传播媒介发展历程39页PPT

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IT人类进化图
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• 美国未来学家阿尔温.托夫勒的著作 《第三次浪潮》
农业社会
工业社会
信息社会
农 民
工人
职员
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• 各国把发展信息产业作为21世纪国民经济的战略性目标： • 1993年，美国政府提出“全国信息高速公路” ； • 1997年，我国确立了信息化建设两步走的目标。
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传播的分类
• (一)自身传播
(三)大众传播 大众传播是职业传播者借助一 定的传播媒介，定期公开向广 大社会公众提供各类信息的活 动。
• (二)人际传播
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1.2人类传播活动的四个阶段
人类传播活动的发展历史，其实也施传播媒介 的演进历史。
• 思考：经历了哪几个阶段？
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视频：
• 达达兄弟的对话
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1.22文字传播时代
• 象形文字起源于绘画，即所谓 “书画同源”
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• 文字媒介的显著功能有两点：使信息在空间尚传之广远和时间上传之 久远
散氏盘 西周历王时期重器
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1.23 印刷传播时代
• 印刷媒介的产生需要有两大硬件：纸张和印刷机。
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蔡伦
• 公元105年 • 东汉宦官蔡伦发明 • 新的造纸术的方法是用树皮、麻绳头、 破布、旧渔网等作原料，捣碎，水中浸 成纸浆，放在旧竹帘子上，摊成薄片， 漏掉水分，
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第五章
公共关系传播
第一节：传播的基本原理
一、传播的含义和特点 传播的含义：所谓传播，实质上是一种社会互动
行为，人们通过传播保持着相互影响、相互作用 关系。 传播的特点 • 传播具有互动性 • 传播具有共享性 • 传播具有社会性 • 传播具有符号性
二、传播过程的构成要素 信源：传播者 信息：传播的内容 编码：传播信息的设计过程 媒介：传播渠道 受众：受传者，也称为信宿 译码：受传者对信息的理解过程 噪声：附加在所传递的信息上对所传递信息的真
谁 传播者
说什么 信息
通过什么渠道 媒介
对谁说 受传者
有什么效果 效果
返回
香农－韦弗数学模式
信源
发射器
信道
接受器
信宿
信息
信号
信号
信息
噪声
返回
施拉姆的循环互动模式
编码者 释码者 译码者
信息Байду номын сангаас
编码者 释码者 译码者
信息
返回
个体自身传播
含义：个体自身传播又称自我传播，指的是个人 接受外部信息进行自我信息处理的活动
视听类媒介 • 图片资料 • 幻灯盘 • 录像片
实物媒介 • 产品和模型 • 公关礼品
组织形象标识系列
三、大众传播媒介 印刷类大众媒介
• 印刷媒介的优点 • 印刷媒介的缺点 • 报纸和杂志的特点比较 电子类大众传播媒介 • 广播 • 电视 大众传播的功能
四、网络传播媒介 万维网 域名设置 主页浏览 电子邮件 电子公告栏 聊天室 上网媒体
第三节：创造有效公共关系传播的条件
一、创造最佳的传播者条件 传播者最好具备权威性、客观性、亲密性 二、创建良好的信息条件 选择适当的信息符号 扩大与公众的共同经验范围 提供合适的信息内容 三、传播对象分析 四、重视传播环境的影响 五、完善传播沟通的技巧

