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语文课文叶圣陶阅读题及答案语文阅读试题是高考语文考试中重要的题型之一，也是高考语文考试中必考的题型，我们一定要提前做好复习。
下面是店铺整理的《叶圣陶》阅读题目及答案以供大家阅读。
《叶圣陶》阅读原文记得民国十一年，我在天津《新民意报》编文学附刊。
当时常在《小说月报》和《儿童世界》上看见叶先生的小说和童话，非常喜欢，因为我是有孩子心的人。
民国十四年我到上海，才与叶先生晤面。
一直到廿六年为止，这十二年间，接谈的时间并不多，每每是在开会或聚餐的时候见面的。
我们俩很熟，但说到交谊，可真是君子之交淡如水了。
差不多他所有的创作都曾送给我过，而我的著作也大半都送给他。
我对于他的创作，《四三集》以前的全部看过。
他的短篇小说集《火灾》，我曾写过书评。
他对于我解释其中一篇小说的梦境，认为能够道出他的本意，其余不曾说什么。
其实，最能够了解或批评某一人的，或许还是某一人他自己，别人的见到处终不免有些隔靴搔痒。
而我终于要妄谈了。
我觉得叶先生是一个真正的教育家。
他在甪直的小学里教书，极为认真。
他随便做什么事，总是诚恳地去做，决不敷衍苟且，有一分力便尽一分力。
他喜欢小孩，因为小孩的心是纯洁的，不曾沾染社会的恶习。
因为他从心底里喜欢小孩，因此他能写出童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》，又能写出《一课》《小蚬的回家》《地动劳那样的小说。
我也学着写过童话，总是短短的，写不到他那样的细腻。
以前，我在长沙第一师范学校用他的初中国语教科书作教本，另选一本联络补充教材给学生，将目录寄给他看，他来信颇为称许，说是像我这样热心教学的不多。
他这一句话也说明了他自己也是热心教学的，我们只要看他与夏丏尊合编的几部作文法的书就可以知道。
与这热心教学成为一物两面的便是创作态度的谨慎。
他每写一篇小说，必定经过若干时间的构思，然后下笔。
从来不曾潦草塞责，在商务任编辑的时候，他自己的时间有限，便在公余回家写作，每每一个短篇，断断续续地要写一两个星期方才写完。
必读书目·六步导读攻略【第一阶段阅读指南】……………………………………………………………著者：叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。
我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。
他从事教育和教学工作70多年，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著。
作品简介：《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。
全书包含《小白船》《一粒种子》《芳儿的梦》《新的表》《画眉》等篇章。
创作背景：叶圣陶回忆并自述自己的童话创作是从1921年11月15日的第一篇《小白船》开始的。
当时郑振铎先生主编《儿童世界》，要叶圣陶供给稿子。
《儿童世界》每个星期出一期，到1922年6月《稻草人》写完时，叶圣陶共创作童话23篇，全部刊于《儿童世界》。
[精读下面3篇童话]阅读完了前3篇故事，书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了各篇章主要的情节，请试着在横线处将关键词补充完整。
心中仍要有慈悲虽无能力助他人主人来讨须要给他路边财物不可轻拿【夜晚】稻草人能看到田野里________的风景和情形。
