一年级下册道德与法治课件-15《分享真快乐》人教版(2017)

学会分享 收获快乐
谢谢
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被 忧愁。 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给 少。有时你分给别人的越多，自己得到的 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分 就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦 让阳光洒满你的心灵。
快乐地分享
秘密分 故事分 方法分 作品分 与人分
15. 分享真快乐
分
分享阅读更有
分享阅读更有
分享
与他人共同享受、使用、行使分享 景或一些食物和一些事情，让别人 自己的感受，或者同别人述说自己
• 有一个魔法师， • 他有神奇的魔法： • 可以把一个人的快乐， • 传递给大家； • 把一个人的办法， •魔
他是“ 鬼”吗
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减 • 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多
果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正 交不到知心的朋友!

◆ 先在组内交流， 后可在小组间交 流，注意音量适 当。
◆听的同学要认 真，积极发表与 小伙伴共分享的 快乐和感受。
5
活动二 分享有魔力
绘 Байду номын сангаас 故 事 共 分 享
6
活动二 分享有魔力
董 分享好玩的玩具
唱歌跳舞分享
游戏玩法分享
分享学习方法
特长表演分享 分享好心情
活动二 分享有魔力
你觉得可以跟别 人分享什么呢？
推荐阅读书目: 《石头汤》
12
8
活动三 大家同分享
玩具
方法
阅读
食物
创意
秘密
。。。。。。
9
活动四 分享真快乐
快乐齐分享
分 享 食 物 美 味 多， 分 享 阅 读 趣 味 多， 分 享 智 慧 方 法 多， 分 享 游 戏 快 乐 多， 大 家 分 享 朋 友 多！
10
一起分享这节课的 收获吧！
11
课外实践活动：
与小伙伴分享，在课外实践活动表中登记。
人教版小学《道德与法治》一年级下册
15.分享真快乐
Sharing
happiness
1
活动一 分享更有趣
共分享，真快乐 朋友多，快乐多；
2
活动一 分享更有趣
3
活动一 分享更有趣
你有过跟别人 分享的快乐吗？
4
活动一 分享更有趣
小组合作交流要求
◆1号位同学担 任此次小组交 流组长，组织 同学们交流。

分享零食
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分享游戏
分享方法
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（二）快乐的分享！
1、我会读儿歌 分享的魔力
有一个魔法师，他有神奇的魔法； 可以把一个人的快乐，传递给大家； 把一个人的办法，变成大家的办法。 你知道，他是怎么做到的吗？
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2、分享活动建议：
（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你 的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴 听，也可以把你学到的方法教给同伴等。 （2）你可以与小组内的一位同学分享，也 可以与组内其它同学分享。 （3）欣赏别人的物品请用心爱护。
带给同学一起看
我们把故事演 给大家受到自己拥有的图书里的乐趣，这 就是分享。
想一想：在我们的平时生活中还有哪些 做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享 过什么呢?
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分享玩具
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（三）快乐分享，不做“小气鬼”
你觉得下面这些同学真是“小气 鬼”吗？想一想：遇到这些问题时， 我们怎么办呢？
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人教版一年级下册道德与法治
宝鸡市陇县实验小学 张秀锋
（一）分享阅读更有趣！
阅读下面的绘本故事，说一说小女孩收到 妈妈送的书之后，她是怎样做的？

好书大家读
同学们你什么分享读书的好方法吗？
我们的“分享日”
我想把最好的分享给你——
我们的“分享日”
• “分享日”的主题歌
生活中的很多实实在 在、有形的东西，我 们都可以和他人分享。
分享快乐
和大头儿子一起分享
活动三：分享快乐
和大头儿子一起分享——“快乐”
一些看不见 摸不着的东 西我们也可 以分享。
智慧分享
给这个圆加三笔，看看你会变出哪些东西？
智慧分享
给这个圆加三笔，看看你出哪些东西？
我们的“分享日”
分享秀
展示分享 学生课前准 备的心爱的 东西，与小 组内的同学 一起分享。
快乐 分享
有形的实物和无 形的方法、愿望、 鼓励，还可以同 时分享呢！
《分享真快乐》
快问快答
4-3=?
您有一封新邮件！
您有一封新邮件！
知心姐姐： 您好！有一件事想请 您帮忙。昨天是我的生日， 妈妈送给我一本很好看的 图书，我想和好朋友们一 起分享。您能告诉我有哪 些好办法呀？
小玲 2018年4月18日
好书大家读
一本好书我们 可以在不同时间， 不同地点，以不同 方式和大家分享。
分享的魔力
你有一份食物，我有一份食物，
我们一起分享，就会有更多的食物。 你有一个故事，我有一个故事， 我们一起分享，就会有更多的故事。 你有一份快乐，我有一份快乐，
我们一起分享就会有更多的快乐。
分享时，要注意…
①分享秘密
②分享故事
③分享方法
④分享自己的作品
快乐地分享

