安徽招教真题试卷
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2024年合肥市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是()。
A.教学目标B.课程目标C.培养目标D.教育目的【答案】:A2.()是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。
A.教科书B.教学大纲C.课程计划D.教学计划【答案】:B3.我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。
”它所体现的教学原则是()。
A.因材施教原则B.巩固性原则C.直观性原则D.量力性原则1/ 14【答案】:D4.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力【答案】:D5.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于()。
A.环境决定论B.遗传决定论C.主体能动论D.教育主导论【答案】:A6.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
A.学习结果B.知识技能C.学习内容D.思维品质【答案】:A7.学校可以对教师的()行为进行处分或者解聘。
A.组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡B.组织交班费C.强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西D.与同事不和【答案】:C8.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的( )A.双避冲突.B.双趋冲突2/ 14C.多重趋避冲突D.趋避冲突【答案】:D9.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。
安徽2024年初中语文教师招聘考试真题一、基础知识(共30分)字词积累(10分)根据拼音写出汉字,或给汉字注音。
(5题,每题1分)选择正确的词语填空。
(5题,每题1分)成语与俗语(5分)解释下列成语/俗语的含义,并各造一个句子。
(2题,每题2.5分)文学常识(5分)填空或选择:关于中国古代文学名著、现代文学作家及其作品的基本知识。
(5题,每题1分)语法与修辞(10分)修改病句。
(2题,每题2分)识别并说明句子中的修辞手法(如比喻、拟人、排比等)。
(3题,每题2分)仿写句子,要求运用指定的修辞手法。
(1题,4分)二、阅读理解(共40分)古文阅读(15分)给出一段文言文(如《论语》选段或《史记》片段),要求解释文中加点字的意思,翻译句子,并回答与文段内容相关的问题。
(共3小题,每小题5分)现代文阅读(25分)选用一篇适合中学生阅读的散文或短篇小说,设置以下问题:概括文章大意或段落大意。
(2题,每题3分)分析文中人物性格或作者情感态度。
(2题,每题4分)理解文中关键语句的含义及作用。
(2题,每题4分)结合文本,谈谈你的阅读感受或启示。
(1题,7分)三、文学鉴赏(共15分)提供一首古诗词或现代诗歌,要求:解释诗歌中的意象及其象征意义。
(4分)分析诗歌的语言特点、修辞手法及表达效果。
(6分)谈谈你对这首诗主题思想的理解及个人感悟。
(5分)四、写作(共35分)题目:请以“难忘的一课”为题,写一篇记叙文。
要求:内容具体,情感真挚,有细节描写。
结构清晰,条理分明,语言流畅。
字数不少于600字。
评分标准:内容(15分):选材新颖,主题明确,情节完整,细节生动。
表达(15分):语言流畅,用词准确,修辞得当,有感染力。
结构(5分):段落分明,过渡自然,首尾呼应。
选择题在2024年安徽教师招聘考试中,以下哪项是教育心理学的重要研究内容?A. 学生的学习动机与策略(正确答案)B. 教师的工资福利待遇C. 学校的基础设施建设D. 教育政策的制定过程关于《义务教育法》,下列哪项表述是正确的?A. 义务教育仅包括小学阶段B. 义务教育是免费的教育,但不包括杂费C. 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育(正确答案)D. 义务教育的年限由各地自行决定在教学设计中,以下哪个环节是确保教学质量的关键?A. 课堂管理B. 教学目标的明确与设定(正确答案)C. 教室的布置与装饰D. 学生的课外活动安排下列哪项不属于教师专业发展的主要途径?A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 阅读专业书籍D. 频繁更换教学科目(正确答案)在安徽教师招聘考试中,关于教育评价的功能,以下哪项描述最准确?A. 仅用于选拔优秀学生B. 主要用于惩罚表现不佳的教师C. 是促进教育决策科学化的重要手段(正确答案)D. 仅限于对教学内容的评估下列哪项是新课程改革中强调的教学理念?A. 以教师为中心,注重知识灌输B. 以学生为中心,注重全面发展(正确答案)C. 忽视学生的个体差异,追求统一标准D. 强调理论学习,忽视实践操作在安徽教师招聘的面试环节中,以下哪项是评委主要考察的内容?A. 应聘者的外貌与穿着B. 应聘者的教学能力与专业素养(正确答案)C. 应聘者的家庭背景与社交能力D. 应聘者的兴趣爱好与特长关于教育公平,下列哪项表述是符合当前教育政策导向的?A. 教育公平就是确保所有学生接受完全相同的教育B. 教育公平意味着要消除一切教育差异C. 教育公平是确保每个学生都能获得适合其发展的教育机会(正确答案)D. 教育公平仅关注经济困难学生的教育问题在安徽教师招聘考试中,关于教育法律法规的考察,以下哪项是重点内容?A. 教育法的历史沿革B. 教师的权利与义务(正确答案)C. 国际教育法的比较研究D. 教育法的理论体系构建。
