学校教师政治学习记录
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教师个人政治学习总结范本6篇篇1在本学期,我作为一位教师,认真参加了学校组织的政治学习活动,通过学习,我对政治学科有了更深刻的理解和认识。
本文将对我本学期的政治学习进行全面总结,旨在回顾学习过程、分析学习成果、总结经验教训,并展望未来的学习计划。
一、学习过程回顾1. 明确学习目标:在学期初,我结合个人实际情况,明确了本学期的政治学习目标,包括掌握政治学科的基本理论、提高政治素养、培养分析问题和解决问题的能力等。
2. 制定学习计划:根据学习目标,我制定了详细的学习计划,包括每周的学习内容、学习时间、复习和测试安排等。
同时,我也注重合理安排学习和休息时间,确保学习效率。
3. 参与学习活动:在学期中,我积极参与了学校组织的各项政治学习活动,如政治理论学习、时事政治讨论、政治课堂互动等。
通过这些活动,我不仅加深了对政治学科的理解,还锻炼了自己的表达能力和思维逻辑。
4. 进行自我评估:在学期末,我对自己的政治学习进行了自我评估。
通过回顾学习过程和成果,我发现自己在政治学科上取得了明显的进步,但同时也存在一些不足之处,需要在未来的学习中加以改进。
二、学习成果分析1. 政治理论掌握程度提高:通过本学期的政治学习,我掌握了政治学科的基本理论,包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等。
这些理论为我提供了分析问题和解决问题的工具,有助于我更好地理解政治现象和社会发展规律。
2. 政治素养得到提升:在政治学习中,我注重培养自己的政治素养,包括政治意识、政治敏感性和政治判断力等。
通过不断学习和实践,我认为自己的政治素养得到了显著提升,能够更好地认识和把握政治问题。
3. 分析问题和解决问题的能力得到锻炼:在政治学习中,我注重培养自己的分析问题和解决问题的能力。
通过时事政治讨论和政治课堂互动等活动,我学会了如何运用政治理论分析实际问题,并提出了一些有见地的观点和解决方案。
三、经验教训总结1. 坚持理论与实践相结合:我认为政治学习不能脱离实际,必须将理论与实践相结合。
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教职工政治学习记录教职工通过学习后要怎么写这次的学习记录呢?要是学习的是政治内容,那么教职工的政治学习记录该怎么写呢?下面为你整理一些相关内容文章,欢迎前来阅读。
教职工政治学习记录一学习时间:9月20日下午4:50学习地点:多媒体教室参加人员:全体教师学习内容:教育部一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。
我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从落实科学发展观,落实科教兴国、人才强国战略的高度,充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。
秋季教师政治学习笔记。
党和政府高度重视教师队伍建设。
长期以来,广大教师教书育人、敬业奉献,赢得了全社会的尊重。
二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和[三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以[学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
教职工政治学习记录二学习时间:9月27日下午4:50学习地点:多媒体教室参加人员:全体教师学习内容:创建模范学校标准1、你是否了解模范学校的标准?①办学思想端正。
全面贯彻教育方针,认真落实,在实施素质教育方面成效显著。
XX政治学习记录表
(6)本人积极认真地对待学校安排的工作, 按时出勤, 没有擅自脱岗等违反工作纪律的行为。
(7)本人没有上班时间酗酒、在职经商、行为不检点等违反职业道德好违法违纪的行为。
(8)本人服从工作调配和管理, 没有搬弄是非、制造矛盾、破坏团结, 或在校内外制造事端、打架斗殴行为。
(9)本人行为正派, 没有与学生家长有不正当关系等不道德行为。
(10)本人没有其他违反工作纪律和违反社会公德的行为。
通过学习师德师风建设, 我深深意识到要以更良好的师德形象带动孩子, 并努力做到以下几点:
1.尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。
2.树立终身学习的观念, 不断充实自身。
3.不准有违背教育法律法规和方针政策的言行, 不得有意损害集体和学校荣誉, 严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。
总之, 在师德师风的自查自纠的活动中, 我坚信只要承担了我所能承担的责任, 我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色, 成为一名优秀的人民教师。
教师暑假政治学习记录范本(1)政治学习记录——教师暑期学习总结报告尊敬的校领导:我是XX中学的一名教师,在这个暑假期间,我积极参加了政治学习,并进行了系统的学习记录。
现将我在暑期学习中的重要内容和收获做以下总结汇报,以供参考。
一、学习目标本次暑期政治学习主要以提高政治理论素养为目标,重点围绕当前国内外形势和党的建设相关理论进行深入学习。
希望通过此次学习,能够增强自己的政治理论水平,提升教学质量,同时也为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
二、学习内容1.修身篇:对照习近平总书记关于党员干部提出的“六个修炼”要求,系统学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规,认真反思自己的行为准则和道德标准,坚持修身立德,以身作则。
2.党建篇:学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入理解党的建设新要求。
重点学习了《中国共产党历史决议》、《中国共产党内部监督条例》等文件,并结合自身岗位角色,思考如何在学校党组织建设中发挥积极作用。
