人教课标八年级下期中测试题上学期试题一

人 教 版 数 学 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第I 卷一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．)1. ,字母x 取值必须满足( ) A. 0x ≥B. 0x ≤C. 1≥xD. 1x ≥-2. 下列二次根式中,最简二次根式是( )A.B.C.D.3. 下列计算中,正确的是( )A.B.C.D.﹣34. 方程240x x -=的解是( ) A. 4x =B. 2x =C. 124,0x x ==D. 0x =5. 用配方法将方程26110?x x +-=变形,正确的是( ) A. 2(3)20x -= B. 2(3)2x -= C. 2(3)2x += D. 2(3)20x +=6. 已知关于的一元二次方程2(1)210a x x --+=有实数根,则的取值范围是( ) A. 2a ≤B. 2a >C. 2a ≤且1a ≠D. 2a <-7. 已知一个直角三角形的两边长分别3和4,则第三边长是( ) A. 5B. 7C. 25D. 5或78. 已知方程22610x x +-=的两个实数根为12,x x ,则1211+x x 的值为( ) A. -3 B. 3 C. 6D. -69. 某超市一月份的营业额是100万元,月平均增加的百分率相同,第一季度的总营业额是364万元,若设月平均增长的百分率是,那么可列出的方程是( ) A. ()21001364x += B. ()()210010011001364x x ++++= C. ()210012364x +=D. ()()2100100112364x x ++++=10. 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB ＝90°,AE 为△ABC 的角平分线,且ED ⊥AB ,若AC ＝6,BC ＝8,则ED 的长( )A. 2B. 3C. 4D. 511. 直线:(3)2l y m x n =--+(m ,n 为常数)的图象如图,化简︱3m -︱－244n n -+得( )A. 5m n --B. 1n m -+C. m n 1--D. 5m n +-12. △ABC 的三边分别为,,a b c ,下列条件能推出△ABC 是直角三角形的有( ) ①222a c b -=;②2()()0a b a b c -++=;③ ∠A ＝∠B ∠C; ④∠A ∶∠B ∶∠C ＝1∶2∶3 ;⑤111,,345a b c ===;⑥10,a = 24,b = 26c = A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个第Ⅱ卷(非选择题,共84分)二、填空题(本大题共6小题,每题3分,共18分)13. 计算4812-结果是_____．14. 如图,在一个高为5m ,长为13m 的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少是_______．15.271m +,则m ＝ ．16. 等腰三角形的顶角为120︒,底边上的高为2,则它的周长为_____．17. 若关于x 的一元二次方程()2215360m x x m m -+++-=的常数项为-2,则m 的值为 ．18. 若关于x 方程()()220ax a b b a x +-+-=有两个相等的实数根,则a ：b ＝ ．三、解答题(本大题共8小题,满分66分．解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤．)19. 计算：(11182432(2188222220. 解下列方程：(1)()2943-=-x x (2)231x x -=21. 已知：21,21a b ==,求：(1)a －b 的值；(2)ab 的值；(3)a bb a-的值. 22. 如图,在4x4的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1．求：(1)△ABC 的周长；(2)∠ABC 度数. 23. 已知关于x 的方程22210x kx k ++-=．(1)试说明：无论k 取何值时,方程总有两个不相等实数很； (2)如果方程有一个根为-3,试求22122019k k ++的值．24. 一架梯子AB 长25米,如图斜靠在一面墙上,梯子底端B 离墙7米． (1)这个梯子的顶端距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了4米,那么梯子底部在水平方向滑动了4米吗?为什么?25. 已知,,a b c 是△ABC 的三边长,关于的一元二次方程x 2+2b 有两个相等的实数根,关于的方程322cx b a +=的根为0x =．(1)试判断△ABC 的形状；(2)若,a b 是关于一元二次方程230x mx m +-=的两个实数根,求的值．26. 某商场计划购进一批书包,市场调查发现：当某种进货价格为30元的书包以40元的价格出售时,平均每月售出600个,并且书包的售价每提高1元,每月销售量就减少10个． (1)当售价定为42元时,每月可售出多少个?(2)若书包的月销售量为300个,则每个书包的定价为多少元?(3)当商场每月获得10000元的销售利润时,为体现“薄利多销”的销售原则,你认为销售价格应定为多少元?答案与解析第I 卷一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．)1. ,字母x 的取值必须满足( ) A. 0x ≥ B. 0x ≤C. 1≥xD. 1x ≥-[答案]D [解析] [分析]根据二次根式有意义的条件：被开方数是非负数即可求解． [详解]解：由题意得x+1≥0, 解得：1x ≥-, 故选：D ．[点睛]本题考查二次根式有意义的条件,掌握知识点是解题关键． 2. 下列二次根式中,最简二次根式是( )[答案]A [解析] [分析]利用最简二次根式定义判断即可．[详解]解：A 、原式为最简二次根式,符合题意；B 2,不是最简二次根式；C =不是最简二次根式；D 不是最简二次根式；故选：A ．[点睛]本题考查的是最简二次根式的概念,掌握被开方数不含分母、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,叫做最简二次根式是解题的关键． 3. 下列计算中,正确的是( )A. B.=3 ﹣3[答案]C [解析] [分析]根据二次根式的性质和乘除法运算法则,对每个选项进行判断,即可得到答案.[详解]解：A 、,不能合并,故A 错误；B 、18=,故B 错误；C 3=,故C 正确；D 3==,故D 错误； 故选择：C.[点睛]本题考查了二次根式的性质,二次根式的乘除运算,以及同类二次根式的定义,解题的关键是熟练掌握二次根式的性质,以及熟记乘除法运算的运算法则. 4. 方程240x x -=的解是( ) A. 4x = B. 2x =C. 124,0x x ==D. 0x =[答案]C [解析] [分析]先提取公因式变形为(4)0x x -=即可求解．[详解]解：由题意可知240x x -=可变形为：(4)0x x -=, ∴124,0x x ==, 故选：C ．[点睛]本题考查一元二次方程的解法,熟练掌握一元二次方程的解法,其解法包括：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法,本题采用因式分解法求解速度较快． 5. 用配方法将方程26110?x x +-=变形,正确的是( ) A. 2(3)20x -= B. 2(3)2x -= C 2(3)2x += D. 2(3)20x += [答案]D [解析] [分析]在本题中,把常数项－11移项后,应该在左右两边同时加上一次项系数6的一半的平方．[详解]把方程x 2 ＋6x －11＝0的常数项移到等号的右边,得到x 2 ＋6x ＝11, 方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到x 2 ＋6x ＋9＝11＋9, 配方得(x ＋30)2 ＝20． 故选D ．[点睛]本题考查了配方法解一元二次方程．6. 已知关于的一元二次方程2(1)210a x x --+=有实数根,则的取值范围是( ) A. 2a ≤ B. 2a >C. 2a ≤且1a ≠D. 2a <-[答案]C [解析] [分析]根据方程有两个实数根列出关于a 的不等式,求出a 的取值范围即可． [详解]解：∵关于x 的一元二次方程(a －1)x 2－2x ＋1＝0有两个实数根,∴1044(1)0a a -≠⎧⎨=--⎩,解得a ≤2且a ≠1． 故选：C ．[点睛]本题考查的是根的判别式,熟知一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝0(a ≠0)的根与△＝b 2－4ac 的关系是解答此题的关键．7. 已知一个直角三角形的两边长分别3和4,则第三边长是( ) A. 5C. 25D. 5[答案]D [解析] [分析]根据勾股定理可以求得第三边长． [详解]5== ∴第三边长是5． 故选D ．[点睛]本题考查勾股定理的应用,熟练掌握勾股定理及其变形是解题关键．8. 已知方程22610x x +-=的两个实数根为12,x x ,则1211+x x 的值为( ) A. -3 B. 3C. 6D. -6[答案]C [解析] [分析]根据一元二次方程根与系数关系得出123x x +=-,1212x x =-,将1211+x x 通分,代入数值即可求解． [详解]∵方程2610x x +-=的两个实数根为12,x x , ∴123x x +=-,1212x x =-,∴121212113612x x x x x x +-+===-, 故选：C ．[点睛]本题考查了一元二次方程根与系数关系、分式的化简求值,熟练掌握根与系数关系是解答的关键． 9. 某超市一月份的营业额是100万元,月平均增加的百分率相同,第一季度的总营业额是364万元,若设月平均增长的百分率是,那么可列出的方程是( ) A ()21001364x += B. ()()210010011001364x x ++++= C. ()210012364x += D. ()()2100100112364x x ++++=[答案]B [解析] [分析]设月平均增长的百分率是x ,则该超市二月份的营业额为100(1＋x )万元,三月份的营业额为100(1＋x )2万元,根据该超市第一季度的总营业额是364万元,即可得出关于x 的一元二次方程,此题得解．[详解]解：设月平均增长的百分率是x ,则该超市二月份的营业额为100(1＋x )万元,三月份的营业额为100(1＋x )2万元,依题意,得：100＋100(1＋x )＋100(1＋x )2＝364． 故选B ．[点睛]本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键． 