2019-2020下学期初二语文期中试题与答案
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2019-2020学年度第二学期期中学情调研八年级语文试题一、积累与运用(35分)1.名句默写。
(10分)①▲ ,君子好逑。
(《诗经》二首)②蒹葭萋萋,▲ 。
(《诗经》二首)③▲ ,胡为乎中露?(《诗经.邶风》)④▲ ,悠悠我思。
(《诗经.郑风》)⑤白雪却嫌春色晚,▲ 。
(韩愈《春雪》)⑥▲ ,只是近黄昏。
(李商隐《乐游原》)⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:▲ ,▲ 。
⑧《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖的波澜壮阔的名句是:▲ ,▲ 。
2.阅读下面这段文字,按要求回答问题。
(5分)“最美人间四月天”,四月是个草长莺飞,鸟语花香的时节。
位于新丰镇的“荷兰花海”还没到四月已经繁花似海,清明小长假期间进入景区的几条道路更是被mù名而来的游客围得水泄不通。
进入花海,五颜六色的郁金香似乎给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯。
ruì智而浪漫的园艺师给它们好听的名字:白色的叫净水,真的名幅其实如水一样纯净;橙色的名为皇帝,果真像皇上一样慵容华贵;红色的称为狮王,如狮子一样威风凛凛.……(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
(3分)威风凛凛.(▲ )mù名而来(▲ )ruì智(▲ )(2)上面这段文字中有两个错别字,请找出并改正。
(2分)▲ 改为▲ ;▲ 改为▲3.下列句子中,加点成语使用不正确...的一项是(▲ )(2 分)A.也只有你,才能承受如此惊心动魄....的搏击!B.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹....。
C.安塞腰鼓随着声音消失,各个舞者动作都戛然而止....。
D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止....。
4.下列句子没有语病....的一项是(▲ )(2分)A.恐龙灭绝的原因,是地壳运动造成的。
B.看到同学们的勤奋刻苦,使我很受教育。
C.晚饭后,几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《都挺好》。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(满分:150分 时间:120分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ,参差披拂。
(柳宗元《小石潭记》) ②纵我不往, ?(《诗经·郑风·子衿》) ③微君之躬, ?(《诗经·邶风·式微》) ④蒹葭采采, 。
(《诗经·蒹葭》) ⑤ ,君子好逑。
(《诗经·关雎》) ⑥ ,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》) (2)根据提示写出相应的名句。
①《送杜少府之任蜀州》中,王勃写送别的地点和友人要去的地方的诗句是: , 。
②《望洞庭湖赠张丞相》中,孟浩然用精妙的描写表现洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象以及汹涌澎湃的磅礴气势的句子是: , 。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风潇潇!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得j ī绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)晦.暗( ) j ī绊( ) 闭塞.( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(2分)(3)将选文中画波浪线的句子改写为反问句 。
(2分)(4)画横线的句子运用了 和 的修辞手法。
(2分) 3.运用课内外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分) (1)《傅雷家书》中凝聚着傅雷对 、 的爱。
(2分)(2)“他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了”出自鲁迅的小说集《》,选文中的“他”指的是。
2019-2020学年第二学期八年级期中测试语 文 试 题 卷一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)(1)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,。
(《关雎》) (2)溯洄从之,。
溯游从之,宛在水中坻。
(《蒹葭》) (3)八月湖水平,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)挑兮达兮,。
(《子衿》) (5)微君之故,? (《式微》) (6),亲山亲水有亲人。
(贺敬之《回延安》) (7),,有良田、美池、桑竹之属。
(陶渊明《桃花源记》)(8)柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:, 。
2. 下列句子没有语病的一项是( )。
(3分)A .我们的报刊、杂志、电视等出版物,有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。
B .读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
C .中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。
D .在优美的校园环境下,在优秀的师资力量下,我们有理由相信我校将越办越好!3. 阅读下面的文字,按要求作答。
(7分)生命是多么深邃. ① (A. B .)的话题,它包含着人世间一切最极致的体验。
生命可以是“能够被毁灭,但不能够被打败”那般顽强,也可以是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”那般博大。
生命如果有颜色,会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》; 甲 。
生命的意义是如此厚重,无论我们怎样 乙 (A .尽心尽力 B .全力以赴)都不为过。