2024安徽省老师聘请小学教化综合学问真题及答案解析考生留意事项:1.答题前,务必在试题卷,答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证、座号。
同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号,每个书写框只能填写一个阿拉伯数字,要求字体工整,笔迹清楚。
2.请考生仔细核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名,准考证号、座号是否一样。
一、单项选择题(本大题共30小题.每小题1分.共30分)1.《国家中长期教化改革和发展纲要(2024-2025年)》提出“巩固提高九年义务教化水平”的发展任务,要求( )A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广一般话教学D.保证学生每天熬炼两小时2.《中华人民共和国义务教化法》规定,为了缩小学校之间办学条件的差距,县级以上人民政府及其教化行政部门应当促进学校( )A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。
这种做法侵害了学生的()A.著作权B.财产权C.教化权D.发展权4.下列对教化的相识,不正确的是( )A.教化是一种有目的的,培育人的活动B.教化具有相对独立性C.教化是促进受教化者社会化的过程D.教化是促进社会发展确定因素5.孟子说:“人性本和善,万物皆备于我心”。
这句话反映的是个体身心发展动因的是( )A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论6.影响教化发展规模、速度以及教化结构变更的最重要因素是( )A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福高校一项探讨表明,儿童期的智力测验并不能正确的预料成年以后工作的成就,一个人的成就同智力的凹凸并无极大的相关,这说明( )A.遗传素养仅仅为人的身心发展供应了可能性B.遗传素养的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素养具有可塑性D.遗传素养的差异性对人的身心发展有确定性影响8.依据学生选择课程的自主性,可将课程分为( )A.学科课程与阅历课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础性课程、拓展性课程和探讨性课程9.老师利用奇妙的事物,美丽的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是()A.榜样示范法B.劝服教化法C.情感陶冶法D.嘉奖与惩处法10.美国教化家布鲁纳提出的课程理论是( )A.结构主义课程论B.社会本位课程论C.好用主义课程论D.人本主义课程论11.以老师的语言为主要媒介,系统连贯地向学生传授学问、表达情感和培育价值观念的教学方法是()A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法12.某同学主动板演解题,可是解错了,老师没有指责他,反而确定他志气可嘉。
安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(一)(精简版共二套)一、单项选择题(以下各题只有一个正确答案,请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内。
本大题共30小题,每题1分,计30分)A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性2.思想品德教育的实质是()A.将学生的道德认识转化为道德B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识3.中华人民共和国义务教育法总那么第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据()制定本法。
