子欲养而亲不在,的全诗和详细的内容
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子欲养而亲不在树欲静而风不止,子欲养而亲不在,当我醒悟之时,你早已远去。
耳畔又响起那严厉的教诲声,追忆以往的欢乐时光,你那张时而严肃,时而慈爱的脸庞,对我的谆谆教诲都一一浮现在我的脑海中,串连成一幅幅动人的画面,曾几何时?不管我犯了多大的错,你总是严厉的教导我,这些已经深深地根植在我的心中,融进我的血液,成为我生命的一部分。
现在,你我天隔一方,我迷茫着,寻找那个根深蒂固的声音,但不管我怎么努力,你还是渐行渐远,我不停的向天空呐喊,父亲你在天国好吗?在哪里你会想起淘气而不知悔过的我吗?你想回到我的身边吗?你知道吗?我好想你。
小时候,我趴在你宽阔的背上,笑声回荡在这个小平房里,你的额头泛起一层晶莹剔透的汗珠,汗珠下隐藏着一张写满幸福的脸庞,你那粗犷的笑声和我那童稚的声音交融着,我们仿佛是一对正在热恋的恋人,我们都深爱着对方。
整个家的重担压在你那单薄的身躯上,为了生计,你常年奔走在外,我一天天长大,你的样子越来越模糊,每次你回家脸上都写满了疲倦,你陪我的时间少了,笑声也少了,我觉得我们之间有了一层薄薄的纸,不管我怎么努力都无法挣脱这层纸的束缚,你因为工作,忘了给这份感情保鲜,就这样,我们之间的感情在慢慢淡化。
到了八九岁,我变坏了,成了一个地痞,每天到处游荡,妈妈对我已经束手无策了,于是,她打电话叫你回家,你进门时火气很大,跟妈妈吵了一架,以前你们从未吵过,因为我你们大打出手,我很怕,一个人躲在墙角,你那犀利的眼光射向了我,你一步步向我走来,一下把我抓了出来,你手中的藤条带着嘶嘶的风声,如狂风暴雨冲击在我身上,迅速涌起了一条条血痕,母亲看见我那狼狈的摸样,叫我快跑,我还是那么杵立着,泪水在眼眶了打转就是不肯掉下来,你停下了,大概是被我的“壮举”震惊了吧,你开始对我“洗脑”,没想到,我已经“百毒不侵”了,我对你大吼道:“你就知道欺负妈妈,你关心过我吗?我变坏才能引起你的注意,你就只知道打我,我恨你,我没你这样的爸爸”,说完后,我哭着跑开了,跑在门外偷偷的看着你,你的脸上滑落了两颗“珍珠”,我第一次看见你哭,当时我以为我胜了,在你面前我像个首战告捷的战士。
“子欲养而亲不待”的故事起源于春秋时期,这个典故出自《孔子家语》。
故事讲述了孔子在去齐国的路上,遇到一个人名叫丘吾子,他正哭泣着。
孔子询问原因,丘吾子讲述了他的经历。
丘吾子曾在齐国做官,年少时游历天下。
等他回来后,却发现父母已经去世。
他想好好赡养父母,却已经失去了机会。
后来,他侍奉齐国国君,但这个国君骄横,失去了士大夫们的拥戴,也没有尽到臣子的责任。
这是他的第二个过失。
丘吾子说了一句话,流传至今:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
”这句话意味着树木想要静止,但风却不停地吹动;子女想要赡养父母,但父母却不在身边。
这句话表达了子女对父母的怀念和无尽的悔恨,警示人们要珍惜与父母相处的时光,不要等到失去才追悔莫及。
这个故事传达了“子欲养而亲不待”的道理,让人们明白亲情宝贵,要珍惜与父母在一起的时光,及时尽孝。
追思亡父诗《思父》夜梦慈父笑颜真,醒来空室泪湿巾。
往昔教诲犹盈耳,父爱深沉比海深。
岁月匆匆成追忆,子欲养而亲不临。
墓冢青草年年绿,无尽哀思痛我心。
衍生注释:“慈父”:慈祥的父亲。
