浙江省温州中学生物必修1、2学考复习知识点总结.docx

生物必修一必修二知识点总结生物必修一知识点总结：1. 细胞结构与功能：细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞内有各种细胞器，如线粒体、核糖体、内质网等，它们各自具有特定的功能。

2. 细胞的代谢：细胞通过代谢来获得能量和合成物质。

代谢包括呼吸作用、光合作用等。

呼吸作用是有氧条件下的能量供应途径，光合作用是植物利用光能转化成化学能的过程。

3. 遗传与变异：遗传是指父母将自己的遗传物质传递给下一代的过程。

遗传物质是DNA，它包含了生物的遗传信息。

变异是指遗传物质发生突变或重组的过程，是生物进化的基础。

4. 有丝分裂与减数分裂：有丝分裂是指细胞的一种增殖方式，通过一系列的步骤将细胞的遗传物质分配给两个细胞。

减数分裂是指生殖细胞的一种特殊分裂方式，通过两次分裂将细胞的染色体数量减少到一半。

5. 多细胞生物的组织和器官：多细胞生物由许多不同种类的细胞组成，它们按照特定的方式组合成组织，组织又组合成器官。

不同的器官具有不同的功能，相互协调工作以维持整个生物的正常运作。

生物必修二知识点总结：1. 生物的起源和进化：生物起源于原始的化学物质并经过演化发展。

进化是生物多样性和物种形成的基本动力，通过自然选择、突变等机制推动。

2. 生物圈的结构和功能：生物圈由生物、非生物环境和它们之间的相互作用组成。

生物与环境之间存在着物质和能量的交换。

3. 植物和动物的结构和功能：植物多细胞生物，不同的细胞组织形成叶、茎、根等器官，功能包括光合作用、吸水和运输等。

动物多细胞生物，不同的细胞组织形成肌肉、神经等器官，功能包括运动、感知和响应等。

4. 生物的生长发育和繁殖：生物在一定条件下经历生长发育过程，包括体细胞的增殖和分化。

繁殖是生物传递遗传信息和延续物种的过程，包括有性和无性繁殖。

5. 生物与环境的关系：生物对环境有适应性，同时也受到环境的影响。

人类活动对环境产生影响，需要保护生物多样性和可持续发展。

学业水平知识点梳理必修一第一章走近细胞1、细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

2、生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

3、显微镜的使用时要使细胞移到视野中央，应该将装片向右上方移动。

（偏哪，移向哪）①用显微镜观察某标本时，已知目镜放大倍数为10x，物镜放大倍数为40x，则物象放大倍数是长度或宽度都放大400倍。

②换成高倍物镜后，视野会变暗，可以放大光圈或将反光镜由平面换成凹面来调亮视野。

用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目更少、细胞更大、视野更暗。

③低倍镜——高倍镜：找、移、转、调（不动粗）4.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.5、根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝细菌,细菌（杆、球、弧）动物,植物,真菌●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌常见的蓝细菌有: 颤蓝细菌,发菜,念珠蓝细菌,色球蓝细菌.●常见的真菌有: 酵母菌.必修一第二章组成细胞的分子1.细胞中的元素：大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

微量元素Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn等（含量虽少但不可缺少。

）2．组成细胞的化合物分有机化合物（糖类、脂质、蛋白质、核酸）和无机化合物（水）鲜细胞中含量最多的化合物是水，最多有机化合物是蛋白质。

3．还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。

(等量混合、现配现用、水浴加热)4．脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。

5．蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。

（先将NaOH与待测溶液混合，再加CuSO4）6.自由水和结合水的关系自由水的比例高：代谢活跃，生长快，但抗逆性弱结合水的比例高：代谢缓慢，生长慢，但抗逆性强7．蛋白质是生命活动的主要承担者。

生物必修一第一、二章知识点总结第一章1病毒没有细胞结构，必须依赖（活细胞）才能生存和繁殖。

生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸）2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3生命系统的结构层次：细胞（层次）→组织（层次）→器官（层次）→系统（层次）→个体（层次）→种群（层次）→群落（层次）→生态系统（层次）→生物圈（层次）。

