大学生消费观念的调查策划

大学生消费观的统计调查方案第一篇：大学生消费观的统计调查方案大学生自助餐调研方案一、调查目的了解我院校大学生在外就餐需求情况及饮食各方面的要求及是否适合在校外开设一间自助餐厅。

1.预测本校学生对食品质量、价格的评价；2.预测本校学生对食品的消费频数；3.预测本校学生在校外就餐的状况；4.预测本校学生对就餐环境的要求。

二、调查范围及对象此次调查范围及对象是我校全体大学生三、调查的主要内容此次调查的主要内容有：1.消费者在饮食上的费用；2.消费者对价格接受度；3.消费者在校外就餐意愿及其原因；4.消费者就餐时注重的是什么；5.消费者认为餐馆还需要添加什么；餐馆的定位、餐馆的价格水平四、调查方式采用抽样调查，以全校大学生为总体，在一、二、三年级中按1：1：1的比例分层抽样，用样本结果推断总体。

五、数据收集的方式此次调查具体收集数据采用面谈调查和问卷调查相结合，以面谈调查为主，问卷调查为辅。

六、调查时间此次调查时间为2011年12月27日至28日七、调查人员的安排分成四组进行：（1）第一组1个人，进行准备阶段的工作包括问卷的设计、打印等。

（2）第二组2个人，进行具体的问卷调查和面谈调查工作包括发放问卷、收回问卷、问卷的质量评估以及面谈记录等。

（3）第三组1个人，对收回的问卷进行分析并整理相应的数据，把数据整理成表格等。

（4）第四组1个人，对前面的工作进行全面的整理，总结问卷，得出报告。

八、经费预算打印费：5元第二篇：关于大学生消费观统计调查方案设计关于大学生消费观统计调查方案设计一、调查目的和任务为了初步了解我校大学生的消费状况、结构及消费观念，我们特作此调查问卷，旨在杜绝当代大学生不健康的消费习惯和观念，学会如何正确理财消费，做一个理性的消费者，安排好自己的学习与生活各个方面的需要。

这项调查不仅有利于掌握我校学生的消费概况，对于引导大学生树立正确的世界观，人生观具有重要的指导意义。

在大的层面上，能够为构建社会主义节约型社会提供强有力的支持。

当代大学生消费观调查报告当代大学生消费观调查报告（精选5篇）调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

以下是小编为大家整理的当代大学生消费观调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

当代大学生消费观调查报告篇1随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。

因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

当代大学生消费状况存在的问题（what）1．储蓄观念淡薄，财商需培养和加强。

“财商”一词的提出者罗伯特曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。

”在讨论会上，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。

当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。

可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

2．消费差距拉大，出现两极分化在关于月平均消费一栏的调查中，有15.2％的同学在200元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业；有28.3％的同学在250－350元之间“勉强过得去”，有23.7％的同学在350－450元之间“稍为有点爽”，有16.7％的同学在500元左右“可以潇洒走一回”；有6.9％的同学在600元左右“比较自由”；有7.5％的同学月消费800元以上可以说是“跟着感觉走——无忧无虑”。

可见，大学生的消费差距增大，两极分化比较分明。

3．消费结构存在不合理因素，女生更为突出。

大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。

在生活费用中，饮食费用又是重中之重，以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需250元左右。

大学生消费情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的：通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念，为大学生合理消费制定标准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。

这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况，对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。

(二)调查对象：各学校的在校大学生。

(三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。

(四)调查程序：1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。

2.分发调查问卷。

随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。

3.根据回收的有效数据进行分析，具体内容如下：第一，根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征，推断大学生总体分布的相应参数。

第二，根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第三，根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第四，根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。