教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各 小组自定主题。
教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各 小组自定主题。 在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成 员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组 的方择，也可让学生各 小组自定主题。 在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成 员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组 的方案和建议等，修改自己的方案。
将小组合作完成的成果展示给大家看。
教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各 小组自定主题。 在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成 员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组 的方案和建议等，修改自己的方案。
将小组合作完成的成果展示给大家看。
交流本设计活动中你最大的收获。
在PPT中插入视频和音频的方法
PPT制作——添加视频、动画
二、其它控件——shockwave flash object
其它控件
PPT制作——添加视频、动画
三、选择控件图形的大小——右击——属性
四、Movie
文件名.swf
保存—— 播放
我是文件 名 XX.swf
Ljy.swf
添加视频文件
一、插入菜
单 影片和声音 文件中的影片…
二、选择需要添加视频的地址——单击确定
文件地 址啊！
PPT制作——添加视频、动画
三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件
PPT制作——添加视频、动画
添加FLASH文件
一、视图
工具 栏
控件工具 箱
把自己认为很有价值的东西拿出来跟别 人分享，别人可以从中受益，自己也可以获 得一种满足感、快乐感。

传（chuán）递（dì）给大家；
把一个人的办法，
变成大家的办法。
你知道，
他是怎么做到的吗？
活动四：辨一辨
他们是小气鬼吗？
小
小
红
明
小军小小 Nhomakorabea云
风
小 东
活动四：辨一辨
这些能分享吗？
1.小红告诉好朋友小兰一个秘密， 并告诉小兰千万不要告诉别人，
小兰能和其他人分享吗？
2.小明去小军家做客，早晨起床 发现没带牙刷，小军能与小明 分享自己正在使用的牙刷吗？
分享小提示
➢秘密分享小声点， ➢故事分享生动点， ➢方法分享仔细点， ➢图书分享爱惜点， ➢与人分享礼貌点， ➢一起分享快乐点。
活动五：快乐分享
小组活动要求： 每一个小组从故事、方法、图书、美食
、玩具等当中选择一项作为小组的分享内容 ，开始快乐分享！
学会分享 收获快乐
谢谢
15 分享真快乐
分享
活动一：分享阅读更有趣
dài
gù shi yǎn
yuán lái
jiùshi jiǎn dān
活动二：说说我的分享经历
➢说一说你生活中与别人分享的经历。 ➢小组交流，分组汇报。
分享的经历
活动三：分享的魔力
有一个魔（mó）法师，
他有神奇的魔（mó）法：
猜 一 猜
分享 可以把一个人的快乐，

15. 分享真快乐
分享
分享阅读更有趣
分享阅读更有趣
分享
➢与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到 自己的感受，或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师， • 他有神奇的魔法： • 可以把一个人的快乐， • 传递给大家； • 把一个人的办法， • 变成大家的办法。 • 你知快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐， 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半 忧愁。
——培根 ➢快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减 少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。
——古龙 ➢快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候， 就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦全部溜走， 让阳光洒满你的心灵。
快乐地分享
➢秘密分享小声点， ➢故事分享生动点， ➢方法分享仔细点， ➢作品分享小心点， ➢与人分享礼貌点， ➢一起分享快乐点。
他是“小气 鬼”吗？
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如
果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远 交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
◆课堂小结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、 感受或想法。
请你大声的说出来！
加油
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.

他是“小气鬼”吗？
你每次都不给我看， 我也不给你看。
他是“小气鬼”吗？
这是爷爷留给我做纪 念的，不能送给你。
1.好东西要和大家分享共同体验快乐。 2.遇到别人最珍爱的东西，如果别人不 愿意分享，就要尊重他。 3.用别人的东西的时候要珍惜，不要弄 坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 7张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 7张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
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一年级下册道德与法治
15 分享真快乐孩子们，你们是 来自么理解分享的？这本书真好看
带给同学一起看
我们把故事演给大家看
原来快乐就是这么简单
这是爸爸买给 我的新玩具。
还有什么东西 可以分享？
分享是个魔法师， 他有神奇的魔法： 可以把一个人的快乐， 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法。
用几个简单的 词再说一说
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 7张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
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仔细想想，五年来，他没有说过一次「 我爱你 」，一 次也没 有。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候，我为了他去学烹饪，「 要抓住 男人的 心，先 抓住他 的胃」 ，我深 信这个 铁律。 所以， 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ，宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ，我也 开怀， 虽然不 全是我 爱吃的 ，但是 ，他爱 吃就好 。
常喜欢的一 本书借给他， 他却不让我 看他的。
我告诉
他我的小秘 密，他却告 诉了别人， 我非常生气。
1.将心比心，独乐乐，不如众 乐乐。
2.不适合分享的一定不能和别人 分享（比如自己的秘密）。
分享真快乐
分享
物质 快乐 悲伤 朋友
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。

一年级道德与法治下册：
第四单元 我们在一起
15 分享真快乐
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分享的魔力：
bǎ yí gè rén de kuài lè
把一个人的快 乐，
chuán dì gěi dà jiā
传 递 给 大家。
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阳阳
丽丽
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东东
南南
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一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
分享的魔力： bǎ yí gè rén de kuài lè 把一个人的快 乐， chuán dì gěi dà jiā 传递给大家。 bǎ yí gè rén de bàn fǎ 把一个人的 办法， biàn chéng dà jiā de bàn fǎ 变 成 大 家 的 办 法。
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