八年级下Unit10 Section A 3 Grammar focus–4c课件
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Unit 10 Section A (Grammar focus)★教学目标知识目标掌握现在完成时的用法能力目标正确区分现在完成时与一般过去时正确运用for 和since的用法情感目标正确处理并充分利用自己的废旧物品。
★教学重点与难点现在完成时的用法正确区分现在完成时与一般过去时正确运用for 和since的用法★学情分析学生在本单元前两课时现在完成时的学习后,已经对这一时态中表示从过去一直延续到现在的动作和状态常与for或since进行连用有了一定的掌握。
但对于这一知识点还需要进一步强化。
此外,瞬间动词转换延续性动词也是学生学习的一个难点。
★教学方法与手段让学生通过感知、体验、实践等方式学习本课内容。
★学习过程Step 1 Group work出示下面的典型例句,让学生们先自己观察句子结构,对比现在完成时和一般过去时的不同。
1. —How long have you had that bike over there? 那边的那辆自行车你买了多长时间了?—I’ve had it for three years. 我买了三年了。
2. How long has his son owned the train and railway set? 他的儿子拥有这套轨道火车多长时间了?He’s owned it since his fourth birthday. 自他四岁生日起,他就拥有了它。
3. Have you ever played football? 你曾经踢过足球吗?Yes, I did when I was little, but I haven’t played for a while now.是的,当我很小时就踢过,但是现在我有好长一段时间没有踢了。
Step 2 精讲点拨现在完成时表示从过去某一时间开始并一直持续到现在(包括“现在”在内)的动作或状态,可以和表示延续的时间状语for或since 连用。