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部编版小学语文：小学六年级语文总复习(含答案)小学六年级语文总复习（完整版含答案）（一）字、词一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截）换然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．理解下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。
１.填叠词。
风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．填恰当的字。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发）５．填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。
（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外1（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．理解成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，先人纳凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不觉得耻，反觉得荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中应用的成语，你能写出精确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。
部编版语文三年级下期末专项复习——成语姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列不属于寓言故事的成语是（）A. 指鹿为马B. 自相矛盾C. 刻舟求剑D. 邯郸学步2.下列与“守株待兔”不是同一类的成语是（）。
A. 自相矛盾B. 邯郸学步C. 开天辟地D. 滥竽充数3.比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能的成语故事是（）A. 东施效颦（pín）B. 邯郸学步C. 刻舟求剑D. 掩耳盗铃4.下列成语中加下划线的字意思有误的一项是（）A. 邯郸（战国时赵国的人名）学步（学习走路）B. 滥（失实的，假的）竽充（冒充）数C. 刻舟（船）求（寻找）剑D. 掩（遮蔽，遮盖）耳盗（偷）铃5.下列成语的运用，不正确的是（）A. 做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢，为时不晚。
B. 那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙，各奔东西了。
C. 包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。
千万不要做买椟还珠的傻事。
二、填空题6.请将下面含有动物的成语补充完整。
（1）鹿________谁手群________逐鹿指鹿为________ ________鹿中原（2）狼________虎咽调虎________山如虎添________ 饿虎扑________（3）对牛________琴________如牛毛九牛________毛牛________织女（4）千________万马马________成功走马________花蛛丝马________（5）________小如鼠鼠目________光贼眉鼠________ 抱________鼠窜（6）龙飞________舞________龙无首望________成龙车水________龙7.根据意思写出相应的成语。
（1）比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
________（2）比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
小学成语试题及答案解析一、选择题1. 下列成语中，哪一个表示“非常高兴”的意思？A. 喜出望外B. 喜大普奔C. 喜形于色D. 喜不自胜答案：D2. “画蛇添足”这个成语用来比喻什么？A. 做事认真B. 做事细致C. 做事多余D. 做事不认真答案：C3. “对牛弹琴”这个成语用来形容什么？A. 弹琴技艺高超B. 对方不懂欣赏C. 牛会欣赏音乐D. 弹琴给牛听答案：B二、填空题1. “______”这个成语用来形容做事不认真，马马虎虎。
答案：敷衍了事2. “______”这个成语用来形容事情发展得非常顺利。
答案：一帆风顺3. “______”这个成语用来形容非常害怕的样子。
答案：胆战心惊三、判断题1. “杯弓蛇影”这个成语是形容看到杯子里的弓影，以为是蛇，形容疑神疑鬼。
（）答案：√2. “掩耳盗铃”这个成语是形容偷铃铛时捂住耳朵，以为别人听不见，形容自欺欺人。
（）答案：√3. “画龙点睛”这个成语是形容画龙时点上眼睛，使画生动起来，比喻说话或写文章时加上一两句关键的话使内容更加生动有力。