4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

6地球上最基本的生命系统是（细胞）。

7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。

例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8群落：在一定的区域内所有生物的总和。

例：一个池塘中所有的生物。

（不是所有的鱼，而是包括所有的植物、动物和微生物）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

不同种群 → 群落+ → 生态系统无机环境10、光学显微镜基本结构光学结构： 镜头 目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜 平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构： 准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）11、使用显微镜注意事项①首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；②换上高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋。

③把物象移到视野中央（在哪移向哪）13.调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

细胞透明看不清，需要调暗视野，（缩小光圈）、（使用平面镜）。

14.物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

15.放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数16.一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比 计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=517.圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=518原核生物与真核生物主要类群：动物真核生物 植物真菌：霉菌、酵母菌、食用菌等生物 “三体”：支原体、衣原体、立克次氏体“二菌”：（1）细菌（凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌）原核生物 （2）放线菌（链霉菌）19、细胞学说①创立者：（施莱登，施旺）②细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特·虎克③内容要点：P10，共三点（1）细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

生物必修一二知识点总结.doc生物必修一、二知识点总结生物必修一：细胞与分子生物学基础第一章：细胞的化学组成水：细胞内最丰富的物质，参与代谢反应和物质运输。

无机盐：如钠、钾、钙等，维持细胞内外环境平衡。

有机分子：包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。

第二章：细胞的结构与功能细胞膜：由磷脂双层和蛋白质组成，控制物质进出。

细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等，各具特定功能。

细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞遗传和代谢活动。

第三章：细胞的代谢酶：生物催化剂，加速细胞内化学反应。

代谢途径：如糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化等。

能量转换：ATP是细胞能量的主要载体。

第四章：遗传的分子基础DNA复制：确保遗传信息的准确传递。

RNA转录：DNA信息转录为RNA，为蛋白质合成做准备。

蛋白质翻译：RNA信息翻译为蛋白质，执行细胞功能。

第五章：细胞的增殖与分化细胞周期：细胞生长、DNA复制和分裂的过程。

细胞分化：干细胞发展成特定类型的细胞。

细胞凋亡：程序性细胞死亡，维持组织稳态。

生物必修二：遗传、进化与生态学第一章：遗传的基本原理孟德尔遗传定律：分离定律和独立定律。

基因：遗传的基本单位，控制生物性状。

染色体：由DNA和蛋白质组成，遗传信息的载体。

第二章：遗传的模式与变异单基因遗传：单个基因控制的性状遗传。

多基因遗传：多个基因共同影响的性状遗传。

基因突变：基因序列的改变，可能导致遗传病。

第三章：生物的进化自然选择：适应性变异的个体更易生存和繁衍。

物种形成：新物种的产生过程。

进化树：表示物种间进化关系的树状图。

第四章：生物多样性与分类物种多样性：不同物种的丰富性。

生态系统多样性：不同生态系统的多样性。

生物分类：基于形态和遗传特征的生物分类系统。

第五章：生态系统的结构与功能生态系统：生物群落和非生物环境的相互作用。

能量流动：生态系统中能量的输入、传递和输出。

物质循环：生态系统中物质的循环过程。

第六章：人类与环境人类活动对环境的影响：如气候变化、生物多样性丧失。

基础必备高中生物必修一、二知识点整理生物最为理综科目中最易拿分的科目，但其知识点琐碎繁多，想要拿高分，绝对要把知识点记牢，在记牢的基础上总结出解题方法和答题技巧。

今天师哥给同学们布置了必修知识点，要在学习的过程中查漏补缺，这样高三复习的时候就不会很费力了。

必修一1.细胞是地球上最基本的生命系统。

2.生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

3.科学家以核膜为界，根据是否有细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞。

4.氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

5.核酸是细胞中携带遗传信息的物质，在生物的遗传变异和蛋白质的生物合成中起着极其重要的作用。

6.糖是主要的能量物质，脂肪是细胞中很好的储能物质。

7.生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。

例：组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。

8.水在细胞中以两种形式存在。

一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。

细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。

9.细胞理论主要是由德国植物学家施莱登和动物学家王石建立的。

其主要内容如下:(1)细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，由细胞和细胞产物组成。

(2)细胞是一个相对独立的单位，它不仅有自己的生命，而且在其他细胞组成的整个生命中发挥作用。

(3)旧细胞可以产生新细胞。

10.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

11.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是细胞膜的重要成分。

12.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。

13.生物膜系统:这些细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统。

这些生物膜组成和结构相似，结构和功能密切相关，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调性。

必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第1章:走进细胞第1节：从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位:细胞；⒉病毒是生物无细胞结构,由蛋白质和核酸构成，寄生于活细胞内;⒊草履虫是单细胞真核生物；⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管;胚胎发育的主要场所:子宫;⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞(精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与;⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；遗传物质为RNA8。

