岳阳楼记知识讲解

》知识讲解编稿：王胜华责编：张晓春课前导入江西的滕王阁因初唐四杰之一王勃的《滕王阁序》而名闻天下，湖北的黄鹤楼因崔颢的《黄鹤楼》一诗而声名远播。

洞庭湖畔的岳阳楼，也是文人墨客云集的地方，因孟浩然、李白、杜甫等人的题咏而名扬天下；到了宋代，更因范仲淹的《岳阳楼记》而熠熠生辉。

今天就让我们跟着本文的记述，做一次洞庭之游，去感受那万顷碧波的阴晴明暗，去聆听作者那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳心语吧！学习目标1．有感情地朗读并背诵全文。

2．掌握常用文言词语，熟练地翻译课文。

3．品味优美语言，体会文中蕴含的思想感情，理解文章主旨。

知识汇总1．作者简介范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、军事家、文学家。

死后谥“文正”，世称“范文正公”。

庆历三年（1043），任参和政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放邠州、邓州、杭州、青州等地知州。

他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。

文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。

有《范文正公文集》传世。

2．关于岳阳楼台岳阳楼，在今湖南省岳阳市西北的巴丘山下，对着洞庭湖，其前身为三国时东吴都督鲁肃训练水兵的阅兵台。

自古以来，岳阳楼与武昌黄鹤楼，南昌滕王阁，被誉为楚地三大名楼。

3．关于“记”“记”是古代一种文体，它叙事、写景、抒情的成分居多，目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点，在写法上大体分两类：（1）寓情理于事、景、物中；（2）由事、景、物中自然生发出情理，而都以“卒章显志”的方式表现出来。

本文就属于后一类。

本文通过迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

4．重点字词理解（1）乃重修岳阳楼：于是，就（2）横无际涯：宽阔无边。

横，广远。

际涯，边（3）此则岳阳楼之大观也：景象（4）去国怀乡，忧谗畏讥：去：离开；谗：说别人的坏话（5）宠辱偕忘：宠：荣耀；偕：一起（6）吾谁与归：归依（7）骚人：诗人（8）然则：虽然如此，那么（9）淫雨：连绵的雨（10）至若春和景明：日光（11）翔集：时而飞翔，时而停歇。

集，鸟停息在树上（12）锦鳞：美丽的鱼（13）何极：哪有穷尽（14）予尝求古仁人之心：探求（15）长烟一空：全（16）把酒临风：端酒当着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。

把：持，执（17）连月不开：放晴（18）胜状：胜景，好景色（19）微斯人：没有这种人。

微，无、没有。

（20）前人之述备矣：前人的记述很详尽了。

备，详尽。

5．通假字（1）百废具兴：“具”通“俱”，都，全，皆（2）属予作文以记之：“属”通“嘱”，嘱咐6．一词多义（1）或而或长烟一空（有时）或异二者之为（或许、也许）（2）则此则岳阳楼之大观也（就是，判断词）然则北通巫峡（那么，连词）居庙堂之高则忧其民（就）（3）开若夫淫雨霏霏，连月不开（放晴，散开）旁开小窗（开设，设置）开我东阁门（打开）（4）极北通巫峡，南极潇湘（尽，直通）浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极（穷尽）感极而悲者矣（极：极点。

）（5）观予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景象）（6）和政通人和（和乐）春和景明（和煦）（7）空浊浪排空（空：空中，天空。

