大学生校园文明礼仪班会
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第1篇一、班会主题创建文明校园,共建美好家园二、班会时间2022年10月26日三、班会地点XX大学XX学院会议室四、参会人员XX学院全体辅导员、班主任及学生代表五、班会流程1. 辅导员发言2. 学生代表发言3. 互动环节4. 总结发言六、班会记录(一)辅导员发言各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主要是为了加强我院学生的文明素养,营造一个和谐、文明、美丽的校园环境。
创建文明校园是我们每个人的责任,也是我们共同的目标。
下面,我就以下几点内容与大家进行交流:1. 文明校园的意义文明校园是指校园内师生员工具有文明行为、文明习惯、文明礼仪、文明素养,校园环境整洁、优美、和谐。
文明校园的建设对于提高学生的综合素质、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
2. 文明校园的具体要求(1)加强思想道德建设。
我们要树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的道德品质,遵守社会公德、职业道德、家庭美德。
(2)提高文明素养。
我们要养成良好的生活习惯,讲究卫生,爱护环境,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不践踏草坪。
(3)规范言行举止。
我们要遵守校园纪律,尊重师长,团结同学,礼貌待人,不吵架、不骂人,不欺负弱小。
(4)维护校园环境。
我们要保持校园整洁,不乱涂乱画,不损坏公共设施,不破坏绿化。
3. 我们应该如何做(1)从自身做起,养成良好的生活习惯,提高文明素养。
(2)积极参与校园文明创建活动,为创建文明校园贡献自己的力量。
(3)宣传文明校园创建活动,让更多的人了解并参与到创建活动中来。
(二)学生代表发言尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!我是XX学院的学生代表,很荣幸能在这里发言。
创建文明校园是我们每个人的责任,以下是我对创建文明校园的几点看法:1. 文明校园是我们共同的家,我们要爱护她,让她更加美丽。
2. 文明校园的创建需要我们每个人的共同努力,让我们从自身做起,养成良好的生活习惯。
3. 我们要积极参与校园文明创建活动,为创建文明校园贡献自己的力量。
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的:引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备:1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程:一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访:说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。
七、班主任讲话,提出希望。
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下()这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
『教育背景』在我们的校园内,学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等,这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会,培养学生的文明礼仪素养,做一个讲文明懂礼仪的好学生,创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置:桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画,营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等,为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
最新校园文明礼仪主题班会(8篇)校园文明礼仪主题班会篇一活动时间:20xx年4月25〜5月23日活动地点:6教605室活动形式:XXXXIO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程:XXXX在文明礼仪修身通则中说到,“礼仪”是塑造形象的重要手段,礼仪的四个原则:不卑不亢,信守承诺,遵守时间,尊重隐私。
在我们平时生活中,有五个习惯很重要:女士优先,以右为尊,身份对象,修饰避人,不妨碍他人。
XXXX认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。
在个人行为举止中,站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究,衣着、体味、言行谈吐都要注意,避免一些不雅行为。
XXXX则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。
在与残疾人交往时,我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。
由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。
如自卑感强,性格内向,胆怯等。
他们可能还会很好强。
若没有征得他们的同意,擅自去帮忙可能会被拒绝。
XXXX以一个故事开头,形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