“往昔教诲犹盈耳”中的“教诲”指的是父亲生前对自己的教导,像好好学习、做人要善良诚实之类的话,“盈耳”表示充满耳边,就是说感觉那些话好像还在耳边回响。
“子欲养而亲不临”这句话化用了“子欲养而亲不待”,意思是当子女想要赡养父母的时候,父母却已经不在人世了。
“墓冢”就是父亲埋葬的地方,坟墓。
赏析:主题方面,这首诗围绕着对亡父的思念之情展开。
情感上,充满了对父亲深深的怀念。
从“夜梦慈父笑颜真,醒来空室泪湿巾”可以看出,诗人在梦中见到父亲的笑脸,醒来面对空荡的房间,巨大的落差让自己忍不住落泪,这种情感非常真挚。
在表现手法上运用了对比,像梦中的美好和醒来后的孤寂对比,还有将深沉的父爱与海相比,生动地写出了父爱的深厚。
过去父亲在世时的教导还回响耳边,可如今物是人非,通过今昔的对比,更加突出了对父亲的思念和失去父亲的悲痛。
作者介绍:可以推测出作者或许是一位对父亲感情深厚的子女。
从诗中的内容来看,他非常珍视父亲生前的教诲,在父亲离世后陷入了深深的思念与痛苦之中。
他可能是在日常思念父亲的时候写下了这首诗。
运用片段:例子一:在清明节扫墓的时候,大家站在坟前缅怀先人。
老张哽咽地说:“就像那首诗里写的一样‘墓冢青草年年绿,无尽哀思痛我心。
’每一次来这儿,心里就会想起父亲的好,思念就像潮水一样涌来啊。
”例子二:家庭聚会时,大家谈到已经去世的长辈。
小李感慨地说:“我现在常常想起老爸,记忆中他总是很关心我。
碰上什么事啊,就会想到他生前的叮嘱。
正像那首诗说的‘往昔教诲犹盈耳,父爱深沉比海深。
’虽然老爸走了,他给我的爱永远在我心里。
”例子三:在一个关于亲情的主题演讲会上,小王上台后深情地说:“我们都知道亲情是最珍贵的情感之一。
而我呢,对于已经离开的父亲更是满怀思念。
国学经典诵读|子欲养而亲不待国学经典诵读|子欲养而亲不待诵读经典以修身,品悟圣贤以明性。
读国学经典,可与古人对话交流,看古人如何为人处事,结合自身的生活基础,从现代的生活特点出发,汲取有用之智慧,找到真正有价值的东西,为生活提质,为工作增效。
下面一起来看看关于“子欲养而亲不待”的经典诵读吧!蓼●莪蓼(lù)蓼者莪(é),匪莪伊蒿。
哀哀父母,生我劬(qú)劳。
蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。
哀哀父母,生我劳瘁。
瓶之罄矣,维罍(lěi)之耻。
鲜民之生,不如死之久矣。
无父何怙(hù)?无母何恃?出则衔恤,入则靡至。
父兮生我,母兮鞠我。
抚我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。
欲报之德。
昊天罔极!南山烈烈,飘风发发。
民莫不穀,我独何害!南山律律,飘风弗弗。
民莫不穀,我独不卒!译文看那莪蒿长得高,却非莪蒿是散蒿。
可怜我的爹与妈,抚养我大太辛劳!看那莪蒿相依偎,却非莪蒿只是蔚。
可怜我的爹与妈,抚养我大太劳累!汲水瓶儿空了底,装水坛子真羞耻。
孤独活着没意思,不如早点就去死。
没有亲爹何所靠?没有亲妈何所恃?出门行走心含悲,入门茫然不知止。
爹爹呀你生下我,妈妈呀你喂养我。
你们护我疼爱我,养我长大培育我,想我不愿离开我,出入家门怀抱我。
想报爹妈大恩德,老天降祸难预测!南山高峻难逾越,飙风凄厉令人怯。
大家没有不幸事,独我为何遭此劫?南山高峻难迈过,飙风凄厉人哆嗦。
大家没有不幸事,不能终养独是我!解读赏析《蓼莪》是有孝心的儿子哭悼已故父母的哀歌。
诗中主人公以第一人称的独自表白的方式讲述,因家庭贫困、被迫外出谋生,但是回家时父母已双双去世。