3.时事篇:关注国内外重要新闻和热点问题,学习相关理论知识和专业知识。
通过观看新闻、阅读报纸和期刊,加深对当前时事政治的了解。
4.教育篇:学习教育学相关理论和教学设计方法,提高教学水平和能力。
特别是参与了本地举办的暑期教育研讨会,与其他学校的教师交流心得,进一步开拓了自己的教育思路。
三、学习方法1.多媒体学习:利用网络平台和相关软件,观看政治理论课程视频,提高学习效率和效果。
2.文献研读:阅读党的文件和中央领导的讲话,有针对性地进行学习记录和思考,准确把握其中的核心要点。
3.个人笔记:结合学习内容,及时做好学习笔记。
将重点、难点、疑点整理出来,并写下自己的理解和感悟。
四、学习收获1.增强了政治理论素养:通过学习党的文件和重要讲话,深入了解中国特色社会主义的发展道路、党的工作方针政策以及各领域的相关政策法规,提高了自己的政治理论水平。
2.提升了教学能力:学习了教育学理论和教学设计方法后,我在教学过程中能够更加准确地把握学生的学习需求,设计出更具针对性的教学方案,提高了教学质量和学生成绩。
教师暑假政治学习记录范本(1)教师暑假是充实学习、提升自我素质的关键时期。
为了更好地研究和学习政治知识,我在暑假期间进行了一系列的学习和阅读。
在此将我的学习经历和心得记录如下:一、政治理论学习在政治理论学习方面,我主要阅读了《马克思主义政治经济学简明教程》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等书籍。
这些经典著作对我加深了对社会主义发展规律和马克思主义政治经济学的理解。
通过对这些书籍的研读,我进一步明确了教师在培养学生正确世界观、人生观、价值观方面的重要责任。
二、新时代中国特色社会主义思想学习新中国成立七十年来,中国特色社会主义取得了伟大的成就,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
在暑假期间,我集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于教育工作的论述选编》。
通过学习这些文件,我更深入地了解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,对于如何更好地贯彻落实党的教育方针指明了方向。
三、中国政治制度学习作为一名教师,了解中国政治制度是必不可少的。
在这个暑假中,我选择了学习《中国政治制度概论》和《中国政治制度的现代转型》。
通过对这两本书的学习,我更深刻地认识了中国政治制度的形成和发展,并对中国特色社会主义制度的优越性有了更加明确的认识。
四、时事政治学习时事政治是教师必须关注和学习的重要内容之一。
我通过阅读新闻报道和专题杂志,了解了国内外重大时事和政治热点事件。
尤其是对国际形势和中国对外政策进行了深入地研究和分析,以更好地开展国际课程教学和培养学生的国际视野。
五、教育政策学习作为一名教师,了解和掌握教育政策是非常重要的。
在暑假期间,我重点学习了《全国教育大会精神》和《全国中小学教师职业道德规范》等文件。
这些文件对于规范教师行为、提高教师职业素养具有重要意义。
我将更加自觉地遵守教师职业道德规范,为学生成长和社会主义事业的发展作出更大的贡献。
六、学习心得通过这个暑假的政治学习,我深刻体会到了政治对于教师职业的重要性。
教师政治学习笔记随笔(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师政治学习笔记教师政治学习多篇篇一:教师政治学习做教师易,做称职的教师难,做有思想的教师更难。
肖川先生说过,“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的处境。
”我想,一个教师,要想生活得有意义、很充实,有思想恐怕是很重要的。
随着新课程改革的不断深入,对教师的“思想”要求就会越来越高。
当今教育界,很多人对“名师”比较崇拜,羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。
其实,稍加注意就会发现,名师之所以成为名师,他一定是一个有“思想”的教师。
如何成为“有思想的教师”,仁者见仁,智者见智。
窃以为,要想成为“有思想的教师”,应该从以下几个方面作出努力:1、要有学习思想“教师最重要的任务是学习。
一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。
”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。
学海无涯,教无止境。
要善于学习,勤于学习。
通过学习,可以开阔视野,拓展时空,提升理念。
学习的目的是为了思考能否取人之长,补己之短。
在学习中,如果觉得别人的成功经验比较好,适合自己的教学特点,就可以大胆拿来,在此基础上,结合自己学生的实际,为我所用。
就是他人的教训,同样也有借鉴作用,可以避免走弯路。
为此,平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习,特别要注重向学生学习,在学习中汲取营养,丰富自己。
要提醒的是,“学习”要系统地读一些东西,尤其要养成读一些好的教育刊物的习惯。
因为教育刊物能比较快地反映各方面人士对教育问题的一些思考,帮助教师用相对少的时间获得相对多的信息。
俗话说,“学而不厌,诲人不倦”、“活到老,学到老”。
只要我们不停地学,就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。
2、要有反思思想李镇西老师曾经这样说,“对一个教师来说,推动其教育事业发展的应该有两个轮子,一个叫做‘情感’,一个叫做‘思考’”。
这里的“思考”主要是指“反思”。
什么叫反思?李老师也给了我们很好的一个定义,“就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师,就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。
教师政治学习笔记3篇篇一:教师政治学习笔记材料2013年教师政治学习笔记材料师德师风学习材料(一)2013年3月4日星期一一、敬业,树立师德形象何为师德?师德即是教师具备的最基本的道德素养。
如:爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。
如何敬业?1、敬业要有诚心这是一个教师必备的最基本的心态。
无论是上班时还是下班后;无论是校园内还是校园外;无论是心情好还是心情坏,都会自主、自觉地意识到:我是教师,我应该担任这份职业的社会责任和道德责任,一丝不苟地对待教育中的任何一件事。
2、敬业要有恒心“十年树木,百年树人”,教育之路艰巨而漫长,它不能急功近利,不能浮躁。
如果能该行,就该行吧,如果不能改变现状,那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务,全身心地投入教育。
一个学困生,不是靠一次两次的辅导教育就能转化,他需要一年、两年的关注、辅导、教育,甚至更多!3、敬业要有爱心教育要根植于爱。
马卡连柯曾说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹、创造新人,唯有爱,教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点,才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事,它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心,引起他的思考、关怀与担心。
”,面对差生,我们要想:“假如是我的孩子”我舍得放弃吗?面对犯错的孩子,我们要想:“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和谅解。
这种设身处地,充满爱的换位做法,会使问题解决得更好,更完美.二、豁达,收获快乐的心灵有这样一个有关佛家禅语的故事,讲的是一位在山中身居简出的禅师,一天夜晚,他碰到一位正要行窃的小偷,一无所获的小偷慌不择路,禅师却对他说:“别急,天上的明月会给你指路的。
”说完,顺手把自己脱下的外衣也递给了他。
第二天,禅师在门口发现了小偷送还的外衣,感慨道:“我终于送了一轮明月给他。
”其实,对于一个污垢的心灵,最需的是一轮明月,为他指路的明月!对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误,我们做教师不妨豁达一点,不妨满怀一颗真挚的爱心,投一束亲切的目光,做一个放行的手势,让他们在老师关爱的目光中温暖内心,以感悟和省悟。
教师党员政治理论学习记录通过参加教师党员政治理论学习记录之后,切实感受到如果不把握机会努力学习提高素质,就有被高速发展的时代所淘汰的危机,自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。
下面小编为大家收集整理的教师党员政治理论学习记录,欢迎大家阅读。
教师党员政治理论学习记录篇1为全面推进党的组织、思想、作风和制度建设,着力建设学习型、服务型、创新型机关党组织,进一步提高干部职工的理论业务素质和法律知识水平,增强干部职工的学习能力、创新能力和破解难题的能力,全面推进国土资源事业又好又快发展。
县国土局结合工作实际,制定了20xx年干部职工的政治理论学习计划。
该局坚持以科学发展观为指导,不断提高干部职工科学发展的能力、驾驭全局的能力、务实创新的能力,把全体干部职工的思想统一到“全面实施三大战役和1286工程”的总体部署上来,努力在真学上有新收获,在真用上有新体会,在建设学习型、创新型、服务型、务实型、效能型、廉洁性、和谐型单位上有新成效,着力构建“上下协同、左右互动、充满活力”的思想政治工作格局,为建设幸福作出国土资源部门应有的贡献。
学习重点包括一是政治理论。
深入学习党的报告、新党章和一系列重要讲话精神,深刻领会科学发展观的历史地位和指导意义,深刻领会全面建成小康社会、全面深化改革开放的目标任务和社会主义建设“五位一体”的重大部署,深刻领会全面提高党的建设科学化水平的重大任务;二是政策法规。
系统学习国土资源政策法规和业务知识,提高干部职工业务水平、干部文化修养、干部应急管理,提高干部职工法律素质、增强依法执政能力,全面提升国土资源保障能力和保护水平,实现保增长、保红线的“双赢”目标;三是廉政知识。
深刻领会党要管党、从严治党的重要性,认真学习贯彻中央、中纪委有关反腐倡廉建设文件精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,学习领会国务院在国务院召开第一次廉政工作会议上的讲话,切实增强干部廉洁奉公意识,严格执行中央“八项规定”,牢固树立为民务实清廉形象。
时间主持人学习地点学习主题教师如何备课、上课、听课和评课内容记载(一)备课备课是一个古老的话题,凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说个子丑寅卯。
但在新课程条件下,随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求,备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。
它要求教师从新课程理念出发,在落实学生主体学习地位上下功夫,在落实每一个学生自主学习上下功夫,在落实学生合作学习上下功夫,在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫,在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效益上下功夫。
因此教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。
那么如何备课呢?我认为可从以下几方面考虑:一、准确定位学生学习目标,保底目标和开放目标并重帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径,是教师作为学生学习的促进者的重要任务之一。
传统备课中的目标确定是一种知识的预设。
新课堂的特征具有开放性,要求达成学生知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观三维目标。
目标设计上要做到“三个并重”。