A.中华人民共和国宪法和中华人民共和国教育法B.中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年保护法C.中华人民共和国宪法和中华人民共和国预防未成年犯罪法D.中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年保护法4.与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是()A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质5.根据学习的定义,以下属于学习现象的是()A.吃了酸的食物会流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为6.看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用了知觉的() A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性7.教师职业的最大特点在于职业角色的()A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化8.马克思认为造就全面开展的人的途径和方法()A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招9.我国的教师职业就其身份特征而言,是()A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员10.衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是()A.信度B.效度C.难度D.区分度11.教育工作的中心环节是()A.备课B.上课C.复习D.考试12.被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是() A.夸美纽斯的大教学论B.洛克的教育漫话C.卢梭的爱弥儿D.赫尔巴特的普通教育学13.有预定目的、需要一定意志努力的注意是()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意14.“入芝兰之室,久而不闻其香〞描述的是()A.感觉适应B.感觉比照C.嗅觉现象D.味觉现象15.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验,指导学生获取知识的方法是()A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法16.马斯洛需要层次理论中的最高层次是()A.平安需要B.尊重需要C.爱与归属的需要D.自我实现的需要17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最适宜的安排应该是()A.让儿童看完电视以后立即催促他完成作业B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.规定每周看电视的适当时间18.一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存得时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是()A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.动作记忆19.我国古代思想家王充所说“施用累能〞是指()A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响20.“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的〞这种自我防御方式称为() A.否认B.文饰C.投射D.梦想21.情绪与情感的反映特点不同,情绪具有()A.情景性B.持久性C.外显性D.表浅性22.个体的成就动机中含有两种成分,追求成功的倾向与()A.追求利益的倾向B.回避困难的倾向C.回避失败的倾向D.追求刺激的倾向23.世界上最早的一部教育专著是()A.学记B.论语C.大教学论D.普通教育学24.20世纪,我国提出教育开展总目标中的“两基〞指的是()A.根底知识和根本技能B.根底知识和根本素质C.根本普及义务教育,根本实现素质教育D.根本普及义务教育,根本扫除青壮年文盲25.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()A.学科课程理论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论26.“师者,所以传道、授业、解惑也〞出自()A.春秋B.学记C.论语D.师说27.在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.洛克28.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
安徽教师考编试题及答案一、单选题(每题2分,共10题,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 传授技能D. 培养兴趣答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 因材施教B. 教学相长C. 以学生为中心D. 以教师为中心答案:A4. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教学D. 评价教师5. 教育心理学研究的核心问题是()。
A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理答案:A6. 教育法规的制定是为了()。
