部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案

部编版三年级上册语文16.金色的草地课后作业一、选择题1．《金色的草地》一文写的主要事情是（）A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

C．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

D．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。

2．对下列句中加点词的理解，有误的一项是（）A．弟弟一本正经．．．．地对我说：“你也要做个诚实的孩子。

”（“一本正经”指的是弟弟对“我”说话的时候很规矩，很认真。

）B．蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。

（句中的“喜爱”表示作者对蒲公英感兴趣，可以换成“喜欢”。

）C．猪八戒假装．．肚子疼，然后偷偷地跑去找西瓜吃。

（句中的“假装”说明猪八戒的肚子疼是一种故意行为，和“假如”意思相近。

）3．下列不是教育我们要“关爱别人，礼貌待人”的一项是（）A．不迁怒，不贰过。

B．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

C．有理走遍天下，无理寸步难行。

D．仁者爱人，有礼者敬人。

4．下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！5．“绒”字的书写笔顺正确的一项是( )。

A．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点B．撇折、撇折、提、横、撇、横、斜钩、撇、点C．撇折、撇折、提、横、斜钩、横、撇、撇、点D．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、点、撇二、填空题6．在括号里填上合适的词语。

（___）（___）的草地（___）（___）的花瓣（___）（___）的蒲公英7．根据拼音写词语，不要写错别字。

shèng kāi wán shuǎ hé lǒng（_______）（________）（________）diào yú guān chá yǒu qù（______）（_______）（________）8．读课文《金色的草地》，完成填空。

《稻草人》练习题一一、填空题。

1．《稻草人》的作者是。

2.稻草人的骨架是他的肌肉和皮肤是。

3.《跛乞丐》一文中跛子乞丐是因为给送信，才被枪子打中腿的。

4.《祥哥的胡琴》中祥哥的胡琴是留给他的。

5.《瞎子和聋子》中瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示。

聋子指指鼻尖，又指指耳朵，同时点点头，表示。

6.《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过、、、之手，最后到达手中，才成活。

7.《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有有有的故事。

8.在《鲤鱼的遇险》中，是救了自己。

9.《最有意义的生活》里的小青石后来被。

10.《富翁》中，富翁的结局是。

11.《一粒种子》一文中国王将种子种在，土是里的，浇的水是用盛着的。

12.《稻草人》一书中，大多应用了的修辞手法。

13.在《鲤鱼的遇险》中，是救了自己。

14.《稻草人》中稻草人是制造的。

15.《稻草人》中稻草人的主人是。

16.《小黄猫的恋爱故事》中小黄猫爱上了。

17.《书的夜话》中红皮书因而被卖到旧书铺。

18.《月姑娘的亲事》中，月姑娘想嫁的分别是、、。

最后月姑娘嫁给了。

19.《最有意义的生活》中小青石最终变成了。

20.《稻草人》一书中稻草人手里拿着。

21.《聪明的野牛》中城里的野牛最后逃到了。

快乐的人之所以快乐，是因为。

22．《眼泪》里寻找眼泪的人寻找的是 .23．地球上的人待旅行家很好，口口声声称他_________。

（P46 尊敬的客人）《芳儿的梦》中，芳儿送给妈妈的是。

24．《新的表》中，愚儿的父亲送他。

25．《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个。

26.《含羞草》中含羞草分别替无知的玫瑰花苞和羞愧。

27.《瞎子和聋子》里，瞎子变成了，聋子变成了 .28.《稻草人》中，用的手法最多。

29.《克宜的经历》中，蜻蜓送给克宜。

30.《跛乞丐》中跛乞丐的父亲原是一个。

31.寻找眼泪的人要把找到的同情的眼泪第一个送给32.柔弱的人把长着青青的草、绿油油的树的石堆叫。

33.《傻子》一文中傻子一生下来就睡在。

部编版三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案积累运用一、根据语境，看拼音，写词语。

（8分）二、选择题。

（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.挑拨（tiǎo）犹如（yóu）靴子（shuī）厚度（hòu）B.曲调（qǔ）宽阔（kuò）横掠（lüè）缤纷（bīnɡ）C.铺路（pū）骄傲（ào）直径（jìnɡ）振兴（zhèn）D.钥匙（yào）歌韵（yùn）吟唱（yín）凌乱（lín）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.青凉留意香甜过冬D.丰收菊花迟到风叶3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（）A.停车坐爱枫林晚（因为。

