社会主义时期处理民族问题的基本原则图文稿
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第五章处理民族问题的根本原则
关于民族平等、 关于民族平等、民族团结的含义 维护和增强各民族大团结的
正确理解各民族的
第一节 民族平等和民族团结 是马克思主义处理民族问题的 根本原则
民族平等的概念
民族平等是指各民族在社 会上处于同等的地位， 会上处于同等的地位，在 政治、经济、 政治、经济、文化等各方 面享有同等的权利， 面享有同等的权利，任何 民族不能享有任何特权。 民族不能享有任何特权。
民族大团结的意义
1、有利于促进其经济文化的发展； 有利于促进其经济文化的发展； 2、有利于各民族团结、进步、繁荣； 有利于各民族团结、进步、繁荣； 3、有利于民族团结和国家稳定； 有利于民族团结和国家稳定； 4、有利于促进国际交往和合作。 有利于促进国际交往和合作。
第 二 节
坚持“三个离不开” 坚持“三个离不开”的思想 维护和增强各民族的大团结
马克思主义民族平等、民族团结的概念及其含义。 1、马克思主义民族平等、民族团结的概念及其含义。 民族平等和民族团结的关系。 ２、民族平等和民族团结的关系。 ３、在实际工作当中如何坚持“三个离不开”的思想？ 在实际工作当中如何坚持“三个离不开”的思想？ 坚持各民族大团结的意义是什么？ ４、坚持各民族大团结的意义是什么？
第五章 处理民族问题的根本原则
第一节民族平等和民族团是马克思主义 处理民族问题的根本原则
坚持“三个离不开” 第二节 坚持“三个离不开”的思想 维护和增强各民族的大团结
第三节
各民族共同繁荣
教学目的和要求
正确理解马克思主义 树立“三个离不开” 树立“三个离不开”的思想 以及它们之间的关系。 以及它们之间的关系。 思想 共同繁荣
一、“三个离不开”的思想是对我 三个离不开” 国 新型民族关系 的科学总结
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣PPT课件完美版1
•
4.怎样根据教材特点和学生实际科学 合理地 安排好 教学程 序，先 讲什么 ，后讲 什么， 详讲什 么，略 讲什么 ，重点 怎样突 出，难 点怎样 突破， 关键如 何抓住 ，也要 做到心 中有数 。
•
5.怎样根据反馈原理选择和安排好层 次练习 ，使听 、说、 读、写 、算等 技能训 练落实 到实处 。
•
6.怎样根据学生实际采用什么样的教 学方法 和教学 手段充 分地调 动学生 学习的 主动性 和积极 性，使 学生积 极参与 教学活 动，使 学生的 智能得 到充分 发展， 思想品 德教育 得到渗 透。
•
7．事故发生后，学校要及时调查事故 原因， 客观地 、实事 求是地 记录事 故真相 。必要 时，应 当保护 事故现 场及相 关证据 ，并请 求公安 卫生等 部门进 行调查 和处理 。
二、我国处理民族关系的基本原则
1、民族平等的原则（首要原则）
1）是什么：
2）为什么： 3）平等的表现
每个民族都有全国人大代表。少数民 族代表所占比例高于人口在全国所占的比 例。每个民族都有全国政协委员，自治地 方行政首长由自治民族公民担任。
注意几点： 1、各民族在原则上是平等的，
但原则上的平等不等于事实上平等。 由于历史、地理、社会的诸多因素， 少数民族在经济、文化上相对落后， 因而影响了他们平等权利的行使。
2、我国社会主义民族关系（现状）
1）新中国由于铲除了民族压迫、民族剥削的 阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐 的社会主义民族关系。
2）由于历史原因，我国各民族间经济、文化 发展不平衡的状况依然存在。
3）处理民族关系，我国坚持民族平等、民族 团结、各民族共同繁荣的原则。
• 1943年蒋介石在《中国之命运》一书中， 露骨他说中国各民族是“同一血统的大小 宗支”，“我们的各宗族，实为同一民族 ”，完全否定了各少数民族的存在。在这 种反动民族政策统治之下，对各少数民族 实行歧视和强迫同化，不准少数民族穿本 民族服装，说本民族的语言，过本民族的 节日，唱本民族的歌，跳本民族的舞，禁 止少数按本民族来装饰打扮，甚至诋毁民 族风俗习惯是“有伤风尚”，强行改革。