因为我们生而为人,生而为众生。
杰克·伦敦曾经说过一句话,愿我的生命如同那最② (A .煊 B .绚)烂的流星,愿它的每一颗都绽放着动人的 丙 (A .光辉 B .色彩)。
这也是对生命的一种诠释,生命本来就应该充满着光和热。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。
(只填序号)(2分)①②(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入乙、丙处。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(满分:150分 时间:120分钟)A 卷(共100分)第I 卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下面的字注音全部正确的一项是( )(3分)A .潇.洒(xi āo ) 翘.首(qi ào )由衷.(ch ōng )锃.(c èng )亮B .颤.抖(ch àn ) 澎湃..(p éng b ài )桅.杆(gu ī)屏.声敛息(p íng )C .抑扬顿挫.(cu ò)绯.红(f ěi )瞥.见(bi ē)殚.精竭虑(d ān )D .叱咤.风云(zh à)芋梗..汤(y ù g ěng ) 字帖.(ti è) 颔.首低眉(h àn ) 2.下列语句中书写准确无误的一项是( )(3分)A .冰雪融化,草木萌发,各种花次弟开放。
B .这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的的结果。
C .一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时,春天就来到了。
D .实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开了帷幕的一角而已。
3.下列句子加点成语使用正确的一项是( )(3分)A .让情况更加尖锐的是这些势力越来越锐不可当....并常常卷入法律制裁之中。
B .新组建的这支足球队上场比赛到底怎样,还不得而知,我们将刮目相看....。
C .十一黄金周,天南海北的游客齐聚北京游玩,故宫景点人头攒动,摩肩接踵....。
D .这栋现代建筑,在这个老社区里显得鹤立鸡群....。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A .随着“神舟十号”飞船和长征二F 遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(满分:150分 时间:150分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ,率妻子邑人来此绝境。
(陶渊明《桃花源记》)②一日不见, !(《诗经·郑风·子衿》) ③微君之故, ?(《诗经·邶风·式微》) ④蒹葭萋萋, 。
(《诗经·蒹葭》) ⑤ ,在河之洲。
(《诗经·关雎》) ⑥ ,长河落日圆。
(王维《使至塞上》) (2)根据提示写出相应的名句。
①《望洞庭湖赠张丞相》中,孟浩然以欲渡湖却无船作比,表达自己想从政却无人引荐的苦衷的句子是: , 。
②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表明真正的朋友即使相隔天涯心也会紧紧相依的名句是: , 。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小勾上,伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾照例是归我吃的。
其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的yu án 故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。
这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)钳.( ) yu án 故( ) 欺侮.( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(2分)(3)“呆子”在文中的意思是 。
(2分) (4)画线句子运用了 的修辞手法。
(2分)3.运用课内外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分) (1)根据傅雷的说法,辑录的书信有 个方面的作用,其中的一个方面是: 。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(满分:150分 时间:150分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ,率妻子邑人来此绝境。
(陶渊明《桃花源记》)②一日不见, !(《诗经·郑风·子衿》) ③微君之故, ?(《诗经·邶风·式微》) ④蒹葭萋萋, 。
(《诗经·蒹葭》) ⑤ ,在河之洲。
(《诗经·关雎》) ⑥ ,长河落日圆。
(王维《使至塞上》) (2)根据提示写出相应的名句。
①《望洞庭湖赠张丞相》中,孟浩然以欲渡湖却无船作比,表达自己想从政却无人引荐的苦衷的句子是: , 。
②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表明真正的朋友即使相隔天涯心也会紧紧相依的名句是: , 。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小勾上,伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾照例是归我吃的。
其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的yu án 故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。
这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)钳.( ) yu án 故( ) 欺侮.( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(2分)(3)“呆子”在文中的意思是 。
(2分) (4)画线句子运用了 的修辞手法。