第五，收集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图，并总结出调查结果，写出最终调查报告。

4.调查工作的组织实施计划：1、本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。

2、调查小组共6人，根据个人专长分工，制定分工明细表。

成员分工:黄秀清负责调查方案策划。

罗顺妹负责问卷的发送与回收。

李晓霞负责问卷的统计与整理。

林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。

林霞负责数据的分析。

颜巧红负责PPT的制作。

(五)调查时间：____年__月__日至____年__月__日。

二、问卷设计首先，请原谅占用了您一些私人时间。

大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。

大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。

因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。

大学合理消费活动策划书3篇篇一《大学合理消费活动策划书》一、活动背景随着经济的发展和人们生活水平的提高，大学生的消费观念和消费行为也在发生着变化。

一些大学生存在着过度消费、浪费资源等不合理的消费行为，这不仅影响了大学生的身心健康和学习生活，也浪费了社会资源和环境。

因此，开展一次以“大学合理消费”为主题的活动，旨在引导大学生树立正确的消费观念和消费行为，促进大学生的健康成长和全面发展。

二、活动主题“理性消费，共创美好生活”三、活动目的1. 引导大学生树立正确的消费观念，避免过度消费和浪费资源。

2. 帮助大学生掌握一些基本的理财知识和技能，提高他们的财务管理能力。

3. 培养大学生的环保意识和社会责任感，促进可持续发展。

四、活动时间[活动开始时间]-[活动结束时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[大学名称]全体学生七、活动内容1. 活动宣传制作宣传海报和传单，张贴或发放到各个班级和宿舍。

在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

邀请学校广播台、校报等媒体对活动进行报道和宣传。

2. 主题讲座邀请专业的理财师、心理咨询师、环保专家等，为大学生举办一场主题讲座。

讲座内容包括大学生消费观念、理财知识、环保知识等方面。

3. 消费调查在学校内开展一次消费调查，了解大学生的消费观念和消费行为。

4. 消费知识竞赛组织大学生参加消费知识竞赛，竞赛内容包括消费观念、理财知识、环保知识等方面。

设立奖项，对表现优秀的学生进行奖励。

5. 创意大赛以“理性消费，共创美好生活”为主题，举办一次创意大赛。

作品形式可以是海报、漫画、视频等，要求体现大学生的创意和想象力。

设立奖项，对表现优秀的作品进行奖励。

对活动中表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料费[X]元，共计[X]元。

2. 讲座费用：邀请专业人士的讲座费用[X]元。

大学生消费的调查报告（精选11篇）大学生消费的篇1一、调查目的为了了解长沙大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。

二、调查对象长沙各高校的在校大学生，主要以湖南商学院、湖南师范大学、湖南大学、涉外经济学院、湖南财专为主。

三、调查项目及问卷此次调查内容主要有长沙大学生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。

调查项目采用问卷形式(见附一)，100份。

四、调查方式及方法以问卷调查为主，辅之以访谈法。

问卷调查采取抽样调查和典型调查相结合。

(1)简单随机抽样。

网上问卷调查(主要在问道和问卷星两个网络调查平台发放)数据主要用于做修正值。

(2)分层抽样。

首先在长沙高校中选择具有代表性的重点高校、普通高校及民办高校若干所，对选中的高校再按学院或年级进行分层抽样。

五、调查数据处理本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。

六、调查进度安排本次调查从xx年x月x日开始，历时四周，分三阶段进行：第一、准备阶段。

4月28日—5月2日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。

第二、调查、数据处理阶段。

5月3日—5月10日，主要任务是调查问卷发放，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。

第三、资料整理和总结阶段。

5月10日—5月23日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，制作PPT，全面总结调查工作，完成调查报告。

七、调查的组织分工调查小组共5人，根据个人专长分工，制定分工明细表(见附二)。

八、调查经费预算本着节约、合理、充分利用资源的原则，经费预算情况如下：问卷样本制作、修订、打印：5元;2、复印调查问卷100份：10元;3、其它费用(交通、通讯)：10元。

总计25元。

九、调查效果预测经过以上工作安排及全体调查人员的集体智慧和努力，应能达到预订的调查目的。

2023年大学生消费调查报告（通用11篇）2023年大学生消费篇1一、调查背景当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。

大学这几年，大学生需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。

他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的能力与价值，以脱颖而出的发展机会。

有的大学生认为，“社会在发展，消费是动力便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多，追求前卫和引领社会消费潮流也是大学生对社会进步的贡献。

