列夫托尔斯泰知识点

列夫托尔斯泰知识点
列夫·托尔斯泰是俄国著名的文学家，他的作品在世界文学中占有重要地位。

以下是关于列夫·托尔斯泰的一些知识点：
1.列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家之一，他的作品反映了俄国社会生活的各个层面，包括社会制度、家庭关系、个人成长等方面。

2.托尔斯泰的作品具有深刻的思想性和人道主义精神，他关注人的尊严和价值，呼吁人类应该追求真理、善良和美好。

3.托尔斯泰的代表作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等，这些作品在世界文学史上占有重要地位，被翻译成多种语言，广受欢迎。

4.托尔斯泰的创作风格独特，他的小说情节丰富复杂，人物形象鲜明生动，语言优美流畅，具有强烈的艺术感染力。

5.托尔斯泰的思想和作品对俄国文学和世界文学都产生了深远的影响，他被誉为俄国文学的泰斗和世界文学的巨匠。

6.托尔斯泰曾经获得过多种文学奖项和荣誉，他的作品被广泛阅读和研究，成为世界文学的经典之一。

7.托尔斯泰的生活经历也颇具传奇色彩，他曾经参加过克里米亚战争，并在战争中表现出色，后来他致力于文学创作和社会活动，成为俄国文学和文化的重要人物。

8.托尔斯泰的思想和观点也在他的作品中得到了充分的体现，他对人性、家庭、社会等方面都有着深刻的思考和见解，这些思考和见解也影响了许多人对这些问题的看法。

《列夫·托尔斯泰》文学常识
斯蒂芬·茨威格（１８８１～１９４２），奥地利作家。

擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、散文特写和翻译作品。

作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。

他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。

他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。

但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。

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统编版八年级上册第8课《列夫·托尔斯泰》知识点一、作者简介斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奥地利著名作家。

擅长写小说、人物传记。

作品有《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《伟大的悲剧》等。

二、故事背景本文节选自《三作家》。

1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。

他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。

他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫·托尔斯泰》。

三、理解词义①粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。

也指工作不负责任，草率从事。

②藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。

③器宇：气概，风度。

④禁锢：束缚，限制。

⑤郁郁寡欢：形容心里苦闷发愁，指闷闷不乐。

⑥鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

⑦正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。

形容严肃庄重的样子。

⑧轩昂：形容精神饱满，气度不凡。

⑨诚惶诚恐：惶恐不安。

⑩侏儒：身材异常矮小的人。

⑪入木三分：形容书法的笔力极为强劲。

也比喻见解、议论深刻。

文中指目光锐利。

⑫意趣盎然：洋溢着意味和兴趣。

⑬微不足道：非常渺小，不值得一提。

足，值得。

⑭广袤无垠：广阔无边。

古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。

四、课文分段第一部分（①-⑤）：刻画托尔斯泰的外貌特征。

第二部分（⑥-⑨）：描写托尔斯泰非同寻常的眼睛。

五、问题归纳1.“直到生命的最后十年……俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

”这句话有什么深刻含义？本题运用句子含义理解“三抓一联系”法。

将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻”，揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚定地站在农民的立场上，对富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。

他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的办法。

《列夫·托尔斯泰》知识点梳理一、整体把握《列夫·托尔斯泰》，是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。

作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的"肖像画"，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

二、主要内容：写了托尔斯泰独特的外貌特征和托尔斯泰深邃的精神世界。

全文在结构上由两个部分组成。

第一部分（第1～5段）：刻画托尔斯泰的外貌特征。

第1段：主要写托尔斯泰的须发的特点。

第2段：描写托尔斯泰的面部轮廓、结构。

第3段：进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描写其面容表情。

第4段：写托尔斯泰长相平平，是俄国普通大众的一员。

第5段：写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。

第二部分（第6～9段）：描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。

第6段：写托尔斯泰犀利的目光。

第7段：写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。

第8段：写托尔斯泰眼睛的威力。

第9段：赞美托尔斯泰犀利的眼光，同时揭示他人生的不幸。

三、内容详解第一部分(第1~5段)，刻画托尔斯泰的外貌特征。

第1段，主要写托尔斯泰的须发的特点。

"他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

"文章没有背景的渲染，像是素描直接进入肖像描画，这一句勾画了托尔斯泰的面部轮廓，突出了他的总体特征--多毛，浓密的胡须。

下文就这两个特征展开描述:长髯覆盖了两颊，遮住了脸膛;眉毛宽约一指，朝上倒竖;灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