后来他生活好转、丰衣足食之后,却没有机会报答父母的养育之恩,更谈不上对父母养老送终,而遗憾终身。
《蓼莪》形象地描述父母坟头上的蒿草已长得很高很高,祭奠祖先用的酒瓶、酒坛也已空空如也,表明已有相当长的日子,没有后人来上坟扫墓了。
面对如此荒凉的情景,主人公心中不禁产生“可怜我的父母亲,生我养我真艰辛”和“父母恩浩大无边”的.联想。
树欲静而风不止子欲养亲不待的意思
这句话出自《论语·雍也》,原文是“子欲养而亲不待,树欲静而风不止”。
这句话的意思是在表达人们的愿望和现实之间的矛盾。
首先,“子欲养而亲不待”表达了子女希望孝敬养育父母的心愿,但现实却往往是父母已经过世或者年迈多病,子女的孝敬已经来不及了。
这反映了人们对于亲情的渴望和无奈。
其次,“树欲静而风不止”则是通过自然现象来比喻人们追求安宁宁静的愿望,但环境和现实的变化却使得这种愿望难以实现。
这句话通过对比子欲养亲不待和树欲静风不止两个意象,表达了人们内心愿望与现实矛盾的痛苦,同时也反映了生活中的无奈和挣扎。
这句话提醒人们要珍惜眼前人,及时行孝,也要顺应环境,调整心态,接受现实,这样才能更好地面对生活中的种种挑战。
子欲养而亲不待的意思上接“树欲静而风不止”。
此为下句。
句意为:当子女想起去赡养自己的父母之时,而父母这时已经等不及离我们而去了。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待:树想要静下来,风却不停地刮着;当子女想起去赡养自己的父母的时候,而父母这时已经等不及离我们而去了。
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”一句话是孔子(皋鱼)说的,出自汉·韩婴《韩诗外传》(卷九),清代《孔子集语》集录。
明·高明《汲古阁本琵琶记·第三十七出》引作:“孔子听得皋鱼哭啼,问其故,皋鱼说道:‘树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
’”注释原话当系出自皋鱼之口,并非出自孔子之口。
但是历来被当做孔子之语。
实误。
此差误有点像那句有名的“食、色,性也”。
很多人将这句话的出处定为孔子。
其实这句话出自《孟子》,说这话的人既不是孔子,也不是孟子,而是告子。
编辑本段原文孔子行,闻哭声甚悲。
孔子曰:“驱,驱,前有贤者。
”至,则皋鱼也,被褐拥镰,哭于道傍。
孔子辟车与言曰:“子非有丧,何哭之悲也?”皋鱼曰:“吾失之三矣,少而学,游诸侯,以后吾亲,失之一也;高尚吾志,闲吾事君,失之二也;与友厚而少绝之,失之三也。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。
往而不可追者,年也;去而不可得见者,亲也。
吾请从此辞矣。
”立槁而死。
孔子曰:“弟-子诫之,足以识矣。
”于是门人辞归而养亲者十有三人。
编辑本段译文孔子外出。
听到有哭声非常悲哀。
孔子说:“快赶车,快赶车,前边有贤者。
”到了哭声传来之处,发现原来是皋鱼,他披着麻布短袄,抱着镰刀,在路边哭。
孔子下车对他说:“你家里莫非有丧事?为什么哭得这么悲伤呢?”皋鱼说:“我有三件事情做错了。
年少时出外学习,游学诸侯,回来后双亲已死了,这是第一错;因为我的志向高远,所以放松忽略了侍奉国君的大事,这是第二错;我跟朋友虽交往深厚,但却逐渐断了来往,这是第三错。
树枝被风吹了很久想静下来,但风却一直不停息,(树枝只得继续摇),(儿子被双亲供养了很长时间)想由自己供养双亲了,但双亲却没有等待儿子的供养就早早去世了。