A. 规范教育行为B. 保障教育公平C. 促进教育改革D. 提高教育质量答案:A7. 教师在教学过程中应如何处理学生的错误()。
A. 严厉批评B. 及时纠正C. 忽略不计D. 鼓励学生答案:B8. 教育公平的实现需要()。
A. 教育资源的均衡分配B. 教育政策的倾斜C. 教育制度的完善D. 教育评价的公正答案:A9. 教师在教学过程中应如何对待学生的个体差异()。
B. 强化C. 尊重D. 忽视答案:C10. 教育改革的核心目标是()。
A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养学生创新能力D. 促进教育现代化答案:A二、多选题(每题3分,共5题,共15分)1. 教师专业发展的内容主要包括()。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业情感答案:ABCD2. 教育评价的类型包括()。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价答案:ABC3. 教师在教学过程中应具备的能力包括()。
A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 沟通协调能力D. 信息技术应用能力答案:ABCD4. 教育公平的实现需要()。
A. 教育资源的均衡分配B. 教育政策的倾斜C. 教育制度的完善D. 教育评价的公正答案:ABCD5. 教育改革的措施包括()。
安徽小学招教试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是安徽的省会城市?A. 合肥B. 芜湖C. 蚌埠D. 阜阳答案:A2. 安徽是中国的哪个省份?A. 东部B. 西部C. 中部D. 南部答案:A3. 安徽省的简称是什么?A. 皖B. 苏C. 浙D. 赣答案:A4. 安徽小学教师招聘考试通常包括哪些科目?A. 语文、数学、英语B. 物理、化学、生物C. 政治、历史、地理D. 体育、音乐、美术5. 根据安徽省教育厅规定,小学教师应具备哪些基本条件?A. 具有相应的教师资格证B. 至少具有本科学历C. 通过普通话水平测试D. 所有以上选项答案:D6. 安徽小学教师招聘考试的面试环节通常包括哪些内容?A. 教学设计B. 教学实施C. 教学反思D. 所有以上选项答案:D7. 以下哪项不是安徽小学教师招聘考试的评分标准?A. 专业知识B. 教学能力C. 学生评价D. 教学年限答案:D8. 安徽小学教师招聘考试的笔试部分通常包含哪些题型?A. 单选题、多选题、简答题B. 单选题、多选题、论述题C. 单选题、填空题、简答题D. 所有以上选项答案:B9. 根据安徽小学教师招聘考试要求,考生需要携带哪些证件参加考试?B. 准考证C. 教师资格证D. 所有以上选项答案:D10. 安徽小学教师招聘考试的报名流程包括哪些步骤?A. 在线报名B. 现场确认C. 缴纳考试费用D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 安徽位于中国______部,东邻______省,南接______省,西靠______省,北濒______。
答案:东部;江苏;江西;湖北;黄河2. 安徽的省会城市合肥,是全国重要的______、______、______和______中心。
答案:科技;教育;文化;交通3. 安徽小学教师招聘考试的笔试部分,通常在每年的______月份进行。
答案:4月或5月4. 安徽省的气候属于______气候,四季分明,适宜农业发展。
选择题:在安徽省教育改革中,强调的核心教育理念是什么?A. 分数至上,应试为主B. 全面发展,注重素质(正确答案)C. 单一教学,忽视个性D. 传统教学,不求创新教师在设计课程时,应遵循的主要原则是什么?A. 只注重知识的传授B. 知识与能力并重,注重实践应用(正确答案)C. 忽视学生的兴趣和需求D. 以教师为中心,不考虑学生差异安徽省教师招聘考试中,对教师的专业素养要求不包括以下哪一项?A. 深厚的学科知识B. 良好的教育教学能力C. 丰富的实践经验D. 必须具备海外留学经历(正确答案)在教学过程中,如何有效激发学生的学习动力?A. 严格管理,不允许学生提问B. 创设情境,激发兴趣,鼓励参与(正确答案)C. 单调讲解,不考虑学生兴趣D. 只关注优等生,忽视其他学生教师职业道德规范中,最重要的是哪一项?A. 追求名利,忽视学生B. 热爱学生,教书育人(正确答案)C. 敷衍教学,不负责任D. 只关注成绩,不关心学生成长安徽省近年来在教育技术方面重点推进的是什么?A. 传统教学工具的使用B. 多媒体和网络教学技术的应用(正确答案)C. 忽视现代教育技术的发展D. 不鼓励教师掌握新技术以下哪项不是教师专业成长的有效途径?A. 持续学习和教学反思B. 参与教育研究和学术交流C. 忽视学生反馈,不进行教学改进(正确答案)D. 与同行合作,共同提高教学水平在安徽省,学校与家庭合作共育的主要方式是什么?A. 定期召开家长会,加强沟通(正确答案)B. 家校互不干扰C. 只在学生出问题时联系家长D. 不鼓励家长参与学校教育安徽省教育改革的方向之一是?A. 应试教育和死记硬背B. 素质教育和创新能力培养(正确答案)C. 忽视学生个体差异的教学D. 减少学生课外活动时间。