分别描述之后，又用一句作结:"不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

"总结之后再一次突现特点:托尔斯泰的大胡子"犹如卷起的滔滔白浪"。

这一段抓住托尔斯泰面部多毛、须发浓密的特征反复描写，但不给人以嗦重复之感，反而一下子就让读者对托翁的面部特征产生深刻的不同寻常的印象。

这就是作者用浓墨重彩的描绘所产生的艺术效果，而浓墨重彩的描绘，又来自于夸张和比喻手法的大肆铺排:脸庞多毛，用"植被多于空地"喻之;黝黑脸膛"皱似树皮";宽约一指的眉毛，"像纠缠不清的树根";灰白的鬈发，像堆在额头上的泡沫;须发覆盖，像热带森林般茂密;大胡子犹如卷起的滔滔白浪。

部编本八年级语文上册《列夫·托尔斯泰》
课文知识点复习
第7课《列夫·托尔斯泰》
文学常识
列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。

以中心人物为题，点明了写作对象，起到了提纲挈领的作用。

茨威格，奥地利作家、评论家，被称为“打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。

擅长写小说、人物传记，以描摹人性化的内心冲动著称。

他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。

他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，擅长用某种戏剧性的情节。

代表作品有《三作家》《罗曼·罗兰》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《成功的秘诀》。

思想内容
本文是一副列夫·托尔斯泰的“肖像画”，它不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，字里行间洋溢着作者对托尔斯泰的无限崇敬和赞美之情。

