劳动和就业PPT..共25页
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劳动和就业PPT..
劳动者：
A.要努力学习，提高自身的素质和技能去适应 劳动力市场的需要；
B.要树立正确的就业观念
看着4S店的招聘海报，小张不禁想“哼，哪会 有大学毕业生放下身段去做维修工人的，这样
的工作，反正我是绝对不会去的。”
小张的想法说明了什么问题？
劳动者就业观念不正确
4、劳动者要树立正确的就业观
念
a、要树立自主择业观
看了这些材料，同学们有什么感受呢？
我国的人口总量和劳动力总量都比较大
小张正为就业遇到困难 而郁闷不已的时候，突然 碰到了来自青海的校友小 杨，“哥们，别抱怨了， 真是身在福中不知福，我 的家乡是山沟里的一个小 村庄，基础设施极其不完 善，通讯困难，连人才市 场都没有，更别说举行这 样大型的招聘会了，就算 知道了哪个企业招人，都 不知道上哪递简历去 ……”
劳动力的相对短缺
劳动力市场 的结构性矛 盾正变得日 益突出
劳动力市场的结构性矛盾，意味着就业难并非因为缺
乏就业机会，而是因为缺乏合格的劳动者。
劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应
工作为什么这般难找？
我国的人口总量和劳动力总量 都比较大 劳动力素质与社会经济发展的 需要不完全适应 劳动力市场不完善，就业信息 不畅通
尽管中国的劳动力资源相当丰富，但高级技术 人员和熟练工人却供不应求。以致20万元年薪都 招不到高级技术工人。
表1：我国技术工人的技术构成
60%
70%
初级工
5%
35% 表2：我国技术工人的文化构成 68%
2.6%
高级工 中级工
初中及以下 大专及以上
29.4% 高中、技校
有人没活干
劳动力的严重过剩
有活但没人 有能力干
人力资源管理(PPT-25页)
•
（对组织的成功作出贡献）
• PM ：把人看作成本，所以人事部门是消耗部门；
• HRM：把人看作既是成本、更是产出，所以HRM部门 是营利部门
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
2、管理的方式不同
• （1）管理者的职能不同。 • （2）管理风格上下关系不同。 • （3）组织特点不同。HRM精神的组织的主要特点有：
• 劳动力：指为了进行生产而花费的人的 能力，包括脑力、体力、能力。
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
• 人力资本：把劳动力、人当作一种资本，一般 指可以通过教育投资而形成一定技能、熟练度。
• 人力资源：把人看作与其它经营资源相同的资 源可以开发。
• 人本主义：人本管理，顾名思义，就是以人本， 把人作为管理的出发点。支撑点及重点的管理， 其实质就是一方面应最大限度地发挥每个人的 作用，以实现其社会价值，另一方面，最大限 度地满足员工的物质、精神方面的需求，以实 现其个人价值。
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
思考题
名词解释：人力资源、企业人力资源率、工作生 活质量
• 1，简述人力资源的特征。
• 2，人力资源这一概念体现的是新的员工观， 你怎么认识的？
• 3，论述与传统人事管理相比，HRM在管理方 式上有什么不同？
• 4，为什么工作生活质量是现代企业的双重目
标之一？
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
1，靠宽松的管理、没有硬的规则； 2，权力下放， 加强信息沟通，快速做出经营决策；3，给劳动者以全 面的自主性； 4，重视群体作业，而不是只讲劳动分 工；5，以价值观和使命感作行为规范。 • （4）重视提高职业/工作生活质量（QWL）
劳动就业与社会保障PPT优秀课件 华东师大版
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
在这个故事中的王先生分配工作的方式是 什么？其弊端是什么？（提示：从个人和 企业两个角度来考虑）