(2分)3.运用课内外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分) (1)根据傅雷的说法,辑录的书信有 个方面的作用,其中的一个方面是: 。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(满分:150分 时间:120分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ,参差披拂。
(柳宗元《小石潭记》) ②纵我不往, ?(《诗经·郑风·子衿》) ③微君之躬, ?(《诗经·邶风·式微》) ④蒹葭采采, 。
(《诗经·蒹葭》) ⑤ ,君子好逑。
(《诗经·关雎》) ⑥ ,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》) (2)根据提示写出相应的名句。
①《送杜少府之任蜀州》中,王勃写送别的地点和友人要去的地方的诗句是: , 。
②《望洞庭湖赠张丞相》中,孟浩然用精妙的描写表现洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象以及汹涌澎湃的磅礴气势的句子是: , 。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风潇潇!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得j ī绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)晦.暗( ) j ī绊( ) 闭塞.( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(2分)(3)将选文中画波浪线的句子改写为反问句 。
(2分)(4)画横线的句子运用了 和 的修辞手法。
(2分) 3.运用课内外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分) (1)《傅雷家书》中凝聚着傅雷对 、 的爱。
(2分)(2)“他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了”出自鲁迅的小说集《》,选文中的“他”指的是。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(满分:120分 时间:120分钟)一(27分)1.将下面的句子抄写在格子里,要求规范、端正、整洁。
(4分)同学们,一起来谱写语文学习的新篇章吧!2.下列各组词语中字形完全正确..的一项是( )(2分) A .倦怠 凋谢 残损 惟妙惟肖 B .狼籍 枢纽 丘壑 长途拔涉 C .牛犊 无遐 琐屑 春寒料俏 D .琢磨 暄嚣 鄙视 因地治宜 3.下列对课文的理解,不正确的一项是( )(2分)A .《社戏》以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
B .《回延安》是一首采用民谣体形式写成的激情澎湃的诗篇,诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中,可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C .《灯笼》中“真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是”运用夸张与比喻,形象地表达出了“我”与“灯笼”之间结下的缘分之多,突出了“我”对灯笼的喜爱。
D .腰鼓的表演是人借鼓势、鼓借人威、酣畅淋漓,精、气、神无阻无碍,一脉贯通。
散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。
4.用诗文原句填空。
(10分)(1)_____________,落英缤纷。
(陶渊明《桃花源记》) (2)潭中鱼可百许头,___________,___________,影布石上。
(柳宗元《小石潭记》)(3)____________,君子好逑。
(《关雎》)(4)结庐在人境,___________。
(陶渊明《饮酒(其五)》) (5)东风不与周郎便,___________。
(杜牧《赤壁》) (6)____________,波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(7)____________,天涯若比邻。
2019/2020学年度第二学期期中考试 八年级语文试题 (本试卷满分120分,考试时间120分钟) 【友情提醒】请将答案写在答题纸上。
一、基础知识(33分) 1.名句默写。
(8分) (1)为山九仞,______▲_________。
(《尚书》) (2)_______▲________,不知其可。
(《论语》) (3)_______▲________,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)气蒸云梦泽,_______▲________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (5)关关雎鸠,_______▲________。
(《诗经》) (6)_______▲________,白露为霜。
(《诗经》) (7)_______▲________,并怡然自乐。
(陶渊明《桃花源记》) (8)树梢树枝树根根,_______▲________。
(贺敬之《回延安》) 2.阅读下面文段,回答问题。
(4分) 学习语文能让我们看到高处的光、远处的爱和深处的智慧。
读贺敬之的《回延安》,我们可以看到延安人民在现代化建设中取得的辉hu áng 成就; A ;读 B 的《核舟记》,我们可以看到民间艺人的zhu ó越才能。
(1)根据拼音写出汉字。
(2分) ____▲_____ _____▲______ (2)适合填在A 处的句子是( ▲ )(1分) ①读刘成章的《安塞腰鼓》,我们可以看到黄土高原的豪放画面 ②读陶世龙的《时间的脚印》,我们可以看到生物繁衍灭绝的大量信息 ③读吴伯蕭的《灯笼》,我们可以看到作者对故乡亲人的眷念目光 (3)B 处应填的作者是_____▲______(1分) 3.下面加点成语使用不正确的一项是( ▲ )(2分) A.他自恃才高,目空一切....,从不把我们这些人放在眼里。
B.火山、地震等在以前一直是不解之谜....,而现在,“板块构造”的理论为这一问题提供了答案。
C.节假日期间,各地高速迎来了高峰,高速路上的堵车长龙,真让人叹为观止....。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(满分:150分 时间:150分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ,率妻子邑人来此绝境。