重点字词
胡髭长髯蒙昧粗糙正襟危坐鬈发侏儒黯然失色滞留犀
利
粲然锃亮广袤无垠乡绅。

列夫托尔斯泰知识点总结列夫·托尔斯泰的小说最著名的是"战争与和平"，这是一部具有里程碑意义的作品。

他的“安娜·卡列尼娜”一书也是一部绝佳的作品。

列夫·托尔斯泰的作品是读者喜欢的，他是世界文学的巨星。

列夫·托尔斯泰的作品中弥漫着一种强烈的人道主义精神。

列夫·托尔斯泰的一生经历了财富和尊荣的冷落和重新拾起。

他一生起伏跌宕，他的作品不拘一格，书法生动，人物生动，虽然所描述的事件和情节是在19世纪俄国，但内容一直都丰厚多彩。

列夫·托尔斯泰是一个独特的天才，他的作品反映了他对社会的深刻思考和独特见解。

这里有列夫·托尔斯泰的一些重要知识点总结：知识点一：列夫·托尔斯泰的生平列夫·托尔斯泰是俄罗斯文学的巨星之一，也是世界文学史上闻名的文学大师。

他是一个既是文学家，又是农民，也是个显赫的贵族。

他们家族族谱里对皇室的渊源极端重视。

在他的书中，他很少提及这一点。

他出生成长的地区叫卢特济亚县。

此地离莫斯科不远。

离一座有着俄罗斯文学名望的修道院不远，离一个洗礼者所镇是第十字军时代征途的一个重要归途。

知识点二：列夫·托尔斯泰的家庭列夫·托尔斯泰的家是有名的贵族家庭。

他的父亲是一个理想主义者和改革派人物，为俄国教育事业作出了杰出贡献。

与此同时，他的家族成员中包含着许多成为重要人物的人。

列夫和家人相处的模式就是缘亲是为了多次追求创建一个熟人是为民间故事以后，某一位不满意他的点子的否定论者改变了他的生活方针。

由于之前某位家长的付出和上面提的不采取行动的个人行为所面临的出发点。

知识点三：列夫·托尔斯泰的文学创作列夫·托尔斯泰是一位出色的文学家，他的文学作品产量丰富，风格多变。

他的作品有很强的人道精神。

他的作品内容丰富多彩，浓厚厚实。

列夫·托尔斯泰的作品在19世纪俄国文学中占据重要地位，也对世界文学产生了巨大影响。

《列夫·托尔斯泰》是一篇介绍俄国著名作家列夫·托尔斯泰的课文。

以下是我对这篇课文的笔记：
1.托尔斯泰的生平：
托尔斯泰出生于1828年，逝世于1910年，是俄国最伟大的文学家之一。

他创作了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等经典作品，被誉为世界文学巨匠。

2.托尔斯泰的作品风格：
托尔斯泰的作品以描写细腻、人物刻画生动著称。

他注重人性的揭示和内心世界的刻画，作品具有深刻的哲理性和思想性。

3.课文中的描写：
课文中通过描写托尔斯泰的外貌、神态、语言等，展现了他独特的人格魅力。

其中对外貌的描写最为细致，包括他的胡须、眼睛、皮肤等，刻画出了一个栩栩如生的托尔斯泰形象。

4.托尔斯泰的思想：
托尔斯泰是一个充满矛盾的思想家，他关注人类存在的意义和价值，对宗教、哲学等问题都有独到的见解。

他的思想深刻影响了俄国文学和文化的发展。

5.课文的主题：
课文通过描写托尔斯泰的生平和思想，揭示了他作为一位伟
大作家和思想家的人性光辉和思想深度。

通过对课文的阅读，我们可以更深入地了解托尔斯泰的思想和作品风格。

6.学习建议：
阅读托尔斯泰的作品可以帮助我们更深入地了解他的思想和作品风格。

此外，还可以通过阅读相关的研究著作、传记等了解更多关于托尔斯泰的信息。

【导语】《列夫·托尔斯泰》⼀⽂作者通过对列夫·托尔斯泰肖像的刻画，不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭⽰了托尔斯泰深邃⽽卓越的精神世界，表达了作者对列夫·托尔斯泰的⽆限崇敬与赞美之情。

为⼤家准备了以下内容，供⼤家参考阅读。

1.部编版⼋年级上册语⽂第七课《列夫·托尔斯泰》教案 教学⽬标： 1、有感情朗读课⽂，掌握⽣字词。

2、把握⽂章结构，体会肖像描写对塑造⼈物形象的作⽤。

3、品味含意丰富的语句。

4、掌握夸张修辞⼿法及表达效果。

课时安排： 2课时 第⼀课时 学习⽬标： 1、有感情朗读课⽂，掌握⽣字词； 2、把握⽂章结构，体会肖像描写对塑造⼈物形象的作⽤。

学习过程： ⼀、板题，⽰标 师：同学们，今天我们来⼀起学习《列夫·尔斯泰》（板书课题），本课时的学习⽬标是（投影显⽰）。

实现这个⽬标，主要靠⼤家⾃学，⽐谁学得好。

相信⼤家⼀定可以顺利达标，有没有这个信⼼？ ⼆、初读课⽂，扫除⽣字词【可以利⽤多媒体朗读】 1、师：下⾯请同学们轮流朗读课⽂，其他同学认真听，如有读错的字词，请及时举⼿帮助更正。

2、⽣轮流朗读课⽂，有错即停；指名正⾳，师板书学⽣读错的字；师及时表扬声⾳响亮，读得正确流利的同学。

3、学⽣齐读板书的字词两遍。

可能读错的字词： 藏污纳垢（gòu）　禁锢(gù)　憎恶(wù)　鬈(quán) 髭(zī)　伯爵(jué)　⼴袤(mào)　⼔⾸(shŏu)　鞘(qiào) 4、播放朗读MP3，学⽣认真体会节奏与感情； 5、学⽣再次⾃读。

三、⼆读课⽂，理解⽂章内容 1、师：下⾯请同学们快速⾃读课⽂，5分钟后⽐谁 ①、能⽤简洁的语⾔概括各⾃然的意思，⽐谁概括得好； ②、能给本⽂划分层次并概括层意； 2、⽣⾃学，师巡视了解情况。

3、师检查学⽣⾃学情况，指名学⽣概括。