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综合性学习小专题身边的文化遗产（一）某校八年级(2)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
1.为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
【示例】品味精美对联，传承民族文化。
2.活动中，某位同学搜集到了右边这幅林则徐书两广总督府对联，请你运用对联的相关知识，将其抄写在田字格内。
3.八年级(4)班准备搜集对联出一本对联集，班主任将搜集对联的工作交给班委会。
班委会决定面向全校公开征集原创对联，对联内容要立足贵州地方特色，抒发对祖国和家乡的美好祝福。
稿件截止日期10月20日。
请你代写一则征文启事。
征文启事八年级(4)班准备搜集对联出一本对联集，班委会决定面向全校公开征集原创对联，对联内容要立足贵州地方特色，抒发对祖国和家乡的美好祝福。
稿件交到八年级(4)班班委会，截止日期10月20日。
欢迎同学们积极投稿。
八年级(4)班班委会2018年10月10日4.作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。
【示例】同学们，对联是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将对联文化发扬光大。
（二）古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。
某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
1.小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心她参加主题活动会影响学习。
作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语来劝说小敏的妈妈。
谚语：磨刀不误砍柴工。
【示例】阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，对她今后的学习是很有好处的。
俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？2.班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。
请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。
(50字以内)【示例一】从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。
综合性学习1．（2021春·陕西西安·七年级统考期中）请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：激心志】古往今来，总有某些爱国英雄的故事令我们热血沸腾，那些爱国人物的事迹感动着我们，激发我们的心志。
在爱国人物故事会中，请你完成以下任务。
①请在下面的米字格中，按顺序依次写出“志”字的笔画。
(2)给下列爱国故事配上相关联的人物。
（填序号）①精忠报国的抗金名将( )②献身抗日的英雄( )③舍身炸碉堡的战士( )④回国报效的数学家( )A．杨靖宇B．华罗庚C．岳飞D．董存瑞(3)【活动二：冶心灵】爱国，是诗歌最常见的主题。
在诗歌朗诵会中，你感受到了高尚的爱国情怀，心灵也得到了陶冶。
如果让你朗诵陆游的《十一月四日风雨大作•其二》，你认为下列哪种感情基调合适？A．温柔婉转B．慷慨悲壮C．低沉沮丧(4)【活动三：启心智】有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质……请你写出一句你课外搜集积累的有关爱国主题的名言警句，并列出两种在班级展示名言的形式。
2．（2022春·福建龙岩·七年级统考期中）本学期，学校组织了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。
(1)【活动一】激发心志：爱国人物故事会1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受了研制原子弹的任务。
这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，锲而不舍，成功设计了中国的原子弹和氢弹。
他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！如果想在故事里引用诗句，下列选项与邓稼先精神品格的不吻合一项是（）A．君视名利如粪土，许身国威壮河山。
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
(2)【活动二】陶冶心灵：爱国诗歌朗诵会啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。
八年级语文下册“综合性学习”专题训练一、“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动试题班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
【辑古诗】1、在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。
请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
(2分)诗集名称：《____ __ 》《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远【品诗句】2、下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。
()(3分)A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。
此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。
诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。
此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。
此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【写寄语】3、．仿写句子，完成诗集的寄语。
(2分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_ 。
你能欣赏花的姿容：______ __ ，有的灿烂盛开。
【分门别类集古诗】4、古诗中的离愁别绪写2句。
5、古诗中的春夏秋冬各写1句。
6、古诗中的风花雪月各写1句。
7、古诗中的山水风光各写1句8、指出古诗中的古迹名胜最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
