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11、让我的飞机上蓝天学情分析1、折纸是低龄儿童最感兴趣的活动之一。
本班的学生已具备一定的基本技能，对彩笔、剪刀、纸张的性能有了一定的了解，在学前教育阶段已基本会折飞机、船等。
所以，本课鼓励学生开动脑筋，自主地探索研究尝试自主折叠飞机。
2、学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力，所以，本课通过对学生的作品的看一看、摸一摸后，学生自己自由地、选择适合自己的方法创作。
3、本课根据一年级学生的心理特征，设置了一系列的活动游戏的环节。
如让学生自由欣赏别的小朋友的作品、试飞等，让学生从中体验学习的乐趣，体验成功。
教学目标1、认知目标：通过对飞机的欣赏，让学生认识各种各样的飞机，感受飞机形状美、颜色美、花纹美，学习折飞机与装饰飞机。
2、情感目标：体验“自主、合作、探究”过程的愉悦，激发学生的学习兴趣，培养热爱科学的情感。
3、能力目标：提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。
教学重点和难点重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
难点：作品的新颖，折法上的变化。
教学过程（一）谜语导入谜语：有人说我像老鹰，我说我像大蜻蜓。
请你到我肚里坐，带你腾空万里行.谜底：飞机（出示课题）（二）探究学习1、教师出示折纸飞机，并由学生放飞后分小组拆折纸飞机。
2、请完成拆折的同学到实物投影仪前展示。
教授折纸飞机的方法。
2、未完成的拆折的同学到台前，由完成的同学和老师协助完成。
3、全体学生继续研究折纸飞机的方法，完成的同学和老师一起帮助未完成的同学学会折纸飞机的方法。
4、小游戏：识图折纸飞机竞赛。
学生看书中的步骤图学习折纸飞机。
5、给飞机装饰色彩、图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。
鼓励学生的大胆设计。
6、讲评：自评、他评。
（三）创作实践1、学生尝试研究折纸飞机的其他方法。
2、试飞。
学生试飞自己设计的折纸飞机。
（四）课后拓展（播放课件）1、飞机的发明：美国莱特兄弟设计制造出全世界第一架飞机。
一年级上册美术教案-第11课让我的飞机上蓝天▏人美版教学目标1. 让学生了解飞机的基本构造和特点，培养观察力。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生对美术的热爱，提高审美能力。
教学内容1. 飞机的基本构造和特点2. 制作飞机模型的步骤和方法3. 创新设计，让飞机飞得更高更远教学重点与难点1. 教学重点：飞机的基本构造和特点，制作飞机模型的步骤和方法。
2. 教学难点：如何让学生在掌握基本知识的基础上，进行创新设计，使飞机飞得更高更远。
教具与学具准备1. 教具：PPT，教学视频，示范飞机模型。
2. 学具：彩纸，剪刀，胶水，竹签等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示各种飞机的图片，引导学生观察并了解飞机的基本构造和特点。
2. 新课：讲解飞机的基本构造和特点，示范制作飞机模型的步骤和方法。
3. 实践：学生分组，根据所学知识，动手制作飞机模型。
4. 创新设计：鼓励学生在掌握基本知识的基础上，进行创新设计，使飞机飞得更高更远。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予点评和鼓励。
板书设计1. 让我的飞机上蓝天2. 副一年级上册美术第11课3. 教学内容：飞机的基本构造和特点，制作飞机模型的步骤和方法，创新设计。
4. 教学重点与难点：飞机的基本构造和特点，制作飞机模型的步骤和方法，创新设计。
5. 教学过程：导入，新课，实践，创新设计，展示与评价。
作业设计1. 制作一架自己的飞机模型。
2. 尝试对飞机模型进行创新设计，使飞机飞得更高更远。
课后反思通过本节课的学习，学生掌握了飞机的基本构造和特点，学会了制作飞机模型的步骤和方法，并在实践中进行了创新设计。
在教学过程中，教师应及时给予学生指导和鼓励，激发学生的创新思维，提高学生的动手操作能力和审美能力。
同时，教师应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的展示和评价机会，提高学生的自信心和自主学习能力。
重点关注的细节是“创新设计，使飞机飞得更高更远”。
一年级美术上册教案-《第11课让我的飞机上蓝天》人美版一、教学目标1.了解飞机结构及其构造。
2.初步了解飞机的飞行原理。
3.通过手工制作的方式，提高学生的动手能力及创意思维能力。
二、教学重点1.理解并掌握飞机构造及其飞行原理。
2.掌握手工制作的方法及技巧。
三、教学难点1.在制作飞机的过程中，能够准确理解飞机结构及其飞行原理。
2.在制作过程中需要掌握一定的手工制作技巧，尤其是对细节的处理。
四、教学内容1.飞机构造及其飞行原理介绍。
2.手工制作飞机。
五、教学过程1.飞机构造及其飞行原理介绍（20分钟）1.通过图片展示，让学生了解飞机的结构及其构造，包括机翼、机身、发动机及各种操纵装置等。
2.通过简单的动画演示，让学生初步了解飞机的飞行原理，包括升力、推力及重力等。