即保底目标和开放目标并重,显性目标和隐性目标并重,短期目标和长期目标并重。
保底目标、显性目标、短期目标可理解为本课和本单元知识、能力点要求,从这个角度说,传统的知识点、能力点要求仍然是教师备课中必须重视的。
开放目标、隐性目标、长期目标可的理解,一是过程和方法的考量,必须重视设计每个学生自主思索的平台,必须让每个学生都能用语文的方法思考问题、解决问题;二是可理解为看不见的方法、情感、态度、价值观要求,主要表现为培养学生热爱科学、勤于思考、善于探索、长于合作、追求真理的学习心理和学习品质。
备课中应考虑两项内容:一是本课的保底目标、短期目标或显性目标。
这里主要考虑的是知识点和能力点的“保底”问题,许多教师怕新课程的“放”,担心的是失去语文的“命根”,足见“保底”的重要性。
教师暑假政治学习记录模板【教师暑假政治学习记录模板】【第一部分:学习目标及计划】暑假政治学习,对于一名教师而言,是提升专业素养、拓宽知识面的重要机会。
本人决定制定以下学习目标并制定相应的学习计划:学习目标:1. 加深对国家政治制度的理解,提高政治素养;2. 学习经典政治著作,培养批判思维;3. 研究当代政治热点问题,掌握时事政治动态;4. 探索教育与政治结合的途径,为自己的教学提供理论支持。
学习计划:1. 阅读相关政治经典著作,如《共产党宣言》、《中华人民共和国宪法》等;2.参与政治学习班或研讨会,深入了解政治理论;3. 订阅政治类刊物、浏览政治网站,关注最新政治问题;4. 翻阅相关教育法规文件,研究教育政策。
【第二部分:学习内容及整理】1. 阅读《共产党宣言》共产党宣言是马克思和恩格斯合著的经典政治著作,在其中深入了解无产阶级革命、共产主义及国家建设的理论基础。
学习收获:通过阅读《共产党宣言》,我进一步了解到马克思主义的核心价值观,加深了对社会主义建设的理解。
同时,这也为我在课堂上向学生介绍共产主义和社会主义提供了更全面的理论支持。
2. 参与政治学习班参与政治学习班,与其他教师进行政治理论的探讨和碰撞,拓宽自己的政治视野,加深对政治学知识的领悟。
学习收获:通过参与政治学习班,我与其他教师就当代政治热点问题展开了激烈的讨论。
不仅更好地理解了各种主流政治理论,还借此机会拓宽了自己的学术交流圈子,提高了学习动力和兴趣。
3. 订阅政治类刊物、浏览政治网站订阅权威性政治类期刊、浏览政治网站,第一时间了解国内外的时事政治动态及各国政治经济形势。
学习收获:通过阅读权威性政治类期刊和浏览政治网站,我密切关注并深入了解了许多当代重大时事政治事件,包括国际冲突、国内政治改革等。
同时,我也从中学习到了各类政治评论和分析的方法,培养了自己的批判思维。
4. 翻阅相关教育法规文件翻阅相关教育法规文件,了解最新的教育政策和教育改革动态,与教育与政治结合的方式方法。
时间主持人学习地点学习主题教师如何备课、上课、听课和评课内容记载(一)备课备课是一个古老的话题,凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说个子丑寅卯。
但在新课程条件下,随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求,备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。
它要求教师从新课程理念出发,在落实学生主体学习地位上下功夫,在落实每一个学生自主学习上下功夫,在落实学生合作学习上下功夫,在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫,在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效益上下功夫。
因此教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。
那么如何备课呢?我认为可从以下几方面考虑:一、准确定位学生学习目标,保底目标和开放目标并重帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径,是教师作为学生学习的促进者的重要任务之一。
传统备课中的目标确定是一种知识的预设。
新课堂的特征具有开放性,要求达成学生知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观三维目标。
目标设计上要做到“三个并重”。
即保底目标和开放目标并重,显性目标和隐性目标并重,短期目标和长期目标并重。
保底目标、显性目标、短期目标可理解为本课和本单元知识、能力点要求,从这个角度说,传统的知识点、能力点要求仍然是教师备课中必须重视的。
开放目标、隐性目标、长期目标可的理解,一是过程和方法的考量,必须重视设计每个学生自主思索的平台,必须让每个学生都能用语文的方法思考问题、解决问题;二是可理解为看不见的方法、情感、态度、价值观要求,主要表现为培养学生热爱科学、勤于思考、善于探索、长于合作、追求真理的学习心理和学习品质。
备课中应考虑两项内容:一是本课的保底目标、短期目标或显性目标。
这里主要考虑的是知识点和能力点的“保底”问题,许多教师怕新课程的“放”,担心的是失去语文的“命根”,足见“保底”的重要性。
教职工政治学习记录教职工通过学习后要怎么写这次的学习记录呢?要是学习的是政治内容,那么教职工的政治学习记录该怎么写呢?下面为你整理一些相关内容文章,欢迎前来阅读。
教职工政治学习记录一学习时间:9月20日下午4:50学习地点:多媒体教室参加人员:全体教师学习内容:教育部一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。
我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从落实科学发展观,落实科教兴国、人才强国战略的高度,充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。
秋季教师政治学习笔记。
党和政府高度重视教师队伍建设。
长期以来,广大教师教书育人、敬业奉献,赢得了全社会的尊重。
二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和[三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以[学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