【农妇】老妇人是稻草人的_______，生活困苦。
【飞蛾】飞蛾在稻叶上_______，稻草人赶不走飞蛾。
【渔妇】渔妇带着生病的儿子捕鱼，她捕到了一条_____。
【鲫鱼】装鲫鱼的桶放在_______脚边，鲫鱼向_________求救。
【轻生】一个女人因要被卖掉而________自杀。
【悲剧】 _____死了，稻田被_______毁了，稻草人也倒下了。
【小溪】小溪的_____停着一条只有活泼美丽的小孩才能乘的小白船。
【孩子】一个______和_______一个乘着小白船航行。
【远离】船航行得太快，开得太远，女孩_________。
【上岸】男孩和女孩上了岸，看见一棵_________和一只_______。
【打听】男孩向讨要________的陌生人打听回去的路。
叶圣陶的旅行家告诉我们的道理1. 旅行的意义旅行，嘿，真是个神奇的词！当我们听到“旅行”时，总会想起美丽的风景、悠闲的时光，仿佛一切烦恼都抛到脑后。
叶圣陶在他的作品中，细腻地描绘了旅行中的种种经历，真是让人感同身受。
你看，那些背包客、骑行者，他们不仅是在路上走，更是在用心感受这个世界。
这就像古人说的“行万里路，读万卷书”，其实，旅行就是一场活生生的课堂。
1.1 发现自我首先，旅行最重要的就是让我们发现自己。
你有没有过那种在陌生城市迷路的经历？一开始肯定是心慌意乱的，但当你慢慢适应环境，竟然会发现原来自己也能应对各种挑战！这就像叶圣陶说的，旅行不仅是身体的移动，更是心灵的成长。
我们在路上遇到的人、看见的景、听到的故事，都在悄悄改变着我们，让我们更了解自己。
1.2 认识他人其次，旅行也让我们更好地认识他人。
无论是当地的居民，还是同行的小伙伴，大家都有各自的故事。
想想那种围坐在篝火旁，分享各自旅途趣事的场景，简直就是人生的一大乐趣！每个人的生活都像一本书，而旅行就是打开这些书的钥匙。
在这个过程中，我们不仅了解了他人的生活，也反思自己的选择，这种相互碰撞的火花，才是旅行的最终意义。
2. 小事中的大智慧旅行中往往藏着一些小道理，听起来简单，却能让人醍醐灌顶。
比如，有一次我在一个小镇的咖啡馆里，看到一个老爷爷慢悠悠地喝着咖啡，脸上挂着笑容，真是个惬意的下午。
那一刻，我意识到，生活其实没那么复杂。
就像叶圣陶说的，细水长流，慢慢享受每一刻，这才是旅行的ultimate真谛。
不要总是赶着去看下一处风景，偶尔停下来，感受身边的每一份温暖，也许会有意想不到的收获。
2.1 学会放松再者，旅行教会我们放松。
在这个快节奏的时代，很多人都像上了发条似的忙碌，但旅行却是个绝佳的放松机会。
试想一下，走在沙滩上，听着海浪的声音，心中的烦恼瞬间烟消云散。
叶圣陶提到的“游而忘忧”，就是这种放松的状态。
人们总是在奔波中迷失自己，而旅行能让我们找回那份简单的快乐。
旅行家阅读理解
嘿，朋友们！咱今天就来聊聊旅行家阅读理解这档子事儿。
你说旅行是不是就像一场奇妙的冒险呀？咱背上行囊，踏上未知的路途，那感觉，啧啧，别提多带劲了！而旅行家阅读理解呢，就像是给这场冒险加上了一个特别的滤镜。
你想想啊，当你到了一个陌生的地方，看着那些独特的风景，感受着不一样的风土人情，这时候要是能深入地去理解它背后的故事、文化，那可就不是单纯的看看而已啦，那简直就是给你的旅行注入了灵魂呀！这就好比你吃蛋糕，光吃那外表的奶油有啥意思呀，得吃到里面那丰富的夹心，那才叫过瘾呢！
咱就说那些古老的建筑吧，它们可都有着自己的历史和故事呢。
