[五年级数学]人教版小学五年级下册数学综合测试卷一

2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。

1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。

(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。

()和()从正面看到的形状相同。

()和()从正面看到的形状也相同。

()和()从上面看到的形状相同。

()和()从侧面看到的形状相同。

()和()从侧面看到的形状也相同。

()从上面看到的图形是。

3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。

二、操作题。

1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。

2.画出它们从右面看到的图形。

3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。

三、解决问题。

1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。

这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。

3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。

1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。

(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。

(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。

(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。

(3)()和()从正面看到的图形是。

3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。

二、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。

2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。

3.从左面观察看到的图形是()。

三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。

五年级数学综合测试卷11、5.04×2.1的积是（）位小数，22.6÷0.33的商，保留一位小数约是（）。

2、将保留一位小数是（），保留两位小数是（）。

3、在下面的里填上“>”“<”或“=”。

3.25×0.98 3.25 0.75÷0.5 0.75×24、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。

一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a=0.5,b=1.2时一共应付出（）元8、如图1 A点用数对表示为（，），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，）。

6、一个平行四边形的底是9分米，高是4平方分米，面积是（）平方分米。

7、如果2x＋3 = 9，那么18 –4x = ( )8、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，如果拼成的平行四边形的面积是25平方厘米，则一个三角形的面积是（）平方厘米。

1、表示的意义相同。

（）2、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。

（）3、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。

（）4、8.888888是循环小数。

（）5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。

（）1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。

A、10B、11C、122、下面不是方程的是（）。

A、5a＋1 = 13B、1.5x＋7C、2.1x＋x = 6.6D、6x＋7 = 4x＋103、把面积为15 md²的长方形框拉成一个平行四边形后，面积（）15md ²。

A、小于B、大于C、等于D、不能确定4、下面算式中商大于1的是（）A. 0.96÷0.3 B. 4.25÷5 C.0.52÷1.35、.3.6、3.60、3.600这三个数（）A.大小相等，精确度相同B.大小相等，精确度不同C.3.600最大1、直接写得数（10分）3.5×0.1＝3.6÷0.09= 200×0.04＝ 9 ÷0.01=5.32-5.3= 0.42÷0.6＝ 3.2×0.5= 0.21×0.3＝16.8÷0.8= 1.2×0.5=2、列竖式计算（4分）0.73×2.15 7.38÷1.63、计算下面各题，能简算的要简算。

人教版小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷(3套含答案)人教版小学数学五年级检测卷小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷（一）一、填空。

（每题2分，共22分）1.因为63÷7＝9，所以63是7和9的倍数，7和9是63的因数。

2.36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，50以内12的倍数有12、24、36、48.3.1－9的自然数中，相邻的两个质数是2、3、相邻的两个合数是4、6.4.一个质数只有2个因数，一个合数至少有3个因数。

5.一个数既是2的倍数，又是3、5的倍数，这个数最小是30，它一共有8个因数。

6.2和其他任意质数的和一定是偶数。

7.一个四位数，千位上是9的最小倍数，百位上是最小的合数，个位上是最大的一位偶数，十位上是最小的自然数，这个数是1092.8.1－20中，既是质数又是偶数的数是2，既是合数又是奇数的数是9，4既不是质数也不是合数。

9.三个连续奇数的和是99，这三个连续奇数是31、33和35.10.任何一个偶数加上1都是奇数。

二、判断。

（每题1分，共6分）1.因为15＋3＝18，所以15不是因数，3不是倍数。

（×）2.一个自然数越大，它的因数的个数不一定越多。

（×）3.因为3.9÷3＝1.3，所以3.9不是3的倍数。

（×）4.1是所有非零自然数的因数。

（√）5.因为3，6，9都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数都是3的倍数。

（√）6.除2之外，所有质数都是奇数。

（×）三、选择。

（每题2分，共12分）1.一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是36.（A）2.下面各数中，第二个数是第一个数的倍数的是20和4.（A）四、按要求做题。

（共23分）1.填一填。

（4分）78的因数有1、2、3、6、13、26、39、78，174的因数有1、2、3、6、29、58、87、174，420的因数有1、2、3、4、5、6、7、10、12、14、15、20、21、28、30、35、42、60、70、84、105、140、210、420，75的因数有1、3、5、15、25、75，501的因数有1、3、167、501，5的因数有1、5，1的因数只有1，51的因数有1、3、17、51.1.在32÷8＝4中，32是4和8的倍数，8和4是32的因数。

小学五年级下册人教版数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.一块蛋糕, 小红第一天吃了一半, 第二天吃了剩下的一半, 第三天又吃了剩下的一半, 则小红三天共吃了这块蛋糕的（）。

