10加几和相应的减法_课件_课件PPT

10+1=11 10+2=12 10+3=13 10+4=14 10+5=15 10+6=16 10+7=17 10+8=18 10+9=19
1+10=11 都是10加几或几加10
2+10=12
3+10=13 十加几等于十几
4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19
十加几等于十几 10+1=11 1+10=11 10+2=12 2+10=12 10+3=13 3+10=13 10+4=14 4+10=14 10+5=15 5+10=15 10+6=16 6+10=16 10+7=17 7+10=17 10+8=18 8+10=18 10+9=19 9+10=19
（1）1个十和3个一组成13。 （2）13可以分成10和3所以10 + 3 = 13。 （3）个位上0 + 3 = 3，再加上十位上的1是13。 （4）数数，10往后数3个数就是13。
（1）13去掉3个一只剩1个十。 （2）13可以分成10和3所以13 - 3 = 10。 （3）个位上3 - 3= 0，再加上十位上的1是10。 （4）数数，13往前数3个数就是10。 （5）因为10 + 3 = 13所以13 - 3 = 10。
12+3
看老师摆，列两个加法算式 和两个减法算式。
3+12
看老师摆，列两个加法算式 和两个减法算式。

15-10 =5 17-10 =7 19-10 =9
10＋6= 16 10＋3= 13 11－1= 10
16－10= 6 14－10= 4 1 ＋10= 11
4＋10= 14 18－8= 10 19－10= 9
想想做做：4
？个 10枝
？枝 10 4 14 13 -
13个 3 10
语文
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孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
例题3
15 10+5=□
15 5+10=□
10 15-5=□ 5 15-10=□
你有什么发现？ 1+10=11 9+10= 19 6+10= 16 • 2+10= 12 7+10= 17 3+10= 13 • 4+10= 14 8+10= 18 5+10= 15
•
几加10就等于十几。
看图写算式
10加几及相应的减法
口算
5+4= 9 10-4= 6 7+3= 10
6-2= 4
9+1= 10
10-7= 3
8-3= 5 10-1= 9

10+9=19 19－9=10 19－10=9
10+6=16
16－6=10 16－10=6
根据一个加法算式可以写出两个减法算式。 两个数相加的结果减去其中的一个数，等于另一个数。
2 纸片盖住的小棒是几根？
？
？
13 13－10= 3
13－3= 10
18 18－10= 8
2 纸片盖住的小棒是几根？
？
10 +3=13
10加几等于 10 +6=16 十几。
10 +7=17 10 +8=18 10 +9=19
1个十 3个一
1个十和3个一合起来 是13。
10 +3=13
10 +3=13
这些想法真是太棒 了！
十位 个位
1 03 10 +3=13
试一试。 10＋1=11 110加几和相应的减法
冀教版数学一年级（上）
学习目标
1.结合具体情境，经历学习10加几和相应减法 的过程。
2.学会10加几和相应的减法，能正确进行计算。 3.积极参加数学活动，愿意与他人交流自己的
算法。
【重点】 熟练地计算10加几和相应的减法。
【难点】 理解10加几等于十几，十几减几等于10，
10 + 5 = 15 5 + 10 = 15
15 - 5 = 10 15 - 10 = 5
拓展提升 1.买玩具。
8元
10元
9元
7元
我想买两种玩具，最多花多少钱？
10 + 9 = 19
2.今年植树节，一（1）班要植15棵树，已经植了5棵， 还要植多少棵？
15 － 5 = 10
课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？

