学校教师职业道德考核细则及评分标准

教师职业道德考评细则一、专业素养专业素养是教师职业道德考评的重要组成部分。

我们期待教师在专业知识、教育教学技能以及持续学习和发展方面达到高标准。

专业素养的考评将包括：对专业知识的掌握和理解程度。

教育教学方法的创新性和有效性。

对最新教育理论和实践的了解和应用。

二、考评对象考评对象包括全体在职教师，无论其职务、年龄、性别或教龄，都应接受职业道德考评。

三、考评方式考评方式将采用多种形式，以确保公正、全面和客观。

考评方式包括：学生评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对教师职业道德的感知和评价。

同事评价：通过教师互评，了解教师在同事间的职业道德表现。

领导评价：学校领导根据观察和评价，对教师的职业道德进行评分。

四、考评结果考评结果将分为优秀、良好、一般、较差四个等级。

考评结果将作为教师奖惩、晋升、续聘等的重要依据。

五、奖惩措施对于职业道德表现优秀的教师，我们将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、提供进修机会等。

对于职业道德表现较差的教师，我们将视情况进行批评教育、限期整改，甚至解除聘用等处理。

六、评估反馈考评结束后，我们将及时向教师反馈考评结果，指出其优点和不足，并提供改进建议。

同时，我们将鼓励教师就考评结果和反馈进行申诉和复议。

七、改进措施根据考评结果和反馈，我们将制定具体的改进措施，如加强教师培训、优化教育教学方法、完善考评机制等，以不断提高教师的职业道德水平。

本考评细则自发布之日起实施，由学校教育行政部门负责解释和修订。

希望全体教师能够认真遵守职业道德规范，为培养优秀人才做出更大的贡献。

教师职业道德考核细则一、教师师德要求及考核细则1、教师认真学习贯彻党的路线、方针和政策，无违背《教育法》和《教师法》的现象，凡有违背者，视情节轻重、影响范围大小，每次扣5-20分。

2、全体教师应按时参加学校的集体活动，包括各种会议、教研活动、级部活动、集体备课等。

凡缺席者一次扣5分，请假一次扣2分。

3、遵守学校的办公制度，按时上下班，办公时间一律在办公室办公。

迟到、早退，学校抽查缺席每次扣5分，病假、事假每节扣1分，旷课一节扣20分，私自调课一节扣10分，办公时间干私活，带孩子上班，进行文体娱乐活动等发现一次扣5分。

4、不接受或不能按时完成学校所分配的任务，每次扣10分，不服从领导或挑拨离间、造谣生事、闹不团结者，每次扣15分。

5、学校统一组织的大型考试，教师监考有失职违纪现象每次扣5-10分，若出现监考事故，一次扣20分。

在阅卷、统计时，弄虚作假、成绩不实的，每人每次扣10-50分。

6、教师上课提前三分钟到达教室，在外等候，上课铃响马上进入课堂，如果上课铃响后，才赶往教室，每发现一次扣5分。

7、教师上课前必须准备好自己上课要用的东西，上课铃响过之后，不准教师自己或安排学生到办公室取东西，违者每发现一次扣5分。

8、教师上课不负责，对学生要求不严格，组织教学不得力，造成课堂秩序混乱或上课时间让学生在教室里唱歌、常时间嬉笑、播放与教学无关的录音、录像，影响其它班级教学的，每发现一次扣任课教师5分。

9、上课时，仪态端庄、举止文明，违者(如撑桌子、蹬桌子、蹬墙、坐椅子、坐课桌等)每次扣5分，教师语言粗俗，辱骂学生，每次扣20分。

10、工作时间或上课时，衣冠不整、穿拖鞋、背心、短裤，每次扣5分，酒后上课每次扣5分，不准在课堂上散布与教学无关的消极落后的言论，违者每次扣10分。

11、以教谋私，向学生或家长索取财物，每次扣20分。

12、故意损坏学校公物，除照价赔偿外，每次扣20分，不注意爱护辖区内的财物，造成损失的每次扣1-5分。

教师职业道德考核办法实施细则第一章总则第一条为了规范教师的职业道德行为，提高教师队伍的职业道德素质，促进教育事业的发展，根据《教师法》等法律法规的要求，制定本办法。

第二条教师职业道德考核是对教师职业道德素质进行评价的程序，是对教师职业行为进行监督和约束的重要手段。

第三条教师职业道德考核应当遵循公正、公平、科学、客观的原则，充分尊重教师个体差异，确保教师参与程度和评价结果的公开透明。

第四条本办法适用于全国范围内各级各类学校中的教师。

第五条教师职业道德考核采取现场考核和档案审查相结合的方式进行。

第二章考核内容第六条教师职业道德考核的内容主要包括：（一）爱岗敬业，忠于职守；（二）师德高尚，待人真诚；（三）教书育人，有方有序；（四）不断学习，不断进步；（五）遵纪守法，廉洁自律。