（）答案：√四、解释题1. 解释“滥竽充数”这个成语的意思。
答案：滥竽充数原指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里，比喻没有真才实学的人混在行家里，或者以次充好。
2. 解释“守株待兔”这个成语的意思。
答案：守株待兔原指守着树桩等待兔子撞死，比喻死守狭隘的经验，不知变通，或比喻不劳而获。
3. 解释“刻舟求剑”这个成语的意思。
答案：刻舟求剑原指在船上刻下记号，然后跳入水中寻找丢失的剑，比喻拘泥于形式，不知变通，或比喻用错误的方法解决问题。
资料二：成语、谚语、歇后语、对联复习成语一、读写下列成语。
举世闻名兴国安邦神机妙算络绎不绝鸡毛蒜皮鼎志昌盛自相矛盾兴高采烈神采奕奕屡教不改诲人不倦胆大妄为装腔作势欣欣向荣身临其境龙兆吉祥恍然大悟大惊失色钟鸣鼎食笑容满面潸然泪下连绵不断画蛇添足翠色欲流置之不理喜出望外山青水秀滥竽充数化险为夷垂头丧气郑人置履无忧无虑全神贯注口若悬河花红柳绿川流不息争分夺秒无微不至谦虚谨慎刻舟求剑横行霸道崇山峻岭张冠李戴亡羊补牢平易近人聚精会神好高骛远朝开夕谢斩钉截铁提心吊胆南辕北辙居高临下毫不利己不遗余力瞻前顾后滔滔不绝目不暇接救死扶伤含苞欲放不假思索由此及彼忐忑不安漠不关心精神焕发诡计多端不计其数应接不暇酸甜苦辣美不胜收惊涛骇浪各抒己见波澜壮阔引人注目死得其所眉开眼笑锦上添花隔岸观火秉烛夜游耀武扬威水流湍急眉飞色舞襟飘带舞负荆请罪表里如一眼疾手快守株待兔没精打采解囊相助废寝忘食白手起家掩耳盗铃视死如归没精打采洁白无瑕翻天覆地昂首挺胸揠苗助长拾金不昧漫不经心艰苦朴素斗志昂扬安居乐业胸有成竹盛气凌人买椟还珠挤眉弄眼丢盔弃甲爱不释手刻不容缓力挽狂澜精明强干仰不愧天绝处逢生急中生智二、积累运用中的成语分类。
1．学识见解。
博览群书豁然开朗学而不厌博闻强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒已见集思广益迎刃而解手不释卷2．星空成语。
玉兔东升月光如水明月高悬众星拱月群星闪烁繁星满天和风细雨久旱逢雨大雨滂沱电闪雷鸣风雨交加风驰电掣3．数字成语。
1一目十行两全其美三言两语四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八方呼应九牛一毛十拿九稳百战百胜千变万化4．友好关系。
高风亮节丰功伟绩鞠躬尽瘁死而后已依依惜别万古长青肝胆相照休戚与共情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖悲欢离合骨肉至亲情同手足一见如故不分彼此推心置腹忘年之交惜老怜贫不期而然心心相印无微不至问寒问暖心地善良亲密无间人同此心心同此理友好相处天涯比邻深情厚谊一往情深5．方位成语。
东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡三、分类成语。
部编版五年级下期末专项复习——成语姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中成语使用有误的一项是( )。
A. 父亲笑着对客人们说:“都是家常便饭，大家不要客气啊!”B. 王小康同学上课思维活跃，经常信口开河，大家都很佩服他。
C. 岳家军纪律严明，令出如山，打起仗来所向披靡。
D. 六月，骄阳似火，快递小哥依然在马路上穿梭忙碌。
2.下列句子中的加点成语使用不恰当的一项是( )A. 走进张家界，你会为这天造地设．．．．的景观而感叹大自然的伟大。
B. 数学老师请我们班的张超同学上台做题，他神机妙算．．．．就把难题给解了。
C. 听到英语作文竞赛获奖的消息，我喜不自胜．．．．。
D. 遇到难题就抓耳挠腮．．．．，这就是我学习生活的写照。
3.下面成语书写正确的是（）A. 功无不克战无不胜B. 理直气状无价之宝C. 负荆请罪完璧归赵D. 同心胁力神机妙算二、填空题4.将画线部分替换为成语写在括号里。
（1）后来到了济南，才见到山，突然明白了：山原来是这个样子啊！________（2）一道道浆，衔接得严密，没有一点儿破绽。
________（3）来往船只很多，他操纵自如，毫不慌张而没有条理。
________5.根据意思写出成语，再从中选择合适的填到下面的句子中。
（1）用自己的矛戳自己的盾。
比喻说话、做事前后不符，互相抵触。
________ （2）原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
________（3）在学习中不可有________的心理，没有什么是可以不劳而获的。
（4）在警察的追问下，犯罪嫌疑人的话________，再也编不出谎言。
6.给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”（1）某热水器广告词：随心所浴——________改为________（2）某摩托车广告词：骑乐无穷——________改为________（3）某洗衣机广告词：闲妻良母——________改为________（4）某止咳药广告词：咳不容缓——________改为________（5）某燃气灶广告词：烧胜一筹——________改为________7.请用“入木三分”这个成语说一句话：________8.补充成语。