—白居易《钱塘湖春行》——（）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
—刘禹锡《望洞庭》—（）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
—崔颢《黄鹤楼》—（）会当凌绝顶，一览众山小。
—杜甫《望岳》—（）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
—李白《望庐山瀑布》—（）峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路—张养浩《潼关怀古》—（）二、《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动试题请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
综合性学习小专题。
人无信不立。
练习1.你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动。
请你积极参与并完成以下任务：1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。
诚信，铸就人生大厦。
2)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
活动一：诚信人物图片展活动二：诚信故事分享活动三：诚信名言背诵3)活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。
(60字左右)诚信是我们人生的底线和原则，是我们做人的基本准则。
让我们从小事做起，从自身做起，用诚信的力量铸就更加美好的未来。
2.阅读下列材料，回答问题。
材料一：下面是几则新闻：①5月21日下午，XXX发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。
②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。
③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。
探究结果：在现代社会中，诚信的重要性越来越被相关部门所重视，对于不守诚信的行为将会受到严厉的惩罚。
3.阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：XXX是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。
有一次，有位老朋友请他作一幅画，XXX因有事在身，未能及时完成。
不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。
事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。
司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。
36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。
营业两天，店主发现收入比实际销售额少了20元，但并未采取任何惩罚措施。
第三天，一位顾客专门找到店主，将营业时间内未付的20元钱补上，表示感谢店主的诚信。
问题：1)XXX的做法体现了什么？XXX的做法体现了他对诚信的高度重视，他不愿意食言，即使是因为客观原因无法按时完成任务，也会及时催促自己完成承诺。
综合性学习专题复习题湖北省英山县杨柳中学胡俭一、从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动，请选择其中一次活动，完成下面的表格。
活动主题活动的主要过程（三项）（1）（2）（3）我的收获二、三年的初中生活就要结束了，回首这段美好的时光，你一定会有许多的感慨。
请收集自己三年里写作中的一朵朵美丽的浪花，给自己编一本作文选，留下美好的人生回忆。
1.确定入选的得意之作，试列举两、三篇的篇名：2.确定一个有创意、有个性的作文选名称：3、用简洁的文字写一段30字左右的"扉页留言"：三、5月的第二个星期天是母亲节。
这一天，班级准备组织一次以"歌颂母爱"为主题的的班会。
1.为班会做一个简短而有感染力的开场白。
（50字左右）2.你带领的小组负责搜集反映母爱的材料，你计划怎样搜集？写出两种具体的方案。
3.假如同学们搜集来了书面（包括诗歌、故事等）、声像、实物等类型的材料，请你针对不同类型的材料设计呈现方式，你怎样设计？4.班会的最后一个环节是"献给母亲的礼物"，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你的构想。
四、班级组织"爱我家乡"主题语文实践活动，假如你是"方言研究会"的负责人，1.你准备怎样搜集家乡方言素材？写出你的具体办法。
2.仿照《现代汉语词典》词语注释的体例，编写三个常用的方言词条。
3.在家乡，说方言还是很普遍的现象，你怎样看待这种现象？4.怎样推广普通话更有效？写出你建议（3条以上）五、九（1）班开展趣味成语活动，下面是他们设计的几项活动，相信你能一一参加并完成。
1.成语接龙。
根据示例在后面至少接出四个成语。
示例：气象万千-千军万马-马到成功-功成名就光明磊落--……2.先将成语补充完整，再用所填的字做谜面猜一字。
（）面玲珑（）死一生（）可思议（）题万里（）室九空3.带"然"字的成语，积累5个：浑然一体……4.成语之最，积累2个：如：最长的腿-一步登天……5.在成语中，有的意思上相同或相反，在结构上互相对偶，成为有趣的对联。
综合性学习小专题古诗苑漫步1．古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。
伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”的确，中国古诗之路也是漫长而修远的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。
(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________(2)仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。
示例：诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
成语：柳暗花明诗句：__________________________________________成语：__________________________________________(3)请根据画面内容，分别配上相关诗句。
①②①诗句：______________________________________________②诗句：_______________________________________________(4)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。