2.手工制作飞机（60分钟）1.简单的制作方法：(1).准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、棍子。
(2).制作步骤：根据模板剪出飞机的各个部分，并按照顺序用胶水将它们粘在一起。
(3).在比较平坦的地方飞行。
(4).为增加飞行的稳定性，可以在飞机的尾部加上一个小三角形的尾翼。
2.在制作过程中，老师应该与学生一起操作，实时指导和解答问题。
3.展示并比赛（20分钟）1.让学生向全班展示自己制作的飞机。
2.组织比赛：分别比较飞机飞行的远距离和时间，以评选出优胜者。
六、教学评估1.学生对飞机构造及其飞行原理的掌握情况。
2.学生在手工制作过程中的动手能力及创作能力。
七、教学反思本节课采用了综合教学法，通过让学生亲手制作飞机的方式来深入理解飞机的结构及其飞行原理。
同时，通过展示和比赛的形式，增加学生间的交流互动，提高了学生的综合素质。
在教学过程中，应注意妥善安排时间，确保每一个步骤都有充足的时间来实践。
同时，在手工制作过程中，应对每一个细节做出较为详细的讲解，以便让学生能够更准确地理解飞机的结构及其飞行原理。
美术教案－让我的飞机上蓝天教案作者：教案编辑专员教案日期：2024年10月教案概述：本教案以“让我的飞机上蓝天”为主题，通过五个章节的内容，让学生了解飞机的基本构造和设计原理，学习绘画飞机的方法，并激发学生对美术创作的兴趣和想象力。
教学目标：1. 让学生了解飞机的基本构造和设计原理。
2. 培养学生掌握绘画飞机的基本技巧。
3. 激发学生对美术创作的兴趣和想象力。
教学准备：1. 教师准备相关的飞机图片和视频资料。
2. 学生准备绘画用具，如画纸、画笔、水彩等。
教学内容：第一章：飞机的基本构造1.1 教师展示飞机的图片和视频资料，引导学生了解飞机的基本构造，如机身、机翼、尾翼等。
第二章：飞机的设计原理2.1 教师介绍飞机的设计原理，如流线型设计、重心平衡等。
2.2 学生通过实例分析，理解设计原理在飞机中的应用。
第三章：绘画飞机的基本技巧3.1 教师示范绘画飞机的基本技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。
3.2 学生进行实践，尝试绘画出自己设计的飞机。
第四章：创意飞机设计4.1 教师引导学生发挥想象力，设计出具有创意的飞机。
4.2 学生进行实践，将创意体现在自己的绘画作品中。
第五章：作品展示与评价5.1 学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。
5.2 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生对飞机的基本构造和设计原理的掌握程度。
2. 学生绘画飞机的技巧和创意表现。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作意识。
第六章：飞机的历史与发展6.1 教师介绍飞机的历史发展，从早期的飞行器到现代的民航客机。
6.2 学生通过资料查询，了解飞机技术的发展和创新。
第七章：飞机的材质与工艺7.1 教师讲解飞机使用的不同材质和工艺，如铝合金、复合材料等。
7.2 学生通过实验或观察，了解材质和工艺对飞机性能的影响。
第八章：飞机绘画的细节处理8.1 教师示范如何处理飞机绘画中的细节，如纹理、光影、色彩渐变等。
8.2 学生跟随教师步骤，练习绘画飞机的细节部分。
一年级美术教案让我的飞机上蓝天(I)第一章：课程引入1.1 教学目标：让学生了解飞机的基本形状和构造。
激发学生的想象力和创造力。
1.2 教学内容：向学生介绍飞机的基本形状，如机身、机翼、机尾等。
通过图片或实物展示不同的飞机，让学生观察并描述。
1.3 教学步骤：向学生展示一些飞机的图片或实物，引导学生观察飞机的形状和构造。
请学生尝试用自己的语言描述飞机的形状和特点。
鼓励学生发挥想象力，画出自己设计的飞机。
第二章：基本形状的练习2.1 教学目标：让学生掌握基本的绘画技巧，如画直线、曲线、圆等。
培养学生对美术的兴趣和热情。
2.2 教学内容：教授学生如何画直线、曲线、圆等基本形状。
通过练习，让学生熟悉并掌握这些基本形状的画法。
2.3 教学步骤：向学生演示如何画直线、曲线、圆等基本形状，并讲解其要点。
分发练习纸，让学生按照示例进行练习。
引导学生互相交流和分享自己的作品，鼓励他们提出建议和改进。
第三章：设计我的飞机3.1 教学目标：让学生运用所学的绘画技巧，设计并绘制自己的飞机。
培养学生的创造力和审美能力。
3.2 教学内容：引导学生思考自己设计的飞机的特点和功能。
教授学生如何将基本形状组合成飞机的形状。
3.3 教学步骤：向学生提供一些飞机的设计灵感和参考图片。
引导学生思考自己设计的飞机的特点和功能，如颜色、翅膀形状等。
分发绘画材料，让学生开始绘制自己的飞机。
第四章：展示和分享4.1 教学目标：让学生展示自己的作品，并学会欣赏他人的作品。
培养学生的表达能力和团队合作意识。
4.2 教学内容：组织学生展示自己的飞机作品，并分享设计理念和感受。
引导学生互相欣赏和评价，提出建议和改进。
4.3 教学步骤：组织学生将自己的飞机作品贴在展示区。
邀请学生依次展示自己的作品，并分享设计理念和感受。
引导学生互相欣赏和评价，提出建议和改进。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：让学生回顾并总结所学的知识和技能。
培养学生的反思和总结能力。