(陶渊明《桃花源记》)②一日不见, !(《诗经·郑风·子衿》) ③微君之故, ?(《诗经·邶风·式微》) ④蒹葭萋萋, 。
(《诗经·蒹葭》) ⑤ ,在河之洲。
(《诗经·关雎》) ⑥ ,长河落日圆。
(王维《使至塞上》) (2)根据提示写出相应的名句。
①《望洞庭湖赠张丞相》中,孟浩然以欲渡湖却无船作比,表达自己想从政却无人引荐的苦衷的句子是: , 。
②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表明真正的朋友即使相隔天涯心也会紧紧相依的名句是: , 。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小勾上,伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾照例是归我吃的。
其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的yu án 故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。
这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)钳.( ) yu án 故( ) 欺侮.( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(2分)(3)“呆子”在文中的意思是 。
(2分) (4)画线句子运用了 的修辞手法。
(2分)3.运用课内外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分) (1)根据傅雷的说法,辑录的书信有 个方面的作用,其中的一个方面是: 。
2019——2020学年第二学期期中试卷八年级 语文一、语言积累与运用(共37分)1、请根据语境和拼音,在下列语段括号处填上合适的汉字(4分)课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛li è( )的天宇下旋转升腾的雨的精魂;有在苍m áng ( )的大海上高傲飞翔的敏感精灵;有那忍r ǔ( )负重却不2、下列词语中有四个错别字,请找出来并加以改正。
(4分) 粗制烂造 抑扬顿挫 翻来复去 藏污纳垢 郁郁寡欢3、下列句子加线成语使用不正确的一项是( )(2分) A .解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。
B .入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。
C .月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐....。
D .我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。
4、下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )(2分)映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事吧, 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A .②①④③ B .④②③① C .③②④① D. ①④③② 5、下列说法有误的一项是 ( )(2分)A.郭沫若的《雷电颂》通过瑰丽的想象,把屈原和风雷电融为一体,使屈原的形象成为光明与正义的化身、千古不朽的爱国者的典型。
B.巴金的《日》表现作者细腻幽静的一面,作者赞颂姮娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切;《月》则表现作者热情洋溢的一面,为追求光明宁愿舍弃自己的生命。
C.高尔基的《海燕》通篇运用象征手法,“海燕”具有勇敢、乐观、不惧怕困难的革命精神。
D.纪伯伦的《组歌》采用了拟人化的手法,先后塑造了博爱者和奉献者的形象。
6、对下列句子的表达方式判断正确的一项是()(2分)①我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。
2019~2020学年度第二学期期中检测初二年级语文试题(满分:120分,考试时间:120分钟命题人:)友情提醒:1.本试卷总分为120分,考试时间为120分钟,考试形式为闭卷。
2.本试卷所有试题的答案必须填写在答题纸上规定的位置,否则答题无效。
3.答题前务必将自己的班级、姓名、考试号等信息填写在答题纸规定的位置。
一、积累与运用(共33分)1.阅读下面的文字,按要求答题。
(5分)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪溶化,草木méng()发,各种花次第开放。
再过两个月,燕子piān()然归来。
不久,布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)根据拼音写汉字。
(2分)méng ( ▲ )发 piān( ▲ )然(2)请找出这段文字中的两个错别字,修改在下面。
(2分)▲改为▲▲改为▲(3)“次第”的意思是:▲(1分)2.填空。
(10分)(1)坐观垂钓者,▲。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2)海内存知己,▲。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)参差荇菜,左右流之。
▲,▲。
(关雎《诗经·周南》)(4)蒹葭萋萋,▲。
(蒹葭《诗经·秦风》)(5)▲,亲山亲水有亲人。
(贺敬之《回延安》)(6)▲,悄怆幽邃。
(柳宗元《小石潭记》)(7)▲,不尽长江滚滚来(杜甫《登高》)(8)贫贱之知不可忘,▲。
(《后汉书·宋弘传》)(9)为山九仞,▲。
(尚书·旅獒)3.下列加点词语使用不恰当的一项是(▲)(2分)A.在刘老师有趣的语文课上,课堂气氛十分活跃,大家都踊跃..地发言。
B.2018年元旦假期期间,除1月1日照例..闭馆外,杭州图书馆及各分馆均照常开放。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(满分:150分 时间:150分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ,率妻子邑人来此绝境。
(陶渊明《桃花源记》)②一日不见, !(《诗经·郑风·子衿》) ③微君之故, ?(《诗经·邶风·式微》) ④蒹葭萋萋, 。
(《诗经·蒹葭》) ⑤ ,在河之洲。