10. 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB ＝90°,AE 为△ABC 的角平分线,且ED ⊥AB ,若AC ＝6,BC ＝8,则ED 的长( )A. 2B. 3C. 4D. 5[答案]B [解析][分析]根据勾股定理和角平分线的性质,以及直角三角形全等的判定和性质解答即可． [详解]解：∵在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8, ∴22226810ABAC BC ,∵AE 为△ABC 的角平分线,∠ACB=90°,ED ⊥AB , ∴DE=CE ,在Rt △ADE 和Rt △ACE 中, ∵AE=AE ,DE=CE ,∴Rt △ADE ≌Rt △ACE (HL ), ∴AD=AC=6, ∴BD=10-6=4,设DE=x ,则CE=x ,BE=8-x , 在Rt △BDE 中, DE 2+BD 2=BE 2, 即x 2+42=(8-x )2, 解得x=3, 所以ED 的长是3, 故选：B ．[点睛]本题考查了勾股定理、角平分线的性质以及直角三角形全等的判定和性质．解题的关键是能够根据勾股定理得出AB 和DE 的长,能够根据角平分线的性质得出DE=CE,能够证明两个直角三角形全等的判定． 11. 直线:(3)2l y m x n =--+(m ,n 为常数)的图象如图,化简︱3m -︱－244n n -+得( )A. 5m n --B. 1n m -+C. m n 1--D. 5m n +-[答案]A [解析][分析]根据一次函数的图像,可得30m -<,20n -+>,解得3m <,2n >,然后对代数式进行化简,即可得到答案.[详解]解：由图可知,直线从左到右是下降趋势,且直线与y 的正半轴有交点,∴30m -<,20n -+>,∴3m <,2n >,∴︱3m -=(3)m --=3(2)m n -+--=32m n -+-+=5m n --；故选择：A.[点睛]本题考查了一次函数的性质,以及绝对值的意义、二次根式的性质,解题的关键是利用一次函数的性质正确求出m 、n 的范围,从而正确进行化简.12. △ABC 的三边分别为,,a b c ,下列条件能推出△ABC 是直角三角形的有( )①222a c b -=;②2()()0a b a b c -++=;③ ∠A ＝∠B ∠C; ④∠A ∶∠B ∶∠C ＝1∶2∶3 ;⑤111,,345a b c ===;⑥10,a = 24,b = 26c = A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个[答案]D[解析][分析]根据勾股定理的逆定理,三角形的内角和定理,分别对每个选项进行判断,即可得到答案.[详解]解：∵222a c b -=,得222a b c =+,符合勾股定理逆定理,则①正确；∵2()()0a b a b c -++=,得到222a c b +=,符合勾股定理逆定理,则②正确；∵∠A ＝∠B ∠C ,得∠B=∠A+∠C ,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠B=90°,故③正确；∵∠A ∶∠B ∶∠C ＝1∶2∶3,∠A+∠B+∠C=180°, ∴318090123C ∠=︒⨯=︒++,故④正确； ∵222111()()()453+≠,则⑤不能构成直角三角形,故⑤错误；∵222102426+=,则⑥能构成直角三角形,故⑥正确；∴能构成直角三角形的有5个；故选择：D.[点睛]本题考查了勾股定理的逆定理,以及三角形的内角和定理,解题的关键是熟练掌握用勾股定理的逆定理和三角形内角和定理进行判断三角形是直角三角形. 第Ⅱ卷(非选择题,共84分)二、填空题(本大题共6小题,每题3分,共18分)13. 计算4812-的结果是_____．[答案]23[解析][分析]先将二次根式化简,然后合并同类二次根式即可．[详解]解：原式432323=-=故答案为：23．[点睛]此题考查的是二次根式的减法,掌握合并同类二次根式法则是解决此题的关键．14. 如图,在一个高为5m ,长为13m 的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少是_______．[答案]17米[解析][分析]在直角三角形ABC中,已知AB,BC,根据勾股定理即可求得AC的值,根据题意求地毯长度即求得AC+BC 即可．[详解]将水平地毯下移,竖直地毯右移即可发现：地毯长度为直角三角形ABC的两直角边之和,即AC+BC,在直角△ABC中,已知AB=13米,BC=5米,且AB为斜边,则根据勾股定理22-=12(米),故地AB BC毯长度为AC+BC=12+5=17(米).故答案为17米[点睛]本题考查勾股定理的应用,解题的关键是知道求地毯长度即求AC+BC.m+,则m＝．15. 271[答案]2[解析][分析]27化为最简二次根式33再根据同类二次根式的定义得到m＋1＝3,然后解方程即可．[详解]27=33∴m＋1＝3,∴m＝2,故答案为：2．[点睛]本题考查了同类二次根式：几个二次根式化为最简二次根式后,若被开方数相同,那么这几个二次根式叫同类二次根式,掌握知识点是解题关键．16. 等腰三角形的顶角为120︒,底边上的高为2,则它的周长为_____．+[答案]843[解析][分析]根据等腰三角形的性质可分别求得腰长和底边的长,从而不难求得三角形的周长.[详解]解：∵等腰三角形的顶角为120°,底边上的高为2,∴腰长=4,底边的一半∴周长=4+4+2×故答案为[点睛]本题考查勾股定理及等腰三角形的性质的综合运用．17. 若关于x 的一元二次方程()2215360m x x m m -+++-=的常数项为-2,则m 的值为 ． [答案]-4[解析][分析]由常数项为,求出m 的值,再结合10m -≠,即可得到答案．[详解]解：根据题意,由常数项为,则∴2362m m +-=-,解得：4m =-或1m =,∵10m -≠,∴1m ≠,∴4m =-；故答案为：4-．[点睛]本题考查了解一元二次方程,一元二次方程的定义,解题的关键是熟练掌握解一元二次方程的方法． 18. 若关于x 的方程()()220ax a b b a x +-+-=有两个相等的实数根,则a ：b ＝ ． [答案]17-或1 [解析][分析] 根据题意,由根的判别式列出方程进行计算,即可求出答案．[详解]解：∵关于x 的方程()()220ax a b b a x +-+-=有两个相等的实数根,∴2()42()0b a a a b ∆=--•-=,∴22760a ab b -++=,方程两边同时除以2b ,则27()610a a b b-+•+=, 设a bm =,则27610m m -+•+=, 解得：17m =-或1m =, ∴17a b =-或1a b=； 故答案为：17-或1． [点睛]本题考查了解一元二次方程,根的判别式,解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题．三、解答题(本大题共8小题,满分66分．解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤．) 19. 计算：(1(2[答案](1) (2)2[解析][分析](1)根据二次根式运算法则,先化成最简二次根式,然后再运算即可；(2)根据二次根式的运算法则,先乘除后加减运算即可求解．[详解]解：(1)原式=42⨯+==(2)原式21=+3=31=-2=[点睛]本题考查了二次根式的加减乘除混合运算,熟练掌握二次根式的运算法则及运算顺序是解决此类题的关键．20. 解下列方程：(1)()2943-=-x x (2)231x x -=[答案](1)1213x x ==， (2)116+=x ,216-=x [解析][分析] (1)先整理方程,然后因式分解即可得出答案；(2)将常数项移到方程的左边,然后利用公式法求解即可．详解](1)解：整理得：x 2-4x +3=0,分解因式得：(x -1)(x -3)=0,可得x -1=0或x -3=0,解得：x 1=1,x 2=3；(2)23=1x x -解：原方程可化为2310x x --=∵ a =3,b =-1,c =-1,∴△=()2(1)431--⨯⨯-=13＞0, ∴方程有两个不相等的实数根x ==,∴116+=x ,216=x ． [点睛]本题考查了解一元二次方程,掌握方程解法是解题关键．21. 已知：1,1a b ==,求：(1)a －b 的值；(2)ab 的值；(3)a b b a-的值. [答案](1)-2 (2)1 (3)-[解析][分析](1)直接把a 、b 的值代入计算,即可得到答案；(2)直接把a 、b 的值代入计算,即可得到答案；(3)先求出a+b 的值,然后把分式进行化简,再整体代入计算,即可得到答案．[详解]解：(1)a -b =1)-11=-2；(2) ab = 1)=221-=1；(3)∵a +b 1=a -b =-2,ab =1 ∴22a b a b b a ab--= =()()a b a b ab+-=(2)-=-；[点睛]本题考查了二次根式的混合运算,分式的混合运算,分式的化简求值,以及平方差公式,解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题．22. 如图,在4x4的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1．求：(1)△ABC 的周长；(2)∠ABC 度数.[答案](1)355；(2)90°[解析][分析](1)分别求出AB 、BC 和AC 的长即可求得周长；(2)根据勾股定理逆定理即可求得．[详解]解：(1)AB 2242=25+,BC 22251=+AC 2234=5+,∴△ABC 的周长＝555＝355；(2)∵AC 2＝25,AB 2＝20,BC 2＝5,∴AC 2＝AB 2+BC 2,∴∠ABC ＝90°．[点睛]本题考查了勾股定理和勾股定理逆定理,熟练掌握勾股定理是解题关键．23. 已知关于x 的方程22210x kx k ++-=．(1)试说明：无论k 取何值时,方程总有两个不相等的实数很；(2)如果方程有一个根为-3,试求22122019k k ++的值．[答案](1)证明见解析； (2)k=2,2051或k=4,2099[解析][分析](1)由△=(2k)2-4×1×(k2-1)=4＞0可得答案；(2)将x=-3代入方程得k2-6k+8=0,求得k的值,代入原式计算可得．[详解]解：(1)∵△= (2k)2－4(k2－1)=4k2－4k2＋4=4>0∴无论k取何值时,方程总有两个不相等的实数根.(2)把x=-3代入原方程得(-3)2-6k+k2-1=0k2-6k+8=0(k-2)(k-4)=0k=2或k=4当k=2时,2k2+12k+2019=2051当k=4时,2k2+12k+2019=2099[点睛]本题考查根的判别式,解一元二次方程．