处理民族关系的基本原则PPT
论人口多少和发展程度如何，都享有平等的权利和义务，是国家的主人。团结原则则是在平等的基础上，各族人民和睦相处，共同奋斗，汉族和少数民族相互离不开，这是衡量国家综合国力的重要标志，也是社会稳定、经济发展和社会进步的保证。共同繁荣原则是指在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕，这是由社会主义本质决定的，也是国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。为巩固社会主义民族关系，我们应珍惜并不断巩固发展平等团结互助和谐的民族关系，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，同时在实际生活中尊重各民族的风俗习惯和文化传统，促进各民族之间的交流与合作。
处理民族关系的基本原则PPT课件 人教版
3、前苏联解体后的俄罗斯民族矛盾重重， 诱发了车臣的战争；波黑民族矛盾上升为内 战；科索沃地区的民族矛盾导致塞族与阿族 的交火，继而发生了北约对南联盟的空中打 击。 在民族问题日益突出的当今世界，为什 么中国各民族能够长期团结和睦井繁荣发展？
参考答案
①社会主义制度的建立，使各民族间建立 起平等团结互助的新型民族关系。 ② 坚持了民族平等团结和共同繁荣的原则， 认真贯彻了民族区域自治政策。 ③ 各民族人民拥护党和政府的民族政策。 ④ 国家对民族地区的支持和兄弟民族对民 族地区的帮助，加快了其经济的发展。
2、西藏自治区把优先发展教育的战略部署落到 实处，使全区教育事业超常规发展。截止1999 年底，全区适龄儿童入学率达83．4％，提前一 年实现20世纪末的基础教育战略目标。这一事 实说明（ A ） A、我国坚持民族平等和各民族共同繁荣的 原则 B、我国各民族在发展文化教育方面实现了平 等 C、民族平等是实现民族团结的政治基础 D、发展教育事业是民族地区一切工作的中心
我国处理民族关系的原则
我国是统一的多民族国家，处 理民族关系，我国坚持民族平等、 民族团结和各民族共同繁荣的基 本原则。
民族平等
含义：各民族不论人口多少，经济社会发 展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同， 都是中华民族的一部分，具有同等的地位， 在国家和社会生活的一切方面，依法享有 相同的权利，履行相同的义务，反对一切 形式的民族压迫和民族歧视。 意义：民族平等是民族团结的前提和基础， 没有民族平等就没有民族团结。
小结、练习
1、自2000年9月28日以来，巴勒斯坦和 以色列发生大规模流血冲突，造成几百人死亡， 给中东和平进程蒙上了一层阴影。而我国民族 团结、社会安定，共同致力于社会主义事业。 这说明（ A ） A、我们党和国家制定了正确的民族政策 和宗教政策 B、我国各族人民共同缔造了伟大的祖国 C、社会主义制度优于资本主义制度 D、我国循民族分布特点符合我国国情
社会主义时期处理民族问题的基本原则
社会主义时期处理民族问题的基本原则问题（1)如何认识我国社会主义时期民族问题的实质？(2)社会主义时期处理民族问题的基本原则是什么？如何落实执行这一基本原则？(3)如何全面贯彻党的宗教政策，正确处理宗教问题？答：（1）我国社会主义时期民族问题的实质是消灭历史上遗留下来的民族间事实上的不平等，使各民族共同发展，共同繁荣。
同时，帮助少数民族地区加快经济、文化等各项事业的建设，逐步消灭事实上的不平等，解决少数民族自我发展能力不足的问题就成为社会主义民族问题的根本内容，也是社会主义时期民族问题的实质所在。
就如材料所说，我国现行的民族区域自治制度有利于集全中国各个民族之力把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。
（2）我国社会主义时期处理民族问题的基本原则：坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣。
为落实这一基本原则应该做到：第一，坚持民族区域自治制度，并结合国家的各种有利于民族平等、团结的政策方针，把我国建设成为民主、富强各个民族共同发展繁荣的社会主义国家。
