工作任务考核表

事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表岗位名称：考核周期：考核人：被考核人：考核内容及指标：1. 业务知识与专业技能- 掌握并熟练运用所属岗位的业务知识和专业技能；- 在工作中能够灵活运用所掌握的知识和技能解决实际问题；- 对所负责的业务能够准确把握并提出有效建议和改进措施；2. 工作执行能力- 能够按照工作计划和要求，高效地完成所承担的工作任务；- 具有良好的组织协调能力和计划执行能力；- 对工作细节和流程把控能力强，确保工作质量和效率；3. 创新与学习能力- 具有创新意识，能够主动提出改进工作的建议和措施；- 积极学习新知识和新技术，不断提升个人的专业水平；- 能够灵活运用学到的知识和技能解决问题；4. 团队协作能力- 能够有效地与团队成员进行沟通和协作，共同完成工作任务；- 具有团队合作精神，能够主动帮助他人解决问题；- 能够有效处理团队中的冲突和分歧；5. 责任心和工作积极性- 对工作充满热情，能够主动承担工作责任；- 具有良好的工作态度和工作纪律，按时完成工作任务；- 能够在工作中保持高效率和高质量；考核评价标准：优秀：在所有考核内容及指标中均表现出色，完全符合或超过了预期的要求；良好：在大部分考核内容及指标中表现出色，基本符合预期的要求；合格：在部分考核内容及指标中表现出色，能够达到预期的要求；不合格：在大部分或全部考核内容及指标中表现不佳，未达到预期的要求；综合评价：备注：对于需要改进的部分，请给出具体建议。

事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表（二）岗位职责考核表员工姓名：______________ 岗位职称：______________岗位职责：1. 了解和积极履行所负责岗位的职责，确保工作的高质量和高效率。

2. 熟悉、遵守和执行与自身岗位相关的法律法规、政策规定。

3. 维护和发展自身专业技术能力和知识，不断提升岗位职业素质，不断推动专业技术水平的提高。

4. 充分了解所负责科研项目、工程项目或管理项目的背景、目标和要求，保质保量完成任务。

员工年度考核表范本一、员工基本信息员工姓名：__________________ 部门：__________________ 职位：__________________二、考核指标及权重1. 工作绩效（30%）a. 任务完成情况：是否按时按质完成工作任务，达成预期目标。

b. 工作效率：工作过程中是否高效、节约资源。

2. 工作态度（20%）a. 责任心：是否对工作认真负责，承担责任。

b. 积极性：是否积极主动参与工作，提出建设性意见。

3. 职业素养（20%）a. 团队合作：是否与团队成员良好合作，共同完成任务。

b. 纪律性：是否遵守公司规章制度，不违反纪律。

4. 创新能力（10%）a. 思维活跃度：是否具备创新的思维方式和观点。

b. 创新能力：是否能够在工作中提出新的想法和解决方案。

5. 岗位适应性（10%）a. 工作技能掌握：是否能够熟练掌握本岗位所需技能。

b. 工作适应速度：是否能够快速适应新环境和新工作。

6. 学习能力（10%）a. 学习意愿：是否愿意学习新知识和技能。

b. 学习成果：是否能够将所学知识应用于工作中。

三、考核周期与时间本次考核周期为：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日。

考核时间安排如下：1. 工作绩效、工作态度、职业素养考核周期为每季度一次，分别于X 月、X月、X月、X月进行。

2. 创新能力、岗位适应性、学习能力考核周期为每年一次，于每年末进行。

四、考核标准与评分方法1. 工作绩效评分标准：根据任务完成情况、工作效率等方面进行评分，采用5分制，具体如下：优秀（5分）：任务完成出色，超出预期目标，工作效率高。

良好（4分）：任务按时完成，达到预期目标，工作效率较高。

中等（3分）：任务基本完成，达到预期目标，工作效率一般。

较差（2分）：任务未完成或未达预期目标，工作效率较低。

差（1分）：任务严重未完成或未达预期目标，工作效率极低。

2. 工作态度评分标准：根据责任心、积极性等方面进行评分，采用5分制，具体如下：优秀（5分）：责任心强烈，积极主动参与工作，提出建设性意见。

物业公司员工考核评分表一、考核项目项目权重评分标准工作绩效30% 准时完成工作任务的数量和质量，与同事合作的效果，解决问题的能力等服务态度25% 与住户的沟通和处理问题的方式，工作上的耐心和友好程度等出勤率20% 按时上班、下班，有无迟到早退情况等自我提升15% 主动学习新知识、参加培训和学习交流活动的积极度等团队合作10% 与同事的协作态度，互相帮助和支持的程度等二、评分标准1. 工作绩效•优秀（30-25分）：工作能力突出，任务准时完成且质量优秀，善于解决问题，与同事良好合作。

