高考经验总结课件(38张ppt)

把重心放在小说文体的基本要素上
小
说
阅
全面梳理考点，狠抓落实
读
规范表达，关注语言的建构与运 用
（一）现代文阅读
1、 构建文体意识，提升阅读教学的效果。
2、注重逻辑训练，以导图形式建构语文思 维
（一）现代文阅读 1、 构建文体意识，提升阅读教学的效果。
2、注重逻辑训练，以导图形式建构语文思 维 3、强化整体阅读意识，回归阅读的本质。
答案：第一处，“酒”起到酝酿情绪，积蓄气 势的作用；第二处，用来表现诗人创作完成后的心 理状态。
语言文字运用
有将语言文字运用题称为“试验田”的一种说法。
• 继承中求稳定，稳定中有变化，强化语文学科体系的核 心素养。“标点符号”，这一考点很长时间没有考过，但《 考试大纲》中一直有“正确使用标点符号”的考点要求。这 无疑给新一轮的备考敲响了警钟。补写句子和压缩语段在今 年的试题中重新占据了一席之地。这说明在备考中，《考试 大纲》中的每一个考点都不应忽视。
一要注重材料之间的比较阅读
实
用
类 文
二是要筛选整合有效信息
本
三是要提升解读问题的能力
促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ所起的作用。
作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强 的研究和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供 方；②企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕 的转化资金；③政府具有较强的组织调控能力，可以 创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政 策动力。
1、练好写作的基本功
作
文
2、内容上，聚焦高频主题，广 泛积累新鲜素材。
3、鼓励学生作文中“有我”。
《不忘初心，砥砺前行》
• “先辈们毕其一生为我们打下了今天的壮丽山川，我们没 有理由不把这份精神传承下去，为民族复兴的大厦添砖加瓦 。那么，量复兴大业之重，吾辈该以何继其任？”“先充实 自己，才能砥砺前行。披荆斩棘，需要的是一双布满老茧的 手；砥砺前行，需要的是自己充沛力量。……不声不响，不 争不抢，只需从本职工作做起，你会发现，你又有了百年前 他们的模样。
必修1——5的文言文就是学生复习备考的基础材料， 经典课文中含有丰富的实词、文化常识、句式，词类活 用等方面的文言基础知识。因此，我们充分利用教材资 源，注重整理文言文重难点知识。同时关注课文注释， 尤其是其中的文化常识。
备考时，对于课本中所选的古代诗歌，我们力 求学生熟读成诵。在识记的基础上，对其基本内容、 写作手法、思想感情加以掌握。以应对诗歌鉴赏中 的比较鉴赏。
③作为中国互联网代表人物及全球电子商务创新领袖人物的雷军，读书 时就是学霸，后创建“小米科技”，他把青春献给了民族工业，献给了这个竞 争的时代。
不一样的时代，同一样的青春。 “五四”青年节就要到了，学校团委将举办纪念“五四”青年节的演讲比赛。 请你以“我要做一名这样的青年”为题，写一篇演讲稿。 要求：选好角度，立意明确；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
——﹝清﹞钱德苍《解人颐·勤懒歌》 ③我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可 由劳动解脱。
——李大钊 ④“看不起劳动人民，这是社会道德上一种值得人们注意和警惕的不好的征兆”
——李瑞环（曾任天津市委书记、市长，全国政协主席） 阅读上述材料,你有何感想？写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，不要脱离材料内 容及含意的范围；自拟题目；不要套作，不得抄袭。
全国Ⅱ卷：“而是数据控制者选择和建构 关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。” 试题设置中转述成“我们要对抗数字化记忆霸 权，就要成为数据控制者并建构他人的数字化 记忆。”表述不同。
19年Ⅱ卷中原文：“就诗歌体式风格方面而言， 古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，”转 述成“可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格 都有正面评价。原文“撷取尽得其长”证明他“采 择与欣赏的方面之广”。与“都有正面评价”并不 等值。
（一）高考真题积极回应时代重大主题，意在引 导考生树立正确的人生观、价值观。
（二）试题助力体美劳教育，体现了“全面育人” 理念。
（三）聚焦语文素养，突出题目的“情景化” 设计。
二、继往开来，踏实备考 （一）现代文阅读
1、 构建文体意识，提升阅读教学的效果。
信息转述”的方式重点考查关键
语句
论 述 类 文 本
第二问:三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一 事件报道的侧重点不同