第二，加强党的民族理论和政策的宣传教育。
要坚持不懈地开展民族理论、民族政策和民族法规以及民族团结、民族团结等民族基本知识教育。
高度重视和防范出现伤害民族感情、有损民族团结不良信息的传播。
努力通过形式多样、扎实有效的宣传教育使党的民族理论和政策以及“三个离不开”的思想更加深入人心。
第三，不断巩固和发展社会主义民族关系。
坚持广泛深入地开展民族团结进步活动，真心实意地为少数民族群众和民族群居地方办实事、办好事，充分尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，保障少数民族群众在节庆、饮食、丧葬等方面的特殊需要。
第四，确处理影响民族平等、团结繁荣的各种问题。
坚持讲原则、讲法制、讲政策、讲策略，坚持具体问题具体分析，严格区分矛盾性质，不把非民族性质的问题归结为民族问题，是哪里的问题就在哪里解决。
第五，切实发挥少数民族干部和民族宗教界代表人士的作用。
进一步提高依法管理民族事务水平，妥善处理涉及少数民族风俗习惯和宗教信仰的矛盾和纠纷，维护法律尊严，维护人民利益，维护社会稳定。
处理民族关系的基本原则PPT
• 我国56个民族是：汉族﹑蒙古族﹑回族﹑藏族 ﹑维吾尔族﹑苗族﹑彝族﹑壮族﹑傈僳族﹑布 依族﹑朝鲜族﹑满族﹑侗族﹑瑶族﹑白族﹑土 家族﹑哈尼族﹑哈萨克族﹑傣族﹑黎族﹑佤族 ﹑高山族﹑拉祜族﹑水族﹑东乡族﹑纳西族﹑ 景颇族﹑柯尔克孜族﹑土族﹑达斡尔族﹑仡佬 族﹑羌族﹑布朗族﹑撒拉族﹑畲族﹑毛南族﹑ 锡伯族﹑阿昌族﹑普米族﹑塔吉克族﹑怒族﹑ 乌孜别克族﹑俄罗斯族﹑鄂温克族﹑德昂族﹑ 保安族﹑裕固族﹑京族﹑塔塔尔族﹑独龙族﹑ 鄂伦春族﹑赫哲族﹑门巴族﹑珞巴族﹑基诺族。
探究空间
思考：视频中的“山东： 产业援疆铺出富民路” 体现了我国处民族关系 的什么原则？结合视频 举例说明。
小组合作
具体要求如下：
1.人数：4人 2.时间：2分钟
3.方式：小组合作探究式，探究过程中， 每小组做好探究记录，准备发言（最好结 合板书）。
3、各民族共同繁荣（根本原则）
在民族平等﹑民族团结的前提 下，实现各民族共同发展﹑共 同富裕﹑共同繁荣，这是由社 会主义的本质决定的，是国家 实现现代化和中华民族实现现 代化的必然要求。
关第 系一 的框 基 本处 原理 则民 族
族关系，我们该做 什么﹑能做什么
民族平等﹑民族团结 的物质保证
课堂练习
1.历届全国人大都有少数民族代表参加，从第三届开 始，已确认的少数民族都有全国人大代表，而且少数 民族代表占代表总数的比例，都高于同期少数民族人 口在全国人口中的比例。这表明我国（ ） ①少数民族比汉族优越，在政治上得到特殊照顾 ②民族平等的原则得到切实贯彻 ③各族人民平等地参与国家管理 ④各民族都有自己的长处和优点 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
§7.1 处理民族关系的原则：平等、 团结、共同繁荣
主讲教师 陈启红
处理民族关系的基本原则课件
4、（ 、（2009年高考重庆） 年高考重庆） 、（ 年高考重庆 材料一：近年来，为促进渝东南民族地区发展， 材料一：近年来，为促进渝东南民族地区发展，加 快城乡一体化进程，重庆市政府贯彻落实《 快城乡一体化进程，重庆市政府贯彻落实《中华人 民共和国民族区域自治法》 出台《 民共和国民族区域自治法》，出台《关于加快渝东 南民族地区经济社会发展的决定》 每年安排5500 南民族地区经济社会发展的决定》，每年安排 万元专项资金支持其特色产业和社会事业发展； 万元专项资金支持其特色产业和社会事业发展；市 人大常委会做出关于批准《 人大常委会做出关于批准《秀山土家族苗族自治县 自治条例》的决定，审议通过《重庆市实施<中华人 自治条例》的决定，审议通过《重庆市实施 中华人 民共和国民族区域自治法>办法 办法》 民共和国民族区域自治法 办法》，并对实施情况进 行执法检查；市政协多次到该地区调研， 行执法检查；市政协多次到该地区调研，形成的多 项提案被市政府采纳。 项提案被市政府采纳。 结合材料一， 结合材料一，谈谈重庆市推动渝东南民族地区发展 的做法体现了政治生活的哪些道理？ 的做法体现了政治生活的哪些道理？
