读音规则
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英语读音规则短音s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er3.重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
4.开音节①相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e 构成的重读音节。
例如:n a m e cake th e s e eve b i k e write h o m e note ex-c u s e huge ②绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如:he she we s e cret hi n o b a-by st u-dent why●开音节读长音,即原因字母本身的音。
5.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。
例如:bag egg fish not cup put闭音节读短音:a/æ/e/e/i /I/o/ɒ/ u/ʌ/或/ʊ/6.双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
例如:a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in´ven-tor7.多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如:´el-e-phant de´velopment dis´covery词尾有-ic或-tion,-sion的词,在它们之前的一个音节上重读。
例如:scien´tif ic im´pres sion ´na tion edu´cation8.不符合规则的词●every 从拼写形式上看有三个元字组,但从读音上看只有两个元音,故这个词只有两个音节。
巧记读音规则中学课本中所出现的读音规则、一些单词的特殊读音等归纳如下:一、元音字母读音规则1.元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make,name等;a在重读闭音节中读/æ/,例如map,that等。
其他主要情况有如下几种:(1)在非重读相对开音节中,a的发音:(2)a的后面是ss,st,sk,sp,th,f,n时,则读/a:/。
例:class,pass,task,grasp,chance,plant,cast,after,path,但entrance中的a发/+/音。
(3)any,many,ate中的a发/e/音。
a在闭音节中,前面是辅音/w/时读作/¢/,例:want,warm,warn.(4)ar常读/a:/,例:yard,carpet,garment,farm;但在辅音/w/之后常读作/¢:/,例:war,warm,warn.(6)字母组合are常读/εә/音,例如:bare,hare,care,glare,dare。
字母组合al+辅音字母时,al常读/¢:l/,但在shall中al读/$/;在half,calm中发/a:/音。
2.元音字母e在重读开音节中,读/ i:/,例:we,be,these,e在重读闭音节中读/e/,例:help,member,then,beg;但在arithmetic中,e发/+/音,元音字母e的字母组合读音:(4)eer常读/iә/,例:deer,cheer,pioneer,engineer,volunteer(志愿者)。
(5)字母组合ex的读音规则:a.以字母组合ex开头的词,若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上,则ex的发音为/igz/。
例如:exact,exam,example,exist。
b.以字母组合ex开头的词,若ex后接一个辅音字母,且重音不落在第一个音节上,则ex读/iks/。
例:excuse,expect,exchange,except,experience,experi-ment,explain,expose,express,expression,expensive,extend,extraordinary。
汉语拼音规则口诀汉语拼音规则口诀我国在古代是使用汉字为载体,采用直音、反切等方法来给汉字注音。
直音,就是用同音字注明汉字的读音,如果同音字都是生僻字,即使注了音也读不出来。
反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,反切上字与所注字的声母相同,反切下字与所注字的韵母和声调相同。
以下是小编整理的汉语拼音规则口诀,欢迎阅读参考!一、标调规则先标a o e ,再标i u ü 。
i、u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。
二、拼写规律小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽。
小ü见大y,去掉两点还读ü。
ü拼n和l,两点省不得。
