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高中物理第九章课时1磁场及其描述课件高中全册物理课件

高中物理第九章课时1磁场及其描述课件高中全册物理课件
D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生
解析:磁场和电场都是客观存在的物质,是物质的另外(lìnɡ wài)一种形态,所以选项A正 确,C错误;自由小磁针静止时北极的指向才是磁场的方向,故选项B错误;有磁体或电流存 在,就有磁场产生,与是否发生作用无关,故选项D错误。 答案:A
12/10/2021
C.通电螺线管两端点磁感应强度为零 D.通电螺线管内有近似匀强磁场区段
12/10/2021
第十页，共二十一页。
解析:由图乙可知,在通电螺线管内部x1<x<x2的区域内,磁感应强度并不是恒定不变的,
但有一部分磁感应强度保持不变,选项A错误,D正确(zhèngquè);由图乙可知,通电螺线管两端
点x=x1和x=x2处的磁感应强度既不为0也不是磁感应强度最大的点,选项B,C错误。
2222
解析:磁感线穿过的面积为πr2,而并非πR2,穿过线圈(xiànquān)的磁通量与线圈 (xiànquān)匝数无关,因此磁通量Φ=πBr2。 答案:B
12/10/2021
第十八页，共二十一页。
对点自测(zì cè)4:如图所示,通电直导线右边有一个矩形线框,线框平面与通电直导
线共面,若使线框逐渐远离(平动)通电导线,则穿过线框的磁通量将(
说明
(1)磁通量虽然是标量(biāoliàng),却有正、负之分。 (2)磁通量与线圈的匝数无关。
12/10/2021
第十七页，共二十一页。
典例4 如图所示,半径为R的圆形线圈共有n匝,其中心位置处半径为r的虚线范围 内有匀强磁场,磁场方向(fāngxiàng)垂直线圈平面。若磁感应强度为B,则穿过线 圈的磁通量为( )
课时1 磁场(cíchǎng)及其描述

磁场(教学讲义)

磁场(教学讲义)

磁 场第1、2课时 磁场、磁场对电流的作用授课时间：考点1.磁场的基本概念1. 磁体的周围存在磁场。

2. 电流的周围也存在磁场3. 变化的电场在周围空间产生磁场（麦克斯韦）。

4. 磁场和电场一样，也是一种特殊物质5. 磁场不仅对磁极产生力的作用， 对电流也产生力的作用．6. 磁场的方向——在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向．7. 磁现象的电本质:磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由电荷的运动产生的． 考点2.磁场的基本性质磁场对放入其中的磁极或电流有磁场力的作用．（对磁极一定有力的作用;对电流只是可能有力的作用,当电流和磁感线平行时不受磁场力作用）。

1. 磁极和磁极之间有磁场力的作用2. 两条平行直导线，当通以相同方向的电流时，它们相互吸引，当通以相反方向的电流时，它们相互排斥3. 电流和电流之间，就像磁极和磁极之间一样，也会通过磁场发生相互作用．4. 磁体或电流在其周围空间里产生磁场，而磁场对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用．5. 磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场来传递的 考点3。

磁感应强度（矢量）1.在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F 安跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 的比值叫做磁感应强度lI F B 安=，（B ⊥L ，LI 小）2.磁感应强度的单位:特斯拉，简称特，国际符号是T mA N 1T 1⋅=3.磁感应强度的方向: 就是磁场的方向． 小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向．磁感线上各点的切线方向就是这点的磁场的方向．也就是这点的磁感应强度的方向．4.磁感应强度的叠加——类似于电场的叠加。