”提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。

在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。

但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。

二、调查目的大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响，并形成特有的群体消费心理特征。

本文试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的消费教育，以使大学生形成科学的消费观念。

关键词：大学生;消费行为;消费心理三、调查对象及调查方法1.调查对象：在校大学生2.数据收集方法：随机抽样调查3.调查方法：采用问卷调查方式，并于网上发放，收回数据进行分析解读。

四、调查问卷内容及结果(附调查问卷及原始数据)五、调查结果分析总体状况，当前大学生的消费构成主要分为，基本生活费，学习类消费，形象类消费(服饰装扮，化妆用品等)，休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等)，人际交往消费(人情往来、恋爱)及投资类消费等方面。

大学生消费观调查活动策划书大学生消费观调查活动策划书大学生消费观调查活动策划书1一、主题关于大学生消费观念的调查及分析二、调查范围以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。

三、参与人员及分工组长：李娟采访：蒋继旭杨谦寅问卷设计及分析：李娟马发义背景资料收集：罗佳高盼执笔人：杨谦寅四、活动进程及安排1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。

2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。

3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。

根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。

4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。

五、资料获得方式主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。

六、组织方式组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。

七、预期效果预期在4—5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。

通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。

预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。

大学生消费观调查活动策划书2一、主题关于大学生消费观念的调查及分析二、调查范围三、参与人员及分工组长：问卷设计及分析：背景资料收：执笔人：四、活动进程及安排1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定.访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。

2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触.访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。

3、分析阶段：对问卷数据进行分析..，对.访结果进行归纳总结。

大学生消费调查方案大学生消费调查方案（精选6篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的大学生消费调查方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生消费调查方案篇1选择背景：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。

因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。

在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。

帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、活动的目的和意义：1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。

二、活动内容：1、在校大学生的基本生活消费；2、在校大学生的学习消费；3、在校大学生的娱乐消费；4、在校大学生的人情消费；5、在校大学生的电子产品消费。

三、可行性论证：四、策划方案：1、选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决2、资料汇集：小组成员共同统计分析资料3、设计阶段：大家共同讨论后由组委编写4、调查阶段：成员按照安排展开调查5、统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结五、注意事项：1、调查过程中保持良好的形象2、各小组确保材料的真实性和保密性3、成员之间要团结互助，办事要积极主动六、经费预算：1、打印费：90元2、资料费：30元3、车费：30元大学生消费调查方案篇2调查背景：随着经济社会的高速发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越多的关注，我们的消费观念对我们产生了极大的影响。

因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同的话题。

大学生消费观调查报告（通用10篇）关于大学生消费的调查报告篇一按时所以，此次特地做了以“大学生消费观调查”为主题的采访调查对象是我校西安科技大学高新学院的在校大学生，我们主要以随机采访的方式记录了我校大学生的生活消费实际情景，并整理分析成文。

采访问题设置1、每月生活费为多少2、主要消费项目有哪些4、是否使用网络平台贷款，如花呗，借呗等惆怅长岑长惆怅长岑长惆怅5、平时有没有理财的习惯？6、对购买奢侈品的看法主要观点一、理性消费是主流二、攀比心理着实存在采访中我们发现有不少同学都开通了花呗等网上贷款服务，而产生这种现象的主要原因是因为攀比现象着实存在在我们大学生的消费观念当中，个别者还较为严重。

在采访中，一些同学指出，为了拥有一双名牌鞋或者换上一款最流行的手机，或者买上一部电脑、相机等，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自我的其他必要开支。

而有的同学明明明白自我的金钱并不宽裕的时候，当自我是一个人的时候，会很注意自我的花销，尽量节俭，可适当与同学朋友在一齐消费的时候就表现的很不一样，出现了“大手大脚”、“浪费”、甚至是“奢侈”的现象。

这些现象都能够反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易构成无休止的攀比心理。

其实人存在适度的攀比心理是十分正常的一个现象，没有比较，没有发现，又怎样会有提高呢。

可是，所有的事物都需要有个度，超过了这个适宜的度，往往就会出现一些不合理的现象，就如我们今日所看到的各种例子，在他不合理性质的基础上，往往会给我们大学生的日常生活或者心理行为带来不良的影响，甚者还会影响深远，波及一生。