板块一：诗人逸事板块二:___________________板块三：__________________________2．(2017·黔南)《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词，寻文化基础，品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
2010中考专题复习：综合性学习专项训练目录：1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩论台9、脚踏一方土 10、好读书，读好书 11、话说千古风流人物 12、我所了解的孔子和孟子一、我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花.在2009年5月12日,红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1、温馨回忆：请你回忆一下,在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？答案略2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。
答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。
答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句,名言一则。
答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰.5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
(3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事,自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
综合性学习专题训练一、班中举行了《感受自然》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。
1.寒来暑往，四季更替，由于性格和经历的不同，人们对四季的感受千差万别。
朱自清说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”;何其芳说“秋天栖息在农家里”; 老舍认为“济南的冬天是响晴的”;梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。
你喜爱哪个季节?请用生动形象的语言描述你所喜欢的那个季节的独特景色。
______________________________2.古诗中有不少描写景物的诗句，如“树木从生，百草丰茂”，请你再写出两句描写景物的诗句。
______________________________3.“一切景语皆情语”，景物描写常常表现人物心情。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”这些景物的描写表达了作者怎样的心情?______________________________二、材料一：在我们的地球上，生活着各种各样的野生动物，它们为人类提供了无穷的资源，是人类最亲密的朋友。
可是，长期以来由于森林大量被砍伐，河水被污染，自然环境被破坏，生态失去平衡。
加上某些人的滥捕滥猎，野生动物越来越少，有的已灭绝，有的濒于灭纥。
据统计，近几百年来地球上已灭绝250多种动物，而且目前又有近600种野生动物面临绝种的危险。
就我国来说，自50年代以来，仅大型鸟、兽就有10多种已经灭绝，许多珍贵动物正濒临灭绝的危险。
例如，驰名中外东北虎是世界上最大型的虎类，但目前数量日趋减少。
我国的野骆驼、野马、海南坡鹿、灰金丝猴、黑金丝猴、扬子鳄等也正濒于灭绝。
亚洲象、大熊猫、小熊猫、羚羊、梅花鹿和绿孔雀等，生活区域正在缩小。
材料二：西方一些国家的人当听说中国人吃狗肉，中国政府还专门组织政府机构的打狗队打杀狗，他们是怎么也想不通的，在他们看来，这简直太……!在美国，曾规定所有的犬类动物不得出口到中国，就因为他们担心狗到中国后会受到野蛮的待遇甚至被屠杀掉。
件•引言•初中语文知识体系梳理•经典文学作品选读与赏析目录•阅读方法与技巧指导•写作基础与创作实践•口语交际能力培养与展示•综合性学习活动设计与实施01引言目的和背景提高学生语文综合素养通过专题学习，引导学生掌握语文基础知识，提高阅读、写作、口语表达等能力。
适应教育改革需求结合当前教育改革方向，培养学生自主学习能力、创新精神和批判性思维。
传承和弘扬中华文化通过学习中华优秀传统文化，增强学生民族自豪感和文化自信心。
现代文学名家名作介绍现代文学发展历程和代表性作家作品，如鲁迅、茅盾、巴金等，引导学生理解现代文学思想和艺术特色。
古代文学经典选读选取代表性古代文学作品，如《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等，进行深入解读和欣赏。
写作技巧与训练针对初中生常见写作问题，提供写作技巧和策略指导，通过实例分析和练习帮助学生提高写作水平。
中华传统文化探究引导学生了解中华传统文化内涵和特点，如儒家思想、道家文化、中国传统节日等，增强学生文化认同感和传承意识。
口语交际与实践设计口语交际活动和实践任务，培养学生倾听、表达和应对能力，提高口语交际水平。
课件内容概述02初中语文知识体系梳理基础知识掌握常用汉字的书写规范，了解拼音方案及声调。
积累常用词语，理解词义，掌握词语在句子中的正确运用。
了解句子的基本成分，如主语、谓语、宾语等，理解句子的结构类型。
正确使用常见的标点符号，理解其在句子中的表达作用。
汉字书写与拼音词语理解与运用句子成分与结构标点符号使用阅读方法指导文本类型与特点理解文章内容分析文章结构阅读理解01020304学习略读、精读等阅读方法，提高阅读速度和效率。
了解不同文本类型（如记叙文、说明文、议论文等）的特点和阅读策略。
通过阅读，理解文章的中心思想、段落大意和作者观点。
学习分析文章的结构层次和逻辑关系，把握文章的脉络。
写作基础知识写作步骤与方法不同类型作文训练作文评价与修改作文训练了解写作的基本要素，如主题、材料、结构、语言等。
七年级（上）“综合性学习”专题练习题班级：姓名：1.七年级（1）班举行“朋友一生一起走”的综合性实践活动，请你参与并完成任务。
（1）活动开始之前，经同学们一致推选你作为这次活动的主持人。
作为主持人的你，请设计一段精彩的开场白。
（100字以内）示例：浮云一別后，流水十年间。
人生在世，父母引导我们向前，朋友陪伴我们成长，朋友是伤心时最想见的人，是远在天涯海角仍彼此挂念的人。
让我们怀着一颗真诚的心，一起参加今天的实践活动吧！（2）请为本次综合性学习设计两种活动形式。
活动一：办一期“交友之道”主题黑板报活动二: 举行“网络交友利弊”辩论赛（3）本次以“交友之道”为主题的班会，班级届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加，班上推荐你去邀请，你会对王老师这样说:“王老师，您好！我们班下周一将召开一次以“交友之道”为主题的班会，想请您光临班会，给我们在交友方面加以指导，请问您有时间吗？（4）结合下面的材料，写出你参与本次活动之后的感悟。