(1)中解题的关键是记住判别式,△＞0有两个不相等实数根,△=0有两个相等实数根,△＜0没有实数根,属于中考常考题型；(2)中理解方程的解得定义,并能熟练解一元二次方程是解题关键．24. 一架梯子AB长25米,如图斜靠在一面墙上,梯子底端B离墙7米．(1)这个梯子的顶端距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了4米,那么梯子底部在水平方向滑动了4米吗?为什么?[答案](1)24米；(2)梯子底部在水平方向不是滑动了4米,而是8米．[解析][分析](1)应用勾股定理求出AC的高度,即可求解；(2)应用勾股定理求出B ′C 的距离即可解答．[详解](1)如图,在Rt △ABC 中AB 2=AC 2+BC 2,得AC =2222257AB BC -=-=24(米)答：这个梯子的顶端距地面有24米．(2)由A 'B '2=A 'C 2+CB '2,得B 'C =2222'''25(244)A B A C -=--=15(米),∴BB '=B 'C ﹣BC =15﹣7=8(米)．答：梯子底部在水平方向不是滑动了4米,而是8米．[点睛]本题考查正确运用勾股定理,善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键．25. 已知,,a b c 是△ABC 的三边长,关于的一元二次方程x 2+2b 有两个相等的实数根,关于的方程322cx b a +=的根为0x =．(1)试判断△ABC 的形状；(2)若,a b 是关于的一元二次方程230x mx m +-=的两个实数根,求的值．[答案](1)等边三角形；(2)-12[解析][分析](1)因为方程有两个相等的实数根即△=0,由△=0可以得到一个关于a ,b 的方程,再结合方程3cx+2b=2a 的根为x=0,代入即可得到一关于a ,b 的方程,联立即可得到关于a ,b 的方程组,可求出a ,b 的关系式；(2)根据(1)求出的a=b ,得到方程x 2+mx-3m=0有两个相等的实数根,从而得到关于m 的方程,解方程即可求出m ．[详解]解:(1)∵关于x 的一元二次方程x 2+b x+2c-a=0有两个相等的实数根,∴Δ= 2(2b -4×1×(2c-a)=0,∴a+b=2c.又∵关于x的方程3cx+2b=2a的根为x=0,∴a=b,∴a=b=c,即△ABC是等边三角形.(2)∵a,b是关于x的一元二次方程x2+mx-3m=0的两个实数根,又由(1)知a=b,∴方程x2+mx-3m=0有两个相等的实数根,∴Δ=m2+4×3m=0,解得m=0或m=-12.当m=0时,方程x2+mx-3m=0可化为x2=0,解得x1=x2=0.又由a,b,c是△ABC的三边长,得a>0,b>0,c>0,故m=0不符合题意：当m=-12时,方程x2+mx-3m=0可化为x2-12x+36=0,解得x1=x2=6,可知m=-12符合题意.故m的值为-12.[点睛]本题主要考查了一元二次方程的判别式与方程的解得定义,是一个比较简单的问题．26. 某商场计划购进一批书包,市场调查发现：当某种进货价格为30元的书包以40元的价格出售时,平均每月售出600个,并且书包的售价每提高1元,每月销售量就减少10个．(1)当售价定为42元时,每月可售出多少个?(2)若书包的月销售量为300个,则每个书包的定价为多少元?(3)当商场每月获得10000元的销售利润时,为体现“薄利多销”的销售原则,你认为销售价格应定为多少元? [答案](1)580；(2)70；(3)50[解析][分析](1)由“这种书包的售价每上涨1元,其销售量就减少10个”进行解答；(2)根据“售价+月销量减少的个数÷10”进行解答；(3)设销售价格应定为x元,根据“这种书包的售价每上涨1元,其销售量就减少10个”列出方程并解答．[详解](1)当售价为42元时,每月可以售出的个数为600-10×(42－40)=580(个),答：每月可售出580个；(2)当书包的月销售量为300个时,每个书包的价格为：40+(600-300)÷10=70(元)；答：每个书包的定价为70元；(3)设销售价格应定为元,则(x-30)[600-10(x-40)]=10000,解得x1=50,x2=80,当x=50时,销售量为500个；当x=80时,销售量为200个．答：为体现“薄利多销”的销售原则,销售价格应定为50元．[点睛]本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是分别表示出销量和单价,用销量乘以单价表示出利润即可．。

2024-2025学年八年级数学上学期期中模拟卷01（人教版）（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．测试范围：人教版八年级上册第十一章~第十三章。

5．难度系数：0.75。

一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．未来计算机发展方向是让计算机能看、能听、能说、会思考！下列表示计算机视觉交互应用的图标中，文字上方的图案是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【答案】A【详解】A. 沿此直线对折，两边能完全重合，是轴对称图形，故此项正确；选项B、C、D均找不到一条直线对折，使得直线两边的图形能完全重合，所以都不是轴对称图形，故此三项均错误；故选：A．2．下列长度的三条线段能组成三角形的是（）A．3cm，4cm，5cmB．2cm，2cm，4cm C．1cm，6cm，7cm D．2cm，6cm，9cm【答案】A【详解】解：A 、3+4＞5，能组成三角形，符合题意；B 、2+2=4，不能组成三角形，不符合题意；C 、1+6=7，不能组成三角形，不符合题意；D 、2+6＜9，不能组成三角形，不符合题意．故选：A ．3．下面作三角形最长边上的高正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】C【详解】解：∵三角形为钝角三角形，∴最长边上的高是过最长边所对的角的顶点，作对边的垂线，垂足在最长边上．故选C.4．已知一个多边形的内角和是720°，则该多边形的边数为（ ）A ．4B ．6C ．8D ．105．如图，已知ABC DEF ≌△△，且60,40A B Ð=°Ð=°，则F Ð的度数是（ ）A ．80°B ．70°C ．60°D ．50°【答案】A【详解】解：∵60,40A B Ð=°Ð=°，∴180604080ACB Ð=°-°-°=°，∵ABC DEF ≌△△，∴80A B F C Ð=°Ð=；故选A ．6．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为54°，则该等腰三角形底角的度数为（ ）A ．72°B ．72°或36°C ．36°D ．72°或18°7．如图，在ABC V 中，DE 是AC 的垂直平分线，3cm AE =，ABD V 的周长为12cm ，则ABC V 的周长为( )A ．15cmB ．16cmC ．17cmD ．18cm8．如图，AD 是△ABC 中∠BAC 的平分线，DE ⊥AB 于点E ，DF ⊥AC 于点F ．若S △ABC ＝28，DE ＝4，AB ＝8，则AC 长是（ ）A ．8B ．7C ．6D ．5【答案】C 【详解】解：AD Q 是BAC Ð的平分线，且,,4DE AB DF AC DE ^^=，4DF DE \==，9．如图，△ABC 的面积为10cm 2，AP 垂直∠B 的平分线BP 于P ，则△PBC 的面积为（ ）A ．3cm 2B ．5cm 2C ．6cm 2D ．8cm 2，ABP EBP Ð=Ð，90°，10．如图，已知,AB AC AE AF ==，则ABE ACF V V ≌的根据是（ ）A ．ASAB ． AASC ．SSSD ．SAS 【答案】D 【详解】解：在ABE V 与ACF △中，AB AB A A AE AF =ìïÐ=Ðíï=î，∴()SAS ABE ACF ≌△△，故选：D ．11．如图，Rt △ABC 中，ÐACB ＝90°，AC ＝6，BC ＝8，AB ＝10，BD 平分ÐABC ，如果点M ，N 分别为BD ，BC 上的动点，那么CM +MN 的最小值是（ ）A ．4B ．4.8C ．5D ．6【答案】B 【详解】解：如图所示：过点C 作CE ⊥AB 于点E ，交BD 于点M ，过点M 作MN ⊥BC于点N，∵BD 平分∠ABC ，∴ME =MN ，∴CM +MN =CM +ME =CE ．∵Rt △ABC 中，∠ACB =90°，AC =6，BC =8，AB =10，CE ⊥AB ，12．如图，已知ABC V 和ADE V 都是等腰三角形，90BAC DAE Ð=Ð=°，BD ，CE 交于点F ，连接AF ，下列结论：①BD CE =；②BF CF ^；③AF 平分CAD Ð；④45AFE Ð=°．其中正确结论的个数有（ ）A ．①②③B ．①②④C ．②④③D ．①③④二、填空题（本题共6小题，每小题2分，共12分．）13．如图，9060ABC ABD D CAD Ð=°Ð=°V V ≌，，，则ABD Ð的度数为 ．【答案】60°/60度【详解】∵60ABC ABD CAD Ð=°V V ≌，，∴18060ABD D DAB Ð=°-Ð-Ð=°，故答案为:60°．14．若点()12A a -，与点()21B b -，关于x 轴对称，则a b += ．【答案】2【详解】解：∵点()12A a -，与点()21B b -，关于x 轴对称，∴1212a b -=-=-，，解得31，==-a b ，∴312a b +=-=．故答案为：2．15．如图，在Rt △ABC 中，∠C =90°，∠B =30°，AD 平分∠CAB 交BC 于点D ，DE ⊥AB 于E ，若DE =2cm ，则BC = cm ．16．如图，△ABC ≌△ADE ，若∠B ＝70°，∠C ＝30°，∠DAC ＝25°，则∠EAC 的度数为 ．【答案】55°/55度【详解】解：∵∠B ＝70°，∠C ＝30°，∴∠BAC ＝180°﹣70°﹣30°＝80°，∵△ABC ≌△ADE ，∴∠DAE ＝∠BAC ＝80°，又∠DAC ＝25°，∴∠EAC ＝∠DAE ﹣∠DAC ＝80°﹣25°＝55°．故答案为：55°．17．如图，在四边形ABCD 中，60D Ð=°，若沿图中虚线剪去D Ð，则12Ð+Ð= ．18．如图，等边ABC V 的边长为12cm ，M ，N 两点分别从点AB 同时出发，沿ABC V 的边顺时针运动，点M的速度为1cm/s ，点N 的速度为2cm/s ，当点N 第一次到达B 点时，M ，N 两点同时停止运动，则当M ，N 运动时间t = s 时，AMN V 为等腰三角形．