三、消费分化两极端严重四、储蓄观念淡薄大多数大学生在此次调查当中反映，当月的消费状况并不是很清楚，只是平时花该花的钱，做该做的消费，而整体共消费多少钱财，心中并无概念，同时，进行消费后记账的同学更少，而大多数同学每次到去取钱的时候才发现钱已经不多甚至透支，而每到这种时候，就只能向家人、朋友、同学求救。

关于大学生消费的调查方案第一篇：关于大学生消费的调查方案关于大学生消费的调查方案在我国,随着经济的发展和科技的进步,大学生的消费支出逐年递增,并且增幅越来越大,大学生已经成为不容忽视的特殊消费群体。

大学生作为当代社会中特殊的消费群体，其消费心理与消费行为直接影响到自身人生观和价值观的形成。

关注、引导和规范大学生的消费行为,使大学生树立起正确、合理、科学的消费观念,具有十分重要的意义。

大学生消费由于历史和现实、社会和家庭以及个人消费心理不成熟等原因产生出各种不良的消费行为,这些消费行为深刻影响着大学生的身心健康发展,也影响着他们的价值观、世界观、人生观的形成。

所以,深入研究大学生消费行为存在的问题,找出问题的原因和解决方法,这对大学生全面发展和建设和谐校园,促进社会进步具有重要的理论意义和实际意义。

所以特作此调查。

一文献综述。

近年来，关于研究大学生行为的文献很多，但都停留在应用性研究上，著作较少。

比较有代表性的学术性论文有：当代大学生奢侈消费行为及动机分析，赵金蕊.当代经济.2009/02，大学生网络游戏消费行为特征研究.周常春;罗敏.昆明理工大学学报(社会科学版).2006/04，大学生消费心理和消费行为探讨.谢枭鹏;张强国.商场现代化.2005/25，大学生的消费行为结构.吴亚敏.商场现代化.2007/22，大学生消费行为引导与价值观培养.彭蕾.商场现代化.2007/17，当代大学生奢侈消费行为及动机分析.赵金蕊当代经济.2011/23,营造健康的校园文化氛围引导大学生正确消费，刘英侠.现代商业.2007/12.说明对大学生消费行为的关注程度越来越高。

但它们都着眼于实际问题的解决，分析了大学生消费的一些心理上的因素，也有对大学生消费存在的一些问题的分析。

本研究旨在从消费心理学的角度来分析大学生的消费行为，从而为对大学生消费中出现的问题找出应对的措施。

二、研究目的。

本研究为描述性调查，通过此次调查，了解大学生的消费结构、消费支出等内容，得出大学生在消费中存在的问题，并研究影响大学生消费行为的主要因素。

新生消费调查策划书3篇篇一新生消费调查策划书一、调查背景随着社会经济的发展，大学生的消费水平也在不断提高。

为了了解新生的消费观念和消费行为，我们将进行一次全面的调查。

二、调查目的1. 了解新生的消费观念和消费行为。

2. 分析新生消费的特点和趋势。

3. 为商家提供有针对性的营销策略。

三、调查对象本次调查的对象为[具体学校]的全体新生。

四、调查内容1. 基本信息：包括性别、专业、年级等。

2. 消费观念：消费的目的、方式、偏好等。

3. 消费水平：月消费额、消费结构等。

4. 消费行为：购买决策、购买渠道、品牌忠诚度等。

5. 消费心理：消费动机、消费满意度、消费价值观等。

五、调查方法1. 问卷调查：设计合理的问卷，通过网络或现场发放的方式收集数据。

2. 访谈调查：对部分新生进行深入访谈，了解他们的消费行为和消费心理。

3. 观察法：观察新生在校园内的消费行为和消费习惯。

六、调查时间和进度安排1. 准备阶段：[具体时间]，确定调查目的、对象、内容和方法，设计问卷，准备访谈提纲。

2. 实施阶段：[具体时间]，发放问卷，进行访谈，收集数据。

七、调查人员安排1. 调查组：负责调查方案的设计、问卷的编制、数据的收集和分析。

2. 督导组：负责调查进度的监督和指导，确保调查质量。

八、经费预算1. 问卷印刷费：[X]元。

2. 访谈费：[X]元。

3. 数据处理费：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 问卷设计要简洁明了，易于理解和回答。

