保护河道(教案

小学生防洪水安全教案今天我们要学习关于防洪水的知识。

洪水是一种自然灾害，我们要学会怎样保护自己在洪水来临时保护自己的安全。

1. 做好防护措施当洪水来临时，我们要做好防护措施，比如在家门口堆放沙袋、用塑料布把门窗封住等，防止洪水进入屋内。

2. 不靠近河流在洪水来临时，我们要尽量远离河流，因为洪水可能使河水暴涨，非常危险。

3. 躲避危险区域如果我们身处水深的地方，要尽快离开，找到高地躲避。

4. 不玩耍、观察洪水在洪水来临时，我们一定不要到洪水附近玩耍，也不要去观察洪水，这样非常危险。

5. 保护自己的生命安全最重要的是要保护好自己的生命安全，不要擅自冒险。

希望大家能够认真学习这些防洪水的知识，保护好自己的安全。

如果有一天真的遇到了洪水，一定要听从父母或老师的指挥，严格按照防护措施做好自我保护。

6. 和家人商定好安全撤离的地点在发生洪水时，家人要商定好避难的地点，以便在紧急情况下能够及时撤离到安全的地方。

在商定的地点，要确保有足够的食物、水和必需的药品。

7. 学会游泳学会游泳是很重要的，因为在洪水来临时，能够游泳的孩子更有可能自救。

但是在洪水中千万不要私自下水，一定要在有成人陪同的情况下才可进行游泳。

8. 关注天气警报平时要多关注气象部门发布的天气预警信息，一旦发现有关于洪水的预警，要及时向家长或老师报告，以便采取相应的防范措施。

9. 学会拨打紧急电话孩子们要学会拨打紧急救援电话，记住报警电话“110”和“119”，并且知道自己所在地的详细地址，以便在紧急情况下及时报警求助。

10. 学会利用简单工具自救在洪水来袭的时候，很多时候可能没有成人来帮助我们，这个时候孩子们要学会利用身边的简单工具，比如绳子、浮板等，进行自救。

通过学习这些防洪水的知识，我们能够在洪水来临时保护好自己，避免受到伤害。

希望大家能够牢记这些知识，并且与家人一起商讨好应对洪水的预防措施，让我们在面对自然灾害时能够更加从容和安全。

保护母亲河日主题班会教案
1. 活动目的
本班会教案以“保护母亲河，共建美好家园”为主题，旨在引导学生积极参与社会公益活动，提高他们的公民意识和环保意识，珍爱自然，保护河流水资源，共同创建美好的家园。

2. 班会准备
1.班会主持人预先做好宣传工作，让学生了解保护母亲河的基本概念和意义；
2.班会主持人准备好互动环节及奖品；
3.老师准备好文字素材，用于学生制作宣传海报和PPT。

3. 班会流程
1.班会主持人简单介绍本次班会主题；
2.一名学生进行主题宣传，介绍保护母亲河的重要性，激发学生参与环保活动的决心；
3.老师进行环保课程讲解，具体内容包括：
–我们的家园——地球；
–水的重要性；
–河流水资源的作用和意义；
–水污染的危害；
4.学生自愿发言，分享家庭和学校的环保经验；
5.学生参与班级制作宣传海报和PPT，展示班级关注环保的态度和行动；
6.环保小游戏环节，提高学生环保认识和团队意识；
7.环保奖品颁发。

4. 活动效果
通过本班会教案的互动活动，学生了解了环保的重要性，增强了环保意识，提高了公民意识和团队合作精神，班级成员之间互相勉励、引导，共同营造了一个环保、美丽的校园和家园。

同时，也让学生意识到，爱护河流水资源，保护母亲河，关乎到每个人的未来，培养了他们的爱国情感和责任感。

5. 总结
本班会教案旨在引导学生重视环保和文明生态，让他们了解河流水资源的作用和作用，提高环保意识，以实际行动参与到环保活动中，在保护自然环境、打造美好家园、构建可持续发展的美好愿景中实现自我提高和成长。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解河道的基本特征，认识到河道附近玩耍的危险性。

