初三第一学期第二板块作文训练——感悟自然
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初三第一学期第二板块作文训练——感悟自然42中语文组一、题目1．话题作文“感悟自然”2．命题作文《风景这边独好》3、根据下面的材料，按照要求写一篇文章。
材料：在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。
十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，但鹿的体态蠢笨，没有了昔日的灵秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。
鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
人们只好把狼再请进去。
鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。
要求：这里说的是一种自然界的现象，社会生活中的某些现象也有类似之处，请从中选择一个有意义的话题，写一篇作文。
全文不少于800字，文体不限，标题自拟。
二、写作指导构思”感悟自然”作文时，我们应该注意的事项主要有以下三点：首先，得选定所要”感悟”的具体”自然”景物。
因为”自然”的范围实在太广大了，如果我们不能将视线集中在一个或几个具体的”自然”景物上，所写的作文要么会空空如也，虚之又虚，要么会不知所云，毫无中心。
由于字数的限制，加上作文功底和个人的阅历有限，本次作文不宜从大处着笔，而应从小处入手。
即从大自然的一草一木中得到启发或鼓励，从鸟语花香的美妙画卷中引起同感和共鸣，甚至从一朝一夕的时光流逝中发出感慨和叹息。
其次，要对所”感悟”的”自然”景物进行精描细绘，摹出特点。
这主要是指我们在描绘景物时，尽量调动各种感官，以多角度多方面多层次表现景物全貌，突出景物的特点，使人如临其境，如触其物，从而增强文章的形象性和感染力。
每个事物都有着不同于别的事物的特点，”自然”景物也不例外。
只有将所要”感悟”的”自然”景物的特点描绘出来，才谈得上去”感悟”某种”自然”；若连”自然”景物的特点都把握不准，怎能说你”感悟”了”自然”呢？要养成认真观察、用心体味”自然”的良好习惯和超强能力，这样，你就会发现”自然”的诸多”奥妙”。
最后，审题的关键是抓住题眼。
本次作文的题眼是“感悟”二字。
偏离这两个字，就容易写成“热爱大自然”、“美丽的大自然”之类的内容。
但切忌”为感悟自然而感悟自然”的作文弊端出现。
要通过刻画”自然”景物的特点，欣赏”自然”景物的诗情画意，”感悟”“自然”景物的生命和灵性，进一步认识和探究”自然”。
还要通过联想和想象加深对”自然”的理解，最终达到”我”与”自然”相通的写作目的。
也就是说，”感悟自然”作文既要描绘所具体”自然”的特点，又要在字里行间流露出”我”对”自然”景物的某种独特情感。
例如，花有花开花落，含苞欲放时你能感悟到勃勃生机，感悟到要从小树立远大的理想，准备着将来为国家为民族作出应有的贡献；绚丽灿烂时你会感悟到人生的美丽，要珍惜青春年华，勤奋学习，让生命发出灿烂的光辉；随风飘落时你会感悟到“化作春泥更护花”的崇高精神境界。
同样是雨，毛毛细雨使你想到“润物细无声”的美好，倾盆大雨使你想到在人生的道路上也会有暴风骤雨，从而鼓起你在困境中抗争的信心和勇气。
当然，对于同样一种景色，一个事物，由于各人的人生经历，认识水平，美学修养不同也有所不同，因此，如何写出立意新，思想深刻的文章就是本话题的难点。
三、范文讲评（一）黄山-----野松聆听潺潺的溪水，感悟时光流逝；聆听汹涌的海浪，感受气势澎湃；聆听无垠的蓝天，享受心旷神怡，走进自然，让你感悟到生命的内涵。
我爱登山，喜爱站在山顶时自豪的心情。
