小学20XX年上半年教科研工作计划

第一学期小学教科研工作计划
第一学期小学教科研工作计划精选2篇（一）
第一学期小学教科研工作计划如下：
1. 设定教学目标：明确小学学生在本学期需要达到的知识和能力目标，确保教学的有效性和实效性。

2. 教学内容准备：对每个学科的教学内容进行详细分析和准备，设计合适的教学活动和教学资源。

3. 教学方法研究：探索各种适合小学生的教学方法和策略，提高教学的针对性和趣味性。

4. 教学评估与反馈：建立有效的评估机制，定期对学生的学习情况进行评估和反馈，及时调整教学方向。

5. 教学资源整合：整合各种教学资源，包括教科书、多媒体资料、教学工具等，提高教学效率和质量。

6. 研究成果分享：定期组织教师交流研讨会，分享教学经验和成果，促进教学改进和提升。

通过以上工作计划，可以有效提升小学教师的教学水平，促进小学生的全面发展和提高学业成绩。

第一学期小学教科研工作计划精选2篇（二）
第一学期小学数学教研组工作总结：
1. 定期开展教研活动，通过集体备课、教学观摩等形式，促进教师间的交流和合作，提升教学水平。

2. 深入了解学生学习情况，及时调整教学策略，针对性地开展辅导和指导，提高学生学习效果。

3. 加强教材解读和教学方法的研究，主动学习新知识、新方法，不断提升自身的专业素养和教学能力。

4. 积极参加教育培训和学术交流活动，为教学实践提供更多的理论支持和实践经验。

5. 关注学生的综合素质发展，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力打造个性化、多样化的教学环境。

通过以上工作总结，可以有效评估教研组在第一学期的工作成效，总结经验提高教学
质量，为下一学期的工作提供指导和启示。

小学上半年教研工作计划（精选5篇）小学上半年教研工作计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编收集整理的小学上半年教研工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学上半年教研工作计划1一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以建设“平安慈溪”，构建和谐社会为目标，认真贯彻市政府《关于进一步加强食品安全工作的决定》，建立健全食品安全知识教育工作机制，切实把学校食品安全知识教育工作放在突出位置抓紧抓好，提高广大师生食品安全意识和自我保护能力。

但倡导科学合理的饮食习惯，严防食品安全事故的发生。

二、教育目的通过教育引导青少年儿童养成良好的饮食习惯，掌握一定的食品安全知识和营养知识，提高食品消费的自我保护能力，从而为打造一个健康、科学、文明的民族奠定扎实的基础。

三、教育措施（一）加强领导，明确职责切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。

学校成立食品卫生领导小组，明确职责，责任细化，层层抓落实。

组长：洪xx组员：沈xx王xxx各班主任（二）加大宣传，营造氛围利用学校宣传媒体营造宣传的氛围，采用集中与分散相结合的教育方式学习食品安全知识：利用周一升旗仪式进行两次及以上的食品安全国旗下讲话；邀请有关专业人员开展一次及以上的食品安全讲座；每班出一期食品安全知识的板报，开展一次以此为主题的综合实践或班队活动；大队部出一期食品安全的宣传报，发放一份以此为主题的倡议书；各班主任根据计划上好每学期5次的食品安全专题课，低段1——3年级组织观看食品安全卡通片，小学中高段4——6年级按上海教育出版社出版的《食品安全教育读本》，同时也可围绕慈溪市政食品安全委员会办公室和慈溪市食品药品监督管理局发放的《食品安全知识100问》、《安全用药60题》进行教育。

（三）突出重点、狠抓落实1、加强学校食堂安全监管学校食堂监管从源头抓起，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理；并有专人负责，积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施，规范食品烹饪方法选择的科学性，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品，依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决控制学生食物中毒事故的发生。

小学上学期科研工作计划小学上学期科研工作计划时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编精心整理的小学上学期科研工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学上学期科研工作计划1一、指导思想本学期，我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标，以城中区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，围绕建设“美丽公小、文化公小、和谐公小”这一发展思路，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，进一步规范科研管理，激发广大教师参与科研的积极性，切实提高科研工作的质量,打响学校品牌，促进学校内涵发展。