2. 能力目标：培养幼儿的安全意识和自我保护能力，提高幼儿应对河道安全问题的能力。

3. 情感目标：让幼儿树立关爱生命、珍惜安全的意识，养成良好的行为习惯。

二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学时间1课时四、教学地点幼儿园活动室或户外活动场地五、教学准备1. 教学课件或图片：展示河道、船只、洪水等与河道安全相关的图片或视频。

2. 模拟河道场景：利用户外活动场地或教室内的设施，模拟河道场景。

3. 安全教育资料：如安全标志、安全知识手册等。

六、教学过程（一）导入1. 教师通过提问，引导幼儿回忆自己见过的河道或船只，激发幼儿对河道安全的兴趣。

2. 教师简要介绍河道的基本特征，如水流、船只、洪水等。

（二）河道安全教育1. 播放河道安全教育的课件或图片，让幼儿了解河道的基本特征和存在的安全隐患。

2. 教师讲解河道安全知识，包括：a. 河道附近玩耍的危险性：如溺水、触电、洪水等。

b. 遇到洪水时的自救方法：如迅速撤离、寻找高地等。

c. 遇到船只时如何保持安全距离：如远离船只、避免追逐等。

（三）模拟河道场景1. 教师带领幼儿模拟河道场景，让幼儿亲身体验河道安全的重要性。

2. 教师设置以下情境，让幼儿进行角色扮演：a. 模拟河道附近玩耍，发现安全隐患，及时报告老师。

b. 模拟遇到洪水，学会自救方法，迅速撤离。

c. 模拟遇到船只，保持安全距离，避免追逐。

（四）安全教育总结1. 教师对本次河道安全教育进行总结，强调河道安全的重要性。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中，关注河道安全，提高安全意识。

（五）课后延伸1. 教师布置课后作业，让幼儿回家与家长分享河道安全知识。

2. 家长配合幼儿园，加强对幼儿的河道安全教育。

七、教学评价1. 观察幼儿在模拟河道场景中的表现，了解幼儿对河道安全知识的掌握程度。

2. 通过课后作业，了解幼儿在家庭中的安全意识培养情况。

“爱河护河，人人有责”主题班会活动教案活动目的：为了进一步加强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障河湖健康，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

活动过程：一、揭题导入（一）同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

今天这节班会课的主题是“珍爱河湖，保护生态”。

同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

（二）引导学生积极投身于保护河湖、珍惜生态的社会实践；教育学生从自身做起，从身边的小时做起，争做河湖的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者；培养学生的河湖保护意识和涉水安全意识。

1、不要向河流湖泊中倾倒废弃物。

2、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。

3、洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。

4、当周边企业的生产造成了水污染，请向有关部门举报。

（三）关注公益，人人参与。

１、学习环保知识，提高自身环保素质。

２、积极加入环保社团，参与环保公益活动。

３、爱护花草树木，积极参与植树造林。

４、宣传环保，共同参与保护河湖的活动。

二、学生讨论：发表自己的感受和想法，你有什么收获？以后想这么做？三、班会总结：通过这次的主题队会活动，我相信大家对我们的河湖已经有了更加深刻的认识，也都纷纷表示要以主人翁的精神为拯救河湖而贡献自己的一份力量。

希望同学们不仅要把这些信念谨记在心中，并以实际行动来表示自己的决心，更希望你们把你们的这份心意传达给你们的家长，让我们家乡的每一个人都行动起来，保护我们的河湖，因为保护它，就是保护我们人类自己的生命保护河道，防止污染。

保卫黄河教案引言黄河是中国的第二长河，也是中国的母亲河之一。

然而，由于长期以来人类活动的干扰与不合理的开发利用，黄河的生态环境受到了严重的破坏和污染。

为了保护好黄河这一宝贵的自然资源，保卫黄河成为了当务之急。

本文将介绍关于保卫黄河的教案，它将以教育的方式引导人们正确了解和保护黄河。

一、教案目标通过本教案的实施，我们将达到以下几个目标：1.让学生了解黄河的重要性，培养对黄河的珍惜与保护意识；2.培养学生的环保意识和团队合作意识；3.培养学生的研究能力和信息获取能力；4.培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、教案内容2.1. 黄河的重要性在本节课中，我们将向学生介绍黄河的重要性。