八、两拼法前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
三、三拼法声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。
例如:“a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。
“O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。
四、书写规则四线三格记心间,拼音字母住里边。
声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中格。
中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,书写规则记心间,拼音才能写规范。
总结:(ZT)a o e,i u ü,标调多按此顺序;如果 i u 紧相连,标到后者头上去。
关于拼写规则讲得细,任何声母不独立;zh ch sh r z c s,自成音节后加i 。
iou uei uen,别犹豫,单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,)前面有声母,去掉o e合规矩。
(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛)i母打头搞独立, i in ing前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.)其他所有复韵母,都把小i变大y 。
(而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.)u母单打莫迟疑,前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加w 如屋wu)u母为首独为户,要把小u变大的。
前元音小结:英语中有四个前元音,即:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]发前元音时必须注意:1) 舌尖要抵住下齿。
2) 舌前部向硬颚部分抬起。
3) 双唇不要收圆,发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展,发[ æ ]时口形要张大,扁唇。
4) 唇形舌位保持不变,否则就要发成双元音。
后元音小结:英语中一共由六个后元音,发后元音时必须注意:1)舌尖不触下齿, 舌身后缩, 舌后部向软颚部分抬起。
2)摩擦音小结:英语中有十个摩擦音即: [ f ] [ v ][θ][ð] [ʃ] [3][ s ] [ z ] [ h ][ r ]发摩擦音时必须注意:1) 口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙, 气流从中泄出时摩擦或震动成音。
2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。
鼻辅音小结:英语中一共由三个鼻辅音,即: [ m ] [ n ] [ ],发鼻辅音时必须注意:1) 软颚下垂,口腔通道完全阻塞,气流从鼻腔泄出。
2) 有声带震动,都是浊辅音。
3) 鼻辅音在词末时,发音要略微延长。
元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规a e i o u重读开音节:[ ei ] [ i: ][ ai ] [ əu ][ju:] [u:]重读闭音节:[ æ ][ e ][ i ] [ ɔ][ ʌ] [ u ]注意:除了符合读音规则的词以外,还有一些词是例外的,需要逐个记忆。
重读开音节:一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音如: c a ke th e me b i ke cl o se cons u me重读闭音节:元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音如: h a ve b e d s i t l o ve b u s常见字母组合在单词中的读音:是由两个字母搭配而成的一种固定组合1. 两个辅音字母在一起,通常只发其中一个辅音字母的音。
巧记读音规则中学课本中所出现的读音规则、一些单词的特殊读音等归纳如下:一、元音字母读音规则1.元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make,name等;a在重读闭音节中读/æ/,例如map,that等。
其他主要情况有如下几种:(1)在非重读相对开音节中,a的发音:(2)a的后面是ss,st,sk,sp,th,f,n时,则读/a:/。
例:class,pass,task,grasp,chance,plant,cast,after,path,但entrance中的a发/+/音。
(3)any,many,ate中的a发/e/音。
a在闭音节中,前面是辅音/w/时读作/¢/,例:want,warm,warn.(4)ar常读/a:/,例:yard,carpet,garment,farm;但在辅音/w/ 之后常读作/¢:/,例:war,warm,warn.(6)字母组合are常读/εә/音,例如:bare,hare,care,glare,dare。
