外研社八年级英语上册教案module 2 My home town and my country

Module 2 My home town and my country.Unit 2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.教材分析:本模块内容以“家乡”为题材，谈论家乡的位置及人口、面积、繁华程度、新旧等方面的比较，开始听说读写活动，第二单元通过对剑桥、伦敦和英国的介绍，培养学生的读写能力.学习目标：1.知识目标：掌握north ，south ，west ，home town ，especially , be famous for , university , island , area , low , mountain ,countryside , umbrella等单词.2.能力目标：能运用表示方位的介词和单音节形容词的比较级的用法；读懂有关描述的文章，明白文章主旨，理解文章结构，培养读写能力.3.情感态度和价值观目标：了解自己的家乡，热爱自己的家乡，了解美国英国等的主要河流和城市.教学重点:1. To tell the difference among the words: near, opposite, along, on the left/right, across.2. To learn some expressions about asking ways and giving directions.3. To learn the reading method.教学难点1. To get information from the article.2. To write a composition by using the comparative degree.教学方法PWP method, task-based method教学手段A tape recorder, multimedia and some pictures教学过程Teaching Procedures:Step 1 Lead-inLook at the compass and say the directions.Step 2 Consolidate new words1.Point out the direction words.2.Look and say. The teachers shows the pictures of new words and let the students to say as quickly as possible.Step 3 Look at the map of the England and read these sentences.1. Cambridge is in the east of England.2. London is in the south of England.3. Bristol is in the west of England.4. Manchester is in the north of England.Step 4 Reading.1.Read the passage and get the main idea of each paragraph.2.Read the first paragraph and say something about Cambridge.3.Read the second paragraph and then complete Activity 3.4.Read the third paragraph and complete Activity4.Step 5 .Listening and reading.Listen and read the passage one sentence by one sentence.1.Let the students find out the language points then explain the language points.2.Let the students sum up how to introduce a city.Step 6 Writing.Write a passage called “My hometown.” Use Tony’ s passage to help you.I come from Daqing , a beautiful city in the northeast of China. It has a population of over three million. It is …Step 7 Summary.Let Ss talk about what they have learnt in class.Step 8 ExercisesLet the students do some exercises.Step 9Homework1. To master the new words \phrases and the key sentences of this unit.2. Describe a city that you want to visit.Blackboard design:Module 2 My home town and my country Unit 2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.in the east of in the west ofin the north of in the south ofon the east/west/south/north ofto the east/west/south/north ofbe famous for/as。

学生使用材料学一学Task1(任务1)：掌握句型“ … be famous for…”探究：1. 在文章中划出所有含有“…be famous for…”的句子，并理解句型的用法。

2. 翻译句子: 中国因长城而闻名。

_______________________潍坊因风筝而闻名。

_______________________拓展：翻译句子：Laoshe(老舍) is famous as a writer. ______________________句型“… be famous as…”的汉语意思：______________________Task2(任务2)：学习介词in/on/to表方位。

探究：1.小组讨论下列句子中介词in/on/to 的用法。

Shanghai is in the east of China.Qingzhou（青州）is on the north of Linqu(临朐)Japan(日本) is to the east of China.解析：“ in”表示方位，含义是一个小地方处在一个大地方的范围(疆域)之内。

“on”表示方位，含义是相邻或接壤，却互不管辖。

“to”表示方位，含义是即一个地方在另一个地方的范围之外，互不管辖。

尤其当两个地方相隔较远，且有湖泊、大海等区域相隔时，通常用 to专练：in/on/to填空1.Beijing is _____ the north of China.2.Guangdong Province(广东省) is _____ the southeast of Guangxi(广西).3.Taiwan（台湾）is____ the southeast of Fujian Province(福建省).复习：on the River Cam 在康河河畔on…在…河畔2说一说：Let ’s have a pair work （说说我的家乡—潍坊）I am from.... It ’s in the …of China. ’s it famous for?It ’s famous for …’s the population of your home town?It has a population of …’s the weather like in your home town?The weather in Weifang is …The people in Weifang are …Pair work 提示材料 My home town : Weifang (潍坊)Where : in the east of China.Population : It has a population of over 9 million.Be famous for : kites (风筝)； / Yangjiabu new year pictures (杨家埠年画) BailangLvzhou Wetland Park (白浪绿洲湿地公园) /Shihu Park （十笏园） Jinbao amusement park （金宝游乐园） /Fuhua amusement park (富华游乐园)…....Weather : hot in summer and cold in winter. People : friendly / kindpopulatio nwherebe famousweatherpeoplemyhome town。

