“快乐与安全同行”主题班会

安全伴我行主题班会五篇平安伴我行主题班会范文一一、活动目的1、通过活动，让学生了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动预备1、让同学们专心学习平安学问和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程主持人：同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们留意的事情，我们需要增加自我保护的能力。

据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!(一)“自护”能力表演和学问竞赛：舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法：(1)先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

(2)不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。

(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

)(3)(连续表演)：郊游中一个同学不当心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

(4)天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

抢救方法：立刻将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

(5)回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立刻移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”(二)学问问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(4)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么(三)主持人：同学们都很聪慧，面对危险的时候，懂得自救自护。

快乐与安全同行主题班会演讲稿模板5篇快乐与安全同行主题班会演讲稿（精选篇1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！统计数据表明，我国平均每天各类事故造成300多人丧生，每年因各类事故造成的直接和间接经济损失等于两个三峡工程。

这些触目惊心的数据背后我们看到无数鲜活的生命随风而逝，无数的家庭从此破散。

我们悲伤、我们哽咽、我们留下眼泪，我们不禁深深思索：究竟是什么原因会引发这些安全事故呢？原国家安全生产监督管理局副局长王德学先生曾经参与调查了多起安全事故，感慨的说：几乎每一起重大事故都是可以避免的。

翻开往年的典型事故汇编，不难发现大多是工作人员安全意识淡薄，自我保护能力差而造成的事故。

一旦你忽视安全，安全就会离你而去，灾难随时可能发生。

身为一名天然气采气职工，安全是我们的保护伞。

安全对于一个人意味着健康；对于一个家庭意味着和睦；对于一个企业，安全意味着发展。

然而安全意识的淡薄、安全技能的缺乏、对安全警告的不屑、对安全操作规程的违反，这些安全天敌却随时都伺机而行，稍稍不注意就会跟上我们。

时间追朔到20__年12月23日晚，地处重庆市开县的中石油西南油气田分公司川东北气矿罗家16号井起钻时，突然发生井喷，这起天然气特大井喷事故，造成243人中毒死亡，经济损失直接高达6400余万元。

造成这起井喷事故的根本原因是由于现场工作人员不按要求处理和处理措施不当。

剧毒硫化氢的天然气四处弥漫的瞬间是一条条生命的消逝和一个个家庭的破散，企业的利益也受到了严重的损失。

生死的刹那，我们无法涉入到悲惨瞬间，无法体会到其中的悲痛，但我们看到的是瞬间远去的生命，是残酷的事实，是血淋淋的验证和亲人们无助的呼唤。

忽视安全规程使那么多人付出了生命的代价，而生命的消逝是不可挽回的啊。

“前事不忘，后事之师”。

天然气企业在社会中有着重要的作用，我们的安危关系到社会的稳定和发展。

我们所在的天然气企业是一个大家庭，我们的安危关系着许许多多人的幸福，我们每个企业职工都是一张多米诺骨牌，一张倒下了，影响的是整个企业。

快乐与安全同行主题班会教案班会主题：快乐与安全同行教学目标：1.了解快乐与安全的关系，明确快乐和安全对个人和社会的重要性；2.掌握一些保持快乐和安全的方法和技巧；3.培养学生的安全意识和快乐心态。

教学准备：1.PPT课件；2.活动道具：快乐与安全的图片、小道具等；3.学生参与的互动活动。

教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生讨论快乐与安全的关系，什么是快乐？什么是安全？为什么快乐和安全是重要的？2.列举一些快乐和安全的例子，引导学生思考快乐和安全是如何相互影响的。

