学校督导检查记录表

督导时间督导单位督导重点内容反馈意见与工作建议学校整改措施责任督学挂牌督导工作记录表（学校）2014.9.5怀柔区实验小学观摩学校学生军训汇报1.能够坚持做军训本身就体现了一种办学品质；2.汇报表演的学生很投入。

3.建议注重让军训体现 ?童心? ，将学校办学特色的关键词弥散整个 ?汇报 ?过程中。

1.以童年愉悦办学理念指引学校军训工作。

2.精心设计军训内容（童心）安排，体现儿童特点。

3.将?悦? 、?阅?、 ?越? 、?跃?四个关键词设计到整个汇报过程中。

校长：2014年9月5日整改效果责任督学：年月日注：重大问题整改另附整改报告。

督导时间督导单位督导重点内容反馈意见与工作建议学校整改措施整改效果2014.10.9怀柔区实验小学1.了解各校贯彻落实暑假教育工作会议精神情况；学区制工作情况；教师队伍建设中的师德建设与专业发展情况；骨干教师作用发挥和青年教师培养情况。

. 了解学校以立德树人为根本，培育和践行社会主义价值观的落实情况。

3.了解《怀柔区普通中小学全面实施素质教育督导评价实施细则》的落实情况。

4.了解义务教育发展基本均衡区县国家认定的准备工作情况。

学校认真贯彻暑假教育工作会议精神，纳入学校和学期工作计划中。

学校以立德树人为根本，将培育和践行社会主义核心价值观融入学校管理和教育教学之中，做到从大处着眼，从小事抓起。

校园文化建设紧扣办学特色，着眼于学生适合学生实际。

学区工作要关注进一步 ?和而不同，校校精彩?。

1.我校继续坚持加强教师队伍建设，利用周一骨干教师展示课发骨干示范作用 ; 通过师徒结对、名师工作室、自主发展工作室等措施对青年教师进行培养。

2.在制定学区工作计划时，首先由各学校根据本学校的办学特点和需求拿出学区工作的建议。

然后再集中研讨，确定共性的内容和个性的内容，共性的内容集体研究共同推进，个性的内容集中会诊，突出特点，从而实现和而不同，校校精彩。

校长：2014年10月9 日责任督学：年月日注：重大问题整改另附整改报告。

教学教育督导记录表关于遵守作息制度，保持良好教学秩序的通知为全面达到“深化教学改革，提高教学质量；凝练卫校精神，打造人民满意学校”的目标，做到“以评促建，以评促改”，现就保持良好的教学秩序提出（重申）如下意见：一、按时上下班，准时上下课是全体教职工、全体师生应有的工作态度，是体现学校校风、教风、学风的一个重要标志。

学校要求每个处室、系部遵守学校既定作息时间表，按上墙的工作制度贯彻执行，每个班级按校规校纪认真落实。

二、凡各种类型的课程均按学校统一发布的铃声做好上课准备，按时上课下课，保量保质，具体要求如下：1、在原教室及公共教室上课时，预备铃响后即应各就各位，保持安静，等待老师上课。