2024年安徽合肥中小学教师招聘考试小学教育综合真题及答案一、单选题(本大题共30小题,每小题1分,共计30分,在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)1.阐述了中国特有的教育家精神包括:理想信念,道德情操,育人智慧,躬耕态度,仁爱之心和()。
A.立德树人B.弘道追求C.专业发展D.教育情怀答案:B2.在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
A.孟子B.老子C.孔子D.荀子答案:C3.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促进人的全面发展。
”这是()的观点。
A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育学D.马克思主义教育学答案:D4.学校活动与其他社会活动的根本区别在于()。
A.是否有系统的活动内容B.是否有正规的活动场地C.是否有目的地培养人D.是否有活动工具答案:C5.2021年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议是《关于修改(中华人民共和国教育法>的决定》的()。
A.第一次修正B.第二次修正C.第三次修正D.第四次修正答案:C6.小学开设的综合实践活动课程属于()。
A.地方课程和选修课程B.国家课程和选修课程C.地方课程和必修课程D.国家课程和必修课程答案:D7.关于教育目的,实用主义教育流派的代表人物杜威所持有的观点是()。
A.个人本位论B.社会本位论C.国家利益论D.教育无目的论答案:D8.蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发,提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和()“五育”并举的教育思想。
A.思想教育B.智力教育C.健康教育D.美感教育答案:D9.《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程设置必须体现课程结构的均衡性、选择性和()。
A.综合性B.衔接性C.整体性D.独立性答案:A10.课程的总体规划是()。
A.课程设置B.课程计划C.课程设计D.课程要求答案:B11.班主任的工作从()开始。
安徽教师招聘考试试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容?A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 尊重家长D. 追求个人利益3. 教育心理学研究表明,学生在学习过程中出现疲劳时,以下哪种方法不适宜用来缓解疲劳?A. 适当休息B. 进行体育锻炼C. 听音乐放松A. 继续高强度学习4. 根据《中华人民共和国教育法》,学校教育应当贯彻以下哪项原则?A. 应试教育B. 素质教育C. 精英教育D. 职业教育5. 以下哪种教学方法是以学生为中心的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法...(此处省略其他选择题)二、填空题(每题1分,共10分)1. 教育的目的是培养_________的社会主义建设者和接班人。
2. 教师在教学过程中应该遵循_________、因材施教的原则。
3. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有_________、_________、_________等权利。
4. 教育评价应该以_________为依据,促进学生的全面发展。
5. 学校应该为学生提供_________、_________、_________的学习环境。
...(此处省略其他填空题)三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述教师在课堂教学中如何实现教学目标与学生实际需求的有机结合。
2. 请简述如何根据学生的年龄特点和认知水平设计教学活动。
四、案例分析题(每题15分,共30分)1. 案例:某班级学生在数学考试中普遍成绩不理想,作为班主任,你将如何分析原因并提出改进措施?2. 案例:一位学生在课堂上经常玩手机,影响了其他同学的学习,作为任课教师,你将如何处理这一问题?五、论述题(每题30分,共30分)请结合当前教育改革的背景,论述信息技术在教育教学中的应用及其对提高教学质量的作用。
六、作文题(20分)以“我理想中的教师形象”为题,写一篇不少于800字的文章,谈谈你对教师角色的理解和期望。
安徽公开招聘教师考试整套卷一、单项选择题。
从下列备选答案中选出1个正确答案,将其代码填在题干括号内。
不选、错选、多选,该小题均不得分。
(每小题1分,共20分)1.壬戌学制中学阶段采取【】A.三三分段B.4年一贯制C.5年一贯制D.6年一贯制2.我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是【】A.癸卯学制B.壬子学制C.癸丑学制D.壬戌学制3.1905年清政府设立,作为统辖全国教育的中央教育行政机构。