第七条具体的考核指标和评价标准由学校根据所在地区、学校特点等具体情况自行制定，并报省级教育行政部门备案。

第三章考核程序第八条教师职业道德考核分为周期考核和突发事件考核。

周期考核一般每三年进行一次，突发事件考核由具体事件的发生单位根据需要决定。

第九条周期考核的程序包括：（一）确定考核小组。

考核小组由学校聘请的教育专家、校领导和教师代表组成。

（二）收集考核材料。

考核材料包括教师的自评材料、同事评价材料、学生评价材料等。

（三）组织考核。

考核小组根据材料和现场观察等方式对教师进行考核。

（四）评价结果。

考核小组将评价结果进行综合考虑，形成评价报告，并向教师本人和学校进行反馈。

第四章考核结果的运用第十条教师职业道德考核的结果作为评选先进教师、评聘职称、提升薪资等的重要参考依据。

第十一条评为优秀的教师应当得到嘉奖和奖励，同时可以享受一定的福利待遇。

第十二条评为不称职的教师应当接受适当的教育培训和辅导，并根据情况进行警告、降职或者辞退等处理。

第五章监督与保障第十三条教育行政部门应当对教师职业道德考核进行监督和指导，并根据需要提供相应的培训支持。

第十四条学校应当建立健全教师职业道德考核制度，明确工作职责，确保考核工作的公正性和严肃性。

学校师德师风建设考核细则序号项目考核要点计分方法具体实施措施责任部门一制度建设____分学习制度(____分)建立了完善的教师政治、业务、理论学习制度(____分)，纳入教师继续教育内容(____分)，师德学习有内容、有考核、有记录(____分)。

1、建立健全教师各项学习制度，学习有内容、记录和考核；2、教师参加国培、省培、市培的参培率和合格率____%。

3、师德远程教育纳入继续教育内容。

教科室学生处办公室考核制度(____分)制定了学校《师德师风建设考核细则》(____分)，制定的程序合理，内容全面，严格执行(____分)，并有健全的民主监督机制(____分)。

1、制定考核细则，全面有序严格执行；2、通过校务公开(校长室周通报等)通报考核情况。

办公室保障制度(____分)主要是组织保障，成立了领导小组和工作小组(____分)，分工明确，任务到人(____分)。

1、成立以校长牵头、纪委书记监督、校领导班子和中层干部为组员的领导小组；2、成立由办公室组织实施的工作小组。

校长室办公室奖惩制度(____分)制定了教师师德师风奖惩制度(____分)，采取量化考评，纳入教师业务档案，实行一票否决(____分)。

有推选、表彰师德先进典型的办法和程序(____分)。

1、制定师德师风奖惩制度，量化考评，违规违纪行为一票否决；2、教师节表彰的评优流程清晰，有推荐和投票选举原始材料。

办公室公示制度(____分)有校园宣传载体，有对外宣传展示窗口(____分)，重视师德状况检查与情况通报(____分)，有家长接待日、师德师风举报信箱等(____分)。

1、党建专栏开设师德师风建设网页；校园橱窗、校园广播站和电视台宣传师德师风建设活动，2、设立家长接待日和师德师风举报信箱，开通校园网访客留言并及时回复家长信息。

党委团委现代教育中心办公室二实施进度____分发展规划(____分)师德师风建设纳入学校发展规划(____分)，有中长期目标和措施，指向明确，可操作性强(____分)。