沿途秀美的自然景色，同样引人注目。
然而，黄山之旅让我喜爱上了那鲜为人知的植物------野松。
黄山以云石、松奇闻名天下。
五湖四海的游客用一张张生动的照片记录下了这奇丽的黄山。
“咔，咔，咔”，迎客松、望客松……各棵名松无不成为了观赏者的宠儿。
在金灿灿的阳光下，它们享受着人们的赞颂与抚爱。
在这一棵棵名松的光环下，我注意到了石缝间那不起眼的野松。
它们被遗落在石缝下，需要多麽顽强的生命力才可破石而出呢！我不禁感叹平凡的生命也会拥有非凡的意志。
我这才发现野松分布在黄山的各个角落，石缝中，绝壁上，对抗着自然界的劲敌，持续着自己艰辛的生命历程。
黄山的天气变换不定。
时而艳阳高照，时而狂风暴雨，时而春风和煦，时而雪花漫天。
在这种恶劣的气候条件下，迎客松被人们精心保护，生怕损伤了壮根、绿叶。
然而，有谁会去精心照料那绝壁上的野松。
任凭风吹雨打，任凭烈日烧灼，它依旧尊严的屹立于陡峭的绝壁上。
枝叶的吹落，树干的伤痕，无人知晓。
野松少了名松的耀眼，却多了刚强的意志，使它挺立于绝壁中永不倒下，仍充满了旺盛与活力。
游览黄山，走入自然，会发觉人类与自然是融为一体的。
年幼的我们似名松，无时无刻不被笼罩在家人的关怀之下。
成长的我们如野松，拥有坚强的意志，闯荡于漫长的人生。
只有用坚韧奋进的精神面对挫折，在荆棘的道路上也会为你开辟出一条平坦之路。
做一颗野松，做一颗从容面对逆境的野松吧！[点评]聆听自然，仿佛把读者带入你所设置的环境，而后恰当的将黄山之名松与其进行对比，顺其自然的引出文章的主角——野松。
读过之后，不仅让人佩服，一是感叹于野松那顽强的意志，为世人做出榜样，激人奋进，二是钦佩与作者之文笔——细腻、真实。
（二）感悟大自然大自然是需要感悟的，大自然是需要用心欣赏的，大自然是需要用生命去倾听的……生活在一个充满了白色垃圾、虚拟社区、速溶咖啡和一次性餐具的时代，我们已经远离了自然。
虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告，可事实上，我们已经缺少了一份感悟大自然的情怀和心境。
心已经不再静如止水时，自然也便离我们而去。
哪怕站在南山跟前，许多人也只能看到金钱与权利，没有了心远，何来地偏其实自然是美好的，用心去感悟自然，你便会发现一个全新的天地。
自然是哲学的。
没有繁杂的论证，没有激烈的争辩，自然本身就演绎着永恒的哲学命题，什麽是生命。
自然从不奢言唯物、唯心，自然也决不归属于某一个流派。
自然只是静默的卧在那里，任你去发现。
有人看见了昙花一夜即逝，于是感慨生命多短暂，有人看见了群星的闪耀，于是高唱生命的永恒，有人看见了鱼儿在池中的快乐，有人看见了风吹帆动的思辨，有人……迦叶看见了佛祖拈花，于是得道。
我想他一定是感悟了自然的哲学，亚里士多德、黑格尔、朱熹、王阳明，其实都是从自然怀中拿走了极少的哲理，便像孩子般快乐的跑开，继而成了传世的宗师，可自然还在那里，用心地思考，用心地演绎。
自然是文学的。
没有激昂的文学，没有冗长的章节，自然本身便有着诗一般韵律，散文一般的气质，甚至是小说一般的故事。
自然不是现实、浪漫，自然也绝不参与某一个“社团”，自然总是站在那里，静静的，任你去采摘。
苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过时，取走了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的夜。
其实自然在那里，没有文字，还在抒写，还在记叙。
自然是音乐的。
没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然本身便有着一种天籁之音，他没有乐曲的雄浑或悠扬，但却可以给予音乐家们以最深的感动，《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了……这一切的一切，都让大自然欣慰，可他仍在那里，孤独的演奏，孤独的欣赏。
