快速换模(SMED)培训教材
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精益生产之快速換型SMED培训课程精益生产之快速换型(SMED)培训课程旨在教授参与者如何在制造过程中实现快速且有效的设备变更,以提高生产效率和灵活性。
下面是培训课程的内容大纲:1. SMED概述- 介绍SMED的定义和原理- 说明为什么快速换型对于精益生产至关重要- 引导参与者认识到SMED对企业的益处和潜在的应用领域2. 变更过程分析- 解析现有设备变更的流程和步骤- 使用价值流图和时间分析工具识别瓶颈和浪费- 观察和记录当前设备变更过程,并进行数据分析3. SMED的六大步骤- 设立目标:确定设备变更的目标和时间段- 分析内外时间:将设备变更过程分为内部和外部活动- 转移内部到外部:将内部活动尽可能转移为外部活动- 简化内部活动:寻找并消除不必要的内部活动- 平行化活动:并行进行一些必要的内部活动- 细化外部活动:加速和改善外部活动的执行4. SMED实施策略- 介绍SMED实施的关键策略和技巧- 强调团队协作和员工参与的重要性- 提供实际案例和成功故事来鼓励学员实践SMED5. SMED实践演练- 在模拟工作环境中执行SMED步骤- 观察实际操作中的挑战和机会- 对实践结果进行评估和反思6. SMED持续改进- 培训结束后的持续支持和指导- 提供实施后的跟进和改进建议- 强调SMED持续改进的重要性,以确保长期效益通过这个培训课程,参与者将学习到如何分析和改进设备变更过程,以实现更高效的生产和更好的响应客户需求。
他们将掌握SMED的核心概念和实施步骤,并通过实践演练来加深理解和掌握技巧。
最终,他们将能够将所学应用到自己的工作环境中,实现快速且有效的设备变更,为企业带来持续的改进和竞争优势。
提示:SMED全称为Single-Minute Exchange of Die,意为“单分钟换模”,是一种旨在减少设备停机时间的方法。
它最早由日本著名的精益生产专家大野耐一提出,旨在通过减少设备调整和变更的时间来提高生产效率和灵活性。
“SMED-快速换模”实战培训开课时间:2011年10月21-22□上海|2011年10月29-30日深圳《"SMED-快速换模”实战培训》课程纲要(周漩主讲)•课程背景:二十一世纪制造业面临的一大挑战是公司的制造系统如何在快速变化的全球竞争中在非常短的交货期内制造小批量、多品种的产品。
在耗用同样或更少的资源,精益制造越来越多的应用快速换模技术(又称一分钟换模法)应对这一挑战。
本课程采用“讲授与实践”相结合的方式,通过模拟实战演练帮助你深入理解快速换模和一分钟换模法的原理和方法,如何顺利在工厂的作业流程中应用这些技术。
实施快速换模技术也是为成功实施看板拉动系统和均衡化排程打下坚实的基础。
•培训收益:1、掌握快速换模的原理、工具和实施步骤2、根据直接流程观察识别改进机会3、计算快速换模的财务收益4、理解快速换模和降低库存及制造周期的内在联系5、理解如何使用精益快速切换改进作业流动6、整合快速换模项目到企业精益变革计划中・课程内容:引子1、通常制造企业是如何进行换模的?2、如果诊断快速换模的瓶颈(技术瓶颈、管理瓶颈)?3、快速换模与交货期、在制品及生产计划之间存在着何在种关系?4、目前世界上展有效率的快速换模是如何实现的?5、案例导读第一章、快速换模换线(SMED)的目的1、生产批量、WIP.1T、产能、交期的背景关系?2、SMED的优点?3、SMED对柔性制造效率(产能)的影响?第二章、SMED的意义1、1eadtime-⅛Setuptime?2、如何缩短制造周期?3、换模换线时间?4、换模换线时间的一触化(OnCTouch)?5、结合案例进行课堂案例讨论第三章、换线和换线模拟1、换线换摸时间分析?2、换摸换线作业中的浪费?