考点4.磁感线1.是在磁场中画出的一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的切线方向都在该点的磁场方向上．磁感线的分布可以形象地表示出磁场的强弱和方向．2.磁感线上各点的切线方向就是这点的磁场的方向. 也就是这点的磁感应强度的方向．3.磁感线的密疏表示磁场的大小．在同一个磁场的磁感线分布图上，磁感线越密的地方，表示那里的磁感应强度越大．4.磁感线都是闭合曲线，磁场中的磁感线不相交．考点5.电流周围的磁感应线1．直线电流的磁感应线：直线电流的磁感线方向用安培定则（也叫右手螺旋定则）来判定：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向(即正电荷定向运动方向或与负电荷定向运动方向相反）一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向．2．通电螺线管的磁感线：通电螺线管的磁感线方向—也可用安培定则来判定:用右手握住螺线管．让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致．大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向．也就是说,大拇指指向通电螺线管的北极．（通电螺线管外部的磁感线和条形磁铁外部的磁感线相似）考点6.磁通量1．磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量Φ①S与B垂直：Φ=BS ②S与B平行：Φ=0 ③S与B夹角为θ：Φ=BS⊥=BSsinθ2．磁通量的单位:韦伯，符号是Wb．1Wb=1Tm23．磁通量的意义:磁通量表示穿过某一面积的磁感线条数多少。

磁场课件(高中物理)

磁场课件(高中物理)
安培环路定理的应用
安培环路定理揭示了磁场与电流之间的内在联系 ，可用于求解复杂电流分布产生的磁场。
3
带电粒子在复合场中的运动分析
当带电粒子同时处于电场和磁场中时，其运动情 况变得复杂，需综合考虑电场力、洛伦兹力等因 素进行分析。
高考命题趋势预测和备考建议
命题趋势预测
结合实际问题考查磁场的基本概念和性质。
磁场课件(高中物理)
contents
目录
• 磁场基本概念与性质 • 洛伦兹力与安培定律 • 带电粒子在匀强磁场中运动规律 • 电磁感应现象及其规律 • 交流电产生、描述和应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
磁场基本概念与性质
磁场定义及来源
磁场定义
存在于磁体周围的特殊物质，对 放入其中的磁体产生磁力作用。
规定小磁针静止时N极所指的方向为 该点的磁场方向。
磁场强度
用磁感应强度B表示，单位特斯拉(T) ，描述磁场强弱和方向的物理量。
常见磁场类型及特点
01
02
03
04
匀强磁场
磁场强弱和方向处处相同的磁 场，如长直导线周围的磁场。
点电荷的磁场
由静止点电荷产生的磁场，呈 放射状分布。
电流元周围的磁场
由电流元（即短直线电流）产 生的磁场，可用毕奥-萨伐尔
典型例题解析
01
02
03
04
05
例题一：一质量为m、 电荷量为q的带正电粒子 以速度v从O点沿垂直于 磁场方向射入磁感强度 为B的匀强磁场中，已知 它运动过程中受到的阻 力大小恒为f，若测得它 离开磁场时的动能为刚 射入时的4/5倍．求
(1) 粒子在磁场中运动的 半径r；
(2) 阻力f对粒子做的功 ；

磁场PPT课件

磁场PPT课件
磁场PPT课件
目录 Contents
• 磁场的基本概念 • 磁场的影响因素 • 磁场的应用 • 磁场与现代科技 • 磁场的未来发展
01
磁场的基本概念
磁场的定义
总结词
描述磁场的基本含义
详细描述
磁场是由磁体或电流产生的一种物理场，它对处于其中的磁体或电流产生力的 作用。
磁场的性质
总结词
阐述磁场的特性
磁场的未来发展
磁场的理论研究
01
深入探索磁场的基本性质
随着科学技术的发展，人们对磁场的基本性质有了更深入的理解，包括
磁场产生的原因、磁场对物质的作用机制等。未来，科学家们将继续深
入研究磁场的基本理论，以揭示更多隐藏的奥秘。
02
磁场与量子力学的研究
量子力学与磁场有着密切的联系，许多物理现象和实验都需要在强磁场
磁场对电磁波的影响
03
磁场可以影响电磁波的传播方向和速度，因此在一些科技领域
中需要考虑到磁场的影响。
磁场与量子力学
量子力学的基本概念
量子力学是描述微观粒子运动规律的物理学分支。
磁场对量子力学的影响
磁场对微观粒子的运动状态有重要影响，可以改变粒子的能量和运 动轨迹。
磁场在量子计算中的应用
磁场在量子计算中具有重要作用，如量子比特的排列和操作等。
磁场在医学领域的应用
磁场对人体具有一定的生物效应，因此在医学领域具有广泛的应用前景。未来，人们将进一步研究磁场在医学领域的 应用，如磁场对人体的生理影响、磁场在疾病诊断和治疗中的作用等。
磁场在材料科学领域的应用
磁场对物质的性质和结构具有显著的影响，因此在材料科学领域具有广泛的应用前景。未来，人们将进 一步研究磁场在材料科学领域的应用，如利用磁场改变材料的性质和结构、利用磁场进行材料的制备和 加工等。