•良好（24-20分）：工作能力较强，任务按时完成，质量较好，能够独立解决一些问题，与同事良好合作。

•一般（19-16分）：工作能力一般，任务时常延迟完成，质量尚可，需要他人指导和协助，与同事一般合作。

•不足（15-0分）：工作能力较弱，任务质量差，无法按时完成任务，经常需要他人协助，与同事合作不佳。

2. 服务态度•积极主动（25-21分）：对住户问题及时回应，态度诚恳，尊重住户，能够妥善解决住户问题。

•友善有礼（20-16分）：对住户问题有良好的沟通和处理方式，态度较友好，能够尽力解决住户问题。

•一般（15-11分）：对住户问题处理效果一般，态度一般，处理方式需要改进。

•不满意（10-0分）：对住户问题回应不及时，态度冷漠，无法解决住户问题。

•优秀（20-17分）：无迟到早退现象，按时上班，完成工作时间和工作任务。

•良好（16-14分）：几乎无迟到早退现象，偶尔有特殊情况下的迟到早退，工作时间和任务基本完成。

•一般（13-11分）：有少量迟到早退现象，工作时间和任务完成情况一般。

•不合格（10-0分）：经常迟到早退，影响工作时间和任务完成情况。

4. 自我提升•主动积极（15-13分）：能够自主学习新知识，参加相关培训和学术交流活动，并能应用到工作中。

•一般（12-10分）：偶尔学习新知识，参加培训和学术交流活动的积极性一般。

员工通用项目考核表（1页）考核项目一：工作态度在工作中展现出的态度和态度对团队和工作环境的影响。

分数范围：1-10分评分标准： - 10分：工作积极主动，对工作充满热情，乐于助人，以身作则。

- 5分：工作态度一般，对工作任务完成，但缺乏主动性和积极性。

- 1分：工作态度消极，对工作无热情，影响团队氛围。

考核项目二：工作能力员工在完成工作任务时所展现出的技能和能力。

分数范围：1-10分评分标准：- 10分：工作能力强，熟练掌握工作内容，高效完成任务。

- 5分：工作能力一般，能够完成工作任务，但需要提升技能。

- 1分：工作能力较弱，不能独立完成工作任务，需要他人帮助。

考核项目三：团队合作员工在团队中展现出的合作精神和团队意识。

分数范围：1-10分评分标准： - 10分：团队合作能力强，能够有效地与团队成员合作，共同完成任务。

- 5分：团队合作能力一般，能够与团队成员合作，但缺乏有效沟通。

- 1分：团队合作能力较差，缺乏团队合作意识，影响团队效率。

考核项目四：创新能力员工在工作中展现出的创新意识和创新能力。

分数范围：1-10分评分标准： - 10分：创新意识强，能够提出创新想法，为团队带来新思路。

-5分：具有一定的创新意识，能够尝试新方法，但创新水平有限。

- 1分：缺乏创新意识，对于新颖想法缺乏接受和尝试。

总结通过对以上考核项目的评分，可以全面了解员工在工作中的表现和能力，为员工的进一步培训和发展提供参考。

希望员工在日后的工作中能够不断提升自身能力，为团队和公司的发展做出更大的贡献。

事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表模版考核对象：事业单位专业技术人员考核周期：____年，考核时间：____年____月____日至____年____月____日考核部门：____部门考核人员：____考核人员考核依据：《事业单位专业技术人员岗位职责》、岗位职责描述等一、工作业绩考核（一）工作量考核项目考核指标考核要求评分1. 工作任务完成情况（此处列出具体任务）2. 工作效率以加班时间和任务完成情况为依据3. 工作满意度同事、领导及其他相关方对你的工作满意程度（二）工作质量考核项目考核指标考核要求评分1.工作成果的质量（如发表论文、取得专利等）2.工作报告或汇报的质量如准确、完整、清晰等3.工作中发现并解决问题的能力如发现并解决工作中的难题（三）创新能力考核项目考核指标考核要求评分1.独立开展科研项目的能力如能否提出创新性的课题，解决问题2.主动学习和专业进修的能力如参加培训、学习新技能等3.对新技术和新方法的研究如研究和应用新技术、新方法等二、团队合作考核（一）沟通协调能力考核项目考核指标考核要求评分1.