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易语言编程入门教程易语言应用ESP编程入门_图文导读：就爱阅读网友为您分享以下“易语言应用ESP编程入门_图文”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!易语言应用ESP实例入门教程前言：为什么要写这个东东当前，计算机编程技术发展日新月异，随着互联网的普及和传输速率的大幅提高，网页程序由于其无需下载安装，升级、维护方便等优势，正在逐步取代传统的桌面应用程序。
而主流的编程工具都已增加了开发网页程序的功能。
那么作为使用易语言的广大编程人员想开发网页程序该怎么办呢？大家别恢心，好在我们易语言界里面藏龙卧虎，有好多高手为易语言开发出了具备各种新功能的支持库，这里面就有“云外归鸟”开发的ESP，它是立足现有易语言编程环境下，开发动态网页程序的最佳选择。
东西是好东西，可是ESP推出2年多了，用的人却很少，坛子里的例程也少的可怜，并且目前还有很多人不知道ESP 这个东西是什么。
究其原因，我想缺乏必要的初级教程和例程，是限制其发展的一个主要问题。
“云外归鸟”在推出这个系统时指出其应用群体是具备一定的网页开发基础以及ASP开发能力的人，也就是坛子里所说的相对“老鸟”，但反过来想一想，会以上两种技能的人还有必要再学ESP来开发网页吗？回答是否定的，即使有，也是出于一种娱乐的心理搞点东西玩一玩。
真正需要用ESP开发的人我想应具备以下一些特点：只用易语言开发软件、其它语言或会一点或不会、没有开发过网页、不想花太多时间再去学习另外一门语言。
具备以上特点的人在易界应该是主体(也就是所说的菜鸟)。
所以很多人想学习，但看了ESP自带的那个成品例程又看不明白，最后还是放弃了。
因此，我个人认为还是有必要推出一个针对“菜鸟”的ESP 入门教程，也就是说，本教程力争把读者群体定位在：一个不会ASP而只会易语言的人，当然，这只是作者自己一厢情愿的想法，到底效果如何，还要等待后面的反应了。
一、什么是ESPESP（易语言Server Pages）即易语言活动服务页，它是易语言编程界高手“云外归鸟”为解决易语言不能编写B/S网页系统软件而推出的。
汉语编程工具易语言目录目录.......................................................................................................................... - 3 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 4 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 4 -一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 4 -二、认识“易语言”........................................................................................ - 4 -三、第一个易程序............................................................................................ - 6 -四、小结............................................................................................................ - 7 -第二课简单的人机交互........................................................................................ - 8 -一、第一个交互程序........................................................................................ - 8 -二、小结............................................................................................................ - 9 -第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 15 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 18 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 20 - 第八课猜数（选择程序结构） .......................................................................... - 23 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 28 - 第十课练习.......................................................................................................... - 30 -一、选择题：.................................................................................................. - 30 -二、编程题：.................................................................................................. - 30 -第十一课循环程序结构...................................................................................... - 32 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 36 -一、选择题...................................................................................................... - 36 -二、编程题...................................................................................................... - 37 -第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 39 -一、菜单的基本概念...................................................................................... - 39 -二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 39 -三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 40 -第十四课对话框.................................................................................................. - 44 -一、提示类对话框.......................................................................................... - 44 -二、自定义对话框.......................................................................................... - 45 -三、通用对话框.............................................................................................. - 46 -附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 48 -第一部分易语言入门第一课走进“易”世界易语言介绍易语言是一款全中文全可视跨平台的编程工具，由大连大有吴涛易语言软件开发有限公司设计开发的，它的特点是全中文化，入门要求低，几乎只要懂得使用计算机和文字输入的人都可以进行程序设计，而且它的开发语言也是全中文的、生活化，这在今后的学习中我们会深刻体会到它的“易”。
⼗天学会易语⾔_易语⾔教程_第③章__易语⾔的命令3.1 初识命令“取现⾏时间（）”、“数值到⾦额（）”。
3.2 ⼤⼩数问题与判断命令3.3循环类命令3.5跳转类流程控制命令3.6 易语⾔常⽤语句1．⾮运⾏语句。
⾮运⾏语句包括以下⼏种。
（1）注释型语句易语⾔的注释型语句的格式是：‘ 注释语句内容注释语句不能被程序执⾏，只是⽤来解释上⼀⾏或前⾯代码的意思。
编译时易语⾔不会把注释代码也编译到可执⾏⽂件中。
2．值型语句。
（也可称属性型语句）特征：有⼀个“=”号将左右两边连起来这是⼤家学习易语⾔时⾸先会接触的⼀类语句。
例如：标签1.标题＝“中⽂编程技术，易语⾔！”这句代码的意思是：标签1的标题是：“中⽂编程技术，易语⾔！”——即将标签1的标题属性值定为“中⽂编程技术，易语⾔！”（所谓赋值）。
我们所见的给变量赋值就是⽤此类语句。
赋值语句常见有以下两类：（1）将某⼀对象的某种属性值赋给另⼀对象。
例如：标签1.标题＝编辑框5.内容意思即是“标签1”的标题跟编辑框5中的内容⼀样。
⽐如我们在编辑框5中输⼊“易语⾔使英语盲也学会了编程”，那么在相关事件（如单击按钮）的驱动下，标签1的标题也相应显⽰为“易语⾔使英语盲也学会了编程”。
（2）将某⼀类型的属性值赋予某个对象。
例如：标签1.标题＝“中⽂编程技术，易语⾔！”将“中⽂编程技术，易语⾔！”赋给标签1的标题。
所赋予的属性值可以是各种类型的，例如：窗⼝1.可视＝真这个“真”是⼀个逻辑型数值。
如果是⽂本型数值要⽤双引号，⽐如刚才的例⼦：“汉语⾔编程技术，易语⾔！”即是。
⼜如，我们会发现这类句⼦：标签2.标题＝到⽂本 (取⼩时 (取现⾏时间 ())) ＋“:”＋到⽂本 (取分钟(取现⾏时间 ())) ＋“:”＋到⽂本 (取秒 (取现⾏时间 ()))因为标签类对象只接受⽂本型数据，所以要把时间型数据转化为⽂本型，否则测试时会提⽰：“所接受的数据类型与传递给它的数据类型不⼀致”。
易语言外部数据库sqlite3教程===========================================================第一部分sqlite基础-----------------------------------------------------------1、什么是sqlietSQLite是一个软件库，实现了自给自足的、无服务器的、零配置的、事务性的SQL 数据库引擎。
SQLite是一个增长最快的数据库引擎，这是在普与方面的增长，与它的尺寸大小无关。
SQLite 源代码不受版权限制。
SQLite与其他SQL数据库不同，SQLite没有单独的服务器进程。
它直接读取和写入普通磁盘文件。
具有多个表，索引，触发器和视图的完整SQL数据库包含在单个磁盘文件中。
-----------------------------------------------------------2、为什么要用SQLite？➢不需要一个单独的服务器进程或操作的系统（无服务器的）。
➢SQLite 不需要配置，这意味着不需要安装或管理。
➢一个完整的SQLite 数据库是存储在一个单一的跨平台的磁盘文件。
➢SQLite 是非常小的，是轻量级的，完全配置时小于400KiB，省略可选功能配置时小于250KiB。
➢SQLite 是自给自足的，这意味着不需要任何外部的依赖。
➢SQLite 事务是完全兼容ACID 的，允许从多个进程或线程安全访问。
➢SQLite 支持SQL92（SQL2）标准的大多数查询语言的功能。
➢SQLite 使用ANSI-C 编写的，并提供了简单和易于使用的API。
➢SQLite 可在UNIX（Linux, Mac OS-X, Android, iOS）和Windows（Win32, WinCE, WinRT）中运行。
-----------------------------------------------------------3、常用易语言单机的、免费、轻量级数据库比较易语言自带数据库易数据库可以说不能称为数据库，它只是“表”，而且还是单张表，所以直接PASS掉。
深入浅出易语言作者：xizzy论坛：交流群：56564252在学习本章之前让我们和大家开始写一个小小的程序给大家作为一个例子了解今天我们所要学习的编译的原理。
我们打开易语言双击进入易语言的*IDE界面我们点击选择windows窗口程序，点击确定。
上面的就是易语言的整个IDE界面了。
下面来简单介绍一下各个部分编译选项在易语言5.0以上的版本改为---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 注释：*“IDE”IDE(Integrated Development,集成开发环境)。
IDE集成开发环境（简称IDE）软件是用于程序开发环境的应用程序，一般包括代码编辑器、编译器、调试器和图形用户界面工具。
该程序可以独立运行，也可以和其它程序并用。
例如，BASIC语言在微软办公软件中可以使用，可以在微软Word文档中编写WordBasic程序。
IDE为用户使用V isual Basic、Delphi、Java 和C++ Builder等现代编程语言提供了方便.IDE多被用于开发HTML应用软件。