2019版高考物理一轮复习第九章磁场9_1磁场及其对电流的作用课件

2019版高考物理一轮复习第九章磁场9_1磁场及其对电流的作用课件

A．B1＝B2＜B3 B．B1＝B2＝B3 C．a 和 b 处磁场方向垂直于纸面向外，c 处磁场方向垂直于纸面向里 D．a 处磁场方向垂直于纸面向外，b 和 c 处磁场方向垂直于纸面向里
解析 本题要明确 3 条导线中的电流在 a、b、c 三点各自产生的磁场 的分布情况，要充分利用对称性进行矢量合成。对于 a 点，由右手螺旋定 则可知，两倾斜导线在此处产生的磁感应强度大小相等、方向相反，水平 导线在此点产生的磁场方向向外；对于 b 点，斜向右上方的导线与水平导 线在此点产生的磁感应强度大小相等、方向相反，斜向左上方的导线在此 点产生的磁场方向向外；对于 c 点，水平导线在此点产生的磁场方向向里， 斜向左上方和斜向右上方的导线在此点产生的磁场方向也向里，则 c 点合 磁场方向向里，且有 B3＞B1＝B2。综上可知 A、C 项正确。
答案 C
2.(磁感应强度及叠加)如图所示，在磁感应强度大小为 B、方向竖直向 上的匀强磁场中，水平放置一根长直通电导线，电流的方向垂直纸面向里， 以直导线为中心的同一圆周上有 a、b、c、d 四个点，连线 ac 和 bd 是相互 垂直的两条直径，且 b、d 在同一竖直线上，则( )
A．c 点的磁感应强度的值最小 B．b 点的磁感应强度的值最大 C．b、d 两点的磁感应强度相同 D．a、b 两点的磁感应强度相同
解析 由安培定则知，通电导线在圆周上产生的磁场的磁感线为顺时 针，大小恒定(设为 B′)，通电导线的磁场与匀强磁场叠加，c 点合磁感应强 度大小为|B′－B|，其值最小，a 点的合磁感应强度大小为 B′＋B，其值最 大，选项 A 正确，选项 B 错误；b、d 两点的合磁感应强度大小为 B2＋B′2， 方向不同，选项 C、D 错误。
答案 AC
微考点 2 与安培力有关的力学问题 核|心|微|讲

《磁场》ppt18

《磁场》ppt18
地磁场的分布与条形磁体相似 6.地磁南极在地理北极附近地磁北极在地理南极附近 7.我国宋代的沈括是世界上第一个发现磁偏角的科学家。
？？？
周围存在着磁场，那么磁针的 指向是正指南北吗？
既然我们的地球是一个大磁体，
放手后它会怎样？ 放手后磁针仍要转向指南北. 放手后磁针为什么会转动呢？ 因为磁针受到磁场的作用.

为什么指南针能指示南北呢？
阅读课本后回答以下问题： 1．地磁场的形状与什么相识？
条形磁体 2．地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？
地磁场的磁极在地理南北极附近，并不重合。 地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近 3．我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？ 沈括
二、磁偏角
地磁的南北极跟地理的南北极实际上并不重 合，磁针不是正指南北而有一些偏离，指南 针也是这样的. 地磁N极在地理的南极附近；地磁 S极在地理 的北极附近.