2、实验实训课在预备铃响时，由班长在教室走廊整队后集体列队（两路纵队）到指定场所，沿途保持整齐与安静。

上下楼梯时靠右侧行进。

3、实验实训课不得以课间未休息为由提前下课，如实验实训提前结束，则由教师安排在原场所复习、预习，场地卫生、仪器物品整理推迟到课后进行。

4、体育课班级应按着装要求按时到指定地点集合。

体育委员应主动与任课教师联系，准备好相应器材并主动报告出席人数。

室外体育课可以提前十分钟结束，但解散后的学生不得回到教学区。

室内体育课不得提前下课。

5、每天下午的第8、9课为选修课或阳光一小时活动时间。

阳光一小时活动必须以建制班整班组织开展活动。

也可参加社团活动及图书借阅；不参加上述活动的班级，学生必须按自习课的要求在本教室自习。

在第8节下课铃响（夏季16：20，冬季15：50）前全体学生一律不得出校门、进食堂、到宿舍。

6、所有教师与学生都应该提前做好上课准备，走读生应在预备铃响的基础上提前10分钟进校门，未能提前作迟到处理。

7、凡课表上的自习课或因临时调课形成的空课一律按铃声上下课，调课一律凭书面通知，未接到通知而没有老师上课的班级，学习委员应立即到教务处汇报。

8、课程表是教学文件之一，是稳定教学秩序的重要手段。

但也允许任课教师作必要的调课，无论因公、因私都要事先申请、登记。

督学责任区随访督导检查记录表填写说明督学事项1、督促学校期末各条线工作总结、期初计划落实、期末考试、绩效考核、暑期值班等工作安排情况。

2、了解学校暑期安全教育、教师义工活动等计划安排情况。

3、深入课堂，了解学校教学状况。

4、巡视图书馆、阅览室等了解师生读书和图书借阅情况。

经验与做法学校期末工作安排以日程化落实，各部门、条线的总结和考核工作有条不紊的展开。

都高度重视期终复习迎考工作，认真开展课型研究，制订复习计划，精选资料，扎实做好学困生的帮扶工作。

高度重视校园安全工作，安全教育长抓不懈，各项措施落实到位。

各校在复习迎考同时，德育工作不放松，能继续开展各类德育教育活动，在6月11号下午举办了学生俱乐部成果展示活动，并邀请了长泾片各中学的有关领导和老师来校观摩，介绍了一年来50个学生俱乐部开展情况和取得的成果，观看各学生俱乐部现场活动情况。

教师义工活动有计划，组织老师积极参暑期中各类教育和社区活动等工作。

存在的问题师生读书和图书借阅情况不理想。

午休课业负担加重，学生自由支配度减少。

整改建议不要因期终考试而停了正常的课外活动。

进一步加强书香校园建设，提高师生读书的积极性。

责任督学随访督导检查记录表
责任督学随访督导检查记录表
被督导单位：___
督导检查时间：2014年4月30日
督导内容：
1.对三月份存在的问题进行回头督导；
2.教学常规检查；
3.教学管理督导检查；
4.开展听评课活动；
5.对教师备课、课改、学生作业、学困生辅导情况进行督查。

取得的成绩：
1.经过回头看，该校对三月份存在问题进行了良好的整改。

2.学校领导班子认真参加听评课活动，超出规定节数，并
且能够诚恳地接受反馈意见。

3.教师备课认真，具有独创性和实用性。

4.教师在课堂上的表现精彩，体现了课堂教学改革。

存在的问题：
需要加强对学生研究方法的指导。

建议意见：
多研究业务知识，加强对学生研究方法的指导，使学生研究更轻松愉快。

督导结论：
该校表现良好。

责任督学挂牌督导工作情况记录表介绍责任督学挂牌督导工作情况记录表的填写规范和注意事项下面是本店铺为大家精心编写的4篇《责任督学挂牌督导工作情况记录表》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《责任督学挂牌督导工作情况记录表》篇1责任督学挂牌督导工作情况记录表是教育督导工作中重要的文档之一，用于记录责任督学在挂牌督导过程中的工作情况和发现的问题。

本文将介绍如何正确填写该记录表，以及注意事项。

一、填写规范1. 记录表应由责任督学本人填写，不得由其他人代为填写。

2. 记录表应按照挂牌督导的时间顺序填写，每天填写一张。

3. 记录表应填写完整，不得有空缺项。

如有空缺项，应在该项上划线，注明“无”或“未进行”。

4. 记录表应使用蓝黑墨水或碳素墨水填写，字迹清晰、工整。

5. 记录表应加盖责任督学所在机构的公章。

二、注意事项1. 记录表上的各项内容应真实、准确、客观，不得夸大或缩小事实。

2. 记录表上的时间应与挂牌督导的实际时间相符，不得提前或推迟。

3. 记录表上的人员姓名应与实际参与挂牌督导的人员相符，不得冒名顶替。

4. 记录表上的发现问题应详细描述，并注明问题的严重程度和整改要求。

5. 记录表上的签名应由责任督学本人签名，不得由其他人代为签名。

三、填写示例以下是责任督学挂牌督导工作情况记录表的填写示例:日期:2023 年 2 月 19 日时间：上午 9:00-11:00地点:XX 中学人员：责任督学:XXX被督导单位负责人:XX督导内容：学生食堂食品安全发现问题:1. 食堂地面有油污，易滑倒。