要是你只是走马观花地瞧一眼，那多可惜呀！但要是你能像个真正的旅行家一样，去了解它为啥建在这儿，经历过啥，那感觉能一样吗？就好像你认识了一个新朋友，只知道他叫啥名字多无趣呀，得知道他的爱好、性格啥的，那才有意思呢，对吧？
还有啊，各地的美食也是旅行中不能错过的呀！你可别光知道吃，得去琢磨琢磨为啥这地方的人爱吃这个，这美食背后有啥讲究。
这就像看一场精彩的电影，你不能光看个热闹，得去体会体会导演想表达啥呀！
在旅行中做个会阅读理解的旅行家，那你的收获肯定比别人多得多。
你能看到别人看不到的美好，感受到别人感受不到的温暖。
就像在一个宝藏箱子里，别人只看到了表面的金银财宝，而你却找到了藏在角落里更珍贵的宝贝。
哎呀，朋友们，别再只是傻傻地拍照打卡啦，试着去深入地了解你所到之处吧！让旅行变得更加丰富多彩，更加有意义。
当你结束一段旅程后，回想起来，不是只有那些照片，还有满满的故事和感动呢！这不就是我们旅行的真正目的吗？别犹豫啦，赶紧行动起来，去成为那个最棒的旅行家阅读理解大师吧！相信我，你一定会爱上这种感觉的！。
克宜的经历克宜是农家的孩子。
他帮助父母种田，举得起小小的锄头。
他认识稻和麦的种类；辨得出泥和肥料的性质；什么鸟儿是帮助种田人捕捉害虫的，什么风是吹醒一切睡着的花草的，他完全明白。
朝晨起来工作，他和起早的太阳第一个照呼。
晚上上床休息。
温和地笑着的月亮陪伴着他，轻轻地将柔美的梦覆盖他的周身。
他没有不快乐的心思，也从不曾知道不快乐是什么滋味。
从都市里归来的农人告诉克宜的父母道，“都市里边真快乐，一切生活的快乐是我们所想不到的。
这回去看了一趟，仿佛做了个美丽而撩乱的梦，竞讲不出怎样的快乐。
但是的确快乐极了。
我们是老了，不一定要住在快乐的地方。
我们的儿子年纪正青，不可不叫他们到那边去住住。
不然，我们不将幸福指导给他们，实在觉得有些对不起。
”克宜的父母听说，心里很为感动，便向克宜说，“邻家伯伯从都市里归来，说那边快乐到不可说。
你是个年青的孩子，应当到那边去住住，享受些快乐。
我们是心爱着你的，所以幸福在什么地方，总要指导给你。
”克宜很孝顺，父母的嘱咐他没有不听。
这回父母要他到都市里去，他自然很顺从地答应了。
父母又说，“既然你也很愿意去，你就放下手里的锄头，早些动身罢。
克宜便放下锄头，辞别父母，离开自己的田亩。
走了几步，觉得有些舍不得，重又回了转来。
和田里种着的东西说了些离别的话，又和鸟儿合唱了几个离别的歌。
向风说，“你不怕远行，送我一程罢！”向太阳说，“隔几时再给你请晨安罢！你归去的时候，遇见月亮，请叮嘱她，不要过分记念着我至于伤心呵！”——都分别过了，他再回身向前走去。
风依从他的话，跟随在他的背后，一阵阵带些田野的花香过来，使他觉得似乎还在田里工作呢。
他走了一程，觉得有点疲倦了，就坐在一棵大树下休息。
风还是带着花香吹来，他渐渐地朦胧了。
忽然一种轻微而急迫的干脆的扑翅声惊醒了他，听去知在顶上。
抬头看时，原来是一个蜻蜓，他飞错了路，给蜘蛛网网住了。
仔细地听，那蜻蜓正在哀求他的帮助呢。
“仁善的年青人，你救了我罢！我被拘在这里半天了，再不想法逃脱，那坐在中央的魔王要开宴吃我了。
叶圣陶旅行家读后感叶圣陶是中国现代教育家、文学家，也是一位热爱旅行的作家。
他的作品《旅行家》是一部集游记、散文、小说于一体的文学作品，通过对旅行的感悟和思考，展现了作者对人生、自然、历史的深刻理解和感悟。
读完《旅行家》，我深受启发，不仅对旅行有了新的认识，也对生活有了更深刻的体会。
在《旅行家》中，叶圣陶以深厚的情感和细腻的笔触，描绘了大自然的壮美和神奇。
他用文字将自然景色描绘得栩栩如生，让人仿佛置身其中。