）而或长烟一空（空：消散。

）（8）通政通人和（通：通顺，通畅。

）北通巫峡（通：直通。

）（9）一而或长一空（一：全，都；副词。

）一碧万顷（一：一（片）；数词。

）7．古今异义（1）夫古义：指示代词，表远指，相当于“那”。

（例句：予观夫巴陵胜状。

）今义：丈夫，夫人。

（2）横古义：广远。

（例句：横无际涯。

）今义：与“竖”相对。

（3）观古义：景象。

（例句：此则岳阳楼之大观也。

）今义：看。

（4）宠古义：恩宠荣誉。

（例句：宠辱偕忘。

）今义：偏爱。

（5）排空古义：冲向天空。

（例句：浊浪排空。

）今义：全部去除掉。

（6）南极古义：向南面到达。

（例句：南极潇湘。

）今义：地轴的南端。

（7）进古义：在朝廷。

（例句：进亦忧，退亦忧。

）今义：与“退”相对。

（8）退古义：隐居乡野。

（例句：进亦忧，退亦忧。

）今义：向后移动等义。

（9）明年古义：第二年。

（例句：越明年。

）今义：相对于“今年”（10）作文古义：写一篇文章。

（例句：属予作文以记之。

）今义：学生作为练习所写的文章。

（11）去古义：离开。

（例句：去国怀乡。

）今义：前往。

（12）国古义：国都。

（例句：去国怀乡。

）今义：国家。

（13）集古义：鸟停在树上。

（例句：沙鸥翔集。

）今义：泛指聚集。

8．重点虚词（1）之属予作文以记之（代，这件事）；“先天下之忧而忧”和“后天下之乐而乐”（起连接主谓作用，可不译）；此则岳阳楼之大观（助，的）；前人之述备矣（助，的）；览物之情（助，的）；古仁人之心（助，的）；或异二者之为（助，的）；“居庙堂之高”和“处江湖之远”（助，的）。

（2）以属予作文以记之（来）；不以物喜（因为）。

（3）其“增其旧制”和“于其上”（代，岳阳楼）；其喜洋洋者矣（语气词）；其必曰（代，他，他们）；“忧其君”和“忧其民”（代，他的）（4）嗟夫感叹词，相当于“唉”。

（5）耶然则何时而乐耶（语气词，表疑问，相当于“呢”。

）（6）至若至若春和景明（用在一段开头，引起另一层描述，近似于“至于”“又如”。

）（7）而感极而悲者矣（连词，相当于“一直到”。

）（8）若夫若夫淫雨霏霏（用在一段话的开头以引起议论之词，近似“像那”。

）（9）乃乃重修岳阳楼（副词，于是，就。

）9．词类活用（1）百废具兴（废：形容词活用作名词，废弃的事。

）（2）北通巫峡，南极潇湘（北：往北。

南：往南。

两个都是名词用作状语。

）（3）或异二者之为（为：动词用作名词，表现。

）（4）滕子京谪守巴陵郡（守：名词用作动词，做太守。

）（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（先：在……之先；后：在……之后。

两个都是方位名词做动词。

）（6）忧谗畏讥（谗：名词活用做动词，说别人坏话。

）10．成语政通人和浩浩汤汤心旷心怡百废俱兴春和景明长烟一空气象万千皓月千里内容分析整体感知1．理解主旨《岳阳楼记》以“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉和规箴之意。

2．归纳段意第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。

（记叙）第二段：（写景）描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。

引出下文。

第三段：（写景、抒情）写“迁客骚人”“以己悲”的心情。

第四段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情。

第五段：（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。

揭示全文中心。

全文共分三部分，第一段为第一部分，交代写作背景、作记缘由。

第二部分（二至四段）为全文主体，第二段写洞庭湖全景并提出“览物之情，得无异乎”一问，第三、四段两个排比段分写“览物之情”，一悲一喜，一明一暗，形成鲜明对比。

第三部分（第五、六段），抒发作者的阔大胸襟和政治抱负，这是全文的核心。

问题思考1．文章第一段记述了什么事？写了岳阳楼的什么？记述作者撰写此文的理由：应滕子京的托付而撰写。

这段写岳阳楼的重修、增制。

2．这段为什么先写滕子京被贬谪降任以及他到任后卓有政绩？作者特意先写滕子京被贬谪降任，这不仅是在记述此一事，更是暗写自己内心对此之愤懑不平；写滕子京到任后短期内就有政绩，表明了作者深怀情谊对朋友称誉，慰勉。

