《语文花开》第三章 期末总复习 答案

第1课《在山的那一边》一、1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬2．①幅；②副；③付；④符3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实二、4．上；膛；上；行；上；章；荡5．示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼6．要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。

三、7．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。

说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。

②“枯干”是比喻的说法，表现了“我”对理想的渴望。

8．示例：“小草”象征顽强的生命，“蜡烛”象征无私的奉献，“太阳”象征光明。

9．绘声绘色；看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。

理由：赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。

反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。

（如联系实例辩证分析也可）第2课：走一步，再走一步一、1．①chuò；②lín xún；③xuàn；④hǎn；⑤jiè；⑥níng 2．①灰；②啜；③豪；④苍3．C 4．①片；②座；③个；④条5．提示：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。

6．①（心理）描写；这句心理描写，生动传神地表明“我”当时已经被吓傻了，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。

②议论；点明全文的主旨，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。

二、7．①指言谈、行动超出平常，不是一般人所能想象的。

②花费大量钱财追求过分享受。

8．乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。

9．既指作者小时侯跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。

10．示例：人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。

或：对待处境不佳的人，我们有时要以善良之心，给对方以“风落之果”的赠与。

《语文花开》（七上）参考答案课文同步练习答案第1课《在山的那一边》一、1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬2．①幅；②副；③付；④符3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实二、4．上；膛；上；行；上；章；荡5．示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼6．要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。

三、7．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。

说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。

②“枯干”是比喻的说法，表现了“我”对理想的渴望。

8．示例：“小草”象征顽强的生命，“蜡烛”象征无私的奉献，“太阳”象征光明。

9．绘声绘色；看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。

理由：赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。

反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。

（如联系实例辩证分析也可） 第2课：走一步，再走一步 一、1．①chu î；②l ín x ún ；③xu àn ；④h ǎn ；⑤ji â；⑥n íng 2．①灰；②啜；③豪；④苍3．C 4．①片；②座；③个；④条 5．提示：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。

6．①（心理）描写；这句心理描写，生动传神地表明“我”当时已经被吓傻了，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。

②议论；点明全文的主旨，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。

二、7．①指言谈、行动超出平常，不是一般人所能想象的。

②花费大量钱财追求过分享受。

8．乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。

9．既指作者小时侯跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。

10．示例：人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。

《语文花开》（七上）参考答案标点符号练习答案：1．D （这是一道错选题，主要考查考生对冒号、分号、引号以及引号内标点使用的掌握情况。

解答这类题，首先要牢固掌握题目要求所涉及到的几种标点符号的使用方法。

其次要善于仔细分析每个选项提供的语境。

最后要运用平时积累的有关标点符号使用中变化的规律去解决问题。

A、B、C三句中的标点运用是非常规范的，只有D句中引文末了用的是感叹号，按规定必须放在引号之内，所以是错的。

） 2．B（这是一道正选题，主要考查了冒号、问号、顿号以及引文末标点的用法。

A项中的冒号应该管到句子末尾，所以中间的句号用错了，只能用分号。

C项中开头的引文因为是问句，所以问号应该放到引号里面。

D项中“三四十”表示的是约数，所以中间不能用顿号。

而B项虽然用了两个问号，似乎有问题，但句子要表达的是两个连续的反问句，因此使用正确。

） 3．B （这到题与其他选择题不同的是给空缺处选择正确的答案。

解题的方法不应该先去判断选项，而是根据内容先试着给空缺处填标点，再去找合适的选项。

题目的关键处是中间三处标点，考查的是顿号、逗号和分号的运用能力，难度并不大。

） 4．D（这道选择题的难度显然更小一些，需要判断的标点只有四个，考查的是顿号、分号、引号和书名号的用法。

前三个的用法非常规范，唯有D选处是明显的错误，因为这里的“天人合一”既不是书名、篇名，也不是报刊名。

）修改病句答案：1．句末加上“的故事” 2．“精心筛选和广泛征集”调换。

3．删去“经过”或者“使”4．“不但”放到“他”的后面5．“包头的八月”改为“八月的包头”6．删去“不”7．删去“不”8．把“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”记叙文阅读小试身手一、外婆的小河1．外婆早晨时发现一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了，因而根据生活经验判断前边有一条小河。

2．从确信没有小河，到小河出现后的疑惑、惊愕。

3．示例1:选（1），对外婆的坚持，“我”在口头上作了妥协，其实内心并不认为小河真的存在。

《语文花开》参考答案第1课《在山的那一边》一、1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬2．①幅；②副；③付；④符3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实二、4．上；膛；上；行；上；章；荡5．示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼6．要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。