字母组合al+辅音字母时,al常读/¢:l/,但在shall中al读/$/;在half,calm中发/a:/音。
2.元音字母e在重读开音节中,读/ i:/,例:we,be,these,e在重读闭音节中读/e/,例:help,member,then,beg;但在arithmetic中,e发/+/音,元音字母e的字母组合读音:(4)eer常读/iә/,例:deer,cheer,pioneer,engineer,volunteer(志愿者)。
(5)字母组合ex的读音规则:a.以字母组合ex开头的词,若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上,则ex的发音为/igz/。
例如:exact,exam,example,exist。
b.以字母组合ex开头的词,若ex后接一个辅音字母,且重音不落在第一个音节上,则ex读/iks/。
例:excuse,expect,exchange,except,experience,experi-ment,explain,expose,express,expression,expensive,extend,extraordinary。
读音变调规则汉语的读音变调规则是汉语语音中声调的变化规律,是汉语音节组成的重要部分。
变调规则主要包括上声的变调、去声的变调和“一”、“不”的变调。
首先,上声的变调。
上声在非上声前变为半上,即调值由214变为21。
例如,“上海”的读音是shànghaì,“美好”的读音是měi hǎo。
此外,上声在上声前也变为半上,例如,“旅馆”的读音是lǚ guǎn,“粉笔”的读音是f ěn bǐ。
其次,去声的变调。
去声在非去声前变为半去,即调值由51变为31。
例如,“大厦”的读音是dà shà,“明亮”的读音是míng liàng。
此外,去声在去声前也变为半去,例如,“历史”的读音是lì shǐ,“胜利”的读音是sh èng lì。
然后,“一”、“不”的变调。
“一”在非去声前变去声,例如,“一天”的读音是yī tiān,“一年”的读音是yī nián。
而在去声前则变为阳平,例如,“一定”的读音是yī dìng。
“不”在非去声前变为阳平,例如,“不错”的读音是bù cuò,“不想”的读音是bù xiǎng。
而在去声前则变为去声,例如,“不要”的读音是bù yào。
此外,需要注意的是,变调规则是针对连读情况而言的,如果词语单独使用或句子中无其他音节相连则不发生变调。
同时,变调也是口语中较为常见的一种现象,但并不是所有的词语都会发生变调。
除了上声、去声和“一”、“不”的变调外,还有一些其他的变调规则。
例如,“七”、“八”在阴平、阳平和上声前变为阳平,例如,“七朵花”的读音是qī duǒ huā,“八只鸟”的读音是bā zhǐ niǎo。
“九”、“十”在阴平、阳平和上声前变为半上,例如,“九个苹果”的读音是jiǔ gè píng guǒ,“十个老师”的读音是shí gè l ǎo shī。
汉语拼音标声调规则1.一声(ˉ):高调。
例如:ā,ē,ī,ō,ū,ǖ。
2.二声(ˊ):升调。
例如:á,é,í,ó,ú,ǘ。
3.三声(ˇ):降调。
例如:ǎ,ě,ǐ,ǒ,ǔ,ǚ。
4.四声(ˋ):去声。
例如:à,è,ì,ò,ù,ǜ。
5.无声调:声调在字母后不标时默认为第五声,中性调。
例如:a,e,i,o,u,v。
6. 复音字的声调标注:对于复音字,如果每个音节都带有声调,那么声调标在每个音节后面。
例如:tiān, miáo yǔ.7. 单音字的声调标注:对于单音字,如果字的读音是双音节,那么声调标在后一个字母的上方。
例如:gāo, shuō.8.非单音字的声调标注:-如果字的读音是单音节,那么声调标在字母上方。
-如果字的读音是多音节,那么声调标在最后一个字母上方。
-如果字的读音是一个大于两个音节的复合词,那么声调标在每个音节的后面。
9. 多音字的声调标注:对于多音字,声调标在对应的音节上方。
例如:重(chóng, zhòng).10.注意事项:-在多音字中,重音音节的声调标注在对应的音节上方,其他音节使用无声调字母。
-对于带有辅音i或u的音节,声调标在音节的上方。
-对于带有韵母a、o、e的音节,声调标在韵母后面的字母上方。
以上是汉语拼音标声调的基本规则。
掌握这些规则可以准确地标注汉字的声调。
在汉语学习中,正确标注声调对于掌握正确的发音和理解词义非常重要。
但是需要注意的是,声调在语音中并不是独立存在的,它和音节的声调、语调以及句子的语调都有密切关系,因此在实际交流中还需要结合上下文和语音语调来理解和表达。
汉语拼音读音规则汉语拼音是汉字与拉丁字母的对应表示,是学习汉语拼音的基础。
它作为一种音标系统,为外语学习者和母语使用者提供了方便的学习和使用工具。
在这篇文章中,我们将介绍汉语拼音读音规则,并提供一些实用的示例。
一、声母(Initials)声母是指拼音中的辅音部分。
汉语拼音中共有21个声母,它们分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
下面是一些声母的发音规则和示例:1. 清辅音(qīng fǔyīn):声带松弛,发音时不振动。
例如:p、t、k等。