二、探究（10分钟）1.分组讨论：学生分成小组，每个小组讨论一种保持快乐和安全的方法或技巧，并向全班进行分享。

2.课堂展示：每个小组选择一名代表，向全班展示他们的讨论成果。

三、理解（15分钟）1.分析方法：通过PPT展示一些保持快乐和安全的方法和技巧，如保持积极乐观的心态、遵守交通规则、学会自我保护等。

2.学生讲解：选择几名学生讲解PPT上的方法和技巧，并与全班一起讨论这些方法和技巧的重要性和实践意义。

四、实践（15分钟）1.角色扮演：将学生分成小组，每个小组选择一个场景，进行角色扮演，展示如何在不同情境下保持快乐和安全。

2.学生演练：每个小组选出一名学生进行角色扮演，并由其他组员评价演练的效果。

五、拓展（10分钟）1.互动游戏：设计一个与快乐和安全相关的游戏，让学生在游戏中体验快乐和安全的重要性。

2.学生分享：请几名学生分享他们在游戏中的体验和感受。

六、总结（5分钟）1.引导学生总结本节课学到的知识和体会，回答以下问题：快乐和安全之间有什么关系？怎样保持快乐和安全？2.小结：总结本节课的教学内容和教学目标。

七、作业布置（5分钟）布置作业：要求学生回家整理一篇关于快乐与安全的文章，包括他们对快乐与安全的理解和自己的保持快乐和安全的方法与经验。

教学反思：本课通过讨论、展示、角色扮演等多种形式，使学生深入理解快乐与安全的关系，并掌握了一些保持快乐和安全的方法和技巧。

快乐与安全同行主题班会教案（五篇范文）第一篇：快乐与安全同行主题班会教案一、活动目标1．让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。

2．用舞蹈、知识竞答、AB剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备1、收集资料；2、排练舞蹈；3、排练小品《我们学会了保护自己》。

4、磁带、录音机、录相带（光盘）、录放机（VCD）、多媒体电脑及道具等。

三、活动过程：甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。

甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。

乙：健康之于生命，如光芒于太阳。

拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。

生活因健康而美好，生命因健康而精彩。

请欣赏舞蹈《健康歌》。

甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。

为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。

在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。

现在安全大使来考大家啦！安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊！（多媒体课件出示竞赛题目）乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊！那在实际生活中怎么应用这些知识呢？下面我们来看段录相，并请大家做出选择。

（AB剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做？是下水去救人，还是去找大人来救人？让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果；再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。

）安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。

《我安全我健康我快乐》主题班会教案主题：《我安全我健康我快乐》班会目标：通过本次班会，学生将了解到安全、健康和快乐的重要性，并掌握相应的保护自己的方法和技巧，培养学生自我保护意识和能力，提升他们的安全、健康和快乐水平。

班会准备：1.PPT或黑板准备相关图片和文字，以及相关的视频剪辑。

2.安排适当的互动环节，如小组讨论、角色扮演等。

3.准备小奖品，以鼓励学生积极参与。

班会流程：一、开场导入（5分钟）1.引入主题：通过展示一些图片或视频，让学生联想到安全、健康和快乐的场景，引发他们对主题的兴趣。

2.提问：请学生谈谈他们对安全、健康和快乐的理解，让他们先行表达一下。

二、安全篇（15分钟）1.分享案例：以一个真实的案例为例，讲述一个因为缺乏安全意识而发生的事故，引导学生认识到安全的重要性。

2.安全教育：通过PPT或黑板，列举一些日常生活中的安全注意事项，如交通安全、食品安全、网络安全等，引导学生了解安全知识和掌握应对方法。

3.小组讨论：让学生分成小组，讨论他们身边存在的安全隐患，并提出相应的解决方案。

三、健康篇（15分钟）1.分享案例：以一个健康生活习惯的案例为例，讲述一个人因为养成良好的健康习惯而拥有健康体魄和快乐心情的故事，引导学生重视健康。

2.健康教育：通过PPT或黑板，介绍一些保持健康的方法，如合理饮食、适度锻炼、保持良好的作息等，引导学生树立正确的健康观念。

3.角色扮演：安排学生进行角色扮演，演绎一些养成良好健康习惯的场景，以增加学生对健康习惯的理解和接受度。

四、快乐篇（15分钟）1.分享案例：以一个快乐的生活方式的案例为例，讲述一个人因为积极乐观的心态和快乐的人际关系而拥有幸福快乐的生活，引导学生重视快乐。

2.快乐教育：通过PPT或黑板，介绍一些快乐的生活方式，如积极乐观、与人友善、培养兴趣爱好等，引导学生享受快乐的生活。

3.分享：鼓励学生分享自己在日常生活中获得快乐的经历和方法，以增加学生对快乐的认识和理解。

一、教案背景班会主题：快乐与安全同行课时：1课时年级：五年级二、教学目标1. 让学生了解安全的重要性，增强安全意识。

2. 培养学生遵守规则、自我防范的能力。

3. 引导学生学会调控情绪，做快乐的主人。

三、教学内容1. 快乐与安全的定义及关系。

2. 日常生活中存在的安全隐患及预防措施。

3. 学会调控情绪，做快乐的人。

四、教学过程1. 导入：讲解快乐与安全的定义及关系，引导学生认识到安全对于快乐生活的重要性。

2. 讲解日常生活中存在的安全隐患及预防措施，如交通安全、防火安全、防水安全等。

3. 案例分析：分享一些由于安全意识不强导致的悲剧案例，让学生从中吸取教训。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中增强安全意识，遵守规则，自我防范。