三、7．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。

说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。

②“枯干”是比喻的说法，表现了“我”对理想的渴望。

8．示例：“小草”象征顽强的生命，“蜡烛”象征无私的奉献，“太阳”象征光明。

9．绘声绘色；看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。

理由：赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。

反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。

（如联系实例辩证分析也可）第2课：走一步，再走一步一、1．①chuî；②lín xún；③xuàn；④hǎn；⑤jiâ；⑥níng 2．①灰；②啜；③豪；④苍3．C 4．①片；②座；③个；④条5．提示：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。

6．①（心理）描写；这句心理描写，生动传神地表明“我”当时已经被吓傻了，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。

②议论；点明全文的主旨，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。

二、7．①指言谈、行动超出平常，不是一般人所能想象的。

②花费大量钱财追求过分享受。

8．乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。

9．既指作者小时侯跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。

10．示例：人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。

或：对待处境不佳的人，我们有时要以善良之心，给对方以“风落之果”的赠与。

浙江省初中义务教育七年级下册语文花开试卷答案第三单元1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）3、25．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）[单选题] *A．妯娌（zhóu）酒肆（sì）镌刻（juān）暴风骤雨（zhòu）(正确答案)B．狡黠（xié）挟持（xié）胡髭（zī）惨绝人寰（yuán）C．燥热（cào）翘首（qiào）嶙峋（xún）言不由衷（zhōng）D．私塾（shú）遁形（dùn）糜子（mí）日夜不辍（zhuì）4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、吮吸shǔn 翘盼qiáoB、花蕊xī静谧bì(正确答案)C、睥睨nì缥缈miǎoD、走廊láng 萌生méng5、1《荷塘月色》《画里阴晴》《林教头风雪山神庙》的作者分别是朱自清、吴冠中、施耐庵。

[判断题] *对错(正确答案)6、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。

[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu8、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作，在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。

专题复习卷词语专题一、根据释义写成语。

1.油光可鉴2.正襟危坐3.颔首低眉4.诚惶诚恐5.广袤无垠6.莫衷一是7.众目睽睽8.抑扬顿挫9.深恶痛疾10.来覆去11.粗制滥造12.藏污纳垢13.郁郁寡欢14.无可置疑15.油然而生16.花团锦簇17.美不胜收18.风云突变19.不可名状20.拖泥带水21.盛气凌人22.不自量力23.相形见绌24.精巧绝伦25.沧海桑田26.鼠目寸光27.一视同仁28.任劳任怨29.引经据典30.随机应变31.油嘴滑舌32.顾名思义33.逢场作戏34.八面玲珑35.见风使舵文学常识和名著阅读专题1.C2.D3.A4.C5.A6.D7.B8.C9.D 10.C 11.D12. ⑴法国凡尔纳（1分）海底两万里⑵尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。

他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

13.示例一：我来到法国，仿佛听到凡尔纳在描述阿龙纳斯海底两万里环球探险旅行的神奇。

示例二：我来到法国，仿佛听到罗曼•罗兰在叙述德国音乐家贝多芬（或：意大利画家和雕塑家M开朗琪罗或：俄国作家列夫托尔斯泰）为了事业而顽强奋斗的传奇。

14.简要概述示例：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。

可他“死死扼住命运的咽喉”，凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出了《第九交响曲》《欢乐颂》等传世之作。

阅读感受示例：①人生难免会遇到磨难，生活并非总是充满鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。

(能从一个方面作答，意对即可满分)15. 凡尔纳科学想象16.⑴①托尔斯泰②贝多芬⑵示例：贝多芬一生经历坎坷曲折，自幼丧母，父亲对其经常打骂，在他的事业上升时期，双耳失聪，使他陷入了无尽的孤独痛苦之中，但他没有被命运打倒，勇敢地与命运抗争，创造了不少不朽的音乐。

2023年的语文花开答案1、1叶子底下是（）的流水，遮住了，不能见一些颜色。

（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。

[判断题] *对错(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）3、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。

[判断题] *对错(正确答案)4、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）5、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。

[判断题] *对(正确答案)错6、1形散神不散是散文的主要特点之一。

形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。

[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng8、薄薄的青雾（）起在荷塘里[单选题] *浮(正确答案)飘漂涨9、《故都的秋》作者是（）[单选题] *柳永郭沫若周树人郁达夫(正确答案)10、“间隔”“亲密无间”的“间”读音都是“jiàn”。