Module 2 My home town and mycountryUnit 3 Language in use 1一、教学目标1. 复习巩固本模块的单词和短语。

2. 熟练掌握形容词的比较级的用法。

3. 能运用形容词比较级对两者进行比较并能进行真实的交际。

二、教学重点及难点重点：1. 复习巩固本模块的单词和短语。

2. 形容词比较级的用法。

难点：正确运用形容词比较级进行两个场所的比较。

三、教学准备1. 多媒体设备和课件；2. 设计课后巩固练习；3. 教学图片。

四、教学过程Step 1 Warming-upShow the pictures to Ss and then let them read and fill.【设计意图】通过让学生对比两个城市的图片，复习比较级。

Step 2 Presentation1. Read the example sentences, pay attention to the colored words and then try to find the grammar rules.2. T explains the grammar points—the formation rules and the useage of comparative adjectives (-er).【设计意图】充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生自己观察、总结归纳和运用语法规则，培养学生的自主学习能力。

Step 3 PracticeDo some grammar exercises and check the answers together.【设计意图】通过中考真题练习巩固所学语法点，考查学生对知识的掌握程度。

Activity 1Complete the sentences with the correct form of the words in the box.【设计意图】学生阅读并理解句子，巩固理解形容词比较级形式的运用。

Step 1 Warming up and lead inShow a picture of directions and a map of China,1、Guess: What do the letters stand for?2、W ork in groups. Where are these cities in China?【设计意图】首先利用地图回答问题,练习运用方位词，通过小组讨论国内部分城市的地理位置,为下一步描述英格兰地区各城市的地理位置奠定了词汇的基础。

Step 2 PresentationShow some pictures and ask “Do you know these places?”Present the new words and check words reading.【设计意图】情景导入，明确目标：并通过图片中的英格兰的城市信息，激活学生已有的背景知识。

使学生尽快的融入本节课的话题。

Step 3、Pre-reading (Activity 2)1、S tudents look at the photos and match the title.Photo a: Cambridge University and the River CamPhoto b: Tower Bridge and the River Thames in London2、S tudents talk about these two places.【设计意图】结合图片，讲授词汇把词汇与景点的图片相结合，达到形象直观和课文预热的双重目的，为下一步课文理解及语言表达做好铺垫。

Step 4、While-reading1、Skimmimgchoose a title for each picture below2、Fast readingRead and match the main idea with each paragraph.3、Scanning:careful reading（1）What’s its population of Cambridge?（2）What’s Cambridge famous for?（3）How old is London?（4）What’s the weather like in England?”寻找有用信息。

外研社八年级英语上册教案module2Myhometownandmycountry外研社八年级英语上册module 2Date: September 21st, 2013 Teaching aims:1.Master key vocabulary and phrases: population, wide, than, especially, north,south, west, east, be famous for, in the 1980s…2.Master some language points and grammar pointsTeaching procedures:Step1 comment on exercises of module1Step2 learn some language points and grammar points1.population(1)population是集合名词，意思为人口。

Population不能用复数形式，前面也不能加数词修饰。

但是population与分数或百分比连用做主语时，谓语动词用复数形式。

(2)表示某地有多少人口，用“某地+has a population of……”或者“The population of+某地+is”(3)询问人口用以下句式：What about the population of+某地？How large is the population of+某地？（4）表示人口的多少，可以用great，large或者small来修饰，不能用many或much。

经典例题：———_____________is the population of your city?——About two million.A.HowB. WhatC. How manyD. How much解析：访问某地人口数量用“What/How lagre (is thepopulation of…)?”句型。

外研版英语八年级上册Module 2《My home town and my country》（Unit 3）教学设计一. 教材分析《My home town and my country》（Unit 3）是外研版英语八年级上册Module 2的一课。

本课主要围绕描述家乡和国家的主题展开，通过学习本课，学生能够掌握如何描述一个地方的位置、气候、文化和人们的生活等。

教材内容丰富，包括图片、文字、听力材料等多种形式，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

但学生在描述家乡和国家方面可能存在一定的困难，因此需要教师在教学中给予引导和帮助。

此外，学生对家乡和国家的话题可能存在不同的看法和感受，教师应尊重学生的个性差异，鼓励他们积极参与课堂讨论。

三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、会说、会读本课的生词和短语。

–能够正确使用一般现在时描述家乡和国家的情况。

–能够通过听力材料获取相关信息，提高听力理解能力。

2.能力目标：–能够运用所学知识描述自己的家乡和国家。

–能够与他人进行交流，提高口语表达能力。

3.情感目标：–培养学生对家乡和国家的热爱之情。

–提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。

四. 教学重难点•掌握本课的生词和短语。

•能够正确使用一般现在时描述家乡和国家的情况。

•提高听力理解能力。

•能够运用所学知识描述自己的家乡和国家。

•提高口语表达能力。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.交际式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高口语表达能力。

