幼儿园日计划

幼儿园一日工作计划表一、入园准备（7:30 8:00）1、教师到岗教师提前到岗，更换工作服，做好个人卫生准备。

检查教室环境，确保整洁、安全、舒适。

准备好当日教学所需的教具和材料。

2、幼儿入园接待教师在教室门口热情迎接幼儿，微笑问好。

引导幼儿进行晨检，检查幼儿的身体状况、个人卫生和携带物品。

帮助幼儿整理衣物，引导幼儿将个人物品放置在指定位置。

3、晨间活动准备准备丰富多样的晨间活动材料，如拼图、积木、图书等。

摆放好户外活动器械，如滑梯、秋千、跷跷板等。

二、晨间活动（8:00 8:30）1、室内活动幼儿自主选择感兴趣的区域进行活动，如建构区、阅读区、美工区等。

教师观察幼儿的活动情况，适时给予指导和帮助。

2、室外活动教师组织幼儿进行早操活动，引导幼儿跟随音乐的节奏做动作，锻炼身体。

幼儿自由选择户外活动器械进行游戏，如滑梯、秋千、跷跷板等。

教师关注幼儿的活动安全，提醒幼儿遵守游戏规则。

三、早餐（8:30 9:00）1、餐前准备教师组织幼儿洗手，提醒幼儿按照正确的方法洗手。

保育老师准备好餐具和食物，将食物分发到每张餐桌上。

2、用餐教师引导幼儿安静用餐，培养良好的用餐习惯，如不挑食、不浪费食物等。

关注幼儿的用餐情况，及时给予帮助和鼓励。

3、餐后整理幼儿用餐完毕后，教师引导幼儿将餐具放到指定位置。

保育老师清理餐桌，打扫地面卫生。

四、集体教学活动（9:00 9:30）1、活动准备教师根据教学内容准备好相关的教具和材料。

引导幼儿做好上课准备，如安静坐好、集中注意力等。

2、教学活动教师采用生动有趣的教学方法，如游戏、故事、演示等，激发幼儿的学习兴趣。

关注幼儿的学习情况，及时给予反馈和指导，鼓励幼儿积极参与互动。

3、活动结束教师对教学活动进行总结，回顾重点内容。

引导幼儿收拾好学习用品，准备进行下一项活动。

五、区域活动（9:30 10:30）1、区域介绍教师向幼儿介绍各个区域的活动内容和规则。

2、幼儿自主选择幼儿根据自己的兴趣和意愿选择区域进行活动。

幼儿园日工作计划十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作范文、党团范文、演讲范文、心得体会、合同范本、条据书信、礼仪范文、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work sample essays, party and youth group sample essays, speech sample essays, personal experiences, contract sample essays, normative letters, etiquette sample essays, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!幼儿园日工作计划十篇幼儿园日工作计划篇1小班太平中心幼儿园小班夏季一日活动安排16：00幼儿离园太平中心幼儿园大班一日活动安排 7：30——7：50入园、晨检8：00——8：20早操8：20——8：30早点、点名 8：30——9：00教学活动9：10——9：40小组或集体活动 9：40——9：50吃水果9：50——10：50 户外活动、游戏 11、00——11、30 午餐 12、00——13、30 午睡13、40——14、10 教学活动 14、10——15：10 户外活动 15：20——15：50 晚餐 16：00 幼儿离园幼儿园日工作计划篇2一、入园：幼儿园来园活动的步骤主要有以下三个方面：1、进门问候：⑴、人员配备：保安2名、专任教师1名⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。