九年级语文花开试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字在“花开”这个词组中是形声字？A. 花B. 开C. 朵D. 落答案：A2. “花开”在古文中常用来比喻什么？A. 春天来临B. 喜悦的心情C. 美好的事物D. 人生的起伏答案：C3. 下列哪个成语中包含了“花开”这个词组？A. 春暖花开B. 落花流水C. 百花齐放D. 一枝独秀答案：A4. “花开”在文学中常常象征着什么？A. 短暂的美好B. 永恒的美丽C. 生命的脆弱D. 力量的强大答案：A5. 下列哪个诗句中包含了“花开”这个词组？A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

C. 采菊东篱下，悠然见南山。

D. 大漠孤烟直，长河落日圆。

答案：A二、判断题1. “花开”这个词组中的“花”是形声字。

（×）2. “花开”在古文中常用来比喻春天的来临。

（×）3. “花开”在文学中常常象征着永恒的美丽。

（×）4. “花开”在成语“春暖花开”中出现。

（√）5. “花开”在诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”中出现。

（√）三、填空题1. “花开”在古文中常用来比喻______。

答案：美好的事物2. “花开”在文学中常常象征着______。

答案：短暂的美好3. “花开”在成语“______”中出现。

答案：春暖花开4. “花开”在诗句“______”中出现。

答案：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花5. “花开”在古文中常用来比喻______。

答案：美好的事物四、简答题1. 请简述“花开”在文学中的象征意义。

答案：花开在文学中常常象征着短暂的美好，表达了对美好事物的珍惜和对生命短暂的感慨。

2. 请简述“花开”在古文中的比喻意义。

答案：花开在古文中常用来比喻美好的事物，表达了对美好事物的向往和赞美。

3. 请简述“花开”在成语中的应用。

答案：花开在成语“春暖花开”中出现，形容春天来临，万物复苏，生机勃勃的景象。

《语文花开》（七上）参考答案课文同步练习答案第1课《在山的那一边》一、1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬2．①幅；②副；③付；④符3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实二、4．上；膛；上；行；上；章；荡5．示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼6．要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。

三、7．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。

说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。

②“枯干”是比喻的说法，表现了“我”对理想的渴望。

8．示例：“小草”象征顽强的生命，“蜡烛”象征无私的奉献，“太阳”象征光明。

9．绘声绘色；看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。

理由：赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。

反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。

（如联系实例辩证分析也可）第2课：走一步，再走一步一、1．①chuò；②lín xún；③xuàn；④hǎn；⑤jiè；⑥níng 2．①灰；②啜；③豪；④苍3．C 4．①片；②座；③个；④条5．提示：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。

6．①（心理）描写；这句心理描写，生动传神地表明“我”当时已经被吓傻了，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。