【答案】4或16【详解】如图1所示，设点M 、N 运动x 秒后，AN =AM ，由题意可知，AN =12-2x ，AM =x ，∴12-2x =x ，解得x =4，∴点M 、N 运动4秒后，AMN V 是等腰三角形；如图2所示，假设AMN V 是等腰三角形，∴AN =AM ，ÐAMN =ÐANM ∴ÐAMC =ÐANB④ÐC =ÐB =60° ，AC =AB ∴ACM △≌ABN V （AAS ），∴CM =BN设点M 、N 运动y 秒后，AN =AM ，由题意可知，∴CM =y -12，NB =36-2y ，∵CM =BN ，∴y -12=36-2y ，解得y =16，故假设成立，∴当点M 、N 运动4秒或16秒时，AMN V 为等腰三角形．故答案为：4或16．三、解答题（本题共8小题，共72分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）19．（6分）已知三角形的三边长分别为a―2，a―1和a+1，求a的取值范围．【详解】解：∵―2<―1<1，（1分）∴a―2<a―1<a+1，（2分）∵三角形的三边长分别为a―2，a―1和a+1，∴a―2+a―1>a+1a―2>0，（4分）∴a>4．（6分）20．（6分）如图，(1)求作一点P，使P至M，N的距离相等，且到AB,BC的距离相等；(2)在BC上求一点Q，使QM+QN最小．（2）解：如图，点Q即为所求．（6分）21．（6分）如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，ABC V 的顶点均在格点上，点A 的坐标为(6,4)-．(1)作111A B C △，使其与ABC V 关于x 轴对称．(2)在y 轴上画出点P ，使PA PC +的值最小．A 关于y 轴的对称点A ¢，（4分）A C³¢三点共线时，PA PC +有最小值，（6分）如图所示，点P即为所求．22．（10分）如图，在△ABC中，点D在边BC上．(1)若∠1=∠2=35°，∠3=∠4，求∠DAC的度数；(2)若AD为△ABC的中线，△ABD的周长比△ACD的周长大3，AB=9，求AC的长．【详解】（1）解：∵∠1=∠2=35°，∴∠3=∠1+∠2=70°，（2分）∵∠3=∠4，∴∠3=∠4=70°，（4分）∴∠DAC=180°―∠3―∠4=40°；（5分）（2）解：∵AD为△ABC的中线，∴BD=CD，（6分）∵△ABD的周长比△ACD的周长大3，∴AB+AD+BD―(AC+AD+CD)=3，（7分）∴AB+AD+BD―AC―AD―CD=3，（8分）∴AB ―AC =3，∵AB =9，∴AC =6．（10分）23．（10分）如图，点B ，F ，C ，E 在直线l 上，点A ，D 在l 的两侧，,,∥Ð=Ð=AB DE A D AB DE ．(1)求证：ABC DEF ≌△△；(2)若10,3BE BF ==，求FC 的长．24．（10分）如图所示，在ABC V 中，DE 是边AB 的垂直平分线，交AB 于E ，交AC 于D ，连接BD ．(1)若ABC C Ð=Ð，50A Ð=°，求DBC Ð的度数．(2)若AB AC =，且BCD △的周长为18cm ，ABC V 的周长为30cm ，求BE 的长．25．（12分）【教材呈现】以下是人教版八年级上册数学教材第53页的部分内容．如图1，四边形ABCD 中，AD CD =，AB CB =．我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”．【性质探究】（1）如图1，连接筝形ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ，试探究筝形ABCD 的性质，并填空：对角线AC 、BD 的关系是： ；图中ADB Ð、CDB Ð的大小关系是：．【概念理解】（2）如图2，在ABC V 中，AD BC ^，垂足为D ，EAB V 与DAB V 关于AB 所在的直线对称，FAC V 与DAC △关于AC 所在的直线对称，延长EB ，FC 相交于点G ．请写出图中所有的“筝形”，并选择其中一个进行证明；【应用拓展】（3）如图3，在（2）的条件下，连接EF ，分别交AB 、AC 于点M 、H ．求证：B A C FE G Ð=Ð．【详解】解：（1）∵DA DC =，BA BC =，∴BD 垂直平分AC ，∵AC BD ^，AD CD =，∴ADB CDB Ð=Ð；（2分）（2）图中的“筝形”有：四边形AEBD 、四边形ADCF 、四边形AEGF ；（3分）证明四边形AEBD 是筝形：由轴对称的性质可知AE AD =，BE BD =；\四边形AEBD 是筝形．同理：AF AD =，CD CF =；\四边形ADCF 是筝形．连接EF ，∵AE AD =，AF AD =，∴AE AF =，∴AEF AFE Ð=Ð，∵AD BC ^，∴90AEG AFG ADB ADC Ð=Ð=Ð=Ð=°，∴GEF GFE Ð=Ð，∴EG FG =，∴四边形AEGF 是筝形；（8分）（3）证明：如图3中，由轴对称的性质可知：CAD CAF Ð=Ð，BAD BAE Ð=Ð，90ADB AEB Ð=Ð=°，AD AF AE ==，∴()22EAF EAD DAF BAD DAC BAC Ð=Ð+Ð=Ð+Ð=Ð，AEF AFE Ð=Ð，2180EAF AEF ÐÐ\+=°，22180BAC AEF ÐÐ\+=°，90BAC AEF ÐÐ\+=°，90FEG AEF Ðа+=Q ， BAC FEG \Ð=Ð．（12分）26．（12分）等腰Rt ABC △，90ACB Ð=°，AC BC =，点A 、C 分别在x 轴、y 轴的正半轴上．(1)如图1，求证：BCO CAO Ð=Ð；(2)如图2，若5OA =，2OC =，求B 点的坐标；(3)如图3，点(0,3)C ，Q 、A 两点均在x 轴上，且12AQ =．分别以AC 、CQ 为腰，第一、第二象限作等腰Rt CAN V 、等腰Rt QCM V ，连接MN 交y 轴于P 点，OP 的长度是否发生改变？若不变，求出OP 的值；若变化，求OP 的取值范围．【详解】（1）解：如图1，90ACB Ð=°Q ，=90AOC а，90BCO ACO CAO ACO \Ð+Ð=°=Ð+Ð，D ，则90CDB AOC Ð=Ð=°Q 等腰Rt CAN V 、等腰Rt QCM V ，180MCQ ACN \Ð+Ð=°，360180180ACQ MCN \Ð+Ð=°-°=°，CNH ACQ \Ð=Ð，又90HCN ACO QAC ACO Ð+Ð=°=Ð+ÐQ ，HCN QAC \Ð=Ð，在HCN V 和QAC △中，CNH ACQ CN AC HCN QAC Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî，(ASA)HCN QAC \△≌△，CH AQ \=，HN QC =，QC MC =Q ，HN CM \=，Q 12AQ =，12CH \=，NH CM ∥Q ，PNH PMC \Ð=Ð，\在PNH △和PMC △中，HPN CPM PNH PMC HN CM Ð=ÐìïÐ=Ðíï=î，。

人 教 版 数 学 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(每题 3 分,共 30 分)1. 要使式子2x -有意义,则的取值范围是[ ]A. x 0>B. x 2≥-C. x 2≥D. x 2≤ 2. 平行四边形ABCD 中,若2B A ∠=∠,则C ∠的度数为( )．A. 120︒B. 60︒C. 30D. 15︒3. 下列根式中,最简二次根式( )A. 9aB. 0.5C. 3aD. 22a b + 4. 满足下列条件的三角形中,不是直角三角形的是( )A. 三内角度数之比为1∶2∶3B. 三内角的度数之比为3∶4∶5C. 三边长之比为3∶4∶5D. 三边长的平方之比为1∶2∶35. 一个直角三角形两条直角边的长分别为5,12,则其斜边上的高为( )A. 6013B. 13C. 6D. 256. 在下列条件中,不能确定四边形ABCD 为平行四边形的是( ).A. ∠A=∠C,∠B=∠DB. ∠A+∠B=180°,∠C+∠D=180°C. ∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°D. ∠A=∠B=∠C=90°7. 如图,矩形内三个相邻的正方形面积分别为4,3和2,则图中阴影部分的面积为( )A. 2B. 6C 236223+-- D. 23225+-8. 如图,在ABC ∆中,90C ∠=︒,2AC =,点在BC 上,5AD =,ADC 2B ∠=∠,则BC 的长为( )A. 51-B. 51+C. 31-D. 31+9. 下列说法不能判断是正方形的是( )A. 对角线互相垂直且相等的平行四边形B. 对角线互相垂直的矩形C. 对角线相等的菱形D. 对角线互相垂直平分的四边形10. 如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,AE ⊥BC 于E ,AB ＝3,AC ＝2,BD ＝4,则AE 的长为( )A. 32B. 32C. 217D. 2217二、填空题(每题 3 分,共 21 分)11. 若直角三角形斜边上的中线等于3,则这个直角三角形的斜边长为_____12. 已知 114x x y -+-=+,则 y x 的值为_____．13. 将一个矩形纸片沿BC 折叠成如图所示的图形,若27ABC ∠=︒,则ACD ∠的度数为________．14. 45a ,则最小的正整数a 的值是_________．15. 实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简2()a a b -的结果是_________________16. 如图,在矩形ABCD 中,2AB =,3BC =．若点是边CD 的中点,连接AE ,过点作BF AE ⊥交AE 于点,则BF 的长为______．17. 如图,在□ABCD 中,过对角线BD 上一点P 作EF ∥BC ,GH ∥AB ,且CG ＝2BG ,S △BPG ＝1,则S □AEPH ＝______．三．解答题18. 计算：(1)(32)(23)-+ (2)1(83)642+⨯- 19. 如图,△ABC 中,∠ACB=Rt ∠,AB=8,BC=2,求斜边AB 上的高CD ．20. 先化简,31254y x xy x xy x y y其中15x =,4y = 21. 如图,四边形 ABCD 是正方形,点 E 是 BC 边上任意一点, ∠AEF = 90°,且EF 交正方形外角的平分线 CF 于点 F ．求证：AE=EF ．22. 如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形．(1)在图1 中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数；(2)在图2 中,画一个直角三角形,使它们的直角边都是无理数；(3)在图3 中,画一个正方形,使它的面积是10．23. 已知a、b、c满足(a﹣3)24+-+|c﹣5|=0．b求：(1)a、b、c的值；(2)试问以a、b、c为边能否构成三角形?若能构成三角形,求出三角形的周长；若不能构成三角形,请说明理由．