1530安全教育记录

春季第3周“1530”每日安全教育记录——食品安全
一、食品购买注意事项
1、注意经营者是否有营业执照，主体资格是否合法。

2、注意看食品包装标识是否齐全。

3、注意看食品的生产日期及保质期限，拒绝食用过期食品。

4、注意产品标签，注意区分认证标志。

5、注意食品经营者有无健康证，《食品经营许可证》等相关证照。

1、注意个人卫生，饭前便后洗手。

2、用餐餐具洗净、消毒，不用不洁容器盛装食品。

3、多喝白开水，少喝各类饮料。

4、剧烈运动后不要急于吃食物或喝水。

5、在吃东西前，要对食品“一闻、二看、三品”。

6、不吃腐败变质食物、不喝生水、不吃垃圾食品。

二、个人怎样预防食物中毒?
1、饭前便后要洗手;
2、煮熟后放置2小时以上的食品，重新加热到70℃以上再食用;
3、瓜果洗净并去除外皮后才食用;
4、不购食来路不明和超过保质期的食品;
5、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品(尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品);
6、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品;
7、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品。

三、如何正确选购饮料?
1、要看清标签标注、QS标志、生产日期、保质期、厂名、厂址等是否齐全，配料中配料成分是否符合该类饮料的标准。

2、要选择近期生产的产品。

选购碳酸饮料时，要尽量选择近期生产的、罐体坚硬不易变形的产品。

3、选购饮料要因人而异。

果汁饮料有一定的营养成分，适合青少年和儿童饮用，但不能长期喝或一次性大量饮用。

“1530”每日安全教育记录表年级：班级：心健康发展，发现心理、行为异常时主动跟老师、家长报告，正确应对，防止意外发生。

（五）安全用火用电教育。

教育学生安全用火、用电，不超负荷用电，不在标有“高压危险”的地方玩耍；远离易燃易爆物品，不玩火，不携带火种，发现火灾学会及时报告大人或报警，不允许未成年学生参与火灾扑救；冬季碳火取暖注意通风换气，保持烟道畅通不漏气，防止一氧化碳中毒；遵守烟花爆竹燃放规定，未成年学生必须在有大人监护的情况下燃放烟花爆竹。

（六）食品安全教育。

教育学学生养成良好的饮食卫生习惯，不暴饮、暴食饭前便后注意洗手；不买过期、变质、有异味的食物和“三无”食品，不采摘、捡拾、购买、加工和食用来历不明食物、野花野果；若发生食物中毒，根据病情进行催吐、导泄、就医，食物密封存储，彻底加热食物。

（七）防高空坠楼教育。

教育学生不在阳台、窗户边玩耍，避免攀爬高处，以免坠落事故，不得随意往窗外抛物品。

（八）不良行为和严重不良行为干预。

教育学生做到不吸烟、不饮酒；不旷课、逃学；不无故夜不归宿、离家出走；不沉迷网络；不与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；不进入法律规定未成年人不适宜进入的场所；不参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；浏览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。

（九）防范性侵害教育。

教育引导学生认识自己的身体，包括重要的隐私部位，向学生强调，隐私部位不能随意被他人碰，更不能在公开场合裸露；鼓励学生对任何不舒服的身体接触说“不”！如果有人向孩子展示性器官或相关画面、视频，要在确保安全的情况下及时呼救，或立刻跑开。