②议论；点明全文的主旨，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。

二、7．①指言谈、行动超出平常，不是一般人所能想象的。

②花费大量钱财追求过分享受。

8．乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。

9．既指作者小时侯跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。

10．示例：人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。

或：对待处境不佳的人，我们有时要以善良之心，给对方以“风落之果”的赠与。

专题复习卷词语专题一、根据释义写成语.1.油光可鉴2.正襟危坐3.颔首低眉4.诚惶诚恐5.广袤无垠6.莫衷一是7.众目睽睽8.抑扬顿挫9.深恶痛疾10.来覆去11.粗制滥造12.藏污纳垢13.郁郁寡欢14.无可置疑15.油然而生16.花团锦簇17.美不胜收18.风云突变19.不可名状20.拖泥带水21.盛气凌人22.不自量力23.相形见绌24.精巧绝伦25.沧海桑田26.鼠目寸光27.一视同仁28.任劳任怨29.引经据典30.随机应变31.油嘴滑舌32.顾名思义33.逢场作戏34.八面玲珑35.见风使舵文学常识和名著阅读专题1.C2.D3.A4.C5.A6.D7.B8.C9.D 10.C 11.D12. ⑴法国凡尔纳〔1分〕海底两万里⑵尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系.他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物.13.示例一：我来到法国,仿佛听到凡尔纳在描述阿龙纳斯海底两万里环球探险旅行的神奇.示例二：我来到法国,仿佛听到罗曼•罗兰在叙述德国音乐家贝多芬〔或：意大利画家和雕塑家米开朗琪罗或：俄国作家列夫托尔斯泰〕为了事业而顽强奋斗的传奇.14.简要概述示例：贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪.可他"死死扼住命运的咽喉",凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出了《第九交响曲》《欢乐颂》等传世之作.阅读感受示例：①人生难免会遇到磨难,生活并非总是充满鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全. <能从一个方面作答,意对即可满分>15. 凡尔纳科学想象16.⑴①托尔斯泰②贝多芬⑵示例：贝多芬一生经历坎坷曲折,自幼丧母,父亲对其经常打骂,在他的事业上升时期,双耳失聪,使他陷入了无尽的孤独痛苦之中,但他没有被命运打倒,勇敢地与命运抗争,创造了不少不朽的音乐.17. ⑴罗曼.罗兰米开朗琪罗托尔斯泰⑵C⑶示例：贝多芬备受感情煎熬,又不幸失聪.在肉体和精神的双重痛苦中,他不屈不饶,以顽强的毅力投入创作,谱写出伟大的乐章.米开朗琪罗有丰富的内心世界,追求完美,夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加,却创造了无与伦比的艺术珍品.列夫•托尔斯泰虽一生孤独,但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国,勇于担当,创作了多部不朽著作,成为一代文学巨匠.背诵默写专题1-36 略37.山回路转不见君雪上空留马行处38.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边39.安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜40.人生自古谁无死留取丹心照汗青41.但愿人长久千里共婵娟42.千里马常有而伯乐不常有43.不以物喜不以己悲44.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春45.落红不是无情物化作春泥更护花46.欲穷千里目,更上一层楼；日暮乡关何处是,烟波江上使人愁；俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月；先天下之忧而忧,后天下之乐而乐47. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺48.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔49.兴,百姓苦；亡,百姓苦50.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺；但愿人长久,千里共婵娟51.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层52.游鱼细石直视无碍53. 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层54. 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃55. 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千56. 浮光跃金,静影沉璧57. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也58. 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者59.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山60.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身；怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人；沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春61. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无62. 相见时难别亦难,东风无力百花残；春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干；晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒；蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看63. 