5. 情绪调控：讲解如何学会调控情绪，做快乐的主人。

分享一些调控情绪的方法，如运动、听音乐、倾诉等。

五、课后作业1. 列举自己在日常生活中存在的安全隐患，并提出相应的预防措施。

2. 学会一首调控情绪的歌曲或方法，与家人分享，共同做一个快乐的家庭。

六、教学评价1. 学生对安全意识的认知程度。

2. 学生对日常生活中安全隐患的识别及预防措施的掌握。

3. 学生对情绪调控方法的掌握及应用。

七、教学资源1. 安全知识资料。

2. 情绪调控方法资料。

3. 案例分析素材。

八、教学建议1. 针对不同年级的学生，可以适当调整教学内容和教学方式。

2. 结合学校实际情况，开展与安全相关的活动，如安全知识竞赛、安全演练等。

3. 鼓励家长参与，共同关注学生的安全问题，形成家校共育的良好氛围。

九、教学难点1. 如何让学生真正认识到安全的重要性，并转化为自觉行动。

2. 如何引导学生学会调控情绪，做快乐的主人。

十、教学反思在教学过程中，教师要关注学生的反馈，及时调整教学方法和节奏。

要关注学生的心理健康，引导他们正确面对生活中的困难和挫折，做到快乐与安全同行。

在课后，教师要加强对学生安全行为的监督和指导，确保学生将安全意识内化于心，外化于行。

中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案第一章：认识安全1.1 教学目标让学生了解安全的重要性培养学生遵守安全的习惯1.2 教学内容讲解安全的基本概念分析安全事故的原因1.3 教学活动观看安全事故案例视频分组讨论如何预防安全事故1.4 教学评价学生能说出安全的重要性学生能列举出一些安全事故的预防方法第二章：交通安全2.1 教学目标让学生了解交通规则培养学生遵守交通规则的意识2.2 教学内容讲解交通规则的基本知识分析违反交通规则的危害2.3 教学活动观看交通安全教育视频分组讨论如何遵守交通规则2.4 教学评价学生能说出交通规则的基本知识学生能列举出一些遵守交通规则的方法第三章：网络安全3.1 教学目标让学生了解网络安全知识培养学生正确的上网习惯3.2 教学内容讲解网络安全的注意事项分析网络安全的危害3.3 教学活动观看网络安全教育视频分组讨论如何保护自己的网络安全3.4 教学评价学生能说出网络安全的注意事项学生能列举出一些保护网络安全的方法第四章：饮食安全4.1 教学目标让学生了解饮食安全知识培养学生正确的饮食习惯4.2 教学内容讲解饮食安全的基本知识分析饮食不安全的危害4.3 教学活动观看饮食安全教育视频分组讨论如何保持饮食安全4.4 教学评价学生能说出饮食安全的基本知识学生能列举出一些保持饮食安全的方法第五章：身心健康5.1 教学目标让学生了解身心健康的重要性培养学生积极健康的心态5.2 教学内容讲解身心健康的基本知识分析身心健康的影响因素5.3 教学活动观看身心健康教育视频分组讨论如何保持身心健康5.4 教学评价学生能说出身心健康的重要性学生能列举出一些保持身心健康的方法第六章：防火安全6.1 教学目标让学生了解防火安全知识培养学生正确的防火意识和技能6.2 教学内容讲解防火安全的基本知识分析火灾的原因和预防措施6.3 教学活动观看防火安全教育视频进行防火安全演练，如使用灭火器6.4 教学评价学生能说出防火安全的基本知识学生能演示正确的防火操作方法第七章：地震逃生7.1 