我们可以使用多媒体资源，展示黄河的图片和视频，以及有关黄河的数据和资料。

通过学习，学生将了解到黄河对中国的地理、经济和文化的重要性，以及黄河的自然资源和生态系统。

2.2. 黄河的受威胁与破坏下一步，我们将引导学生了解黄河受到的威胁和破坏因素。

这包括水污染、河道改道、过度开发等问题。

我们可以借助案例分析，让学生了解到这些问题对黄河生态系统的影响以及人类社会的负面影响。

2.3. 保护黄河的措施与方法在本节课中，我们将向学生介绍保护黄河的措施与方法。

这包括加强水资源管理，推进环境治理，开展生态保护工作等。

为了让学生更好地理解这些措施，我们可以进行小组讨论或角色扮演活动，让学生自己提出一些建议和解决方案。

2.4. 学生自主研究项目在最后阶段，我们鼓励学生进行自主研究项目。

学生可以选择自己感兴趣的黄河保护主题，并进行深入研究。

他们可以通过图书馆、互联网等渠道收集资料和信息，然后进行整理和分析。

最后，学生可以进行小组展示，分享他们的研究成果。

三、教学方法与手段在实施教案的过程中，我们将采用以下教学方法与手段：•多媒体资源的利用：通过展示图片、视频和资料，可以提高学生的兴趣和理解能力；•小组讨论和角色扮演：这种互动性的教学形式可以促进学生的思考和讨论，培养他们的合作意识和表达能力；•实地考察和观察：安排学生参观黄河沿岸的生态景观，可以直观地让学生感受到黄河的重要性和受威胁的现状；•自主研究项目：通过自主研究项目，可以培养学生的研究能力和创新思维。

爱护河道绘画幼儿园教案教学目标1.培养幼儿的艺术感知能力2.激发幼儿对自然环境的兴趣和保护意识3.提高幼儿的绘画技能和表现能力教学内容本教案的教学内容是爱护河道主题的绘画活动。

主要介绍了两种绘画方式，即画河道及周边景象和画流浪垃圾的场景，让幼儿通过画画的方式寓教于乐，体验艺术的乐趣，同时提高了幼儿对环保的认识和意识。

教学步骤第一步：课前导入（10分钟）1.师生问候，营造良好的课堂氛围。

2.通过图片或视频等方式呈现美丽的河流和河流的污染情形，引发幼儿对河流保护的思考。

3.推出今天的教学主题——“爱护河道，从小事做起”。

第二步：教学内容（40分钟）1.画河道及周边景象（20分钟）1.通过老师的示范和引导，幼儿使用不同的颜色和材料画出河道及周边的景象。

2.引导幼儿在绘画的过程中，关注河水的颜色、河岸的植物和建筑等细节。

3.师生讨论幼儿的画作，分享每个画作中包含的元素和故事。

2.画流浪垃圾的场景（20分钟）1.通过老师的引导，幼儿使用不同的颜色和材料画出一个垃圾场景，包括漂浮在河水中的垃圾、在河岸上的垃圾桶等。

2.引导幼儿关注垃圾对水质和环境的危害，让他们了解垃圾分类和回收的重要性。

3.师生讨论每个画作中诠释的故事和元素。

第三步：课程总结（10分钟）1.老师介绍美好的环境和污染环境下的区别，呼吁幼儿要爱护河道；2.激发幼儿保护环境的行动，形成良好的环保习惯。

教材准备1.油画棒、毛笔、彩笔等绘画用具。

2.教学图片或视频。

教学评价及改进通过本次课程活动，幼儿们学会了爱护河道、保护环境的重要性，同时提高了他们的艺术感知能力和创造力。

课后，老师可以适时进行评价，激发幼儿的自我评价意识。

如果需要改进，可以加强幼儿对环保知识的理解和变现能力。

护河行动综合实践活动方案一、活动背景与目标随着社会经济的发展和人类活动的增加，河流生态环境保护的重要性日益凸显。

本“护河行动”综合实践活动旨在通过实地考察、环保宣传、实践操作等方式，提升学生对水资源保护、水环境保护的认识，培养学生的社会责任感和生态文明素养，进而倡导全社会共同参与河流生态保护。

