四川省成都市高三历史摸底(零诊)考试试题(含解析)

四川省成都市2015届高三摸底（零诊）历史试题【试卷综述】本套试题比较注重基础，中国古代部分侧重于对必修三及选考内容的考查，近代和现代部分包括了三大模块的重点内容，意在考查对基础知识的掌握。

试题大多比较平易，强调对基础知识记忆能力、比较能力的考查，同时，试题也注重对史料解读能力的考查，体现了“能力立意”的命题特点。

试题涉及到的主要知识点有儒家思想的发展、理学发展、黄宗羲的思想、抗日战争、经典力学、西方民主政治的发展、抗日战争、冷战、多极化趋势等。

试题有利于加强对基础知识的掌握，是一套不错的摸底试题。

本试卷分选择题和非选择题两部分。

满分100分，考试时间100分钟．注意事项1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用椽皮撵擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0 5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，只将答题卡交回。

第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．荀子说：“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。

”这表明其治国思想是A．恢复周礼 B．严刑峻法 C．儒法并用 D．君臣有别【知识点】儒家思想【答案解析】C 解析：根据材料中“隆礼尊贤”可知重视“礼”，这是儒家思想，“重法”则体现了对法的运用，所以荀子的治国思想是儒法并用，C项正确。

A、B都只说明了一个侧面，D项与材料不符。

【思路点拨】根据材料关键信息进行判断。

2．《战国策》在评论商鞅变法时说：“商君治秦，法令至行，公平无私’罚不讳强大，赏不私亲近，①法及太子，黥劓其博、期年之后、道不拾遗，民不妄取、兵革大强、诸侯畏俱。

”②③④以上评论明显有夸大之嫌的是A．① B．② C．③ D．④【知识点】商鞅变法【答案解析】C 解析：商鞅在秦国实行变法，赏罚分明，太子犯罪，就惩罚太子的老师，变法使秦国实力壮大，其他诸侯国感到畏惧，后来秦灭六国。

所以①②④都符合史实。

“道不拾遗，民不妄取”是形容商鞅变法对社会风气的改变，并不是事实如此，有夸大之嫌，所以答案为C。

【思路点拨】掌握基础知识，对选项进行甄别判断。

3．学界一般认为，我国在西汉早期就已经发明了书写用纸。

下列史料最能证明这一结论的是A．西晋傅咸作《纸赋》肯定纸的意义B．天水放马滩西汉墓出土的纸质地图C．蔡伦因造纸有功被汉和帝册封为侯D．明代《天工开物》中记载的造纸工序【知识点】造纸术【答案解析】B 解析：西晋人写的文学作品，不能证明西汉的史实，排除A项；西汉墓葬中出土纸，说明此时已经发明了纸，B项正确；蔡伦是东汉人，所以其封侯不能证明西汉发明纸，C项错；《天工开物》为明代著作，也不能证明纸发明于西汉，D项错。

【思路点拨】最有证明价值的史料是出土文物。

4．北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严重，北魏统治者和人民之间的矛盾十分尖锐。

为此，北魏孝文帝采取的主要措施是A．迁都洛阳，削弱保守势力B．定期考核，依照政绩提拔官吏C．限制“恩荫”，防止权贵垄断D．发放俸禄，并由国家统一筹集【知识点】孝文帝改革【答案解析】D 解析：材料反映的是官吏贪污导致政府与统治者矛盾，这源于北魏官吏没有俸禄，为此，孝文帝实行俸禄制度，堵住了官吏贪污的途径，所以答案为D项。

【思路点拨】四个选项都是孝文帝改革内容，根据材料中的现象进行针对性选择。

5．表1中两位历史人物的言论，共同指向王安石变法措施中的A．青苗法B．保甲法C．均输法D．市易法【知识点】王安石变法【答案解析】A 解析：根据材料中“新陈不接”“破富民以惠贫民”等信息，可知王安石和苏辙要解决的问题是农民因歉收陷入的贫困。

王安石变法的青苗法，即每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后归还本息。

这保证了农民生产，又可免受高利贷盘剥，与材料内容相符，故A项符合题意。

【思路点拨】准确记忆变法内容，并根据材料进行选择。

6．张岱年、方克立在《中国文化概论》中指出“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。

”下面能够论证此观点的是A．“宇宙之间，一理而已” B．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”C．“无理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”D．“为天地立心，为生民立命”【知识点】宋代理学【答案解析】D 解析：根据材料中“注重社会责任和历史使命”进行分析，A项说的是理的第一性，与此无关；B项是心学的观点；C项强调的是“存天理，灭人欲”，不体现社会责任感。

D项符合题意。

【思路点拨】准确理解选项的含义，与题干材料要求对应，做出选择。

7．1920年，粱启超在《清代学术概论》中写道：“尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书（注：指黄宗羲的《明夷待访录》）节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。

”这里，梁启超最可能赞同黄宗羲的思想是①“为天下之大害者，君而已矣”②“天下为主、君为客”③“民间吉凶（礼仪），一依朱子《家礼》行事”④“天子之所是未必是……公其是非于学校”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【知识点】黄宗羲的思想【答案解析】C 解析：根据材料中“梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说”说明此时梁启超赞同民权共和政体，故反对君主专制，主张推翻君主制，①②④正确，而③主张按照理学原则办事，是主张封建伦理道德，这与其观点相悖。