新部编小学六年级下册语文期末分类复习——成语、俗语、谚语、歇后语与对联（教师专用）知识梳理：一．成语：是人们在长期生活中习惯用的固定的词语，成语用的恰当，能使语言简洁、生动，有更强的说服力，成语有三字、五字、六字等不同形式，但一般为四个字，且不能随意更改。
二．俗语：是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映了其生活经验和愿望。
三．谚语：是人们口头上多年流传的通俗、简练、含义深刻的固定词语。
谚语大致可分为两类：关于自然和农业生产的、关于社会生活方面的。
四．歇后语：是一种短小、形象的语句，它由前后两部分组形成，前一部分是形象的比喻，后一部分是对前一部分的解释、说明，歇后语可分为喻义歇后语和谐音歇后语两种。
五．对联：雅称楹联，俗称对子。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语言独特的艺术形式。
其特点主要是：（1）字数相等，断句一致。
（2）平仄相合，音调和谐。
（3）词性相对，位置相同。
（4）内容相关，上下衔接。
（一）成语归类1.按来源归类（1）出自神话故事的成语。
如：女蜗补天夸父追日开天辟地精卫填海（2）出自寓言故事的成语。
如：坐井观天守株待兔画蛇舔足愚公移山（3）出自历史典故的成语。
如：入木三分三顾茅庐手不释卷负荆请罪2.按字数归类（1）三字成语。
如：下马威想当然吃白食迷魂汤一言堂（2）五字成语。
如：一肚子坏水舍命陪君子翻脸不认人（3）六字成语。
如：上气不接下气二者必取其一一代不如一代（4）七字成语。
如：同是天涯沦落人死要面子活受罪儿行千里母担忧（5）八字成语。
如:眼观六路，耳听八方养兵千日，用兵一时（6）九字成语。
如：做一日和尚撞一天钟士别三日，当刮目相看（7）十字成语。
如：救人一命，胜造七级浮屠只要功夫深，铁杵磨成针（8）十一字成语。
如：十五个吊桶打水，七上八下前不见古人，后不见来者（9）十二个字的。
如：天有不测风云，人有旦夕祸福只许州官放火，不许百姓点灯（10）十四字成语。
小学语文成语故事专题及练习(含答案)成语故事简介本文为小学生提供成语故事的专题，并提供相应的练和答案，帮助小学生更好地理解和掌握成语的含义。
成语故事列表1. 卧虎藏龙：讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关，展现了卧虎藏龙的意思，即“隐藏实力”。
卧虎藏龙：讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关，展现了卧虎藏龙的意思，即“隐藏实力”。
2. 画龙点睛：讲述了一个画家在画龙时，加上龙的眼睛点睛，使画龙栩栩如生。
画龙点睛：讲述了一个画家在画龙时，加上龙的眼睛点睛，使画龙栩栩如生。
3. 班门弄斧：讲述了一个工匠拿出自己做的斧子，却受到了大师傅的嘲笑和指责，大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思，即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
班门弄斧：讲述了一个工匠拿出自己做的斧子，却受到了大师傅的嘲笑和指责，大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思，即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
4. 杀鸡儆猴：讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死，来警示其他猴子不要学他这样做。
杀鸡儆猴：讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死，来警示其他猴子不要学他这样做。
5. 守株待兔：讲述了一个园丁守在瓜地里，等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜，后来发现兔子在一棵树下睡觉，于是成功捕获了兔子。
守株待兔：讲述了一个园丁守在瓜地里，等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜，后来发现兔子在一棵树下睡觉，于是成功捕获了兔子。
练及答案1. 请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思？请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思？答案：隐藏实力。
2. 请问“画龙点睛”这个成语是什么意思？请问“画龙点睛”这个成语是什么意思？答案：在关键处加上一点，使整个事物变得惟妙惟肖。
3. 请问“班门弄斧”这个成语是什么意思？请问“班门弄斧”这个成语是什么意思？答案：在专业领域内表现不好反而引来嘲笑。
4. 请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思？请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思？答案：以惩戒一个人来警示其他人不要效仿他。
小学语文四字成语专项练习
1、描写英雄人物的成语
一身（）气临（）不惧
光明（）落（）（）正正大（）大勇力挽（）（）急中生（）（）不愧天
镇定自（）化（）为（）2、描写春天的成语
