关于举办第十届高中数学夏令营暨

丘成桐中学生数学夏令营好吗
丘成桐中学生数学夏令营好不好？如果你是一个对数学有兴趣
的学生，那么这个夏令营对你来说肯定是非常好的选择。

首先，丘成桐中学生数学夏令营是由国际著名数学家丘成桐教授亲自领导的，这意味着你将有机会接受顶尖数学家的指导和教育，深入了解数学的本质和精髓。

其次，夏令营的课程设置非常丰富，包括数学思维、数学分析、代数学和几何学等多个领域，内容涵盖了初中到高中各个年级的数学知识点和技能。

此外，夏令营还会组织各种有趣的活动和交流，让你认识来自不同地区和学校的同龄人，并且在互相竞争和合作中不断提升自己的数学水平和能力。

总之，丘成桐中学生数学夏令营是一个非常好的学术交流平台，可以让你在短时间内学到更多的数学知识和技能，同时还有机会结交志同道合的朋友，拓宽自己的眼界和视野。

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第11届陈省身全国高中数学夏令营陈省身全国高中数学夏令营，在《中等数学》编辑部的支持下，已经连续举办了十届，全国中学生数学冬令营赛前集训也已成功举办了十次，广受参与者的好评，成绩斐然。

为帮助广大学子备战2021年全国高中数学联赛，将于2021年7月在天津市分别举办以下活动：(1) 第十一届陈省身全国高中数学夏令营（简称“数学夏令营”）以全国高中数学联赛大纲规定的内容为重点，讲解知识要点，释疑学习难点，透析联赛考试重点，精讲方法技巧，为中学生的数学学习排疑解难。

(2) 2021年数学奥林匹克教练员培训班（简称“培训班”）由陈省身数学周组织委员会制订教学计划。

凡认真参加学习、考试合格的学员，将颁发“陈省身杯数学奥林匹克教练员证书”。

现将有关事宜通知如下：活动时间:2021年7月18日全天报到，7月19日至7月28日授课。

一、二、授课教师:数学竞赛专家（《中等数学》编委）三、活动对象:数学夏令营针对高中学生，培训班针对中学教师四、培训费用:数学夏令营4800元/人，培训班3800元/人（含证书工本费），食宿费用自理。

五、报名方式:可以学校为单位统一由带队老师发送邮件向联系人报名，同时也接纳个人 报名。

请与组委会人员联系后填写报名表，于2021年7月1日前将报名表发送至邮箱cijhh@，并缴纳全额学费，汇款时请备注学生姓名，并电话或微信通告知组委会人员。

六、联系方式：李老师131****3520(微信）王老师185****2290(微信）七、咨询地址:天津市和平区建设路78号科学会堂301室“陈省身数学周”组织委员会天津市和平区英才培训学校有限公司2021年5月中等数学数学竞赛的必胜宝典天津师范大学、天津市数学学会主办■针对性强:全国专门从事数学竞赛辅导、指导的刊物■权威性高:与权威机构联合主办，全国著名奥赛专家亲自撰稿■资料齐全:囊括各地及多国竞赛试题，荟萃参赛经验、技巧■栏目多样:数学活动课程讲座、命题与解题、学生习作、竞赛之窗、课外训练等《中等数学》每年12期，每月12曰出版，大16开48觅，每期定价8元，邮发代号:6-75地址:天津市河西区吴家窑大街57号增1号电话:022 -23540118 158****1163。

有关夏令营活动方案6篇夏令营活动方案篇1夏令营宗旨和目的：培养兴趣、发展特长、弥补差弱一、艺术实践路线选择湖南湘西凤凰古镇二、艺术实践设计思想培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力三、艺术实践设计形式以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。

四、代收费用每人850元(含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费)五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排第一天：参加活动的全体学员于12：30在画中颜画室集合，进行安全知识学习，下午13：00从黄冈出发,15：30到达武汉火车站(2159次武昌17：08分发车，06：10分怀化站下)，在火车上组织学员进行团队交流活动。