XXXX针对我国渊远的历史文化,就用餐礼仪做了详细的介绍。
如敬酒时酒杯要低于敬酒对象,尽量避免剔牙,用牙签时应先用手挡住口部等。
陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。
男性喝酒时猜码要注意场合、音量,酒性要把握好,尽量在包厢猜码,以免影响他人用餐。
左贤也讲了一些打电话的常识,如时间的选择,语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
XXXX为我们介绍了比较详细完整的事项。
面试技巧是我们即将面临的问题,对于即将毕业的我们,很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。
郭静认为文明在我们生活很重要,文明是礼仪的前提和基础,文明在生活中无处不在,它能体现一个人的精神风貌,素质修养和为人处事的巧妙,希望大家多注意这方面的形成。
活动总结:这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中,使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的:通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容:班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式:讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程:教师:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。
因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话:“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节,细节展示形象。
时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题:《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始(一)寻找礼仪教师:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,朝夕相处的老师、同学,朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是:随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师:⑴有什么坏处、害处?⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?点名学生回答。
教师:社会上有一些不文明的现象,在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情,请同学们举出社会上一些不文明的事例。
(点名)学生回答:有可能是(赌博、吸烟、喝酒)教师:同学们,我们是未成年人,是祖国的未来,吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康,而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成,阻碍我们以后的发展……因此,我希望同学们通过今天这堂班会课,再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性,拒绝不良习惯,养成文明习惯,为构建和谐校园做出自己应有的努力。
文明礼仪主题班会教案(精选5篇)文明礼仪主题班会教案篇1一、活动目的:通过主题班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性,人人自觉继承优良传统美德,把礼仪常规贯穿到日常行为当中,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程:1、导出主题。
亲爱的同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想:没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答:因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
可见,做一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
同学们,当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。
在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
在我们的班集体里,有不少讲文明、重礼仪的同学。
文明礼仪主题班会策划方案7篇文明礼仪主题班会策划方案1设想:以这一次班会为契机,引导学生真正走近“礼”,触及“礼”的实质。
为了调动大家的积极性,在班会上采用各种活泼有趣的形式,全员参与,希望使这一段时间以来关于文明礼仪的学习和讨论进入一个高潮。
目的:通过结合校园内外文明与不文明的现象,帮助学生更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,培养学生良好的日常行为规范。
同时向全班发出倡议:争做文明学生。
准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料,选定主持人。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
4、安排同学准备好倡议书。
