三年级英语下册全册教案科普版
- 格式:doc
- 大小:34.00 KB
- 文档页数:6
Lesson 1 I can help you
第一课时教学容:
1.Let ’s talk
2.生词 again, bad
教学目标:
1.能听懂,会说,会认,会拼读bad,at,help,me
2.能正确读出Let’s talk部分对话.
3.听懂会说,并用来对话,交际用语Glad to see you. Me too. How are you? Not bad.
教学重点:
1.词汇
2.会用目标句型进行打招呼及日常对话
教具准备:
录音机,单词卡片。
教学过程:
一.引学:
A.复习见面问候:
师生问好:“Hi!XXX”
生:“Hi!Miss(Mr)X”
师:“Nice to meet you.”生:“Nice to meet you, too.”
师:“How are you?”
生:“I’m ok. Thank you. And you?”
师:“I’m fine, too.”
B: 复习单词: help, me, English, glad .
二.引探新课:
A:学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“Look!
I can clap my hands”同时拍一下手,再说:“I can clap
my hands again”。让学生明白词的意思。再说:‘I’m fine。How are you?”“Not bad”。
B:导入对话:
用听音导入法和自问自答导入法,导入Let’ s talk的前两个情景:先听两遍录音,然后老师先自问自答:“Glad to meet you
again”“Glad to meet you,too”。再说:“Glad to meet you again。”“Me too”让学生猜一猜“Me too”的意思,然后再通过自问自答将对话表演一遍,学生听懂后再听两遍。
C: 用同样的方式学习第三个情景,学习句型:“I am not good at English.”“I can help you.”
三.引导操练:
1.听音跟说,逐句跟说,集体复述。
2.对话两人之间,或学生分成左右两部分,各担任一个角色,互换角色,同座之间,等多种方法进行。
四.小结,测试:
随机抽一些同学进行会话,检测对话容。
五.引展:
同桌之间用今天所学句型编一组对话。
Lesson 1 I can help you
第二课时教学容:
1. Let’s learn 和Let’s chant部分。
教学目标:
1.学习新单词Chinese,Maths.
2.会用所给例子来编对话,进一步巩固上节课所学句型。
3.通过跟唱录音机,学会Let’s chant部分的歌谣。
教学重点:
对句型I am not good at English.的掌握。
教具准备:
录音机卡片
教学过程:
一.复习引学:
A.上节所学句子,师举卡片,上面写“很高兴见到你。”“我也是。”“你好吗?”“不错。”等。让学生说英文。
B.三分钟自由对话:若干同学站起来,说上一课时及以前所学容。
C.复习字母名称音:唱字母歌或按顺序读字母。
二.引探新课:
A.出示Let’s learn部分容及学习新单词Chinese,Maths.。
B.用对比法学习Chinese和China。
C.教师讲解目标句型“I am not good at English.”“I can help you.”
。并指导学生跟读录音。
D.根据所给示例,用右侧所给单词,同桌之间编写对话,并将所编对话在班级中展示给大家。
E.抽几组对话,男女同学进行比赛读,读的好的一方可加星。
三.引导操练:
A.教师播放录音,学生初步感受歌曲的旋律。
B.再次播放录音,学生跟读歌词,教师指导部分单词及句子的读音。
C.师生共同演唱这首歌曲。
四.测试:
抽几组学生演唱这首歌,检查学生对这首歌曲的掌握情况。
五.引展作业:
请同学们将本节课所学歌曲,在回到家之后唱给你们的爸爸妈妈听。
Lesson 1 I can help you
第三课时
教学容:
1.Let ’s act.和Let’s read
2.练习题Listen and number.
教学目标:
1.复习目标句型How do you do?-How do you do ?Nice to meet you .
Nice to meet you, too.
2.巩固上节课所学句型会用所学容对应练习
3.I’m not good at English 。I can help you . 会用所学容对应练
习。
4.学习并掌握元音字母a在单词中的发音。
教学重点:
1.对目标句型的掌握及应用。
2.掌握元音字母a在单词中的发音并会读同一类型单词。
教具准备:
录音机,单词卡片。
教学过程:
一.引学:
A.复习见面问候:
师生问好:“Hi!XXX”
生:“Hi!Miss(Mr)X”
师:“Nice to meet you.”生:“Nice to meet you, too.”
师:“How do you do?”
生:“How do you do?”
B: 复习句型.I’m not good at English 。I can help you .
二.引探新课:
A:师生共同学习Let ’s act.分角色对话,反复诵读,达到自由运用的