晚上住火车上。

第二天：火车早上6：10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的，安排住宿。

中午在宿舍休息,整理内务，进中餐。

下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼)晚上赏古镇夜景，品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船”.第三天:上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰,苗族刺绣,苗族剪纸,蜡染,扎染,纸扎.织花带,木雕)请民族工艺扎染大师，讲解印染工艺。

中午进餐,午休一小时.下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.第四天:游黄丝桥古城景区在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。

第五天:前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.第六天:参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,傍晚做火车回武汉第七天:早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.校外课堂：1、看：了解湘西历史和文化，了解少数民族生活，民族工艺，民族艺术特点。

2、画：特色建筑，民族人物、服饰，风景名胜。

3、行：积极主动参与团队活动，团结友爱，互相帮助，自己动手，生活自理。

4、照：用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。

浙江省A9协作体暑假返校联考高三数学参考答案一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.答案：A.【解析】因为A={x|x>0},B={x|0≤x≤1},所以，A∩B={x|D<x≤1},故选A.所以Z =1+2i ,2.答案： C.【解析】因为=F √F +2²=√5,故选C .3.答案：D.【解析】因为(2a-b)⊥a ,所以(2a-b)a=0,则(2a-b)a=3×1+(4-m)×2=0,所故选D .4.答案， B.【解析】因为所以故选B5.答案：A.【解析】因为函数y=2²-a-在区间(1.+z)上单调递增，所以y=x²-ax+1在(1.+z)上单调递增，则即a ≤2,故选A .6.答案：B.【解析】画出函数在同一坐标系内画出图象，图象在区间[-π,π]因为,所以以1。

上有三个不同的交点。

即方程有三个不同的根.故选B.7.答案：C.【解析】设圆柱的底面半径为r,高为h,由则h =2-2r ,所以V=πr²h=2πr²(1-r),因为V(r)=-2π(3r²-2r),令V (r)=0,则所以故选C .8.答案： D.【解析】由f(8)=1逆推得，f (8)=1→f (7)=2→f (6)=4→f (5)=8→f (4)=16→f (3)=32→f (2)=64→f (1)=128;f (8)=1→f (7)=2→f (6)=4→f (5)=8→f (4)=16→f (3)=32→f (2)=64→f (I )=21:f (8)=1→f (7)=2→f (6)=4→f (5)=8→f (4)=16→f (3)=5→f (2)=10→f (d )=20;f(8)=1→f(7)=2→f(6)=4→f(5)=8→ʃ(4)=16→f(3)=5→f(2)=10→f(1)=3;f(8)=1→f(7)=2→f(6)=4→f(5)=1→f(4)=2→f(3)=4→f(2)=8→f(d)=16;f(8)=1→f(7)=2→f(6)=4→f(5)=1→ʃ(4)=2→f(3)=4→f(2)=1→f(I)=2.所以，f(4)≤16.故选D.二、多选题：本题共3小题，每题6分，共18分，在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求，全部选对得6分，部分选对分别记0分、2分、4分或0分、3分，有选错的得0分。

夏令营教授推荐信11篇夏令营教授推荐信1尊敬的__大学的领导：你们好！很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生张爽，作为班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。

希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好的了解张爽同学，同时也能够使张爽同学进入北京大学的夏令营得到锻炼。

张爽同学是以河间市中考第一的成绩进入我班的。

当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发，高中生活把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力的优秀高中生。

她热爱生活，富有爱心。

我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，张爽同学就是这样。

他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。

作为班里的数学课代表，学习委员，她长期耐心的帮助学习较差的几个同学，不惜耽误自己的学习时间，使这几个同学的成绩有较大的提高。

她自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物、物理、英语、作文竞赛，曾获得全国中学生语文能力大赛二等奖，迎奥运作文大赛二等奖，中学生英语能力竞赛二等奖，希望杯数学竞赛一等奖。