2. 食堂餐具未进行彻底清洗，有残留物。

3. 食堂工作人员未佩戴口罩。

整改要求:1. 要求学校对食堂地面进行清洁，并加强日常保洁。

2. 要求学校对食堂餐具进行彻底清洗，并加强日常消毒。

3. 要求学校对食堂工作人员进行培训，加强食品安全意识。

督导结论：本次督导发现问题严重程度为“一般”,学校应于 1 个月内完成整改。

《责任督学挂牌督导工作情况记录表》篇2责任督学挂牌督导工作情况记录表时间：2022 年 1 月 1 日 -2022 年 1 月 31 日序号 | 督导项目 | 督导内容 | 督导对象 | 督导时间 | 督导地点 | 督导人员 | 督导结果 | 督导建议1 | 学校管理 | 管理规范、师资队伍建设 | 校长 | 2022 年 1 月 10 日 | 学校会议室 | 张三、李四 | 合格 | -2 | 教学质量 | 教学活动开展、学生学习效果 | 教师 | 2022 年 1 月 15 日 | 教室 | 王五、赵六 | 良好 | -3 | 学生安全 | 食品安全、校园安全 | 食堂管理员 | 2022 年1 月 20 日 | 食堂 | 孙七、周八 | 合格 | -4 | 教师培训 | 培训计划、培训实施 | 教师 | 2022 年 1 月25 日 | 教师办公室 | 刘九、陈十 | 良好 | -5 | 学生心理健康 | 心理咨询、心理辅导 | 心理教师 | 2022年 1 月 29 日 | 心理咨询室 | 吴十一、郑十二 | 合格 | -6 | 校园环境 | 环境卫生、设施设备 | 保洁员 | 2022 年 1 月31 日 | 校园 | 韩十三、杨十四 | 良好 | -备注：1. 督导结果分为合格、良好、不合格三个等级。

教学教育督导记录表关于遵守作息制度，保持良好教学秩序的通知为全面达到“深化教学改革，提高教学质量；凝练卫校精神，打造人民满意学校”的目标，做到“以评促建，以评促改”，现就保持良好的教学秩序提出（重申）如下意见：一、按时上下班，准时上下课是全体教职工、全体师生应有的工作态度，是体现学校校风、教风、学风的一个重要标志。

学校要求每个处室、系部遵守学校既定作息时间表，按上墙的工作制度贯彻执行，每个班级按校规校纪认真落实。

二、凡各种类型的课程均按学校统一发布的铃声做好上课准备，按时上课下课，保量保质，具体要求如下：1、在原教室及公共教室上课时，预备铃响后即应各就各位，保持安静，等待老师上课。