结庐在人境,而无车马喧；心远地自偏；采菊东篱下,悠然见南山；此中有真意,欲辨已忘言64.忽如一夜春风来,千树万树梨花开65.山气日夕佳,飞鸟相与还66.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐67.海内存知己,天涯若比邻山回路转不见君,雪上空留马行处课外文言文阅读专题一、鲁人徙越1.⑴有人⑵通"披",披发⑶擅长,善于2.凭借你们的专长,跑到用不着你的国家里去,要想不穷困,怎么可能？3.示例：⑴变得贫穷了.因为鲁国人的专长在越国无法发挥,尽管他想改变越国人的生活习惯〔穿鞋戴帽〕,但是他一个人的力量有限,改变不了人们长期形成的习俗. ⑵变得富裕了.因为鲁国人有头脑,有志向,俗话说"有志者事竟成",他会通过自己的不懈的努力〔身体力行〕改变越国人的习俗的,他也会因此而致富.二、良狗捕鼠1.⑴养⑵捕捉2.齐国有个善于识别狗的人.他的邻居委托他找一只能捉老鼠的狗.过了一年他才找到一只.3.示例：有了人才如果不善于使用,就不能够发挥他们的作用.要创造条件,人尽其材,物尽其用.三、狼子野心1.⑴顺从,驯服⑵靠近、接近⑶咬2.〔他〕便假睡来等着,便发现两只狼窥探到他没有察觉,要咬他的喉咙,狗阻止它们,不让它们上前.3.阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣.4.对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽.四、惊弓之鸟1.⑴抬头⑵拉⑶陨落、落下2.它飞得慢,鸣声又凄厉.飞得慢,是因为旧伤疼痛,鸣声凄厉,是因为长久失群,原来的伤口没有愈合,惊恐的心理还没有消除.3.形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕.五、卖蒜老叟1.⑴左右⑵这样⑶捆绑2.我一个老头都快要死了,如果用我的性命成全你的名声,死而无撼.3.示例：我懂得了技艺无止境的道理.〔或懂得了即使你技艺精湛,也应该谦虚谨慎,戒骄戒躁/取人之长,补己之短,闻鸡起舞,苦心研习,要做一个德艺双馨的拳术大家〕〔言之成理即可〕六、齐人攫金1.⑴早晨到、往⑵只2.人都在那儿,你还抢别人的金子,这是为什么？3.利令智昏〔见钱眼开〕第三章期末总复习第一节字词复习生字词注音练习fēi xùn mòpiēzhìɡùchìnièfěi hùn xiáo páo jiéjīnìchuòbènɡyùchànyùzhōu duòzōnɡcenɡdǎoyǒu zhūɡān gàzènɡcháo yìshùshēnɡnìchuán qīshuòyào shi tuìyān zhi huìzhān huìlián xīnüètínɡtàqǐwān yán qiónɡfēi cuǐcàn zhǐhāo jínàniùqiáo cuìkuìdìyín suìsèxùhéshìluǒlùbènɡbìshòu pìxìn dǔliǎn jiān kuīlándiāo ǎi zhìshěn móu mǎochènɡtuólǚméi dūn jùhèxīhe ɡūhuìlái kǎn yānyòu bólào bōbo lǔhuábíqílenɡqiáo shújie ɡǒu qǐwēi dùn tīniān chùkōu zhùchèbāo xiàn zhènɡlínɡpiǎo lúnshìzhéhèdān yúyànwùyáo sùhàn màomínɡɡòu hèchùjiàn yìcuòyǎo xìnghuìkuícuān ɡōnɡchóuɡuān pián shísìxiànyézhǐchìduōsìqièjǐjūn qīn pīqǐxiùyèliáo quèchán yèxǐlièquánchízhǔxīdǒu cīqiǎo chuànɡzhéshānɡyào jiāzhǐtīnɡxiémínɡniàn yǔlǚyìtuíyānhúzhāo qiàn mínɡjiǎn pùxiāhuīwūzūn根据拼音写汉字绯诘翳掺<搀> 蹭锢锃犀捻褪奁睨怯馈璨藉噬萧涸缄忌牟踞楣熹撂徕醅蔫怵髯侏孽鲲泵媲哂抠壑黯袤冥遐肴绌睽绉绉名鸢戾囿根据释义写成语1.油光可鉴2.正襟危坐3. 颔首低眉4. 诚惶诚恐/惶恐不安5. 广袤无垠6. 莫衷一是7. 众目睽睽8. 抑扬顿挫9. 深恶痛疾10.翻来覆去11. 粗制滥造12. 藏污纳垢13. 郁郁寡欢14. 无可置疑15. 油然而生16. 花团锦簇17. 美不胜收18. 繁花似锦19. 风云突变20. 不可名状21. 拖泥带水22. 盛气凌人23. 不自量力24. 相形见绌25.精巧绝伦/巧妙绝伦26. 沧海桑田27. 鼠目寸光28. 相辅相成29. 不容置疑30. 一视同仁31. 任劳任怨32. 引经据典33. 悠游自在34. 肃然起敬35. 随机应变36. 油嘴滑舌37. 顾名思义38. 逢场作戏39. 八面玲珑40. 见风使舵/看风使舵41. 左右逢源42. 孤陋寡闻判断成语使用的正误1. ×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√选择题1.D2.C3.C4. 烂-滥胜-盛暗-黯拙-绌5.补全成语鉴挫覆惶鹤黯置垢寡胜突英锦冥油凌盟伦沧鼠空怨衷仁慨经肃应辙滑危滥簇状泥量胸囊器悠义袤颔绌源第三节文学常识1.《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》2.胡适3.奥地利《三作家》4.女作家教育家总统自由勋章5.《女神》《屈原》6.《家》,《春》,《秋》；《雾》《雨》《电》7.《童年》《在人间》《我的大学》8.《泪与笑》《沙与沫》《先知》9.《边城》10.《城杂忆》萧乾11.《琦君散文》琦君12.冯骥才13吴均南14.《韩愈文选》韩愈唐宋八大家15.宋濂明赠序16.《樊川诗集》17.南宋人生自古谁无死, 留取丹心照汗青《指南录》18.唐《酬乐天扬州初逢席上见赠》沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春19.张养浩曲牌20.子瞻东坡居士人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全21.柳宗元唐韩愈"唐宋八大家" 《永州八记》22.《范文正公集》范仲淹北宋23.《欧阳修散文集》欧阳修醉翁六一居士宋代24.明袁宏道袁宗道袁中道"公安三袁"25.东晋陶渊明采菊东篱下,悠然见南山东篱把酒黄昏后有暗香盈袖26.乐府长风破浪会有时直挂云帆济沧海27.边塞岑嘉州忽如一夜春风来千树万树梨花开28.思想家启蒙咏怀讽喻落红不是无情物,化作春泥更护花第四节八下古诗文知识点梳理一、通假字"转"通"啭",鸟叫声."反"通"返",返回."食"通"饲",喂养."见"通"现",表现."材"通"才",才能."邪"通"耶",表示疑问,相当于"吗". "支"通"肢",肢体."被"通"披",穿 ."具"通"俱",全,皆."