2. 访谈要提前预约，尊重受访者的意愿。

3. 数据收集要真实、客观、全面。

4. 分析结果要科学、准确、有针对性。

[策划人][日期]篇二新生消费调查策划书一、调查背景随着社会经济的发展，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。

他们的消费观念、消费行为和消费心理等方面都有着独特的特点。

为了了解大学生的消费情况，我们决定进行一次关于大学生消费的调查。

二、调查目的1. 了解大学生的消费观念和消费行为。

大学生消费观念调查理性消费的推广与实施随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，大学生消费观念也逐渐发生了变化。

然而，由于缺乏理性消费的意识和正确的消费观念，一些大学生在消费过程中存在着盲目跟风、浪费资源等问题。

为了引导大学生树立正确的消费观念，推动理性消费的实施，本文将进行一次大学生消费观念调查，并提出相应的推广与实施策略。

一、大学生消费观念调查为了了解大学生的消费观念和消费行为，我们进行了一次问卷调查。

调查对象为某大学的1000名本科生，调查内容包括消费观念、消费习惯、消费意识等方面。

通过对问卷结果的统计和分析，我们得出以下结论：1. 大学生消费观念普遍存在盲目跟风的问题。

调查结果显示，超过60%的大学生在购买商品时会受到同学或朋友的影响，盲目追求时尚潮流，导致消费不理性。

2. 大学生存在浪费资源的现象。

近50%的大学生在购买日常用品时不注重品质和性价比，而是追求品牌和外观，导致资源浪费。

3. 大学生对于理性消费的认识不足。

超过70%的大学生对理性消费的概念存在模糊和不清晰的情况，对于如何进行理性消费缺乏正确的认识。

二、理性消费的推广策略针对以上调查结果，我们提出以下推广理性消费的策略，以引导大学生树立正确的消费观念：1. 加强理性消费教育。

学校应该加强对大学生的理性消费教育，开设相关课程或讲座，向大学生普及理性消费的重要性和方法，提高他们的消费意识。

2. 建立消费评价平台。

学校可以建立一个消费评价平台，供大学生分享购物心得和评价商品的性价比，以帮助他们做出理性的消费决策。

3. 引导正确的消费观念。

学校可以组织一些消费观念宣传活动，邀请专家学者进行讲座，向大学生传递正确的消费观念，引导他们树立理性消费的意识。

4. 建立消费者权益保护机制。

学校可以与相关部门合作，建立消费者权益保护机制，为大学生提供消费纠纷解决的渠道，增强他们的消费信心。

三、理性消费的实施策略除了推广理性消费的策略，我们还提出以下实施理性消费的策略，以帮助大学生在日常生活中实现理性消费：1. 建立预算和理财意识。

一、实践目的和调查背景1、实践目的：大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我们以此为出发点，以问卷调查形式确定大学生消费观调查为课题的社会实践，目的在于通过对大学生消费观的调查、研究、分析，做出分析总结规划，能够真实反映大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案。

2、调查背景：大学生，自古以来都是社会上的一个特殊群体。

虽然不同的朝代称呼不同，但其在社会上永远是群众关注的对象。

随着时代的发展，大学生的消费行为在社会大背景的影响下日益多样化、超前化、现代化。

如何树立正确的消费观念，估计掌握好自己的消费能力，以及维持合理的消费水平何其重要。

二、实践内容1.调查方法：问卷调查3.调查意义：当代大学生作为社会消费中的一个非凡群体，有自身消费群体不同的消费意识和消费方式，并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。