24. 如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AO＝OC,BO＝OD,且∠AOB＝2∠OAD.(1)求证：四边形ABCD是矩形；(2)若∠AOB∶∠ODC＝4∶3,求∠ADO的度数.25. 在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中点,E是AD的中点．过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F(1)求证：△AEF≌△DEB；(2)证明四边形ADCF菱形；(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCF 面积．答案与解析一、单选题(每题 3 分,共 30 分)1.,则的取值范围是[ ]A. x 0>B. x 2≥-C. x 2≥D. x 2≤[答案]D[解析][分析][详解]根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,,必须2x 0x 2-≥⇒≤. 故选D.2. 平行四边形ABCD 中,若2B A ∠=∠,则C ∠的度数为( )．A. 120︒B. 60︒C. 30D. 15︒ [答案]B[解析][分析]根据平行四边形的性质:邻角互补,对角线相等即可解答[详解]在平行四边形ABCD 中,2180A B A A ∠+∠=∠+∠=︒∴60A ∠=︒,60C A ∠=∠=︒故选:B.[点睛]本题考查平行四边形的性质,解题关键是熟练掌握平行四边形的角的性质：邻角互补,对角线相等. 3. 下列根式中,最简二次根式是( )A. B. C. D. [答案]D[解析][分析]检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是．[详解]解：A、被开方数含能开得尽方的因数或因式,故A不符合题意；B、被开方数含分母,故B不符合题意；C、被开方数含分母,故C不符合题意；D、被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式,故D符合题意；故选D．[点睛]本题考查最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件：被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式．4. 满足下列条件的三角形中,不是直角三角形的是()A. 三内角的度数之比为1∶2∶3B. 三内角的度数之比为3∶4∶5C. 三边长之比为3∶4∶5D. 三边长平方之比为1∶2∶3[答案]B[解析]试题解析：A、因为根据三角形内角和定理可求出三个角分别为30度,60度,90度,所以是直角三角形；B、根据三角形内角和定理可求出三个角分别为45度,60度,75度,所以不是直角三角形；C、因为32+42=52,符合勾股定理的逆定理,所以是直角三角形；D、因为1+2=3,所以是直角三角形．故选B．5. 一个直角三角形两条直角边的长分别为5,12,则其斜边上的高为( )A. 6013B. 13C. 6D. 25[答案]A[解析]试题分析：∵直角三角形的两条直角边的长分别为5,12,=13,∵S△ABC=12×5×12=12×13h(h为斜边上的高),∴h=60 13．故选A．6. 在下列条件中,不能确定四边形ABCD为平行四边形的是( ).A. ∠A=∠C,∠B=∠DB. ∠A+∠B=180°,∠C+∠D=180°C. ∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°D. ∠A=∠B=∠C=90°[答案]B[解析]分析]根据平行四边形的多种判定方法,分别分析A、B、C、D选项是否可以证明四边形ABCD为平行四边形,即可解题．[详解]A.∠A=∠C,∠B=∠D,根据四边形的内角和为360°,可推出∠A+∠B=180°,所以AD∥BC,同理可得AB∥CD,所以四边形ABCD为平行四边形,故A选项正确；B.∠A+∠B=180°,∠C+∠D=180°即可证明AD∥BC,条件不足,不足以证明四边形ABCD为平行四边形,故B 选项错误．C.∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°即可证明AB∥CD,AD∥BC,根据平行四边形的定义可以证明四边形ABCD 为平行四边形,故C选项正确；D.∠A=∠B=∠C=90°,则∠D=90°,四个内角均为90°可以证明四边形ABCD为矩形,故D选项正确；故选B.7. 如图,矩形内三个相邻的正方形面积分别为4,3和2,则图中阴影部分的面积为()A. 2B. 6C. 236223D. 23225[答案]D[解析][分析]将面积为2和3的正方形向下平移至下方边长和长方形的长边重合,可得两个阴影部分的图形的长和宽,计算可得答案.[详解]将面积为2和3的正方形向下平移至下方边长和长方形的长边重合,如下图所示：则阴影面积=()()222323⨯-+⨯-=222233-+-=23225+-故选D[点睛]本题考查算术平方根,解答本题的关键是明确题意,求出大小正方形的边长,利用数形结合的思想解答．8. 如图,在ABC ∆中,90C ∠=︒,2AC =,点在BC 上,5AD =,ADC 2B ∠=∠,则BC 的长为( )5151 31 31[答案]B[解析][分析] 根据ADC 2B ∠=∠,可得∠B=∠DAB ,即5BD AD ==,在Rt △ADC 中根据勾股定理可得DC=1,则51.[详解]解：∵∠ADC 为三角形ABD 外角∴∠ADC=∠B+∠DAB∵ADC 2B ∠=∠∴∠B=∠DAB∴5BD AD ==在Rt△ADC中,由勾股定理得：22DC541AD AC=-=-=∴BC=BD+DC=51+故选B[点睛]本题考查勾股定理的应用以及等角对等边,关键抓住ADC2B∠=∠这个特殊条件.9. 下列说法不能判断是正方形的是()A. 对角线互相垂直且相等的平行四边形B. 对角线互相垂直的矩形C. 对角线相等的菱形D. 对角线互相垂直平分的四边形[答案]D[解析][分析]正方形是特殊的矩形和菱形,要判断是正方形,选项中必须要有1个矩形的特殊条件和1个菱形的特殊条件. [详解]A中,对角线相互垂直的平行四边形可判断为菱形,又有对角线相等,可得正方形；B中对角线相互垂直的矩形,可得正方形；C中对角线相等的菱形,可得正方形；D中,对角线相互垂直平分,仅可推导出菱形,不正确故选：D[点睛]本题考查证正方形的条件,常见思路为：(1)先证四边形是平行四边形；(2)再添加一个菱形特有的条件；(3)再添加一个矩形特有的条件10. 如图,平行四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BC于E,AB＝3,AC＝2,BD＝4,则AE 的长为( )A.32B.32C.217D.217[答案]D[解析][分析]由勾股定理的逆定理可判定△BAC是直角三角形,继而根据求出平行四边形ABCD的面积即可求解．[详解]解：∵AC＝2,BD＝4,四边形ABCD是平行四边形,∴AO＝12AC＝1,BO＝12BD＝2,∵AB∴AB2+AO2＝BO2,∴∠BAC＝90°,∵在Rt△BAC中,BC==S△BAC＝12×AB×AC＝12×BC×AE,2AE,∴AE＝7,故选：D．[点睛]本题考查了勾股定理的逆定理和平行四边形的性质,能得出△BAC是直角三角形是解此题的关键．二、填空题(每题3 分,共21 分)11. 若直角三角形斜边上的中线等于3,则这个直角三角形的斜边长为_____[答案]6．[解析][分析]根据直角三角形斜边中线的性质即可得．[详解]已知直角三角形斜边上的中线等于3,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得这个直角三角形的斜边长为6．故答案为：6．12. 已知 114x x y -+-=+,则 y x 的值为_____．[答案]-4[解析][分析] 根据二次根式的被开方数为非负数列不等式组解得x 值,将x 代入原式解得y 值,即可求解．[详解]要使114x x y -+-=+有意义,则：1010x x -≥⎧⎨-≥⎩,解得：x=1,代入原式中, 得：y=﹣4,∴y x =(-4)1=-4,故答案为：-4．[点睛]本题考查二次根式有意义的条件、解一元一次不等式组、幂的乘方,熟练掌握二次根式的被开方数为非负数是解答的关键．13. 将一个矩形纸片沿BC 折叠成如图所示的图形,若27ABC ∠=︒,则ACD ∠的度数为________．[答案]126°[解析][分析]直接利用翻折变换的性质以及平行线的性质分析得出答案．[详解]解：如图,由题意可得：∠ABC=∠BCE=∠BCA=27°,则∠ACD=180°-27°-27°=126°．故答案为：126°．[点睛]本题主要考查了翻折变换的性质以及平行线的性质,正确应用相关性质是解题关键．14. 若45a 是整数,则最小的正整数a 的值是_________．[答案]5．[解析][分析]由于45a=5×3×3×a ,要使其为整数,则必能被开得尽方,所以满足条件的最小正整数a 为5． [详解]解： 45a=5×3×3×a , 若为整数,则必能被开方,所以满足条件的最小正整数a 为5．故答案为：5．[点睛]本题考查二次根式的化简．15. 实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简2()a a b +-的结果是_________________[答案]2a b -+[解析][分析]先根据数轴的定义得出0,0a a b <-<,再根据绝对值运算、算术平方根进行化简,然后计算整式的加减即可得．[详解]由数轴的定义得：0,0a a b <-<,则2()a a b +-,()a b a =-+-,a b a =-+-,2a b =-+,故答案为：2a b -+．[点睛]本题考查了数轴的定义、绝对值运算、算术平方根、整式的加减,根据数轴的定义判断出0,0a a b <-<是解题关键．16. 如图,在矩形ABCD 中,2AB =,3BC =．若点是边CD 的中点,连接AE ,过点作BF AE ⊥交AE 于点,则BF 的长为______．[答案]3105[解析][分析]根据S △ABE =12S 矩形ABCD =3=12•AE•BF ,先求出AE ,再求出BF 即可． [详解]解：如图,连接BE ．∵四边形ABCD 是矩形,∴AB=CD=2,BC=AD=3,∠D=90°,在Rt △ADE 中,22223110AD DE +=+= ∵S △ABE =12S 矩形ABCD =3=12•AE•BF , ∴BF=310． 310[点睛]本题考查矩形的性质、勾股定理、三角形的面积公式等知识,解题关键是灵活运用所学知识解决问题,用面积法解决有关线段问题是常用方法．17. 如图,在□ABCD 中,过对角线BD 上一点P 作EF ∥BC ,GH ∥AB ,且CG ＝2BG ,S △BPG ＝1,则S □AEPH ＝______．