3.听力教学法：通过听力材料，培养学生的听力理解能力。

六. 教学准备1.准备本课的生词和短语卡片。

2.准备听力材料及相关问题。

3.准备PPT，包括图片、文字等。

4.准备课堂活动所需的各种道具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师通过提问方式引导学生谈论家乡和国家的话题。

Unit 3 Language in use【教学目标】●Knowledge objectiveGet the students to be able to use the key vocabulary and new words they learn in this unit●Ability objectiveTo summarize and consolidate-comparing places, comparative adjectives and four compass points(east, south, west, north).●Moral objective1. To be glad to take part in the group activities and enjoy the happiness.2. To compare the western country with our country, to make us know our country is great.【教学重点】To be able to write a passage to introduce one’s hometown and our country.【教学难点】Through listening, speaking and writing, let students practice the comparison of adjectives.【教学方法】PWP method, task-based method【教学手段】A tape recorder, multimedia and some pictures【教学过程】Teaching Procedures:Step 1 Revision and lead-inRevise the comparison of adjectives by filling the blanks.Step 2 Language practiceTo master the comparison of adjectives by filling the blanks.Step 3 Complete the sentences with the correct form of the words in the box1.Read the word in the box.e the correct form of the words to fill in the blanks.Step 4 Work in pairs.Talk about the pictures. Use the words from the box to help you.Step 5 Now make comparisonsLook at the pictures and make sentences by using the words in the box. Step 6 Write sentencesLook at the table and use the information in the table to make sentences.For example: Shenzhen is newer than Beijing.Step 7 Words practice1. Complete the word map. Use the words from the box. You need to use one word more than once.2. Now work in pairs. Talk about your home town. Use the words in the word map to help you.Step 8 Complete the sentences1.Read the expressions in the box.plete the sentences with the expressions in the box.Step 9 Complete the passage with the correct form of the words in blanket Draw answers group by group and tell the correct answers.Step 10 Listening1.Look at the pictures and know about the cities.2.Listen and complete the sentences.Step 11 Around the worldTalk about the important cities in America.Step 12 Writing1.Work in pairs. Compare two places in your home town.2.Write the information in the table.3.Make a report and read your report to the whole class.Step 13 ExercisesDo some exercises and draw the answers from the Ss.Step 14 Summary1.形容词的比较级。

八年级上册Module 2 My hometown and my country_教案2019年外研版初二英语Module 2 My Home Town and My Country一、课程介绍知识点1. 重点词汇用法：university \ million \population的用法2. 重点词组用法：as……as / be famous for / such as的用法3. 重点语法: 形容词比较级教学重点1. 各重点词汇及短语用法2. 形容词比较级的用法教学难点形容词比较等级的区分以及灵活运用二、要点回顾Ⅰ.词汇短语1．n. 小山2．n．人口3．n．岛屿4．adj. 宽的5．n.北方adj. 在北方的Ⅱ.活用句型翻译下列句子1.深圳在靠近香港的海岸线上。

_________________________________________ ________.2.深圳是一个比香港更新的城市。

_________________________________________ ________.3.深圳的人口是多少？_________________________________________ __________.4.将来某一天深圳将变得和香港一样的繁荣。

_________________________________________ _________.【答案】1.Shenzhen is on the coast near Hongkong.2.Shenzhen is a newer city than Hongkong.3.What’s the population of Shenzhen?4.Some day it will become as busy as HongKong.二、知识精要1）词汇hill n. 小山south n. 南方adj. 在南方的populatio n n. 人口west n. 西方adj. 在西方的university n. 大学home n. 家pretty adv. 相当的especiallyadv. 尤其是million num. 百万island n. 岛屿busy adj. 忙碌的area n. 地区than prep. 比low adj. 矮的get v. 变得countrysiden. 乡村north n. 北方m ountai n. 大山adj. 在北方的nwide adj. 宽的umbrella n. 雨伞2）词组pretty good 相当好be famousfor因……而著名as……as 和……一样such as 例如on the coast 在海岸上comefrom来自home town 家乡in the eastof在……的东部one day 某一天muchtaller高得多3）语法【语法点一】形容词原级原级：表示A与B在某方面相同：（基础考点）句型：① A + 谓+ as + 原级+ as + B② A + 谓(否定) + as/so + + as + BA与B在某方面不同注意：not as / so… as = less t han 不及；不如eg. ①This girl is as beautiful as that one.②You don’t eat so much as I③This book isn’t as interesting as that one = This book is _______ ________ ________ that one【语法点二】形容词比较级1、表示两者进行比较时用形容词比较级，其结构为“A…+比较级+than +B”。