？？？
但是在磁针附近并未放置磁体，为什么又有
磁场存在呢？ 在我们的地球周围存在着磁场，我们把这个 磁场叫做地磁场.
答案：
能在水平面内自由转动的小磁针，静止时总 是一端指北，一端指南，即磁体有指向性， 这种现象说明它一定受到力的作用. 研究表明：地球本身就是一个巨大的磁体， 其周围存在着地磁场，磁体具有指向性，显 然是受到地磁场的磁力作用所致.地球周围存 在的磁场叫做地磁场.
练习： 1、画出异名磁极之间的磁感线：
N
S
2、画出同名磁极之间的磁感线：
N
N
2、画出同名磁极之间的磁感线：
N
N
3、根据磁感线，标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
N
S
N
N
4、根据小磁针的N、S极，在 图中标出磁体的极性，并画出 磁体周围的磁感线的分布。

大学物理 第九章 稳衡磁场 老师课件


Φm = BS cosθ = BS⊥
Φm = B ⋅ S
dΦm = B ⋅ d S Φm = ∫ B ⋅ d S
S
s⊥
θ
s
v B
θ v B
v dS
v en
v B
v θ B
单位:韦伯 单位 韦伯 1WB=1Tm2
s
3.磁场的高斯定理 磁场的高斯定理
v B
S
v dS1 v θ1 B 1
dΦm1 = B1 ⋅ d S1 > 0
y
v v
o
v F =0
+
v v
x
实验发现带电粒子在 磁场中沿某一特定直线方 向运动时不受力， 向运动时不受力，此直线 方向与电荷无关. 方向与电荷无关.
z
当带电粒子在磁场中垂直于此特定直线运动时 受力最大. 受力最大 带电粒子在磁场中沿其他方向运动时 F垂直 与特定直线所组成的平面. 于v 与特定直线所组成的平面
l
多电流情况
I1
I2
I3
B = B + B2 + B3 1
l
∫ B ⋅ d l = µ (I
0 l
2
− I3 )
以上结果对任意形状的闭合电流（ 以上结果对任意形状的闭合电流（伸向无限远 的电流）均成立. 的电流）均成立.
安培环路定理
B ⋅ dl = µ0 ∑Ii ∫
l i =1
N
真空的稳恒磁场中， 真空的稳恒磁场中，磁感应强度 B 沿任一闭合 路径的积分的值，等于µ0乘以该闭合路径所包围 路径的积分的值， 的各电流的代数和. 的各电流的代数和 注意：电流I正负 正负的规定 注意：电流 正负的规定 ：I与l成右螺旋时，I 与 成 螺旋时， 之为负 为正；反之为负.

2019版一轮物理教科版课件：第九章 第一讲 磁场的描述 磁场对电流的作用 精品

第九章
磁场
考点内容
磁场、磁感应强 度、磁感线 通电直导线和通 电线圈周围磁场 的方向 安培力、安培力 的方向
匀强磁场中的安 培力
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ
2015
高考命题统计 2016
Ⅱ卷T186分
Ⅰ卷T2412分
命题规律
2017
Ⅲ卷T186分
Ⅰ卷T196分 Ⅱ卷T216分
(1)磁感应强度 的理解和计算； (2)安培力、洛 伦兹力的特点； (3)有界磁场中 的临界问题； (4)带电粒子在 匀强磁场中的多 解问题； (5)带电粒子在 组合场和复合场 中的运动
2．安培力的大小 当磁感应强度 B 的方向与导线方向成 θ 角时，F＝ ILBsin θ . (1)当磁场与电流垂直 时，安培力最大，Fmax＝ILB. (2)当磁场与电流平行 时，安培力等于零．
考点一 对磁场的理解 1．磁感应强度是矢量，其方向与导线所受力的方向垂直； 2．电流元必须垂直于磁场方向放置，公式 B＝IFL才成立； 3．磁场中某点的磁感应强度是由磁场本身决定的，与通电导 线受力的大小及方向都无关．
C．导线 a 受到的安培力方向竖直向上
D．导线 b 受到的安培力方向沿 bc 连线方向指向 c
解析
答 案
解析：根据右手螺旋定则，a 电流在 O 点产生的磁场平行于 bc 向左，b 电流在 O 点产生的磁场平行 ac 指向右下方，电流 c 在 O 点产生的磁场平行 ab 指向左下方；由于三导线电流大小
Ⅰ卷T156分
命题规律
2017
Ⅱ卷T186分
(1)磁感应强度 的理解和计算； (2)安培力、洛 伦兹力的特点； (3)有界磁场中 的临界问题； (4)带电粒子在 匀强磁场中的多 解问题； (5)带电粒子在 组合场和复合场 中的运动