❖ （1）关于媒介功能的媒介延伸论 麦克卢汉认为，媒介的作用与传播信息无关，而只是延伸人体 及其功能。换言之，媒介不是传播信息的渠道，而是延伸人体 的器官。这也正是他那部奇书得名的原因。在他眼里，凡具有 延伸人体的东西都是媒介。比如，印刷文字是眼睛的延伸，广 播是耳朵的延伸，电话是声音的延伸，电脑是大脑的延伸，衣 服是皮肤的延伸，车轮是腿脚的延伸等。
3、媒介环境：包括媒介事件和媒介人物。大众媒介所描述、所传 播的事件通称为媒介事件，媒介事件不是事件本身，而是对事 件的描述，是现实事件的影像，媒介事件与事件本身的关系正 如一个人的照片和这个人本身一样，我们经常通过一个人的照 片去认识这个人，同样绝大多数情况下我们也是通过媒体事件 去认识世界。媒介人物也是如此，没有几个人能直接接触实际 中的党和国家领导人，人们所见所知的不过是经过媒介折射的 现实人物的影像。
❖ （二）议程设置理论（agenda-setting）
❖ 1、含义：即媒介为公众安排议论的话题，决定人们谈论和思 考的问题。套用“你拍一、我拍一”的儿歌句式，议程设置就 是“媒介拍一，公众拍一；媒介拍二，公众拍二……” 如：媒介大张旗鼓地报道世界杯，使之成为人们茶余饭后的热 门话题，这就是媒介在社会舆论中安排了世界杯这个议程。 再如：清华大学刘洋“伤熊事件”发生后，很多媒介都大张旗 鼓地进行报道，有的还组织专家和受众进行讨论，一时间公众 围绕这一问题议论纷纷。公众之所以这么关心这一问题，并非 由于它真是当时最重大的问题，而仅仅是由于媒介给予它特别 的关注，这就是媒介为公众设置了“刘洋伤熊事件”这么一个 议题。 总之，媒介报道什么，公众便注意什么；媒介重视什么，公众 就关心什么，这就是议程设置的基本思想。打个比方：媒介就 是会议主席，公众就是会议成员，主席安排会议日程，公众根 据他的安排来讨论。

传播及教育传播 的发展进程
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第二章 人类传播活动的历史与发展
信息传播是自然界和社会的普遍现象，人类传播是 自然界和社会长期发展的产物。
第一节 从动物传播到人类传播 人类社会区别于猿群的特征：？？ 一、动物社会的传播现象 二、动物传播的局限性
据考古发现，在人类漫长的进化史上，最先出现的尼安 德特人在没有天灾人祸的情况下竟奇怪地绝种了，而 后起的克罗马农人却成了人类最直接的祖先。一个十 分有力的推论是：前者没有语言，而后者创造了语言。
印刷术产生前，人类社会的寻系是难以大规模复制的。因此，文字的使用是特定阶 层的事情。这个特定阶层包括僧侣、权贵等，他们垄断文化。文化的扩展与传播、保存 大大得益于造纸术和印刷术。
公元105年，我国东汉宦官蔡伦用书皮、麻、鱼网等混合造纸，是当时最先进的造 纸方法。中国的造纸术在八世纪传入阿拉伯，十二世纪传入欧洲，十四世纪欧洲各国才 普遍用纸。公元450年，我国就发明了雕版印刷。公元868年，唐朝印刷的《金刚经》是 世界上现存最早的雕版印刷书籍。宋庆历年间（1041--1048年）毕升发明了活字印刷。 公元1456年，德国的谷腾堡摸索出金属活字印刷法，印刷了几百本《圣经》，这标志着 人类规模印刷时代的开始。从16世纪开始，印刷机的速度大幅度提高，可以印出成千上 万册书籍。
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第二节 人类传播的发展进程
通过对人类传播史上的五次传播革命的描述与分析，我 们有如下的反思与总结：
从五次传播革命的历程所呈现的形态看，我们认为有四 种状态应引起传播学界的重视： (1)人类传播革命的 步伐一直呈加速度状态发展。从动物传播进化到人类 的语言传播用了140万年，从语言传播进入文字传播用 了9．65万年，从文字传播跨人印刷传播花了约4千年， 而从印刷传播迈进电子传播只用了1 200年，从电子传 播进入网络传播的时间更短，只有120年，而以电脑为 主体的互动或网络传播至今只有50多年。