二、主要工作及设想1、加大培训学习的力度本学期，我校将围绕前期实验研究中出现的一些具体问题加大学习的力度。

（1）营造良好的学习氛围，各课题做好学习资料库资料的收集和整理，使教师的学习成为一种自觉的行为；（2）加大对课题首席负责人和课题组长的培训力度，以点带面引领老师们开展好课题研究。

（3）继续采用“走出去、请进来”的办法举行讲座、论坛，不定期邀请专家参与，在直面专家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的能力。

2、进一步规范课题管理（1）本学期将把《信息技术与课程整合》课题调整为《探索网际协作共享优质资源，缩小城乡中小学教育教学水平差异的研究》课题；（2）在原有课题的基础上增加一个新的课题：《诵读经典诗文提高学生人文素养和语文素养》，同时做好与“语文有效性阅读”和评价课题有关人员的分离与调整工作，以保证新旧课题有序、深入地研究；（3）基于上个学期实施《科研考核条例》后出现的一些问题，在广泛征求群众意见的基础上重新修订学校和各课题组的科研考核条例，最大限度地调动教师参与科研的积极主动性；（4）与学校按月考核的管理机制相结合，各课题组每月向科研室汇报本课题研究情况，加强互动与沟通，促进各课题研究地深入开展。

2023年小学上半年教科研工作计划范本一、工作目标：提升小学教学质量，培养学生综合素质二、工作内容：1. 教学研究(1) 制定科学合理的教学方案，推广优秀教学案例；(2) 分析和总结学生学习情况，进行教学反思和教育评估；(3) 开展教学课题研究，提高教学质量和效果；(4) 配合班主任、专业教师开展学生学业规划研究。

2. 教材教辅研究(1) 深入研究教材内容，掌握教材脉络和核心要点；(2) 自主编写教辅资料，提供多样化的辅助教材；(3) 分析学生教材使用情况，提出改进意见。

3. 教学方法研究(1) 探索有效的教学方法，培养学生的创新思维和问题解决能力；(2) 运用多媒体教学手段，提升课堂互动和学习兴趣；(3) 加强课堂评价研究，客观测评学生学习成果。

4. 课程改革研究(1) 关注课程改革动态，了解最新政策和要求；(2) 积极参与课程改革实践，推动学科课程的创新发展；(3) 整理和总结课程改革经验，提出改进方案。

5. 科研论文撰写和发表(1) 深入研究教育学理论和小学教育问题，撰写科研论文；(2) 积极参加学术交流会议，展示研究成果；(3) 寻找适合的期刊和报纸发表科研成果。

三、工作计划：1. 第一阶段（1月-2月）(1) 分析和总结上学期教学工作的亮点和不足，进行教学反思；(2) 开展教学课题研究，确定研究方向和内容；(3) 深入研究本学期教学内容，制定科学合理的教学计划。

2. 第二阶段（3月-4月）(1) 开展教学研究，收集和整理优秀教学案例；(2) 对学生学习情况进行调查和分析，提供个别化辅导；(3) 参加学科教研活动，交流和分享教学经验。

3. 第三阶段（5月-6月）(1) 深入研究教学方法，探索创新的教学策略；(2) 运用多媒体教学手段，提升课堂互动和学习兴趣；(3) 撰写科研论文，并参加学术交流会议。

四、预期成果：1. 教育研究成果：撰写并发表2篇科研论文；2. 教学成果：制定优秀教学方案，推广优秀教学案例；3. 教材教辅成果：自主编写教辅资料，提供多样化的辅助教材；4. 课程改革成果：参与课程改革实践，提出改进方案；5. 教师交流成果：积极参与学科教研活动，交流和分享教学经验。

计划编号：YT-FS-5052-73小学20xx年上半年教科研工作计划(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart小学20xx年上半年教科研工作计划(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

一、指导思想本学期我校的教科研工作以******同志的“三个代表”为指导思想，全面贯彻课改精神，坚持“科研兴校”，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面。

二、主要工作为适应我校课程改革的发展趋势，本学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。

具体计划理论学习促提高。

当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。

作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。

在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。

本学期我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习《课标》、《教学理论和经验选编》等，坚持写好学习体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