[答案]4[解析][分析]由条件可证明四边形HPFD、BEPG为平行四边形,可证明S四边形AEPH=S四边形PFCG．,再利用面积的和差可得出四边形AEPH和四边形PFCG的面积相等,由已知条件即可得出答案．[详解]解：∵EF∥BC,GH∥AB,∴四边形HPFD、BEPG、AEPH、CFPG平行四边形,∴S△PEB=S△BGP,同理可得S△PHD=S△DFP,S△ABD=S△CDB,∴S△ABD-S△PEB-S△PHD=S△CDB-S△BGP-S△DFP,即S四边形AEPH=S四边形PFCG．∵CG=2BG,S△BPG=1,∴S四边形AEPH=S四边形PFCG=4×1=4；故答案为：4．[点睛]本题主要考查平行四边形的判定和性质,掌握平行四边形的判定和性质是解题的关键,即①两组对边分别平行⇔四边形为平行四边形,②两组对边分别相等⇔四边形为平行四边形,③一组对边平行且相等⇔四边形为平行四边形,④两组对角分别相等⇔四边形为平行四边形,⑤对角线互相平分⇔四边形为平行四边形．三．解答题18. 计算：(1)32)(23)(2)1 (83)62[答案](1)1(2)432 [解析][分析](1)根据平方差公式即可求解；(2)根据二次根式的混合运算法则即可求解．[详解](1)(32)(23)-+ =3-2 =1 (2)1(83)642+⨯- =48188+- =433222+- =432+．[点睛]此题主要考查二次根式的运算,解题的关键是熟知其运算法则．19. 如图,△ABC 中,∠ACB=Rt ∠,AB=8,BC=2,求斜边AB 上的高CD ．[答案]6[解析][分析] 先根据勾股定理求出AC ,再根据等面积法即可求得结果．[详解]解：由题意得226AC AB BC =-=1122ABC S AB CD AC BC =⋅=⋅, 1186222CD =解得6[点睛]本题考查的是二次根式的应用,勾股定理的应用,解答本题的关键是掌握好利用等面积法求直角三角形的斜边上的高．20. 先化简,再求值：31254y x xy x y xy x y y+--,其中15x =,4y = [答案]255 [解析][分析]先利用二次根式的性质化简,合并后再把已知条件代入求值.[详解]原式=54xy xy xy xy xy +--=当15x =,y= 4时 原式=255[点睛]本题主要考查了二次根式的化简求值,注意先化简代数式,再进一步代入求得数值.21. 如图,四边形 ABCD 是正方形,点 E 是 BC 边上任意一点, ∠AEF = 90°,且EF 交正方形外角的平分线 CF 于点 F ．求证：AE=EF ．[答案]见解析[解析][分析]截取BE ＝BM ,连接EM ,求出AM ＝EC ,得出∠BME ＝45°,求出∠AME ＝∠ECF ＝135°,求出∠MAE ＝∠FEC ,根据ASA 推出△AME 和△ECF 全等即可．[详解]证明：在AB 上截取BM ＝BE ,连接ME ,∵∠B ＝90°,∴∠BME ＝∠BEM ＝45°,∴∠AME ＝135°∵CF 是正方形ABCD 的外角的角平分线,∴∠ECF=90°+∠DCF=90°+1902⨯︒=135°＝∠ECF , ∵∠AEF = 90°∴∠AEB+CEF ∠=90°又∠AEB+MAE ∠=90°,∴MAE CEF ∠=∠∵AB ＝BC ,BM ＝BE ,∴AM ＝EC ,在△AME 和△ECF 中MAE CEF AM ECAME ECF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴△AME ≌△ECF (ASA ),∴AE ＝EF ．[点睛]本题考查了正方形的性质,全等三角形的性质和判定,角平分线的定义,关键是推出△AME ≌△ECF ． 22. 如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是 1,每个小格的顶点叫做格点, 以格点为顶点分别按下列要求画三角形．(1)在图 1 中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数；(2)在图 2 中,画一个直角三角形,使它们的直角边都是无理数；(3)在图 3 中,画一个正方形,使它的面积是 10．[答案](1)见解析(2)见解析(3)见解析[解析][分析](1)根据题意可画出三边长分别为3,4,5的三角形即可；(2)根据题意及勾股定理即可画出边长为5、5、10的直角三角形；(3)根据题意及正方形面积的特点即可画出边长为10的正方形．[详解](1)如图1,三角形所求；(2)如图2,三角形为所求；(3)如图3,正方形为所求．[点睛]此题主要考查网格与图形,解题的关键是熟知勾股定理的运用．23. 已知a、b、c满足(a﹣3)24b-|c﹣5|=0．求：(1)a、b、c的值；(2)试问以a、b、c为边能否构成三角形?若能构成三角形,求出三角形的周长；若不能构成三角形,请说明理由．[答案](1)a=3,b=4,c=5；(2)能构成三角形,且它的周长=12．[解析][分析](1)根据平方、算术平方根及绝对值的非负性即可得到答案；(2)根据勾股定理的逆定理即可证明三角形是直角三角形,再计算周长即可.[详解](1)∵2---=,a b c(3)450又∵(a ﹣3)2≥0,40-≥b ,|c ﹣5|≥0,∴a ﹣3=0,b ﹣4=0,c ﹣5=0,∴a =3,b =4,c =5；(2)∵32+42=52,∴此△是直角三角形,∴能构成三角形,且它的周长l =3+4+5=12．[点睛]此题考查平方、算术平方根及绝对值的非负性,勾股定理的逆定理.24. 如图,四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,AO ＝OC ,BO ＝OD ,且∠AOB ＝2∠OAD.(1)求证：四边形ABCD 是矩形；(2)若∠AOB ∶∠ODC ＝4∶3,求∠ADO 的度数.[答案](1)证明见解析；(2)∠ADO==36°. [解析][分析](1)先判断四边形ABCD 是平行四边形,继而根据已知条件推导出AC=BD ,然后根据对角线相等的平行四边形是矩形即可；(2)设∠AOB=4x ,∠ODC=3x ,则∠OCD=∠ODC=3x.,在△ODC 中,利用三角形内角和定理求出x 的值,继而求得∠ODC 的度数,由此即可求得答案.[详解](1)∵AO ＝OC ,BO ＝OD ,∴四边形ABCD 是平行四边形,又∵∠AOB ＝2∠OAD ,∠AOB 是△AOD 的外角,∴∠AOB ＝∠OAD ＋∠ADO.∴∠OAD ＝∠ADO.∴AO ＝OD.又∵AC ＝AO ＋OC ＝2AO ,BD ＝BO ＋OD ＝2OD ,∴AC ＝BD.∴四边形ABCD矩形.(2)设∠AOB=4x,∠ODC=3x,则∠ODC=∠OCD=3x,在△ODC中,∠DOC+∠OCD+∠CDO=180°∴4x+3x+3x=180°,解得x=18°,∴∠ODC=3×18°=54°,∵四边形ABCD是矩形,∴∠ADC=90°,∴∠ADO=∠ADC－∠ODC=90°－54°=36°.[点睛]本题考查了矩形的判定与性质,三角形内角和定理等知识,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.25. 在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中点,E是AD的中点．过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F(1)求证：△AEF≌△DEB；(2)证明四边形ADCF是菱形；(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCF 的面积．[答案](1)证明详见解析；(2)证明详见解析；(3)10．[解析][分析](1)利用平行线的性质及中点的定义,可利用AAS证得结论；(2)由(1)可得AF=BD,结合条件可求得AF=DC,则可证明四边形ADCF为平行四边形,再利用直角三角形的性质可证得AD=CD,可证得四边形ADCF为菱形；(3)连接DF,可证得四边形ABDF为平行四边形,则可求得DF的长,利用菱形的面积公式可求得答案．[详解](1)证明：∵AF∥BC,∴∠AFE=∠DBE,∵E是AD的中点,∴AE =DE ,在△AFE 和△DBE 中,AFE DBE FEA BED AE DE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AFE ≌△DBE (AAS )；(2)证明：由(1)知,△AFE ≌△DBE ,则AF =DB ． ∵AD 为BC 边上的中线∴DB =DC ,∴AF =CD ．∵AF ∥BC ,∴四边形ADCF 是平行四边形,∵∠BAC =90°,D 是BC 的中点,E 是AD 的中点, ∴AD =DC =12BC , ∴四边形ADCF 是菱形；(3)连接DF ,∵AF ∥BD ,AF =BD ,∴四边形ABDF 是平行四边形,∴DF =AB =5,∵四边形ADCF 是菱形,∴S 菱形ADCF =12AC ▪DF =12×4×5=10． [点睛]本题主要考查菱形的性质及判定,利用全等三角形的性质证得AF=CD 是解题的关键,注意菱形面积公式的应用．。

人教版数学八年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分每小题只有一个选项是符合题意的)1. 下列式子中,是分式的是()A.12a-B.3xπ-C. ﹣3xD.2xy+2. 我国传统文化中的“福禄寿喜”图(如图)由四个图案构成．这四个图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.3. 若a＜b,则下列不等式变形正确的是()A. ﹣3a＜﹣3bB. a﹣3＞b﹣3C. am＜bmD. 2a＜2b4. 如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,分别交BC,AC于D,E两点,若∠B＝80°,∠C＝35°,则∠BAD 的度数为()A. 65°B. 35°C. 30°D. 25°5. 已知点A(x＋3,2﹣x)在第四象限,则x的取值范围是()A. x＞2B. x＞﹣3C. ﹣3＜x＜2D. x＜26. 下列说法正确的是()A. 对角线相等四边形是平行四边形B. 一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形C. 一组对边相等,一组对角相等的四边形是平行四边形D. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形7. 如图,平行四边形ABCD的周长为52,对角线AC,BD相交于点O,点E是CD的中点,BD＝18,则△DOE的周长是( )A. 22B. 26C. 31D. 358. △ABC与△DBC如图放置,已知,∠ABC＝∠BDC＝90°,∠A＝60°,BD＝CD＝22,将△ABC沿BC方向平移至△A'B'C'位置,使得A'C边恰好经过点D,则平移的距离是()A. 1B. 22﹣2C. 23﹣2D. 26﹣49. 