(《诗经·关雎》) ⑥ ,长河落日圆。
(王维《使至塞上》) (2)根据提示写出相应的名句。
①《望洞庭湖赠张丞相》中,孟浩然以欲渡湖却无船作比,表达自己想从政却无人引荐的苦衷的句子是: , 。
②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表明真正的朋友即使相隔天涯心也会紧紧相依的名句是: , 。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小勾上,伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾照例是归我吃的。
其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的yu án 故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。
这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)钳.( ) yu án 故( ) 欺侮.( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(2分)(3)“呆子”在文中的意思是 。
(2分) (4)画线句子运用了 的修辞手法。
(2分)3.运用课内外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分) (1)根据傅雷的说法,辑录的书信有 个方面的作用,其中的一个方面是: 。
2019-2020学年第二学期期中学业水平考试卷 八年级语文(试题卷) 学好语文要养成良好的书写习惯,请你在答题时努力做到正确、工整,老师 将根据你的卷面酌情打分。
一、语文知识积累(31分) 1、默写古诗文。
(10分) ①关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女, ▲ 。
(《诗经·关雎》) ②蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人, ▲ 。
(《诗经·蒹葭》) ③微君之故, ▲ ?(《诗经·式微》) ④青青子衿, ▲ 。
(《诗经·子衿》) ⑤《望洞庭湖赠张丞相》中写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象的诗句是 ▲ , ▲ 。
⑥默写王勃《送杜少府之任蜀川》颈联和尾联。
颈联 ▲ , ▲ 。
尾联 ▲ , ▲ 。
2、补全成语(4分) (1)大彻大( ▲ ) (2) 叹为( ▲ )止 (3)( ▲ )然而止 (4)人情( ▲ )故 3、文言字词解释(6分) (1)便要.还家( ▲ ) (2)乃.不知有汉( ▲ ) (3)俶尔..远逝( ▲ ) (4)犬牙..差互( ▲ ) (5)罔不因.势象形( ▲ ) (6)可历历..数也( ▲ ) 4、你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动,请完成下列任务。
(7分) (1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。
请根据它们所抒发的情感的共同点,给诗集命名。
《次北固山下》(王湾) 《春望》(杜甫) 《静夜思》(李白) 《泊船瓜洲》(王安石) 诗集名称:《 ▲ 》(2分) (2)春天是四季中惹人情思的季节,以下诗句中描写春天景色的是( ▲ )(2分) A .天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B .黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C .忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D .风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
(3)古诗讲究炼字,请阅读下面这首唐诗,在横线处选择一个恰当的词语,并说明理由。
(3分)班级: 姓名: 学号: 座位号:………………………密………………………………………封……………………………………线…………………线…………………………桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:桃花尽日▲ (随入)流水,洞在清溪何处边?▲ .5、春天,万物复苏,有很多同学外出踏青了。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(满分:150分 时间:150分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ,率妻子邑人来此绝境。
(陶渊明《桃花源记》)②一日不见, !(《诗经·郑风·子衿》) ③微君之故, ?(《诗经·邶风·式微》) ④蒹葭萋萋, 。
(《诗经·蒹葭》) ⑤ ,在河之洲。
(《诗经·关雎》) ⑥ ,长河落日圆。
(王维《使至塞上》) (2)根据提示写出相应的名句。
①《望洞庭湖赠张丞相》中,孟浩然以欲渡湖却无船作比,表达自己想从政却无人引荐的苦衷的句子是: , 。
②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表明真正的朋友即使相隔天涯心也会紧紧相依的名句是: , 。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小勾上,伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾照例是归我吃的。
其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的yu án 故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。
这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)钳.( ) yu án 故( ) 欺侮.( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(2分)(3)“呆子”在文中的意思是 。
(2分) (4)画线句子运用了 的修辞手法。
(2分)3.运用课内外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分) (1)根据傅雷的说法,辑录的书信有 个方面的作用,其中的一个方面是: 。