答案选C。

【思路点拨】依据材料关键词“倡民权共和之说”进行判断，排除错误小项。

8．《东方杂志》记载“当戊戌四五月间，朝旨废八股改试经义策论，士子多自濯磨，虽在穷乡僻壤，亦订结数人合阅沪报一份。

而所谓时务策论，主试者以报纸为蓝本，而命题不外乎是。

”材料反映了A．废除八股导致社会习俗根本改变 B．科举考试命题均以报纸为蓝车C．改试策论促使士于广泛阅读报刊 D．改试策伦得到士人的普遍拥护【知识点】戊戌变法【答案解析】C 解析：A项不符合史实，“根本改变”不存在；材料并不是说明科举考试命题以报纸为蓝本，而是应试策论需要了解时事，B项错误；C项与材料内容相符；D项过于绝对，材料未体现出来。

【思路点拨】从材料出发，根据材料中的信息对选项进行判断。

9．表2为《晚清中国学生留日人数表（大约数）》（据《日本留学中国学生题名录》整理）以下对1896-1905年留日学生人数变化的原因，分析正确的是①明治维新对中国知识界的吸引②清末新政大力提倡留学③1905年清政府废除科举制度④兴中会在日本东京成立A．①②④ B．②③④C．①③④D．①②③【知识点】清末新政【答案解析】D 解析：兴中会是在美国檀香山成立的，故④错误可排除，答案为D项。

【思路点拨】排除错误小项，即可得出正确答案。

【典型总结】解答组合选择题，首先考虑运用排除法，即排除明显错误的小项，然后对选项进行排除，这样有利于快速准确地得出正确答案。

10．陈独秀在《敬告青年》中说“人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。

”这类观点最早在中国得到系统介绍的主要是A．严复的《天演论》 B．康有为的《孔于改制考》C．粱启超的《变法通议》 D．潭嗣同的《大同书》【知识点】新文化运动【答案解析】A 解析：材料体现了陈独秀运用人体新陈代新规律来解释社会的新陈代谢，这与严复翻译进化论著作《天演论》，以生物进化规律解释人类社会进步相似，故A项正确。

【思路点拨】理解材料中陈独秀是运用人体代谢理论解释社会进步，得出正确选项。

11．“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。

”中共这声明意在A．建立人民民主专政政权 B．巩固抗日民族统一战线C．实践“工农武装割据”理论 D．争取解放战争早日胜利【知识点】抗日战争【答案解析】B 解析：材料体现了共产党政权建设的“三三制原则”，意在团结民主党派和无党派人士，进而团结民族资产阶级和爱国人士共同抗日，巩固抗日民族统一战线，这是党在中日民族矛盾尖锐的情况下做出的决策，故B项符合题意。

【思路点拨】由共产党与民主党派、无党派人士组成联盟政府，联想到这是要团结一切可以团结的力量进行抗日，确定正确答案。

12．图1为毛泽东关于“双百方针”的题词。

该方针产生的社会历史背景是A．中共“七大”召开B．中华人民共和国成立C．社会主义建设逐步展开D．十一届三中全召开【知识点】双百方针【答案解析】C 解析：图片内容为毛泽东提出的“双百方针”，该方针提出于1956年，此时三大改造完成，社会主义建设正逐步展开，所以应选择C项。

【思路点拨】准确记忆历史事件的时间。

13．西塞罗是古罗马著名的政治家、演说家、法学家和哲学家。

他对后世影响最深远的法学思想是A．制定成文法，限制贵族的专横B．法律应该给罗马公民更强有力的保护C．实行万民法，使法律有更大的适用范围D．在自然法体系下，人人生而平等【知识点】罗马法【答案解析】D 解析：西塞罗是罗马共和国晚期的法学家，他进一步发展了自然法思想，被誉为“自然法之父”，四个选项中只有D项属于该贡献。

【思路点拨】西塞罗被誉为“自然法之父”，故其思想是自然法思想。

14．“（它）是经典力学的第一部经典著作，也是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系，其影响所及遍布经典自然科学的所有领域。

”这里的“它”指的是A．达尔文的《物种起源》 B．牛顿的《自然哲学的数学原理》C．赫胥黎的《人类在自然界中的位置》D．爱因斯坦的《论动体的电动力学》【知识点】经典力学【答案解析】B 解析：根据材料中“经典力学的第一部经典著作”可知，这是指牛顿的力学著作，四个选项中，A、C是进化论著作，D项是爱因斯坦的著作，只有B项符合题意。

【思路点拨】记住近现代科学发展中科学家的主要贡献。

15．英国历史学家马考利说：“一个在1789年、1794年、1804年、1814年和1834年都对大革命持相同看法的人，要不是神启的先知，就是顽固的笨蛋。

”他强调的是A．历史认识具有时代性B．史学对现实具有借鉴功能C．历史发展具有客观性D．不同阶级对历史有不同的认识【知识点】法国大革命【答案解析】A 解析：材料的意思是说，在题干所说的五个时间点看大革命应该形成不同的看法，这是在强调的是历史认识的时代性，A项符合题意。

B项不是材料的主旨，C项与“顽固的笨蛋”矛盾，材料没有说明不同的阶级，D项也不对。

【思路点拨】准确理解材料的意思，与选项进行对比联系。

16．历史推论离不开对史实的正确解读。