若关于x方程333x m mx x++--=3的解为正数,则m的取值范围是()A. m＜92B. m＜92且m≠32C. m＞﹣94D. m＞﹣94且m≠﹣3410. 如图,△ABC中,∠ACB＝90°,点D,E分别在BC,AC边上,且AE＝4,BD＝6,分别连接AD,BF,点M,N 分别是AD,BE的中点,连接MN,则线段MN的长()5 B. 3 C. 213二、填空题(共4小题,每小题3分,计12分)11. 已知a﹣b＝2,则222a bab+-值_____．12. 若凸n 边形的内角和为1440°,则从一个顶点出发引的对角线条数是_____ 13. 若分式2||123x x x ---值为0,则x 的值为_____． 14. 如图,点D 是等边△ABC 外部一点,∠ADC ＝30°,BD ＝8,则四边形ABCD 面积的最小值为_____．三、解答题(共9小题,计58分)15. 因式分解：(1)x 3﹣8x 2＋16x ；(2)x (x 2﹣5)﹣4x ．16. 解不等式组253(2)123x x x x +≤+⎧⎪-⎨≤⎪⎩,并把解集在数轴上表示出来． 17. 先化简,再求值：(m +252m +-)324m m -÷-,其中m =﹣1． 18. 如图,四边形ABCD 中,∠A ＝∠C ＝90°,若AB ＝BC ．求证：BD 平分∠ABC ．19. 已知在平面直角坐标系中,A (﹣2,0)、B (3,﹣1)、C (2,2),格中每一格表示一个单位长度,请解答以下问题：(1)求作出△ABC ；(2)将△ABC 平移,使得平移后点C 的对应点为原点,A 、B 的对应点分别为A 1,B 1,请作出平移后的△A 1B 1O ,并直接写出平移的距离为 ；(3)将△ABC 绕点A 逆时针旋转90°,得到△AB 2C 2,B 、C 的对应点分别为B 2、C 2,请作出△AB 2C 2,并求出B 2、C 2点的坐标．20. 如图,平行四边形ABCD中,延长BC至E,使得CE＝12BC,连接DE,F是AD的中点,连接CF．(1)求证：四边形CEDF是平行四边形：(2)若AB＝8,AD＝10,∠B＝60°,求四边形ABCF的面积．21. “抗击疫情,八方支援”截至2020年2月19日,全国已有278支医疗队、32395名医务人员从各地驰援湖北,小明和爸爸经过商量打算用自己的压岁钱购买A、B两种品牌消毒酒精捐赠当地医院,已知A品牌消毒酒精每桶的价格比B品牌消毒酒精每桶的价格多20元,用3000元购进A品牌消毒酒精和用1800元购进B 品牌消毒酒精数量相同．(1)A品牌消毒酒精每桶的价格和B品牌消毒酒精每桶的价格各是多少元?(2)小明计划用不超过1560元的压岁钱购进A,B两种品牌消毒酒精共40桶,其中A品牌消毒酒精的数量不低于B品牌消毒酒精数量的一半,小明有几种购买方案?22. 如图,两个一次函数y＝kx＋b与y＝mx＋n的图象分别为直线l1和l2,l1与l2交于点A(1,p),l1与x轴交于点B(﹣2,0),l2与x轴交于点C(4,0)(1)填空：不等式组0＜mx＋n＜kx＋b解集为；(2)若点D和点E分别是y轴和直线l2上的动点,当p＝32时,是否存在以点A、B、D、E为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点E的坐标；若不存在,请说明理由．23. 已知：在△ABC中,AB＝AC＝5,BC＝6,将△ABC绕点C顺时针旋转,得到△A1B1C,旋转角为α(0°≤α≤360°)．(1)如图①,当α＝60°时,连接A1B交B1C于点D,则A1B的长是；(2)如图②,当点B1在线段BA的延长线上时,求线段AB1的长；(3)如图③,点E是BC上的中点,点F为线段AB上的动点,在△ABC绕点C顺时针旋转过程中,点F的对应点是F1,线段EF1的长是否存在最大值和最小值?若存在请求出线段EF1长度的最大值与最小值的差；若不存在,请说明理由．答案与解析一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 下列式子中,是分式的是( ) A. 12a - B. 3x π- C. ﹣3x D. 2x y + [答案]A[解析][分析]利用分式定义可得答案．[详解]解：A 、12a -的分母含字母,是分式,故此选项符合题意； B 、3x π-的分母不含字母,不是分式,是整式,故此选项不合题意； C 、﹣3x 的分母不含字母,不是分式,是整式,故此选项不合题意； D 、2x y +的分母不含字母,不是分式,是整式,故此选项不合题意； 故选：A ．[点睛]本题考查分式的定义,熟练掌握分式的定义是解答本题的关键．判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式．注意π不是字母,是常数,所以分母中含π的代数式不是分式,是整式．2. 我国传统文化中的“福禄寿喜”图(如图)由四个图案构成．这四个图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.[答案]B[解析]试题分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．解：A 、不是轴对称图形,也不是中心对称图形．故错误；B 、轴对称图形,也是中心对称图形．故正确；C、是轴对称图形,不是中心对称图形．故错误；D、不是轴对称图形,也不是中心对称图形．故错误．故选B．点睛：掌握中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合．3. 若a＜b,则下列不等式变形正确的是()A. ﹣3a＜﹣3bB. a﹣3＞b﹣3C. am＜bmD. 2a＜2b[答案]D[解析][分析]根据不等式的性质逐一进行判断即可．[详解]解：∵a＜b,∴﹣3a＞﹣3b,故A错误；∵a＜b,∴a﹣3＜b﹣3,故B错误；∵a＜b,当m＞0时,am＜bm,故C错误；∵a＜b,∴2a＜2b,故D正确．故选：D．[点睛]本题考查了不等式的性质,掌握知识点是解题关键．4. 如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,分别交BC,AC于D,E两点,若∠B＝80°,∠C＝35°,则∠BAD 的度数为()A. 65°B. 35°C. 30°D. 25°[答案]C[解析][分析]根据线段垂直平分线的性质得到DA＝DC,根据等腰三角形的性质得到∠DAC＝∠C,根据三角形内角和定理求出∠BAC,计算即可．[详解]解：∵DE是AC的垂直平分线,∴DA＝DC,∴∠DAC＝∠C＝35°,∵∠B＝80°,∠C＝35°,∴∠BAC＝65°,∴∠BAD＝∠BAC﹣∠DAC＝65°﹣35°＝30°,故选：C．[点睛]本题考查的是线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．5. 已知点A(x＋3,2﹣x)在第四象限,则x的取值范围是()A. x＞2B. x＞﹣3C. ﹣3＜x＜2D. x＜2[答案]A[解析][分析]根据第四象限内点的坐标特征得到3020xx+>⎧⎨-<⎩,然后解不等式组即可．[详解]解：∵点A(x＋3,2﹣x)在第四象限,∴30 20 xx+>⎧⎨-<⎩,解得x＞2. 故选：A．[点睛]本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．6. 下列说法正确的是()A. 对角线相等的四边形是平行四边形B. 一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形C. 一组对边相等,一组对角相等的四边形是平行四边形D. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形[答案]D[解析][分析]根据平行四边形的判定方法分别对各个选项进行判断即可．[详解]解：∵对角线互相平分的四边形是平行四边形,∴选项A不符合题意；∵一组对边平行,另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形,∴选项B不符合题意；C、∵一组对边相等,一组对角相等的四边形不一定是平行四边形,∴选项C不符合题意；∵一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,∴选项D符合题意；故选：D．[点睛]本题考查了平行四边形的判定；熟练掌握平行四边形的判定方法是解题的关键．7. 如图,平行四边形ABCD的周长为52,对角线AC,BD相交于点O,点E是CD的中点,BD＝18,则△DOE的周长是( )A. 22B. 26C. 31D. 35[答案]A[解析][分析]利用平行四边形的性质,三角形中位线定理即可解决问题．[详解]解：∵平行四边形ABCD的周长为52,∴BC＋CD＝26,∵OD＝OB,DE＝EC,∴OE＋DE＝12(BC＋CD)＝13,∵BD＝18,∴OD＝12BD＝9,∴△DOE的周长为13＋9＝22.故选：A．[点睛]本题考查平行四边形的性质、三角形的中位线定理等知识,解题的关键是熟练掌握三角形中位线定理．8. △ABC与△DBC如图放置,已知,∠ABC＝∠BDC＝90°,∠A＝60°,BD＝CD＝22,将△ABC沿BC方向平移至△A'B'C'位置,使得A'C边恰好经过点D,则平移的距离是()A. 1B. 2﹣2C. 3﹣2D. 6﹣4[答案]C[解析][分析]过点D作DJ⊥BC于J,根据勾股定理求出BC,利用等腰直角三角形的性质求出DJ、BJ、JC,利用平行线分线段成比例定理求出JC′即可解决问题．[详解]解：过点D作DJ⊥BC于J．∵DB ＝DC ＝2∠BDC ＝90°,∴BC ()()222222+4,DJ ＝BJ ＝JC ＝2,∵∠ABC ＝90°,∠A ＝60°,∴∠ACB ＝30°,∴AC=2AB ,∵AB 2+42=(2AB)2,∴A′B′=AB 43, ∵DJ//A′B′, ∴DJ A B ''＝C J C B''', 434C J ', ∴C′J ＝3∴JB′＝4﹣3,∴BB′＝2﹣(4﹣3＝3 2.故选：C ．[点睛]本题考查了平移的性质,直角三角形的性质,等腰三角形的性质,勾股定理,以及平行线分线段成比例定理．9. 若关于x 的方程333x m m x x++--=3的解为正数,则m 的取值范围是( ) A. m ＜92B. m ＜92且m≠32C. m ＞﹣94 D. m ＞﹣94且m≠﹣34 [答案]B[解析][详解]解：去分母得：x+m﹣3m=3x﹣9,整理得：2x=﹣2m+9,解得：x=292m-+,已知关于x的方程333x m mx x++--=3的解为正数,所以﹣2m+9＞0,解得m＜92,当x=3时,x=292m-+=3,解得：m=32,所以m的取值范围是：m＜92且m≠32．故答案选B．10. 