春光明（）万（）千（）春雨如（）生机（）（）春色满（）春意（）然
鸟（）花（）春（）花（）3、关于“想”的成语
苦苦地想（）
静静地想（）
想得周全（）
想得混乱（）
想得厉害（）
想得很多（）
想得荒唐（）
想得离奇（）
想了又想（）
4、关于寓言故事的成语
（）（）相争（）舟求剑
（）程万里（）株（）兔（）耳（）铃亡（）补（）惊（）之鸟杯（）（）
影抱（）救火
5、关于“四大名著”的成语
《三国演义》：草船借（）（）战群（）《红楼梦》：黛玉（）花
《西游记》：西天取（）
《水浒传》：（）上（）山武松（）虎
参考答案：
1、正危磊堂堂智狂澜智仰若险夷
2、媚紫红油勃勃园盎语香暖开
3、苦思冥想静思默想深思熟虑
胡思乱想浮想联翩左思右想
痴心妄想异想天开朝思暮想
4、鹬蚌刻鹏守待掩盗
羊牢弓弓蛇薪
5、箭舌儒葬经逼梁打。
参考答案一、把下列成语补充完好，然后按类别写在横线上，并说明带点词语的意思。
（刻）舟（求）剑（推）己（及）人（舍）己（为）人（视）死（如）归自相（冲突）拾金（不昧）千（钧）一（发）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔花（红）柳（绿）神采（奕奕）（鹤）发（童）颜翠色（欲）流愁眉不（展）一（尘）不染（秉）烛夜游一（碧）千里眉（飞）色（舞）1、表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧）2、描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染3、说明某种道理的词语有：（刻）舟（求）剑自相（冲突）（守）株（待）兔4、描写人物外貌的词语有：（鹤）发（童）颜5、描写人物神态的词语有：神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展）6、描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游（翻）山（越）岭二、将下列词语补充完好，然后按类别写在横线上，并说明带点词语的意思。
奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计好高（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩）自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝）穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣神机（妙）算高（瞻）远（瞩）（足）智多（谋）德（高）望（重）贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计好高（鹜）远（夸）（夸）其谈自不（量）力穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）三、填写近义成语。
心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五彩缤纷（五彩缤纷）乘风破浪（乘风破浪）仗势欺人（仗势欺人）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月）心中有数（心中有数）生气勃勃（生气勃勃）千姿百态（奇形怪状）纷繁芜杂（琳琅满目）见机行事（见机行事）不由自主（不由自主）窃窃私语（窃窃私语）形影不离（如影随形）不行胜数（数不胜数）心惊胆战（忐忑担忧）想方设法（想方设法）绘声绘色（绘声绘色）心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（足智多谋）惊惶失色（诚惶诚恐）茅塞顿开（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）束之高阁（置之度外）真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）安然无恙（安稳无恙）四、填写反义成语。
小学语文总复习——成语篇（含答案）班级:姓名：一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例:一(来）二(去）前（ )后（）七( )八( ）三( ）两（）推（)出( )同( ）共( ) 无足( )( ）水（)石（）舍( )为（)危在( ）（) 半( )半（）（ )倒（)歪（)顾（）盼有（ )不( ）( )( )顿挫能（)能（）坐观（ )（ )二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
( ）死（）伤（ )机( ）算( ）谋( )计高（）远( )（)峰（ )石( ）古（）青鬼（）神( ）（)风（ )雨千( )万( ) 左（ )右( ）东（)西（）( ）花( )草无( ）无( ) ( )功( ）绩( )途（）路( )（)失措（）身( ）骨自( ）自（ ) 日（）月（）( )（）无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