师德师风考核细则及评分标准一、考核目的。

师德师风考核是对教师在教育教学工作中的师德师风表现进行全面评价的一项重要工作。

其目的在于弘扬良好的师德师风，促进教师教育教学水平的提高，营造良好的教育教学环境。

二、考核内容。

1. 教学态度，包括教师对待学生的态度、对待教学的热情和认真程度等方面的表现。

2. 课堂管理，包括教师在课堂上的纪律管理、学生情绪管理、课堂秩序等方面的表现。

3. 师生关系，包括教师与学生之间的相处方式、交流沟通、关心关爱等方面的表现。

4. 专业素养，包括教师的教学能力、教学水平、教学方法等方面的表现。

三、评分标准。

1. 优秀（90-100分），教师在以上各方面表现突出，能够以身作则，言传身教，对学生起到了榜样作用。

2. 良好（80-89分），教师在以上各方面表现良好，能够做到言传身教，对学生有一定的示范作用。

3. 合格（70-79分），教师在以上各方面表现一般，能够基本做到教书育人的要求。

4. 不合格（60-69分），教师在以上各方面表现较差，不能够起到教书育人的作用。

5. 待提高（60分以下），教师在以上各方面表现非常差，需要加强自身师德师风建设。

四、考核流程。

1. 学校将制定师德师风考核工作方案，明确考核内容、评分标准、考核时间等。

2. 学校将组织相关人员对教师进行师德师风考核，并根据评分标准进行评分。

3. 对于评分不合格的教师，学校将进行师德师风教育培训，并要求其在一定时间内完成整改。

4. 学校将对教师的师德师风表现进行定期考核，以保持教师的良好师德师风。

五、考核结果运用。

1. 优秀和良好的教师将被给予表彰和奖励，激励其继续发扬良好的师德师风。

2. 合格的教师将得到肯定和鼓励，同时也会得到相应的师德师风教育培训。

3. 不合格和待提高的教师将接受严肃的批评和教育，必须在规定时间内完成整改，否则将做出相应处理。

六、结语。

师德师风考核是教师教育教学工作中的一项重要环节，对于营造良好的教育教学环境，提高教师教育教学水平具有重要意义。

XXXX中学学校教师职业道德考核细则为规范教师的执教行为，提高教师师德水平，对教职工的师德考核做出客观、公正、科学、准确的评价，制定考核细则如下：一、考核内容师德考核以教育部《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为主要内容，主要包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。

二、考核办法教师职业道德考核每学期由学校组织一次评议，包括：一是学校考核小组评议占总分50%,二是教师互评占30%,三是学生评议占20%,然后教师目标责任制考核优秀的职业道德考核加5分，再从高到低进行排队，师德考核优秀比例按照五莲县教体局关于师德考核有关规定执行。

师德考核非优秀者目标责任制考核原则上不能为优秀,师德出现严重问题，造成不良影响者，一票否决。

三、师德考核奖惩教职工应严格遵守和履行《中小学教师职业道德规范》及学校的有关规定，学校每学期将针对教师师德热点问题——如上课接打手机、上班期间上网购物看影视剧和玩游戏等进行不定期督查，发现一次从师德考核结果中扣2分。

对有偿家教、接受家长吃请和礼物、工作日饮酒、体罚和变相体罚学生、无故旷工等违规行为的，视情节给予每次扣5-10分或直接定为师德不合格。

对师德表现优秀、为学校争得巨大荣誉、积极参加无偿献血、受到学校及上级领导好评的教师，由考核小组对教师师德考核奖励1——10分。

四、考核等次考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次，其中优秀等次的人数不超过五莲县教体局关于师德考核优秀等次比例的有关规定。

经查实，有下列情形之一者，考核等次确定为不合格,并视情节轻重给予相应处分。

1触犯法律受到刑事处分的、受到党政纪处分的。

2.体罚和变相体罚学生，造成恶劣后果的。

3.向学生及学生家长索要钱物，接受学生和家长宴请,利用职务之便谋取私利的。

4.参与封建迷信、邪教活动和越级上访的。

5.不遵守学校作息制度，旷工超过规定天数或恶意请假者。

6.出现学生、学生家长和社会反映师德问题强烈的，推销学习资料、办培训班、乱收费者。

教师职业道德考核细则教师职业道德考核细则教师职业道德考核细则1（一）依法执教1、拥护党的基本路线，全面贯彻教育方针，认真学习和宣传教育教学理论和法律法规。

关心国家时事政治，努力提高文化业务知识，无违法乱纪言行。

2、严格执行学校规章制度，自觉完成常规工作任务，年度业绩考核称职。

3、服从学校工作安排，职责工作有计划、笔记、总结。

（二）爱岗敬业1、按时上下班，不迟到、早退、旷工、有事履行请假手续。

2、各项职责工作及时，规范，认真做好，并及时上缴各种表册。

3、爱护公共财产，无人为损坏现象。

4、上课不打、接听手机，不带情绪，喝醉酒上课。

教师职业道德考核细则2一、民主评议（30分）教师职业道德民主评议办法：根据学校制定《教师职业道德民主评议标准》：①政治态度②爱岗敬业③热爱学生④团结协作⑤尊重家长⑥为人师表等内容。

由学校师德考评领导小组组织打分。

分值比：领导评价（50%）、同事互评（20%）、学生评价（30%）。

二、政治学习（10分）按时参加政治学习，有笔记，内容全、书写工整，上交及时得10分；少一次记录扣5分；内容少，字迹潦草扣5分；没有的不得分。

三、工作态度（40分）1、上班时间打牌、下棋、干私活等，每次扣20分。

2、在工作中欺上瞒下、弄虚作假，考试改卷、统分作弊，交假证书等发现一次扣10分。

3、无故不参加学校集体活动的每次扣5分。

4、私自向学生推销学习资料、用具等物品，利用学校资源办收费补习班的，经查实扣10分。

5、体罚、变相体罚学生造成一定后果的，承担相应责任，并扣20分。

6、利用给学生排座位、选班干部、辅导等机会向家长索贿的，每次扣10分。

7、上课期间吸烟，工作时间内喝酒的，师表不端（带夸张首饰、美甲、穿超短裙、拖鞋、浓妆）入校园第一次扣2分，第二次扣4分，以此累计扣分。

8、有意损坏学校财产，私自带走学校财物的，照价赔偿并扣20分。

9、不按时完成各项工作任务或上交材料不及时每拖延一天扣1分，不交扣10分。