教学目标让学生了解地震逃生的知识培养学生地震发生时的自我保护能力7.2 教学内容讲解地震逃生的基本知识分析地震时的危险和应对方法7.3 教学活动观看地震逃生教育视频进行地震逃生演练7.4 教学评价学生能说出地震逃生的基本知识学生能演示地震逃生时的正确动作第八章：防范校园暴力8.1 教学目标让学生了解校园暴力的危害培养学生防范校园暴力的意识8.2 教学内容讲解校园暴力的定义和特点分析防范校园暴力的方法8.3 教学活动观看防范校园暴力教育视频分组讨论如何预防和应对校园暴力8.4 教学评价学生能说出校园暴力的危害学生能提出一些防范校园暴力的方法第九章：个人卫生9.1 教学目标让学生了解个人卫生的重要性9.2 教学内容讲解个人卫生的基本知识分析个人卫生不良的影响9.3 教学活动观看个人卫生教育视频9.4 教学评价学生能说出个人卫生的重要性第十章：快乐生活10.1 教学目标让学生了解快乐生活的意义培养学生积极向上的生活态度10.2 教学内容讲解快乐生活的基本原则分析如何在生活中寻找快乐10.3 教学活动观看快乐生活教育视频分组讨论如何拥有快乐的生活10.4 教学评价学生能说出快乐生活的基本原则学生能提出一些拥有快乐生活的方法第十一章：环境安全11.1 教学目标让学生了解环境安全的重要性培养学生保护环境的意识11.2 教学内容讲解环境安全的基本知识分析环境污染的原因和危害11.3 教学活动观看环境安全教育视频分组讨论如何保护环境11.4 教学评价学生能说出环境安全的重要性学生能提出一些保护环境的方法第十二章：防溺水安全12.1 教学目标让学生了解防溺水安全知识培养学生正确的防溺水意识和技能12.2 教学内容讲解防溺水安全的基本知识分析溺水的原因和预防措施12.3 教学活动观看防溺水安全教育视频进行防溺水安全演练，如模拟救人12.4 教学评价学生能说出防溺水安全的基本知识学生能演示正确的防溺水操作方法第十三章：防范自然灾害13.1 教学目标让学生了解自然灾害的种类培养学生防范自然灾害的意识13.2 教学内容讲解自然灾害的基本知识分析防范自然灾害的方法13.3 教学活动观看防范自然灾害教育视频分组讨论如何应对自然灾害13.4 教学评价学生能说出自然灾害的种类学生能提出一些防范自然灾害的方法第十四章：心理健康14.1 教学目标让学生了解心理健康的重要性14.2 教学内容讲解心理健康的基本知识分析影响心理健康的因素14.3 教学活动观看心理健康教育视频分组讨论如何保持心理健康14.4 教学评价学生能说出心理健康的重要性学生能提出一些保持心理健康的方法第十五章：综合实践活动15.1 教学目标让学生将所学安全知识运用到实际生活中培养学生自主学习和团队协作的能力15.2 教学内容组织学生进行综合实践活动，如实地考察、模拟演练等引导学生总结所学知识，分享自己的感悟15.3 教学活动学生分组进行综合实践活动学生代表分享活动成果和感悟15.4 教学评价学生能将所学安全知识运用到实际生活中学生能展示自主学习和团队协作的能力重点和难点解析本文主要介绍了《我安全我健康我快乐》主题班会教案，共分为十五个章节。

安全快乐同行主题班会教案设计第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到安全的重要性，增强安全意识。