属"通"嘱",嘱咐."羞"通"馐" ,美味的食物."直"通"值",价值. 二、一词多义绝：绝妙；停止；断绝；与世隔绝的；极；非常乐：以……为乐；取乐；以……为乐；快乐直：直接地；笔直地百：数词；多次言：动词,说话；名词,话语如：形容词词尾,相当于"然"；像食：通"饲",喂养；吃策：鞭子；鞭打能：可以,能够；能力书：书本；信从：师从；由；跟着；跟随若：像；比得上可：大约；可以清：清澈；凄清秀：秀丽；茂盛,繁茂观：观看；景观一：一片；全开：放晴；开着或：有时；也许,或许空：天空；尽,净通：顺利；通达意：情趣；想；内容夫：那；发语词；丈夫备：详尽；具备为：心情；作为上：向上生长；在上面和：和乐；和煦临：靠近；面,临近名：名字；命名时：时时；季节偕：都,一并；同,带着得：能,可以；称心满意；找到三、词类活用上：向上生长轩邈：往高处和远处伸展东西：向东向西漂流奔：飞奔的马详：知道亲旧：亲戚朋友乐：以……为乐尽：吃光策：鞭打腰：腰上佩带缊袍敝衣：穿着破旧的衣服手：亲手乐：以……为乐下：向下斗：像北斗星那样蛇：像蛇那样犬牙：像狗牙那样凄：感到……凄凉寒：感到……寒空：在空中翼然：像鸟儿张开翅膀一样泉：取泉水茗：煮茶喝四、古今异义造古义：到、往今义：制造赞古义：传记结尾的评论性语言今义：赞叹假古义：借今义：不真实微古义：没有今义：微小气象古义：景象今义：天气五、翻译句子1. <我的小船>随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西.2. 湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马.3. 看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返.4. 他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝.5. 五柳先生不知道是什么地方的人.6. 不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官.7. 喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走.8. 日行千里的马,一顿或许能吃下一石粮食.9. 只能在仆役的手下受到屈辱.10. 鞭策它,不按正确的方法,喂养又不足以使它充分发挥自己的才能,听它嘶叫却不懂得它的意思.11. 手指不能屈伸,我仍不懈怠.抄写完后,赶快送还人家.12. 因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃的穿的享受不如人家.13. 青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动.14. 阳光直射潭底,把鱼的影子映在水底的石面上,鱼呆呆地不动；忽然间又向远处游去了.来来往往轻快敏捷,好像在与游人一起娱乐.15. 它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽广无边；早晴晚阴,景色无穷无尽.16. 在天下人忧虑之前忧虑,在天下人享乐之后才享乐.17. 至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊.18. 清冷的光辉突然像从镜匣中射出来一样.19. 二十二日天气略微暖和,我偕同几个朋友出东直门,到了满井.20. 大概说是不能因为游玩而耽误公事的,流连忘返在山石草木之间的,只这个官儿罢了.21. 高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,<觉得自己>好像是逃脱笼子的天鹅.22. 野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂一片浓阴,秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色.第五节八下背诵默写复习一、根据原文填空略二、按题目要求填写句子1.奇山异水,天下独绝急湍甚箭,猛浪若奔游鱼细石,直视无碍2.闲静少言,不慕荣利不求甚解3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵4.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意千里马常有,而伯乐不常有5.皆被绮绣缊袍敝衣处其间,略无慕艳意以中有足乐者,不知口体之奉不若人也6.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春7. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔8. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍人生自古谁无死,留取丹青照汗青9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟10.峰峦如聚,波涛如怒兴,百姓苦；亡,百姓苦11.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依凄神寒骨,悄怆幽邃12.政通人和,百废俱兴衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千不以物喜,不以己悲居庙堂之高,处江湖之远先天下之忧而忧,后天下之乐而乐13.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者14.念天地之悠悠,独怆然而涕下15.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足16.转朱阁,低绮户,照无眠.17.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干18.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层19.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人山回路转不见君,雪上空留马行处海内存知己,天涯若比邻20.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁人生在世不称意,明朝散发弄扁舟21.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯剪不断是离愁,别是一般滋味在心头22.天街小雨润如酥,草色遥看近却无23.海内存知己,天涯若比邻24. 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁25. 