（1)来源于寓言故事的成语：（2）来源于神话传说的成语：(3)来源于历史故事的成语：（4）描写自然景物的：(5）描写人物神态的：(6)描写建筑物的：(7）表现人物的英勇行为的：(８)形容知识丰富的:(９)含有动物名称的：2、写几个含有叠词的成语AABB式：AＡBC式：ABCC式:3、一、三位意思相反的成语(例：苦尽甘来）4、二、四位意思相反的成语(例：化险为夷)5、一三、二四位意思都相反的成语(例：大同小异)6、一三相反、二四相近的成语(例：生死离别）7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后）8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)9、含有修辞的成语比喻手法:夸张手法：拟人手法:10、不是四个字的成语。
(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ）三顾茅庐( )望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ）煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ）图穷匕见（)指鹿为马( ）围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞（ )五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋:＿_＿_＿__＿＿____＿形容情谊深如兄弟:________＿_＿___形容医术高明：____＿____＿____ 形容做事机警、敏捷:______＿__＿___形容重归于好：_＿____________ 形容心思灵敏、手艺精巧：__＿_＿______形容十分喜爱:＿_＿___＿______ 形容技艺娴熟或做事顺手：________＿_＿_六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话（）言（）语６随口乱说的话（ )言( )语2说了很多的话( ）言( )语7含有讽刺意味的风凉话( ）言( ）语3自己对自己说的话（）言( )语8无根据，恶意中伤的话（ )言（ )语4豪迈雄壮的话( ）言（ )语9毫无根据，污蔑,诽谤的话( ）言( )语5像蜜糖似的话( )言（ )语10虚假而动听的话( ）言( )语七、在括号里填上合适的词语。
（)然大物（）然大悟（）然泪下( ）然大怒（)然无存（）然若失 ( )然起敬 ( )然一笑八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟近义成语（)－( ) （ )－( ）( )-( ) ( )－（）反义成语( )－( ）（)-( )（）－( ）（)—（）九、成语填空。
春意( ）然有备无( ) 日月如（）瓜熟( )落勤能补( ) 观者如( ) 跋山( )水（)拳擦掌（)犊之情艰苦( )绝披星（）月根深( ）固一( )风顺（ )阳似火目不( )接鱼( ）而入倾（）而出（ )天大厦运( ）帷幄沧海一( )星罗（）布（ )息万变有( )无恐出类拔( ）力( ）纸背义无反( ) 雷( ）风行披荆（）棘烟波浩( ) ( )驴技穷郑人买（) （）苗助长发人深( ) 羊( )小道花团锦( ）永( ）不朽水( ）不通晶莹（)透憨态可（）相得益( )名列前（) 满腹经（) ( ）古通今同舟共（ )开卷有（）循规( )矩天道( ）勤（ )塞顿开才华横( ）鞠躬尽（) 斩钉（ )铁声色俱（）含辛（ )苦眼花（)乱 ( )名而来闪( )其词惊涛（）浪( ）才是举革故( ）新身( ）其境( ）然而止迫不( ）待 ( ）然大波( ）竽充数（）流不息无（)之谈安然无（）( ）篇巨制家( ）四壁化为( ）有脍（ )人口哀( ）遍野( ）而走险高（）远瞩气宇（ )昂处之( ）然（ )经风霜扶老( ）幼化险为（) 惊涛( ）浪心（）诚服所向披( ） ( )然开朗高深( )测拾人牙( ) ( ）波斩浪不( )思索积水成( ）浓（)淡抹银（)素裹负（ )顽抗悲愤欲（)与世长（）( )然泪下 ( )费心血顶礼（）拜众星（)月（）雀无声( )立鸡群心急如（)广（ )无垠艰苦( ）绝颠( )流离 ( ）泊不定( )息万变相( ）相成回( )荡气硕大无( ）风卷( )云（）谋已久万（ )俱寂同仇敌( ）（）不及防如火如( ）（ )羞成怒明( )秋毫顾名思( ）匪（)所思时光荏（）白驹过（ )莫( ）一是（ )往如来窗明( ）净（）大精深苦心孤( ）( )者如斯轻举( ）动螳臂（）车十、成语接龙①万众一心→心想事成→( ）→( )→（ )→（ )②一马当先→先声夺人→( )→（）→( )→( ）③发扬光大→大失所望→( )→（ )→（)→（）④急中生智→智勇双全→( ）→( ）→（ )→（）⑤一衣带水→水深火热→（）→（)→（)→（ )⑥引火烧身→身体力行→( ）→( ）→( ）→( ）十一、按要求,写出相应的成语:漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活，心里久久不能平静。
(1）校园的景色真美啊！（请写出描写优美环境的成语）（２）教师里,我们曾经一起认真学习。
(请写出描写认真学习的成语)（3）操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。