A. B.1- C. D.1-2.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况, 护士需要把病人心跳数据制成（）。

A.统计表B.条形统计图C.折线统计图3.任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）。

A.对应角B.旋转角C.直角D.钝角4.一堆同样大小的正方体拼搭图形, 从不同方向看到的图形分别如图, 那么至少有（）块同样的正方体。

A.5B.6C.7D.85.如图: 这是一位病人的体温记录统计图；护士每隔（）小时给病人量一次体温。

A.6B.12C.186.下面这个美丽的图案用到了（）。

A.平移B.旋转C.对称7.图形经过旋转后和标准图完全相同的是（）。

A. B. C. D.8.这个图形是通过（）得到的。

A.旋转B.平移C.对称二.判断题(共8题, 共16分)1.1是所有自然数的因数。

（）2.图形B顺时针旋转180°, 然后向下平移3格, 再向右平移3格, 得到图形D。

（）3.任何一个质数加上1, 必定是合数。

（）4.在自然数中, 所有偶数的倍数一定是合数。

（）5.观察同一个物体, 从不同的位置观察到的形状可能相同。

（）6.正方体的棱长扩大为原来的5倍, 表面积就扩大为原来的25倍。

（）7.骑自行车的运动只有平移。

（）8.21是倍数, 7是约数。

（）三.填空题(共8题, 共21分)1.物体绕着某个（）或某个（）按一定（）运动, 这种现象叫做旋转。

2.一个图形从正面看是/, 从左面看是/, 要搭成这样的立体图形, 至少要用（）个小正方体, 最多要用（）个小正方体。

3.一个长方体硬纸盒, 长12cm, 宽6cm, 高3cm, 作一个这样的纸盒需要（）平方厘米硬纸板。

4.观察下图, 判断从前面到后面每次发生了怎样的变化, 填上“平移”或“旋转”, 并写在括号内。

人教版五年级数学下册第一单元综合测试卷观察物体（三）一、认真审题，填一填。

（每空2分，共20分）1.下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？（填“上”“前”或“左”）2.如图，蓝蓝说：“我拿走（）号小正方体，从上面看到的图形不变。

”梦梦说：“我拿走（）号小正方体，从前面看到的图形不变。

”3.给增加1个小正方体变成，从（）面看到的图形不变。

（填“上”“前”或“左”）4.【跨学科】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是一句很有哲理的诗句，告诉我们要认识事物的真相与全貌，就要从不同的角度看，不能单方面想问题。

一个由若干个小正方体组成的立体图形，下面是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形最少由（）个小正方体组成。

5.聪聪想在上增加1个小正方体，使它从前面看到的图形是，从上面看到的图形是，那么第5个小正方体应摆在（）号小正方体的上面。

6.天天搭的几何体从上面看到的图形是（正方形上面的数字表示在这个位置上的小正方体的个数），是他从（）面看到的图形，是他从（）面看到的图形。

（填“左”或“前”）二、仔细推敲，选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共15分）1.观察下图，从上面看到的图形是（）。

2.由5个小正方体摆成的立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，下列立体图形不符合条件的是（）。

A. B. C. D.3.同学们玩过穿墙游戏吗？一个几何体可以穿过右面两面墙上的孔，这个几何体最多由（）个小正方体组成。

A.3B.4C.5D.64.用5个相同的小正方体搭成一个几何体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个几何体是（）。

A. B. C. D.5.从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下4个图形：①②③④其中不可能看到的图形是（）。

A.①B.②C.③D.④三、动手操作，我能行。

（共35分）1.哪个几何体符合条件？在符合条件的括号里画“√”。

（每小题5分，共10分）（1）（2）2.观察下图，若增加一个小正方体后，得到的新几何体从左面看到的图形不变，请你画出从前面观察新几何体可能看到的所有图形。

人教版五年级数学下册期末测试卷一、填空。

(每空1分,共36分)1.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。

○○○2.把3m长的铁丝平均分成8段,每段是全长的,每段铁线长m。

3.在2,3,17,21这几个数中,()是()的因数,()是()的倍数,既是奇数又是合数的是(),既是偶数又是质数的是()。

4.一个密码按从左到右的顺序,第一个数字是最小的质数;第二个数字是一位数中最大的合数;第三个数字既不是质数,也不是合数;第四个数字是最小的偶然。

这个密码是()。

5.在括号里填上合适的数。

8.003dm3=()L=()mL 1.2dm3=()cm3258cm3=()dm3(填分数)6.一个用小正方体搭成的几何体,从正面看、左面看、上面看如下图,搭成这个几何体需要用()个完全相同的小正方体。