二、活动主题“守护母亲河——绿色生态我先行”三、活动对象以中小学生为主体，可联合社区居民、志愿者及企事业单位共同参与。

四、活动内容与实施步骤前期准备阶段资料收集：组织学生搜集有关本地河流的基本情况、存在问题以及国内外河流保护的成功案例。

课程学习：邀请环保专家或教师进行水资源保护知识讲座，增强学生理论基础。

团队组建：按照项目式学习方式，将学生分成若干小组，每组负责不同专题的研究或实践活动。

实地考察阶段水质检测：在专业指导下，学生实地采集河水样本并进行简易水质检测，了解河水质量现状。

环境调查：沿河岸巡查，记录污染源分布、垃圾状况等，并拍摄对比照片。

访谈调研：访问当地居民和相关单位，了解河流变化历史及影响因素。

环保实践活动河道清洁：组织清理河岸垃圾、种植水生植物等活动，改善河岸生态环境。

公益宣传：制作海报、宣传片等，走进学校、社区开展护河知识宣传活动。

成果展示与研讨：举办汇报会，各小组分享研究成果和实践经验，提出改进和保护建议。

后期跟踪与总结建立长效机制：推动设立定期护河日，鼓励学生长期关注并参与河流保护工作。

反馈与改进：根据活动效果调整后续计划，持续跟进河流保护情况，及时总结经验教训。

五、预期成果增强参与者对河流保护的意识和行动力；提升所在地区河流水质和生态环境；形成一套行之有效的青少年参与河流保护的实践活动模式；通过实践活动产生一定的社会影响力，带动更多人参与到河流保护的行列中来。

六、安全保障与注意事项确保所有活动在安全的前提下进行，遵守国家相关法律法规，配备必要的安全防护措施，并提前对学生进行安全教育，制定应急预案。

黄河的治理教案(带目录)教案名称：黄河的治理课时：2课时年级：八年级教学目标：1.了解黄河的基本情况，包括地理位置、流域面积、流经省份等。

2.理解黄河治理的重要性，掌握黄河治理的主要措施。

3.培养学生的环保意识，增强对黄河治理的责任感。

教学重点：1.黄河的基本情况2.黄河治理的重要性3.黄河治理的主要措施教学难点：1.黄河治理的复杂性和挑战性2.黄河流域生态环境的保护教学准备：1.教学PPT2.黄河流域地图3.黄河治理的相关资料教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.教师播放黄河的视频，引导学生观察并提问：你们知道这是哪条河流吗？2.学生回答后，教师总结：这是我国的第二长河——黄河。