第3课时 10加几和相应的减法
星期天，小明家来了很多小客人。小明为大家准备了 很多苹果，瞧！你能数数一共有多少个苹果吗？
知识回顾：
十几是由1个十和几个一组成的。
12
15
1个十和2个一
1个十和5个一
怎么解决有多少个苹果的问题呢？
10个
5个
先分别数一数盒子里和盒子外的苹果的个数。
10个
5个
你能根据这幅图列出两道加法算式和两道减法算
去掉10个，数剩下的 。
1.
10 ＋ 7 ＝ 17 7 ＋ 10 ＝ 17
17 - 10 ＝ 7 17 - 7 ＝ 10
2.
10＋2＝12 12－2＝10 2＋10＝12 12－10＝2
9＋10＝19 19－10＝9 10＋9＝19 19－9＝ 10
3.
10＋6＝16 18－10＝8 4＋10＝14
式吗？
10＋5
15－10
5＋10
15－5
10＋5 5＋10 15－10 15－5
你能尝试算一算吗？
可以数一数。
10＋5＝ 15
接着10后面数。
5＋10＝ 15
接着5后面数。
10＋5 5＋10 15－10 15－5
你能尝试算一算吗？
可以数一数。
15-5＝ 10
去掉5个，数剩下的 。
15-10＝ 5
1＋10＝ 11 13－10＝ 3 11－1＝ 10
10－7＝ 3 16－10＝ 6 5＋10＝ 15
4. ？个
？支
10 ＋ 4 ＝ 14
13 个
13 — 3 ＝ 10
这节课你们都学会了哪些知识？ 根据数的组成计算10加几及相应的减法。
1.从课后习题中选取

10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3
探究新知
11＋2＝13
13－2＝ 11
13 个个 十一
11 个个 十一
探究新知
11＋2＝13
13－2＝11
也可以先把个位上的数相加减， 再加整十数。
探究新知
1 1 ＋ 2 ＝ 13
1 3 － 2 ＝ 11
加数 加数 和
被减数 减数 差
在加法算式和减法算式中，各部 分都有自己的名称，你知道吗？
计算十几加几和相应的减法时，十位上的 数不变，只把个位上的数字相加减。
课后作业
1.从课后习题中选取；
义务教育人教版一年级上册
6 11～20各数的认识 第 3 课时
10加几、十几加几及相应的减法
÷
复习导入
你说我答。
11个个十十和和 19736个个一一。。
119736。
探究新知
（教材第78页内容）
10 + 3 =？
你会算吗？
探究新知
十位 个位
13
可 你以 能在 再计 写数出器两上道 拨 减一 法拨 算。 式吗？
做一做
1.
（教材P78 做一做1）
1 0 + 1 = 11 1 1 - 10 = 1 1 1 - 1 = 10
10 + 6 = 16 16 - 6 = 10 16 - 10 = 6
做一做
2.
13颗
（教材P78 做一做2）
?支
?颗
13 ＋ 3 = 16（颗）
17支
17 － 5 = 12（支）
做一做
3.
（教材P78 做一做3）
10+4= 14 14-10= 4
11+4= 15 15-4= 11

十加几或 几加十就 等于十几。
十几减几 就等于十
仔细观察，你发现了什么？
10+ 5=15 15-5=10 15-10=5
10+7=17 17-7=10 10+2=12 19-9=10
17-10=7 19-10=9
十加几或 几加十就 等于十几。
十几减几 就等于十
十几减十 就等于几。
10加几和相应的减法 10+5=15 15-5=10 15-10=5 10+7=17 17-7=10 17-10=7 10+2=12 19-9=10 19-10=9
今天，我们学习了什么？ 你有什么收获？
同学们：再见
聪明题 4 8 10 14 18
4+10=14 10+4=14
14-10=4 14-4=10
聪明题 4 8 10 14 18
8+10=18 10+8=18
18-10=8 18-8=10
三、知识运用
（四）思考题：猜一猜
每种水果各代表几？
＋ ＝ 20
－ ＝1 ＝ 10 ＝9
10－ ＝
－ ＝12
＝5 ＝ 17
1个十和3个一合起来是(13)。 16里面有( 1 )个十和(6 )个一。 20里面有(2 )个十。
8个一和1个十合起来是（18 ）。
15可以分成（1 ）个十和（5）个一 19是由（ 9）个一和（1）个十组成
个位是2，十位是1，它是（12） 17，个位是（7），表示（ 7）个一； 十位是（1），表示（1）个十.
15-5=10
盒子外面有几个苹果？
15-10=5
例题3
10+5=1□5 5+10=□15