conclusion和cure-学易试题君之每日一题君2019学年上学期高二英语人教版(必修5)
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1 2018年10月2日not only …but also高考频度:★★☆☆☆ 难易程度:★★☆☆☆1. ________ for old men to read newspapers, but it is also a great way to improve their minds.A. Not only for pleasure is itB. Not only it is for pleasureC. Not only is it for pleasureD. It is not only for pleasure【参考答案】C2. Not only I but also Lilei and Han Meimei ________ tired of so much homework everyday.A. areB. isC. amD. was【参考答案】A【试题解析】考查主谓一致和时态。
当“not only...but also...”结构在句中作主语的时候,谓语动词和就近的名词保持一致,本句要和Lilei and Han Meimei 保持一致,同时本句的时间状语是everyday ,说明这是经常性的行为,所以使用be 动词的一般现在时的复数形式are 。
故A 正确。
【归纳拓展】 not only …but also …用法:1. not only...but also...不但……而且……,连接两个并列成分,also 可以省略;2. 若not only 置于句首,所在句子要用倒装;而but所在句子则不倒装。
此句中not only 置于句首,故句子用了倒装。
3. not only...but also...用来连接两个主语时,谓语动词的单复数遵循“就近原则”,即和but also 后的名词或代词的数一致。
1高考频度:★★★★★ ┇ 难易程度:★★★★☆1.【2018年高考天津卷】阅读下面的文言文,完成文后题目。
白蘋洲五亭记【唐】白居易湖州城东南二百步,抵霅溪,溪连汀洲,洲一名白蘋。
梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀洲采白蘋”,因.以为名也。
前不知几十万年,后又数百载,有名无亭,鞠①为荒泽。
至大历十一年,颜鲁公真卿为刺史,始剪榛导流,作八角亭以游息焉。
旋属灾潦荐②至,沼堙台圮。
后又数十載,委无隙地。
至开成三年,弘农杨君为刺史,乃疏四渠,浚二池,树三园,构五亭,卉木荷竹,舟桥廊室,洎游宴息宿之具,靡不备焉。
观其架大漢,跨长汀者,谓之白蘋亭。
介二园、阅百卉者,谓之集芳亭。
面广池、目列岫者,谓之山光亭。
玩晨曦者,谓之朝霞亭。
狎清涟者,谓之碧波亭。
五亭间开,万象迭入,向背俯仰,胜无遁形。
每至汀风春,溪月秋,花繁鸟啼之旦,莲开水香之タ,宾友集,歌吹作,舟棹徐动,觞咏半酣,飘然恍然。
游者相顾,成曰:此不知方外也?人间也?又不知蓬瀛昆阆,复何如哉? 学科#网时予守宫在洛,杨君缄书赍图,请予为记。
予按图握笔,心存目想,覙缕③梗概,十不得其二三。
大凡地有胜境,得人而后发;人有心匠,得物而后开:境心相遇,固有时耶?盖是境也,实柳守滥觞之,颜公椎轮之,杨君绘素之:三贤始终,能事毕矣。
杨君前牧舒,舒人治;今牧湖,湖人康。
康之由,革弊兴利,若改茶法、变税书之类是也。
利兴,故府有羡财;政成,故居多暇日。
是以余力济高情,成胜概,三者旋相为用,岂偶然哉?昔谢、柳为郡,乐山水,多高情,不闻善政;龚、黄为郡,忧黎庶,有善政,不闻胜概。
兼而有者,其吾友杨君乎?君名汉公,字用乂。
恐年祀久远,来者不知,故名而字之。
时开成四年,十月十五日,记。
(选自《白居易集》)【注】①鞠:皆,尽②荐:连续 ③覙缕:逐条陈述把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)面广池、目列岫者,谓之山光亭。
(2)杨君前牧舒,舒人治;今牧湖,湖人康。
(3)兼而有者,其吾友杨君乎?(1)面对宽广的池水、看到排列的峰峦的,称它为山光亭。
1 高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆
1. I recommend the government Real Cine for urban planning since it is cheaper and practical, the way most urban planning is done today.
A. uses; compared to
B. use; compared with
C. use; comparing to
D. uses; comparing with
【参考答案】
B
【知识拓展】
recommend vt. 推荐;建议
recommend... to sb =recommend sb...向某人推荐……
recommend sb for 推荐某人做(某职位)
recommend sb as 推荐某人为……
recommend sb to do sth 建议某人做某事
recommend doing sth 建议做某事
recommend +that 从句(从句中谓语动词用虚拟语气, 即should +do ,should 可以省略)建议…… ☞I recommend you to buy this dictionary and that tape.
我建议你买这本字典和那盒磁带。
☞I can recommend Miss Green as a good typist.