8——简9-1—《磁场》PPT课件(YK)2015.5.13

6.定积分与积分看起来风马牛不相及，但是由于一个数 学上重要的理论的支撑，使得它们有了本质的密切 关系。把一个图形无限细分再累加，这似乎是不可 能的事情，但是由于这个理论，可以转化为计算积 分。这个重要理论就是大名鼎鼎的牛顿-莱布尼兹公 式，它的内容是： 若F'(x)=f(x) 那么∫f(x) dx (上限a下限b)=F(a)-F(b)
7.但是这里x出现了两种意义，一是表示积分上限，二 是表示被积函数的自变量，但定积分中被积函数的 自变量取一个定值是没意义的。虽然这种写法是可 以的，但习惯上常把被积函数的自变量改成别的字 母如t，这样意义就非常清楚了
应用
应用
应用
直电流
说明
例
例
例
例
小结
第四节
磁感应线
图象
磁通量
磁起源结论
第二节
磁场
第三节
电流元
毕萨定律
毕萨定律
定积分、不定积分、微积分的区别
1.微分实际上是求一函数的导数，而积分是已知一函数 的导数，求这一函数。所以，微分与积分互为逆运算。
2.积分可分为两部分：第一种，是单纯的积分，也就是已 知导数求原函数，而若F(x)的导数是f(x)，而把f(x)积分， 得到F(x)+C，C是无穷无尽的常数，所以f(x)积分的结 果有无数个，是不确定的，这就称为不定积分。
2 x
2 x b
积分：
d 0I c 2 b
ab a
ab x
x
dx
0 I 2
c bab aab Nhomakorabeaxdx
a a
b
dx
0I 2
c b
(a
b) ln
a
a
b
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A．如果 B＝2 T，F 一定是 1 N B．如果 F＝0，B 也一定为零 C．如果 B＝4 T，F 有可能是 1 N D．如果 F 有最大值，通电导线一定与 B 平行 解析：C 由 F＝BIlsin θ 知 F＝0 时最小，F＝BIl 时最 大．所以 C 正确.
出电流方向或磁感线方向．
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
答案：
一轮人教物理
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
三、安培力的大小和方向
1．安培力的方向：左手定则 (1)伸出左手，让拇指与其余四指_垂__直__，并且都在同一个
平面内．
(2)让磁感线从掌心进入，并使__四__指__指向电流方向． (3) _拇__指___所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
二、电流的磁场 安培定则 安培定则 (1)通电直导线：右手握住导线，让_大__拇__指___所指的方向 与电流方向一致，_弯__曲__的__四__指___所指的方向就是磁感线环绕 的方向． (2) 环 形 电流 ：让 右 手 _弯__曲__的__四__指__与环 形电 流的 方 向一 致，_伸__直__的__拇__指__所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方 向．
带电粒子在 匀强磁场中 的运动
带电粒子在匀强 磁场中的运动 质谱仪和回旋加 速器
Ⅱ
带电粒子在
2017·全国卷Ⅲ·24 复合场中的
Ⅰ
运动
预计命题
仍会以带
电粒子在
规 律 分 析
有界磁场 中运动的 临界问题 以及在复 合场中运
动的受力
分析问题
为主.
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
(5)磁场中的一小段通电导体在该处受力为零，此处 B 一 定为零．( )
(6)由定义式 B＝IFL可知，电流强度 I 越大，导线 L 越长， 某点的磁感应强度就越小．( )
答案：(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)×
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
【知识对点自测】 1．判一判 (1)磁感线总是由磁体的 N 极指向磁体的 S 极．( ) (2) 磁 感 线 上 各 点 的 切 线 方 向 与 该 点 的 磁 场 方 向 一 致．( ) (3)沿着磁感线方向，磁感应强度越来越小．( ) (4)小磁针 N 极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方 向．( )
的方向． 如图，①表示电__流___的方向，②表示_磁__场___
的方向，③表示_安__培__力__的方向．
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