树欲静而风不止子欲养而亲不待是什么意思经常会说到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”那么你你知道这句话是什么意思吗?来了解一下吧。
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树欲静而风不止子欲养而亲不待是什么意思基本解释:树希望静止不摆,风却不停息;子女想赡养父母,父母却已离去了。
含义:表示客观事物是不以人的主观意识为转移,或比喻形势与自己的愿望相违背。
用于感叹子女希望尽孝时,父母却已经亡故。
以此来比喻痛失双亲的无奈,反映出百善孝为先的重孝观念。
后人便以“风树之悲”来借喻丧亲之痛。
出处:孔子行,闻哭声甚悲。
曰:“驱!驱!前有贤者。
”至则皋鱼也。
被褐拥镰,哭于道旁。
孔子辟车与之言曰:“子非有丧,何哭之悲也?”皋鱼曰:“吾失之三矣:少而学,游诸侯,以后吾亲,失之一也;高尚吾志,间吾事君,失之二也;与友厚而小绝之,失之三也!树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。
往而不可追者,年也;去而不可得见者,亲也。
吾请从此辞矣!”立槁而死。
孔子曰:“弟子诫之,足以识矣。
”于是门人辞归而养亲者十有三人。
注释1、被褐拥镰:穿着粗布衣服,拿着镰刀。
2、辟车:下马。
3、以后吾亲:耽误了养亲的时间。
4、间:阻隔。
5、交游:交往。
6、养:供养。
7、年:年华。
8、有:通“又”,用于整数于零数之间。
译文孔子出行,听到有人哭的十分悲伤。
孔子说:“快,快,前面有贤人。
”走近一看是皋鱼。
身披粗布抱着镰刀,在道旁哭泣。
孔子下车对皋鱼说:“先生家是不是有丧事?为什么哭得如此悲伤?”皋鱼回答说:“我有三个过失:年少时出去求学,周游诸侯国,没有照顾到亲人,这是过失之一;自视清高,不愿为君主效力,没有成就,这是过失之二;朋友交情深厚,可很早就断绝了联系,这是过失之三。
树想静下来可风却不停吹动它,子女想要好好孝敬的时候老人却已经不在了!过去了不能追回的,是岁月;逝去后想见而见不到的,是亲人。
就让我从此离别人世吧。
国学经典故事之子欲养而亲不待孔子在前往齐国的路上,突然听到有人在哭,声音显得很悲哀。
孔子对驾车的人说:“这哭声,虽然听起来很悲哀,却不是家中有人去世的悲痛之声啊!”于是,赶着马车寻声到前面,前进一小段路后,便看到一个不寻常的人,身上挂着镰刀,系着白带,在那里失声痛哭,不过却不是哀丧之哭。
孔子于是下车,上前问道:“先生,请问您是什么人呢?”那人回答:“我叫丘吾子。
”孔子问:“您现在并不是服丧的时候,为何会哭得这样悲伤呢?”丘吾子哽咽地说:“我此生有三个过失,可惜到了晚年才觉悟到,但已经是追悔莫及了。
”孔子便问:“您的三个过失,能够让我听闻吗?希望您能告诉我,不要有什么隐讳啊。
”丘吾子悲痛地说:“我年轻时喜欢学习,可等我到处寻师访友,周游各国回来后,我的父母却已经死了,这是我第一大过失;在壮年时,我侍奉齐国君王,然君王却骄傲奢侈,丧失民心,我未能尽到为人臣的职责,这是我第二大过失;我生平很重视友谊,可如今朋友间却离散断绝了,这是我第三大过失。
”丘吾子又仰天悲叹道:“树木想要静下来,不过风却刮个不停;儿子想要奉养父母,父母却不在了。
过去了永远不会再回来的,是年龄啊;再也不能见到的,是父母啊!就让我从此辞谢这个人世吧!”所以,丘吾子便投水自尽了。