2、加强研究讲实效我校现有省市级课题四个，题为《农村乡镇学校小学青年教师校本培训模式》，至今已实施了二年，小学数学《分层异步—小组合作学习》也进行了近二年的研究，并都在上学期进行了阶段性的总结，本学期坚持按实施方案继续开展该课题的研究。

小学上学期教科研工作计划小学上学期教科研工作计划「篇一」一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学新课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、通过城区教学带头人下乡指导和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

小学学校教研组上半年工作总结以及计划上半年是学校教研组工作的关键时期，教研组积极开展各项工作，推进学校教学改革和发展。

在教研组全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

下面对上半年的工作进行总结，并提出下半年的计划和目标，以期进一步提高教研组的工作品质和效果。

一、上半年工作总结1.教研团队建设：上半年，教研组注重团队建设，加强组织性、协作性和创新性。

通过开展教研组成员互相观摩课、定期组织全员教学案例分析、组织专题研讨等，进一步提高了教研组成员的教学水平和教学研究能力。

2.教研成果丰富：上半年，教研组开展了多项教研活动，取得了一定的成果。

团队成员参加了市级和区级的教学比赛，获得了一等奖、二等奖等多个奖项。

同时，在学校内部组织的教学观摩课活动中，有多位教师以优秀的教学案例展示了自己的教学成果，受到了广泛好评。

3.教研平台建设：上半年，教研组搭建了教研平台，实现了教学资源共享和交流。

通过教研平台，教师可以随时查阅和下载教学资料、教案等，并可以在平台上进行讨论和交流，提高了教研活动的效率和质量。

4.教材研究和教改工作：上半年，教研组认真研究了新版教材，并结合学校实际情况，进行了教材的调整和改写。

同时，教研组积极参与学校教改工作，开展了校本课程建设和教学模式创新等工作，取得了一些初步成果。

5.教研活动和培训：上半年，教研组组织了多次教研活动和培训，推动了教研工作的开展。

例如，组织了专家讲座、学科研讨会、授课研讨等活动，为教师提供了丰富的教学研究和交流机会。

二、下半年工作计划1.深化教研成果转化：下半年，教研组将继续深化教研成果的转化工作。

在上半年的基础上，进一步推动教师将教研成果应用到教学实践中，提高教师的教学水平和专业素养。

2.加强教研团队建设：下半年，教研组将加强教研团队建设，提高教研组成员的教学研究能力和教学水平。

通过组织教学观摩、案例探究、分组研讨等活动，提升教师的教学能力和教育教学水平。

2023年小学上半年教科研工作计划范文引言：随着社会的不断发展和进步，教育工作也在不断进行创新和改进。

作为教师，我们要紧跟时代的步伐，不断提高自己的教育素养和专业能力。

因此，本文旨在制定2023年小学上半年教科研工作计划，全面提升学校小学教学质量。

一、研究课题1.1 分析小学生学习情况，确定研究方向首先，我们要对小学生的学习情况进行全面的分析和调查，了解他们的学习特点、学习成绩和学习困难。

然后，根据调查结果确定研究方向，以解决学生学习中存在的问题。

1.2 制定具体研究课题基于对学生学习情况的分析，结合小学教学改革的要求，制定具体的研究课题。

例如，研究小学生的自主学习能力培养、素质教育的应用等。

二、资料查阅和整理2.1 查阅相关教育文献和研究成果通过查阅教育文献、研究报告和学术论文等，了解当前关于小学教学的最新理论和研究成果，从中获取有益的教学思想和方法。