生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；9.生命系统的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;注意：①心肌,平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次;10.生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统;11.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；第2节：细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点:①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央，物像在哪个角落就往哪个方向移③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔④调：调节光圈，反光镜使视野明亮⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法:两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图;②显微镜的放大倍数:物镜放大倍数×目镜放大倍数;③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算;⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒,旋转1800）（b →q，d→p)；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物)②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌,支原体,衣原体;（记忆口诀：蓝色细线织毛衣)注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华(淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似;⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；⒐真原核细胞的统一性:均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；⒓细胞的发现者和命名者：1665年,英国的罗伯特虎克；⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克;⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；第2章：组成细胞的分子第1节：细胞中的元素和化合物(重点内容）⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的,说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素：O；⒋最基本的元素：C(生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素:C、H、O、N;⒍主要元素：C、H、O、N、P、S；⒎大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；⒏微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（铁猛碰新木桶）注意：干重中含量最多的元素是C；⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水；⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物:蛋白质；⒓还原性糖﹢斐林试剂→(水浴加热）砖红色沉淀；①常见的还原性糖包括:葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：0。

生物必修一、必修二知识点整理知识点1 细胞膜的成分和结构1.细胞膜的成分①构成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P等。

②糖蛋白和糖脂分布在膜的外表面。

因此，根据糖蛋白的分布，可以判断细胞膜的内外侧。

③糖蛋白(又叫糖被)有保护和润滑作用，还与细胞识别作用有密切关系。

④各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能复杂的膜，其蛋白质含量和种类较多。

⑤各种蛋白质在膜上的分布是不对称的。

细胞膜上的蛋白质种类很多，如运输物质的载体、识别作用的糖蛋白、接受信号的受体、体现病原体特异性的抗原及催化作用的酶等。

⑥正常细胞癌变后，细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，以此可以作为细胞是否癌变的指标之一。

⑦物质能否通过细胞膜，并不完全取决分子大小，而是根据细胞生命活动是否需要。

如木糖分子比葡萄糖分子小，但细胞能吸收葡萄糖而不能吸收木糖。

【例】下列关于细胞膜的叙述，正确的是 ( )A．鸡血细胞常用来制备较纯净的细胞膜B．细胞膜上的糖被具有识别、保护和润滑作用C．用蛋白酶处理细胞膜可改变其组成，不改变其通透性D．多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流解析：本题考查细胞膜的结构和功能，了解细胞膜的结构和功能是解题的关键。

哺乳动物成熟的红细胞不具有除细胞膜外的其他膜结构，因而常被用来制备细胞膜。

鸡属于鸟类，其血细胞含有细胞核等具膜结构，A错误；细胞膜主要由磷脂、糖类、蛋白质等组成，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，用蛋白酶处理细胞膜，蛋白质被分解，细胞膜的通透性将改变，C错误；多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息交流，D错误；细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，糖被还具有保护和润滑作用，B正确。

答案：B2．细胞膜的功能(1)将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞(如图所示)。

(3)进行细胞间的信息交流归纳如下知识点2 细胞膜的制备及成分和功能【例】分泌蛋白在分泌过程中通过了几层生物膜？答：分泌蛋白是通过小泡转移到细胞外的，没有跨过生物膜，故为0层。

高中生物学业水平测试知识点总结第1单元 走进细胞1.1从生物圈到细胞1.1.1生命活动离不开细胞除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

病毒无细胞结构，它必须寄生在活细胞中才能生存。

1.1.1生命系统的结构层次1.1.1.1共分为9个层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

1.1.1.2植物没有“系统”层次。

1.1.1.3细胞是最基本的生命系统。

最大的生命系统是：生物圈。

1.2细胞的多样性和统一性1.2.1使用高倍显微镜观察几种细胞方法：首先在低倍镜下对光、观察清楚，找到物像，然后把要放大观察的物像移至视野中央，转动转换器，换上高倍物镜，通过调节反光镜和光圈来调节视野亮度，再调节细准焦螺旋，直到看清物像为止。