看看找对了么？
方式：统包统配
弊端：养成了等、要、靠的依赖思 想，不利于人才特长的发挥，企业 用人不能择才而用，不利于企业的 长远发展。
小组讨论：我的职业谁做主？（二）
上世纪90年代，儿子小王进入大学，却 没有赶上 “统一分配”的末班车。1999年， 小王大学毕业，家里安排他进事业单位工 作。一直想创业的小王却来到武汉办起了 公司，现在，资产已近百万。“当时，听 说大学生毕业不包分配了，虽然高兴但又 很担心。现在看来，还是好的。”王先生 告诉记者。
劳
动
就
业
制
度
的
变
化
作用
改革后：劳动者自主择业、市场调
节就业、政府促进就业
“等” 企业没有活力， “ 劳动者缺乏竞 靠” 争意识，没有 “ 动力
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
在这个故事中的王先生分配工作的方式是 什么？其弊端是什么？（提示：从个人和 企业两个角度来考虑）
看看找对了么？
方式：统包统配
弊端：养成了等、要、靠的依赖思 想，不利于人才特长的发挥，企业 用人不能择才而用，不利于企业的 长远发展。
小组讨论：我的职业谁做主？（二）
上世纪90年代，儿子小王进入大学，却 没有赶上 “统一分配”的末班车。1999年， 小王大学毕业，家里安排他进事业单位工 作。一直想创业的小王却来到武汉办起了 公司，现在，资产已近百万。“当时，听 说大学生毕业不包分配了，虽然高兴但又 很担心。现在看来，还是好的。”王先生 告诉记者。
劳
动
就
业
制
度
的
变
化
作用
改革后：劳动者自主择业、市场调
节就业、政府促进就业
“等” 企业没有活力， “ 劳动者缺乏竞 靠” 争意识，没有 “ 动力
劳动和就业课件1
大四上学期末，在会展中心举行了一场高
校毕业生招聘会。那天早上很冷，可是才7点
钟，父母就不断的催促他起床 ，小张边穿衣 服边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢？
探究二：人啊，为什么一定要就业呢？请你来帮助小张解 决心中的疑惑
2.就业及意义
对社会而言 就业是 安国之策
使得劳动力与生产资料相结合，生 物质财富和精神财富 产出社会所需要的——————— ———。
说说母女俩的话是否正确？为什么？
1、劳动的含义与意义
（3）对劳动者的劳动正确的态度： 我国劳动者分工虽然不同，但——是平等的， 都为— 社会主义现代化建设 ——————作出贡献，应得到承认和尊重。 光荣属于劳动者。
地位
求职篇
小张是江西某大学计算机系的学生，大四
即将毕业的他，梦想成为一名网络工程师。
劳动最光荣
青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
谜面： “一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力， 五官端正，六亲不亲，七分任性，八方逍遥， （久）坐不动，十分无用”。请打一类人群。
谜底：——“啃老族” 八荣八耻之四： 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
针对性练习
这体现了哪种就业观？
北大学子李彦宏凭着在电脑方面的 兴趣、专长和条件自主创业在纳斯达克 上市当日股价超过100美元的公司。
自主择业观
这体现了哪种就业观？
《绝对挑战》是中央电视台的一个招聘 类节目，每期都会有三个选手来争夺某个 大公司的某一个高层职位，考察他们的办 法就是让他们参加一个设定游戏，从中观 察他们的各项素质和特点，最终由招聘单 位和几位专家评委选出优胜者。
校毕业生招聘会。那天早上很冷，可是才7点
钟，父母就不断的催促他起床 ，小张边穿衣 服边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢？
探究二：人啊，为什么一定要就业呢？请你来帮助小张解 决心中的疑惑
2.就业及意义
对社会而言 就业是 安国之策
使得劳动力与生产资料相结合，生 物质财富和精神财富 产出社会所需要的——————— ———。
说说母女俩的话是否正确？为什么？
1、劳动的含义与意义