激发学生积极面对生活，快乐同行的态度。

1.2 活动内容：观看安全教育视频，引起学生对安全的关注。

学生分享身边的安全事故，加深对安全问题的认识。

教师讲解安全知识，提高学生的安全防护能力。

1.3 活动步骤：1.3.1 导入：教师简要介绍主题，引导学生关注安全问题。

1.3.2 观看安全教育视频，让学生了解安全事故的严重性。

1.3.3 学生分享身边的安全事故，引发思考和警觉。

1.3.4 教师讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、网络安全等。

1.3.5 学生参与互动游戏，巩固安全知识。

第二章：交通安全教育2.1 活动目的：提高学生的交通安全意识，遵守交通规则。

培养学生的自我保护能力。

2.2 活动内容：学习交通安全知识，包括行走、骑车、乘车的注意事项。

讨论交通事故的原因及预防措施。

2.3 活动步骤：2.3.1 导入：教师提问学生对交通安全的认识。

2.3.2 学习交通安全知识，引导学生遵守交通规则。

2.3.3 学生分享交通事故的案例，讨论原因及预防措施。

2.3.4 角色扮演：学生模拟交通场景，增强交通安全意识。

第三章：防火安全教育3.1 活动目的：提高学生的防火意识，掌握防火知识。

培养学生应对火灾的能力。

3.2 活动内容：学习防火知识，包括火灾的原因、预防措施及逃生方法。

讨论防火的重要性，引导学生关注家庭、学校的防火设施。

3.3 活动步骤：3.3.1 导入：教师提问学生对防火的认识。

3.3.2 学习防火知识，引导学生关注火灾的原因、预防措施及逃生方法。

3.3.3 学生分享防火经验，讨论防火的重要性。

3.3.4 实地查看：学生参观学校的防火设施，了解防火设备的使用方法。

第四章：网络安全教育4.1 活动目的：提高学生的网络安全意识，学会正确使用网络。

培养学生自我保护的能力。

4.2 活动内容：学习网络安全知识，包括个人信息保护、防止网络诈骗。

快乐与安全同行主题班会教案范文一、教案背景班会主题：快乐与安全同行课时：1课时年级：五年级二、教学目标1. 让学生了解安全的重要性，增强安全意识。

2. 培养学生遵守规则、自我保护的能力。

3. 引导学生树立快乐生活的观念，学会在安全的环境中享受生活。

三、教学内容1. 导入：讲解安全的重要性，引出本课主题。

2. 课堂讲解：a. 生活安全常识：如电器使用、火灾逃生、防溺水等。

b. 交通安全常识：如遵守交通规则、步行安全、骑车安全等。

c. 网络安全常识：如何正确使用互联网，预防网络陷阱等。

3. 案例分析：列举安全事故案例，分析原因，引导学生从中吸取教训。

4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中做到快乐与安全同行，分享彼此的感悟。

5. 总结发言：强调快乐与安全的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。

四、教学方法1. 讲解法：讲解安全知识，引导学生了解安全的重要性。

2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识及表达能力。

1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解其对安全的认识和态度。

2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

3. 课后实践：关注学生在日常生活中的行为表现，看其是否能将所学安全知识运用到实际生活中。

六、教学准备1. 准备相关的安全知识资料和案例。

2. 准备投影仪或白板，用于展示案例和教学内容。

3. 准备小组讨论的引导问题。

七、教学过程1. 导入：通过一个简单的安全知识小游戏，引起学生的兴趣，引入本课主题。

2. 课堂讲解：按照准备的教学内容，逐个讲解生活安全、交通安全和网络安全常识。

3. 案例分析：展示几个真实的案例，让学生分析案例中的问题和解决方法。

4. 小组讨论：给出几个关于如何在日常生活中实践快乐与安全同行的场景，让学生分组讨论并分享讨论结果。

5. 总结发言：总结学生在讨论中的主要观点，强调快乐与安全的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。

《我安全,我健康,我快乐》主题班会教案（精选8篇）中小学《我安全我健康我快乐》主题班会教案篇一教学目标1、了解饮食卫生、活动安全等方面的基本常识。

2、形成良好的饮食卫生习惯。

3、提高安全意识。

教学重点了解饮食卫生、活动安全等方面的基本常识。

教学难点1、形成良好的饮食卫生习惯。

2、提高安全意识。

教学过程一、故事导入。

师：（出示课件）夏天来了，天气真热啊！小熊又可以吃到最喜爱的冷饮了。

长颈鹿对他说：“小熊，你那么爱吃冷饮，干脆开个冷饮店吧！”小熊一想，对呀，那样的话，我既可以卖冷饮，又可以吃冷饮，岂不一举两得。

于是，小熊的冷饮店开张了，里面有好多好多的冷饮呀，有冰淇淋、冰棒、还有冻饮料。

全都是小熊爱吃的。

这下小熊可放开肚皮吃个够！结果一下子吃太多了，当天就肚子疼送去了医院。

你们看，小熊拼命吃冷饮，吃坏了身体，这样可不好。

所以，我们要把健康、安全牢牢地记在心里。

出示课题：健康安全要牢记（齐读）二、健康生活方面。

（饮食健康、生活习惯健康）1、同学们，雪糕吃多了会吃坏身体，那还有些什么东西也会吃坏身体？生汇报：小摊小卖部的零食（不卫生食品）2、小朋友们都谈到了不要到小卖部、小摊小贩那里买零食，因为那些零食很不卫生。