7.9÷()====()(填小数)8.五年级(1)班有男生24人,女生18人。

现在要把男生和女生各分成若干小组,并且每个小组的人数要相同,每组最多有()人。

9.公交公司的3路公交车每6分钟发一次车,201路公交车每8分钟发一次车。

这两路公交车第一次同时发车后,过()分钟会第二次同时发车。

10.把2,2.35,按从小到大的顺序排列起来是()。

11.分母是8的真分数有()个,其中,最简分数有()个,分母是8的假分数有()个。

12.一根长方体木料,长5m,横截面的面积是0.06m3。

这根木料的体积是()m3。

13.一个数既是91的因数,又是91的倍数,这个数是(),它的因数有()。

14.一个立体图形从上面看是,从左面看是。

要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体,最多可以用()个小正方体。

15.下图是由5个棱长为1cm的正方体搭成的,将这个立体图形的表面涂上红色。

其中只有三面涂色的正方体有()个,只有四面涂色的正方体有()个,五面涂色的正方体有()个。

16.金帆管乐团共有54人,寒假期间有一个紧急的演出,韩老师需要尽快通知每一个人。

小学人教版五年级数学下册第一次月考综合测试卷一、细心比较，我会选。

（10分）1.下面的数，因数个数最多的是（）。

A.18B.36C.402.下面说法正确的是（）。

A.非零自然数分为质数和合数B.自然数不是奇数就是偶数C.个位是3、6、9的数一定是3的倍数3.在四位数1□60的方框里填入一个数字，使它能既有因数2，又同时是3、5的倍数，最多有（）种填法。

A.1B.2C.34.小红搭了一个立体图形，下面（）图形是从正面看到的。

A. B. C.5.从上面看到的是，从左面看到的是，从正面看到的是，这个是图形（）。

A. B. C.二、仔细推敲，我会判。

（5分）1.同一个物体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不相同。

（）2.0.6是3的因数。

（）3.质数加上1后就变为合数。

（）4.任何一个非零自然数的因数至少有2个。

（）5.一个数如果同时是2和3的倍数，那么它一定是6的倍数。

（）三、认真思考，我会填。

（16分）1.把正确答案的序号填在括号里。

（1）从正面看到的图形是的有（）。

（2）从左面看到的图形是的有（）。

（3）从上面看到的图形是的有（）。

2.“56个民族，56枝画，56个兄弟姐妹是一家。

”56的所有因数有（）。

3.在54，70，85，120，175，237中，2的倍数有（），5的倍数有（ ),既是2的倍数又是5的倍数的有（ )。

4.两个奇数的积一定是（），两个奇数的和一定是（ )。

5.《水浒传》是我国四大名著之一，小说成功地塑造了“水泊梁山108条好汉”的形象。

108 的最大因数是（），比108小的三位数中，既是2的倍数，又有因数3的数是（ )。

6.六一儿童节，爸爸用微信给姐弟两人共发了61元的红包。

如果姐姐抢到的红包钱数是奇数，那么弟弟抢到的红包钱数是奇数还是偶数？（ )。

你的理由是（）。

7.一个四位数，千位上是最小的奇数，百位上是最小的质数，十位上是最大的一位数，个位上是最小的合数。

这个数是（ )。

玉溪市特殊学校2015—2016学年下学期期末考试聋五年级数学试卷（A ）制卷人： 柏长春 考试时间： 2016 年 7 月 试卷份数：14 份学生姓名： 得分：题 号 一二三四五六七总分 评卷人 得 分一、 填一填。

（23分）1.12有（ ）个因数，17有（ ）个因数。

2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。

3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），它们的最大公约数是（ ）。

4.把两个棱长是1厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。

5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的)()(，每段长（ ）米。

6.在a 5里，当a 是（ ）时，这个分数等于5，当a 是（ ）时，这个分数等于1。

7.)()(15)(2416)(83==÷==（填小数。

）8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。

9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

4138293 716 8428 31 50173 3.3410.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（10分）1.两个质数的积一定是合数。

（ ）2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。

（ ）3. 五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。

（ ）4. 做一个零件，甲用了21小时，乙用了31小时，甲的效率高。

（ ）5. 把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。

（ ）三、选一选。

（在括号里填上正确答案的序号）（10分） 1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（ ）。

A.53B.62C.81D.287 2. 一个立方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（ ）。

A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍 D 、不变 3.下列说法正确的是（ ）。

五年级数学下册第一阶段综合测试卷一、填一填。

（每空一分，共27分。

）1、一个四位数698□，如果在个位上填上数字（），那么这个数既是2的倍数，又是5的倍。

2、一个五位数548□□能同时被2、3、5整除，这样的六位数中最小的一个是（）。

3、（）既是9的因数，又是12的因数。

4、10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。

5、偶数+偶数=（）奇数+奇数=()奇数+偶数=（）6、如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是( )和( )的倍数，a和b是c的( )。

如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的（），B是A的（）。

7、能同时被2、3和5整除的最小三位数是（），最大两位数是（），最小两位数是（），最大三位数是（）。

8、小健家的电脑密码是一个三位数，百位是最小的奇数，十位是最小的质数，个位是最小的合数，这个数是（），分解质因数是（）。

9、用质数填空，所用质数不能重复。

24=（）+（）=（）+（）=（）+（）10、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）11、一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。

12、把下面各数按要求填。

？9 102 45 110 91 780 501 37 49 97奇数有( )，偶数有( ) 质数有( )，合数有( )。

13、甲、乙、丙三个质数，已知甲加乙等于丙，而且甲比乙大，那么乙一定是（）。

二、判断。

1、因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。

（）2、偶数的因数一定比奇数的因数多。

（）3、一个数的因数一定比它的倍数小。

（）4、3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。

（）5、合数都是2的倍数。

（）6、自然数中除了质数就是合数。

（）7、3×=，3是的因数。