）B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托。

）C.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄。

）D.远上寒山石径斜（直径。

）4.关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（）A.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。

B.可以联系上下文来理解词语的意思。

C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。

D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词语。

5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。

三、照样子，写词语。

（6分）四、按要求写句子。

（9分）1.秋天到了，山上到处都是五颜六色的枫叶。

（用修改符号修改病句）____________________________________________________________________2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

（仿写拟人句）____________________________________________________________________3.银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案1.大青树下的小学早晨，同学们穿着鲜艳的衣服，精神饱满地聚集在大青树下。

大青树高大粗壮，静静地屹立在校园中央。

学生们在树下进行着各种课间活动，有打乒乓球、爬竿、丢沙包、跳皮筋、跳绳、踢键子、老鹰捉小鸡等，活动非常丰富多彩。

2.花的学校在这所学校里，每天都像是在花海中度过。

学校里到处都是各种各样的花，花香四溢，让人感到心旷神怡。

学生们在这样的环境中研究，心情愉悦，更容易集中注意力。

3.不懂就要问研究中遇到问题，不要害羞，要勇于提问。

只有这样，才能更好地理解知识，掌握技能。

4.例厉功戒道段研究要有恒心，要坚持不懈地努力。

要像蜜蜂一样勤奋，不断积累知识和经验。

5.古诗三首XXX，风送给君子赠品。

XXX处有人家，XXX于二月花。

满阶梧叶月明中，一枕新凉一扇风。

这些诗句描绘了秋天的美丽景色，让人感受到大自然的魅力。

6.铺满金色巴掌的水泥道在学校里，院墙和水泥路铺得整整齐齐，规则排列。

但是，如果迟到了，就会错过这美丽的景象。

7.秋天的雨秋天的雨落在果树上，让果实更加饱满。

柿子、山楂、梨子、枣子、金莲子等果实在雨中闪耀着光芒，让人垂涎欲滴。

8.卖火柴的小女孩这个故事讲述了一个可怜的小女孩，在严寒的冬天卖火柴，为了生存而不得不点燃火柴取暖。

但是，最终她还是因为寒冷而离开了人世。

这个故事让人深深地感受到生命的脆弱和珍贵。

四、1.高大粗壮的树木在阳光下闪亮迷人。

2.月色明亮，星星稀疏，美妙的音乐婉转悠扬。

3.我感到难受而高大，但我一定要站起来，深呼吸新鲜空气，这样一定会好受些。

如果我能成为一棵会跑的树，那一定会很好。

4.清脆的声音让我怀念起过去的时光。

5.石头、木桩、喜鹊和高高的木栅栏，它们都是善良热心的。

6.在牛的胃里旅行，旅客得救，真情流露。

7.清澈的水流、洗涤的力量、泼洒的水珠，构成了美丽的景色。

8.泪水、汗水、湖水和波浪，都是流动的液体。

9.悄悄地、轻轻地、慢慢地、偷偷地，这些词语形容了不同的动作和情感。

部编⼈教版⼩学三年级语⽂上册提优题专项专练测试及答案新⼈教版⼩学三年级语⽂上册提优题专项专练测试及答案⼀、选出加点字注⾳全部正确的⼀项。

（）（3分）A.鲫．（jí）鱼监．（jiān）视切．（qiē）除B.孝．（xiào）顺情况．（kuànɡ）差．（chā）不多C.摔．（shuāi）跤仰．（yǎnɡ）望融．（rónɡ）化D.收缩．（suō）召．（zhāo）集舔．（tiě）嘴唇⼆、给下列句中加点的字注⾳。

（3分）1.待教官喊稍．（）息的时候，我们才能稍．（）微休息⼀下。

2.你要尽可能往靶的中．（）⼼射，这样才能射中．（）⽬标。

3.你别再强迫他了，他压．（）根就不喜欢弹．（）钢琴。

三、写同⾳字组词。

（8分）jī感（）冲（）司（）（）极jìnɡ眼（）毕（）环（）⼲（）zhì（）今（）愿（）造（）疗qì放（）容（）（）车⽣（）四、下列句⼦中加点字的意思与其他⼏句不同的是（）。