（3）对劳动者的劳动正确的态度： 我国劳动者分工虽然不同，但——是平等的， 都为— 社会主义现代化建设 ——————作出贡献，应得到承认和尊重。 光荣属于劳动者。
地位
求职篇
小张是江西某大学计算机系的学生，大四
即将毕业的他，梦想成为一名网络工程师。
劳动最光荣
青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
谜面： “一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力， 五官端正，六亲不亲，七分任性，八方逍遥， （久）坐不动，十分无用”。请打一类人群。
谜底：——“啃老族” 八荣八耻之四： 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
针对性练习
这体现了哪种就业观？
北大学子李彦宏凭着在电脑方面的 兴趣、专长和条件自主创业在纳斯达克 上市当日股价超过100美元的公司。
自主择业观
这体现了哪种就业观？
《绝对挑战》是中央电视台的一个招聘 类节目，每期都会有三个选手来争夺某个 大公司的某一个高层职位，考察他们的办 法就是让他们参加一个设定游戏，从中观 察他们的各项素质和特点，最终由招聘单 位和几位专家评委选出优胜者。
劳动就业工作总结PPT
，带动更多人就业。
营造创业氛围
通过宣传创业典型、举办创业大 赛等活动，营造浓厚的创业氛围
，激发劳动者的创业热情。
04
工作成效与亮点
促进重点人群就业
实施高校毕业生就业促进计划
01
通过提供就业指导、创业扶持、基层就业等措施，促进高校毕
业生多渠道、多形式就业。
做好农民工等重点群体就业工作
02
加强政策宣传和职业培训，推动农民工外出务工和返乡创业，
中西部地区就业形势
随着国家对中西部地区的重点扶持和产业转移的推进，中西部地区经济发展逐步加快，为劳动者提供 了更多就业机会。但受地理位置、产业结构等因素影响，中西部地区就业形势相对东部地区仍有一定 差距。
03
政策措施落实情况
积极落实就业政策
实施就业优先战略
制定积极的就业政策，将 就业作为经济发展的优先 目标，推动实现更加充分 、更高质量的就业。
实现稳定就业。
实施退役军人就业创业促进计划
03
加强退役军人职业技能培训和就业推荐，促进退役军人顺利融
入社会。
提高劳动者素质
实施职业技能提升行动
通过开展职业培训、技能竞赛等活动 ，提高劳动者技能水平和就业竞争力 。
加强职业道德教育
引导劳动者爱岗敬业、诚实守信，提 高职业道德素质。
加强公共就业服务
完善公共就业服务体系
建立健全培训质量监管机制，确保 培训质量，让劳动者真正掌握一技 之长。
创新培训模式
积极探索新的培训模式，如网络培 训、校企合作等，提高培训实效性 和针对性。
推动创业带动就业
优化创业环境
通过简化审批流程、提供创业资 金支持等方式，优化创业环境，
鼓励劳动者自主创业。
营造创业氛围
通过宣传创业典型、举办创业大 赛等活动，营造浓厚的创业氛围
，激发劳动者的创业热情。
04
工作成效与亮点
促进重点人群就业
实施高校毕业生就业促进计划
01
通过提供就业指导、创业扶持、基层就业等措施，促进高校毕
业生多渠道、多形式就业。
做好农民工等重点群体就业工作
02
加强政策宣传和职业培训，推动农民工外出务工和返乡创业，
中西部地区就业形势
随着国家对中西部地区的重点扶持和产业转移的推进，中西部地区经济发展逐步加快，为劳动者提供 了更多就业机会。但受地理位置、产业结构等因素影响，中西部地区就业形势相对东部地区仍有一定 差距。
03
政策措施落实情况
积极落实就业政策
实施就业优先战略
制定积极的就业政策，将 就业作为经济发展的优先 目标，推动实现更加充分 、更高质量的就业。
实现稳定就业。
实施退役军人就业创业促进计划
03
加强退役军人职业技能培训和就业推荐，促进退役军人顺利融
入社会。
提高劳动者素质
实施职业技能提升行动
通过开展职业培训、技能竞赛等活动 ，提高劳动者技能水平和就业竞争力 。
加强职业道德教育
引导劳动者爱岗敬业、诚实守信，提 高职业道德素质。
加强公共就业服务
完善公共就业服务体系
