专升本考试英语语法总结

专升本英语语法重点汇总一、动词的时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。

2.现在进行时：表示正在进行的动作。

3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。

4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。

5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。

6.过去完成时：表示过去一些时间或动作发生之前已经完成的动作。

7.将来时：表示将来一些时间将要发生的动作或状态。

二、被动语态1.一般现在时的被动语态：主语是被动的执行者。

2.过去时的被动语态：主语是被动的执行者。

3.现在进行时的被动语态：主语是正在被动进行的动作。

4.一般过去时的被动语态：主语是被动的执行者。

5.过去进行时的被动语态：主语是被动的执行者。

6.现在完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。

7.过去完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。

三、动词的语态1.及物动词：必须与宾语结合使用的动词。

2.不及物动词：不需要与宾语结合使用的动词。

四、倒装句1.完全倒装：把助动词或情态动词放在主语前。

2.部分倒装：把助动词或情态动词放在谓语动词前。

五、情态动词1. can：表示能力、许可、可能。

2. could：表示过去的能力、许可、可能。

3. may：表示允许、可能。

4. might：表示过去可能。

5. must：表示推测、必须。

6. shall：表示将来的意愿。

7. should：表示建议、应该。

8. will：表示将来。

9. would：表示过去习惯、愿意。

六、名词1.可数名词：可以用来计数的名词。

2.不可数名词：不可以用来计数的名词。

3.特殊名词变复数形式。

4.特殊名词变单数形式。

七、形容词和副词1.形容词在句中的位置。

2.形容词比较级和最高级。

3.副词在句中的位置。

4.副词比较级和最高级。

五、代词1.主格代词：作为主语的代词。

2.宾格代词：作为宾语的代词。

3.物主代词：表示所属关系的代词。

4.反身代词：表示动作反过来作用于自己的代词。

专升本英语语法时态基础知识点归纳在专升本英语考试中，语法时态是一个非常重要的知识点。

掌握好语法时态，对于理解和运用英语语言有着至关重要的作用。

下面我们就来系统地归纳一下专升本英语中常见的语法时态基础知识点。

一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的动作或客观事实、真理。

其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。

例如：I go to school every day（我每天上学。

）He likes playing basketball（他喜欢打篮球。

）一般现在时的用法主要有以下几种：1、表示经常发生的动作或习惯性的动作，常与 often, always, usually, sometimes, never 等频度副词连用。

2、表示客观事实、真理。

例如：The earth moves around the sun（地球绕着太阳转。

）3、表示现在的状态。

例如：I am a student（我是一名学生。

）4、在时间、条件状语从句中，用一般现在时表示将来。

例如：If it rains tomorrow, we won't go for a picnic（如果明天下雨，我们就不去野餐。

）二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。

其构成是主语＋动词的过去式。

例如：I played football yesterday（我昨天踢足球了。

）一般过去时的用法主要有以下几种：1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, last year, ago 等。

2、表示过去经常或反复发生的动作，常与 often, always 等频度副词连用。

三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

其构成有多种形式，常见的有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。

专升本考试英语语法总结目录一、句子成分与基本结构(包括时态） (3)二、不定式 (7)三、动词的时态和语态 (32)一般现在时的特例 (33)一般过去时的注意点 (34)一般将来时的注意点 (34)四、非谓语动词 (35)五、复合式谓语 (53)六、动词的虚拟语气 (60)七、状语从句 (69)1、时间状语从句 (69)2.地点状语从句 (72)3、原因状语从句 (72)4．条件状语从句 (73)5．让步状语从句 (73)6．目的状语从句 (74)7．结果状语从句 (74)8．方式状语从句 (75)一、句子成分与基本结构(包括时态）•主语 subject谓语 predicate宾语 object宾语补足语 object complement表语 predictive定语 attributive状语 adverbialWARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts.4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。

英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）I．八大成分的概念和构成1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。