有利于保障少数民族人民当家作 主的权利得以实现
• 1994-2007全国援助西藏资金约 亿元 全国援助西藏资金约64亿元 全国援助西藏资金约
•
•
西藏自治区党委副书记、 西藏自治区党委副书记、政府常务副主席郝 鹏说，全国承担对口支援任务的17个省市、 鹏说，全国承担对口支援任务的 个省市、59 中央国家部委和17个 个中央国家部委和 个中央骨干企业先后派出 2892名干部进藏工作，援助西藏资金约 亿元， 亿元， 名干部进藏工作，援助西藏资金约64亿元 援建项目1698个。 援建项目 个
7.1处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣 (共44张PPT)
第一框 处理民族关系的原则
1、知道我国有56个民族，是统一的多民族国家 懂得我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的 2、明确我国已形成了平等团结互助和谐的社会 主义民族关系 3、明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族 团结和各民族共同繁荣的原则，这三项原则相互 联系、不可分割
民族平等、民族团结 和各民族共同繁荣的基本原则
想一想： 这对我们有什么启示？
（2）民族团结──重要原则
国家统一、民族团结则政通人和、百业兴旺； 国家分裂、民族纷争则丧权辱国、人民遭殃。 ——江泽民
① 民族团结的含义：在民族平等基础上，我国形成了各民族人民和睦相
处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。
讨论：加强民族团结有什么重要性?
材料1 在十三届全国人大代表中，少数民族代表共有438名占代 表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表参政议政。 体现了各民族在政治上实现了平等 材料2 《民族区域自治法》第二十五条 民族自治地方的自治机 关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方性的经济建设事 体现了各民族都有平等发展经济的权利 业。 材料3 《民族区域自治法》第十条 民族自治地方的自治机关保 障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保 体现了各民族都有平等发展文化的权利 持或者改革自己的风俗习惯的自由。 思考：这三则材料共同体现了我国在处理民族问题上坚持什么原 则？ 这些材料共同体现了民族平等原则。
②民族团结的重要性
①是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是 经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 ②是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民 的政治权利和其他权利的重要保证。
十年前的汶川
中华民族空前团结，亿万人民众志成城，抗震救灾， 向世界展现了一个民族大团结的中国· · · · · · 十年后的汶川
1、知道我国有56个民族，是统一的多民族国家 懂得我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的 2、明确我国已形成了平等团结互助和谐的社会 主义民族关系 3、明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族 团结和各民族共同繁荣的原则，这三项原则相互 联系、不可分割
民族平等、民族团结 和各民族共同繁荣的基本原则
想一想： 这对我们有什么启示？
（2）民族团结──重要原则
国家统一、民族团结则政通人和、百业兴旺； 国家分裂、民族纷争则丧权辱国、人民遭殃。 ——江泽民
① 民族团结的含义：在民族平等基础上，我国形成了各民族人民和睦相
处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。
讨论：加强民族团结有什么重要性?