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都26. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干相见时难别亦难,东风无力百花残春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒27. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔28.人生自古谁无死,留取丹心照汗青29. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟30.兴,百姓苦；亡,百姓苦31.采菊东篱下,悠然见南山32.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边33.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足34.忽如一夜春风来,千树万树梨花开35.落红不是无情物,化作春泥更护花36.人生自古谁无死,留取丹心照汗青37.但愿人长久,千里共婵娟38.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁39.落红不是无情物,化作春泥更护花春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干40.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路41.海内存知己无为在歧路,儿女共沾巾城阙辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人42. 足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.听其相顾言,闻者为悲伤.家田输税尽,拾此充饥肠锄禾日当午,汗滴禾下土朱门酒肉臭,路有冻死骨四海无闲田,农夫犹饿死43.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔44.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青45.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路望西都,意踌躇兴,百姓苦；亡,百姓苦46.采菊东篱下,悠然见南山此中有真意,欲辨已忘言问君何能尔,心远地自偏47.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边长风破浪会有时,直挂云帆济沧海48.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反49.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻北风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝山回路转不见君,雪上空留马行处将军角弓不得控,都护铁衣冷难着50.岂不罹凝寒,松柏有本性风声一何盛,松枝一何劲51.前不见古人,后不见来者念天地之悠悠,独怆然而涕下52.行到水穷处,坐看云起时中岁颇好道,晚家南山陲偶然值林叟,谈笑无还期53.酒入愁肠,化作相思泪黯乡魂,追旅思第一单元1.D〔A诘jié、B恕shù、C袤mào〕2.B〔A"鹤立鸡群"是褒义词.C"黯然失色"多比喻相形之下很有差距,远远不如,此处可用"花容失色".D"抑扬顿挫"不能形容"情节".〕3.D〔A删"不".B"生命力"前加"有没有",或者删"能否".C"相声""小品"与"文艺节目"并列不当.〕4.A5.D〔除了夸张,还有比喻〕6. ①冰霜正惨凄岂不罹凝寒②后不见来者独怆然而涕下③城阙辅三秦同是宦游人④海内存知己,天涯若比邻⑤鸢飞戾天者经纶世务者7.①理解,领悟②酒杯③袖子里装着④呵斥8.①他喜欢读书,不在一字一句的解释上过分深究.②巴地一个小孩看了很妒忌他们,为自己不如他们而羞耻,想着用什么方法让它们表演失败.9.读书、喝酒、写文章.〔好读书、性嗜酒、著文章〕10.抓住了猴子的弱点：贪吃.〔意近即可.〕乙文翻译：僰族人〔善于〕调教猴子,给它们穿上衣服教它们跳舞,〔使它们〕旋转得很圆转动有角度〔很有章法〕,配合音律节拍〔默契〕.巴地〔一个〕小孩看了很妒忌他们,为自己不如他们而羞耻,想着用什么方法让它们表演失败,就在袖子里装了茅栗子前往.宴席开张猴子们出来〔表演〕,众人都站起来专心观看,左右的猴子舞蹈跳得都很合节拍.四川的儿童故作镇定地挥袖丢出茅栗,将它们丢到地上.猴子〔见了茅栗〕扯掉衣服上前争抢,酒壶也撞倒了桌案也掀翻了.僰族人〔怎么〕呵斥也不能制止,非常沮丧.11．示例：父亲用身体烘干男孩的校服,男孩由此领悟深沉的父爱.〔3分〕12．示例：父亲拿着那件湿漉漉的校服束手无策；母亲去世没多久父亲再婚；父亲疼爱后母带来的小女孩.〔3分〕13. 我选A,示例：这个句子通过"抓、扔、踢、噙、冲"等动词,生动形象地描写了男孩和父亲怄气时生气、伤心的情状,使人物形象更鲜明可感. 〔4分〕我选B,示例：这个句子采用比喻的修辞手法,把男孩的泪水比作决堤的江水,生动形象地写出男孩知道父亲居然用身体烘干校服时的深切感动之情. 〔4分〕14. 示例：结尾描写平静的天空中燕子衔泥掠过的景象,暗示男孩领悟了父亲深沉的爱,内心恢复平静.文章首尾呼应,相映成趣.〔3分〕15."站立"指：地震中没有倒下的大衣橱；灾难中人们坚强、团结、乐观的精神.〔2分〕16.运用反复的修辞,〔1分〕突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久.〔2分〕〔共3分〕17.〔1〕〔3分〕是说爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场,从侧面反映了灾难的深重,也写出了作者对父母的担心.〔2〕奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我,让我害怕、悲伤的心慢慢有了温暖.〔3分〕18.结合事例,围绕"热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女"等作答.〔言之有理即可〕〔3分〕第二单元1.C〔A睨nì,B虐nüè,D肖xiào〕2.D〔"海誓山盟"表示要象高山大海一样永恒不变.多指男女相爱相许时的誓约.〕3.C〔A"冬天……宝地"搭配不当.B"大概""的确"自相矛盾.D语意反,删去"不".〕4.C5.B〔韩愈是唐代人〕6.①昨日之日不可留今日之日多烦忧②行到水穷处谈笑无还期③儿女共沾巾④瑟瑟谷中风⑤念天地之悠悠独怆然而涕下⑥人生在世不称意,明朝散发弄扁舟7.