班会召开地点:高二(15)班教室时间:3月24日主持人:陈颜妍过程:第一部分:导入1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生。
希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的太高人,在良好的言行下为学校增添光彩。
2、“礼”字溯源。
阐释“礼”字本义——说文解字。
第二部分:过程1、主持人提问:你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着。
乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,走廊上的灭火器的玻璃不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑。
……主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界线。
3、小品表演《碰撞以后》第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。
文明礼仪主题班会设计活动方案5篇文明礼仪主题班会设计活动方案1一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如,着装、发型不规范,对师长不尊重等),通过讲解、举例、游戏和讨论等方式,让学生了解什么是“礼仪”,为什么要“讲礼仪”,以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事,在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。
为什么要遵守礼仪规范?2、通过互动活动,让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事,做高素质的中学生。
二、难点1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定,而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。
2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖,关键是如何使学生树立礼仪意识,让学生在日后的生活中,能够自觉地学习礼仪规范并遵守。
三、班会过程(一)导入回忆课文《鸿门宴》,提前制作出席鸿门宴的人名卡片,让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次,并问他们为什么一定要这样排。
公布正确结果之后,还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。
从而,引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。
(二)“礼仪”的概念及重要性1、什么是“礼仪”:“礼”者,尊重也。
“仪”者,形式也。
礼仪,就是敬人之道。
2、礼仪的重要性:教养体现细节,细节决定成败。
3、班会大纲提示:下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。
(三)仪表礼仪配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。
1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪:办公场合、正式会议等,着装要求正式,遵循三色原则。
举例两代会着装礼仪规范。
社交场合仪表礼仪:宴会、晚会等,着装要求个性,有特色。
举例奥斯卡颁奖典礼上,时尚女王妮可理德曼的着装。
休闲场合仪表礼仪:家居、运动、旅游等,着装要求舒适,随意。
2、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。
结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性,结合网上摘录的学生*来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。
文明大学生班会总结5篇第1篇示例:文明大学生班会总结近日,我们班召开了一次关于文明礼仪的班会。
班会以班级管理为主题,围绕如何做一个文明大学生展开讨论。
在这次班会上,同学们积极参与讨论,互相交流心得体会,共同探讨如何提高自己的文明素养。
我们对班级内的各种不文明行为进行了梳理和反思。
比如在上课时手机响了不及时关机、在公共场合大声说话、随意扔垃圾等。
这些行为不仅影响到自己的形象,也会影响到他人的学习和生活。
我们希望大家在日常生活中多留意自己的言行举止,提高自身的文明素质。
我们讨论了如何做一个有礼貌的大学生。
礼貌是一种基本的人际交往准则,不仅能让我们在社会中更好地融入,还能展现出一个人的修养和素质。
我们应该懂得向他人表达感谢和尊重,学会与人和睦相处,做到有礼有节。
只有这样,我们才能在成长的道路上更好地发挥自己的作用。
我们也谈到了在校园中要注意的一些细节问题。
比如在食堂排队、走楼梯不阻塞他人、礼貌用语等。
这些看似微不足道的小事,却反映了一个人的修养和素质。
我们应该从自身做起,严格要求自己,严守校园规则,做一个品德高尚、行为规范的文明大学生。
我们共同制定了一些班级行为规范和文明礼仪。
比如在班级群里互相尊重、不传播虚假信息、遵守学习纪律等。
大家都表示会严格遵守这些规定,共同营造一个和谐文明的学习氛围。
通过这次班会,我们更加深刻地认识到了做一个文明大学生的重要性。
只有通过自身的不懈努力,才能让我们的校园更加文明、和谐。
希望每一个同学都能铭记这次班会的内容,积极践行,共同创造一个更加美好的学习氛围。