（十）网络安全教育。

合理安排上网时间，不沉迷网络；安全上网，注意保护个人信息，提防网络诈骗；抵制网络不良信息，不信谣传谣，发现不良信息及时举报。

（十一）防范网络电信诈骗。

春季第2周“1530”每日安全教育记录—消防安全室内消防安全教育，关乎着每一个生命的安全，每一份财产的安全。

我们必须铭记在心，严格遵守每一项消防规定。

1.让我们从校园开始，火种、易燃易爆物品，如同潜在的火龙，切不可让它们踏入我们的校园，以免引发不可预测的火灾。

2.当我们离开教室，那些静静的电器和照明开关，也需要我们的关爱。

轻轻一关，便能预防火患。

3.若发现教室的设备出现异常，就如同听到了火龙的咆哮，我们应迅速而果断地向老师报告，共同守护我们的安全。

4.学校的消防器材，如走廊上的灭火器和疏散指示标志，是我们的生命之盾。

我们必须爱护它们，确保它们时刻处于最佳状态。

宿舍，我们的温馨小窝，也需要我们共同守护。

1.在这里，明火、烟草和焚烧的杂物都是危险的火源，我们必须坚决抵制。

2.大功率电器，如同潜在的火龙，一旦失控，后果不堪设想。

因此，我们必须严禁在宿舍内违规使用。

3.电线和网线，如同生命的脉络，但私拉乱接只会为火灾埋下隐患，我们必须严格禁止。

4.离开宿舍时，切断所有电源，包括充电器、电脑等，是我们对自己和他人生命的尊重。

5.易燃易爆物品，更是宿舍的禁忌，我们必须坚决杜绝。

实验室，科学的殿堂，更需要我们谨慎行事。

1.每一项实验，都应在安全操作规范的指导下进行。

2.仪器设备，如同我们的得力助手，但使用前必须认真检查，确保万无一失。

3.消防器材的配置，如同我们的生命保障，我们必须按规定配备，并掌握一定的消防自救知识。

灭火器，是我们与火灾抗争的重要武器。

使用它，需要掌握正确的步骤：1.提起灭火器，上下颠倒几次，让筒内的干粉松动，为灭火做好准备。

2.拔出保险销，如同解开束缚，让灭火器焕发出力量。

3.一手握住喷嘴，对准火焰根部，直击火源。

4.保持适当距离，按压手柄，让灭火剂喷洒而出，将火焰扑灭。

让我们共同努力，守护生命，守护安全，让火灾远离我们的生活。

1530安全教育记录“1530”安全教育模式，即每天放学前 1 分钟、每周放学前 5 分钟、每节假日放假前 30 分钟对学生进行安全提醒和安全教育。

这种教育模式旨在增强学生的安全意识，提高自我保护能力，预防和减少安全事故的发生。

以下是对一段时间内“1530”安全教育的详细记录。

一、每天放学前 1 分钟安全教育（一）交通安全在每天放学前的 1 分钟，我们都会着重强调交通安全。

提醒学生们要走人行道，过马路要走斑马线，看红绿灯，不闯红灯。

在路上要注意避让车辆，不要在马路上追逐打闹。

对于骑自行车的同学，提醒他们要遵守交通规则，不逆行，不骑车带人。

（二）校园安全告诫学生在校园内要文明活动，不奔跑、不推搡，上下楼梯靠右行。

不在教室里追逐打闹，不攀爬窗户、栏杆等危险区域。

爱护学校的公共设施，不随意破坏。

（三）食品安全教育学生不购买“三无”食品，不到路边摊购买不干净的食物。

养成良好的饮食习惯，饭前便后要洗手，不吃生冷食物，防止食物中毒。

二、每周放学前 5 分钟安全教育（一）防溺水安全随着天气逐渐炎热，防溺水安全教育成为每周的重点。

告诉学生们不私自或结伴到河边、池塘、水库等危险水域游泳或嬉戏。

如果要游泳，一定要在家长或教练的陪同下，到有安全保障的游泳池。

同时，还教授了学生一些溺水自救和互救的方法。

（二）消防安全向学生普及消防安全知识，如不玩火，不携带火种。

遇到火灾时，要迅速逃离现场，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。

知道火警电话119，并能正确报告火灾发生的地点和情况。

（三）网络安全提醒学生合理使用网络，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息。

注意保护个人隐私，不随意透露自己的姓名、家庭住址、电话号码等信息。

不与陌生网友见面，防止网络诈骗。

三、每节假日放假前 30 分钟安全教育（一）出行安全在节假日来临前，会详细讲解出行安全知识。

如果乘坐公共交通工具，要站稳扶好，注意保管好自己的财物。

如果是自驾游，要系好安全带，提醒家长不超速、不疲劳驾驶。

1530安全教育记录为了切实保障学生的安全，增强学生的安全意识和自我保护能力，我校一直坚持开展“1530”安全教育模式，即每天放学前 1 分钟、每周放学前 5 分钟、节假日放假前 30 分钟对学生进行安全教育。