<1>吃<2>通"现",表现. <3>鞭打<4>回头看8.⑴想要和普通的马等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢？⑵伯乐就走过去围着那匹马查看它,离开的时候又回头看了一眼.一日不到这匹马的价钱成了原来的十倍.9.食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得/盲目相信权威〔每空1分,共2分〕10.联系"伯乐"、"马"〔1〕,"名人效应"的利或弊〔分析言之有理即可得2〕示例：好处是：如同千里马有了伯乐才能被人们所重视一样,好的产品通过名人的宣传,才能广而告之,坏处是名人宣传的不一定是真正的"千里马",容易误导消费者.〔2分〕乙文翻译：有个卖骏马的人,在集市上待了三天,却没有人知道他卖的马是骏马. 他拜见相马的专家伯乐说："我有匹骏马想要卖掉它,连着三天站在市上,没有人来问过.希望您能围着我的马查看它,离开的时候再回头来看它一眼,请让我奉送给您一天的收入作报酬."伯乐就走过去围着那匹马查看它,离开的时候又回头看了一眼.一日不到这匹马的价钱成了原来的十倍.11.⑴泥制的〔用黄土烧的〕；直接放炕上,不必用支架撑着；与火炕融为一体,热量大,给人以温暖.〔2分〕⑵火盆在严冬里给了寒冷的全家人以御寒的温暖；童年时,火盆曾经盛装了太多的欢声笑语和长辈们讲述的故事,给了生命成长的精神的温暖. 〔2分〕12. "凝望的眼"指眼睛向远处望,但注意力仍然集中,这里用来比喻火盆已在记忆力渐行渐远,但印象在心里仍然很深刻.〔2分〕13.①全家围坐,听讲故事②走动串西,火盆烤手④火盆烤食,无比怀想〔4分〕14. 〔3分〕修辞手法角度：运用拟人的手法,把火盆比拟为人,赋予其人的感情神态,不仅奇特想象写出了"火盆"的伤心神态,更使得作者对"火盆"的眷念之情跃然纸上.用词角度："黯然""离开"形象地写出了火盆离开火炕时情绪低落、心怀沮丧的样子；"蜷缩""落满""龟裂"形象地写出火盆被扔进仓库角落身躯蜷缩紧缩,被人遗忘的窘态,以与沾满灰尘、爆痕累累的情景.15.蘸酒写字进行期末考试. 用小楷字借书. 〔2分,每空1分〕16.A运用排比的修辞手法,选取典型的细节,写出了老师对我的关爱,体现了书法对我的文化启蒙和激励作用.〔修辞手法1分,分析表达效果2分,共3分〕B用"弯""捡""捧"等动词,形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情.〔2分〕17.补充强调农夫和渔民都不识字,突出乡人对字纸与文化的敬重,深化文章主旨,给人以心灵的震撼,使人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象.〔3分〕18.童年时老师的关爱,激发了"我"对书法的热爱,打下了"我"书法的功底；乡人对字纸的敬惜,以与家乡浓郁的文化氛围,启蒙了我对文学和文化的热爱.这一切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深厚的基础.〔4分〕第三单元1.A〔B媲pì,隆lōng；C衅xìn；D噬shì〕2.B〔A应该是现在跟过去比"相形见绌"而不是相反；C既然老师高兴了,就不应该是"莫衷一是"；D望文生义,"沧海桑田"形容世事变化很大,这里误理解为"大海和田地"的意思.〕3.D〔"发现……响声"搭配不当〕4.A5.C〔A七言；B宋濂是明初人；D主干是"我站到大桥上"〕6. ①不知天上宫阙②折戟沉沙铁未销③留取丹心照汗青④中间小谢又清发⑤其真无马邪？其真不知马也⑥怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土7.⑴询问⑵周到⑶等待⑷幼而无父8.<1>因此人们大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍. <2>如果你真想读书,我就白教你,不收你学费.。

《语文花开》（七上）参考答案课文同步练习答案第1课《在山的那一边》一、1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬2．①幅；②副；③付；④符3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实二、4．上；膛；上；行；上；章；荡5．示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼6．要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。

三、7．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。

说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。

②“枯干”是比喻的说法，表现了“我”对理想的渴望。

8．示例：“小草”象征顽强的生命，“蜡烛”象征无私的奉献，“太阳”象征光明。

9．绘声绘色；看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。

理由：赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。

反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。

（如联系实例辩证分析也可）第2课：走一步，再走一步一、1．①chuò；②lín xún；③xuàn；④hǎn；⑤jiè；⑥níng 2．①灰；②啜；③豪；④苍3．C 4．①片；②座；③个；④条5．提示：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。

6．①（心理）描写；这句心理描写，生动传神地表明“我”当时已经被吓傻了，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。

②议论；点明全文的主旨，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。

二、7．①指言谈、行动超出平常，不是一般人所能想象的。

②花费大量钱财追求过分享受。

8．乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。

9．既指作者小时侯跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。

10．示例：人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。

或：对待处境不佳的人，我们有时要以善良之心，给对方以“风落之果”的赠与。