2.2 整理学习资料和教学资源根据研究课题和相关目标，整理学习资料和教学资源，包括教学案例、教学课件、教材和参考书籍等。

这些资料和资源将为我们的教学实践提供有力支持。

三、开展教育研讨交流3.1 开展教研活动利用每周的教研时间，组织小学教师开展研讨交流活动。

通过教学观摩、教学大会、教学展示等形式，分享教学经验和教学成果，探讨教学方法和策略，共同提高教学水平。

3.2 参加学术会议和研讨会参加学术会议和研讨会，与其他学校的教师一起交流学习，了解其他学校的教学经验和优秀案例，拓宽自己的教育视野，提高自己的教学素养。

四、开展实践活动4.1 设计教学实验和活动根据研究课题和教学目标，设计教学实验和活动。

例如，通过小组合作学习、游戏化教学等方式，培养学生的合作精神和创新能力，提高他们的学习兴趣和学习效果。

4.2 实施教学实验和活动在教学实践中，按照设计的方案，实施教学实验和活动。

在实施过程中，及时记录和总结学生的反应和实验结果，以便于后续的分析和评估。

五、分析和总结5.1 分析研究结果根据教学实验和活动的实际效果，进行分析和评估。

小学上半年教研工作计划一、前言本教研工作计划旨在规范小学上半年的教学工作，为学生提供更好的教学服务。

其中包括教学目标、教学内容、教学方案、教学评估等方面的安排。

希望通过教研工作的开展，提高教师的教学水平，提高学生综合素质。

二、教学目标在小学上半年的教学工作中，我们的教学目标是：1.培养学生对学科基础知识的掌握能力。

2.提高学龄段孩子的阅读和写作能力。

3.培养学生良好的学习习惯，如听课、做作业和认真思考等。

4.培养学生的综合素质，如思维逻辑能力、创造性思维和沟通表达能力等。

5.培养学生的道德品质，如诚实守信、团结友善和爱护环境等。

三、教学内容小学上半年的教学内容包括以下学科：1.语文：形式（字词句）的认识，阅读、写作、练习听说读写。

2.数学：整数、小数、分数、常用分数基本确立分数概念，口算、加减乘除的初步思路和方法培养。

3.英语：语音、词汇、句型、听说读写的练习。

4.自然科学：科学教育，生活及自然环境、植物及地球等方面的认识。

5.社会科学：人文与社会科学基础课程，如历史、地理、政治等方面的知识。

四、教学方案1.制定教学计划。

针对教学目标和教学内容，按照教学计划，进行详细的教学布置。

2.统一教学标准。

不同教师的教学结构、教学方式要达到统一标准。

3.编写教案和教材。

制定教案和教材是教学的重要阶段。

4.确定考核方式。

根据教学目标，确定合适的考核方式，为教学最终目标服务。

5.教学互审。

设立教学互审能提高教学的质量。

五、教学评估1.教师自我评估。

教师对自己的教学进行自我评估，发现自身的问题并及时改正。

2.学生反馈评估。

通过课后作业和课堂互动等方式，听取学生对教学的反馈建议。

3.教学成果评估。

通过考核分析和测试统计，检查教学目标是否达到。

六、总结小学上半年的教研工作计划，旨在为小学生提供更好的教育服务。

通过设立教学标准，制定教案和教材，教学互审，以及教学评估，可以提高教师的教学水平，锻炼学生的能力，从而提高教学质量。

小学学年度第一学期教科研工作计划
1. 分析上学期教学情况：回顾上学期各科教学计划的执行情况、学生学习情况以及教师教学情况，总结经验和不足。

2. 制定本学期教学计划：根据分析的情况，制定本学期各科教学目标、内容安排和评价标准，确保教学工作有序推进。

3. 设定教学重点：确定本学期各科的教学重点，明确重点内容和难点，制定具体教学方案。

4. 制定教学方法：结合学生的学习特点和教师的教学风格，设计具体的教学方法，注重启发式教学和实践性教学。

5. 提升教师素质：组织教师参加各种专业培训，提升教师教学水平和专业素养，增强教师的教学能力。

6. 加强教研活动：定期组织教师开展教研活动，分享教学经验，相互学习，共同提升教学质量。

7. 调动学生学习积极性：通过丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性。

8. 完善课程评价机制：建立科学的课程评价机制，根据评价结果及时调整教学方法，促进教学质量的提升。

小学学校教研组上半年工作总结以及计划（3篇）小学学校教研组上半年工作总结以及计划（精选3篇）小学学校教研组上半年工作总结以及计划篇1迎着朝阳，坚定地走过每一个晨昏，我们不知不觉又到了20_的岁末。