以下是对我校近期“1530”安全教育工作的详细记录。

一、每天放学前 1 分钟安全教育这 1 分钟的安全教育虽然时间短暂，但却是每天必不可少的环节。

老师会根据当天的实际情况，对学生进行简短而有效的提醒。

比如，在雨天，老师会提醒学生带好雨具，小心路滑；在天气炎热时，会叮嘱学生多喝水，避免中暑；在上学和放学的路上，要注意交通安全，遵守交通规则，不追逐打闹。

有一天，一位老师在放学前 1 分钟这样说道：“同学们，今天放学路上可能人比较多，大家一定要拉紧书包带，靠右边行走，不要在路上逗留，早点回家。

”简单的几句话，却让学生们在离开校园时多了一份安全意识。

二、每周放学前 5 分钟安全教育每周五放学前的 5 分钟，安全教育的内容会更加系统和全面。

老师会回顾本周学校内及周边发生的安全事件，进行分析和总结，给学生们敲响警钟。

例如，本周学校内有同学在楼梯间奔跑摔倒，老师就会以此为例，强调在楼梯间要轻声慢步靠右行，不能奔跑推搡。

还会教育学生如何正确上下楼梯，避免类似的意外再次发生。

同时，老师还会对周末可能出现的安全隐患进行提醒。

如果是假期临近，会提醒学生在外出游玩时要注意人身安全，不跟陌生人走，不到危险的地方去。

如果是在传染病高发期，会提醒学生注意个人卫生，勤洗手、戴口罩，预防疾病传播。

有一次，老师在这 5 分钟里重点强调了网络安全：“同学们，周末在家上网的时候，要注意保护自己的隐私，不要随便泄露个人信息，不要轻易相信网上的陌生人，避免上当受骗。

”三、节假日放假前 30 分钟安全教育每逢节假日，学校都会安排专门的 30 分钟时间进行安全教育。

这30 分钟的教育内容涵盖了各个方面，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等。

防欺凌1530安全教育记录内容在校园中，防止欺凌行为以及确保学生的安全教育是学校管理的首
要任务之一。

本文将记录下校园中的安全教育和防欺凌工作的具体内容。

一、安全教育
学校每学期都会组织安全教育讲座，包括火灾逃生、交通安全、食
品安全等内容。

学生在这些讲座中学习相关知识，并且参加模拟演练，以便提高应对突发事件的应变能力。

二、校园巡查
为了提高校园的安全性，学校定期进行校园巡查，对可能存在的安
全隐患进行排查和整改。

同时，学校还设置了安全通道和应急疏散路线，确保学生在紧急情况下能够快速安全地撤离。

三、防欺凌教育
学校的老师和辅导员会到各个班级开展防欺凌教育，教育学生要相
互尊重、互帮互助，不得进行任何形式的欺凌行为。

同时，学校还设
立了保护小组，负责处理学生之间发生的矛盾和纠纷，有效预防欺凌
事件的发生。

四、心理辅导
学校还会定期组织心理辅导活动，针对可能存在心理问题的学生进行帮助和引导，避免心理问题演变为欺凌行为。

学校还会邀请心理专家到校进行心理辅导，提供专业的心理咨询服务。

总的来说，学校将安全教育和防欺凌工作纳入日常教育管理中，通过多种途径和形式，全面提高学生的安全意识和自我保护能力，确保校园的安全和和谐氛围。

希望家长和老师们能够共同关注学生的安全问题，共同为学生的成长保驾护航。