谢谢大家!第2篇示例:近日,文明大学生班会在校园中举行了一次总结会,旨在回顾过去一段时间的工作成果,总结经验教训,规划未来发展。
会议井然有序,气氛热烈,取得了良好效果。
大家对过去一段时间的工作进行了全面梳理和总结。
在这段时间里,班会成员们积极参与各项活动,充分发挥自己的优势和特长,为宣传校园文明、增强校园文化氛围做出了积极的努力。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇教学目的:1、通过本次授课,使大家认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。
3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点:1、培养学生良好的日常行为规范2、教育学生做个讲文明,讲礼貌的人3、了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪4、向老师问好的礼节并加以训练5、注意同学之间的礼仪活动过程:一、自我介绍简单,活跃的自我介绍。
二、导入以表演情景剧的形式将话题引入文明礼仪方面,并提出相关文明礼仪的问题。
三、讨论请大家分组讨论以上问题的解决方法,形成自己的观点。
四、小组汇报(班内交流)以小组为单位,汇报讨论结果,并点评他人的结论。
五、教师小结展示正确做法,并详细讲解。
六、现场演示编构不同的场景,请同学上台表演,示范做法。
七、抢答提出系列问题,以小组为单位进行比赛,展示学习成果。
八、诗歌朗读(课堂总结)总结今天的教学内容,并带领同学一起朗诵相关的文明礼仪诗歌。
道谢,感谢配合。
希望同学们以后都可以成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。
再见!主讲人:杨亚芳王梦菊一、情景剧自我介绍后,甲乙两人用不经意的方式引入情景剧。
例,甲乙两人产生摩擦,矛盾激烈,二人向同学们寻求解决方法,评判孰是孰非。
以此引入今日上课主题。
(踩脚)并提出相关文明礼仪的问题,请同学们讨论。
二、讨论问题1、甲同学考试没有考好,受到老师的批评,非常难过。
在放学回家的路上遇到老师,如果你是这位同学,你会怎么办?2、放学了,同学们都急着回家,楼梯口非常拥挤,甲乙同学相撞,甲同学被撞到在地。
如果你是甲或乙同学,你会怎么办?3、(如果得到的回答具有一致性,那么两位老师就要提出相反的答案,引导同学们思考,讨论。
)三、教师讲解同学们,你们能分辨出什么是文明行为,什么是不文明行为。
文明礼仪伴我行主题班会教案(集合10篇)文明礼仪伴我行主题班会教案第1篇一、教学目的:1、知识与技能:通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
2、过程与方法:通过歌曲、视频、小品、自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。
3、情感、态度与价值观:通过活动,反观自身言行举止,促进学生内在修为和文明素养的提升。
二、教学重点:通过各种形式的展现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。
三、教学难点:文明礼仪如何进一步深入到学生心中。
四、教学准备:1、老师准备《程门立雪》录像,《咱们从小讲礼貌》录音,课件。
2、学生准备快板《校园礼仪》,小品《香蕉皮的故事》,讲故事《孔融让梨》,合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》。
五、教学课时:一课时六、教学过程:(一)歌曲导入,明确主题:同学们很喜欢唱歌吧!今天,老师给大家带来一首好听的歌曲。
同时播放《咱们从小讲礼貌》歌曲。
今天,我们将开展一次文明礼仪的主题班会——文明礼仪伴我行(板书课题:文明礼仪伴我行)[设计意图]:通过播放歌曲《咱们从小讲礼貌》,让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的氛围,为揭示课题作好了铺垫。
(二)感受校园文明礼仪1、学古人,尊师道。
(1)播放录像:《程门立雪》学生观看。
(2)看了《程门立雪》,说一说它告诉了我们一个什么样的道理?(3)学生畅谈自己是如何尊敬老师的。
[设计意图]通过直观的影片播放,让学生在精神上、思想上去感受影片中学生对老师的尊敬,唤起学生对师长的爱,使其懂得尊师敬道是礼仪之一。
看今朝,学礼仪。
(1)观看小品《香蕉皮的故事》。
师:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,还是C呢?(学生发言)是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。
在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。
合:所以,为了我们的健康和卫生,应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生,我们人人有责。
学生文明礼仪行为规范教育主题班会教案学生文明礼仪行为规范教育主题班会教案「篇一」活动目的:1、认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成文明礼貌的习惯。
活动形式:情景剧、三句半、快板活动准备:儿歌、广告语活动过程:一、五月是一个多彩的季节,鲜花盛开,杨柳成荫,我们的校园更加美。
同学们是否还记得曾学过的一首儿歌《校园美》那大家一起背诵好不好?师:下面哪个同学能说一下校园为什么美?生:说师:大家再想一想为什么我们的校园这么美呀?生:说师:好,今天我们就开一个文明行为从我做起的主题班会。
二、下面老师想考考大家都知道哪些文明礼貌用语。