在他的笔下，山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼，都展现出了生命的活力和美丽。
通过旅行，叶圣陶感受到了大自然的伟大和奇妙，也领悟到了生命的宝贵和脆弱。
这让我深刻认识到，大自然是我们生命中不可或缺的一部分，我们应该珍惜和保护自然，与之和谐共生。
除了对自然的赞美，叶圣陶在《旅行家》中还对人文历史有着深刻的感悟。
他通过游历古迹和名胜，感受到了历史的厚重和文化的博大。
他对古代文化和传统价值的思考，让我对历史有了新的认识，也对传统文化有了更深刻的理解。
叶圣陶在书中写道，“历史是一部伟大的诗，而我们是这诗的一行行的字。
”这句话让我深刻认识到，历史是我们的根，传统文化是我们的血脉，我们应该珍惜和传承好这份宝贵的文化遗产。
在叶圣陶的笔下，旅行不仅是一种身体上的移动，更是一种心灵上的放飞。
通过旅行，他不仅看到了世界的多彩和美好，也看到了生命的深刻和意义。
他以旅行为媒介，去感受生活的酸甜苦辣，去体验人生的悲欢离合，去思考人生的价值和意义。
这让我深受启发，旅行不仅是一种体验，更是一种心灵的修炼。
在旅途中，我们可以放下烦恼，释放压力，也可以获得新的启发和感悟，让自己得到成长和提升。
通过阅读《旅行家》，我深刻认识到，旅行是一种心灵的修炼和升华，是一种对生命的感悟和领悟。
叶圣陶以其深刻的思考和细腻的描写，让我对旅行有了新的认识，也对生活有了更深刻的体会。
我希望通过自己的旅行，去感受生活的美好，去体验人生的意义，让自己得到成长和提升。
三年级上册语文必读课外书1.经典童话：《安徒生童话》（丹麦）安徒生著2.经典童话：《格林童话》（德）格林兄弟著3.经典童话：《稻草人》叶圣陶著【课内作家】4.童话类：《在牛肚子里旅行》张之路著5.童话类：《总也倒不了的老屋》慈琪著6.童话类：《胡萝卜先生的长胡子》王一梅著7.童话类：《有三个结尾的故事》（意大利）罗大里著8.散文类：《搭船的鸟》郭风著9.散文类：《金色的草地》（苏联）普利什文著10.诗歌·散文类：《父亲、树林和鸟》牛汉著11.散文类：《带刺的朋友》宗介华著【课外拓展】12.汉字类：《字的童话》林世仁编文，章毓倩绘13.童诗类：《诗意童年》金波，高洪波，任溶溶等著14. 古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著15.书信类：《亲爱的世界，你好呀》（英）托比·利特尔著16.书信类：《亲爱的汉修先生》（美）贝芙莉·克莱瑞著17.绘本类：《这片草地真美丽》（奥）欧普吉诺斯著18.绘本类：《小房子》（美）维吉尼亚·李·伯顿文/图19.经典类：《说岳故事》杨兆麟等编文，吕品等绘画20.小说类：《我要做好孩子》黄蓓佳著21.小说类：《爱的教育》（意）亚米契斯著22.小说类：《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦著23.日记类：《马燕日记》马燕著24.漫画类：《酷虫学校》吴祥敏著，夏吉安，庄建宇绘25.地理类：《地图（人文版）》手绘世界地图绘本26.哲学类：《我》藤野可织著，高畠纯绘，朱自强译27.数学类：《数学帮帮忙》（美）达芙妮·斯金纳/著28.创意写作类：《小学创意写作》（三上）郭学萍主编29.电影类：《宝莲灯》（金鸡奖最佳美术片）30.电影类：《西游记》（中国电视剧飞天奖）。
叶圣陶旅行家阅读理解及答案叶圣陶旅行家在许永永说他的理想是做--个旅行家而不是科学家的时候，我们都愣住了。
事实上，我们连旅行家是什么要干什么都不知道。