If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。

The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。

专升本英语语法与词汇知识点总结在专升本的英语考试中，语法和词汇是两个至关重要的部分。

掌握好这两方面的知识，对于提升英语成绩和语言运用能力有着举足轻重的作用。

下面，我将为大家详细总结专升本英语中常见的语法和词汇知识点。

一、语法知识点（一）动词时态1、一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或客观真理。

其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。

例如：“He often goes to school by bike”2、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。

构成是主语＋动词的过去式。

如：“I played basketball yesterday”3、现在进行时表示正在进行的动作。

其结构是“主语＋ be 动词＋动词的现在分词”。

比如：“They are watching TV now”4、过去进行时强调过去某个时间正在进行的动作，形式为“主语＋ was/were ＋动词的现在分词”。

像：“I was reading a book at that time”5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。

其构成是“主语＋ have/has ＋过去分词”。

例如：“She has learned English for five years”6、过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，结构是“主语＋ had ＋过去分词”。

比如：“By the end of last year, we had learned 2000 words”（二）语态1、主动语态主语是动作的执行者。

例如：“He opened the door”2、被动语态主语是动作的承受者，构成是“be ＋过去分词”。

如：“The door was opened by him”（三）非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可作主语、宾语、定语、状语等。

专升本英语词汇和语法考点总结词汇一、名词和代词一）重点名词和代词辨析1、result，effect，outcome，ending，consequence，fruitresult 普通用词，多指好的结果.另：比分，成绩；effect 名词：效果，影响。

动词：实现；outcome 多指成就，成果；ending 结局，结尾；consequence 多指不良的结果，后果；fruit 水果，产物。

2、feature，appearance，virtue，character，characteristicsfeature 1，特色，2，面貌，相貌；appearance1，出现，露面2，外观，外貌，外表；virtue 1，美德，2，优点，长处；character特征，品质，角色；characteristics特性，特色。

3、accident，incident，event，conflict，trouble，occurrence，crash，crisis accident 事故，意外。

意想不到的事情，往往引起损伤或伤害；incident事件，小插曲。

事变（外交，政治中的政变）；event 特指重大事件；conflict冲突，矛盾；trouble烦恼，麻烦；occurrence 1，发生，出现。

2，突发事件；crash使(飞机)坠毁、使(车辆)猛撞等；crisis危机，紧急关头。

4、currency，income，wage，bonus，salary，award，reward，fee，allowance，honour，benefit，profit，interest，prize，wealth，capital，money，cash，coin,fund,debt,loancurrency 流通货币，经济学用词；Income泛指收入；Wage 特指工资；Bonus指提成的奖金；Salary = wage + bonus 薪水；Award授予的奖项，包括奖励的奖金；Reward 回报，报酬，酬金；Fee泛指费用；Allowance 表示津贴，补贴；honour 荣誉，名誉。

1. we
the Journey to the West since we were young.
a. saw
b. have see
c. have seen
d. have been seen
2. hurry up! the film
for ten minutes.
a. had begun
b. has begun
B. would have repaired
C.have repaired
D. had repaired
4.He
just
(finish) his homework.
六：过去完成时(had done)与将来完成时(will have done)
必考点总结：
(1) 过去完成时：by /by the end of + 过去时间（by last week/month/year）
将来完成时：by /by the end of+将来时间 （by next/this week/month/year)
to me.
a. write b. will write
c. are writing d. would write
4. If Mr. Smith
back, please let me know.
A. will come B. comes C. came D. had come
必考点 2：4. the more..., the more...句型 完整句型：The +形容词/副词的比较级+（名词）+主语+谓语，the +形容词/副词的比较级+ （名词）+主语+谓语.

