高中历史16课亚非拉民族民主运动的高涨 教学设计

第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨

一、教学目标：了解亚非拉民族民主运动高涨的表现，分析其产生的原因。认识这一时期民族民主运动的特点。了解甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯等领导民族民主运动的事迹，感悟他们身上那种视国家利益高于一切的民族精神。

学习重点：亚非拉民族民主运动的高涨的原因、表现。

学习难点：亚非拉民族民主运动高涨的影响和特点。

二、学情分析与应对策略：初中的学习简略过部分的内容，但对民族民主运动的理解不够深入，学习中通过亚非拉民族民主运动的高涨所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征，分析亚非拉民族独立运动对世界局势的影响。

三、教学指导与检测

教学指导 教学检测及课堂展示

（一）亚洲民族民主运动的新高潮（建议用时12分钟）

导入新课：利用图片和史料，通过回顾第13课亚非拉民族独立运动的兴起的内容进行导入新课。

1.阅读课本完成下面表格。

背景 第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入发展

概况 东亚 1921年，中国共产党成立。1924年，国共第一次合作（国民大革命）

东南亚 印度尼西亚共产党人发动了反对 殖民统治的民族大起义。越南掀起了反抗

殖民统治的斗争。

西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对 占领的斗争。

南亚 印度人民在甘地和资产阶级政党 的领导下，发起“ ”运动。

2.阅读课本勾画出非暴力不合作思想的内容及其几个发展阶段。

即使训练：下列对甘地提出的非暴力不合作运动的全部内涵，理解最准确的是( )

A．以非暴力的手段反抗英国殖民者统治 B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫

C．以不合作的态度抗议、抵制英国统治 D．采取和平和合法的手段赢得印度自治

（二）非洲独立意识的觉醒（建议用时12分钟） 1.阅读课本勾画出非洲民族独立运动的内容。

第 16 课 《亚非拉民族民主运动的高涨》 背诵提纲

【学习目标】

1、 了解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨的表现；

2、 理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响。

【重点问题】

1.民族运动和民主运动的含义？

☆民族运动：对外反对帝国主义，争取民族解放、民族独立的运动。

☆民主运动：对内反对封建统治，实现民主、建立民主政治制度的运动。

2.亚洲民族民主运动的新高潮的表现？

①东亚：中国人民进行反帝反封建斗争。

②东南亚：印度尼西亚发动反对荷兰殖民统治的民族大起义；

越南掀起反抗法国殖民统治的斗争。

③西亚：伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地爆发反对英法占领斗争。

④南亚：印度在甘地和国大党领导下多次发起“非暴力不合作”运动。

3.非洲（民族）独立意识觉醒的表现？

①埃及：华夫脱党的抗英运动；

②摩洛哥：反抗西班牙和法国的斗争；

③埃塞俄比亚的抗意斗争（取得胜利）。

4.拉丁美洲的民族民主革命与改革的表现？

①阿根廷：在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，筑起街垒与警察战斗。

②智利：左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。

③尼加拉瓜：桑地诺的抗美斗争

④墨西哥：卡德纳斯改革

5.两次世界大战期间哪些因素促成了这一时期民族民主运动新高潮的出现？

☆（1）一战的影响

①削弱了帝国主义力量；

②增强了殖民地半殖民地人民反抗帝国主义的物质力量；

③宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，加深了矛盾；

④唤醒了被压迫民族的民族意识。

☆（2）十月革命的影响

①鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为其开辟了一条光明的道路；

②打击了帝国主义对世界的统治，改变了20世纪的世界格局。

6.两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨的影响？

①沉重打击了帝国主义和殖民主义，对第二次世界大战后的国际秩序产生了

重要影响。

②使“民族自决”，第一次成为公认的国际法原则，加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。 7.印度非暴力不合作运动的概况？

1 《亚非拉民族民主运动的高涨》教学设计

1、课标要求：

1) 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响

2、教学目标：

1) 通过表格归纳，让学大致了解亚洲民族民主运动的发展过程与范围；

2) 通过史料分析，让学生认识亚非拉人民为追求民族独立所作的努力；

3.重难点

重点：亚洲民族民主运动的发展；

难点：墨西哥卡德纳斯改革

4.教学过程

导入：

展示材料：

民族自决原则

“所有人民都有自决权。他们凭这种权利自由决定他们的政治地位，并自由谋求他们的经济、社会和文化的发展。“

战胜国声称以此来处理领土问题。

提问：一战后，战胜国是否以此来解决殖民地和半殖民地的领土问题？

播放视频《我的1919》相关片段，使学生进一步认清一战后各战胜国对待落后地区的态度与方式。 2 讲授新课：

一、亚洲民族民主运动的新高潮

1. 民族民主运动

教师引导学生阅读教材第98页，填写表格中亚洲各区域的民族民主运动。

2.亚洲民族民主运动·印尼

“1926—1927年起义”是印尼共在殖民时期主动发起的一次革命。1926年11月12日和1927年1月4日，印尼共在爪哇和苏门答腊先后发动武装起义，一个月内即被荷兰殖民政府镇压。“1926—1927年起义”被印尼共称为荷兰统治时期第一次民族起义。起义失败后，印尼共被殖民政府宣布为非法组织，被迫转入地下斗争。由于无法正常开展革命工作，印尼共在群众运动中的领导地位被左派民族主义政党，即印尼民族党(IndonesianNationalParty)所取代。

——高艳杰 王世圆《印度尼西亚共产党兴衰研究》

依据材料，思考问题：在印尼领导了第一次反对荷兰殖民统治武装起义的是哪一政党？起义结果如何产生了怎样的影响？

2.亚洲民族民主运动·印度

材料一：一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。 ——林承节《印度史》

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨

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理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 1.了解亚洲民族民主运动的兴起，从“史料实证”角度分析印度“非暴力不合作”运动兴起的原因和历史意义。

2.了解非洲埃及、埃塞俄比亚和摩洛哥的民族独立意识的觉醒，从“唯物史观”角度认识拉丁美洲民主革命和改革的历史进步性。

3.结合亚非拉民族民主运动的高涨，从“历史解释”角度认识亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。

亚洲民族民主运动的新高潮

1.背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。

2.表现

东亚 ①中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力

②蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争 发动“四一二”反革命政变

东南亚 ①印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义

②越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争

西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争

南亚 印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动

3.印尼的斗争

第一阶段 (1)建立政党：1920年，印尼共产党成立

(2)概况：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应

(3)结果：荷兰殖民当局残酷镇压起义。革命力量被严重削弱，印尼共产党被迫转入地下

第二阶段 (1)建立政党：1927年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党

被称为“印尼国父”

(2)概况：采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立

(3)结果：原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权

4.印度“非暴力不合作”运动

(1)指导思想：甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。