老师站在讲台上，饶有兴趣地问，许永永你为什么想做个旅行家?许永永大声说，因为杨镇的天空实在是太小了。
那时候，我们读小学五年级。
在我长大之后的很长一段时间里，我坚持认为，许永永说出的那句豪言壮语，包括我在内，我们班五十八名同学，没有一个人懂。
后来我们把许永永叫做旅行家”，一个带着嘲笑意味的外号。
我们问，旅行家，什么是旅行家啊?成天去旅游么?许永永用脏兮兮的手从书包里取出一张破旧的地图，摊开后，用食指指着说，我要去这儿，这儿、、我清晰地记得，许永永指了八九下。
他把整个世界都指完了。
许永永说完，我们便都不说话了。
那时候，我去到最近的地方，也仅仅是几十里外的县城。
升了初中后，我一-直和许永永同班。
初一那一年，我们写一篇作文，题目是《我的理想》。
那天，许永永在课堂上念他的作文:我的理想是做一个旅行家，我要走遍全世界、、、当时我们已经知道七大洲和八大洋，所以我们笑得更加理直气壮。
马晓波起哄说，你知道这个世界有多大吗?你能走得完?你怎么去?骑着猪去吧!而后是哄堂大笑。
选择题：下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A、杨镇的天空实在是太小了”，这既是许永永对老师问他为什么做旅行家的正面回答，也暗示了他对杨镇现有生活的不满足。
B、亚洲也很大啊”中国也很大啊”，我的这些质疑并没有使许永永灰心丧气，这也为小说结尾写他即将走出中国作了铺垫。
C、许永永走遍杨镇所有的村庄，并亲手画了一张地图, 我”是第一个看这张地图的人，因为我”尊崇他的梦想，他信任我。
D、旅行家”这个外号蕴含着丰盛的情感，这里面既有许水永自己的精神寄托，也有他人对他的嘲笑，以及我”对他的肯定。
答案为：A。
叶圣陶旅行家读后感叶圣陶是我国近现代著名的散文家，他的《旅行家》一书是一部以游记为主的散文集。
这本书讲述了叶圣陶游历中国各地的经历和见闻，以及对自然、人文的感悟和思考。
读完这本书，我深受启发，对旅行和生活有了新的认识和体会。
首先，叶圣陶在《旅行家》中对自然的描写令人赞叹。
他通过对大自然的细致观察和深入体验，描绘出了中国各地的壮美风光和丰富多彩的自然景观。
比如，在他游历西南地区时，对那里的峡谷、河流、山峰等自然景观进行了生动的描绘，让人仿佛置身其中。
而在他游历东北地区时，对那里的冰雪风光进行了深入的观察和描写，给人一种清新而又震撼的感觉。
通过叶圣陶的笔触，我对中国的自然风光有了更加深刻的了解，也更加珍惜和热爱大自然。
其次，叶圣陶在《旅行家》中对人文的感悟也很深刻。
他通过对各地的历史文化、民俗风情的观察和体验，对中国传统文化和民间风情进行了深入的探讨和反思。
比如，在他游历中原地区时，对那里的古建筑、传统工艺、民间习俗进行了深入的了解和体验，让人感受到了中国传统文化的博大精深。
而在他游历西南地区时，对那里的少数民族文化进行了深入的探讨和记录，让人对中国的多元文化有了更加全面的了解。
通过叶圣陶的文字，我对中国的传统文化和多元民俗有了更加深刻的了解，也更加珍视和传承中华民族的优秀传统文化。
最后，叶圣陶在《旅行家》中对旅行的思考也很有启发。
他认为，旅行不仅是一种身体上的移动，更是一种心灵上的放飞。
通过旅行，人可以拓宽视野，增长见识，感受大自然的奇妙与神奇，体验不同地域的文化和风情，从而得到心灵的滋养和升华。
叶圣陶的这种旅行观念，让我对旅行有了更加深刻的认识和理解，也更加热爱和向往旅行的生活方式。
总之，叶圣陶的《旅行家》是一部富有感染力和启发性的作品，通过对自然、人文和旅行的深入思考和体验，让人对生活有了新的认识和体会。