英语专升本语法知识点汇总一、时态。

1. 一般现在时。

- 用法：- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。

例如：I go to school by bike every day.（我每天骑自行车去上学。

）- 表示客观事实或普遍真理。

例如：The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。

）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es，如He likes reading. 其他人称用动词原形，如I like reading.2. 一般过去时。

- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。

）- 结构：- 动词一般用过去式形式。

规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如work - worked；不规则动词有其特殊的过去式形式，如go - went。

3. 一般将来时。

- 用法：- 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

例如：I will go to Beijing next month.（我下个月将去北京。

）- 结构：- 常见的结构有will+动词原形，be going to+动词原形（表示计划、打算做某事或有迹象表明即将发生某事）。

如He is going to have a party tonight.（他今晚打算举办一个聚会。

）4. 现在进行时。

- 用法：- 表示现在正在进行的动作或存在的状态。

例如：She is reading a book now.（她现在正在读一本书。

）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

5. 过去进行时。

- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

例如：I was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚8点我正在看电视。

专升本英语语法重点汇总1.主谓一致- 单数主语与单数谓语动词搭配，如"The cat is sleeping."- 复数主语与复数谓语动词搭配，如"The cats are sleeping."- 不定代词"everyone, everybody, someone, somebody"的主语与谓语动词搭配时，使用第三人称单数形式，如"Everybody loves ice cream."2.时态- 现在进行时：表示目前正在发生的动作或临时的动作，一般由“be + 现在分词”构成，如"She is reading a book."- 现在完成时：表示过去发生的一种持续的动作或状态，与现在的影响或结果有关，一般由“have/has + 过去分词”构成，如"They have finished their homework."- 过去进行时：表示过去其中一具体时间正在进行的动作，一般由“was/were + 现在分词”构成，如"We were playing basketball yesterday."- 过去完成时：表示在过去其中一时间或动作之前已经完成的动作，一般由“had + 过去分词”构成，如"She had already eaten when I arrived."3.强调句- 强调句是为了将强调句子中的一些成分突出表达，一般由“Itis/was + 被强调部分 + that/who + 原句其余部分”构成，如"It was John who told me the good news."- 当强调句的被强调部分是动词时，需使用“do/does/did”来构成强调句，如"It was he who did all the work."4.虚拟语气- 与现在事实相反的虚拟语气，使用"would, could, might"等情态动词与原型动词搭配，如"If I were you, I would go to the party."- 与过去事实相反的虚拟语气，使用"had + 过去分词"构成，如"IfI had known, I would have helped him."5.定语从句- 定语从句用来修饰先行词，修饰的内容可以是人、事物或整个句子，一般由关系代词"who, whom, whose, which, that"或关系副词"where, when, why"引导，如"The book that I bought is very interesting."6.名词性从句- 主语从句：作为句子的主语，一般由"that, whether, who, whom, which"引导- 宾语从句：作为句子的宾语，一般由"that, whether, if, what, who, whom, which"引导，如"I don't know what to do."- 表语从句：位于系动词之后，与主语构成等价关系，一般由"that, whether, who, whom, which"引导，如"The important thing is that you try your best."7.比较级和最高级- 比较级用来比较两个人或物之间的差异，一般在形容词或副词前加"more"或"less"构成，如"She is taller than her sister."- 最高级用来表示三个或三个以上人或物之间的差异，一般在形容词或副词前加"the most"或"the least"构成，如"He is the tallest boy in the class."以上是专升本英语语法的重点汇总，希望对你的学习有所帮助。

一、作主语I decided to ask for my money back.I decided that I would ask for my money back.When our visit to the farm was over,we expected to startback on foot. When our visit to the farm was over,we expected that wewould start back on foot.②当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式置于补语之后，即：主语＋动词＋it＋补语＋to do句式。

如：We think it quite important for us to learn a foreignlanguage well. He feels it his duty to help the poor.③介词but,except,besides+to do(do)在这种句型中，如介词前有动词do，后面应接不带to的不定式；如无do，则接to不定式，即带do不带to，带to不带do。

