2023年学校考核自评自查报告

XXX镇中心小学2014年度学校工作

自查报告

一年来，我校在上级主管局的领导下，克服了因教学楼重建造成的校园活动范围狭小，安全隐患大等困难，圆满完成了各项工作。根据XXX文件精神，结合我校一年来的工作，对照《学校工作综合评估细则》，逐条自查，自查得分 。现将自查情况汇报如下：

一、行政管理工作：满分15分，自查得分15分。

1、一年来，我校全面贯彻教育方针，严格按照县教育体育局《教育体育工作要点》开展各项工作。

2、一直以来，我校行政分工明确，各行其职又团结协作。依据有关法律法规和上级文件精神，进行规范办学。制度的制订和大事要事首先行政会讨论，再由校代会和教师大会通过并进行公示，做到了公开、公正、公平。

3、每学期初，进行各项工作的计划，做到了结合学校实际，从实际出发科学制订计划，并进行了逐条的实施。学期末进行总结、归档。

4、学校行政班子带头挑重担，并深入课堂听课，了解学生和教师学与教的现状并进行了有效的沟通与指导。

二、素质教育：满分17分，自查得分17分。

1、自觉将素质教育理念融入备课、上课、辅导、评价等教育教学的每个环节中。

2、在各种评选和表彰中做到了公平、公开、公正。

3、积极组织参加了县上组织的每次大赛及活动，并取得了良好的成绩。“中国梦”征文、科学画等都有老师和学生获奖。

4、严格按照德育计划实施学生德育建设，教师做到进近学生，及时了解学生思想动向，进行有针对性的思想道德教育，收到明显的效果，校风、学风优良。

5、一年来，我们克服了教学综合楼重修造成场地有限的困难，进行了多次有针对性的班队主题活动，并进行了记录。坚持了每年一次的入队仪式，并进行了社会主义思想教育。

6、利用派出所、森防队的便利条件，落实了教体局《法律七进》方案，一年来，学生无违法犯罪案例。

7、关心下一代工作天天做，人人做，事事贯彻，------关 工 委

8、一年来，体育的开展成了难题中的难题，但我们还是克服了场地的限制，利用体育课和活动开展了舞蹈、体操等多种形式的行之有效的项目。

2023小学督导评估自查报告（3篇）

小学督导评估自查报告1

我校现有x个教学班，x名学生，x名教职工。几年来，学校以“办示范小学，建标准化学校”为目标，仔细贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，以改革求生存，以创新求进展，进一步标准学校治理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最正确效益，努力提高教育质量，稳步推动素养教育的有效实施。学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位，连续获得镇教学质量考评第三，被中心校授予教育质量先进单位;又被中心校规划为创新教育课题讨论试验学校。

依据市教育局督导室《濮阳市中小学校素养教育督导评估实施方案》精神，我校对比评估方案进展了自查。现将自查状况报告如下：

一、办学方向(100分)

1、标准办学，严格治理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程规划，开足课程课时，为学生全面进展奠定根底。面对全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格掌握学生在校时间，现在学生在校时间为7小时;毕业班无补课。严格掌握作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、

教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学治理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面对全体学生，突出学生共性进展，积极推动创新教育，全面提高教学质量。

2、深化治理，完善办学思想。学校全面贯彻素养教育方针,依托校本教研和新课改，转变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想：进展目标是“办示范小学，建标准化学校”。随着素养教育的纵深进展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“治理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。

2023年办园督导评估自查报告(15篇)

办园督导评估自查报告1

度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将度我校自检自查情况向领导作简要汇报。

自检情况综述：

（一）办学行为规范

本学年里，学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。

学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括：总则、教学计划、法人职责、校长负责制、安全管理制度、全面贯彻教育方针。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时，学校制定并确立了近期和中长期发展规划，实现长春市规范的民办非学历教育学校。

（二）管理机构

学校设有董事会，学校在校长负责制下，设立校委会，其中有校办、教务处、总务处、招生处、财务处等部门，并按照“精干、多能、高效”的原则配备5名管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。

（三）教学管理 课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。

每期开学伊始，教务处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组认真学习，并能据此组织实施教学活动。

教学常规（备、教、批、辅、考、研）落到实处，教案与听评课做到了教研组周查，教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学环节情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，教务处不定时抽查，保证了课堂教学的优质性。

每学期开始，学校严格按照有关规定，根据本校管理特点，对学生进行入班造册、路队编排。学校各班建有“学生家校联系卡”“学生成长档案”“学生成绩单”“学生花名单”。

学校自评报告

自评报告内容包括四部分：1、学校概况和办学理念；2、学校近三年来围绕教育现代化、贯彻《甘肃省中小学管理规范》所做的主要工作、重要举措和成绩；3、尚存在的主要问题和不足；4、学校进一步发展的目标任务和主要措施。

不断深化素质教育，全面提升办学质量

——北兴中学义务教育现代化学校自评报告

一、学校概况和办学理念

草滩小学地处山区，办学条件差师资力量薄弱

学校秉承了优良的办学传统，以“爱我中华、献我青春”为校训，以“文明好学、勤俭踏实”为校风，以“敬业爱生、博学严谨”为教风，以“尊师守纪、勤奋进取”为学风，以“求真务实、公正廉洁”为干部作风，形成了教育就是服务和引领的中心理念，确立了“培养学生做中国人、文明人、现代人”的育人目标和“让每一个学生全面发展、充分发展、健康发展”的办学宗旨，实施了“人才立校、依法治校、民主理校、科研兴校、特色强校”的治校方略，初步形成了自己的管理风格和办学特色。

二、主要工作和取得的成绩

（一）以硬件建设为突破口，继续加大教育投入，办学条件取得新突破。

学校在乡镇经济比较困难，自身财力十分有限的情况下，以义务教育现代化学校转评为契机，按照学校三年发展规划提出的目标要求，按照“整体规划、分步实施，能快则快”的原则，不断充实教学装备改造校园网络，重建校园广播系统；投资近万元，先后的投入使学校的办学条件得到了明显的改善。

（二）以师德建设为根本，切实加强教师教育，师资素质迈上新台阶。

百年大计，教育为本；教育发展，教师为本。在办学过程中，我们始终把师资队伍建设作为学校发展的永恒主题，把“教师发展学校，学校成就教师”作为工作理念和行动指南，采取各种有效措施，努力提高教师队伍的整体素质。一是抓师德建设。围绕“做学生喜欢的教师，办人民满意的教育”这一主线，结合教育行风评议活动，以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，以“敬业、爱生、奉献”为主题。

（三）以推进素质教育为主线，不断深化教育改革，办学质量跃上新水平。