2．安培力的大小：F＝_B_I_l_s_in__θ__ (θ 为磁场方向与电流 方向的夹角)
(1)当磁场与电流垂直时，F＝_B_I_l__. (2)当磁场与电流平行时，F＝_0__.
一轮人教物理
第第九一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
3．磁感线
(1)引入：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切
线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致．
(2)特点：磁感线的特点与电场线的特点类似，主要区别
在于磁感线是闭合的曲线．
(3)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图所示)．
2019版第九章磁场-(1)
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
考试大纲要求 近三年全国卷高考命题实况 命题分析预测
内容 要求
考题
考点
关于本专题
磁场、磁感
内容，洛伦兹
应强度、磁 Ⅰ 2017·全国卷
力作用下的
感线
通电直导 线、通电线 圆周围磁 场的方向
Ⅰ
Ⅰ·19 2017·全国卷 Ⅱ·21 2015·全国卷 Ⅰ·24 2015·全国卷 Ⅱ·18
一轮人教物理
2．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地 磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南 也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意 如图．结合上述材料，下列说法不正确的是( )
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
A．地理南、北极与地磁场的南、北极不重合 B．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近 C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行 D．地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作 用
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
解析：C 由题意可知，地理南、北极与地磁场的南、北 极不重合，存在磁偏角，A 正确．磁感线是闭合的，再由图可 推知地球内部存在磁场，地磁南极在地理北极附近，故 B 正 确．只有赤道上方附近的磁感线与地面平行，故 C 错误．射 向地球赤道的带电宇宙射线粒子的运动方向与地磁场方向不 平行，故地磁场对其有力的作用，这是磁场的基本性质，故 D 正确．选 C.
磁场、磁感应 强度、安培力 及安培力的方 向
热 点 预 测
有界磁场中 的偏转运动 以及复合场 作用下的动 力学综合问
题是考查的
热点，题型以
计算题为主．
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
安培力、安培力的 方向 匀强磁场中的安 培力 洛伦兹力、洛伦兹 力的方向 洛伦兹力公式
Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ
2017·全国卷Ⅱ·18 2016·全国卷Ⅰ·15 2016·全国卷Ⅱ·18 2016·全国卷Ⅱ·18 2015·全国卷Ⅰ·16 2015·全国卷Ⅱ·20
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
【知识对点自测】
4．下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力，其
中正确的是( )
解析：C 由左手定则判断可知只有 C 项正确．
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
5．一段长 0.2 m，通过 2.5 A 电流的直导线，在磁感应强 度为 B 的匀强磁场中所受安培力 F 的情况，正确的是( )
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
如图，分别表示通电直导线、环形电流：通电线圈周围 的磁场，①表示_电__流__的方向，②表示_磁__场___的方向．
第第九一部章分 现第代文一阅读讲
一轮人教物理
【知识对点自测】
3．如图所示，甲、乙是直线电流的磁场，丙、丁是环形
电流的磁场，戊、己是通电螺线管的磁场，试在各图中补画