(请写出描写场面热闹的成语）小学语文总复习——成语篇（答案）一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一（来)二（去)前（俯)后（仰) 七( 上）八（下) 三(言）两(语）推（陈）出( 新）同（甘)共(苦）无足(轻)（重）水(落）石（出) 舍（己)为（人）危在( 旦)（夕) 半(信)半（疑）（东）倒（西 )歪 (左 )顾（右）盼有（恃)不（恐) (抑)（扬 )顿挫能（屈）能( 伸) 坐观（成）(败 )二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
(救 )死(扶)伤（神 )机（妙）算（阴)谋( 诡）计高(瞻)远（瞩）(奇）峰（异）石(万)古( 长)青鬼（斧）神（工）（呼）风（唤）雨千（磨)万(击）左(顾）右（盼) 东（张)西（望）（奇 )花（异)草无(边）无(际）（丰)功（伟)绩（穷）途（末)路（惊）( 慌)失措(粉)身（碎)骨自(言）自（语）日（新）月(异 ) （走）（投)无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
（1)来源于寓言故事的成语: 惊弓之鸟拔苗助长南辕北辙亡羊补牢(２）来源于神话传说的成语:夸父追日女娲补天精卫填海开天辟地(3)来源于历史故事的成语：三顾茅庐初出茅庐入木三分完璧归赵（4)描写自然景物的：万古长青姹紫嫣红崇山峻岭花红柳绿（5）描写人物神态的: 呆若木鸡目不转睛目瞪口呆聚精会神(6)描写建筑物的：高楼大厦拔地而起平地而起高大挺拔（7）表现人物的英勇行为的: 视死如归奋不顾身为国捐躯舍己为人（８）形容知识丰富的: 博览群书见多识广知识渊博博学多才（9)含有动物名称的: 牛刀小试羊肠小道胆小如鼠呆若木鸡２、写几个含有叠词的成语AＡBB式: 开开心心快快乐乐高高兴兴平平安安ABＡＣ式：无边无际无缘无故半信半疑任劳任怨AABＣ式: 蒸蒸日上碌碌无为滔滔不绝历历在目ＡBCＣ式: 千里迢迢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍3、一、三位意思相反的成语(例：苦尽甘来）左邻右舍东张西望左顾右盼南腔北调4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷)化敌为友贪生怕死瞻前顾后声东击西5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异）避重就轻此起彼伏前因后果凌强扶弱６、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）天经地义左思右想东张西望东倒西歪7、一三相近、二四相反的成语(例：瞻前顾后）街头巷尾谈古论今摇头摆尾博古通今8、一二相反、三四相反的成语（例:阴晴圆缺）悲欢离合生死存亡阴晴圆缺轻重缓急9、含有修辞的成语比喻手法: 视死如归守口如瓶呆若木鸡挥金如土夸张手法: 逃去如飞大步流星狼吞虎咽挥汗如雨拟人手法: 呆若木鸡龙争虎斗百花争艳闭月羞花10、不是四个字的成语。
(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）杞忧东道主八九不离十百闻不如一见不管三七二十一八仙过海，各显神通四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌(项羽) 初出茅庐( 诸葛亮 ) 入木三分(王羲之) 三顾茅庐( 刘备）望梅止渴(曹操) 图穷匕见(荆轲) 纸上谈兵（赵括) 背水一战(韩信 )煮豆燃萁(曹植）破釜沉舟(项羽) 望梅止渴(曹操) 图穷匕见( 荆轲)指鹿为马(赵高) 围魏救赵(孙膑）草船借箭(诸葛亮) 完璧归赵(蔺相如 )卧薪尝胆(勾践) 负荆请罪(廉颇）毛遂自荐(毛遂) 闻鸡起舞（祖逖)五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋：手舞足蹈形容情谊深如兄弟:情同手足形容医术高明:妙手回春形容做事机警、敏捷：眼疾手快形容重归于好:握手言和形容心思灵敏、手艺精巧:心灵手巧形容十分喜爱:爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手:得心应手六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话（三 )言（两）语６随口乱说的话(胡)言( 乱）语2说了很多的话(千)言(万)语7含有讽刺意味的风凉话（冷)言（冷）语3自己对自己说的话（自）言( 自）语8无根据，恶意中伤的话(闲）言( 秽）语4豪迈雄壮的话( 豪）言( 壮)语９毫无根据,污蔑,诽谤的话( 流)言(蜚）语５像蜜糖似的话（甜)言(蜜）语10虚假而动听的话(花)言(巧）语七、在括号里填上合适的词语。
(庞)然大物（恍）然大悟（潸)然泪下（勃）然大怒(荡）然无存 (怅)然若失（肃)然起敬(嫣)然一笑八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟近义成语（千方百计)-（想方设法) （安然无恙）－（相安无事)（交头接耳）－（窃窃私语) （垂头丧气)－(愁眉苦脸)反义成语（欢天喜地)-（愁眉苦脸) (将信将疑）－（坚定不移）(千方百计）-（一筹莫展) (垂头丧气)—(神气活现）九、成语填空。