材料一唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有些不好的习惯。
他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟。
韩愈也把张籍当作平生第一至交。
材料二张咏和寇准是好朋友。
当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”，并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。
寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，朋友之间要直言不讳，好的朋友就是良师益友。
会促进彼此共同成长。
2.班级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）班委会组织这次活动，已经完成了“活动名称设置”“组织形式”“小组的设置与分工”“活动的实施过程”几个项目，仔细想一想，还有哪些需要考虑的内容或问题，请你再列出一个项目。
综合性学习专题（知识点思维导图+习题训练）思维导图习题训练一、（2022·湖北襄阳·模拟预测）横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。
汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。
让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。
（1）【甄别对联】举办“汉字听写大赛”时，老师征集了四副活动宣传标语，这些宣传语都是对联的形式，你认为最恰当的应是（）。
A.承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。
B.抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。
C.横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。
D.一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。
（2）【巧解汉字】汉字对中国文化来说除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。
例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，既是俗。
但是谁又能脱俗呢？请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字的哲学”。
备选字：仙鲜埋晶（3）【探究材料】综合探究以两则下材料，说说你的发现。
①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有537所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。
日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。
东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。
②国内某网站连续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”，数据统计如下：调查内容数据统计喜欢敲键盘，不愿动笔写2019年：46% 2020年：52%常提笔忘字，常写错别字2019年：79% 2020年：83%字体不美观，从未练习书法2019年：71% 2020年：74%我的发现：__________________（4）【规劝练字】根据设置的情境，完成下面对话。
小明：离中考越来越近了，哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！小华：____________________小亮：小明，小华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项传承文化，有益身心，一举多得的活动。
综合性学习小专题有朋自远方来一、综合性学习。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
1．无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。
[示例一]海内存知己，天涯若比邻。
(唐·王勃) [示例二]同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
(唐·白居易) [示例三]莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(唐·高适)2．假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。
于是你主动地走到她的面前，说：“[示例]林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。
我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！”3．请从“猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨孙、诸葛亮”中挑选一个交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。
[示例一]曹操，我心中的英雄。
《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。
[示例二]孙悟空，我心中的男神。
《西游记》中，尽管他桀骜难驯，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心。
4．以下是李红写的一则邀请函，邀请陈老师参加活动，其中格式上有两处错误，请帮忙改正。
邀请函本班想在下周一第二节课开展一次以“有朋自远方来”为主题的班级活动，想请您参加，希望您能光临！2018年10月8日七(3)班班委会(1)缺少称呼语。
(2)落款名称和日期写反了。
二、综合性学习。
处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。
交怎样的网友，怎样交网友，是我们应该重视的问题，请你积极参加以下活动。
1．下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中关于“中学生结交网友”的调查报告。
请你概括表格所反映的信息。
中学生结交网友调查表[示例]大部分人交网友看重对方人品。
2．阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢？有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。