2、实验实训课在预备铃响时，由班长在教室走廊整队后集体列队（两路纵队）到指定场所，沿途保持整齐与安静。

上下楼梯时靠右侧行进。

3、实验实训课不得以课间未休息为由提前下课，如实验实训提前结束，则由教师安排在原场所复习、预习，场地卫生、仪器物品整理推迟到课后进行。

4、体育课班级应按着装要求按时到指定地点集合。

体育委员应主动与任课教师联系，准备好相应器材并主动报告出席人数。

室外体育课可以提前十分钟结束，但解散后的学生不得回到教学区。

室内体育课不得提前下课。

5、每天下午的第8、9课为选修课或阳光一小时活动时间。

阳光一小时活动必须以建制班整班组织开展活动。

也可参加社团活动及图书借阅；不参加上述活动的班级，学生必须按自习课的要求在本教室自习。

在第8节下课铃响（夏季16：20，冬季15：50）前全体学生一律不得出校门、进食堂、到宿舍。

6、所有教师与学生都应该提前做好上课准备，走读生应在预备铃响的基础上提前10分钟进校门，未能提前作迟到处理。

7、凡课表上的自习课或因临时调课形成的空课一律按铃声上下课，调课一律凭书面通知，未接到通知而没有老师上课的班级，学习委员应立即到教务处汇报。

8、课程表是教学文件之一，是稳定教学秩序的重要手段。

但也允许任课教师作必要的调课，无论因公、因私都要事先申请、登记。

学校督导检查记录表（督导通报）学校督导检查记录表(督导通报)11 月 19 日星期二值班人:孙庆开、赵绍利督导时间、地点、发现的问题等具体内容评价等级教学楼良好，但全员管理做得不够好一层教学楼良好，但全员管理做得不够好二层办教学楼良好，但全员管理做得不够好公三层与教学楼良好，但全员管理做得不够好四层全教学楼良好，但全员管理做得不够好员五层管艺术楼理大扫除科技楼其他办良好公问题早自习:班主任到宿舍督促管理，多个班级教师空堂(安排不合理)上午:良好高一下午:良好年级晚自习:良好早自习:班主任到宿舍督促管理，多个班级教师空堂(安排不合理)高二上午:高二十一班(第一节)多人睡觉课下午:信息考试后，学生回教室无人管年级堂晚自习:良好教早自习:个别教师不在教室，回办公室学上午:高三十五班有学生睡觉(上午第一节) 秩高三序年级下午:良好晚自习:良好体育课良好及训练艺术教学门禁管理:良好安全安门口秩序:良好全保卫、校园安全:水厂与学生杠铃场交接处有一桌子和一石板，学生可能由此外出环A 校园卫生搞卫生，情况良好境教学楼卫生搞卫生，情况良好卫环境 A 生A 卫生其他楼卫生搞卫生，情况良好及服自行车秩序搞卫生，情况良好 A 务饮食服务问题: 后勤服务设施损坏维护问题:男宿304没暖气，灯不亮督导时间、地点、发现的问题等具体内容评价等级早晨入校:良好，但有迟到现象 A中午放学:良好 A 上学放学秩序下午上学:良好 A晚上放学:自行车没灯乱 A校园情况:8:20查，高一2、高一8、高一7、高三2、高三8、高二9开灯 A 早晨教学楼情况::个别学生有将食品带入教学楼情况 A其他部位: A高一:追逐玩耍现象五楼严重 A高二:上小卖部现象严重，违纪学生交高二教育室处理 A 上午课间高三:一楼东边乱 A校园:高二年级学生到小卖部现象严重 A食堂、小卖部情况: A 学校园中部、北部情况:良好 A 生校园南部情况:良好 A 教中午大教学楼1-3层:良好 A 育课间教学楼4-5层:良好 A 与更衣室区域情况:良好 A 管其他楼内抽查情况:良好 A 理高一:2班、5班乱 A静校高二:7班、14班乱 A 学生高三:良好 A 行高一:良好 A 为高二:良好 A 习高三:良好 A 下午惯课间艺术楼: 未查到及操场:良好 A 秩校园:良好 A 序食堂、小卖部情况:小卖部处无照明，违纪现象严重，不便检查 A校园中部、北部情况:良好 A校园南部情况:良好 A 晚上大教学楼1-3层:一楼东边大声喧哗现象严重 A 课间教学楼4-5层:五楼东边大声喧哗现象严重 A更衣室区域情况:晚6:10查，各更衣室人员汇集，很可能有违纪行为， A 其他楼内抽查情况:教学楼4楼东二楼梯处灯无罩 A教学楼情况:良好 A 晚自习课间校园情况:良好更衣室处有晾衣服、裤衩、袜子等不雅现象 A教学楼情况:良好 A 下晚自习回宿校园情况:良好 A高一:125、119、113、108就寝后说话现象严重 A 宿舍就寝秩序高二:225就寝后说话现象严重 A高三: B女生 A学校督导检查记录表(部门处理)11 月 19日星期二值班人:赵绍利、孙庆开时间早晨中午晚上内容时间.班级.姓名.情节: 时间.班级.姓名.情节: 时间.班级.姓名.情节:学生迟到(含艾新城、马新宇、郑雨佳、高二年级学生将饭带入教晚自习:、晚出宿舍、晚孙瑞依、郑子晖、孙含月、室，交教育室处理高一9班学生发生打架事进教室)、中间韩炎、李建伟、孙逸泽、件，交教育室处理外出、课间打艾志健学闹、喧哗等违生纪违规情况; 情以及餐厅就餐况秩序及乱扔饭检菜，将饭菜等查食物带入教学楼情况。

附表1
河南理工课堂教学检查督导情况记录表
20 —20 学年第学期
备注：1、检查督导后请及时填写记录表。

2、学校检查督导人员在听课当天将本表送交质量科；检查督导人员当天将本表交由教科办并依此统计、汇总，
河南理工课堂教学规范
一、教师课堂规范
1．进入教学楼和教室须着装得体，仪表端庄，举止大方，精神饱满。

2．课前准备充分，开始上课时应向学生示意问好，关闭手机，上课时不随意离开教室，不提前或推迟下课，不在教室吸烟。

3．上课时应站立授课，普通话讲授，语言流畅，语音洪亮，课堂讲授要突出重点、难点，板书和课件清晰、有条理。

4．灵活运用教学方法，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，并对学生提出课后学习要求。

5．注重把育人贯穿于教书全过程，善于言传身教，为人师表，不发表过激或错误言论。

6．对学生课堂纪律严格要求，采取适当方式对学生到课情况考勤记录，对违反课堂纪律情况及时制止和处理。

二、学生课堂规范
1．进入教学楼和教室须着装整洁、得体，不准穿拖鞋、背心等不庄重的服饰进入教室，不得迟到、早退、旷课，严格遵守学校请假制度。

2．开始上课时礼貌回应老师的问好，课前和课间应主动擦黑板、清理讲台，自觉保持课桌整洁和教室卫生。

3．上课前须关闭手机等通讯工具，上课时不随意离开座位
和教室，不交头接耳，不吃东西，不打瞌睡，不做与上课无关的事情。

4．尊重老师的辛勤劳动，服从课堂要求，专心听讲，善于思考，积极参与课堂讨论，主动回答问题，认真做好课堂笔记。