如：The enemy soldiers had no choice but to give in.On Sunday afternoon I had nothing to do but watch TVIt is+adj.+to do sth句型It is difficult for us to finish writing the compositionin a quarter of an hour.④It＋be＋形容词＋of sb＋to doIt is stupid of you to write down everything the teachersays.⑤It seems(appears)＋形容词＋to doIt seemed impossible to save money.决心decide determi n学会lear n想wan t希望expect wish hope,拒绝refus e 设法manage strive愿care假装pretend,主动ofer答应promise选choose计划plan,同意agree请求ask beg帮一帮help.为方便记忆大家把汉字连成句.另外再加上afford to do sth承担的起3.在一些动词之后，可以在连接代词（what/who/which)或者连接副词（how/when/where)以及whether后面接一个带to的动词不定式。

专升本语法知识点总结一、名词1.名词的基本概念名词是指人、事物、地点、动作或抽象概念的名称，是一类词性的词汇。

名词包括专有名词和普通名词，专有名词是特指某个人或某个物体的名称，如中国、李华；普通名词是泛指某种人或某种物体，如桌子、鸟类。

2.名词的种类名词分为专有名词和普通名词，普通名词又可分为可数名词和不可数名词。

可数名词指的是可以数清数量的名词，如书、苹果；不可数名词指的是不能数清数量的名词，如水、米。

3.名词的单数和复数形式名词的单数形式和复数形式的判断原则是需要根据名词词尾的变化来决定，如直接加-s，如books、apples；以s，x，sh，ch结尾的名词，复数形式加-es，如boxes、dresses。

4.名词的所有格名词所有格是名词与其所有者之间的关系，一般在名词后面加's来表示名词所有格，如Tom's book，表示汤姆的书。

二、代词1.代词的基本概念代词是用来代替名词或名词短语的词语，用以避免重复，指示特定对象或人。

代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。

2.代词的种类人称代词包括主格和宾格，主格用于作主语，宾格用于作宾语、介词宾语和表语。

物主代词用于表示所属关系。

反身代词是指表示动作的主语和宾语是同一个人或事物的代词，如myself、herself。

指示代词用于指示特定对象或人，如this、that、these、those。

疑问代词用于提问，如what、which、who、whom、whose。

不定代词是指不具体指代任何人或物的代词，如some、any、each。

3.代词的主要用法代词主要用于句子中的不同位置，如作主语、宾语、表语、补语、介词宾语等。

三、动词1.动词的基本概念动词是指表示动作、状态或行为的词语，是句子的谓语部分，用于表示人或事物的动作或状态。

动词分为不及物动词和及物动词，不及物动词是指没有直接宾语的动词，如run、swim；及物动词是指需要直接宾语的动词，如eat、drink。

专升本英语语法与词汇知识点总结英语在专升本考试中占据着重要的地位，而语法和词汇则是英语学习的基石。

掌握好语法和词汇，对于提升英语成绩，顺利通过专升本考试至关重要。

以下是为大家总结的专升本英语语法与词汇的重要知识点。

一、语法知识点1、时态时态是英语语法中的重点，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等。

一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，如：I go to school every day（我每天上学。

）一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，如：He played football yesterday（他昨天踢足球了。

）一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，如：I will go to Beijing next week（我下周要去北京。

）现在进行时表示正在进行的动作，如：They are watching TV now （他们现在正在看电视。

）过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作，如：I was reading a book at eight last night（昨晚八点我正在读书。

）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：I have finished my homework（我已经完成了作业。

）过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，如：By the end of last year, I had learned 3000 words（到去年年底，我已经学了 3000 个单词。