春华秋实，全校语文老师一路耕耘，一路收获，一路欢歌。

20_年，—小学语文教研组在学校教导处的直接领导下，以语文本体性教学为研究点展开工作。

我们以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以课题研究为抓手，有效利用学校名师资源，致力于教师的专业成长，致力于高效课堂的打造，积极推进素质教育，为学生的终生发展服务。

现将本学期的工作总结如下。

一、加强学习，与时俱进，让理论为实践导航本学期，每位教师阅读教育教学专著，有记录，有反思。

并能在自己的教育教学实践中运用。

教师之间相互学习，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，自身的专业素养也在学习中不断得到提升。

本学期，教研组组织教师集中进行了两次理论学习：学期初，安庆市学科带头人、安庆市名师王华星老师，就本学期的教研主题本体性教学，进行了题为《立足本体性教学内容用“课文”教“语文”》的专题学习。

为本学期各项活动的开展奠定了理论基础。

元月份，安庆市学科带头人、安庆市名师汪洁琴主任，就本校的市级立项课题进行了专题讲座，讲座的主题是《尊重文体特征彰显文体意识》。

二、团结协作，脚踏实地，研修课为教师发展服务语文组的教研活动在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，教研活动经常化、专题化和规范化。

结合本体性教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。

根据学期初的教研组工作计划，本学期开设了两节研修课。

10月份四年级组孟晓芳老师执教了《去年的树》，二年级组王梅芳老师执教了《我是什么》。

这两节课分别结合教研主题本体性教学进行设计，从教学内容的确定到教学策略的选择，无不彰显语文教学的本体性特点。

这两节课分别经历了集体备课和磨课的过程,备课组老师群策群力，执教人更是几易其稿，最后方才破茧成蝶，在最后的评课环节分别获得了听课老师的一致好评。

小学教研室上半年工作计划一、引言本文档旨在规划小学教研室上半年的工作计划。

教研室作为学校教学工作的重要组成部分，承担着师生教学质量提升和教学经验交流的重要任务，通过制定明确的工作计划，有序推进各项教研活动，提高教师的教学水平和学生的学习效果。

二、目标1.提升教师的教学能力和教学质量；2.加强教师之间的交流与合作，促进教研成果的共享；3.探索适合小学教学的创新教育方法与技术；4.建立良好的教研氛围，培养教师的教研意识和能力。

三、工作计划1. 教研活动1.1 组织每周教研讨论会，以课题研究为主题，探讨教学中遇到的问题和解决方法； 1.2 定期组织教材解读会，对新教材进行深入研究，掌握教材精髓，提高教学效果； 1.3 开展主题教研活动，通过观摩课、教学研讨等形式，互相借鉴优点，提高教学水平。

2. 教研成果分享2.1 定期举办教学展示活动，让优秀教师展示自己的教学方法和经验； 2.2 建立在线教研平台，教师可在平台上分享自己的教学案例、教学设计等；2.3 借助微信、QQ等工具，建立教研群，方便教师之间的交流与合作。

3. 创新教育方法与技术探索3.1 推动小学课程改革，积极探索符合小学生发展需求的教育方式和方法； 3.2 借助信息技术手段，开发适合小学教学的教育软件和工具； 3.3 引入多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

4. 培养教师的教研意识和能力4.1 组织教师参加教育教学相关的培训课程和研讨会，提升教师的教育教学理论素养； 4.2 鼓励教师参与市级、区级的教研活动和比赛，提高教师的专业竞争力；4.3 建立教研档案，记录教师的教研成果和经验，形成学习和交流资料。

四、预期成果1.教师的教学能力和教学质量得到提升，学生的学习效果明显改善；2.教师之间的交流与合作更加密切，教研成果得到广泛共享；3.探索出适合小学教学的创新教育方法与技术，提高教学效果；4.教师的教研意识和能力得到培养和提升，形成良好的教研氛围。

上半年教科研工作计划范文教科研工作是基础教育工作的重要内容之一。

它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。

教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。

在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。

这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。

找准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。

一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。

1、坚持学习，努力提高自己通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习，使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。

多写教育教学随笔。

总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。

坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

3、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、进一步充实。

在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践，多参加各种教科研培训活动，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。

上半年教科研工作计划范文（二）工作回顾：1、暑假期间制定了教师一年和三年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。

