高一物理进度表及教学计划

高一物理教学计划进度表篇一高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理课程相衔接，有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；旨在进一步提高学生的科学素养。

（一）课程总目标1．在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础知识及其应用，从物理学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用”。

对人文因素教育提出明确要求。

2．在操作领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力。

初步学会科学地研究物理问题，寻找物理规律的方法”。

对能力培养和科学方法教育规定具体要求。

3．在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神”。

“结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”。

（二）课程具体目标1．知识与技能①学习物理学的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想。

②认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验。

③初步了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及对经济、社会发展的影响。

2．过程与方法①经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。

②通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展中的作用。

③能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，尤一定的自主学习能力。

④参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法解决一些生活中的实际问题。

⑤具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力。

3．情感态度与价值观①能领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。

最新高一物理教学计划进度表【优秀3篇】时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习生活，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？牛牛范文为您精心收集了3篇最新高一物理教学计划进度表，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

高一年级物理教学计划篇一1、以“规范、责任、细化”为基础，一如既往的做好预习案，积极参与集体备课，集体教研，发挥集体的智慧，取长补短，整体提高。

及时做好每次预习提纲和当堂检测的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。

多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育(牛牛范文☆)教学水平的同时，发挥好教学生力军的作用。

2、使听课、评课常态化。

认真学习教研组内公开课老师的课，并多进行组内相互听课，每周至少一次进行听课评课，以相互学习，相互借鉴，也可及时发现问题，及时调整。

3、本学期仍然要放慢进度，教学内容方面，只安排完成必修二。

由于大部分学生仍然基础薄弱，学习习惯仍然没有很好的养成，又没有分文理科，学生仍然需要应付九门课程，所以综合各方面情况，仍以放慢进度为宜，至于后续课程的按时、保质完成，再觅良策。

4、为了达成目标和计划，本学期要真正做到降低难度，减少内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原则。

要提高上课和作业的效率。

5、在学生管理上，一如既往的管细、管严，尤其关键学生、关键时段的管理。

深入教室，深入学生，增加亲和力，多找学生谈心，从多方面给学生以鼓励和帮助。

要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。

比如上课即时进行反馈性的练习。

作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。

对于学习有困难的学生要经常沟通。

有必要时候要进行家访。

6.尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解；7、根据上学期各班成绩情况，1、2班争取保持现有名次，力争优秀率，及格率再有提高，关注后进生培养，争取整体进步。

高一物理必修1进度表及教学计划高一物理必修1进度表及教学计划（精选11篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份教学计划吧。

如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编收集整理的高一物理必修1进度表及教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高一物理必修1进度表及教学计划篇1一、基本情况分析：⒈ 学生情况分析：学生刚刚进入高中，对于物理的学习还停留在初中的认识水平。

考试题的思维量不大，能力要求也不很高，很多学生因为物理好学，从而轻视物理的学习。

⒉ 教材分析：我们使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新课标的标准编写的教材，教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位，这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有了较高的要求。

另外，必修一的学习内容是运动学和静力学，是整个物理学的基础。

这一部分的学习，有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思维能力、动手能力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。

二、教学目的及任务：1.认真学习《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，也是搞好高中物理教学的基本前提。

2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。

要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。

特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。

提高学生的基本素质和基本能力。

要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。

3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。

学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。

(完整版)高一下学期物理教学计划及进度表高一下学期物理教学计划及进度表 (完整版)教学目标- 通过系统研究，掌握高一下学期物理知识和基本技能；- 培养学生的科学思维和实践能力；- 培养学生的合作意识和创新精神；- 提高学生对物理学科的兴趣和研究动力。

教学内容和进度安排第一单元：力学- 第一章：运动的基本概念（2周）- 第二章：匀速直线运动（2周）- 第三章：变速直线运动（2周）第二单元：热学- 第一章：热学基本概念（2周）- 第二章：热传递与能量转化（2周）- 第三章：理想气体与状态方程（2周）第三单元：光学- 第一章：光的直线传播和反射（2周）- 第二章：光的折射与光学仪器（2周）- 第三章：光的波动性和光的粒子性（2周）第四单元：电学- 第一章：电荷、电场与电势（2周）- 第二章：电流与电阻（2周）- 第三章：电阻与电功率（2周）第五单元：现代物理- 第一章：相对论与光量子（2周）- 第二章：原子核与核能（2周）- 第三章：宇宙与宇宙学（2周）考试安排- 期中考试：每个单元研究完后进行一次小测验，并计入期中考试成绩；- 期末考试：整个学期内容的综合考试。

评估方式- 平时作业：每周布置一次作业，按时完成，并参与课堂讨论；- 课堂表现：包括积极参与、发言、实验操作等；- 考试成绩：对学生的学业水平进行定期评估。

参考教材- 高中物理必修一（人教版）- 高中物理必修二（人教版）- 高中物理必修三（人教版）以上为高一下学期物理教学计划及进度表的完整版，希望能够帮助您顺利进行物理教学。

