东北农业大学教务处

  • 格式:doc
  • 大小:96.50 KB
  • 文档页数:8

下载文档原格式

  / 8
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

东北农业大学教务处

教务处[2010]36号文件

关于开展2009~2010学年第2学期期中教学检查的通知

期中教学检查是我校教学工作中一项重要的常规性工作,是教学质量监控的重要环节,是切实提高教学质量,深化教学改革,促进我校教风、学风建设,进一步推动良好校风的形成的必要手段。为了做好此次教学检查工作,就相关事宜通知如下。

一、检查时间

本次期中检查时间为第9—10周(4月26日—5月7日)。

二、检查形式

以单位自查为主,教务处抽查为辅,全面检查和重点检查相结合。

三、检查工作内容

(一)课堂理论教学

1、教师教学文件:教案、讲稿、教学大纲、教学日历是否齐全规范及执行情况;

2、教材选用质量及使用情况,多媒体教学课件制作质量;

3、教学效果:学生基本理论、基本技能实际水平,实际能力、创新能力、素质的提高情况、课堂出勤情况;

4、双语教学开展情况;

5、听课制度执行情况;

6、教师批改作业及辅导答疑情况;

7、教授上课情况;

(二)导师工作

检查范围:2007级、2008级和2009级导师工作开展情况。检查内容:导师的工作日志、工作计划和指导总结,以及约谈纪录或见面会记录。检查结果将进行通报,并作为导师工作量和年终考核的依据。

并将于2010年4月28日进行《东北农业大学本科生导师调查问卷》的调查工作。要求学院派学生代表(5人/班)参加调查,具体时间地点见下表:

(三)教师自评教学运行状况工作

组织教师对本学期教学运行情况进行自我评价,根据课程填写“教学运行状况评分表(教师自评用)”。

(四)为全面贯彻国家“扩大开放,规范办学,依法管理,促进发展”的中外合作办学方针,保证中外合作办学项目评估工作顺利完成。按“中外合作办学评估日程安排”的要求,组织专家到各学院进行分项目评估。具体时间安排:

四、检查要求

各教学单位领导要负责抓好期中教学检查工作,召开教师、学生座谈会及任课教师和辅导员联席会议,了解教学运行及教学秩序情况,以及对教学管理、教学条件保障等方面的意见和建议。对本学院的教学工作状况进行一次深入的调查研究,找出存在的问题及原因,并根据各学院的实际,填写相关报表,提出具体改进意见和措施,进行整改。

为给教师提供交流经验、互相学习的机会,建议在检查期间,各教学单位举办优秀任课教师的观摩教学活动。

五、上报材料

5月12日前上报学院期中教学检查基本数据统计表、学生座谈会意见反馈表和教学运行状况教师自评汇总表及期中教学检查总结(A4纸打印,教学院长签字学院盖章)。

业务联系人:主楼 123 室李芳电话:55190336

附件:

1、期中教学检查基本数据统计表

2、教学运行状况评分表(教师自评用)

3、教学运行状况教师自评汇总表

4、学生座谈会意见反馈表

5、检查及上报材料的具体要求

东北农业大学教务处

二○一○年四月二十二日

发送:主管校长、各教学单位。

附件1

期中教学检查基本数据统计表

(学年学期)

教学院长(签字)

学院(盖章):

年月日

附件2

教学运行状况评分表(教师自评用)

(学年第学期)学院:

附件3

教学运行状况教师自评汇总表

教学院长(签字):

学院(盖章):

年月日

附件4

学生座谈会意见反馈表

( 学年第学期)

填表说明:对学生代表意见总结归纳后填写本表,注意收集有代表性的意见和建议;本表填写不下时,可另附页;

附件5

检查及上报材料的具体要求

一、2007级、2008级和2009级导师工作:由学院在5月4日前收齐导师的工作日志、工作计划和指导总结,以及约谈纪录或见面会记录等材料,以备教务处检查。

二、召开学生座谈会要求:在期中教学检查期间,要求各学院就教学运行、教学秩序情况以及对教学管理和教学条件保障等方面内容召开学生座谈会,座谈的学生最好涵盖各个专业和年级。

三、学院领导听课情况:根据“东北农业大学各级领导干部听课制度”规定:每学期院(部)正副院长、系(教研室、实验中心)正副主任听课5次,正副书记3次;辅导员5次。请按此规定安排学院领导听课。

四、教学运行状况:教师自评评分表由本学期任课教师,按课程填写,由学院审核后上报汇总表,如一名教师承担多门课程自评分取平均分。

五、期中教学检查基本数据统计表中的各项意见和建议请各学院广泛征求意见后总结归纳填写,注意收集有代表性的意见。