老师为了研究这些零食，还特地去买了回来。

师：这是老师从门口小卖部和大型的超市分别买回来的食品。

（展示食品）请你们观察一下它们有什么不同？（小组间传递）学生自由谈。

3、出示课件（展示三无食品的制作过程，生看后谈感受）4、去哪里、怎样购买安全的食品？（了解正规食品的标志：生产许可证号、生产日期、保质期等）小结：同学们，食物可以给我们身体补充能量，让我们快高长大。

可是如果我们不注意养成良好的饮食习惯，只一味贪吃，就很可能病从口入。

所以，我们应该养成健康的饮食习惯。

5、通过刚才的学习，我们学会了怎样认安全食品，这样就能防止病从口入，但是有时候，病不止从口入，还可能从其他途径进入我们身体，你能说说吗？（1）阳光暴晒下踢足球夏天做好防晒，防中暑。

我安全我健康我快乐主题班会教案【优秀5篇】我安全我健康我快乐主题班会教案篇一一、活动内容：调整心态，把握成功二、活动目的：1、八年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应八年级的学习生活。

这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应八年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

2、通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。

3、让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。

三、过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。

四、课前准备：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。

六：活动过程：（一）：学生齐背班训：我自信我快乐，我拼搏我成功。

（二）：打开心窗，说说心理话：（让学生谈谈自己上六年级以来的感受，了解学生的心态如何。

分析学生存在的几种心理问题。

）时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追求知识，已经是第三年了。

八年级了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。

开学二十多天了，我们同学感受到八年级的学习与初一明显的不同，我们一定有深刻的感受吧。

我们交流一下好不好？听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。

有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在六年级的学习，影响着中考。

老师把你们的心理归纳了一下。

1、压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

2、厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张（三）讲故事，明道理。

我安全我健康我快乐主题班会教案五篇有了安全才能平平安安，健康快乐地成长，这才是我们最终的愿望。

下面由小编给大家带来我安全我健康我快乐主题班会教案五篇，一起来看看吧!我安全我健康我快乐主题班会教案1珍爱生命重视安全甲：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

乙：今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。

第一篇警示篇(不该发生的悲剧)甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。

在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。

下面就请同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

(演讲) 警钟长鸣我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。

然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。

火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。

那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。

谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。

火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。

总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。

克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。

虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

XX年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。

还有XX年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。

一、教案基本信息教案名称：安全快乐同行主题班会教案设计课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。

3. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。

教学内容：1. 安全知识讲解2. 安全演练3. 团队合作游戏教学过程：1. 导入（5分钟）教师简要介绍班会主题，引导学生们思考日常生活中存在的安全问题。

2. 安全知识讲解（10分钟）教师讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全等方面。

通过实例分析，让学生们了解安全事故的严重后果，提高安全意识。

3. 安全演练（10分钟）学生们分组进行安全演练，如地震逃生、火灾逃生等。

通过演练，让学生们熟悉安全逃生路线和自救方法。

4. 团队合作游戏（10分钟）学生们分组进行团队合作游戏，如拔河比赛、接力跑等。

通过游戏，增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会所学的安全知识和技能，鼓励学生们在日常生活中践行安全行为。

让学生们思考如何将安全知识传递给家人和朋友，共同营造安全的生活环境。

二、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。

2. 学生参与安全演练的积极性和准确性。

3. 学生参与团队合作游戏的投入程度和团队协作精神。

4. 学生对班会主题的认同感和在日常生活中践行安全行为的决心。

三、教学资源1. 安全知识资料。

2. 安全演练道具。

3. 团队合作游戏器材。

四、教学建议1. 针对不同年龄段的学生，调整教案内容，使其更具针对性。

2. 结合当地实际情况，增加特色安全知识讲解。

3. 定期组织安全班会，强化学生安全意识。

五、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传安全知识，提高家庭安全意识。

2. 学生写一篇关于本次班会的感想，思考如何在日常生活中践行安全行为。

3. 家长签署安全承诺书，共同关注孩子的安全成长。

六、教学延伸活动1. 开展安全知识竞赛，让学生们通过竞赛形式巩固安全知识。

2. 组织学生们参观消防队、公安局等安全相关单位，增进对安全工作的了解。

安全快乐同行主题班会教案设计第一章：导入1.1 活动名称：安全快乐同行主题班会1.2 活动目标：让学生了解安全知识，提高安全意识，培养安全行为习惯。

1.3 活动时间：40分钟1.4 活动地点：教室1.5 活动准备：安全知识资料、多媒体设备第二章：讲解安全知识2.1 活动内容：2.1.1 介绍基本的安全知识，如交通规则、防火防灾、防盗防骗等。