她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面。

因为勤奋，所以突出，她多次被评为年级学习之星，校园学习之星，多次获得学校一等奖学金。

该同学有着年轻人的热情和朝气，有着广泛的爱好和兴趣。

演讲比赛，她显示出主持人的睿智和风采，博得阵阵掌声；文艺汇演，动听的英文歌曲，让同学们啧啧称赞；吉他弹奏，绘画，更显出她的才气。

我相信，有全面的素质和扎实的功底，加上大学的.宽松环境，张爽同学必将具有良好的发展前景。

因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让她参加北京大学的夏令营活动。

夏令营活动策划方案夏令营活动策划方案 1一、夏令营介绍夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。

通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。

同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。

学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

二、夏令营特色名师授课，求知健心形式多样多元技能三、夏令营主题健康运动阳光未来四、夏令营活动基地东街口营地五、承、主办单位主办单位： ____承办单位：____六、参加对象和名额5--12岁之间的小朋友七、营员条件1、对夏令营活动感兴趣的2、有一定纪律性家长支持的八、活动时间7月初—8月底（具体时间待定）九、相关事项收费元/人证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影夏令营活动策划方案 2一、夏令营目的暑假为期两个月，为了丰富学生假期生活，增长学生知识，锻炼学生才干，发展学生个性，让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学习、拓展视野、发展特长的新天地，我校充分利用优质师资资源，积极创设活动载体，组织同学们开展暑期夏令营活动，以精心设计的文化课程、特长课程，结合校外活动，让学生在夏令营活动中健康快乐学有所获。

高中夏令营活动方案夏令营是让学生度过一个充实而有趣的暑假的好机会，也是学生们展现才能和锻炼自己的平台。

为了提供一份完善的高中夏令营活动方案，以下是一个详细的计划。

一、活动目标该夏令营的目标是通过学习、互动和体验，帮助学生全面发展他们的技能和兴趣，加强他们的交流能力和团队合作，培养他们的领导才能。

二、活动时间和地点1. 时间：夏季学校假期，持续为期两周。

2. 地点：选择安全、有足够活动空间的校园或度假村。

三、活动内容1. 学术课程为了提高学生的学习能力和挑战他们的思维，我们将提供以下学术课程：- 数学：提供数学竞赛、数论和几何等课程，鼓励学生解决复杂的数学问题。

- 科学：开设实验室课程，让学生亲自进行实验和研究，培养他们的科学精神。

- 文学：组织读书讨论会和写作比赛，激发学生的文学创造力和表达能力。

2. 手工艺和技能培训为了培养学生的动手能力和创造力，我们将提供以下手工艺和技能培训：- 绘画和雕塑：举办艺术工作坊，教授学生绘画和雕塑技巧，展示他们的艺术天赋。

- 音乐和舞蹈：组织音乐和舞蹈课程，培养学生的音乐才能和表演技巧。

- 烹饪和餐饮：开设烹饪班，学生可以学习烹饪技巧和餐饮管理知识，培养他们的厨艺。

3. 团队合作和领导力培养为了提高学生的团队合作和领导能力，我们将提供以下活动：- 团队游戏和挑战：组织各种团队游戏和挑战，让学生通过合作解决问题。

- 演讲和辩论：组织演讲和辩论比赛，锻炼学生的演讲技巧和逻辑思维能力。

- 社区服务项目：安排学生参与社区服务活动，培养他们的社会责任感和领导才能。

四、活动安排1. 每天安排5-6个小时的课程和活动，包括学术课程、手工艺和技能培训、团队合作和领导力培养。

2. 设计休息时间，确保学生有足够的休息和放松。

3. 安排文化交流活动，让学生了解不同文化背景的人并促进他们之间的交流和理解。

五、活动费用1. 活动费用包括住宿、膳食、课程和活动费用。

2. 提供奖学金计划，确保每个学生都有机会参加夏令营活动。

内部控制审计评价实施办法1 内部控制审计评价实施办法第一章总则第一条：为了加强XXXX公司（以下简称公司）的内部控制，促使公司内部各项管理制度化、程序化、规范化，保证公司的经营活动高效有序进行，保护国有资产的安全与完整，确保实现公司的经营目标，依据《公司审计制度》第四条的规定，制定本办法。