（3分）A.松⿏有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临．。

B.这是我临．离开北京的时候买的。

C.这张照⽚是我临．毕业时照的。

D.临．上车的时候，他发现妈妈给他准备的榨菜没有拿。

五、与出下列句⼦中加点词语的反义词。

（4分）1.灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，⾮常惹⼈喜爱．．。

（）2.船队⼀靠岸，海滩上就喧闹．．起来。

（）3.“可是你说这些对我有什么⽤呢？”红头悲哀．．地说。

（）4.我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。

（）六、补充词语，并完成练习。

（9分）蹑（）蹑（）（）⾯（）⽅摇（）晃（）张（）舞（）（）（）正经⼤（）（）惊（）群（）队（）景（）美争（）（）秒1.含有数字的词语是____________________________________________________。

2.形容数量多的词语是___________________，请你再写出两个这样的词语：___________________、___________________。

第2课花的学校---测试题（预习单、练习题）含答案
一、认真拼读，规范书写。

luò xià huāng yě kǒu dí kuáng fēng
chǔ fá hù xiāng néng gòu shuāng bì
二、用“√”给划线字选择正确的读音。

堤坝（bà bèi）读书（dū dú）摔跤（jiāo jāo）荒野（hāng huāng）假期（jiǎ jià）衣裳（ shang shāng）碰触( zhù chù ) 双臂( bèi bì ) 狂( kuáng huáng)风三、按课文内容填一填
（1）当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。

（2）于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。

（3）《花的学校》作者是（），享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《》《》等五十多部诗集。

本文选自他的儿童散文诗集《》。

四、照样子，写词语。

（1）一条条（一xx）一 _________ 一_________ （2）急急忙忙（AABB式） ____________ ____________。

部编版三年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。

（7分）1.一阵kuánɡ fēnɡ过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。

大家yánɡqǐshuānɡ bì，快乐地wǔ dònɡ起来。

2.zǎo chen，绿草和花儿ān jìnɡ地起床，悄悄地dǎ bɑn自己。

二、选择题。

（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（shuāi）B.段．落（duàn）背．诵（bèi）C.凤．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè）D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ）2.下列诗句中有错别字的一项是（）A.牧童骑黄牛B.歌声振林樾C.意欲捕鸣蝉D.忽然闭口力3.下列各项词语中不含近义词的一项是（）A.面红耳赤B.眼疾手快C.慌里慌张D.提心吊胆4.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.这些山林里的朋友，是那样好奇地．．．听着。

（强调听时的神态）B.这样糊里糊涂地背，有什么用．．．．呢？（强调没有用）C.妈妈，他们的家是在天上．．，在星星所住的地方．．．．．．．．。

（强调家的位置）D.书里说的．．．是什么意思，他一点儿也不懂。

（强调没有弄明白）5.下列说法有误的一项是（）A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。

B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。

C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。

D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。

三、词语练习。

（12分）1.照样子，仿写四字词语。

（6分）（1）一．字不．漏（“一～不～”式）__________ __________ __________（2）摇头．晃脑．（含身体部位）__________ __________ __________2.词语巧搭配。

部编版三年级上册24.司马光课时练一、选择题1．下列三组生字中声母都是翘舌音的一组是（）A．司水B．持众C．石活2．课文《司马光》，从司马光的做法可以看出司马光是个怎样的孩子？（）A．马马虎虎、贪玩。

B．聪明机智、沉着冷静。

C．胆大妄为。

3．学习了《司马光》一文，他身上_____的特点令人佩服。

A．舍己救人B．刻苦学习C．沉着冷静4．下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（）。

A．本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。

B．司马光是宋朝的政治家、文学家。

主要著作有史学巨著《资治通鉴》。

C．“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。

5．下列对句子中词语的理解不正确的是（）A．“千里江陵一日还”中的“还”是“回”的意思。

B．“树木抽出新的枝条”中的“抽出”有“长出”的意思，写出了枝条长得快。

C．“贝壳只好寂寞地躺在那里”中“寂寞”这个词语把贝壳没人理睬的样子写得更形象。

D．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，两个“一半”说明鱼和海水同样多。

二、填空题6．比一比，组词语。

司（____）挺（____）跌（____）持（____）众（____）同（____）庭（____）铁（____）待（____）从（____）7．根据课文《司马光》内容填空________，一儿登瓮，________。