规律：①总放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。

②物像与实物移动方向相反。

1.3.1细胞学说的创立者主要是植物学家施莱登和动物学家施旺。

1.3.2细胞学说的主要内容1.3.3细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

1.3.4细胞是一个相对独立的单位。

1.3.5新细胞可以从老细胞中产生。

本单元应重点关注：1.生命系统的结构层次排序，种群、群落等概念的内涵及与后面知识的联系。

2.显微镜操作方法。

3.原核细胞与真核细胞的区别及原核生物与真核生物的辨别。

第2单元 组成细胞的分子1基础知识梳理1.1组成细胞的元素组成细胞的元素⎩⎨⎧组成细胞的主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S基本元素：C 、H 、O 、N最基本元素：C 大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 等微量元素：Fe 、Mn 、Zn 、Cu 、B 、Mo 等1.2组成细胞的化合物1.2.1化合物分类⎩⎪⎨⎪⎧无机物⎩⎨⎧水无机盐有机物⎩⎪⎨⎪⎧蛋白质核酸糖类脂质1.2.2无机物(1)水结合水：与细胞内其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分。

必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第1章：走进细胞第1节：从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位:细胞；⒉病毒是生物无细胞结构，由蛋白质和核酸构成,寄生于活细胞内；⒊草履虫是单细胞真核生物；⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞(精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础:反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV)；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；遗传物质为RNA8。

生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢;生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；9.生命系统的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次;④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；10.生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统;11。

地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；第2节:细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央，物像在哪个角落就往哪个方向移③换:转动转换器，使高倍物镜正对通光孔④调：调节光圈，反光镜使视野明亮⒉注意:①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开,用左眼观察,右眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比;④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数,而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算;⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）（b →q,d→p）；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央(物象在右下方就往右下方移动装片）；⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等; （注意：酵母菌和霉菌属真核生物)②原核细胞构成原核生物，如蓝藻,细菌，放线菌,支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水)和赤潮(咸水）;蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用,是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）⒏动植物细胞的统一性:均含有细胞膜，细胞质，细胞核；⒐真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；⒓细胞的发现者和命名者：1665年,英国的罗伯特虎克;⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克;⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；第2章：组成细胞的分子第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容)⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素：O；⒋最基本的元素:C(生命的核心元素，没有碳就没有生命）;⒌基本元素:C、H、O、N；⒍主要元素：C、H、O、N、P、S；⒎大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；⒏微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（铁猛碰新木桶）注意：干重中含量最多的元素是C;⒐细胞中含量最多的化合物:水；⒑细胞中含量最多的无机物:水;⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质;⒓还原性糖﹢斐林试剂→（水浴加热）砖红色沉淀；①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：0。

浙科版生物必修一?分子与细胞?知识总结一、细胞的分子组成1、组成细胞的主要元素：D、 H、 O、 N2、水在细胞中的作用：①作为溶剂②是生物体内物质运输的主要介质③调治体温3、无机盐的存在形式与生理作用：（1〕对于保持生物体的生命活动有重视要的作用（2〕无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分4、糖类种类定义举例分子式生理功能单糖不能够水五碳糖：核糖、C5H10O5组成核糖核酸〔 RNA 〕解成更简单的组成脱氧核糖核酸〔DNA 〕糖脱氧核糖C5H10O4六碳糖：半乳C6H12O6重要的能源物质糖〔动物〕、葡萄糖〔植物〕、果糖〔植物〕二糖能水解蔗糖、麦芽糖C12H 22O11能源物质成两个〔植物〕单糖乳糖〔动物〕多糖能水解糖元〔动物〕(C6H10O5)n贮能物质成多个淀粉〔植物〕单糖纤维素〔植物〕植物细胞壁的成分，保护细胞复原糖的检验：本尼迪特，加热，变红黄色5、脂质种类生理作用油脂组成细胞的必要成分，贮能物质，储能，保温，缓冲C,H 的含量较高，氧化分解师耗能很多，产生的水也多，富含油脂的种子播种时应浅播磷脂细胞内各种膜结构的必要成分植物蜡对植物细胞起保护作用胆固醇人体所必要的，但过多会以致心脑血管疾病固醇：胆固醇，维生素 D 〔促进钙和磷的吸取〕，性激素〔促进生殖器官发育和生殖细胞产生〕油脂的检验：①制片②染色〔用吸水纸吸去表面的水，再用滴管将苏丹Ⅲ染液滴在切片上，静置2~3min。

