性化
6. 冲突过程第三阶段:行为意向
7. 处理冲突的五种策略案例:新老业务员的冲突
第六讲:团队中的人际关系
1. 人际关系的团队意义
2. 三种人际需求关系
3. 影响人际关系的因素分析
4. 开设感情存款
5. 人际关系六貌
6. 利人利己的要领
课程总结:知识与回顾,提问与解答
特别说明:上述课程内容为通常版本。
在确定授课前,老师会提前与相关人员做进一步沟通。
通过训前需求调研和需求分析,确定培训目标,并根据企业实际情况调整课程实施和内容。