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• 1609年，德国《报道与新闻报》是现存最早的 印刷报纸，每周一张。
• 1660年，德国周刊《莱比锡新闻》改为日刊， 世界最早日报。
• 19世纪30年代中期，纽约出现“便士报”。它 们带有突出的商业色彩，追求利润，成本低，价格 便宜（1便士1份），普通市民可以购买。“快速印 刷技术和报纸的基本概念相结合，形成了第一种真 正的大众传播媒介。”（大众传播诸论，p26）
书籍。 • 宋庆历年间（1041—1048）毕升发明胶泥活字印刷术。
元、明时期，出现木活字和锡、铜、铅活字。活字印刷由蒙 古人传入欧洲。
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• 1456年，德国谷腾堡发明金属活字印刷法，印了 几百本《圣经》。把造酒的压榨机改装成印刷机。
• 古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元。 • • 印刷的机械化导致近代报刊的诞生。 •
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• 公元105年，东汉，蔡伦发明造纸术。用树皮、麻、旧鱼 网等混合造纸，取代竹简、帛、羊皮等书写工具，既结实耐 磨，又相对容易。
• 8世纪造纸术传入阿拉伯，12世纪传入欧洲，14世纪，欧 洲各国普遍用纸。
• 公元450年（南北朝），中国有了雕版印刷。 • 公元686年（唐朝）的《金刚经》是现存最早的雕版印刷
1995年，美国进一步提出“全球信息高速公路” （ GII）设想。
欧洲、日本、新加坡等相继提出“信息高速公路”规 划。
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1987年9月20日22点55分，钱天白正 式建成我国第一个互联网电子邮件节点， 并发出中国第一封电子邮件。。
2006年，《时代》将“You”作为年度 人物。
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互联网对中国的革命性影响在于，它前所未有地 提供了一个没有边际的横向联系平台，以及一个没有 中心的意见表达平台。
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人类传播活动发展的趋势： 传播手段日益丰富，人体信息功能日益向外扩展，体外化信息系统日 益独立。
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2. 传播媒介进化对社会发展的重要意义： 加拿大传播学家麦克卢汉著名观点：媒介即讯息
• 从人类漫长的发展过程看，真正有价值的讯息不是具体传播内容，而 是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性。
• 小规模的近距离社会群体或群落内的信息传播
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二、文字传播时代 意义： 1.文字克服了音声语言的转瞬即逝性。 2. 文字打破音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间。 3.文字的出现使人类文化的传承有了确切可靠的资料和文献依据。 • 文字作为第一套体外化符号系统，它的产生加速了人类利用体外化媒
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第二节 人Leabharlann 传播的发展进程不是媒介依次取代的过程，而是一个依次叠加的进程
一、口语传播时代 人类传播的第一个发展阶段。 重要意义：1.口语具有抽象能力，成了一种能够表达复杂含义的音声符
号系统。2.口语促进了人类思维能力的发达，促进了人类社会进化和发 展的进程。
• 局限性：近距离传递和交流 声音符号转瞬即逝，记录性差
信息处理、记忆和传输能力两个方面都有了质和量的飞跃。 d.1电2 子技术的发展特别是数字技术的发展， 开创了人类传播媒介大融合的时代。
第三节 信息社会与信息传播
信息社会：信息成为与物质和能源同等重要甚至 比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和 文化以信息为核心价值而得到发展的社会 。
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一、传播媒介的进化与社会发展
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二、人类的传播现象
1．劳动创造了人类的语言 语言的产生标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。 • 劳动中的相互支持和共同协作产生了语言的需要。 • 劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音 器官的进化，终于出现了分音节的语言。

广播产生 （23：57）
印刷产生 （22：38）
语言产生 （0：00）
文字产生 （20：00）
从动物传播到人类传播
• 动物社会的传播现象 • 第一，气味 • 动物借助气味进行沟通， 区分个体 、划分领地、 寻找选择食物、 识别同类。
第二，发光
第三，超声波
4.动作
5.声音
1.21 口语传播时代
1.2人类传播活动的四个阶段
人类传播活动的发展历史，其实也施传播媒介 的演进历史。
• 思考：经历了哪几个阶段？
人类传播活动经历了四个发展阶段
• 1、口语传播时代 • 2、文字传播时代 • 3、印刷传播时代 • 4、电子传播时代
• 传播历史的发展过程不是依次取代的过程，而是表盘
思考：媒体的分类
• 按照时间顺序
• 按照技术方式
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