建立健全培训质量监管机制，确保 培训质量，让劳动者真正掌握一技 之长。
创新培训模式
积极探索新的培训模式，如网络培 训、校企合作等，提高培训实效性 和针对性。
推动创业带动就业
优化创业环境
通过简化审批流程、提供创业资 金支持等方式，优化创业环境，
鼓励劳动者自主创业。
劳动就业与社会保障ppt课件1 华东师大版课件
•
——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》
二、社会保障制度的改革
1、改革背景 2、改革成果 （1）养老保险制度（2）医疗保险制度 （3）失业保险制度（4）最低生活保障制度
随堂训练
1、我国劳动就业制度改革的最终目标是（ D ）
A.“统包统配” B.实行劳动合同制
C.自主择业
D.完全由市场调节
2、 下列选项中不属于我国社会保障体系范畴的
是（ B ）
•
而清朝戊戌变法已经到了19世纪90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，列强通过争夺殖民地的高潮已经基本上把世界瓜分完毕。中国成了列强在东方争夺的“惟一富源”，出现了瓜分中国的狂潮。这时帝国主义列强绝不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。
•
以下表述是从以上材料中得出的，请在机读卡对应题号后涂(填)“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在机读卡对应题号后涂(填)“B”；是以上材料没有涉及的，请在机读卡对应题号后涂(填)“C”。
第七单元 社会变迁与日常生活 第21课 劳动就业与社会保障
导入新课
社会保障卡，简称医保卡，是医疗保障个人账 户专用卡，以个人身份证为识别码，储存记载着个 人身份证号码、姓名、性别以及账户金的拨付、消 费情况等详细资料信息。
学习目标
1.知道劳动就业制度的变化。 2.把握养老保险、医疗保险等社会保障制度 的建立、发展及意义。
C.学校统一分配 D.职业介绍所介绍就业
•
阅读以下材料后判断：
•
日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国，加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天国运动对西方列强力量的牵制，都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日本维新派本身也比较注意外交斗争策略，尽量利用英法、英俄之间的矛盾。
10劳动与就业PPT课件
党的十六届三中全会通过的《中共中央善于 完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指 出：把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位 置，实施积极的就业政策。据此完成2～3题。
2.（2004年上海春季卷，1）对“扩大就业” 的意义，正确的理解是（ ）
①有助于实现同步富裕的目标 ②有利于缩 小贫富差距 ③保证政府实施积极的财政政策和 稳健的货币政策 ④它既是重要的经济问题，也 是重要的政治问题
误区：就业是劳动者经济的来源，所以选择 职业只需考虑自己因素即可。
1.（2010年福建卷，28）假定其他条件不变，在一般情 况下，下列选项中与图10曲C.X轴为商品价格总额 D.X轴由经济增长率
Y轴为财政收入 Y轴为商品房价格 Y轴为流通中所需货币量 Y轴为失业率
误区：在知识经济的今天，只有脑力劳 动和复杂劳动才是光荣的。
（2011年浙江卷，41）近年来，东部地区民营企业出 现了“用工荒”，一些企业难以找到所需的农民工。“用 工荒”成为社会关注的热点。
材料一 我国东部地区民营企业绝大多数属劳动密集 型企业，对农民工需求很大。我国地区发展水平和资源禀 赋差异巨大，中西部地区仍保持一段时间工资相对低廉的 优势，一些东部企业逐渐向中西部扩张。随着国家中西部 地区开发战略的实施，中西部地区企业用工明显增加。