幼儿园日计划一、晨间活动：1. 晨间接待：在幼儿园门口迎接家长和幼儿，询问幼儿的情绪和健康状况，并帮助幼儿脱外套、换鞋。

2. 自由活动：提供各种玩具和游戏，让幼儿在安全的环境中自由选择活动，培养他们的独立性和社交能力。

二、早操活动：1. 集体晨练：在室内或室外场地进行晨练，包括体操、拉伸运动等，促进幼儿的身体发育和健康。

2. 音乐操：播放儿童音乐，引导幼儿跟随节奏做简单的舞蹈动作，增强幼儿的音乐感知和协调能力。

三、早餐时间：1. 早餐准备：提供丰富多样的早餐食材，如牛奶、面包、水果等，确保幼儿获得均衡的营养。

2. 就餐指导：教育幼儿正确使用餐具，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。

四、上午活动：1. 主题活动：根据本周主题，设计相应的活动，如手工制作、绘画、游戏等，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 课堂教学：进行数学、语言、科学等学科的教学，通过互动和游戏的方式培养幼儿的认知能力和学习兴趣。

五、户外活动：1. 晨间活动：在室外场地进行户外游戏，如跑步、跳绳、球类游戏等，促进幼儿的大运动发展和团队合作意识。

2. 自然探索：带领幼儿观察和探索周围的自然环境，如花草、小动物等，培养幼儿对自然的兴趣和保护意识。

六、午餐时间：1. 午餐准备：提供健康、营养的午餐食材，如米饭、蔬菜、肉类等，确保幼儿的饮食均衡。

2. 就餐指导：教育幼儿正确使用餐具，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。

七、午休时间：1. 睡前准备：为幼儿提供安静、舒适的环境，帮助幼儿准备午休，如洗手、更换衣物等。

2. 安静活动：提供安静的活动，如听故事、看图书等，帮助幼儿放松身心，促进午休。

八、下午活动：1. 自由游戏：提供各种玩具和游戏，让幼儿在安全的环境中自由选择活动，培养他们的独立性和社交能力。

2. 创意活动：开展绘画、手工制作等创意活动，培养幼儿的创造力和动手能力。

九、益智游戏：1. 智力游戏：开展益智游戏，如拼图、记忆游戏等，培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力。

幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。

2、学会正确搬椅子的方法。

（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。

2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。

三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。

四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。

2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。

（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。

（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。

六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。

2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。

用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。

七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。

八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。

2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。

集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。

2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。

活动准备：1.手偶小老鼠____只。

2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。

活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。

教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。

2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。

教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。

3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。

幼儿园日工作计划总结一、晨间活动每天早上8点，幼儿园开始迎接孩子们到校。

晨间活动是孩子们进入幼儿园后的第一环节，通过这个活动可以促进孩子们之间的交流，增强集体感，以及培养孩子们的自理能力。

晨间活动通常包括打招呼、唱歌、做操等。

我们会安排老师和孩子们一起进行晨间活动，让孩子们在欢乐的氛围中开始新的一天。

二、课程安排在幼儿园，我们安排了各种各样的课程活动，主要包括思维训练、语言表达、艺术创作、身体运动等。

这些课程旨在帮助孩子们全面发展，提高他们的综合能力。

在每天的课程安排中，我们既注重开展集体活动，也注重培养孩子们的独立思考能力。

通过这些课程，孩子们能够在快乐中学习，健康成长。

三、午餐时间午餐是孩子们一天中的重要时间段，也是他们需要能量的时候。

在幼儿园，我们会安排专业厨师为孩子们准备营养丰富的午餐。

午餐时间除了让孩子们享用美味的食物，也是培养他们的饮食习惯和自理能力的好机会。

我们会教导孩子们如何自己动手吃饭，如何保持餐桌秩序等，让他们养成良好的生活习惯。

四、午休时间午休时间是孩子们一天中的重要休息时间，也是他们需要恢复体力的时候。

在午休时间，我们为孩子们准备了舒适的床铺和安静的环境，让他们可以好好休息。

午休结束后，孩子们会精神焕发，重新投入到下午的学习和活动中。

五、户外活动户外活动是孩子们放松身心，锻炼身体的好机会。

在幼儿园，我们会安排各种户外活动，比如游戏、野餐、探险等。

这些活动不仅能够增强孩子们的体能，还可以培养他们的团队合作能力和社交能力。

户外活动是孩子们最喜欢的时间，他们在这里可以尽情玩耍，释放自己的活力。

六、家长沟通家长是孩子成长过程中的重要伙伴，他们的支持和配合是孩子在幼儿园学习和生活中的重要保障。

因此，我们会定期与家长进行沟通，了解孩子在家中的情况，共同讨论孩子的成长和发展问题。

家长还可以参与到孩子的学习和活动中，与孩子共同度过愉快的时光。

七、安全保障在幼儿园，孩子们的安全是我们至高无上的责任。

幼儿园每日生活活动日程计划
1. 晨间活动 (8:00-8:30)
- 互相问候和交流
- 游戏活动：追逐游戏、捉迷藏等
2. 早餐时间 (8:30-9:00)
- 学生进入食堂就餐
- 保教员监督并提供食物
3. 自主活动时间 (9:00-10:00)
- 学生可以选择自己喜欢的活动
- 可供选择的活动包括：搭积木、画画、故事会等
4. 课堂活动 (10:00-11:30)
- 主题课堂活动：包括数学、语言、科学等
- 活动内容根据教学计划安排
5. 午餐和午休 (11:30-13:00)
- 学生进入食堂用餐
- 午餐后进行午休
6. 户外活动 (13:00-14:00)
- 学生进行户外游戏和体育活动
- 活动内容根据天气情况和季节变化安排
7. 手工制作活动 (14:30-15:30)
- 学生进行手工制作活动
- 可供选择的手工制作活动包括：剪纸、折纸等
8. 自由活动 (15:30-16:00)
- 学生可以选择自己喜欢的活动
- 可供选择的活动包括：画画、玩具游戏等
9. 收拾和准备回家 (16:00-16:30)
- 学生整理教室和个人物品
- 教师准备学生回家所需的物品
10. 接送时间 (16:30-17:00)
- 家长来接孩子回家
- 学校工作人员负责帮助学生和家长接送
以上是幼儿园每日生活活动日程计划的安排，为了确保学生的健康和安全，活动内容和时间可能根据实际情况进行调整。

幼儿园日工作方案〔通用10篇〕幼儿园日工作方案〔通用10篇〕幼儿园日工作方案篇1幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可。

角色游戏：重点指导：小医院详细措施：1、幼儿游戏，老师巡视。

2、扮演病人介入游戏，与幼儿进展角色对话，引导幼儿正确游戏。

3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

教学活动：讲讲做做——小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，开展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜欢。

准备：人手一份操作材料〔剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布〕、范例、图片。

过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣1、猜谜。

2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、老师示范做法。

三、幼儿制作——开展动手才能1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意平安3、幼儿制作，老师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记详细措施：1、幼儿吃点心，老师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。

体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒，幼儿擦汗及增减衣服。

午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，老师巡视提醒。

幼儿园日工作方案篇2上午名称：穿珠珠练习指导：练习手眼一致的一个一个的穿珠珠。

观察;幼儿是不是掌握了穿珠珠的方法。

自由活动;活动内容：观看视频给幼儿介绍地震的知识重点：让孩子们理解一些保护自己的方法。

教育活动名称：数学- 找朋友形式：集体活动目的：1、能手口一致地点数4以内的实物并说出总数。

2、学习使用点子记录法记录物体的数量重点：能手口一致的进展点数4以内的实物难点：点子记录法的掌握准备：经历准备：能纯熟唱数1-10材料准备：快乐家园相关画页、及时贴指导策略：1、根据小班幼儿年龄特点设计情景，以游戏的口吻引发活动兴趣。

幼儿园月计划周计划日计划精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园一日工作计划表一、入园准备1、教师准备7:30 7:50 教师到达幼儿园，更换工作服，整理个人仪表。