读完这本书，我对旅行和生活有了更加深刻的理解和认识，也更加热爱和向往旅行的生活方式。
希望更多的人可以读到这本书，受到启发和感动，也能够在旅行中感受生活的美好和奇妙。
小学三年级语文上册课外阅读叶圣陶富翁富翁有一处地方，孩子们睡在摇篮里，长辈就教训他们一番说话。
凡是能够将这番说话教训孩子们的，大家就称为好的长辈。
孩子们受到这种教训，同吃奶啼哭一样的早，所以他们信奉这种教训，实行这种教训，非常坚强而便当，和肚子饿一定要吃饭、口渴便去喝一点水一个样子。
这种教训的话是：“孩子们，你们要勤谨做工呵！做工做得勤谨，才能弄到无数的金钱，装满你们的钱袋，装满你们的箱子，装满你们的食库，使你们做富翁呵！世界上最尊贵的是富翁，他有一切的权力。
世界上最写意的也是富翁，他什么事都不必做。
孩子们，你们起先要勤谨阿！到了做富翁的日子，你们就有福了！”那地方因为有这一段故事，做长辈的绝不会忘记教训了孩子，孩子也绝不会不听从长辈的话，于是富翁就非常之多。
那些做了富翁的回想长辈所说的话，觉得实在不错。
一切的权力的确在手里了；要房子加高、扩大，自然有些人来加高了、扩大了；要将自己搬运到别处去，自然有些人有些器具将自己运送去了。
什么事的确都不必做了：想吃便吃；想穿便穿；想玩便玩。
他们尊贵到极点，写意到极点，嘻嘻哈哈，只是过幸福的生活。
一般还没做成富翁的人望着富翁，只是流涎不止，心里想，“富翁真尊贵，真写意，我们须得加三倍努力，也追上他们的地位！”一边想着，一边做工格外勤谨，因为这是做富翁的唯一的方法。
富翁尽量多了。
还没做成富翁的人尽量勤谨了。
耕种吃的东西，染织穿的东西，制造一切用的东西，都由还没做成富翁的人担任。
这时候一因物价腾贵，二因富翁出钱很慷慨，不大计较，所以做工的人升为富翁也尽量容易了。
凡是富翁，集合为一大队，大家称为同伴。
面孔对面孔只有笑，口对口只有唱快乐的歌；今天跳舞，明天聚餐；乐到如狂似醉的时候，自然而然齐声唱道：今日子，这地方，便是黄金世界，极乐之园。
还没做成富翁的人只剩一小部分了。
他们眼看着富翁的逸乐，心羡着富翁的尊贵，早就增加了几分做工的勇气。
又知自己做成富翁是干稳万当、非明天即后天的事，更加拼着性命，挥着汗水，尽夜不停地工作。
旅行家很远很远的一个星球上，有个旅行大家。
土星、木星、天王星、海王星，他都游历过。
回家休息了一年，觉得住在家里太气闷了，又想出去游历游历。
他就提了个皮包，走出了家里。
到什么地方去呢？他想总要到个有趣的地方去；听说地球上面有许多人，而且那些人是很聪明的，他们能够想出种种聪明的方法，造成了种种聪明的器具，大家过很好的生活。
这地球一定是个有趣的地方，倒不能不去看看。
他这么想，就决定游历地球。
他先寄了一封信到地球上，告诉地球上的人说，自己要到地球上游历了。
地球上的人立刻忙起来了。
要想出很客气的方法来欢迎他，因为他从很远很远的一个星球上来，是个应当尊敬的客人。
后来决定在东海边上，扎起一个极大极大的牌楼，上面都是各色的鲜花，衬着翠绿的树叶。
这就算地球上的大门，这尊敬的客人就从这里进来。
大门里面，凡是能够奏音乐的，都聚集在那里，编成一个极大的音乐队。
等到尊敬的客人来的时候，一齐把最好听的曲调奏起来。
旅行家坐了一乘轻快的飞艇，离开了自己的星球，向地球前进。
他经过了不可计量的空间，穿过了不知多少层的云，看见了不知多少颗星的面目，才到了地球的大门前，东海之边。
地球上欢迎的人便欢呼起来，好听的音乐便吹奏起来，东海的浪声反而听不清了。
牌楼上的花儿含着笑意似的，也在那里抖抖地动摇；想来也是欢迎尊敬的客人的意思罢。