生:说师:同学们说的非常好,老师也相信同学们一定都想做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,对吗?(对)请听快板《小学生文明公约》那么在我们班级里是不是还存在不文明的、行为呢,大家共同看情景剧《路队》。
生表演:1队和2队有什么区别?哪队做的好?哪队做的不好?师:2队有哪些不文明行为?生:说师:是不是应当改正。
(是)我们对这些不文明行为应该怎样改正呢?生:说师:这些同学能发现不足,如果不能发现呢?师:还有哪位同学能用其他办法来改掉我们身边的不文明行为呢?生:说师:那还有没有其它方法了。
生:说师:好了,同学们对如何改正不文明行为提出了许多办法包括:(1)自我监督(2)结对监督(3)互相监督。
师:改正不文明行为,我们都来争做文明学生,请听三句半《文明校园》师:下面老师再给大家提出一个问题,就是要求同学背一首关于文明礼貌的儿歌或是说一条宣传文明礼貌的广告语。
生:说师:下面老师做一个采访,考考大家对礼貌用语的使用情况。
1、假如你不小心碰到别人该怎么说?2、假如别人不小心碰到你,你该怎么说?3、假如别人帮助了你,你会怎么说?4、早晨见到了同学,你应说?5、受到了别人的帮助,你应说?6、需要别人帮助时,你应说?7、错怪了别人,你应该说?师:好了同学们对文明礼貌用语都了解的非常好。
那么,同学们在实践中是不是也能礼貌的解决一些问题呢?请看小品《课间》师:有了矛盾很轻松的解决了,他们做的好不好?师:为什么说他们做得好?生:说师:哪位同学能说一说自己在生活中一些有关文明行为的事。
文明礼仪校园行主题班会活动方案(一)尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我们今天的主题是“文明礼仪校园行”,旨在加强全体师生对校园文明礼仪建设的认识与推广,创造一个和谐文明的校园环境。
接下来,我将详细介绍主题班会活动的方案。
一、活动主要内容1. 观影学习。
请老师们选取相关的文明礼仪教育影片,进行观影学习,并带领同学们进行交流讨论,探讨影片对于校园文明建设的启示与思考。
2. 清洁环保。
我们可以组织班级的同学们进行校园垃圾分类,进一步加深大家对环保的认识。
同时,进行义务保洁活动,集中清理垃圾,共同维护清洁、整洁的校园环境。
3. 礼仪讲座。
请有关部门的专业人员到校授课,讲解学校的行为规范及用语习惯,使全体同学更加清楚本校的礼仪规范,从而培养良好的个人及群体规范心理。
4. 校内比赛。
校内文明礼仪比赛可以组织班级进行拟定,并进行初赛和决赛。
比赛内容除宣传校园文明礼仪的知识知晓外,还可以增强同学们团队合作的协调性,激发竞技兴趣,进一步加深同学们对文明礼仪建设的深刻认识。
二、活动时间安排本次主题班会活动将在下周四下午13:30-15:30进行。
13:30 接受活动宣传单、环保手套等物资,开始活动前准备工作。
13:40-14:00 观影学习环节14:00-14:20 校园环保活动及校园巡逻,保障校园环境的整洁和安全。
14:20-14:50 专业人员讲座环节14:50-15:20 文明礼仪比赛环节15:20-15:30 通报答题结果并进行讨论,整理活动报告。
三、活动实施保障准备1. 活动宣传。
班委全员负责发配宣传单,向同学们宣传活动意义与流程。
2. 物资准备。
班级需要提前准备手套、工具箱、垃圾袋等环保用品,并为比赛环节准备奖品。
3. 安全保障。
我们需要为校园巡逻保障人员安全,同时对参加比赛的同学进行保护,保证同学们的身心健康。
4. 备选方案。
在突发事件的情况下,我们应当及时准备备用方案,以确保顺利进行本次主题班会活动。
文明校园主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________文明校园主题班会4篇文明校园主题班会第1篇一、班会目的1.认知目的:通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式,讲文明使校园更美丽,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的:通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景:配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力,人人校园争辉!从我做起,从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今,由于各种社会环境、家庭因素的影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式:学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间:20xx年12月17日星期三五、班会地点:本班教室六、班会准备:1.老师、学生齐心策划,确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
七、主要过程:美丽校园,文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园,文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展,已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正,纪律好,校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
这次班会我们分三组进行比赛,以最后得分高低评出第一、二、三名。
接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。
校园文明行为规范主题班会(优秀4篇)文明行为规范主题班会篇一通过本次的班会活动,同学们不光对文明有了看法和了解,也收获了许多哲理与感悟。