• 传播历史的发展过程不是依次取代的过程，而是依次叠加的过程。
• 威廉斯在其《传播革命》传播史表盘
广播产生 （23：57）
印刷产生 （22：38）
语言产生 （0：00）
文字产生 （20：00）
从动物传播到人类传播
• 动物社会的传播现象 • 第一，气味 • 动物借助气味进行沟通， 区分个体 、划分领地、 寻找选择食物、 识别同类。
关于纸张
• 纸莎草是一种挺水植物，约可 长到4至5公尺高。
• 它的茎横切面为三角形。 • 每一条茎都会长出烟火状的叶。
埃及纸草画
阿拉伯人发明了昂贵的羊皮纸
<神役>索兰迪 亚大陆羊皮 纸地图
蔡伦
• 公元105年 • 东汉宦官蔡伦发明 • 新的造纸术的方法是用树皮、麻绳头、 破布、旧渔网等作原料，捣碎，水中浸 成纸浆，放在旧竹帘子上，摊成薄片， 漏掉水分，
约翰.古登堡
• •
生于1400年，是一名德国酒类鉴赏家和冶金学家。 古登堡通常被认为是第一个发明了金属活字印刷机的人， 1453年他印刷出了著名的《圣经》。
• 古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元。
“19世纪是文学作家的时代，20世纪则是新闻 记者的时代。”
思考：
•为什么西方人认为印刷是德国古登堡 发明的? •哪个人的发明运用更为广泛？为什么
• (一)自身传播
(三)大众传播 大众传播是职业传播者借助一 定的传播媒介，定期公开向广 大社会公众提供各类信息的活 动。
• (二)人际传播
1.2人类传播活动的四个阶段
人类传播活动的发展历史，其实也施传播媒介 的演进历史。
• 思考：经历了哪几个阶段？
人类传播活动经历了四个发展阶段
• 1、口语传播时代 • 2、文字传播时代 • 3、印刷传播时代 • 4、电子传播时代

媒介发展史
姓名：杨杉 专业：教育技术学 学号：112012321001557
Contents
1
口头文学-口头媒介时代
2 书面文学-手写印刷媒介时代
3
电子文学-播放媒介时代
4
网络文学-数字媒介时代
5
微文学-新新媒介时代
Contents
1 口头文学-口头媒介时代 2 书面文学-手写印刷媒介时代
3
电子文学-播放媒介时代
4
网络文学-数字媒介时代
5
微文学-新新媒介时代
口头文学-口头媒介时代
在远古时代，语言作为人类传 播技术史上第一次具有划时代意义 的革命，不仅是原始人相互之间传 达信息、交流情感的主要媒介，同 时也使文学艺术的原始发生成为可 能。
口头文学-口头媒介时代
口语的交流成为人类最基本 也是最重要的传播方式。口语的 形成使人类脱离受制于自然的蒙 昧阶段。口语出现初期，人与人 之间基本都是口语传播，面对面 的交流，沟通双方处于一种平等
3
电子文学-播放媒介时代
4
网络文学-数字媒介时代
5 微文学-新新媒介时代
微文学-新新媒介时代
新新媒介（new new media）都是当代最热、最给力
的那些媒介，如博客网、维基网、 “第二人生”、聚友网、脸谱网、 播客网、掘客网、优视网、推特 网等——互联网上的第二代媒介。
新媒介（new media），而
新闻业-组织媒介的产生
媒介组织的特点
媒介的技术和工具属性决定着信息的物理形式、时 空范围、速度快慢和量的规模。 媒介的社会组织属性则使媒介能够自主的产生和传播信 息，决定着信息的内容。
组织媒介可以利用技术媒介的长处，并大大发展技术 媒介的弱项——监视环境和组织社会行动。

内容不断丰富；
《红色中华》《新华日报》《解 为夺取革命的胜利，同国民党控制的报刊展开
放日报》
针与锋人相对民的斗的争 生活关系日益密
切等。 《人民日报》《光明日报》
党的舆论工具
恢复生机，欣欣向荣；扩大了信息含量，拓宽了报道领域
影响：报刊在报道新闻、传递信息、通达民情、传播知识、开启民智、立言议 政和实行舆论监督等方面，都发挥主要作用。
从总的趋势来看，它对中国社会的发展起着巨大的推动作用.
一、报刊业走向繁荣
追求真理、追求光明的执着信念； 不畏权势、力主言论自由的精神；
著名记者
邹韬奋 （1895—1944）
原名恩润，乳名荫书，曾用名李晋卿，余 江县人，近代中国著名记者和出版家。
1926年，接任《生活》周刊主编。 1932年，成立生活书店，任总经理。 1935年，创办《大众生活》周刊。 1936年，创办《生活周刊》。 1937年，创办《抗战》三日刊。 1944年7月，患耳癌逝世。 2009年被评为为新中国成立作出突出 贡献的英雄模范。
外国人在华办报比较著名的
中反国映近代时历时代最长的，主影响题最大；的中文报刊
中国人最早在中国境内创办的报刊
发展 繁荣
戊戌变法时期 辛亥革命时期 五四运动时期
新民主主义革命时期
建国初期 改革开放后
《时务报》 《民报》 《新青年》
宣种传类改良不、革断命和增新多文化；的武器，制造舆论、
唤醒民众的启蒙作用。
北京牌电视机
二、影视业不断发展
（二）电视业
北京电视台（后改为中央电视台）是中国第一家电视台。 1958年5月1日，北京电视台试验播出，标志着中国电视事业的诞生。
1958年，北京仅有50台电视机收看 “北京电视台”节目。