如有任何问题，请及时与我联系。

祝教学顺利！。

高一物理必修1进度表及教学计划（精选3篇）高一物理必修1进度表及教学计划篇1一、精讲精练为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。

作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。

1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。

为此应该对重点的内容复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。

这也是课改的要求。

教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。

②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。

③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比较法教学。

若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。

④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。

⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。

⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。

其次，把握好进度，且勿图快。

尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。

2、精练：本学期的习题肯定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题。

尤其体现在习题的练习和讲解中。

作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。

回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。

二、及时的馈本学期要在课上和课后都有一个较完整的馈机制。

比如上课即时进行馈性的练习。

作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。

对于学习有困难的学生要经常沟通。

三、对于学习最困难学生的具体措施一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即助他们解决。

对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。

四、师生关系良好的师生关系可以助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。

但是余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困难的学生。

高一物理（必修2）教学进度表周次日 期授课内容/课时安排102月17日—2月23日01、什么是抛体运动（1）202月24日—03月2日02、运动的合成与分解（2）03、竖直方向上的抛体运动（1）303月03日—03月09日04、 平抛运动（2）平抛运动 习题课（1）403月10日—03月16日06、斜抛运动（1）503月17日—03月23日检测与讲评（2）01、匀速圆周运动（1）603月24日—03月30日02、向心力（2）向心力 习题课（1）703月31日—04月06日03、离心现象（1）本章小结（1）804月07日—04月13日检测与讲评（2）01、万有引力定律（1）904月14日—04月20日02、万有引力定律的应用（1）万有引力定律 习题课（1）阶段性复习 （1）1004月21日—04月27日阶段性复习 续（1）期中考试1104月28日—05月04日期中考试讲评（2）1205月05日—05月11日03、飞向太空（1）本章小结（1）1305月12日—05月18检测与讲评（2）龙川县车田中学2012—2013学年度下学期高一物理（必修2）教学进度表教师姓名：张思健 学科：物理 年级：高一年级周课时数：3周次日 期单元授课内容/课时安排备注102月17日—2月23日01、什么是抛体运动（1）02、运动的合成与分解（2）龙川县车田中学2012—2013学年度下学期高一物理（必修2）教学进度表教师姓名：陈秀亥 学科：物理 年级：高一年级龙川县车田中学2012—2013学年度下学期高一物理（必修2）教学进度表教师姓名：刁玉良 学科：物理 年级：高一年级。

高一第一学期物理教学工作计划5篇高一第一学期物理教学工作规划篇1一、本学期教学进度安排本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周3课时(未计入可安排的选修课一课时)计算，共51课时。

期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。

建议各章的教学时数为：第一章力力的合成和分解6课时其次章直线运动9课时第三章牛顿运动定律6课时第四章物体在重力作用下的运动6课时期复习与练习第五章物体的平衡4课时第六章圆周运动6课时第七章万有引力6课时第八章功动能定理5课时学生试验7课时期末复习与练习二、几点说明：1.建议期中练习前教学进度掌握到第四章完毕。

2.在教学中留意处理好以下几个关系，首先是会考要求与高考要求的关系，高一学生的文理倾向并不形成，因此不要过早的向高考要求靠拢;其次是初、高中学问的连接关系，特殊留意九、十两个月起始阶段的教学要求肯定要适当，这套教科书已经考虑到了这一点，盼望在教学中仔细体会，并依据学生实际状况安排教学;第三是学问的形成过程与讲练习题的关系，切忌以讲练习题替代学生的熟悉过程。

3.对于学生试验，教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用放在了试验的起始位置，请任课教师有规划地安排试验内容与进度，留意从一般的试验学问和根本的试验操作技能培育学生，以形成良好的试验素养和试验习惯。

三、主要教研活动本年级教研活动的重点是对新大纲的学习和落实，特殊是最近几年参与工作的青年教师和刚开头在高中任教的教师更要加强讨论。

全体的教材教法分析与介绍，一般每月一次，对新高一教师则预备开展一些有针对性的专项活动内容，包括集体备课、阅历介绍、讨论课等。

详细活动安排见每月的《进修活动日程安排表》。

总结：以上就是高一物理第一学期教学规划的全部内容，物理网小编高一新课程物理教学规划能帮忙到教师和同学们系统的学习物理，使物理的的学习更加轻松!高一第一学期物理教学工作规划篇2本学期本人担当高一物理教学工作，这是我走上工作岗位的新起点，我肯定化压力为动力，在教学中不断改良，到达最正确的教学效果。

2023年高一物理教学计划表第一学期课时数：80学时（每周4课时，共20周）目标：1. 培养学生对物理的兴趣和热爱；2. 掌握物理的基本概念和基本原理；3. 培养学生的实验探究能力；4. 培养学生的逻辑思维能力；5. 培养学生的问题解决能力。