我可以推荐格林小组为一名优秀的打字员。
☞The doctor strongly recommended that he take a holiday. 医生竭力劝他休假。
1 2018年12月10日subscribe 和 quantity高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆1. We tend to have a better memory for things that excite our senses or ____________ ouremotions than for straight facts.A. block offB. appeal toC. subscribe toD. come across 【参考答案】B2. What makes people happy is that the authorities no longer the view that disabled people are unsuitable as teachers.A. subscribe toB. block outC. turn downD. hold back 【参考答案】A【试题解析】考查动词短语。
句意:使人们高兴的是,当局不再支持残疾人不适合做教师的观点。
subscribe to"同意,赞成",符合语境。
block out"抹去,遮住";turn down"拒绝,顶回";hold back"隐瞒,控制"。
【知识讲解】subscribe(1)v. 同意,赞成;捐助,出资;订阅。
常见搭配:subscribe to …同意/赞成……(=agree with …);订阅(报刊等) subscribe … to …为……捐助(金钱等)(=contribute … to …)☞ They haven ’t subscribed to newspapers yet.他们还没有订阅报纸。
(2)vt. 在……签名;签。
常见搭配:。
1
高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★★☆☆
已知:2Zn(s)+O 2(g)
2ZnO(s) ΔH =−701.0 kJ·mol −1 2Hg(l)+O 2(g)
2HgO(s) ΔH =−181.6 kJ·mol −1 则反应Zn(s)+HgO(s)
ZnO(s)+Hg(l)的ΔH 为 A .+519.4 kJ·mol −1 B .+259.7 kJ·mol −1 C .−259.7 kJ·mol −1 D .−519.4 kJ·mol −1
【参考答案】
C
盖斯定律的应用
1.盖斯定律应用的常用方法
(1)虚拟路径法:若反应物A 变为生成物D ,可以有两个途径:
①由A 直接变成D ,反应热为ΔH ;②由A 经过B 变成C ,再由C 变成D ,每步的反应热分别为ΔH 1、ΔH 2、ΔH 3,如图所示:
,则有:ΔH =ΔH 1+ΔH 2+ΔH 3。
(2)加和法:
①确定待求反应的热化学方程式。
②找出待求热化学方程式中各物质出现在已知方程式中的位置(是同侧还是异侧)。
③利用同侧相加、异侧相减进行处理。
④根据待求方程式中各物质的化学计量数通过乘除来调整已知反应的化学计量数,并消去中间产物。
⑤实施叠加并确定反应热的变化。
2.应用盖斯定律计算反应热时的注意事项。
1高考频度:★★★☆☆ ┇ 难易程度:★★★☆☆【2016年高考山东卷】阅读下面的文字,完成问题。
唐人古体古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体。
它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
不过唐人的古体以五言、七言为主,杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生了新变。
唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化,要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化,更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。
一般说来,较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景,唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事件,刻画人物,铺捧场景,生发议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的,如王、孟、韦、柳,但较为少见,不构成唐人古诗的主流。
另外,在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,或则有意走上反律化的途径,皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。
所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”,并不算错。
只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发,贬抑唐人古诗的成就,甚至宣言“唐无五言古诗”(李攀龙《唐选诗序》),那就太过分了。
清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品,于唐人只取陈于昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家,还说是“四唐古诗之变,可以略睹焉”(《古诗选·五言诗凡例》),显示出同一偏见。
倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”,它以敷陈充畅为特色,不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺,可谓通达之见。
至于同属唐人古体,五言和七言又有所差别,这个问题比较微妙,须细心体察。
1
高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆
下列溶液中导电性最强的是
A .1 L 0.1 mol·L -1醋酸
B .0.1 L 0.1 mol·L -
1 H 2SO 4溶液 C .0.5 L 0.1 mol·L
-1盐酸 D .2 L 0.1 mol·L -1 H 2SO 3溶液
【参考答案】
B
影响溶液导电能力的因素
溶液的导电能力与溶液中离子的浓度和离子所带电荷数有关:溶液中离子的浓度越大,离子所带电荷数越多,溶液的导电能力越强。
注意:强电解质溶液的导电能力不一定强,弱电解质溶液的导电能力不一定弱。
1.某100 mL 溶液中含H 2SO 4 0.50 mol ,加入下列物质,溶液导电性增强的是
A .0.50 mol K 2SO 4
B .100 mL 水
C .0.50 mol 酒精
D .0.50 mol BaCO
3
2.在电解质溶液的导电性装置(如图所示)中,若向某一电解质溶液中逐滴加入另一溶液时,则灯泡由亮变暗,至熄灭后又逐渐变亮的是。
中考频度:★★★★☆┇难易程度:★★★★☆【2018年中考江苏宿迁卷】阅读下面的文言文,完成下列小题。
贞观三年,太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。
若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。
君失其国,臣亦不能独全其家。
至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。
前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!贞观六年,太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下,其事不异。
然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。
秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。
岂非为善者福祚’延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜,闵。
匹夫也,以帝王比之,则以为荣。
此亦帝王深耻也。
联每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。
”(选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有刪改)【注】①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。
②钳口:闭口不言。
③可:岂,哪。
④福祚(zuó):福禄,福分。
⑤降年:天赐予的年龄,寿命。
⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称。
1.解释文中加点的词。
(1)若主纳.忠谏(____)(2)寻亦诛.死(____)(3)无为后.所嗤(____)(4)以.匹夫比之(____)2.用“/”给下面的句子断句(断两处)。
朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)君失其国,臣亦不能独全其家。
(2)此亦帝王深耻也。
4.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想?(用自己的话概括)1。
1 2018年8月23日
conclusion 和cure
高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆
1.(2015 • 浙江)Most people work because it’s unavoidable. , there are some people who actually enjoy work.
A. As a result
B. In addition
C. By contrast
D. In conclusion 【参考答案】
C
2. The man ______the conclusion with the _____evidence and presented it at the conference.
A. come to; supporting
B. came to; supported
C. draw; supported
D. drew; supporting 【参考答案】D
【试题解析】考查动词的时态和动词辨析。
句意:这个人从他的支持性证据得出结论,并在会议上呈现了出来。
come to/draw the conclusion “得出结论”是常用词组,根据下文的presented 可知,句子使用一般过去时;supporting 是形容词,表示“支持的”,supported “被支持的”;supporting evidence “支持性证据”。
故选D 。
【拓展延伸】 draw/reach/arrive at/come to a conclusion 得出结论 come to the conclusion that... 所得结论是…… in conclusion 最后
3. We found a new cure ______ H1N1 virus and many patients were cured ______ their diseases.。