二、自主学习（10分钟）1.学生阅读教材，了解黄河的基本情况，包括地理位置、流域面积、流经省份等。

2.教师提问，检查学生的自主学习效果。

三、课堂讲解（15分钟）1.教师结合PPT，讲解黄河的基本情况，重点讲解黄河的地理位置、流域面积、流经省份等。

2.教师引导学生思考：为什么黄河的治理非常重要？四、课堂讨论（15分钟）1.教师组织学生进行小组讨论，探讨黄河治理的重要性。

2.各小组汇报讨论成果，教师总结。

五、课堂小结（5分钟）1.教师总结本节课的主要内容，强调黄河治理的重要性。

2.布置课后作业：收集黄河治理的相关资料，为下节课做好准备。

第二课时：一、复习导入（5分钟）1.教师提问：上一节课我们学习了黄河的基本情况和治理的重要性，谁能来说一说？2.学生回答后，教师总结。

二、课堂讲解（10分钟）1.教师结合PPT，讲解黄河治理的主要措施，包括河道整治、水土保持、防洪工程等。

2.教师引导学生思考：黄河治理面临的挑战有哪些？三、课堂讨论（10分钟）1.教师组织学生进行小组讨论，探讨黄河治理面临的挑战。

2.各小组汇报讨论成果，教师总结。

四、案例分析（15分钟）1.教师展示黄河治理的案例，引导学生分析案例中的成功经验和不足之处。

2.学生分享自己的观点，教师总结。

（本篇文稿仅供参考）河边危险教案一、学科背景水域安全是社会公共安全之中的重要环节，也是初中生安全教育课程之中的重点内容。

在水域环境中活动，特别是在河边活动，存在较大的隐患，必须引导学生掌握相关安全知识并加以运用。

本次课程旨在帮助学生建立较全面的河边危险认识和掌握一套基本安全知识。

二、教学目标1、理性认知河边危险，学习如何进行水域活动的安全操作。

2、掌握基本救援知识和技能，以及相关安全保护器材的使用方法。

3、培养学生的团队合作精神和自我保护意识，提高学生的安全素质。

三、预习环节1、让学生阅读小文章：某市游泳馆应为发生过多起意外事故，对其进行整改，关闭原有游泳区，重新建设多个新的游泳池。

主要原因是旧池水质问题，游泳设施不合规、游泳人满负荷等。

请以此文章为基础，谈谈自然水域中游泳之危险性。

2、了解所在地段易出现危险的自然水域情境情况，学习如何发现和规避险情，准备演示和实施个人和集体应急救援操作。

四、课堂实施1、铺开“防滑垫”，模拟沉入淤泥之境。

经过海外事故研究及网上资料，淤泥4m3有足以使成年人离奇失踪的能力，学生了解淤泥的诱因和特性，以样本×样本，广域测量区内淤泥景象。

接着在铺设400毫米×400毫米、麻黄地白色、细腻平整的塑胶网格，学生依次进行（不穿鞋子）踩踏，由此学习抑危的能力。

2、进行水面抓援。

在辅助陈述显示，水面捏援是踏入水体的另一个风险点，高空某些堕落风险在这里被沿承。

学生穿上安全带，感受水面颠簸和风浪作用下身体的自然反应。

以此为基础，大家学习在水上抓援的技巧与操作；以演示救援行动，让学生在团队合作中展示个人救援水性，培养学生自救、互救、团组合作的安全意识。

3、实施应急救援操作。

当灾害降临时，实际会离谱得不复任何安全预测，但面对灾区人员的紧急救援，实践经历和应急操作训练却能极大地降低伤害、损失。

本次课程将于学生实践救援操作，在钻石山人造湖内模拟“山体滑坡”。

大家将分组实施“疏散人群、营救被困人员、进行初步安全处置”操作。

都江堰教案(9) 河道治理与环境保护教学案例引言随着我国经济的快速发展和人口的增长，环境污染问题日益突出。

对河道治理和环境保护的研究成为了我国现代化建设中的重要课题。

都江堰地处四川盆地，长期以来，其河道水质被污染严重，水资源非常紧张。

为了改善水环境，提高水资源利用效率，都江堰地区开展了一系列的河道治理和环境保护工程，取得了显著的成效。

作为一名地理教师，我们既要传授学生地理知识，也要引导他们了解中国生态环境的现状和发展趋势，并激发他们保护环境、珍爱水资源的意识和行动。

本文从都江堰地区的河道治理和环境保护工程入手，探究如何把这一知识呈现在课堂上，引导学生对环境问题有更深刻的认识，提高他们环保的积极性和参与度。

一、教学目标1.了解中国生态环境的成因、特点和现状。

2.掌握河道治理和环境保护的基本原理和方法。

3.了解都江堰地区的生态环境现状和治理经验。

4.通过案例分析了解我国环境保护政策和措施，激发学生的环保意识和行动。

二、教学内容1.什么是环境保护和河道治理。

2.都江堰地区的生态环境现状和治理经验。

3.通过课堂讨论和小组活动，分析都江堰地区河道治理和环境保护效果。

三、教学方法1.课前引导学生阅读相关资料，引起学生对这个话题的兴趣。

2.课堂上采用讲述和多媒体展示相结合的方法，生动形象地介绍和展示都江堰地区的治理经验和成效。

3.课堂讨论，通过引导学生进行思考并提出问题，促进学生思考和交流。

4.小组活动，分组完成教材中的案例分析，从不同角度阐述问题，形成多元化的思考和探究。

四、教学过程1.导入环节引导学生阅读有关环境保护和河道治理的资料，鼓励学生自由发言，讨论环境保护和河道治理是什么，对我们生活有什么影响，为什么需要保护自然环境等问题，进而引出本课的教学目标。

2.知识讲解为了更好的展示都江堰地区的河道治理和环境保护，我们可以利用多媒体工具，通过图片、视频等形式生动的展示都江堰地区水污染的情况以及当地政府的治理经验和成熟的技术。