与同事之间的合作情况如与同事之间的沟通和协作是否顺畅2.与其他部门之间的合作情况如与其他部门之间的沟通和协作是否顺畅3.能否有效地处理各种关系如能否有效处理与领导、同事及其他部门之间的关系（二）团队精神考核项目考核指标考核要求评分1.是否能够积极参与团队建设如能积极参与团队活动、项目合作等2.是否能够帮助他人解决问题如主动帮助同事解决工作中的问题3.是否能够为团队的目标而努力比如能否牺牲个人利益为团队目标而努力三、职业道德考核（一）职业操守考核项目考核指标考核要求评分1.是否严守职业道德规范如工作纪律、保守秘密等2.是否尊重他人权益如尊重同事和其他人的权益3.是否遵守法律法规如遵守国家和单位的法律法规（二）职业素养考核项目考核指标考核要求评分1.是否保持良好的个人形象如仪表、言行举止等2.是否具备管理与领导能力如是否具备管理能力、领导能力等3.是否关心岗位发展如对岗位的发展有何关注和建议四、个人能力拓展考核（一）学习能力考核项目考核指标考核要求评分1.学习新知识的能力如积极学习新知识并能够灵活运用2.学习新技能的能力如主动学习新技能并能够应用于实际工作中3.学习新方法的能力如掌握并运用新方法解决工作中的问题（二）自我发展考核项目考核指标考核要求评分1.个人职业规划的能力如制定合理的职业规划，明确发展方向2.自我评价和反思的能力如能够客观评价自己的工作表现并进行反思3.寻求职业发展的机会如主动寻求个人发展的机会和挑战综合评价：综合评价意见：评定结果：（优秀/良好/合格/待提升）被考核人签字：____考核人签字：____日期：____年____月____日。

员工绩效百分制考核评分表一、考核对象员工姓名：_________________部门：_________________岗位：_________________考核日期：_________________二、考核指标及权重三、评分标准1. 任务完成情况- 优秀（95-100）：任务按时并超出预期完成- 良好（85-94）：任务按时完成，但未超出预期- 合格（70-84）：任务完成，但存在一些延误或不完全满足要求- 不合格（0-69）：无法按时完成任务或未完成任务2. 工作质量与效率- 优秀（95-100）：工作质量高且高效完成任务- 良好（85-94）：工作质量一般，但高效完成任务- 合格（70-84）：工作效率一般，工作质量一般- 不合格（0-69）：工作效率低下，工作质量不达标3. 团队合作精神- 优秀（95-100）：积极主动地与团队成员协作，乐于分享经验- 良好（85-94）：能与团队成员合作，但缺乏主动性- 合格（70-84）：与团队成员一般合作，但缺乏主动性和分享精神- 不合格（0-69）：无法与团队成员合作，不愿意分享经验4. 个人发展与进步- 优秀（95-100）：通过积极研究与实践，不断提升个人能力和业务水平- 良好（85-94）：有一定的研究和进步意愿，但表现一般- 合格（70-84）：研究和进步意愿一般，个人能力和业务水平略有提升- 不合格（0-69）：无研究和进步意愿，个人能力和业务水平没有提升四、考核结果五、评语和建议：______________________________________________________ ______六、考核人员签字：考核人员：_________________ 日期：_________________七、被考核人员签字：被考核人员：_________________ 日期：_________________。

2020-2025年度带教工作任务指标完成情况考核统计表
考核要求：1.带教人员工作考核由人才培养工作领导小组依据带教工作计划进行考核。

2.学时依据专题授课、临床指导培训时间进行统计，授课1小时为1个学时，年度考核学时不少于40学时，5年考核学时不少于200学时。

3.考核结果等级分不合格、合格、优秀3个等级，年度考核学时小于40学时考核为不合格，大于等于40学时小于等于45学时考核为合格，大于45学时考核为优秀，5年考核学时小于200学时为不合格，大于等于,200学时小于等于225学时考核为合格，大于225学时考核为优秀。