集成开发环境（简称IDE）软件是用于程序开发环境的应用程序，一般包括代码编辑器、编译器、调试器和图形用户界面工具。
就是集成了代码编写功能、分析功能、编译功能、debug 功能等一体化的开发软件套。
所有具备这一特性的软件或者软件套（组）都可以叫做IDE。
如微软的VisualStudio系列，Borland的C++Builder,Delphi系列等。
该程序可以独立运行，也可以和其它程序并用。
例如，BASIC语言在微软办公软件中可以使用，可以在微软Word 文档中编写WordBasic程序。
IDE为用户使用VisualBasic、Java和PowerBuilder等现代编程语言提供了方便。
第三课编一个简单程序一、教学背景信息1．年级：八年级。
2．所用教材：湖南科学技术出版社出版的信息技术教材。
3．课时数：1课时。
非上机时间：10分钟；上机操作时间：35分钟。
二、教学设计（一）教学目标【知识与技能】体验编程的基本过程，并了解可视化编程和面向对象程序设计基本特点。
【过程与方法】用3个标签组件，3个编辑框组件和1个按钮制作一个计算圆周长和圆面积的计算工具程序。
【情感态度与价值观】培养学生的编程兴趣.（二）教学重点难点此教学内容是在学生通过程序体验过了易语言的基本特点及编程环境后的第一堂课，是带着极大的兴趣和希望来学习的，本节内容主要是学习标签、编辑框、按钮等几种常用组件。
并掌握利用易语言进行编程的基本步骤和过程。
重点：标签、编辑框、按钮等常用组件的用法，编程的基本步骤和过程的认识和使用。
难点：理解编程的基本步骤和过程。
（三）教学策略设计根据学生的现有知识水平，以任务驱动为主要教学方法进行教学，同时鼓励学生之间相互帮助相互讨论以挖掘程序的深层次的设计方式。
三、教与学的实际过程描述（一）创设情景、导入新课相信同学们对圆周长和圆面积的计算问题都很熟悉，现在已知圆半径分别为1、2、3，谁能告诉大家圆周长和圆面积的结果？师：（生回答结束之后）同学们刚才计算的很正确，速度也很快！看的出来，同学们数学学得很好。
谁能告诉我你是怎么计算出来的？生：回答。
师：今天我们就用E语言开发一个简单的计算器，让它帮助我们解决计算圆周长和圆面积问题。
大屏幕出示：学习任务利用E语言设计圆周长和圆面积的计算工具。
P 16 图3-1师简要介绍利用E语言设计好的计算圆周长和圆面积工具的使用方法。
（手工输入圆半径，点击计算，显示圆周长和圆面积）课件出示学习目标学习与探究（1）圆周长和圆面积计算问题分析与流程图开始—输入半径—2*pi*r输出周长L ---结束pi*r*r输出圆面积S师：下面我们就可以开始设计这个程序了。
设计之前，我先请一位同学演示一下启动E语言开发环境的方法。
汉语编程工具易语言目录目录.......................................................................................................................... - 2 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 3 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 3 -一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 3 -二、认识“易语言”........................................................................................ - 3 -三、第一个易程序............................................................................................ - 5 -四、小结............................................................................................................ - 6 -第二课简单的人机交互........................................................................................ - 7 -一、第一个交互程序........................................................................................ - 7 -二、小结............................................................................................................ - 9 -第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 15 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 18 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 20 - 第八课猜数（选择程序结构） .......................................................................... - 23 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 28 - 第十课练习.......................................................................................................... - 30 -一、选择题：.................................................................................................. - 30 -二、编程题：.................................................................................................. - 30 -第十一课循环程序结构...................................................................................... - 32 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 36 -一、选择题...................................................................................................... - 36 -二、编程题...................................................................................................... - 37 -第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 39 -一、菜单的基本概念...................................................................................... - 39 -二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 39 -三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 40 -第十四课对话框.................................................................................................. - 44 -一、提示类对话框.......................................................................................... - 44 -二、自定义对话框.......................................................................................... - 45 -三、通用对话框.............................................................................................. - 46 -附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 48 -第一部分易语言入门第一课走进“易”世界易语言介绍易语言是一款全中文全可视跨平台的编程工具，由大连大有吴涛易语言软件开发有限公司设计开发的，它的特点是全中文化，入门要求低，几乎只要懂得使用计算机和文字输入的人都可以进行程序设计，而且它的开发语言也是全中文的、生活化，这在今后的学习中我们会深刻体会到它的“易”。
易语言经典算法1.取所有质数2.求最小公倍数3.求最大公约数4.汉诺塔5.9X9乘法表6.猫捉老鼠(筛选法)7.水仙花数问题8.计算组合9.身份证升级15位升级到18位10.用冒泡法排序数字11.九宫计算12.奶牛问题13.求阶乘14.折半查找15.给歌手打分16.航线设置17.数字全排列18.借书方案19.求直角三角形20.二分排序21.抢3022.求回文数23.斐波那契数列(递推法)24.分块查找25.求帕斯卡三角(杨辉三角)26.箱子问题(贪婪法)27.寻找文件(递归法)28.求最大公约数(递归法)29.取不重复数(排除法)30.拉丁方31.波松瓦分酒32.皇后问题33.背包问题34.角谷猜想35.邮票组合36.贮油点37.分解质因数38.任意进制转换(大数)39.计算星期几(常用公式)40.计算星期几(蔡勒公式)41.猴子吃桃子42.马踏棋盘43.打鱼还是晒网44.九位累进可除数45.十进制转为二进制46.九连环47.找窃贼48.哥德巴赫猜想49.最小生成数50.农夫过河51.旅游最省钱路径52.马克思手稿中的数学题53.上楼梯(递归).e54.上楼梯(非递归)55.金额大小写转换56.求一元二次方程的根(二分法)57.数字与IP地址间的转换58.八皇后问题(回溯法)59.求N阶幻方60.计算分数的精确值61.找零钱62.求一元二次方程的根(公式法)63.比赛日程(分治法)64.两个有序数组的合并65.统计投色子(2个)的结果66.12小球问题67.改进冒泡排序法68.螺旋数组69.射击环数70.猜数字游戏71.桶排序72.造币厂问题73.直接插入排序74.搬砖75.公车座位巧安排76.韩信点兵(中国剩余定理)77.黑洞数78.矩阵相乘79.螺旋矩阵问题(多循环法)80.买水果问题81.求平方根82.求任意三角形面积83.全排列问题(递推法)84.怎样组合值最大85.取两数之间均匀分布的随机数算法：递归递推法分块查找筛选法枚举法冒泡法二分法贪婪法序号：001使用算法：筛选法问题：取N以内的所有质数数量并显示，问题描述：求N(N>0)个自然数中的所有质数数量，并显示问题分析：先把所有质数以外的数，打上“1“的标志，最后搜索整型数组，找出值为0的个数，就是质数的个数！备注：易语言例程：001.取所有质数.e序号：002使用算法：循环检验问题：求最小公倍数问题描述：求任意２个自然数的最小公倍数问题分析：我们只要认准一个数，先从自身开始和另一个数求余数比较，为0那么这个数就是最小公倍数，如果不为0，那么把这个数不断翻倍再比较。
欧阳育创编2021.02.04 欧阳育创编2021.02.04易语言编程基本操作目录目录- 1 -第一部分易语言入门- 3 -第一课走进“易”世界- 3 -一、打开“易语言”设计窗口- 3 -二、认识“易语言”- 4 -三、第一个易程序- 6 -四、小结- 7 -第二课简单的人机交互- 8 -一、第一个交互程序- 9 -二、小结- 10 -第三课按钮与标签的综合运用- 11 -第四课图文并茂- 13 -欧阳育创编2021.02.04 欧阳育创编2021.02.04第五课看看计算机的计算能力- 17 -第六课让世界丰富多彩- 20 -第七课顺序程序结构- 22 -第八课猜数（选择程序结构）- 25 -第九课多分支控制结构语句- 30 -第十课练习- 32 -一、选择题：- 32 -二、编程题：- 33 -第十一课循环程序结构- 33 -第十二课循环程序结构练习- 39 -一、选择题- 39 -二、编程题- 40 -第十三课菜单的设计- 40 -一、菜单的基本概念- 40 -二、菜单编辑器的打开- 42 -三、设计下拉式菜单- 42 -第十四课对话框- 49 -一、提示类对话框- 50 -二、自定义对话框- 51 -欧阳育创编2021.02.04 欧阳育创编2021.02.04三、通用对话框- 53 -附录实例应用荟萃- 55 -第一部分易语言入门第一课走进“易”世界易语言介绍易语言是一款全中文全可视跨平台的编程工具，由大连大有吴涛易语言软件开发有限公司设计开发的，它的特点是全中文化，入门要求低，几乎只要懂得使用计算机和文字输入的人都可以进行程序设计，而且它的开发语言也是全中文的、生活化，这在今后的学习中我们会深刻体会到它的“易”。
让我们一起进入“易”的世界吧！一、打开“易语言”设计窗口易语言本身也是一个程序，所以易语言的打开方式和我们以往学习的软件打开方式一样，在正常安装易语言的前提下，我们可以通过以下二种方法打开易欧阳育创编2021.02.04 欧阳育创编2021.02.04语言的设计窗口：1．在桌面上直接双击易语言图标打开；2．可以通过“开始菜单”→程序→易语言4.09测试版→二、认识“易语言”易语言程序运行后，可以看到如下图所示的新建对话框，可以根据需要选择相应的功能模块进行操作。