从全文看，先记述此一事与后面的抒情议论有关系。

若无此，后文之抒情议论会显得淡然无由。

3．第二段写什么？包含几层意思？第二段描写登上岳阳楼看到的壮阔湖景，提出一个看法。

这段包含两层意思：①“予观夫巴陵胜状……大观也。

”描写登上岳阳楼看到的洞庭湖中的壮丽景色。

那宽广无边的洞庭湖，包含远山，吞容长江，湖水浩浩荡荡，漫漫无涯，早晨阳光照曜，傍晚云翳笼罩，万般景色，美不胜收。

②“前人之述备矣……得无异乎？”即景出意，提出看法，领起后文。

“唐贤今人”登临岳阳楼，观赏湖景，吟诗作赋，已是篇什丰盛，描绘详尽；然而，负屈被贬的官员，坎坷失意的诗人，登楼观览这“气象万千”的湖景，能不自有感触，别出新章吗？这就引出文章后面的内容。

4．第三段写什么？包含几层意思？这段内容与上段有何联系？第三段描写湖上久雨阴晦的凄凉景象以及“迁人骚客”登楼睹此的伤感心情。

这段包含两层意思：①“若夫淫雨霏霏……虎啸猿啼。

”描写久雨阴晦，洞庭湖上风疾浪翻，满目萧瑟凄凉的景象。

②“登斯楼也……而悲者矣。

”描写“迁客骚人”临此景而生伤感之情。

这段所写是上段所言“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”的一种情况。

5．第四段写什么？包含几层意思？本段的内容与前文有何联系？第四段写湖上春光明丽的欢快景色以及“迁客骚人”登楼览之的喜悦心情。

这段包含两层意思：①“至若春和景明……此乐何极！”描写春光明媚，春风和煦，洞庭湖中一派明丽动人的景象。

②“登斯楼也……其喜洋洋者矣。

”描写“迁客骚人”临此景而心旷神怡，陶然而乐之情。

这段所写是前文所言“……得无异乎”的另一种情况。

6．第五段写了什么？这段内容为什么重要？第五段直抒作者胸臆，砥砺友人同道。

作者明言其人生志向、政治抱负（以“古仁人”为楷模，忧国忧民），表露其博大襟怀、坚强意志（“不以物喜，不以已悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）。

这段包含两层意思：①“嗟夫……后天下之乐而乐乎！”展示“古仁人”高尚坚毅的思想品格。

②“噫！微斯人，吾谁与归？”明示志向，砥砺友人。

这段的内容极为重要，全文主旨在此。

前文言“迁客骚人”之悲，之喜，是为了与本段所言“古仁人之心”作对比，以更加鲜明地肯定本段表明的以“古仁人”为楷范的诚笃主张与坚定志向。

7．文中写了几种人的思想感情？作者属于哪一种？三种人：因己而悲者；因物而喜者；不以物喜，不以己悲者。

作者属于第三者。

8．全文表明的观点是什么？表明观点为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

考点解析（2010 福建厦门）阅读甲、乙两则文言文，完成1－4题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？——范仲淹《岳阳楼记》【乙】初，范文正公①贬饶州，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病③饯于国门。

大臣责之曰：“君乃长者也，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。

——王辟之《渑水燕谈录》【注释】①范文正公：范仲淹谥号文正。

②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。

③扶病：抱病，带病。

1.解释下列各句中加点的词：(1)予尝求古仁人之心(2)微斯人，吾谁与归？(3)士大夫莫敢往别(4)若得为范公党人2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：( )A.处江湖之远/则忧其君B.然则何/时而乐耶C.闻者为/之缩颈3.将下列句子翻译成现代汉语：(1)不以物喜，不以己悲(2)王质独扶病饯于国门4.读文品人：(1)甲文表现了范仲淹怎样的品质？(2)范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归？”结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？1．答案:(1)探求(寻求、追求)(2)没有(3)没有人(没有谁)(4)如果(假如)解析：(1)“求”今义多是“要求”之意，而在文中是“探求”的意思；(2)“微”今义多是“微小、渺小”之意。