步入21世纪,人类文明的到极大的跨越和发展,从而面对文明产生了理解上的差异和区别。
作为校园的一员,作为文明社会的一份子,我们深刻认识到,文明史有细节内在构成,素质更是文明的积累。
因此,我们不光应当从现在起,培养自我素质,更要注意文明的细节,关注身边的不文明事件,并及时的提出改正加以防止。
并且,文明也应当融入生活融入每一处,在公共场合不大声喧哗,不随意乱扔纸屑,不践踏绿化,保护环境做一个有素质的好公民,文明用语都是日常生活应该做到的。
首先在实践中强化自身的道德修养。
强化道德修养需要从书本中汲取知识,更需要积极投身到实践中去锻炼,也只有如此,才能培养与时代相适应的道德情感,意志和信念,形成相适应的道德语言,行为和习惯,才能发现自己的缺点和不足,更好地改造自己的主观世界,提高自己的道德修养。
只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气,才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。
其次,在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。
加强思想道德修养,关键在于在各种环境下能够做到自重,自省,自警,自励。
自重就是尊重自己的人格,注意自己的言行,珍惜自己的名誉,待人处事端庄厚重,念念不忘自己的身份,不轻浮,不流俗;不自大也不自卑。
自省就是要严于解剖自己,进行经常性的自我批评,扬长避短,勇于承认并及时改正错误;自警就是经常地警示告诫自己,不说有损自己及学校声誉,形象得的话,不做有损学校及社会形象的事。
自励就是敢于肯定自己的优点和成绩,鼓励自己奋发向上,使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。
文明修身,我们缺少的是意识。
在大是大非面前,我们立场坚定,态度明确,然而在平常却忽略了一些“小事”。
随手扔掉了废纸,随地吐了口痰?“有些事,我们就是不注意,其实也知道这是不对的!”对错不论,有一点我们必须要认识到,越是小的事情越能体现精神。
大学生文明礼仪主题班会策划书(5篇)大学生文明礼仪主题班会策划书(通用5篇)大学生文明礼仪主题班会策划书篇1一、活动引言:对于一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,为了争做文明人,创建文明校园,为此,我们班开展了“文明礼仪”主题班会。
二、活动目的:构建和谐校园、争做文明班级三、活动主题:文明礼仪(不学礼,无以主)四、活动时间:__年10月23日星期二早上07:30五、活动地点:正大软件职业技术学院二教2302六、活动主办:策划书:班长:吴炳林团支部书记:兰亭七、活动对象:1100501班全体学生、辅导员八、活动流程:1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。
2、由班干部宣布主题班会正式开始。
3、由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性,以及文明礼仪需要从:仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪4、观看礼仪视频九、活动安排:本次活动主要由班长:吴炳林和团支部书记:兰亭组织,由秦远文负责宣传十、注意事项:不许迟到、班会进行中不得提早离开教室十一、活动效果预期:使师生、学生之间相互的理解、尊重。
养成良好的生活习惯。
十二、活动可行性分析:无需资费支出,不耽误时间、不需要太大的场合,而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重,一步规范自身的文明礼仪。
以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪,以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。
所以活动完全可行。
大学生文明礼仪主题班会策划书篇2一、活动背景中国被称为礼仪之邦,礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
《文明礼仪伴我行》主题班会《文明礼仪伴我行》主题班会(集合15篇)在日复一日的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。
你都参加过什么类型的主题班会?下面是店铺精心整理的《文明礼仪伴我行》主题班会,仅供参考,欢迎大家阅读。
《文明礼仪伴我行》主题班会1一、班会目的1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3 、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,打好基础。
二、时间和地点时间: 20xx-12-30地点:多媒体教室三、参加人员为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。
1 主持人:蒋旭晴张天杰2 小品组:周新宇汤颖徐悠扬3 礼仪学习小组:陈静玲沈义雪窦佳慧4 才艺小组(两句半):蒋思佳张帅波5 现场采访小组:徐悠扬周小倩袁鹏程张俊杰蒋思佳6 倡议小组:陈金凤王玉茹黄恒7 拍摄小组:彭玉容将建成储爱玲石越张天杰姚丹燕8 班歌领唱小组:周浩伟陈嘉欣陈金龙赵蓉蓉四、班会内容:(一)宣布班会开始(二)唱国歌(三)小品表演(四)礼仪知识学习(五)才艺表演(两句半)(六)拍摄小组(七)现场采访(八)倡议并签字(九)唱班歌(十)结束语五.班主任作总结《文明礼仪伴我行》主题班会2一、活动背景近段时间,班内陆续出现了一些不良现象,如随便扔粉笔头、纸屑等杂物,对个别老师不够尊重,生活中的一些好的传统被嗤之以鼻,而一些不良习惯则大行其道,甚至部分具有这些“恶习”的同学被捧为“酷哥”、“靓妹”……学习上放松,不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神……作为一个老师,一个班主任,我觉得如果这些现象不能及时纠正,不仅会直接影响了学风、班风,导致同学们的成绩出现下滑,更为重要的是对于个性、人生观尚未定形的学生来说,这将会影响到他们的一生,影响到他们的基本素质修养,人格也会有一定的缺陷,对一生都有巨大的负面影响。