教职工政治学习记录二学习时间:9月27日下午4:50学习地点:多媒体教室参加人员:全体教师学习内容:创建模范学校标准1、你是否了解模范学校的标准?①办学思想端正。
全面贯彻教育方针,认真落实,在实施素质教育方面成效显著。
教师政治学习的个人记录与思考:笔记分享、思想交流As a teacher, I firmly believe that political learning is essential for personal and professional growth. It is important for educators to understand the political landscape and how it affects the education system. In this article, I will share my personal record and thoughts on political learning as a teacher.My journey of political learning began with reading books and articles on politics and education. I found that understanding the history and current events of politics can provide a better perspective on how decisions are made and how they impact the education system. I also attended workshops and conferences on education policy and advocacy. These events provided opportunities for me to learn from experts and exchange ideas with other educators.One of the most valuable experiences for me was participating in a teacher-led advocacy group. We advocated for policies that would benefit our students and the educationsystem as a whole. Through this experience, I learned the importance of building relationships with policymakers and using our voices as educators to create change.In addition to these experiences, I also make a conscious effort to stay informed about political events and policies that impact education. I regularly read news articles and follow education policy experts on social media. This allows me to stay up-to-date on current events and engage in conversations with others about how we can improve the education system.Through my political learning journey, I have come to realize that as educators, we have a responsibility to advocate for our students and the education system as a whole. It is important that we stay informed and engaged in the political process to ensure that our voices are heard.作为一名教师,我坚信政治学习对于个人和职业成长至关重要。
政治学习记录
学习课题
培训地点
参加人员总书记在十七大上关于“社会主义核心价值体系”
时间
的总要论述
办公室
全体教师主持人主讲
实施程序:会议宣布学习纪律和安排—主讲人讲解—参加人员谈体会和看法—主持人总结学习内容:
一、建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
二、大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。
推进马克思主义理论研究和建设工程,深入回答重大理论和实际问题,培养造就一批马克思主义理论家特别是中青年理论家。
切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。
三、积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
繁荣发展哲学社会科学,推进学科体系、学术观点、科研方法创新,鼓
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励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用,推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。
总结:
通过这次学习大家都很重视,在学习论述精神的基础上,积极发言,提高了对社会主义新形势的认识,增强了社会责任感,为加强教师队伍建设打下良好基础。
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