孔子很感叹地对弟子们说:“你们应记着此事,这足以作为我们的借鉴啊!”【智慧小语】每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,能够从容尽孝。
不过却忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福,孝是一失足成千古恨的往事。
为你的父母尽一份孝心,一定要抓紧啊!趁父母健在的光阴。
树欲静而风不止子欲养而亲不待是什么意思经常会说到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”那么你你知道这句话是什么意思吗?来了解一下吧。
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树欲静而风不止子欲养而亲不待是什么意思基本解释:树希望静止不摆,风却不停息;子女想赡养父母,父母却已离去了。
含义:表示客观事物是不以人的主观意识为转移,或比喻形势与自己的愿望相违背。
用于感叹子女希望尽孝时,父母却已经亡故。
以此来比喻痛失双亲的无奈,反映出百善孝为先的重孝观念。
后人便以“风树之悲”来借喻丧亲之痛。
出处:孔子行,闻哭声甚悲。
曰:“驱!驱!前有贤者。
”至则皋鱼也。
被褐拥镰,哭于道旁。
孔子辟车与之言曰:“子非有丧,何哭之悲也?”皋鱼曰:“吾失之三矣:少而学,游诸侯,以后吾亲,失之一也;高尚吾志,间吾事君,失之二也;与友厚而小绝之,失之三也!树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。
往而不可追者,年也;去而不可得见者,亲也。
吾请从此辞矣!”立槁而死。
孔子曰:“弟子诫之,足以识矣。
”于是门人辞归而养亲者十有三人。
注释1、被褐拥镰:穿着粗布衣服,拿着镰刀。
2、辟车:下马。
3、以后吾亲:耽误了养亲的时间。
4、间:阻隔。
5、交游:交往。
6、养:供养。
7、年:年华。
8、有:通“又”,用于整数于零数之间。
译文孔子出行,听到有人哭的十分悲伤。
孔子说:“快,快,前面有贤人。
”走近一看是皋鱼。
身披粗布抱着镰刀,在道旁哭泣。
孔子下车对皋鱼说:“先生家是不是有丧事?为什么哭得如此悲伤?”皋鱼回答说:“我有三个过失:年少时出去求学,周游诸侯国,没有照顾到亲人,这是过失之一;自视清高,不愿为君主效力,没有成就,这是过失之二;朋友交情深厚,可很早就断绝了联系,这是过失之三。
树想静下来可风却不停吹动它,子女想要好好孝敬的时候老人却已经不在了!过去了不能追回的,是岁月;逝去后想见而见不到的,是亲人。
就让我从此离别人世吧。
子欲养而亲不在,的全诗和详细的内容树欲静而风不止,子欲养而亲不待:树想要静下来,风却不停地刮着;当子女想起去赡养自己的父母的时候,而父母这时已经等不及离我们而去了.一句话是孔子(皋鱼)说的,出自汉·韩婴《韩诗外传》(卷九),清代《孔子集语》集录.明·高明《汲古阁本琵琶记·第三十七出》引作:“孔子听得皋鱼哭啼,问其故,皋鱼说道:‘树欲静而风不止,子欲养而亲不待.’”.原文如下:孔子行,闻哭声甚悲.孔子曰:“驱,驱,前有贤者.”至,则皋鱼也,被褐拥镰,哭于道傍.孔子辟车与言曰:“子非有丧,何哭之悲也?”皋鱼曰:“吾失之三矣,少而学,游诸侯,以后吾亲,失之一也;高尚吾志,闲吾事君,失之二也;与友厚而少绝之,失之三也.树欲静而风不止,子欲养而亲不待也.往而不可追者,年也;去而不可得见者,亲也.吾请从此辞矣.”立槁而死.孔子曰:“弟子诫之,足以识矣.”于是门人辞归而养亲者十有三人.