2019-2020学年度第二学期期中考试四中联盟体初二年级语文试题考生注意:1、 考试时间120分钟2、 全卷共四道大题,总分120分一、知识积累及运用(共27分) 1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
(4分) 独处时,我爱泡一杯清茶,怀揣着美好的憧憬..,(享受、享乐)顷刻的慵懒。
摒弃令人眼花瞭乱的世界,与燥动的心彻底告别,心静如镜,悠然自得。
轻晃茶杯,茶叶时而簇拥,忽而四散,浮沉不定。
缓缓啜饮,清雅淡致的苦涩在舌间荡漾开来,润泽心田。
这是灵与美的契合,心与智的探讨,静与空的悟会。
(1)请给文段中加点的字注音。
憧憬(1分)(2)找出文段中两个错别字并加以改正。
(2分)改为改为(3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在文中横线上。
(1分) (享受、享乐)2.下列加点的成语使用有误的一项是()(2分)A.现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。
B.对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。
C.抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。
D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
3. 下列句子没有语病的一项是()(2分)A.自从来到这世界上,人类就面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
B.考试失败了,李玲伤心极了,她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊!C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。
4.一次填入空缺处,最恰当的一项是()(2分)不同的人生态度,是自我品质的一种反应。
拥有乐观人生态度的,;拥有豁达人生态度的,;拥有平时人生态度的,一定是一个谦逊的人;拥有严谨人生态度的,。
处处为他人着想的,;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A①③②④ B②③④① c①④③② D②③①④5.下列说法错误的是()(2分)A《最后一课》的作者都德,是法国小说家。
B。
《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌,讲述了木兰代父从军的故事。
C《孙权劝学》选自资治通鉴,作者孙权。
D欧阳修是宋代文学家,唐宋八大家之一。
6.默写填空(每小题2分,共8分)⑴《卖油翁》中,揭示全文中心的一句是:,。
⑵马上相逢无纸笔, 。
(岑参《逢入京使》)⑶,明月来相照。
(王维《竹里馆》)⑷《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫健英姿的句子,。
⑸交到好朋友,等于给自己打开了一个最友善的世界。
请写出古代诗歌中两句表现有友情的诗句:,。
7.走进名著(4分)(1)《骆驼祥子》是的代表作,主人公是一个普通的人力车夫。
(2)是鲁迅的唯一一部散文集,我们本学期学过的作品出自这部散文集8. 故诗词赏析(3分)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声。
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(1)诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情?(1分)(2)古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。
赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
(2分)二、口语交际及综和探究(6分)个人与国家命运息息相关。
爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
格致中学七年(1)班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
9、请你设计一个活动,仿照示例写出活动名称。
(2分)【示例】激发心志:爱国人物故事会陶冶心灵:10、香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我们有必要提倡唱爱我民族、爱我中华、爱我社会的歌曲”。
你如何看待这一问题.(2分)11、央视节目《朗读者》红遍大江南北,点燃了全国人民的读书热情。
假如这期《朗读者》的主题词是“爱国”,你会诵读哪篇最爱的诗篇,作者是谁,献给谁,请设计一段开场白。
(姓名一律是王刚)(2分)二、阅读理解及分析(37分)(一)阅读甲、乙两则文言文,完成12—15题(12分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。
”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”《秉烛夜读》【注】安:哪里。
疑问代词。
戏:取笑。
安敢:怎么敢。
疑问副词。
孰与昧行乎:与摸黑行走相比,那一个(更好)呢?昧:黑暗。
12. 解释加点的词。
(4分)(1)士别三日,即更.刮目相待()(2) 及.鲁肃过寻阳()(3) 恐已暮.矣()(4) 盲臣安.敢戏其君乎?()13.翻译句子。
(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2)少而好学,如日出之阳。
14.晋平公担心学不好的理由是。
吕蒙不愿学的理由是。
(每个所填不超过5个字)(2分)15.两文都是谈学习,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?(2分)(二)阅读《最后一课》(共8分)忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们呀,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。
”16.从小说情节看,选文属于什么部分?(2分)17.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么?(2分)18.文中对韩麦尔的刻画,用了哪些描写手法?(2分)19.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”?(2分)(三)阅读《红花衣和日记本》,回答问题(共10分)①我们家里小孩多,布票①远远不够用,母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。
衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。
我记得裤子是紫色的底子上起花朵,上衣是大红底子起小绿叶。
我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的。
可是没有别的衣服穿,只能穿它们。
我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校。
有一个同学还特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。
②那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我土里土气。
不过毕竟是孩子,到了第二天、第三天,他们就忘了这事,又喝我玩起来了。
想想看,一个奇瘦的女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦红彤彤的大花衣和同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。
我是不敢同人比穿的,我最大的愿望是不要引起别人的注意。
一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起;二来我的所有衣服是便宜布,母亲粗针大线缝制的上不得台面。
③尽管样子难看,尽管从来出不了风头,尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异常的眼神,我却并不消沉。
现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。
荡秋千我能荡得高,作文我能写得最好,算术总是第一。
当然我做这些事远比别人认真,比别人付出要多。
④老师让我们每天写日记,交给他批改。
他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面有塑料壳的那种。
那时的塑料是很贵的、时髦的东西。
⑤休息日,父母带我上街去买本子。
我们来到百货店的文具柜,我看中了柜里的好几种,红的、黄的、有花儿的,我激动得一颗心在胸膛里怦怦直跳。
可是他们叫营业员拿出来翻了翻,又退回去了,说:“太贵了。
”我大失所望。
后来我们又去第二家,又看了一遍,父母还是说“太贵”。
这时我已经很不高兴了,但还抱着希望。
第三家是大百货公司,里头什么日记本都有,我简直看得眼花缭乱。
我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我意。
我眼巴巴地看他俩商量了很久,最后,父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的、马粪纸的外壳,然后再要了一个小小的写字本,将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套,说:“好!这不就是日记本吗?”我站在那里,眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本,委屈得一个字都说不出来。
⑥于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。
我的字迹端端正正。
当老师将全班同学的日记本放在讲台上时,我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么让人害臊!⑦当我长大后,再去看父亲给我买的日记本时,才发现了他深藏的一番苦心。
本子的纸张十分好,根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素,很有格调,确实比那些塑料壳本本好看多了。
我那个时候看不出,是因为我还没修炼到他那个份上吧。
回想这一生,的确从未真正轻浮过,主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。
⑧母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱,以维持家庭的收支平衡,父亲给我挑日记本则于无言中教会我什么是朴素之美。
那一次的委屈刻骨铭心,是不是就因为这,我的小说里头才从来容不得花哨的形容词,也容不得轻浮呢?【注释】①布票:我国上世纪八十年代前限购布料的凭证。
20.这篇文章叙述的线索是什么?(2分)21.结合文段,写出母亲对“我”的成长有哪些影响?(2分)22.品味词句。
第⑤段中画线句子运用了什么描写方法?有何作用?(2分)23.文章末尾一段,在全文内容和结构上有什么作用?(2分)24.请概述你亲人对你成长有影响的一件事,并写出这件事使你明白的道理。
(限150字以内)(2分)(三)阅读《饮食不宜过烫》,回答问题(共7分)口腔食道都怕烫,热饮热食有损伤。
上皮增生会恶变,吃饭喝汤不要忙。
温度对人具有诸多微妙作用。
生命在进化中都有自身最适合的温度,进化程度越高,要求最佳适宜温度越严格。
人体体温在37。
C左右时,代谢活动处于最佳状态,人体细胞对高温的耐受性比低温差。
热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用,许多试验证明,肿瘤细胞的致死温度临界点为42.5。
C~43。
C,在此温度范围内,延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长,由此产生了温热疗法治疗肿瘤。
但是事物都具有两面性。
流行病学调查发现,一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关,就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。
我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶,一日数遍;东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”,且要趁热饮用;太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。
①这些地区都是我国食管癌的高发区。
当然,肿瘤的发生原因复杂,并非单一因素,流行病学调查,太行山区成为食管癌高发区除热食外,还与饮食特点如粗、快、硬等有关。