【】A.教育部B.学部C.国子监D.大学部4.我国大规模引进西方教育理论开始于【】A.20世纪前B.20世纪初c.20世纪20年代D.20世纪50年代5.“文翁兴学”的旧址在现在的【‘】A.南京市B.北京市C.洛阳市D.成都市6.在学校文化建设中最具有决定作用的是【】A.规章制度B.思想观念C.优秀师资D.物资设备7.科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是【】A.科学实验B.社会经验C.生产劳动D.学校教育8.科学的体制化始于下列哪个时期【】A·十一二世纪B.十三四世纪C 十七八世纪D.十八九世纪9·据1995年统计我国800多所高校共承担国家自然科学基金项目的A.60%B.50%C.40%D.30%’10.可持续发展的思想形成于二十世纪哪个年代【】。
A.60 B.70 C.90 D.80 ‘11.联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是【】A:教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重B.教育应充分发展学生的个性C.教育应致力于国际理解与沟通D.教育应培养学生环境保护意识12.以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是【】A.学习了解重要的人权文件B.学会尊重他人、尊重自己c.了解保障自己合法权益的方式与方法D.培养良好的社会公共精神13.以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是【】A.其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能B.其手段是要求教育者因材施教c.它鼓励学生处处特立独行,处处标新立异D.它以对学生基本自由的尊重为前提14.关于现代教育的“社会目的”,下列描述中不恰当的是【】A.传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人C·培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人D.复制、再生产现有的社会存在模式15·关于理性权威与非理性权威的区别,下列描述中不恰当的是【】A.理性的权威诉诸理智的说服,非理性的权威诉诸权力的压服B·理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上,非理性的权威建立在专断独自的基础之上C.理性的权威排斥情感,非理性的权威依赖情感D.理性的权威愿意接受健全的批评,非理性的权威拒绝接受任何批评16·小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在【】A.教育行政人员B.校长C.教师D.学生17·下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现【】A·热爱学生B.加强自身道德修养C.热爱劳动D.热爱教育工作18·提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生。
,,的教育家是【】A·列宁B.加里宁C.苏霍姆林斯基D.陶行知19·教师最基本的权利是【】A.管理学生权B.科研学术活动权C.民主管理权D.教育教学权20·教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受【】A·高等教育B.在职培训c.继续教育D.终身教育二、多项选择题。
在备选答案中选出2—5个正确答案,将其代码填在题干后的括号内。
不选、错选、少选、多选者,该小题不得分。
(每小题2分,共20分)21.下面属于班级授课的组织形式有【】A.全班上课B.班内小组教学C.个别辅导D.道尔顿制E.复式教学教学22.评价良好测验的指标包括【】A.效度B.信度C.难度D.区分度E.实用性23.依据评价的目的、时间的不同,课程与教学评价分为【】A.诊断性评价B.常模参照评价C.目标参照评价D.形成性评价E.总结性评价24 ‘八字’’教学模式的‘‘八字’’指的是【】A.练练B.讲讲C.说说D.读读E.议议25.教学工作的基本环节包括【】A.备课B.上课C.布置和批改作业D.课外辅导E.考核和评定学业成绩26.课程与教学内容组织的最基本标准包括A.宏观组织与微观组织B.横向组织和纵向组织C.逻辑顺序组织与心理顺序组织D.直观组织与抽象组织E.直线式组织与螺旋式组织27.教师的教学能力包括【】【】A.理解和运用教材的能力B.语言表达能力C.观察了解学生的能力D.组织、管理和调控教学活动的能力E.教育科研能力28.教学目标的作用有【】A.导向作用B.保障作用C.标准作用D.激励作用E.提高作用29.泰勒提出的课程编制的步骤包括【】A.确定学生需要B.确定教育目标C.选择教育经验D.组织教育内容E.’评价教育效果30.教学原则的基本特点是【】A.主观性与客观性B.稳定性与发展性C.全面性与系统性D.实用性与有效性E.自觉性与积极性三、简答题(每小题6分。
共30分)31.基于计算机网络的教学形式有哪些?32.简述“道尔顿制”的主要内容。
33.简述课程设计过程模式的特点及评价。
34.简述教师如何影响校本课程开发。
35.教学语言艺术的意义。
四、论述题(每小题10分。
共20分)36.列举实例说明校本课程开发的主要支持策略。
37。
结合实际阐述现代教学媒体的选择与应用应遵循怎样的原则。