示例:pīn(拼)、tā(他)、kǒng(空)2. 浊辅音(zhuó fǔyīn):声带紧张,发音时振动。
例如:b、d、g 等。
示例:bǎ(把)、dà(大)、gāo(高)3. 浊变清(zhuó biàn qīng):在一些情况下,浊辅音会变为对应的清辅音。
示例:b和p的对应关系:b变为p,如bīn(宾)→pīn(拼)二、韵母(Finals)韵母是指拼音中的元音部分。
汉语拼音中有34个韵母,它们分别是a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong等。
每个韵母的读音规则如下:1. 单韵母(dān yùnmǔ):只有一个元音,一般读音稳定。
示例:a(阿)、e(额)、i(衣)2. 复韵母(fù yùnmǔ):由一个元音和一个辅音构成。
例如:ai、ei、ao、ou等。
示例:ài(爱)、èi(诶)、āo(熬)3. 鼻韵母(bí yùnmǔ):以n或ng结尾。
例如:an、ang、en、eng 等。
示例:ān(安)、áng(昂)、én(恩)三、声调(Tones)汉语拼音中的声调用数字1-4表示,分别表示平、上、去、入四个声调。
英雄的开音节有绝对开音节和相对开音节两种。
绝对开音节是指以发音的元音字母结尾的音节,如:“me”、“no”;相对开音节是指以辅音字母(“r”除外)加不发音的“e”结尾的音节,如:“make”、“nose”等。
元音字母在重读开音节中通常读长音,即按其字母名称发音:A: 读/e/paper/6pep+/(纸),cake/kek/(蛋糕),name/nem/(名字)E: 读/i/he/hi/(他),legal/6lig*l/(法律上的),these/Hiz/(这些)I (Y): 读/a!/fly/fla!/(飞),life/la!f/(生活),type/ta!p/(类型),nine/na!n/(九)O: 读/o/ago/*6go/(以前),bone/bon/(骨),joke/d/ok/(玩笑),stone/ston/(石头)U: 读/ju/music/6mjuz!k/ (音乐),cute/kjut/(可爱的),excuse/!ks6kjuz/(原谅)super/6sup+/(特级的),lunar/6lun+/(月球的),duty/6djut!/(责任)重读开音节中的“u”在有些单词中可以有两种读法,如上面的最后一个例词“duty”,再如“studio”(播音室),既可读作/6stjud!o/,也可读作/6stud!o/。
但当“u”前面有字母“j”、“r”时,则只读作/u/。
如:rule/rul/(规则),June/d/un/(六月)。
元音字母在重读闭音节中的读音以一个或几个辅音字母(r除外)结尾而且中间只有一个元音字母的音节叫闭音节,如:“it”,“pen”,“desk”等。
元音字母在闭音节中读短音。
A: 读/#/,如:cat/k#t/(猫),plan/pl#n/(计划),thank/G#0k/(感谢)E: 读/W/,如:bed/bWd/(床),west/wWst/(西方),member/6mWmb+/(成员)I (Y): 读/!/,如:big/b!g/(大的),drink/dr!0k/(喝),myth/m!G/(神话)O: 读/$/,如:clock/kl$k/(钟表),job/d/$b/工作,common/6k$m*n/(普通的)U: 读/(/,如:but/b(t/(但是),fun/f(n/(乐趣),jump/d/(mp/(跳)A: 发/*/或/!/音,如:alone/*6lon/(单独的),banana/b*6n#n*/(香蕉)cabbage/6k#b!d//(白菜)village/6v!l!d//(村子)E: 发/*/或/!/音,如:sentence/6sWnt*ns/(句子),silent/6sa!l*nt/(安静的)defend/d!6fWnd/(保卫),harvest/6h$rv!st/(丰收)I (Y): 发/!/或/*/音,如:habit/6h#b!t/(习惯),negative/6nWg*t!v/(负的)cloudy/6kla&d!/(多云的),company/6k(mp*n!/(公司)possible/6p%s*bl/(可能的),positive/6p$z*t!v/(正的)O: 发/*/音,如:command/k*6m#nd/(要求),Europe/6j&r*p/(欧洲)U: 发/*/音,偶尔也发/@/音,如:support/s*6p%rt/(支持),autumn/6%t*m/(秋天)minute/6m@n!t/(分钟)元音字母组合以下所列只是一般读法:“ai”或“ay”读/e/:aid/ed/(援助),display/d!s6ple/(显示)或/!/:Monday/6m(nd!