材料1 在十三届全国人大代表中，少数民族代表共有438名占代 表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表参政议政。 体现了各民族在政治上实现了平等 材料2 《民族区域自治法》第二十五条 民族自治地方的自治机 关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方性的经济建设事 体现了各民族都有平等发展经济的权利 业。 材料3 《民族区域自治法》第十条 民族自治地方的自治机关保 障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保 体现了各民族都有平等发展文化的权利 持或者改革自己的风俗习惯的自由。 思考：这三则材料共同体现了我国在处理民族问题上坚持什么原 则？ 这些材料共同体现了民族平等原则。
②民族团结的重要性
①是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是 经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 ②是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民 的政治权利和其他权利的重要保证。
十年前的汶川
中华民族空前团结，亿万人民众志成城，抗震救灾， 向世界展现了一个民族大团结的中国· · · · · · 十年后的汶川
我国处理民族关系的基本原则PPT课件3
②原因
B.紧迫性
民族地区
较大差距
自力更生、艰苦奋斗 内因
投资项目、税收政策等支持
③ 措施
国家 发达地区
支
援
外因
总的来说：以经济建设为中心，加强三个文明建设
4.三原则之间的关系
相互联系、不可分割
政治基础 民族平等 民族团结原则
前提条件 物质保证（最终影响） 各民族共同繁荣
民族工作的根本任务
加快民族地区经济文化的发展 （消灭民族间事实上的不平等， 实现各民族共同繁荣）
我国处理民族关 系的基本原则
一、我国社会主义民族关系的建立
1、旧中国的民族关系 压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系 2、新中国的民族关系
平等、团结、互助的新型关系
3、新中国民族关系发生变化的根本原因
消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲除 了民族歧视和民族压迫的根源。
二、我国处理民族关系的原则
•民族平等
（1）加快西藏地区的经济发展，有利于促进民族团结； （2）有利于发挥西藏地区资源优势，与东部地区互惠 互利，推动共同繁荣，实现全面小康社会
（3）社会主义本质要求；（解放生产力、发展生产力、 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）
3. 各民族共同繁荣:
①含义
全面繁荣
民族素质提高
A.必要性 （社会主义本质、必由之路）
少数民族代表在十届人大会议上投下自己神圣的一票
平等的享有权利(政治)
少数民族人大代表和汉族人大代表同样在行使公民的选举权
人口比例
十届人大 代表比例
十届人大 副委员长 比例 80 %
十届全国 政协副主 席比例 87.5 %
汉族
91.6%
86.09 %
处理民族关系的原则PPT课件5
处理民族关系的原则：平等、 团结、共同繁荣
思考讨论
1、“56个星座56枝花”,你认为为什么这样说
2、歌中还提到了“56族兄弟姐妹是一家”，你 认为现在我们56个民族是一种什么样的关系呢
（一）我国的民族关系概况
1、我国是一个统一的多民族国家，我 们伟大的祖国是由各族人民共同缔造 的； 2、新中国成立后我们形成了平等团结 互助和谐的新型社会主义民族关系。
（二）我国处理民族关系的基本原则 1、民族平等——首要原则 • 宪法明确规定：“中华人民共和国各民 族一律平等。” • 各民族只有人口多少和发展程度上的差 别，而绝无高低优劣之分；我国的各族 人民都对祖国的文明作出了贡献，都是 国家的主人，都依法平等的享有政治、 经济、文化和社会等各方面的权利，依 法平等的履行应尽的义务。
博乐市的变化
思考讨论：
博乐市的变化向世人说明了什么问题？
3、各民族共同繁荣——根本原则
• 在民族平等、民族团结的前提下， 实现各民族共同发展、共同富裕、 共同繁荣，这是由社会主义的本质 决定的，是国家实现现代化和中华 民族实现伟大复兴的必然要求。
西部大开发从一定程 度上就是西部民族大 开发，体现了国家对 落后民族地区的关注， 体现了各民族共同繁 荣的原则
思考讨论：
你是如何看待少数民族高 考加分这一事件的呢？
乌鲁木齐7· 5事件
2、民族团结——重要原则
在民族平等的基础上，形成少 数民族离不开汉族，汉族离不 开少数民族，各少数民族之间 相互离不开的大团结局面。 民族的团结，民族的凝聚力， 是衡量一个国家综合国力的重 要标志之一，是社会稳定的前 提，是经济发展和社会进步的 保证，是国家统一的基础。
三者之间的关系
• 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则 是相互联系、不可分割。 • 民族平等是实现民族团结的政治基础。 • 民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前 提条件。 • 各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平 等、民族团结的物质保证。