________，光持石击瓮，________，________，________。

8．请用“／”给下面的句子划出正确的停顿。

光持石击瓮破之。

9．看拼音，写词语。

10．照样子填词语，并从中选择合适的词语填在括号里。

果实累累秋风习习________________七零八落七嘴八舌________________密密层层严严实实_______________①秋天的果园________。

你看，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！②森林公园就像绿色的海洋！枝叶________的，把森林封得________。

部编版三年级上册语文6.秋天的雨课时练一、基础。

1.看拼音，写词语。

hé zi（）yán liào（）yóu piào（）xian zǐ（）hǎo wén（）lí zi（）gōu zhù（）piāo dàng（）gē qǔ（）fēng shōu（）2.读句子，用“爽”字组词并填空。

一场秋雨过后，天气变得（）起来，真可谓（），爸爸（）地答应了我们一家人第二天去旅游。

晚上，爸爸突然接到了第二天开会的通知，不得不（）了。

3.品读句子，完成练习。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。

①这句话把比作，表达了作者对秋雨的之情。

②这句话是暗喻，比喻词是“是”。

请你照样子补充句子A.太阳会发光，会发热，是个。

B.书籍是。

（2）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

①这句话运用了的修辞手法，词语“”和“”写出了秋雨的特点，朗读的时候，要读出的语气。

②请你运用同样的修辞手法，把下面的句子补充完整。

☆秋风哥哥。

☆微风中，柳树。

☆成熟的石榴咧开了嘴。

4.根据课文内容连一连，然后完成下面的运用题。

秋天的雨—小动物的活动是一把钥匙秋天的雨—天气清凉和温柔有一盒五彩缤纷的颜料秋天的雨—植物的颜色藏着非常好闻的气味秋天的雨—果实的气味吹起了金色的小喇叭运用：在我的眼中，秋天是的季节，秋雨是。

二、阅读。

1.阅读课文片段，完成练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇．（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇．（shān shàn）走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案练习与测试参考答案1大青树下的小学一、早晨鲜艳服装打扮粗壮敬静1.hè张望zhuó彩2.我们学校的课间活动真是丰富多彩啊!3.打乒乓球、爬竿丢沙包跳皮筋、跳绳、踢键子、老鹰捉小鸡2 花的学校一、狂欢猜荒野笛舞飞扬二、1.角 62.触角触碰接触三、1.泰戈尔飞鸟集新月集（答案不唯一）2.妈妈四、花香百花花明花好花团花开五、1.注意力高度集中地做一件事玩树枝算账2.A3 不懂就要问一、例厉功戒道段bèi quān āi bēi juàn ái二、1.一声不吭一成不变一丝不苟一文不名一文不值2.百发百中十全十美自由自在人山人海3.（1）摇头晃脑（2）鸦雀无声三、1.这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.（1）既然（如果）就（2）就是（即使）也四、1.C 2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.孔子坚持"每事问"，成为精通周礼的人。

这个故事告诉我们∶勤学好问才能获得真知。

（意思对即可）4 古诗三首一、秋菊霜寒风送给君子赠给二、1.C 2.B 3.B三、1.白云生处有人家霜叶红于二月花因为爱2.书写思乡念亲、怀想故园五、1.满阶梧叶月明中一枕新凉一扇风2.睡眠中隐约听见秋风萧萧，醒来却什么也找不到，只见朗朗的月光中，梧桐叶落满台阶。

5 铺满金色巴掌的水泥道一、1.院墙水泥铺印排列规则2.迟到二.B三、1.晶晶闪闪亮晶晶闪闪发光2.（1）增加（平添）（2）平坦四、1.（1）一下子就看到了。

（2）不停地因惊奇而赞叹。

3.虍 4 十分恭敬真诚4.（1）加根太太"我" "我" 遇见的每一位邻居他们都想把美的东西与别人一起分享（2）枫没什么特别之处奇特五彩斑斓玫红色鹅黄色橘红色绛红色浅绿深绿6 秋天的雨一、仙子勾住颜料闻丰收二、1.A 2.B三、1.③②①④ 2.②①③四、1.∶，，、……。