一要注重材料之间的比较阅读
实
用
类 文
二是要筛选整合有效信息
本
全国二卷港州澳大桥，问“为什么说今天的中国桥梁已 经成为体现国人自信心的一张名片”？
①港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就，被外媒誉 为“新世界七大奇迹”之一；②港珠澳大桥证明当今中 国桥梁建设水平已处于世界领先地位；③从武汉长江 大桥到港珠澳大桥，体现了我国科技实力的增强和不 断创新的精神。
1、练好写作的基本功
作 文
《让劳动成为人生的必修课》
•
• “在物质化迅速改善的当今时代，数量的追 求固然重要，机械化替代繁重体力劳动固然重要 ，但我们应更多思考和践行劳动中所蕴含的美与 匠心。当工人朋友将劳动视作乐趣，出自他们手 中的可能是精品；当复兴中学的同学们将劳动视 作必修课，你们可能更加与众不同。”
鉴 往知今
——2019高三经验总结
大庆实验中学
一、聚焦高考真题，关注高考变化。
近年高考真题始终坚守“以文化人，全面育人” 的命题导向，全面落实“立德树人”的根本任务，试 卷注重考查核心素养和传统文化，实现选拔人才和服 务教学两大任务。高考真题始终引领着我们的教学方 向。
（一）高考真题积极回应时代重大主题，意在引 导考生树立正确的人生观、价值观。
（一）高考真题积极回应时代重大主题，意在引 导考生树立正确的人生观、价值观。
（二）试题助力体美劳教育，体现了“全面育人” 理念。
阅读下面的材料，根据要求写作。 ①恩格斯在1876年所写的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中，明确提出并全面论证了劳 动创造人的原理。他指出：劳动“是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以 致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身”。 ②士而勤，万里青云可致身；农而勤，盈盈仓廪成红陈；工而勤，巧手超群能动人；商而勤，腰 中常缠千万金。…… 百尺竿头立不难，一勤天下无难事。
信息转述”的方式重点考查关键
语句
论
述
类
注重学生对“论述类文本”文体特征
文
的关注
本
宏观把握，微观推敲，在“读懂上” 下足功夫
一要注重材料之间的比较阅读
实 用 类 文 本
18年全国Ⅰ卷量子通信的实用类文本阅读，以上三则 材料，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧 重点有什么不同？为什么？
第一问:《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研 究方面的巨大成就,彰显中国速度与中国创造;《自然》 杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献, 强调个人能力和经费投入;《读卖新闻》以“墨子号”为 例,侧重介绍中国实验设施先进,突出投入之大和发展 之快给日本带来压力。
答案：第三次咳嗽：因终于了却了心事而激动；同时 也为吴老大对自己一家的帮助而感动。
古诗文阅读 1、立足课文，培养知识迁移能力。
2、强化答题，直问直答，条理清晰。
高考选取的文化常识具备以下特点： 一是课内曾经学过； 二是根据上下文能推断； 三是命题者认为高中生应该了解的文化 常识。
古诗文阅读 1、立足课文，培养知识迁移能力。
把重心放在小说文体的基本要素上
小
说
阅
全面梳理考点，狠抓落实
读
规范表达，关注语言的建构与运 用
2016年全国Ⅱ卷《战争》，主观题涉及人物、线索作 用、题目作用。 2018年老舍《有声电影》，市民面对新事物的具体心 态、举出三处取得语言幽默效果的手法。 2019年莫泊桑的《小步舞》，小说塑造人物形象的手 法，环境描写在情节发展中的作用。
阅读下面的材料，根据要求写作。 ①自号“鉴湖女侠”的秋瑾，作为中国近代史第一批为推翻满清政权和数
千年封建统治而牺牲的革命先驱，为唤醒民众，把青春献给了那个救亡图存， 狂飙突进的时代。
②被誉为“中国核潜艇之父”的中国工程院院士黄旭华，为了祖国的核潜 艇事业，近30年没有回过一次老家探望双亲，隐姓埋名，把青春献给了国家 安全。
《1987年的一头牛》小说中三次写到爷爷的咳嗽， 试结合文本分别分析作者这样写的用意。
文章“父亲坐在灯下，我问父亲小牯子的事怎么处理 的。父亲说：‘我们还没有花完的110元还给了人家，你 爷爷让我给清水村的吴老大另写了张620元的欠条吴老大 在家整了好大一桌子菜给我们吃呢。’爷爷咳嗽得更厉害 了。”
同呼吸，共成长！
• 愿我们尽微薄之力能为祖国培养出 真正的可用之才，愿我们语文人为国家 的教育事业贡献一份应有的力量！
2、强化答题，直问直答，条理清晰。
备考过程中，考生往往要接触很多不同类型的 诗歌题目。每次答题都是一次训练，每次训练都是 一次查缺补漏。帮助考生建构起古诗词阅读鉴赏所 应具备的知识网络图，强化答题，归纳总结。
Ⅱ卷诗歌陆游的《题醉中所作草书卷后》（节 选），15题，问：诗中前后两次出现“酒”，各有 什么作用？