外研版英语八年级上册Module 2《My home town and my country》（Unit 1）教学设计一. 教材分析本节课选自外研版英语八年级上册Module 2《My home town and my country》（Unit 1）。

本节课主要介绍了学生家乡和国家的相关知识。

教材内容丰富，插图生动有趣，旨在激发学生学习兴趣，提高学生的英语听说读写能力。

二. 学情分析八年级的学生已经有了一定的英语基础，对于日常的交流和简单的阅读已经没有问题。

但是，学生的英语水平参差不齐，部分学生对于英语的学习兴趣不高，且在学习过程中容易受到母语的干扰。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习积极性。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本节课的重点词汇和句型，能够运用所学知识进行简单的交流。

2.能力目标：通过小组合作、讨论等方式，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

3.情感目标：培养学生热爱家乡、国家的情感，提高学生的民族自豪感。

四. 教学重难点1.重点：本节课的重点是让学生掌握并能够运用所学词汇和句型进行交流。

2.难点：对于部分基础较差的学生，发音和语法问题是他们在学习中需要克服的难点。

五. 教学方法本节课采用任务型教学法、交际法和学生自主学习法。

通过设置各种任务和活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听说读写能力。

六. 教学准备1.教师准备：教师需要提前准备好教材、PPT、录音机等教学用具。

2.学生准备：学生需要提前预习教材，了解本节课的基本内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一首家乡的歌曲，引导学生谈论自己家乡的特点，从而引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示本节课的重点词汇和句型，并引导学生进行朗读和模仿。

同时，教师可以通过举例、讲解等方式，让学生理解和掌握所学知识。

3.操练（10分钟）教师设置各种情景，让学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交流。

外研版英语八年级上册《Module2 My home town and my country》教学设计一. 教材分析《Module2 My home town and my country》主要介绍了学生所在的城市和国家，以及相关的文化背景。

通过本模块的学习，学生能够进一步了解自己的家乡和国家，提高他们的语言运用能力和跨文化交际能力。

本模块包括几个部分，如词汇学习、语法讲解、听力练习、口语表达等。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识，具备一定的听、说、读、写能力。

但学生在语言运用方面还存在一定的问题，如词汇量不足、语法掌握不牢固、跨文化交际能力较弱等。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，提高他们的语言运用能力。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本模块中的词汇和语法知识，了解自己家乡和国家的相关文化背景。

2.能力目标：学生能够运用所学知识进行日常交流，提高他们的听、说、读、写能力。

3.情感目标：培养学生热爱家乡和国家的情感，提高他们的跨文化交际意识。

四. 教学重难点1.重点：本模块的词汇和语法知识。

2.难点：如何运用所学知识进行日常交流，提高跨文化交际能力。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

2.情境教学法：创设真实情境，让学生在实际环境中运用所学知识。

3.小组合作学习：培养学生的团队协作精神，提高他们的自主学习能力。

六. 教学准备1.教材：外研版英语八年级上册《Module2 My home town and mycountry》。

2.多媒体设备：投影仪、计算机、音响等。

3.教学资源：相关图片、视频、音频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频展示不同地区的风景和文化，引导学生谈论自己的家乡和国家，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示本模块的生词和短语，如“hometown”、“countryside”等，并解释其含义。

Module 2 My home town and my countryUnit 2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.一、教学目标1. 语言知识目标(1)词汇：学会使用south west north home town island area low mountain countrysideumbrella等(2)短语：理解并学会使用be famous for have a population of and places of interest等(3)语法：形容词（单音节词和部分双音节词）的规则比较级形式及其使用。

2. 语言技能目标(1)能读懂学习材料中介绍祖国，家乡的文章，了解文章主旨，并找到相关的细节信息。

(2) 能借助表格，根据所给情景复述转述课文(3) 课后能连贯流畅地朗读课文(4) 能参照范例，用所学语言简单介绍自己的家乡。

(5) 能向同学介绍并比较两个场所。

3. 学习策略目标(1) 通过重读来强调关键信息和对信息进行更正。

(2) 通过略读和找读迅速捕捉信息(3) 注意学习策略共享4. 情感态度目标培养对祖国和家乡的热爱5. 文化意识目标了解英国，美国等英国的主要城市河流等情况。

二．教学过程I. 读前：话题背景激活有效预测大意Step 1 Warming up1.At the beginning of the lesson, the teacher show the map of China .Workin pairs. Look at the map of China and talk about where these cities are.2.Then the teacher shows a map of England and tell what it shows.--- Where is …?--- It’s in the … of England.【设计意图】: 本活动属于热身活动，要求学生通过看地图和读句子感知方位词的使用。