政治学角度： （1）我国人民民主专政的社会主义国家，决 定了我国的国家职能必然是维护广大人民群众的 根本利益的，实施就业和再就业体现了国家的经 济职能。 （2）我国国家机构的组织和活动原则是对人 民负责原则。国家采取各种措施，努力扩大实现 就业和再就业，是对人民负责原则的具体要求。 （3）党中央高度重视就业和再就业工作，专 门召开中央会议，做出具体部署，体现了党的性 质和宗旨，也体现了党的领导，是实践“三个代 表”的具体要求。
劳动和就业课件(精)
劳动最光荣
青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
阳光中学 高一政治组
马克思的话：
任何一个民族，如 果停止劳动，不用 说一年，就是一个 星期，也要毁灭！
1、劳动与就业 （1）劳动的含义与意义
含义：
劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富 和精神财富的创造活动。
②从企业来说： 企业经营者应不断提高自身素质，增强法制观 念，做到依法经营，严禁侵犯劳动者权益的行为。 ③对国家来说： A实施积极的就业政策； B制定和完善相关法律、法规。《劳动合同法》
本课小结：
劳动的意义
新 时 代 的 劳 动 者
劳动和就业
就业的意义
我国的就业形势 如何解决我国的就业问题 党和政府 劳动者个人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
息不畅通。
思考：以上内容各反映了什么？
我国的就业形势:
我国的人口总量和劳动力 总量都比较大；
劳动力素质与社会经济发 展的需要不完全适应； 劳动力市场不完善，就业 信息不畅通。
面对严峻的就业形势,如何解决呢?
靠政 府解 决
靠劳 动者 自己 解决
如何解决我国的就业问题？
①对党和政府来说: A、从人民群众的根本利益出发，实施积极的 就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩 大就业规模，改善就业结构。
意义：
①从个人角度：取得收入，获得生存的谋生手段。 ②从国家角度：劳动者分工虽然不同，但地位是平等 的，都为社会主义现代化建设作出贡 献，应得到承认和尊重。
③从人类社会角度： 劳动是人类文明进步发展的源泉。
（2）就业的意义
①社会意义: 就业是民生之本，对整个社会生产和发展具 有重要意义。就业，能使劳动力与生产资料相结 合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 ②对于劳动者的意义: 劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活 来源，使社会劳动力能够不断再生产。同时， 劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值， 丰富精神生活，提高精神世界，从而促进人的 全面发展。
青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
阳光中学 高一政治组
马克思的话：
任何一个民族，如 果停止劳动，不用 说一年，就是一个 星期，也要毁灭！
1、劳动与就业 （1）劳动的含义与意义
含义：
劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富 和精神财富的创造活动。
②从企业来说： 企业经营者应不断提高自身素质，增强法制观 念，做到依法经营，严禁侵犯劳动者权益的行为。 ③对国家来说： A实施积极的就业政策； B制定和完善相关法律、法规。《劳动合同法》
本课小结：
劳动的意义
新 时 代 的 劳 动 者
劳动和就业
就业的意义
我国的就业形势 如何解决我国的就业问题 党和政府 劳动者个人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
息不畅通。
思考：以上内容各反映了什么？
我国的就业形势:
我国的人口总量和劳动力 总量都比较大；
劳动力素质与社会经济发 展的需要不完全适应； 劳动力市场不完善，就业 信息不畅通。
面对严峻的就业形势,如何解决呢?