）2、语态语态分为主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

被动语态的构成是“be ＋过去分词”，如：The book is written by him （这本书是他写的。

）3、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。

动词不定式可以作主语、宾语、定语、状语等，如：To learn English well is not easy（学好英语不容易。

专升本英语语法知识点归纳专升本英语语法知识点归纳在专升本英语考试中，语法知识点是必考内容。

本文将为大家梳理常见的英语语法知识点，帮助大家更好地掌握英语语法，提高考试成绩。

一、时态时态是英语语法中非常重要的一个部分，主要涉及过去、现在和未来的时间表达。

以下是常见的时态及其用法：1、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成影响或结果。

例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。

）2、现在进行时：表示正在进行的动作。

例如：They are playing soccer.（他们正在踢足球。

）3、一般现在时：表示通常性、规律性发生的动作或状态。

例如：She goes to school every day.（她每天上学。

）4、一般过去时：表示过去的动作或状态。

例如：He lived in New York for three years.（他在纽约住了三年。

）5、一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

例如：We will meet at the airport tomorrow.（我们明天将在机场见面。

）二、语态语态表示动词的形式，表明动作的执行者和承受者。

以下是常见的语态及其用法：1、主动语态：表示主语是动作的执行者。

例如：The dog bit the cat.（狗咬了猫。

）2、被动语态：表示主语是动作的承受者。

例如：The cat was bit by the dog.（猫被狗咬了。

）三、虚拟语气虚拟语气是一种特殊的语气，表示假设、猜测、愿望或建议。

以下是常见的虚拟语气及其用法：1、与现在事实相反的虚拟语气：使用过去时形式，表示与现在事实相反的假设。

例如：If I had a million dollars, I would buy a house.（如果我有一百万美元，我会买一栋房子。

）2、与过去事实相反的虚拟语气：使用过去完成时形式，表示与过去事实相反的假设。

专升本语法知识点归纳整理专升本考试中的语法知识点是英语基础能力的重要组成部分，掌握好这些知识点对于提高考试成绩至关重要。

以下是对专升本语法知识点的归纳整理：开头：专升本考试的英语部分，语法是基础中的基础。

无论是阅读理解、完形填空还是写作，语法知识的正确运用都显得尤为重要。

以下是对专升本英语语法知识点的详细归纳。

名词：- 名词的单复数形式- 不可数名词- 名词的所有格形式动词：- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时等- 语态：主动语态与被动语态- 非谓语动词：动名词、不定式、分词形容词和副词：- 形容词和副词的比较级和最高级- 形容词和副词的用法- 形容词和副词的比较结构代词：- 人称代词、物主代词、反身代词- 指示代词、疑问代词、不定代词冠词：- 不定冠词和定冠词的使用- 冠词的省略介词：- 介词的用法- 介词短语的构成连词：- 并列连词和从属连词- 连词在句子中的作用数词：- 基数词和序数词- 数词在句子中的使用句子结构：- 简单句、并列句、复合句- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语非谓语动词的用法：- 动名词作主语、宾语等- 不定式作目的状语、结果状语等- 分词作定语、状语等时态的一致性：- 时态的一致性原则- 不同时态的转换被动语态的构成：- 被动语态的构成方法- 被动语态的使用场合倒装句和强调句：- 倒装句的构成和用法- 强调句的构成和用法结尾：通过上述对专升本英语语法知识点的归纳整理，考生们可以更有针对性地复习和准备考试。

语法是英语学习的基石，只有扎实掌握语法知识，才能在专升本考试中取得优异的成绩。

希望每位考生都能够通过努力，实现自己的学业目标。

结束语：最后，祝愿所有考生在专升本考试中取得理想的成绩，为自己的未来铺设坚实的基础。

专升本英语语法重点汇总一、动词时态及语态题（大家应该记住我所讲过的九种时态，特别是其中的过去完成，过去进行时，客观真理要用一般现在时等）1、The manager told us that this factory was built in 1958.2、By the time we got there，the play had already begun.3、When I was a child，I knew that the earth turns about its axis.4、When Mr.Delay got home after a day's exhausting work，his wife and children were sleeping.二、非谓语动词题（特别是现在分词与过时分词的区别，大家一定要弄明白主动与被动这对最最重要的区别，要求大家多看我的上课笔记）1、The film showed last night was very moving. （不用moved，大家别忘了-ed形容词和-ing形容词的区别）2、Having finishing his lecture，the teacher asked if anyone wished to asked a question.3、The problem being discussed is very important.4、Given more time，we are sure to finish it.5、Will you please make yourself known to everyone here三、It作形式主语及形式宾语题（这也是一个常考点，it本身是没有意思的，注意it 还可以指时间，天气等。