思考讨论
1、“56个星座56枝花”,你认为为什么这样说
2、歌中还提到了“56族兄弟姐妹是一家”，你 认为现在我们56个民族是一种什么样的关系呢
（一）我国的民族关系概况
1、我国是一个统一的多民族国家，我 们伟大的祖国是由各族人民共同缔造 的； 2、新中国成立后我们形成了平等团结 互助和谐的新型社会主义民族关系。
（二）我国处理民族关系的基本原则 1、民族平等——首要原则 • 宪法明确规定：“中华人民共和国各民 族一律平等。” • 各民族只有人口多少和发展程度上的差 别，而绝无高低优劣之分；我国的各族 人民都对祖国的文明作出了贡献，都是 国家的主人，都依法平等的享有政治、 经济、文化和社会等各方面的权利，依 法平等的履行应尽的义务。
博乐市的变化
思考讨论：
博乐市的变化向世人说明了什么问题？
3、各民族共同繁荣——根本原则
• 在民族平等、民族团结的前提下， 实现各民族共同发展、共同富裕、 共同繁荣，这是由社会主义的本质 决定的，是国家实现现代化和中华 民族实现伟大复兴的必然要求。
西部大开发从一定程 度上就是西部民族大 开发，体现了国家对 落后民族地区的关注， 体现了各民族共同繁 荣的原则
思考讨论：
你是如何看待少数民族高 考加分这一事件的呢？
乌鲁木齐7· 5事件
2、民族团结——重要原则
在民族平等的基础上，形成少 数民族离不开汉族，汉族离不 开少数民族，各少数民族之间 相互离不开的大团结局面。 民族的团结，民族的凝聚力， 是衡量一个国家综合国力的重 要标志之一，是社会稳定的前 提，是经济发展和社会进步的 保证，是国家统一的基础。
三者之间的关系
• 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则 是相互联系、不可分割。 • 民族平等是实现民族团结的政治基础。 • 民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前 提条件。 • 各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平 等、民族团结的物质保证。
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社会主义时期处理民族问题的基本原则
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
问题（1)如何认识我国社会主义时期民族问题的实质？
(2)社会主义时期处理民族问题的基本原则是什么如何落实执行这一基本原则
(3)如何全面贯彻党的宗教政策，正确处理宗教问题？
答：（1）我国社会主义时期民族问题的实质是消灭历史上遗留下来的民族间事实上的不平等，使各民族共同发展，共同繁荣。
同时，帮助少数民族地区加快经济、文化等各项事业的建设，逐步消灭事实上的不平等，解决少数民族自我发展能力不足的问题就成为社会主义民族问题的根本内容，也是社会主义时期民族问题的实质所在。
就如材料所说，我国现行的民族区域自治制度有利于集全中国各个民族之力把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。
（2）我国社会主义时期处理民族问题的基本原则：坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣。
为落实这一基本原则应该做到：第一，坚持民族区域自治制度，并结合国家的各种有利于民族平等、团结的政策方针，把我国建设成为民主、富强各个民族共同发展繁荣的社会主义国家。
第二，加强党的民族理论和政策的宣传教育。
要坚持不懈地开展民族理论、民族政策和民族法规以及民族团结、民族团结等民族基本知识教育。
高度重视和防范出现伤害民族感情、有损民族团结不良信息的传播。
努力通过形式多样、扎实有效的宣传教育使党的民族理论和政策以及“三个离不开”的思想更加深入人心。
第三，不断巩固和发展社会主义民族关系。
坚持广泛深入地开展民族团结进步活动，真心实意地为少数民族群众和民族群居地方办实事、办好事，充分尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，保障少数民族群众在节庆、饮食、丧葬等方面的特殊需要。
第四，确处理影响民族平等、团结繁荣的各种问题。
坚持讲原则、讲法制、讲政策、讲策略，坚持具体问题具体分析，严格区分矛盾性质，不把非民族性质的问题归结为民族问题，是哪里的问题就在哪里解决。
第五，切实发挥少数民族干部和民族宗教界代表人士的作用。
进一步提高依法管理民族事务水平，妥善处理涉及少数民族风俗习惯和宗教信仰的矛盾和纠纷，维护法律尊严，维护人民利益，维护社会稳定。
（3）我国的宗教政策是宗教信仰自由政策。
全面贯彻党的宗教政策、正确处理宗教问题应该做到：
第一，坚持尊重每个公民信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由。
第二，要坚持权利与义务的统一。
第三，实行宗教信仰自由政策，尊重信教群众的信仰，但这并不是说就可以放弃对他们的思想政治工作，放弃在他们中开展思想道德建设和科学文化教育的工作，还仍然应该对他们进行党的思想教育工作。
第四，对信教和不信教的群众，都要进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，都要加强法制教育和公民道德建设，都要大力开展普及科学文化知识特别是现代科学知识的工作。
并且在进行这些工作时注意把握好政策，讲求方式方法，不要妨碍信教群众的信仰。