/(星期一),bargain/6b$rg!n/(议价)“air”读/Wr/:chair/t.Wr/(椅子),hair/hWr/(头发)“au”读/%/:author/6%G+/(作者),cause/k%z/(事业)“aw”读/%/:law/l%/(法律),awkward/6%kw+d/(笨拙的)“ea”读/i/:beat/bit/(打),teach/tit./(教)或/W/:head/hWd/(头),sweat/swWt/(汗)“ee”读/i/:bee/bi/(蜜蜂),seed/sid/(种子)“ei”或“ie”读/i/:receive/r@6siv/(接受),believe/b@6liv/(相信)“eu”读/ju/:neutral/6njutr*l/(中立的),neutron/6njutr$n/(中子)“ew”读/ju/:few/fju/(少数),new/nju/(新的),chew/t.ju/(咀嚼)“ear”读/!r/:hear/h!r/(听见),near/n!r/(近的)或/Wr/:bear/bWr/(忍受),wear/wWr/(穿)light/la!t/(光),night/na!t/(夜晚)“oa”读/o/:boat/bot/(船),road/rod/(路)“oi”或“oy”读/%!/:boil/b%!l/(沸腾),appoint/*6p%!nt/(委任)joy/d/%@/(快乐),destroy/d@s6tr%!/(破坏)“oo”读长音/u/:cool/kul/(凉快的),food/fud/(食物)或短音/&/:cook/k&k/(厨师),foot/f&t/(脚)或短音/(/:blood/bl(d/(血),flood/fl(d/(洪水)“ou”读/a&/:cloud/kla&d/(云),shout/.a&t/(喊叫)或/u/:group/grup/(组),soup/sup/(汤)或/(/:country/6k(ntr!/(国家),double/6d(bl/(两倍)在字母“l”前读/&/:could/k&d/(能够),should/.&d/(应该)“ow”读/a&/:now/na&/(现在),town/ta&n/(城镇)或/o/:grow/gro/(生长),show/.o/(显示)“oar”读/%r/:board/b%rd/(木板),soar/s%r/(高飞)“oor”读/%r/:door/d%r/(门),floor/fl%r/(地板)“our”读/a&r/:hour/a&r/(小时),flour/fla&r/(面粉)或/%r/:four/f%r/(四),pour/p%r/(灌注)“ui”读/u/:fruit/frut/(水果),suit/sut/(适合)辅音字母的读音英语辅音字母的读音要比元音字母有规律,也比较容易掌握,一看自明的读音(如“b”读/b/)我们一概略去不再列出。
“c”读/k/:clean/klin/(干净的),heroic/h!6ro!k/(英勇的)但在字母“e”“i”“y”前读/s/:nice/na!s/(好的),pencil/6pWns*l/(铅笔),fancy/6f#ns@/(幻想)“g”读/g/:goat/got/(山羊),big/b!g/(大的)但在字母“e”“i”“y”前通常读/d//:general/6d/Wn*r*l/(一般的),giant/d/a!nt/(巨人),gym/d/!m/(体育馆)long/l%0/(长的),bank/b#0k/(银行)“x”读/ks/:box/b$ks/(盒子),exercise/6Wks+sa!z/(练习)或/gz/:exam/!g6z#m/(考试),example/!g6z#mpl/(例子)“y”作辅音字母时读/j/:yes/jWs/(是的),you/ju/(你)辅音字母组合“ch”读/t./:child/t.a!ld/(孩子),teach/tit./(教)“tch”读/t./:match/m#t./(火柴),watch/w$t./(观看)“ck”读/k/:pick/p!k/(采摘),sack/s#k/(袋子)“dge”读/d//:bridge/br!d//(桥),ridge/r!d//(山岭)“gu”或“gue”在词首和词尾读/g/:guide/ga!d/(向导),league/lig/(联盟)“gu”在词中间读/gw/:language/6l#0gw!d//(语言),lingual/6l@0gw*l/(舌的)“gh”读/f/:laugh/l$f/(笑),rough/r(f/(粗糙的)“ph”读/f/:phrase/frez/(短语),alphabet/6#lf*b@t/(字母表)“qu”读/kw/:quite/kwa!t/(十分),quick/kw@k/(快)“sh”读/./:she/.i/(她),wish/w@./(愿望)“th”读/G/:think/G!0k/(想),through/Gru/(通过)或/H/:their/HWr/(他们的),breathe/briH/(呼吸)“wh”读/hw/:white/hwa@t/(白的),where/hwWr/(哪里)但在字母“o”前读/h/: who/hu/(谁),whole/hol/完整的“wr”读/r/:write/ra@t/(写),wrong/r%0/(错误的)“mn”读/m/:solemn/6s$l*m/(庄严的),autumn/6%t*m/(秋天)“mb”读/m/:bomb/b$m/(炸弹),comb/kom/(梳子)“kn”读/n/:,whistle/6hw@sl/(口哨)“tion”读/.*n/:caution/6k%.*n/(小心),station/6ste.*n/(车站)“sion”读//*n/:decision/d!6s@/*n/(决定),vision/6v!/*n/(幻象)“ture”读/t.+/:picture/6p!kt.+/(图画),nature/6net.+/(自然)“sure”读//+/:pleasure/6plW/+/(快乐),leisure/6li/+/(空闲)。