自然是人文的。
自然是自然的！感悟自然的结果其实简单，你也许感觉不到生命流动，也许看不到春风拂柳，也许听不见天籁之音，但你仍可以伟大的自然而流泪，因为你用心感悟，便得到了自然的精髓——自然。
也许有一天，你又回到了那些嘈杂的人声间，繁冗的公文中，但你已有一颗自然而宁静的心，于是你发现了，一个美好的世界。
[点评]在这篇文章中，作者描述的对象是整个大自然，一般来说，一篇800字的文章不容易写好这麽一个大的概念，但作者却在这篇文章显示出了深刻的思想和功底深厚的文笔。
文章紧紧围绕一个“悟”字，凭借自己的生活积累和深邃的思想“悟”除了“自然是哲学的”、“自然是文学的”、“自然是音乐的”、“自然是人文的”。
在对这四个命题的诠释中，充分显示了作者语言的驾驭能力。
（三）树的一生树的生命是循环往复的，一切都在悄无声息中进行。
走过春，跳过夏，度过秋，熬过冬，花开花落，云舒云卷，生命便在无意中延续开，树也在年年岁岁中重复它的一生。
我家窗外便有一颗树，是那种很普通的树，已有二十几个年头了。
我常常坐在屋内，欣赏着窗外的树，看叶子由绿变黄的过程，由生长到坠落的过程，耐心地读着它的一生，读出了一些不曾有过的感悟。
活力之春春天，在各种生物都应约苏醒之时，窗外的树也醒来了，它伸了伸懒腰，发现自己的周身都充满了活力，任温柔的春风抚摸它的肌肤，舒服地打了个喷嚏，却一不小心抖出了满身的绿芽，望着自己个性的衣裳，冲着阳光肆意地大笑，与春风打着口哨，跳起了华尔兹。
一颗充满活力的树，它如同人的少年，天真而又阳光，少年的树选择了成长，少年的我们同样选择了成长。
激情之夏经过春风的沐浴，窗外的树已经裹上了一层绿纱，那是一种耀眼的亮绿色，一种向上的颜色。
火热的大地上，一切都成为了太阳的俘虏，都远远地避开了那个面目狰狞的家伙，而窗外的树却似乎向它发出了挑战，它的叶子在向上，枝在向上，一切一切就在渴望，太阳的威力将它的枝晒得又粗又壮，把它的叶涂上了一层暗绿。
现在的它充满了成熟的魅力，如同人的青年，激情而又自信，青年的树选择了拼搏，青年的我们同样选择了拼搏。
唯美之秋在烈火的历练下，树迎来了它的人生顶峰，瑟瑟秋风中，窗外的树仍在坚持，满身的金黄使它更为迷人。
但是生命的进行，上天注定的事是无法改变的，叶子在恰到好处之时，片片精确地飘落了下来，像黄色的蝴蝶打着旋，带着留恋缓缓地飘落，每一片都是树的一生，每一片都带着对大地母亲的回报，归入了它的怀中，等待来年的再生。
此时的树充满了安静之美，如同人的老年，理性而又沧桑。
暮年的树选择了回归，暮年的我们同样选择了回归。
就这样在活力、激情、回归中树完成了它的一生。
而我们的人生又何尝不是如此呢？生命大气之美，人生理性之智，每个阶段都有它特殊的魅力。
少年的朝气，青年的勇气，暮年的平淡，在涵盖了如此之多的特殊印记下，我们的人生也正如夏花之绚烂了。
这时的你才发现生命的存在本身就是天地间一个奇迹。
这是我对树的感悟，也是对生命，对自然的感悟。
[点评]小作者巧妙地把树在春、夏、秋这几个不同季节的生长过程和人一生中“成长、拼搏、回归”的成长过程联系起来，而且为每个成长阶段都取了贴切的小标题，如“活力之春”、“激情之夏”、“唯美之秋”。
这种形式可以使文章结构完整，表意清晰。
本文语言活泼，想象力丰富，如“它伸了伸懒腰，发现自己的周身都充满了活力，任温柔的春风抚摸它的肌肤，舒服地打了个喷嚏，却一不小心抖出了满身的绿芽，望着自己个性的衣裳，冲着阳光肆意地大笑，与春风打着口哨，跳起了华尔兹”，显示了小作者对生活的细微观察。
（四）圆的感悟我是一个破碎的圆。
一年四季，我缓慢的滚动着，艰难地寻找着我丢失的碎片。
春天，万物复苏，我开始了我的征程。
我遇到了我的第一个伙伴——高山。