八年级英语上册 Module 2 My home town and my country学案（新版）外研版home town and my country【预习导学】一、在对话中找出并划出下列短语并试着翻译1、相当好________________2、on the coast________________3、 in the1980s ______________4、总有一天____________5、主要信息______________6、把…与…相比较_______________7、 make notes ________________8、很多其他的城市___________________二、语言点释义：1、How was your weekend? Pretty good! pretty good表示“相当好”。

本句中的pretty是副词，修饰形容词或者副词，此时相当于quite，very等。

如：I’m pretty excited、我真的很兴奋。

（温馨提示：pretty还可以做形容词，此时意味“美丽的，漂亮的”，同beautiful。

如：She is a pretty woman 她是一个漂亮的女人）实战演练：李先生在散步之后很累。

M r、 Lee felt ____________ after walking、他是一个很好的孩子、 He is a______ ______ boy、2、Well, it’s on the coast near Hong Kong、 On the coast 意味“在海岸”。

O n是介词，意味“在，接近，在…旁”。

如：武汉是长江沿岸的一个大城市。

W uhan is a big city on the Yangtze River、实战演练: London is ______ the River Thames、伦敦在泰晤士河畔、3、 In fact, it only became important in the1980s、It’s getting bigger and busier、1)in fact 表示“事实上”。

Module 2 My home town and my countryUnit 1 It’s taller than many other buildings.【教材分析】本课为Module 2的第一单元，主要内容为比较我国两个城市在方位、特点和特色上的不同，掌握形容词比较级的运用。

从全书来看，本单元承接上一模块形容词的学习和运用，延伸到比较级形式，学生容易接受。

通过对本国城市的比较，为下一单元的异国城市学习奠定了语言基础。

【教学目标】●Knowledge objective1.词汇2.形容词比较级在肯定、否定和疑问句当中的运用●Ability objective能听懂和阅读关于两个城市或事物相比较的语言材料，能通过相关词汇和图片描述某一城市的基本概况；能比较两个事物的不同，并写出相关的句子和短文。

●Moral objective感受祖国的地域辽阔，风景万千，培养爱国主义情感。

同时，学会与他人沟通和分工合作，建立良好的人际关系。

【教学重点】1. To learn and review some words and expressions：hill, wide, million, pretty, and get2. To learn some expressions about positions.【教学难点】1. 比较级的变化规则。

2. 比较级的结构。

【教学方法】PWP method, task-based method and interactive approach【教学手段】A tape recorder, multimedia and some pictures【教学过程】Teaching Procedures:Step 1 Lead-inSs look at the pictures and talk about it by comparing two pictures to present the comparative degree.Step 2 Consolidate new wordsLook and say. The teachers shows the pictures of new words and let the students to say as quickly as possible.Step 3 Look at the pictures and talk about themLook at the pictures and practice using the words from the box..Step 4 ListeningListen Activity 1 and fill in the blanks.Step 5 Listen and read1. Listen and answer the questions.(1)Is Shenzhen on the coast?(2)Is Shenzhen older than Hong Kong?2. Work in groups. Try to find out the most comparative degree sentences.1) So it’s a newer city than Hong Kong?2) It’s getting bigger and busier.3) That’s larger than the population of many other cities in China.4) Its streets are much wider and cleaner too.5) It’s taller than many other buildings in Shenzhen.3. Complete the passage about Shenzhen.4. Everyday English.5. Point out the main points in the passage.Step 6 Complete the sentencesComplete the sentences with the correct form of the words from the box. You need to use some of the words more than once.Step 7 Listen and repeatListen and notice the underlined words.1) — Shenzhen is larger in population than Beijing.—No, it isn’t. It’s smaller.2) — Hong Kong is newer than Shenzhen.—No, it isn’t. It’s older.3) — Shenzhen is as old as Hong Kong.—No, it isn’t. It’s newer.4) — Hong Kong is as busy as Shenzhen.—No, it isn’t. It’s busier.Step 8 Now work in pairs. Listen again and repeat.Step 9 Compare Hong Kong with your home town. Make notes in the table.Step 10 Work in pairs. Talk about the differences between Hong Kong and your home town. Use big, small, hot, cold, tall or new.— Is your home town bigger than Shenzhen?—No, it isn’t. It’s smaller than Shenzhen.Step 11 Learning to learnTo learn about sentences stress.Step 12 Grammar比较级讲解Step 13 Exercises练习比较级的变化规则。