教学内容：1. 力学- 速度、加速度、力的概念- 牛顿运动定律- 平抛运动与斜抛运动- 弹性碰撞与动量守恒- 万有引力与行星运动2. 热学- 温度与热量- 热传递与热平衡- 理想气体状态方程- 理想气体的各种过程- 热力学第一定律3. 光学- 光的传播与光速- 光的反射与折射- 光的干涉与衍射- 光的色散与波长- 光的偏振与波动理论4. 电学- 电荷与电场- 导体与电介质- 电流与电阻- 欧姆定律与基尔霍夫定律- 电磁感应与电磁波教学方法：1. 结合生活现象进行案例探究，激发学生的学习兴趣；2. 利用实验引导学生进行实际操作，培养学生的实验能力；3. 运用多媒体教学手段，生动形象地展示物理现象和测量结果；4. 引导学生进行小组合作学习，促进学生之间的交流与合作；5. 鼓励学生进行自主学习，培养学生独立思考和解决问题的能力。

评价方式：1. 平时作业：每课时布置相关练习，作为学生巩固知识和检查学习效果的重要方式；2. 实验报告：每个实验后要求学生写出实验过程、测量数据和结论，评估学生的实验能力和科学写作能力；3. 测试/考试：每个章节结束后进行定期测试或考试，评估学生对知识掌握程度及能力提升情况；4. 课堂表现：老师每堂课根据学生的积极参与度、问题解决能力和知识表现进行评估。

第二学期课时数：80学时（每周4课时，共20周）目标：1. 深入理解物理中的重要概念和原理；2. 掌握物理实验的设计和分析方法；3. 培养学生的科学思维和创新能力；4. 提高学生的问题解决能力；5. 开拓学生的物理应用与拓展知识。

教学内容：1. 波动光学- 光的干涉与衍射- 光的偏振与波动理论- 光的场性和波粒二象性- 光的干涉与衍射应用2. 原子物理- 原子结构与元素周期表- 元素的光谱与玻尔模型- 原子核与放射性- 原子核能及其应用3. 直流电路和磁场- 电流与电路- 电阻与电功率- 磁场与磁感应强度- 法拉第电磁感应定律- 电磁感应与交流电4. 现代物理- 相对论与狭义相对论- 光电效应与波粒二象性- 原子核与核能- 普朗克常量与量子力学教学方法：1. 开展物理实验，引导学生进行设计和数据分析，培养学生的科学思维和创新能力；2. 运用数学工具和模型进行物理问题的分析和解决，提高学生的问题解决能力；3. 利用模拟实验软件和模型进行物理现象的模拟展示，增强学生对物理现象的理解；4. 引导学生进行小组讨论和研究，促进学生之间的交流与合作；5. 通过案例分析和拓展阅读材料，开拓学生对物理应用和拓展知识的兴趣和了解。

2023年高一物理实验教学计划及进度（精选3篇）1. 实验名称：测量自由落体加速度实验目标：通过实验测量自由落体的加速度，巩固和应用运动学知识。

实验材料：木球、测量尺、计时器。

实验步骤：1) 将木球从一定高度上自由落下；2) 同时开始计时，记录木球自由落下的时间；3) 重复实验多次，取平均值；4) 根据测得的时间和高度，计算出自由落体的加速度；5) 分析实验数据并制作实验报告。

时间安排：第一周：了解实验目标和原理，准备实验材料；第二周：进行实验，记录数据；第三周：分析数据，计算加速度并制作实验报告；第四周：实验报告汇报和讨论。

2. 实验名称：验证牛顿第二定律实验目标：通过实验验证牛顿第二定律，学习力学的基本定律。

实验材料：运动小车、力传感器、计算机。

实验步骤：1) 在平滑水平面上放置运动小车；2) 将力传感器固定在小车上，连接至计算机；3) 在小车上加上不同大小的质量块，记录质量和相应的加速度；4) 绘制质量与加速度的图像，并进行分析；5) 根据实验数据，验证牛顿第二定律。

时间安排：第一周：了解实验目标和原理，准备实验材料；第二周：进行实验，记录数据；第三周：分析数据，绘制图像；第四周：验证牛顿第二定律，制作实验报告。

3. 实验名称：测量电池电动势实验目标：通过实验测量电池的电动势，学习电学基础知识和测量技能。

实验材料：电池、导线、电压计、电流表。

实验步骤：1) 将电池和电压计连接，测量电池的电动势；2) 在电路中加入电流表，测量电池的内阻；3) 通过测量，计算电池的实际电动势；4) 分析实验数据，探究电池实际电动势与理论值之间的关系；5) 制作实验报告。

时间安排：第一周：了解实验目标和原理，准备实验材料；第二周：进行实验，记录数据；第三周：数据分析，计算电动势和内阻；第四周：制作实验报告，并进行讨论和总结。