小学学校教研组上半年工作总结以及计划范文本学期的工作又落近尾声。

我们数学教研组在学校教导处的带领下，积极落实新课程标准，加强教师校本培训，为切实提高教师专业素质而努力。

本学期的教研活动我们注重课堂教学研究，真正做到促进我校课堂教学。

现将本学期的工作做以下总结。

回顾一学期的工作，主要做了以下工作：一、教学常规常抓不懈期初以学校教导处的计划为指导，结合本学科实际制定了数学组本学期工作计划，使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。

并且每学期两次对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。

本学期教研组绝大部分教师都能达到公开教学习____节，听课____节或以上。

二、教研活动落到实处本学期我们教研组以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题开展活动。

每次活动前定好负责人、时间、地点，使得每次活动有实效性。

本学期我们共开出校级公开课三节，每次公开课前有集体备课，集体备课后有主备人整理教案，马上着手开始试课，本校只有两个平行班，为使我们的课堂设计更完美，我们还跑到临近的学校再次进行试课，通过试课的反馈再次进行集体备课，一般都在两次试课后，我们才定好最终的上课方案，并向学校进行公开教学展示。

通过这种形式的上课、磨课，使我们组的几位年轻教师快速的成长起来，同时也提高了老教师参与教研活动的积极性。

每次的集体备课，全组教师积极参与，甚至在每次的试课中，我们全组教师都能齐聚，这种形式的教研活动促使我们的每一位成员更有团队意识。

虽然，本学期我们还是像往常一样在开展校本教研活动，但每位老师都感觉到我们的活动更有实效性，对他们的成长真正起到了推波助澜的作用。

小学学校教研组上半年工作总结以及计划范文（二）教研组上半年工作总结在过去的半年里，小学学校教研组以提高教育教学质量为目标，通过团队合作和不懈努力，取得了一些显著的成果。

以下是对我们上半年工作的总结：首先，在教研组的组织和管理方面，我们建立了一个高效的工作机制。

小学20XX年上半年教科研工作总结暨下半年工作计划学校高点定位谋发展，继续落实Xx市五年教育振兴大会精神，突出办学质量这一核心工作，以“先学后教，当堂训练”课堂研究为新的着力点、突破口，以扎实的工作业绩和良好的精神状态，攀登各项工作新的高峰，收到良好的效果，现将本学期的教科研工作总结及下学期工作计划汇报如下：一、学校教科研工作思路：继续深入学习领会Xx市五年教育振兴大会精神，立足学校实际，确立科研兴校的发展理念，明确学校发展三年目标及五年发展目标，引领学校高点定位跨越发展。

积极探索完善学校教科研的精细化考核制度，发挥《周工作安排》的教科研计划导向作用，强化教科研执行力度，引领教师寻找教师职业幸福。

二、学校教科研组织机构：学校探索各职能管理中心运行体制，结合学校实际，形成了直接受校长领导的平行化的六个职能管理中心：即公共关系服务中心、教师师德发展中心、后勤服务保障中心、课程质量保障中心、养成教育训导中心、教育活动策划中心。

其中课程质量保障中心主要负责学校的教学及科研管理，依托《学校周工作安排》，进一步加强教科研工作的执行力度。

同时，学校成立以校长柳英河为组长、负责业务副校长王同军为副组长的“Xx市Xx小学教育科研工作领导小组”，全面负责学校的教育科研工作。

三、学校教科研制度建设：不以规矩不能成方圆，为确保学校的教科研工作的顺利开展，我校按市教科所的要求，结合学校实际情况，积极进行教科研的制度建设，先后制定出台了《Xx市Xx小学教育科研工作制度》、《Xx市Xx小学教育科研成果的评比奖励制度（试行）》、《Xx小学教育科研课题管理办法》，这些制度适用学校发展，并随学校发展出现的新情况不断调整。

四、学校博客运行情况：学校根据教科所的要求，注册了“Xx市Xx小学”新浪博客，结合学校实际情况在博文分类和评价方式上体现了一定的科学性和创新性，较好地发挥了教科研博客这一网络平台的积极作用，对开阔教师视野、展示单位风采和加强合作交流，都产生了积极的作用。