2.1.2 强调校园内的安全隐患，如楼梯拥挤、校园暴力、食品安全等。

2.1.3 通过案例分享，让学生了解安全事故的严重后果。

2.2 活动方式：讲解、分享案例2.3 活动意义：让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

第三章：互动游戏3.1 活动内容：安全知识问答、情景模拟3.2 活动方式：分组进行，每组派代表回答问题或参与情景模拟3.3 活动意义：通过游戏的形式，巩固所学的安全知识，提高学生的安全技能。

第四章：小组讨论4.1 活动内容：分组讨论如何在生活中践行安全行为4.2 活动方式：分组讨论，每组分享讨论成果4.3 活动意义：培养学生的团队协作能力，提高安全行为习惯。

5.1 活动内容：让学生分享自己在活动中的收获和感悟5.2 活动方式：个人分享、小组讨论5.3 活动意义：加深学生对安全知识的理解，提高安全意识。

第六章：案例分析6.1 活动内容：6.1.1 呈现几个真实的校园安全事故案例。

6.1.2 引导学生分析案例中存在的问题和可能导致事故的原因。

6.1.3 通过案例分析，让学生学会如何预防类似事故的发生。

6.2 活动方式：小组讨论、分享分析结果6.3 活动意义：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高他们的安全防范意识。

第七章：安全技能培训7.1 活动内容：7.1.1 教授一些基本的安全技能，如紧急疏散、急救知识、防火逃生等。

7.1.2 通过实际操作，让学生掌握这些技能。

7.1.3 进行模拟演练，检验学生掌握技能的情况。

7.2 活动方式：讲解、示范、实践操作7.3 活动意义：提高学生的安全技能，增强他们在紧急情况下的自我保护能力。

第1篇班会时间：2023年10月25日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘我安全我快乐’。

安全是我们生活中最重要的一环，它关系到我们的身体健康和生命安全。

希望通过这次班会，我们能够提高安全意识，共同营造一个安全、快乐的校园环境。

”---二、安全知识讲座（邀请校安办李主任进行安全知识讲座）李主任：“同学们，安全无小事，下面我将为大家讲解一些常见的校园安全隐患及预防措施。

”1. 交通安全：过马路要遵守交通规则，红灯停，绿灯行；不横穿马路，不在马路边玩耍。

2. 消防安全：不玩火，不乱拉电线，不随意触碰电源插座；遇到火灾时，要迅速撤离，不乘坐电梯，用湿毛巾捂住口鼻。

3. 食品安全：不吃过期、变质的食物；饭前便后要洗手，保持个人卫生。

4. 防溺水安全：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。

5. 网络安全：不沉迷网络游戏，不随意点击不明链接，不泄露个人隐私。

---三、学生代表发言（学生代表李同学上台发言）李同学：“大家好！我是李同学。

安全对于我们来说非常重要，我想分享一下我的安全心得。

”1. 提高安全意识：时刻关注身边的安全隐患，不忽视任何细节。

2. 学会自救互救：掌握一些基本的自救互救技能，关键时刻能救命。

3. 遵守学校纪律：不违反校规校纪，做到遵纪守法。

4. 与人为善：尊重他人，友好相处，营造和谐的校园氛围。

---四、家长代表发言（家长代表王女士上台发言）王女士：“各位家长，大家好！作为家长，我们非常关注孩子的安全。

我想说，安全教育不仅仅是学校的责任，更需要家长和社会的共同关注。

”1. 加强家校沟通：家长要关注孩子的学习生活，与学校保持密切联系。

2. 培养孩子安全意识：从小教育孩子注意安全，提高自我保护能力。

3. 关注孩子心理健康：关心孩子的情感需求，及时解决心理问题。