旅行家看了、听了，心里非常快活；想地球上确是有趣，这等人何等的可亲可爱，又何等的聪明呵！欢迎的盛会散了以后，他就住在一家旅馆里。
地球上的人公举出一个全能懂得地球上的事的人来陪他，预备他游历时候随意询问。
吃饭的时候，他吃的是上好的菜，味道香美，分量又多，没有吃完，就觉胃胀紧了。
看看旁边同吃的人，还在那里张大了口装下去。
便想这一定有缘故，量来地球上好吃的东西生得太多，不吃掉了，地球上要没有摆处，所以他们尽量地吃，把胃扩大了。
他向来没有练习过，胃还是个小小的，只得停了不吃。
便站起来出去散步。
陪他的人跟着他。
出了旅馆，转了两个弯，走入一条狭小的巷里。
两旁的人家也正吃饭呢。
他们并没有味道香美的多量的菜，只有一小碟咸豆摆在他们饭碗的前面。
旅行家看了，觉得有些奇怪。
难道他们的胃特别小么？或者他们不爱吃味道香美的多量的菜么？实在想不明白，只得问了。
“我们刚才吃的东西这么多，这么香美，为什么他们只吃一小碟的咸豆？”陪伴的人面孔上露出一种稀奇的样子，心里正想，这远处星球上来的人有些傻气。
但一想到他终究是个尊敬的客人，便很客气地回答道，“他们同我们不同；你初来，自然不能明白。
大概住在这种巷里的人，都是很穷的。
”“什么叫做穷？我不能明白。
穷了就只消吃一小碟子咸豆，我猜来穷就是胃量小的意思罢。
”“不是，并不是。
穷就是没有钱。
我们地球上，要有钱才能换东西。
穷的人没有钱。
有也很少，只能换点不好的东西。
”“我更不明白了。
钱又是什么东西呢？”陪伴的人就从口袋里取出一个金圆来，授给他看。
他接在手里，看了这一面，又看那一面，这样地翻了好几回。
这确是可爱的玩意儿，又小、又亮、又滑。
但是他有些不信。
“这是小孩子玩弄的小东西，真好玩。
可是我不大相信，这个是用来换东西的东西！”“你不相信，我换给你看。
你现在要用些什么东西？”旅行家想了一想，别的都用不到；坐了一趟飞艇，汗衫有点汗污了，就取一件汗衫罢。
他就说，“我现在需用一件汗衫。
”陪伴的人就引他走出狭小的巷，到一个宽大而繁华的市场。
在一家铺子里，把金圆交给店里的人，一件很美丽的汗衫就拿出来了。
陪伴的人说，“你看，汗衫换来了。
这是我们地球上最有名的汗衫，用中国出产的蚕丝织成的，多么软，多么轻！拿在手里，几乎没有分量；一把就捏得拢来。
待穿上了身，光彩华丽，竟不可说。
”旅行家看汗衫实在好，心里自然欢喜。
但立刻又使他疑惑了，因为他对面走来一个人，这个人拖了一辆大货车；身体弯成钩子的样子；一步一顿地走来；他身上的衣衫不要说汗污，简直涂满了泥，而且破了。
旅行家问道，“这个人的衣衫脏到这个样子，还不去换一件新的衫子来，同我一样；不知为了什么缘故？”“他也是个穷的人，哪里来金圆去换美丽的衫子呢！”陪伴的人这句话，引起了旅行家刚才还没弄明白的意思，他就再问，“我到底还没有弄明白，为什么一定要用钱去换东西？大家爽爽快快地拣用的拿，不是便当些么？”“我们地球上向来是这样的，也不知究竟是什么道理。
总之，没有钱就不能拿一丝一毫的东西。
”“倘若拿了呢？”“没有钱而拿人家的东西，叫做强盗，叫做贼，有官吏在那里，可以关他们起来。
关强盗和贼的地方叫做监牢。
我们有很好的监牢，里面强盗和贼也不少，隔日可以领你去参观参观。
”“关他们起来不是很费事么？他们关在里面又不是很苦么？你们何不给他们些钱，让他们去换东西？官吏也不要了；监牢也用不着了。
这何等省事！”“各人的钱，各人自己用，怎肯给别人。
刚才我给你买汗衫的钱并不是我给你的，是我们公共捐出来供给你的，因为你是个尊敬的客人。
其外你住宾馆，你吃饭，你要用一切东西，都由我们出钱，因为你是个尊敬的客人。