第1篇一、会议时间:2022年10月15日二、会议地点:教学楼306教室三、参会人员:全体大学生四、主持人:班长XXX五、会议主题:弘扬文明,从我做起六、会议内容:一、班长致辞尊敬的各位同学:大家好!今天我们召开这次班会,旨在提高同学们的文明素养,弘扬文明风尚,共同营造一个和谐、文明的校园环境。
在此,我代表全体同学向长期以来关心和支持我们工作的老师和同学们表示衷心的感谢!二、文明礼仪知识讲座为了使同学们更好地了解文明礼仪知识,我们特别邀请了我校文明礼仪专家XXX老师为大家进行讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面:1. 文明礼仪的基本概念2. 日常生活中的文明礼仪规范3. 校园文明礼仪的重要性4. 如何践行文明礼仪XXX老师用生动的案例和深入浅出的讲解,使同学们对文明礼仪有了更加深刻的认识。
三、文明行为倡议书为了进一步推动文明校园建设,我们向全体同学发出以下倡议:1. 尊敬师长,团结同学,营造和谐校园氛围。
2. 严守纪律,自觉遵守学校规章制度。
3. 文明用语,礼貌待人,展现大学生良好形象。
4. 爱护环境,不乱扔垃圾,保持校园整洁。
5. 遵守交通规则,安全出行。
6. 积极参加志愿者活动,为社会贡献自己的力量。
四、优秀文明学生表彰为了表彰在文明校园建设中表现突出的同学,我们评选出了10名优秀文明学生。
以下是获奖名单:1. XXX2. XXX3. XXX4. XXX5. XXX6. XXX7. XXX8. XXX9. XXX10. XXX五、自由发言同学们纷纷就文明礼仪、文明行为等方面进行自由发言,表示要从自身做起,为创建文明校园贡献自己的力量。
六、班会总结本次班会圆满结束。
通过本次班会,同学们对文明礼仪有了更加深刻的认识,纷纷表示要从自身做起,践行文明行为,为创建文明校园贡献自己的力量。
最后,祝愿我们的校园更加和谐、文明,祝愿同学们在文明校园建设中不断成长、进步!七、会议结束本次班会记录到此结束。
谢谢第2篇一、会议主题本次班会以“文明大学生”为主题,旨在加强同学们的文明素养,营造良好的校园文化氛围,提升大学生整体素质。
文明礼仪主题班会活动(精选7篇)文明礼仪主题班会活动篇1文明礼貌主题班会为营造积极向上、文明礼貌、舒适优雅的校园文化环境,级旅游管理专业3班班委会组织“文明礼貌、从我做起”主题班会于9月25日在文贤201教室举行。
此次班会受到本班辅导老师张新华老师及全班同学的高度重视,活动以主持人真实而感人的致词开始,点明班会“文明礼仪”的主题。
此次班会从什么是礼仪讲起,充分展现中华民族的传统礼仪。
并且在活动中联系生活,讲述校园文明礼仪与校园安全的重要性。
实际活动中同学们通过讲述身边同学的故事,指出校园里不和谐现象的形式,无形中对同学们自身行为进行约束,以共同携手,提高自己文明行为,创建和谐校园。
活动中通过主持人生动有趣的主持,播放文明礼貌相关PPT,以加深大家对文明的深刻认识,并结合趣味问答让同学们发表自己独到的见解,活动过程中气氛活跃,掌声不断,暖意融融,每个同学都积极踊跃的参与进来,充分表现了活动中“文明礼貌,携手同行”的主题思想。
达到了活动要增强学生文明礼仪素质的预期目的。
文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!通过本次活动的开展,同学们对自己平时的言行有了一个更好的审视,也将会以更为严格的标准来要求自己。
文明礼仪主题班会活动篇2活动目的:1、通过班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
教学目标:1. 让学生了解文明礼仪的重要性,树立正确的价值观。
2. 培养学生良好的行为习惯,提高个人修养。
3. 增强班级凝聚力,营造和谐、文明的校园氛围。
教学对象:大学生教学时间:1课时教学地点:教室教学准备:1. 多媒体课件2. 文明礼仪相关的书籍、资料3. 小组讨论材料教学过程:一、导入1. 教师简要介绍班会课的目的和意义。
2. 引导学生思考:什么是文明礼仪?为什么文明礼仪对我们大学生来说很重要?二、讲授新课1. 教师通过多媒体课件,展示文明礼仪的定义、作用和重要性。
2. 结合实例,讲解大学生在日常学习、生活中应遵循的文明礼仪规范。
a. 课堂礼仪:守时、尊重老师、积极参与讨论等。
b. 校园礼仪:爱护公共设施、保持环境卫生、文明用语等。
c. 社会礼仪:尊重他人、遵守交通规则、文明上网等。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组,每组讨论以下问题:a. 在日常生活中,你遇到过哪些不文明现象?b. 如何改正自己的不文明行为?c. 如何在班级中营造文明、和谐的校园氛围?2. 各小组派代表发言,分享讨论成果。
四、总结与反思1. 教师总结本次班会课的主要内容,强调文明礼仪的重要性。
2. 学生结合自身实际,反思自己在文明礼仪方面的不足,并提出改进措施。
3. 鼓励学生在日常生活中践行文明礼仪,共同营造和谐、文明的校园环境。
五、课后作业1. 每位学生撰写一篇关于文明礼仪的感悟文章,字数不少于500字。
2. 从下周开始,每位学生在课堂上进行文明礼仪的实践,互相监督,共同进步。
教学评价:1. 学生对文明礼仪的认识是否有所提高。
2. 学生在日常生活中是否能够践行文明礼仪。
3. 班级整体文明礼仪水平是否有所提升。