）1、It is difficult to study English well.2、We think it is important to pass the exam.四、强调句型（大家要记住的是it is （was）……that…，如果前面是it iswas 后面往往选用that，当然强调人的时候也可用who）1、It was at an evening party that I first saw he r.2、It is what you will do that is important.3、When was it that he bought a new car五、倒装句型全部倒装句（这种全部倒装题历年只考过一次，考得最多的都是下面的部分倒装）1、Stop talking！There comes the teacher.部分倒装句（如果选项里面有两个主谓倒装了，两个没有，我们一般要在倒装里做选择）1、So badly was he hurt in the accident that he had to be sent to hospital.2、Not only does he study well，but also he is always ready to help others.3、Mary has done well in the English exam. So she has. She always does well in the exam.六、从句中选择关系词题（重点在定语从句，多看笔记，becausesincenow thatasfor；so…that…such…that…）1、It was in so friendly a way that he talked with us.2、Oct.15，2005 is a day when we will take our English examination.3、We want to buy the same book as you are reading.4、The sun heats the earth，which is very important to living things.七、虚拟语气（我们要记住与现在，过去，将来相反的三种情况，特别是与过去相反的情况最常考，再有就是wishas if 后面所接的三种情况，还有一个常考点在suggest，demand，require，order等表示建议，要求，命令的词后面加从句时，从句里谓语要用（should）+动词原形，如果是被动则用（should +be +动词过去分词）1、I would have done it better if I had had mo re time.2、I wish you would go with us tomorrow.3、I suggest that we （should ）adopt a different policy.4、Had it not been for your help，we would never have been able to get over the difficulties.八、情态动词题（除了掌握常见情态动词基本用法外，常考点在三种表推测的情况，分别为must表对现在事情的肯定推测，can't表对现在事实的否定推测，must have +v-ed表示对过去事实的肯定推测，而则表示过去应该做某事而没有做）1、The ground is so wet，it must have rained last night.2、She must be a doctor，I think.3、I should have called you last week，but I was too busy then.九、几组形容词及副词区别题（注意比较级、最高级、倍数表达；likelypossibleprobable；worthworthy；too muchmuch too；alreadyyet等）1、His books are three time as many as my books.2、The Nile river is the longest river in the world.3、It is much too hot tonight.4、The harder he worked，the happier he felt.十、主谓一致题（往往出题者都是考谓语动词选单数这种情况，如each，every，everyone 这样的词作主语以及Mary，like many other girls likes listening to music这样的题）1、The moral of the officers and crew was very high.2、Each boy and each girl in the city is asked to go to school.3、Neither the quality nor the prices have changed.（近位原则）十一、动词及动词词组区别题（常考raiserisearisearose；spendcosttakepayafford；woundinjurehurtdamage；findfindoutdiscoverinvent；hitstrikeringbeat；tellsayspeaktalk；joinjoin intake part in等以及我所讲过的动词短语）1、Can you tell the difference between these two words2、He joined the army three years ago.十二、主句用将来时，从句则用一般现在时（或现在完成时）表将来题1、They will leave the classroom when they have finished writing.2、We will start to work as soon as our teacher comes.十三、名词所有格以及名词后面有限定时则该名词前一定要加定冠词the题（名词的格有以下两种情况，Tom'book，以及the books of our school，特别是用of表示的所有格我们一定要习惯这种表达）1、Beijing is the capital of China.2、He can't have the expience of all of the world.十四、常用介词区别题（如on，in，except besides，within，without，through等）1、You should write in ink not with your pencil.2、He pulled her into the train by the arm.3、by bustrainair…On foot，on the farm，in the morningafternoonevening，at nightnoon十五、常考代词题（常考的有otherothers，anotherthe other；sometimessome timesometime；thatwhich；thatwhat，eitherneitheror；tooalsoeither；manymucha great deal ofa great number ofa great amount of；a fewfewlittlea little；as long asas far as；so long asso far as ）1、That you don't like him is none of my business.2、The weather in the north is much colder than tha t in the south in January.3、He must be a worker. I think so.普高专升本与成考专升本的区别近日，招收普通高校专升本学生的院校已陆续进入报名阶段。