第二条：本办法所称内部控制，是指公司内部为实现经营目标，保护资产完整，保证对国家法律法规的遵循，提高经济运行的效率及效果，而采取的各种措施和程序。

第三条：公司依据审计署关于《内部审计工作的规定》，对内部控制实行审计监督。

公司直属各部门、各单位管理职能的健全性、合规性、有效性及控股子公司内部控制的有效性，依照公司《审计制度》接受审计监督。

公司审计机构（以下简称审计机构）依照公司各项管理制度和各部门、各单位的工作职责对内部控制实施情况进行审计监督。

第四条：审计机构依据相关制度在职权范围内对公司各部门、各单位及控股子公司的内部控制实施情况作出审计评价。

第二章内部控制审计评价的内容第五条：审计机构对货币资金内部控制实施情况审计评价的内容有：（一）、出纳和会计的职责是否严格分离，库存现金是否严格遵守金融部门规定的限额。

现金日记帐是否序时登记，现金是否按规定的范围内使用；（二）、是否设有“小金库”有无白条抵库现象，会计主管是否定期审核现金日级帐；（三）、银行帐户的开设是否符合有关规定，银行存款日记帐是否按银行帐户分别设置；（四）、银行存款日记帐是否逐笔序时登记，是否定期编制银行存款余额调节表；（五）、是否制定了货币资金管理办法，重大开支项目是否建立“双签”制；（六）、银行帐户是否存在对外出租、出借的情况。

第六条：审计机构对存货内部控制实施情况审计评价的内容有：（一）、物资处、工具处、生产部等物资主管部门是否制定了完整的物资管理办法；（二）、仓储部门在收到原材料、工具、外购外协件时，是否对其数量进行验点，并同收货报告单进行核对；（三）、生产单位在领用原材料、工具、外购外协件时，物资、生产部门是否严格按定额发放，对超定额发放或领用有无追责制；（四）、物资主管部门是否存在库存物资超储积压、损坏、变质、长期滞呆等情况，对待报废的物资是否及时申请报废处理；（五）、生产单位对未消耗的原材料、工具、外购外协件等物资，是否按机台结存管理，是否月按编报原材料结存表，原材料成本核算是否真实准确，；（六）、物资主管部门对库存物资是否定期进行盘点，帐与帐、帐与实物是否相符。

北大数学夏令营获奖名单公示
摘要：
1.引言
2.北大数学夏令营的基本信息
3.获奖名单的公示时间和方式
4.获奖学生的优秀表现
5.北大数学夏令营的意义和影响
6.结束语
正文：
北大数学夏令营获奖名单公示
近日，北京大学数学科学学院公示了2022 年数学夏令营获奖名单。

本次夏令营吸引了全国各地众多优秀高中生参加，旨在选拔和培养数学拔尖人才。

经过激烈的竞争和严格的选拔，共有50 名学生脱颖而出，获得了奖项。

2022 年北大数学夏令营自7 月初开营，持续了两周时间。

在这期间，学生们接受了来自国内外知名数学专家的授课，课程涵盖了数学分析、高等代数、概率论与数理统计等多个领域。

此外，学生们还参加了丰富的课外活动，如小组讨论、数学建模竞赛等。

获奖名单的公示时间为8 月1 日至8 月7 日，公示方式包括在北大数学科学学院官方网站上发布以及通过邮件通知获奖学生。

所有获奖学生都将获得一定程度的奖学金资助，用于支持他们在未来学术道路上持续发展。

本次夏令营的获奖学生表现优异，他们在各个课程和活动中都展示出了扎
实的数学功底和出色的学术能力。

在接下来的学习生涯中，他们将继续努力，为我国数学事业的发展贡献力量。

北大数学夏令营作为选拔和培养数学人才的重要平台，对于激发学生对数学的兴趣、提高学生数学素养、培养数学拔尖人才具有重要的意义。

希望获奖的学生能够珍惜这次荣誉，继续努力，为我国数学事业的繁荣做出更大的贡献。

至此，2022 年北大数学夏令营圆满落幕。