7:50 8:10 做好班级内的清洁卫生工作，包括擦拭桌椅、玩具柜，整理区角材料等。

8:10 8:20 准备好当天的教学活动材料，如图片、教具等。

2、幼儿入园8:20 8:50 幼儿陆续入园，教师在门口迎接，与幼儿亲切问候，引导幼儿进行晨检，观察幼儿的精神状态、身体状况等。

8:50 9:10 帮助幼儿整理衣物，引导幼儿将自己的物品放入指定位置。

二、晨间活动1、自主游戏9:10 9:40 幼儿自主选择区角进行游戏，如建构区、美工区、阅读区等，教师观察幼儿的游戏情况，适时给予指导和帮助。

2、早操9:40 10:00 带领幼儿到户外操场进行早操活动，动作整齐、有力，激发幼儿的活力。

三、早餐1、餐前准备10:00 10:10 教师组织幼儿洗手、如厕，做好餐前准备。

2、进餐10:10 10:40 为幼儿分发早餐，鼓励幼儿独立进餐，培养良好的饮食习惯，不挑食、不浪费。

3、餐后整理10:40 10:50 幼儿用餐完毕后，引导幼儿将餐具分类放好，擦嘴、漱口，进行餐后散步。

四、集体教学活动1、第一节教学活动10:50 11:20 教师根据教学计划开展语言、数学、科学等领域的教学活动，采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

2、第二节教学活动11:20 11:50 组织幼儿进行艺术、音乐、体育等活动，促进幼儿的全面发展。

五、户外活动1、准备活动11:50 12:00 教师带领幼儿做好户外活动的准备，如增减衣物、检查鞋带等。

2、游戏活动12:00 12:40 组织幼儿进行户外游戏，如滑梯、秋千、跳绳等，保证幼儿的活动量和安全。

六、午餐1、餐前准备12:40 12:50 教师组织幼儿洗手、如厕，营造安静的进餐环境。

2、进餐12:50 13:20 为幼儿分发午餐，关注幼儿的饮食情况，及时给予帮助和指导。

3、餐后整理13:20 13:30 幼儿用餐完毕后，引导幼儿将餐具放好，擦嘴、漱口，然后安静地进行午休。

幼儿园教师一日计划一、早晨入园1.迎接幼儿，检查他们的衣着是否整洁，是否有异常情况。

2.引导幼儿自主整理书包、水杯等物品，培养他们的自我管理能力。

3.组织幼儿进行晨间活动，如阅读、绘画或简单的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中开始新的一天。

二、早餐时间1.监督幼儿有序取餐，确保他们吃得健康、卫生。

2.鼓励幼儿尝试各种食物，培养他们的良好饮食习惯。

3.提醒幼儿细嚼慢咽，注意餐桌礼仪。

三、上午教学活动1.根据课程计划，组织幼儿进行各类教学活动，如数学、语言、音乐、美术等。

2.注重启发式教学，引导幼儿主动思考、探索，培养他们的学习兴趣和创新能力。

3.关注每个幼儿的发展状况，给予适当的指导和帮助。

四、户外活动与体育锻炼1.组织幼儿进行户外游戏和体育锻炼，增强他们的体质和协调能力。

2.注意幼儿的安全，确保活动场所和器材的安全性能。

3.引导幼儿在游戏中学习合作、分享和遵守规则。

五、午餐与午休1.监督幼儿有序取餐，确保他们吃得健康、卫生。

2.鼓励幼儿自主整理餐具，培养他们的自理能力。

3.组织幼儿进行午休，确保他们有足够的睡眠时间。

六、下午教学活动1.根据课程计划，继续进行各类教学活动。

2.注重培养幼儿的动手能力和实践能力，组织他们进行手工制作或实验操作等活动。

3.关注幼儿的情感发展，给予他们关爱和支持。

七、离园前准备1.帮助幼儿整理好个人物品，检查是否有遗漏。

2.与家长沟通幼儿在园的表现和需要注意的事项。

3.组织幼儿进行简单的放松活动，帮助他们缓解一天的疲劳。

八、教师自我反思与总结1.回顾一天的教学活动，总结幼儿的表现和进步。

2.思考如何改进教学方法和策略，以更好地促进幼儿的发展。

3.准备第二天的课程计划和教学资源。

通过以上一日计划，教师可以更加有条理地组织幼儿园的一日活动，确保每个幼儿都能得到充分的关注和照顾，同时促进他们的全面发展。