简单说来,有以下几点:
1、“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”一句话是孔子说的,出自汉·韩婴《韩诗外传》(卷九),清代《孔子集语》集录.明·高明《汲古阁本琵琶记·第三十七出》引作:“孔子听得皋鱼哭啼,问其故,皋鱼说道:‘树欲静而风不止,子欲养而亲不在.’”
注释:
原话当系出自皋鱼之口,并非出自孔子之口.但是历来被当做孔子之语.实误.
此差误有点像那句有名的“食、色,性也”.
很多人将这句话的出处定为孔子.其实这句话出自《孟子》,说这话的人既不是孔子,也不是孟子,而是告子.
具体如下:
【原文】
孔子行,闻哭声甚悲.孔子曰:“驱,驱,前有贤者.”至,则皋鱼也,被褐拥镰,哭于道傍.孔子辟车与言曰:“子非有丧,何哭之悲
也?”皋鱼曰:“吾失之三矣,少而学,游诸侯,以后吾亲,失之一也;高尚吾志,闲吾事君,失之二也;与友厚而少绝之,失之三也.树欲静而风不止,子欲养而亲不待也.往而不可追者,年也;去而不可得见者,亲也.吾请从此辞矣.”立槁而死.孔子曰:“弟子诫之,足以识矣.”于是门人辞归而养亲者十有三人.
【译文】
孔子外出.听到有哭声非常悲哀.孔子说:“快赶车,快赶车,前边有贤者.”到了哭声传来之处,发现原来是皋鱼,他披着麻布短袄,抱着镰刀,在路边哭.孔子下车对他说:“你家里莫非有丧事?为什么哭得这么悲伤呢?”皋鱼说:“我有三件事情做错了.年少时出外学习,游学诸侯,回来后双亲已死了,这是第一错;因为我的志向高远,所以放松忽略了侍奉国君的大事,这是第二错;我跟朋友虽交往深厚,但却逐渐断了来往,这是第三错.树枝被风吹了很久想静下来,但风却一直不停息,(树枝只得继续摇),(儿子被双亲供养了很长时间)想由自己供养双亲了,但双亲却没有等待儿子的供养就早早去世了.逝
去了就永远追不回来的,是时光;过世后就再也见不到面的是双亲.请让我从此告别人世吧.”于是站立不动被太阳暴烤枯槁而死.孔子说:“同学们你们应引以为戒,经历过这件事,足以让人知道该怎么做了.”于是,辞别回家赡养双亲的学生就有十三个.
【解析】
皋鱼以“树欲静而风不止”来比喻他痛失双亲的无奈.树木不喜随风摆动太多,否则便枝歪叶落;无奈劲风始终不肯停息,而树木便不断被吹得摇头摆脑.
风不止,是树的无奈;而亲不在,则是孝子的无奈.
按字面解释:树希望能够静止不动,但是风却不能停止.风吹不止,树也就无法静止.儿子长大了,希望能够奉养双亲,报答父母的养育之情,但二老却早已离世,使子女的心愿无法实现,留下了终生遗憾!
皋鱼周游列国去寻师访友,故此很少留在家乡侍奉父母.岂料父母相继去世,皋鱼才惊觉从此不能再尽孝道,深悔当初父母在世时未
能好好侍亲,现在已追悔莫及了!
2、类似的意思在西晋李密《陈情表》里出现过,原句文字不相同,作:“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年.母孙二人,更相为命,是以区区不能废远.臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也.乌鸟私情,愿乞终养.”。