专升本语法知识汇总专升本英语语法一：主谓一致一、单数名词作主语时的主谓一致1、集合名词与谓语动词的一致(1）集合名词作主语，如果表示整体概念，谓语动词用单数形式；如表示成员则用复数。

常见的这部分名词有：army,audience，class，club，committee，company，crowd，family,group,government，organization，party，personnel,public,staff,team，union，crew等。

注意：若以上集合名词表示组成该集合体的分散个体时，与其对应的人称代词也应该使用they，them或their。

（2）有些集合名词，如cattle,folk，people,police,poultry（家禽）等作主语,总是跟复数动词形式。

（3）有些表示某类别的总称的集合名词,如machinery（机械），clothing （衣服），luggage（行李），furniture（家具),equipment(设备)，jewelry（珠宝）等作主语时，谓语动词常用单数。

2、单复数同形的名词与谓语动词的一致单复数同形的名词作主语，要根据上下文以及修饰这些词的词来确定其谓语形式。

常见的这部分名v词有aircraft,crossroads,deer,fish,headquarters, means，series,sheep,species,works等。

注意:fishes表示“各种各样的鱼”.3、表示成双成套的名词，如trousers，shoes,glasses，compasses等作主语时,谓语动词用复数。

二、复数名词作主语时的主谓一致1、以“s”结尾的书刊名、国名、组织名、游戏名、运动名作主语时,谓语动词通常用单数形式.2、表示群岛、瀑布、山脉等以“s”结尾的专有名词作主语时,谓语动词往往用复数。

3、以“ies"结尾的名词指一门学科时，常用单数谓语动词形式。

专升本考试英语语法总结充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）4．表语：说明主语的身份和情况。

(跟在系动词后)Time is money.Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。

构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句5．补语：补充说明。

（由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句主语补语Tom was made monitor.宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed.6. 定语：对名词性形式进行范围限定。

This is beautiful music.There are only two kinds of music…good and bad.自古音乐分两种，好的和坏的。

构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句7. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

Puff, the magic dragon, lived by the sea.构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句8. 状语：修饰词，短语，从句和整句。

位置：自由自在。

1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

Can you feel the love tonight?Home never looks so good as when you come back from getting away from it.只有出走又回家时，家才最感亲切。

2、一些不及物动词/短语没有被动语态，如rise, happen, succeed, remain, lie; take place, break out, belong to, lose heart, consist of, add up to等。 e.g. His job consists of helping old people who live alone. When we got to the top of the mountain, the sun had already risen.
状语从句： 由as soon as引导时，表示主句动作发生在从 句动作的一瞬间之后（注意：the moment， the instant，the second，the minute都可做 连词用，意思是as soon as。） • The moment I saw him, I knew that he was angry with me. 我一见到他，就知道他在生我的气。
原因状语从句 由because, as, since, for或复合连接词 now that，since , in that等引导。 • because因为；表直接原因，回答why的 提问；一般放主句之后，也可单独存在： We stayed at home because it rained. • 因为下雨我们呆在家里。 as由于，鉴于；主从并重，从句说明原因， 主句说明结果；为常用词： As it was late, I made haste to go. • 由于晚了，我赶紧走了。
l 注：在含有由after, before等引导 的状语从句的复合句中，由于这类词本 身的意义能够明确表示时间的先后关系， 因此谓语动词常用一般过去时代替完成 时。如： After he finished his homework, he went to bed.