用吸水纸吸去节余的染液，再在切片上滴加1~2 滴 50% 的乙醇溶液，洗去节余的染料〕③制片〔用吸水纸吸去节余的染液，再在切片上滴加1~2 滴水，盖上盖玻片〕④观察〔脂肪颗粒被染成橙黄色低倍镜→高倍镜〕〔一〕生理功能1、组成细胞和生物体结构的重要组成成分。

比喻为“建筑资料〞。

2、有推动化学反响的作用。

即生物催化剂——酶。

3、与免疫有关，负责与疾病作斗争。

如抗体。

4、拥有运输作用。

如帮助物质运输细胞：细胞膜上的载体。

〔二〕蛋白质分子的结构1、根本组成单位——氨基酸（1〕、组成蛋白质的氨基酸有20 多种（2〕、通式：（3〕、结构特点：a：最少含有一个氨基〔 -NH2〕和一个羧基〔 -COOH〕；b:都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上；c：不同样的氨基酸分子，拥有不同样的R基 .2、蛋白质分子的结构结合方式：脱水缩合。

高一必修一二生物知识点生物学作为自然科学的一门重要学科，研究生命的起源、生命的组成、生命的特点以及生命的发展和演化规律。

在高中生物课程中，必修一和必修二是学习生物学的基础阶段，其中包含了许多重要的知识点。

下面将对这些知识点进行一一介绍。

细胞是生物体的基本单位，也是生命存在的基础。

高一生物必修一中，我们首先学习了细胞的结构和功能。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，其中细胞质包括细胞器、细胞质基质等。

细胞膜起着控制物质进出的作用，而细胞核则负责存储和传递遗传信息。

此外，细胞器也是细胞中起着重要功能的结构，如线粒体负责细胞的能量供应，内质网负责蛋白质合成等。

细胞分裂是生物生长和繁殖的基础过程。

在必修一中，我们学习了有丝分裂和减数分裂两种类型的细胞分裂。

有丝分裂是一种复杂而精确的过程，它包括纺锤体形成、染色体分离、细胞质分裂等多个阶段。

减数分裂则是生物繁殖的关键过程，它通过两次分裂，使得有性生殖中产生的细胞具有新的遗传组合。

基因是生物体遗传信息的基本单位。

在必修二中，我们学习了基因的结构和功能。

基因是DNA分子的一部分，它携带了生物个体遗传性状的信息。

核苷酸是构成DNA分子的基本单元，而DNA分子则由两条互补的链组成。

通过遗传密码的转录和翻译，基因信息得以表达为蛋白质，进而决定了生物个体的形态和功能。

进化是生物多样性的重要原因。

在必修二中，我们学习了进化理论和进化证据。

进化理论认为，生物种类的存在和变化是由于遗传变异和自然选择等因素的作用。

进化证据包括化石记录、生物地理分布、比较解剖学等多种形式，它们共同证明了生物种类的变化和演化过程。

生物的物质与能量的转换是生物体维持生命活动的基础。

在必修二中，我们学习了光合作用和呼吸作用。

光合作用是生物体利用光能进行物质合成的过程，它通过光合色素的光合电子传递链，将光能转化为化学能。

呼吸作用则是生物体利用有机化合物进行能量释放的过程，产生的三磷酸腺苷（ATP）为生物体各种生命活动提供能量。

精心整理高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：123（种45次。

678的鱼）910以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。

3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

二、显微镜使用常识12345如:40×,6如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。

细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）；放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说12341、2H、O、N、P、S含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高）3组成细胞的化合物水（含量最高的化合物）无机化合物无机盐脂质有机化合物蛋白质（干重中含量最高的化合物）核酸糖类4（1的CuSO4（2①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。

②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：橘黄色或红色（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH B液： 0.01g/ml的CuSO4 ）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴（4第二节一决定。

二氨基酸盘曲折叠蛋白质氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。