靠政 府解 决
靠劳 动者 自己 解决
如何解决我国的就业问题？
①对党和政府来说: A、从人民群众的根本利益出发，实施积极的 就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩 大就业规模，改善就业结构。
意义：
①从个人角度：取得收入，获得生存的谋生手段。 ②从国家角度：劳动者分工虽然不同，但地位是平等 的，都为社会主义现代化建设作出贡 献，应得到承认和尊重。
③从人类社会角度： 劳动是人类文明进步发展的源泉。
（2）就业的意义
①社会意义: 就业是民生之本，对整个社会生产和发展具 有重要意义。就业，能使劳动力与生产资料相结 合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 ②对于劳动者的意义: 劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活 来源，使社会劳动力能够不断再生产。同时， 劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值， 丰富精神生活，提高精神世界，从而促进人的 全面发展。
劳动与就业_ppt_1
• 公司为了整顿公司风纪，从严管理，制定了一 系列新劳动纪律。王某因照顾住院的母亲而迟 到2次。当月就被扣掉600元工资。王某找到公 司领导说：“我每次迟到都没有超过10分钟， 1次扣工资300元， 这样规定太苛刻，应停止 执行。”公司领导以王某完全可以请事假、纪 律一经制定必须执行以维护其严肃性等理由拒 绝了王某的请求。于是，王某向劳动争议仲裁 委员会申请仲裁。仲裁委员会经核查属实，裁 决该公司制定的每迟到1次扣工资300元的规定 违法、无效、公司向王某补发工资600元。
聚焦主干3 投资与融资 1．我国的商业银行以国家控股银行为主体，主要业务 有三类。 2．存款利息的计算公式为：存款利息＝本金×利息率 ×存款期限。 3．任何投资方式都有其风险，一般来说，投资的收益 性和风险性成正比。 4．储蓄存款、股票、债券、商业保险等都是重要的投 资方式。 5．融资是一个企业的资金筹集的行为过程。搞好融资 对提高资金使用率，促进企业改革发展有重要意义。
③解决就业问题，维护劳动者的合法权益，是社会主义本质要求。 ④有利于落实科学发展观，实现和谐稳定、全面小康， 对个人：劳动者通过就业取得报酬，改善生活，有利于实现自身社 会价值，丰富精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展，调动 生产积极性 （2）就业形势：严峻 ①人口总量和劳动力总量都比较大； ②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应； ③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。 因此，必须把扩大就业放在经济社会发展的突出位置
表4不同地区农民工月均收入及增幅 2009年 1422元 1350元 1378元 增幅 5.2% 5.9% 8.2%
东部地区 中部地区 西部地区
2008年 1352元 1275元 1273元
80 70 60 50 40 30 20 10 0
劳动就业与社会保障PPT优秀课件 华东师大版
在你家或周围邻居为了保证生活的安定，国家 采取了那些保险和保障措施？
阅读教材135—137页，思考：
1、改革前我国初步建立了一套社会保障制度， 具体有哪些？ 2、改革后的保障制度，具体有哪些？
对比中看成效
1、改革背景：在市场经济和劳动就业制度改革的背 景下实施。 2、改革前初步建立了一套社会保障制度： 仅限于企事业 退休金、劳保医疗、公费医疗 3、改革后的保障制度： • 养老保险制度 • 医疗保险制度 • 失业保险制度 • 最低生活保障制度 • ……
改革后作用：对社会经济发展和政治 稳定起到很重要的作用。
单位的职工
目标：成为全社会 成员的保障
保障就在身边
一、劳动就业制度的变化
统包统配
结 课
劳动者自主就业、市场调节就业、 政府促进就业
二、社会保障制度的改革
1、改革背景 2、改革成果
（1）养老保险制度（2）医疗保险制度
（3）失业保险制度（4）最低生活保障制度
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
阅读教材135—137页，思考：
1、改革前我国初步建立了一套社会保障制度， 具体有哪些？ 2、改革后的保障制度，具体有哪些？
对比中看成效
1、改革背景：在市场经济和劳动就业制度改革的背 景下实施。 2、改革前初步建立了一套社会保障制度： 仅限于企事业 退休金、劳保医疗、公费医疗 3、改革后的保障制度： • 养老保险制度 • 医疗保险制度 • 失业保险制度 • 最低生活保障制度 • ……
改革后作用：对社会经济发展和政治 稳定起到很重要的作用。
单位的职工
目标：成为全社会 成员的保障
保障就在身边
一、劳动就业制度的变化
统包统配
结 课
劳动者自主就业、市场调节就业、 政府促进就业
二、社会保障制度的改革
1、改革背景 2、改革成果
（1）养老保险制度（2）医疗保险制度
（3）失业保险制度（4）最低生活保障制度
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备