九年级语文测试卷

九年级测试卷一、语言积累与运用（30分）1 .下列加点字注音完全正确的一项：（ ）（2分）A 、秀颀‧ q í 婆挲‧su ō 阔绰‧chu ò 恹‧恹欲睡y ānB 皲‧裂j ūn 漪‧郁y ī 谄‧媚ch ǎn 瘦骨嶙峋‧‧l ínx únC 、熠熠‧‧y ì 渚‧崖zh ǔ 矜‧持 j īn 颓垣‧断壁yu ánD 、狡黠‧ji é 穷匮‧ku ì 哽咽‧y è 锲‧而不舍qi è 2.下列词语中没有．．错别字的一项是（ ）（2分） A.殉职 腼腆 言简意赅 人事沧桑 B.揶揄 震摄 毛骨悚然 名副其实 C.噩耗 仓皇 神彩奕奕 眼花缭乱 D.宣泄 希冀 坦荡如砥 不屑臵辨 3、下列句子中加点的成语运用错误．．的一项是（ ）（2分） A 、为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪．．．．，举行了灾难求生救生大演练。

B 、对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺．．．．。

C 、古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍．．．．的精神。

D 、中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐．．．．。

4、下列句子没有．．语病的一项是（ ）（2分） A 、由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。

B 、为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。

C 、实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

D 、纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考， 而且让人怀念童年时的美味。

5、下列文学常识表达有错误．．的一项是（ ）（2分） A 、《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。

B 、郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文名篇。

C 、柳宗元是唐代著名文学家，唐宋八大家之一。

我们学过他的《捕蛇者说》。

D 、英国作家丹尼尔〃笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》中，为我们讲述了主人公鲁滨逊在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到家乡的故事，6、为下面这则消息拟写的标题最．恰当．．的一项是（ ）（2分） 本报讯 5月13日下午3时，娄底城区应急疏散演练警报声响起。

娄底市星星实验学校7-9年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。

这是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。

这一天，除娄底中心城区外，涟源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。

根据省政府办公厅《关于印发〈湖南省应急疏散演练活动方案>的通知》，为了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关应急预案，我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》。

疏散演练分为社区疏散演练和学校疏散演练.涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校，演练现场活动情况通过移动应急小平台将信号传送到我市指挥中心，我市相关单位负责人和工作人员在指挥中心观摩了现场演练情况。

通过演练让师生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中吸取血的教训，当灾难来临时快速疏散，懂得科学自救，珍爱生命.A.我市城区应急疏散演练警报声响起B.我市举行应急疏散演练C.我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》D.珍爱生命，科学自救7、用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中（10分，默写每空1分，书写2分） （1）在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“ ， 。

”（2）使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：“ ， 。

”3、苏轼的《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。

（4）在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是： ， 。

8.根据下面提供的情境回答问题（2分）2013年国庆节，清洁工人在天安门广场扫出近8吨垃圾。

假如你是在场的一位小游客，发现身旁一位叔叔正淮备把香蕉皮扔到地上，你应该怎么对他说？ 答：9.完成下面两道综合性学习题（6分）(1)下面是九年级（一）班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。

（3分）借条今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。

九年级（一）班 2013年4月18号答：(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。

在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。

请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。

（3分） 答：二、阅读（40分) .蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

谨食之，时而献焉。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 10、解下面加点词的意思正确的一项。

（ ）（2分）（1）蒋氏大戚‧（ 悲伤） （2）向‧吾不为斯役（假使）（3）曩‧与吾祖居者（ 以前） （4）时‧而献焉（ 时时） 11、用∕给下列句子划分节奏：(2分)而乡邻之生日蹙，殚其地之出 12、句子翻译(4分)（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也.___________________________________________________________________ （2）比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？___________________________________________________________________ 13．对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是( )（2分）A 、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。

B ．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。

C ．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。

D 、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。

14.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。

(3分)（二）泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

15、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的这句诗描绘了一幅什么样的画面（2分）16、真正“不知亡国恨”的是什么人，这首诗表现了诗人什么思想感情?（2分）（三）让我们相信人性的正能量 ①必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。

“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。

但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。

而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。

②我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。

”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。

正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美〃大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。

诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。

”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。

③我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。

正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。

心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。

同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。

”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。

这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。

④无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。

而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。

17.本文的中心论点是什么？（2分）18.为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（2分）19.选文第①段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（2分）20.文章第②段写道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。

”请结合你的学习与生活，谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”？（3分）(四）新的学期，刘老师到一个班当班主任。

她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。

他的名字叫张晓军。

一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。

这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!”张晓军说：“老师，您误会了。

其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？”张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。