相成的？
传播媒介发展史之印刷媒介的缘起
参考文献
• 路宪民. 印刷术与民族国家[J]. 兰州学刊, 2005 年 第4 期(145):287-288.
• 李紹明. 【生活在遥远的年代丛书】欧罗巴的黄金 时代・北部欧洲[M]. 1. 济南:山东画报出版社, 2001.
• 伊丽莎白·爱森斯坦. 作为变革动因的印刷机——早期 近代欧洲的传播与文化变革[M]. 1. 北京:北京大学 出版社, 2010.
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传播媒介发展史之印刷媒介的缘起
•话语和画 面的战争
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传播媒介发展史之印刷媒介的缘起
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•对印刷品的需求 上升
传播媒介发展史之印刷媒介的缘起
• 视频：
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传播媒介发展史之印刷媒介的缘起
讨论
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•Q：你认为是印刷媒 介推动社会变革还是 社会变革孕育印刷媒 介？即你倾向于技术 决定论还是社会决定 论？亦或是印刷术推 动社会变革，社会变 革也促进了媒介的形 成发展，两者是相辅
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传播媒介发展史之印刷媒介的缘起
资产阶级
15、16世纪贸易规模的扩大需要有效率的商业组 织形式相配合。资本家为促进经济增长，创造了 新的商业组织：商业银行、股份公司、保险公司 等一些现代商业机构的雏形。
•十七世纪阿姆斯特丹证券交易 所；交易所与股票市场出现后， 商人可以经由交易所买卖各地的 商品；投资人也可以透过股票市 场参与企业投资。
传播媒介发展史之印刷媒介的缘起
资产阶级
• 主要观点： • 认为贵金属（货币）是衡量财富的唯一标准； • 一切经济活动的目的就是为了获取金银； • 对外贸易是货币财富的真正来源； • 国家干预经济生活。

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媒介的娱乐功能在当今社会中占 据重要地位，成为人们休闲娱乐 的主要方式之一。
广告载体
媒介作为广告载体，为企业和商家提供宣传和推广的平台，通过广告宣传产品和 服务，提高知名度和销售额。
媒介的广告载体功能在商业领域中发挥着重要作用，是企业营销推广的重要手段 之一。
互动性
随着互联网技术的发展，媒介的互动性成为其重要特点之一 。人们可以通过网络平台发表自己的观点、评论和意见，与 其他用户交流和互动。
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媒介的功能与特点
信息传播
信息传播是媒介的基本功能，通过报 纸、杂志、电视、广播、网络等媒介 ，人们可以获取各种信息，了解世界 各地的新闻、事件和文化。
媒介在信息传播方面具有速度快、覆 盖面广的特点，使得信息能够迅速传 递给广大受众。
娱乐功能
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媒介具有娱乐功能，通过电影、 电视剧、综艺节目、音乐等形式 ，给人们带来欢乐和放松，满足 人们的娱乐需求。
媒介伦理与法规的关系
媒介伦理与法规的共同点
媒介伦理与法规都是为了规范媒体行为，维护社会公共利益和公共秩序，促进媒体行业的 健康发展。
媒介伦理与法规的区别
媒介伦理更多地强调自律和自我约束，而媒介法规更多地强调他律和强制执行；媒介伦理 更注重道德层面，而媒介法规更注重法律层面。
媒介伦理与法规的相互影响
增强媒介使用自律意识
合理安排时间，避免过度依赖媒介， 保持良好的媒介接触习惯。
参与实践和培训
通过参加相关实践活动和培训课程， 提高自己的媒介素养水平。
媒介素养的意义
提高个人素质
具备较高的媒介素养，有助于 个人获取更多知识和信息，提
升综合素质。
促进社会播质量和效果 ，进而影响社会进步。