五、实例分析题(共10分)下面是一则关于上海某中学的报道:上海某中学推出了“个性课程’’体系,高中开设了选修课23门,活动课34门,初中活动课35门。
除了必修课之外,将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”,即“讲座型”、“发展型”、“课题型”、“竞赛型’’和‘‘补缺型”。
每周按文、理科及综合科开设四至五个讲座。
以社会热点和传播新信息为主,聘请专家学者担任主讲。
学生可自由选择,对学有余力和有特长的学生,通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式。
施以个性化教育、而对个别学有困难的学生进行学业再辅导,帮助他们顺利完成高中的学习在务。
试用学过的课程理论分析这所学校的课程。
答案一、单项选择题1.A【解析】壬戌学制中采取的是三三分段。
2.A【解析】我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是1903年的《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”。
3.B【解析】1905年清政府设立学部,统辖全国的教育。
4.B【解析】我国大规模引进西方教育理论是在20世纪初。
5.D【解析】文翁在成都设置学官,创建官学,以石头修筑校舍,称为“石室”,又称“玉堂”。
文翁兴学,办法有四:一是建立学校,招收各县少年入学;二是提高教师质量,派张叔等人到京师学习儒家经典和法律政令,学成回蜀任教;三是鼓励学习,入学者免除徭役,学而优者委为郡县官吏;四是重视实践。
6.B【解析】在学校文化建设中,思想观念起决定作用。
7.D【解析】教育促进科学知识的生产和再生产。
8.C【解析】科学的体制化开始于十七八世纪。
9.A【解析】该题了解即可。
10.C【解析】20世纪90年代,可持续发展思想形成。
11.A【解析】具体参见联合国《儿童权利公约》。
12.D【解析】培养良好的社会公共精神与人权教育没有直接关系。
13.c【解析】个性教育并不是鼓励学生处处特立独行,处处标新立异。
14.D【解析】现代教育的“社会目的”并不是复制、再生产现有的社会存在模式。
15.C【解析】理性权威并不就是排斥情感,非理性权威也并不是依赖情感,C项说法太绝对。
16.C【解析】学校教育关键在教师。
17.A【解析】热爱学生既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现。
18.B【解析】这句话是加里宁说的。
19.D【解析】教师最基本的权利是教育教学权。
20.C【解析】表明教师任职期间应接受继续教育,提高自身的专业知识和文化素养。
二、多项选择题21.ABD 【解析】个别辅导和复式教学不属于班级授课制的组织形式。
22.ABCDE【解析】以上五项都包括在内,详见教育评价这一章节。
‘23.ADE 【解析】课程和教学评价的分类很多,根据评价的目的、时间的不同,可将其分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
24.ABDE 【解析】‘‘八字”指的是练练、讲讲、读读、议议。
25.ABCDE【解析】教学过程是一种特殊的认识过程,它包括以上五个基本环节。
’26.BCE 【解析】课程与教学内容组织的最基本标准包括横向组织和纵向组织、逻辑顺序组织与心理顺序组织、直线式组织与螺旋式组织。
27.ABCDE【解析】教师的教学能力包括理解和运用教材的能力;语言表达能力;观察了解学生的能力;组织、管理和调控教学活动的能力;教育科研能力。
28.ACD 【解析】教学目标具有导向、标准、激励的作用。
29.BCDE 【解析】泰勒的课程编制的步骤包括确定教学目标、选择教学经验、组织教学内容、评价教学效果。
30.ABCD 【解析】自觉性与积极性并不是教学原则的基本特点。
三、简答题31.【答案要点】基于计算机网络技术。
一共有三种教学模式:第一,教室内的计算机网络。
第二,校园网:(1)计算资源;(2)辅助教育资源;(3)管理与办公自动化;(4≥图书查询;(5)电子邮件;(6)使用internet。
第三,属于因特网(internet)的网络教学:(1)同步讲授式;(2)个别辅导式;(3)讨论学习式;(4)基于资源的探索学习式。
32.【答案要点】19世纪末20世纪初,随着进步主义教育思潮的兴起。
出现了许多否定班级上课,倡导学生独立的教学组织形式。
“道尔顿制”便是其中之一,它是由美国道尔顿城的教育家柏儿郝斯特提出并尝试的。
这是一种典型的自学辅导式的教学组织形式。
教师每周进行有限的集体教学、然后指定学习内容,学生接受学习任务后,在各专业课堂自学,独立完成作业,然后接受教师考查,又接受新的学习任务。
33.【答案要点】(1)在知识观、学习观上都持与目标模式较为不同的主张。
(2)与目标模式相比j在其课程哲学、心理学基础上都是大不相同的。
(3)过程模式在对目标模式进行系统批判的基础上建立起来,试图解决目标模式所无法解决的问题,直接关注教育过程的不断调适,以使学生最大限度地学习和发展。
(4)没有说明具体的行动方式,让人感到难以把握。
’34.【答案要点】首先,教师对校本课程开发的态度起一种观念上的作用,它决定教师对校本课程编制、实施、评价等系列行动的效果。
其次,教师是否具有熟练的课程开发技术影响其参与校本课程开发的效果。