第四章、SMED法的基本概念与基本原则1、SMED快速换模五步改善法2、SMED的改善的各种工具方法3、模具的各种固定方法改善4、模具的调整与定位方法5、搬运浪费的改善6、模具标准化的改善7、SMED改善案例与技术示范(图例)8、快速转产的概念9、快速转产的四点改善方案10、快速转产的工作流程和工作分工职责11、转产过程普遍存在的问题及重点留意事项12、快速换模八步骤13、环境与作业空间第五章、动作经济的原则1、使用身体部位的原则2、配置及设备的原则3、辅助设备设计的原则第六章、SMED之推进方案1、STEP1动作浪费的消除2、STEP2作业改善3、STEP3模具改善4、STEP4设备改善第七章、PoKAYoKE防误法1、POKAYoKE的认识2、PoKAYoKE在产线与设备上的具体运用3、POKAYoKE的案例分析第八章、SMED的标准化、实例与技巧第九章、著名外企经典改善实例分享总结、交流、答疑•讲师介绍:周漩美国密西根大学IE博士后丰田汽车集团认可的精益生产种子讲师、十年的丰田精益生产经验。
毅丰公司快速换模培训手册
编写:XX (图:网上资料)因市场需求,我们不少产品必需保持多品种,小批量的特
色。
这就避免不了要求工厂在生产时经常会进行不同的模具/工
具切换,造成大量机器因换模产生闲臵时间,生产效率降低,产
能浪费,交货时间延长,也引起质量和安全方面的隐性事故。
大
多工厂开始考虑要添臵设备来满足我们日益增长的订单需求。
不
少工厂为此叫苦不迭。
看来是时候也是好机会对该工厂进行SMED的培训了。
一、培训过程:
1对生产部所有管理人员和设备维修人员进行2小时的理论
培训,
2、到生产线上实际观察,选择一个实例进行讨论,以帮助员
工加深对SMED(快速换模)的认识和理解。
3、进行一次SMED(快速换模)改善案例分析。
二、理论知识
那什么是SMED呢:
SMED 意思是在单分钟(少于十分钟)内完成换模
一句话,SMED快速换模就是通过将内切模转换为外切模去达
成。
SMED快速换模技术是由日本现场改善专家新乡重夫先生于
1969年在丰田汽车以1000顿的压床由4小时的换线(模)时间,
历经六个月的改善降到1.5小时换线(模)时间,再经3个月的改
善,换线(模)时间再降至3分钟内完成的实际换线(模)案例。
何为内切模或外切模呢?
内切模 - 需要停机时的操作
例如:---从冲压机里取出模具,机器必须停止
外切模–指那些机器运行时仍可以操作的工序。
有的也把它叫做在线和离线活动(In-Line Activities and
Off-Line Activities),实质都一样
大致上,SMED改善的流程可以分为这样三个步骤:
一,将换模过程区分为内切模和外切模;
二,将内切模转化为外切模;
三,评估和标准化、流程化改善的所有方面
具体参考案例:
让我们进入具体的例子来学习吧,以下图片显示了一次工厂当
前的换模过程,现在,让我们一起跟据上面三个步骤进行分析和总结:
以上图片记录的就是一次完整的换模过程,这样的过程活动发生在工厂生产线上会有几十次,可以去改进它吗?怎样去改善它?——跟据上面介绍的三个步骤来做:
一。
将所有活动描述清楚,区分出那些是内切模,那些是外切模。
很显然,上面显示的14副图片上的所有活动都是在机器停下的状态下进行的,跟据我们的定义,它们都是内切模。
经测量,数据显示如下:
小的螺丝,螺栓。
如有一些不需要螺丝,螺栓的锁紧方法:
3。
建立小组,一起做。
通过这三个方面的分析,部分原本属于在停机时才能进行的活动被转化成了不需要停机,预先就可以准备好的活动,但第二部分“简化装配件及锁固”的潜在改善属于技改方面的内容,留给了工厂生产技术人员去继续思考,这个例的改善还是不少的,看看新的数据:(见上表右边)
从数据可以看出,通过简单的前期准备,同样设备的换模时间由原来的23分08秒缩短为12分15秒,几乎是原来的一半。
如技术人员在调整和锁紧上继续改善和突破,换模时间一定可以缩短在10分钟以内,甚至更短。
三,评估和标准化、流程化改善的所有方面
标准化设臵,通过一些定位块等方法减少调整,如有必要,定制工具,达到一次作好;可以借助”防错”附助器具或自动化. 但最重要是标准作业流程;
总之,SMED是一个非常好的工具和理念。
它能帮工厂节省时间增加产能,以及能延迟或取消设备投资。
所以不得不说它真是一柄利剑!
希望XX公司的生产管理和技术人员认真学习、实施!
作业:
1、用相机拍下(或录下)一次换模全过程,把所有动作分解,填到《快速换模分析表》中,成立小组进行SMED技术应用。
2、接上题,将把所有动作分解,进行“简化”动作和改进工具等方面改善。