大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向，对于研究消费经济和市场需求有重要意义。

大学生消费观反映出了大学生的生活现状，以及价值取向，研究大学生的消费观可以把握当代大学生的思想和行为特点，对于高校的思想道德建设和教学治理都将产生直接影响。

关注大学生的消费行为，引导其正确消费，帮助他们树立合理、科学的消费观念，养成良好的消费习惯，使之能成为国家和社会的有用之才，具有深远的意义。

4.调查时间：xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日xx.分工：首先由顺宜和丽珠将问卷打印出1xx0份出来，拿给我们班的同学以及其它班的同学做。

另外，由水妹与梅浪将问卷发到网上，邀请同学与好友做，其中网上有效答卷时间为xx天，xx后，嘉欣和美梅将纸质的问卷和网上的问卷进行汇合，并进行数据统计和分析，最后我们全体小组成员进行讨论与总结。

6.调查内容：(1)大学生的月平均消费;(2)是否有记账习惯;(3)大学生的消费观念(4)大学生的消费方式;(xx)大学生的消费行为;(xx)大学生的消费倾向;(6)对品牌的观念。

大学生消费情况调查方案为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署实在、缜密，并有很强可操作性的计划。

那么问题来了，方案应当怎么写？下面是的我为您带来的大同学消费情况调查方案【最新3篇】，希望大家可以喜爱并共享出去。

大同学消费情况调查方案篇一一、活动目的：调整同学的学习生活，丰富同学的课外学问，活跃同学的思维角度，加强同学的生活本领。

二、活动组织与形式：以第二课堂模式在班上全部同学之间打开，实在形式和地点可依据活动内容敏捷采纳。

三、活动内容：对所在学校的同学的消费情况做调查，完成一份反映大同学日常怎样消费的调查报告四、活动要遵从的几项原则：1、实践性和制造性想结合的原则本次第二课堂活动重在培育同学的综合本领，要让同学在活动中动脑筋，多思索，多动口，勤动手，重视老师对同学的引导，激励同学独立思索，培育察看、思索、交流合作并解决问题的本领。

2、独立性和导向性相结合的原则老师要认真布置活动内容，有目的、有计划引导好同学，让同学学有所得，学有所获。

同学在小组活动中，充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充分的第一手资料。

3、趣味性和实效性相结合的原则本次第二课堂活动目的就是要让同学产生感爱好，要提高同学的应对生活的本领和素养，培育同学走进生活、了解生活的好习惯，并从中获得收益，形成正确的金钱观和消费观。

从而形成正确的价值观。

4、竞争与合作相结合的原则活动过程中，本班同学会被分为三组，每组完成一份完整的报告，这就要求同学要有积极参加竞争的意识，各小组中，每位同学都必需参加其中，完成其中的某项任务，这就更要求小构成员中有合作精神。

五、活动细则：（一）前期准本工作1、确定参加活动的对象（九班级一班全体同学）2、明确活动主题和范围（主题：大同学日常消费情形范围：周至七中全体同学都可作为本次调查的对象）3、调查的实在方式：（各组自定、可以是随机访谈、问卷调查、抽样调查等，形式不拘）（二）活动过程本次活动因话题原因，组织准备资料的时间相对较长，因此，这次活动拟定三周完成。

在校大学生消费状况调查方案（通用3篇）调查目的：在我国，随着经济的发展和科技的进步，大学生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。

本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯。

调查对象：在校大学生调查内容：学生收支情况，学习支出情况，一是消费情况，电子通讯情况，电子通讯消费情况，消费观念。

调查方法：采用问卷调查形式，针对在校大学生可能出现的消费现象设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。

调查结果与分析：1、月消费总额有一定的差距。

目前在校大学生大多来自农村，城市占比重较小，大学生总体的月消费额主要集中在400元～500元和500元～800元这一幅度，少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。

而备案贫困生的消费额基本是少于400元。

贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距较大。

2、饮食方面开销大。

饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。

调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

3、平常购买学习资料的钱。

在校大学生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%。

可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。

4、通讯网络费用过高。

被调查人群中，对手机的拥有率为100%，MP3使用率70%以上，调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在30元～80元，也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。

电脑的普及率在学校中也是较高大概在30%左右，按照学校网费预算，每月收取网费20元，没有电脑的同学每月的上网费用也差不多20元以上。

5、当手中有余钱时最愿意选择的消费项目。

大学生消费情况调查方案及调查问卷5篇第一篇：大学生消费情况调查方案及调查问卷大学生消费情况调查方案一、调查背景随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。