”“这又是什么缘故呢？有余多的钱的给些与没有钱的，使他们也得去换些要用的东西，岂不大家舒服？”陪伴的人熬不住笑了，说道，“有了余多的钱，不好留在那里，等到要用的时候用么？何必给与他人？你真不能明白我们地球上的情形。
”“原来这样，我明白了。
”他们还在市场中走，看见一家铺子里在做许多箱子，大大小小，形式不一。
旅行家问道，“这又是什么东西？是用来玩的，还是有正当的用处的？”“这大有正当的用处。
一切有用的东西，都好藏在里面。
”“我又不明白了。
照你所说，要用什么可用钱去换。
那么有了钱就是了，要用东西的时候一切都换得到，何必要把东西藏起来呢？”“你又想不到我们地球上的人的心思了。
现在不用的东西，藏了起来，将来好用，便省了钱。
即使自己不用，更可留给子孙用；省出来的钱，子孙可买别的东西了。
这就是要把东西藏起来的道理。
”旅行家点点头，懂了。
但是他的心情，不及没有到地球之前那样高兴了。
他想地球上不见得十分有趣，人家传说的话不免有点靠不住。
地球上的人看来不见得很聪明；不然，何以会想出把钱换东西这种不聪明的方法，造成藏不用的东西的箱子这种不聪明的器具？又何以会过这种一般人吃得胃胀，一般人只吃一小碟咸豆，一般人穿中国蚕丝织成的汗衫，一般人穿满了泥而破烂的衣服的生活？他这么想，不高兴再走了，便回到旅馆里，要立刻驾了飞艇，回到自己的星球去他又想地球上的人待他很好，口口声声称他为尊敬的客人。
倘若能够想出点方法，帮助他们，也可报答他们的好意。
他就再出去考查，地球上的情形都明白了，方始回到自己的星球去。
走的时候说，“我就要到地球来的；承你们好意待我，我再来时，将带一件很好的礼物送给你们。
”不多几天，他又来了，仍旧坐了飞艇来。
地球的大门口，欢呼的声音、音乐的声音同前一次一样的高而繁。
因为大家要看他带来的礼物，欢迎的人比前更多，几乎要立到海面上去。
他的礼物拿出来了，是一张机器的图样。
他对大众说道，“我要教你们造这一种机器。
这种机器可以耕种田地，可以制造器具，成功很快，使用又很便。
你们愿意试一试么？”“愿意！愿意！”大众海潮一般喊起来了。
他就到铁厂里，教授工人，照他的图样，造成许多架机器。
更教她们安放在各处的市场里、各处的田里。
大众要看他的机器怎样使用，各处的市场和田野都挤满了人。
他把谷种摆在机器里，一按机关，那机器就飞一般的滚。
不到半分钟，一亩田播好了种了。
他又按另一个机关，那机器就滚入树林。
不到半分钟，已经制成许多很精美的桌椅。
他向大众说，“要他做不论什么事，造不论什么东西，都是这个样子。
”大众看得呆了，像遇见了魔术师一样。
一个乡下小女儿手里拿一绞纱；她心里想，我这纱一定可以托他造一件美丽的衣服了。
她就向旅行家说了。
旅行家把纱放在机器里，按又一个机关。
不过三四秒的工夫，一件美丽的衣服已经制成了，又轻又软，光彩鲜艳，同中国蚕丝织成的没有什么分别。
那乡下小女儿自然快活非常，其余的人也如神仙一般，只顾嘻嘻地笑；齐唱道：我们的新生活来了！我们的新生活来了！旅行家向大众讲明，要有什么用处，按哪一个机关。
大众都明白了。
要用钢琴的女郎走到机器旁边，一按机关，就得一架钢琴，拿了去弹奏优美的乐调。
要用轻美的衣服的少年走到机器旁边，一按机关，就得一套衣服，穿了去游山玩水。
要吃美味的食品的老翁走到机器旁边，一按机关，就得一份食品，自去享用。
要玩好玩的东西的小妹妹走到机器旁边，一按机关，就得几件玩具，自去玩弄。
要用什么东西的人走到机器旁边，一按机关，就得到心里所要得的东西O地球上的人忘记了换东西的钱和藏东西的箱子。
一九二二，一，四。