现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。

他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。

但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。

他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

二、调查目的要求详细了解我校大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据1.摸清大一、大二、大三、的消费结构与现状。

2.了解大一、大二、大三的消费观念与价值观。

三、调查对象金堂校区的大一、大二、的在校学生四、调查项目：1、调查工具：问卷准备2、调查内容：在校大学生的基本生活消费，学习消费，休闲娱乐消费，电子产品消费。

五、调查方法1、以问卷调查为主：（1）简单随机抽样、网上问卷调查（2）分层抽样六、调查资料整理、分析的方法回归分析、相关分析、聚类分析七、调查程序及时间安排调查大致来说可分为准备、实施、总结三个阶段。

1、准备阶段：准备问卷调查内容。

2、实施阶段：开始问卷调查。

3、总结阶段：将收集的信息进行整理。

八、经费预算1、问卷打印500分，我们这边的市价是两毛钱一张2、车费3、礼品费九、确定提交报告的形式1、问卷调查表十、制定调查的组织计划方案1、成员分工2、调查前的准备工作 100元总共A、审核问卷，印制问卷等其它备用的物件。

B、联系辅导员，要经济学院学生名单。

【附件】大学生消费情况调查问卷亲爱的同学们：您们好！我们是该校经济学院2012级国际商务1班的同学，为了了解在校大学生消费的情况，我们利用业余时间组织这次调查。

这里说明的是，本次调查纯属教学活动，无任何企图。

我们的调查资料仅仅供我们自己研究不会转交任何组织，所以希望您们能在百忙中抽出一点时间，认真回答下面问题，谢谢您们的合作！姓名_________ 性别＿＿＿＿年级（专业）________________来自农村（）城市（）Q1．你平均一个月的生活费事多少？（）。

大学生消费观社会实践调查报告5篇篇1一、引言随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，大学生的消费观念和行为也在不断发生变化。

为了更好地了解大学生的消费观，我们进行了一次社会实践调查。

本次调查旨在探讨大学生的消费习惯、消费观念以及消费行为的特点和影响因素，为进一步研究大学生消费市场提供参考依据。

二、调查方法与数据来源本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方法。

我们设计了一份详细的问卷，内容包括大学生的基本信息、消费习惯、消费观念、消费行为等方面。

通过线上和线下渠道发放问卷，共收集到有效数据XX份。

同时，我们还对部分大学生进行了访谈，以获取更深入的信息。

三、调查结果与分析1. 大学生消费习惯调查结果显示，大学生的消费习惯呈现出一些显著特点。

首先，大学生的消费水平普遍较高，但存在一定差异。

部分家庭条件较好的学生消费水平较高，而一些贫困地区或家庭经济条件一般的学生则相对较低。

其次，大学生的消费结构多样化，包括生活用品、学习用品、娱乐用品等各个方面。

其中，生活用品和学习用品是主要支出项目，娱乐用品的支出也在逐渐增加。

最后，大学生的消费方式也在发生变化，越来越多的人选择网上购物和移动支付，而实体店购物则逐渐减少。

2. 大学生消费观念在消费观念方面，大学生普遍注重实用性和性价比。

他们更倾向于购买实用、耐用的商品，而不是盲目追求品牌和时尚。

此外，随着环保意识的增强，一些大学生开始关注绿色消费和可持续发展，在购买商品时更倾向于选择环保、可持续的产品。

3. 大学生消费行为在消费行为方面，大学生表现出一些值得关注的现象。

首先，大学生的冲动消费现象较为普遍。

一些学生容易受到广告、促销等宣传的影响，从而产生购买欲望。

其次，一些学生存在盲目跟风的现象，看到周围人购买某种商品时，自己也会盲目跟风购买。

最后，一些学生存在过度消费的现象，导致经济负担加重。

四、结论与建议通过本次调查，我们可以得出以下结论：大学生的消费观念和行为受到多种因素的影响，包括家庭条件、个人兴趣、社会宣传等。