如图,△ABC中,∠ACB＝90°,点D,E分别在BC,AC边上,且AE＝4,BD＝6,分别连接AD,BF,点M,N 分别是AD,BE的中点,连接MN,则线段MN的长()A. 5B. 3C. 32D. 13[答案]D[解析][分析]取AB的中点F,连接NF、MF,根据直角三角形的性质得到∠CAB＋∠CBA＝90°,根据三角形中位线定理分别求出MF、NF,以及∠MFN＝90°,根据勾股定理计算,得到答案．[详解]解：取AB的中点F,连接NF、MF,△ABC中,∵∠ACB＝90°,∴∠CAB＋∠CBA＝90°, ∵AM＝MD,AF＝FB,∴MF是△ABD的中位线,∴MF＝12BD＝3,MF//BC,∴∠AFM＝∠CBA,同理,NF＝12AE＝2,NF//AC,∴∠BFN＝∠CAB,∴∠AFM＋∠BFN＝∠CAB＋∠CBA＝90°,∴∠MFN＝90°,∴MN故选：D．[点睛]本题考查了三角形的中位线,平行线的性质,以及勾股定理等知识,三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半．二、填空题(共4小题,每小题3分,计12分)11. 已知a﹣b＝2,则222a bab+-的值_____．[答案]2[解析][分析]根据完全平方公式解答即可．[详解]解：∵a﹣b＝2,∴222a bab +-＝2222a ab b-+＝2 ()2a b -＝222＝2,故答案为：2．[点睛]本题主要考查了完全平方公式,熟记公式是解答本题的关键．12. 若凸n 边形的内角和为1440°,则从一个顶点出发引的对角线条数是_____ [答案]7[解析][分析]根据凸n 边形的内角和为1440°,求出凸n 边形的边数,即可得出从一个顶点出发可引出(n ﹣3)条对角线．[详解]解：∵凸n 边形的内角和为1440°, ∴(n ﹣2)×180°＝1440°,解得：n ＝10,∴：10﹣3＝7．故答案为：7．[点睛]本题考查多边形内角和定理,解题关键是根据多边形内角和定理求出凸n 边形的边数.13. 若分式2||123x x x ---的值为0,则x 的值为_____． [答案]1[解析][分析]根据分子为零列出方程求解,然后验证分母是否为0可得答案．[详解]解：∵分式2||123x x x ---的值为0, ∴|x|﹣1＝0,∴x=±1,当x=1时,x 2﹣2x ﹣3=-4≠0,当x=-1时,x 2﹣2x ﹣3=0,∴x ＝1,故答案为：1．[点睛]本题考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零,需同时具备两个条件：①分子的值为0,②分母的值不为0,这两个条件缺一不可．14. 如图,点D是等边△ABC外部一点,∠ADC＝30°,BD＝8,则四边形ABCD面积的最小值为_____．[答案]163﹣16[解析][分析]过点D作DE⊥DC,且使得DE＝DA,连接AE；过点A作AM⊥CD于点M,根据全等三角形的判定得△ABD≌△ACE,设等边三角形ABC的边长为a,等边三角形ADE的边长为b,根据等边三角形的性质、全等三角形的性质,得到四边形ABCD面积的表达式,进而即可求解．[详解]解：过点D作DE⊥DC,且使得DE＝DA,连接AE；过点A作AM⊥CD于点M,如下图所示：∵DE⊥DC,∴∠EDC＝90°,∵∠ADC＝30°,∴∠EDA＝60°,∵DE＝DA,∴三角形ADE是等边三角形,∴AD ＝AE ,∠DAE ＝60°,∴∠CAE ＝∠CAD ＋∠DAE ＝∠CAD ＋60°,∵△ABC 是等边三角形,∴AB ＝AC ,∠BAC ＝60°,∴∠BAD ＝∠BAC ＋∠CAD ＝60°＋∠CAD ,∴∠BAD ＝∠CAE ,在△ABD 与△ACE 中,AB AC BAD CAE AD AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABD ≌△ACE (SAS ),∴CE ＝BD ,∵BD ＝8,∴CE ＝8,设等边三角形ABC 的边长为a ,等边三角形ADE 的边长为b ,直角三角形DEC 中,CE ＝8,DE ＝b ,∴2264DC b =-,在直角三角形AMD 中,∠ADC ＝30°,AD ＝b ,∴AM ＝12b , ∴DM ＝32b , ∴CM ＝264b -﹣32b , 在直角三角形ACM 中,222AC AM CM =+,∴222213()(64)22a b b b =+--, ∵ABCD S 四边形＝S △ABC +S △ACD =12×a×32 a +12DC·AM=12×a×32a ＋12×12b×264b -, =222313()(64)422b b b ⎡⎤+--⎢⎥⎣⎦ +14b 264b -==∴当b²=32时,即b＝,ABCDS四边形最小值1322⨯16,故答案为：16.[点睛]本题主要考查全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质、旋转的性质,解题关键是根据题意求出边之间的关系．三、解答题(共9小题,计58分)15. 因式分解：(1)x3﹣8x2＋16x；(2)x(x2﹣5)﹣4x．[答案](1)x(x﹣4)2；(2)x(x＋3)(x﹣3)．[解析][分析](1)原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可；(2)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可．[详解]解：(1)原式＝x(x2﹣8x＋16)＝x(x﹣4)2；(2)原式＝x(x2﹣5﹣4)＝x(x＋3)(x﹣3)．[点睛]此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．16. 解不等式组253(2)123x xx x+≤+⎧⎪-⎨≤⎪⎩,并把解集在数轴上表示出来．[答案]﹣1≤x≤3,数轴见解析[解析][分析]先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分即可得到不等式组的解集,然后画数轴表示即可．[详解]解：253(2)123x x x x +≤+⎧⎪⎨-≤⎪⎩①②, 由①式得x≥﹣1,由②得x≤3,所以﹣1≤x≤3, ．[点睛]本题考查了一元一次不等式组的解法,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解答本题的关键．不等式组解集的确定方法是：同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小无解．不等式组的解集在数轴上表示时,空心圈表示不包含该点,实心点表示包含该点．17. 先化简,再求值：(m +252m +-)324m m -÷-,其中m =﹣1． [答案]﹣2m ﹣6,﹣4．[解析][分析] 把m +2看成21m +,先计算括号里面的,再算乘法,化简后代入求值． [详解]解：(m +252m +-)324m m -÷- =(2512m m +--)()223m m-⋅-, ()2224523m m m m---=⋅--, ()()()332223m m m m m-+-=⋅-- =﹣2(m +3)=﹣2m ﹣6,当m=﹣1时,原式=﹣2×(﹣1)﹣6=2﹣6=﹣4．[点睛]本题考查了分式的化简求值．掌握分式的加减乘除运算是关键．18. 如图,四边形ABCD中,∠A＝∠C＝90°,若AB＝BC．求证：BD平分∠ABC．[答案]详见解析[解析][分析]利用HL证明Rt△ABD≌Rt△CBD可得∠ADB＝∠CDB,进而证明结论．[详解]证明：∵∠A＝∠C＝90°,在Rt△ABD和Rt△CBD中,AB＝BC,BD＝BD,∴Rt△ABD≌Rt△CBD(HL),∴∠ADB＝∠CDB,∴BD平分∠ABC．[点睛]本题主要考查全等三角形的判定与性质,证明Rt△ABD≌Rt△CBD是解题的关键．19. 已知在平面直角坐标系中,A(﹣2,0)、B(3,﹣1)、C(2,2),格中每一格表示一个单位长度,请解答以下问题：(1)求作出△ABC；(2)将△ABC平移,使得平移后点C的对应点为原点,A、B的对应点分别为A1,B1,请作出平移后的△A1B1O,并直接写出平移的距离为；(3)将△ABC绕点A逆时针旋转90°,得到△AB2C2,B、C的对应点分别为B2、C2,请作出△AB2C2,并求出B2、C2点的坐标．[答案](1)作图见解析；(2)22；(3)作图见解析；B2(﹣4,4),C2(﹣1,5)[解析][分析](1)根据点的坐标作出三角形即可；(2)分别作出A,B的对应点A1,B1即可；(3)分别作出B,C的对应点B2、C2即可．[详解]解：(1)如图,△ABC即为所求；(2)如图△A1B1O即为所求,平移的距离为22；故答案22．(3)如图△A B2C2即为所求B2、C2点的坐标分别为(﹣4,4),(﹣1,5)[点睛]本题考查了作图-旋转变换,平移变换等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题．20. 如图,平行四边形ABCD中,延长BC至E,使得CE＝1BC,连接DE,F是AD的中点,连接CF．2(1)求证：四边形CEDF是平行四边形：(2)若AB＝8,AD＝10,∠B＝60°,求四边形ABCF的面积．[答案](1)证明见解析；(2)3[解析][分析](1)由平行四边形的性质得AD//BC,且AD＝BC,证出DF＝CE,即可得出四边形CEDF是平行四边形；(2)过点D作DH⊥BE于点H,由直角三角形的性质得CH＝12CD＝4,DH3CH＝3由梯形面积公式即可得出答案．[详解](1)证明：在ABCD中,AD//BC,且AD＝BC．∵F是AD的中点,∴AF＝DF＝12 AD．又∵CE＝12 BC,∴DF＝CE,∵DF//CE,∴四边形CEDF是平行四边形；(2)如图,过点D作DH⊥BE于点H．在ABCD中,∵∠B＝60°,AD//BC,∴∠B＝∠DCE＝60°,CD＝AB＝8,BC＝AD＝10, ∴∠CDH＝30°,∴CH＝12CD＝4,DH22843由(1)得：AF＝12AD＝5,∴四边形ABCF的面积＝12(AF＋BC)×DH＝12(5＋10)×33．[点睛]本题考查了平行四边形的判定与性质、勾股定理、含30°角的直角三角形的性质、梯形面积公式等知识；熟练掌握平行四边形的判定与性质是解题的关键．21. “抗击疫情,八方支援”截至2020年2月19日,全国已有278支医疗队、32395名医务人员从各地驰援湖北,小明和爸爸经过商量打算用自己的压岁钱购买A 、B 两种品牌消毒酒精捐赠当地医院,已知A 品牌消毒酒精每桶的价格比B 品牌消毒酒精每桶的价格多20元,用3000元购进A 品牌消毒酒精和用1800元购进B 品牌消毒酒精数量相同．(1)A 品牌消毒酒精每桶的价格和B 品牌消毒酒精每桶的价格各是多少元?(2)小明计划用不超过1560元的压岁钱购进A ,B 两种品牌消毒酒精共40桶,其中A 品牌消毒酒精的数量不低于B 品牌消毒酒精数量的一半,小明有几种购买方案?[答案](1)A 品牌消毒酒精每桶的价格是50元,B 品牌消毒酒精每桶的价格是30元；(2)5种[解析][分析](1)设B 品牌消毒酒精每桶价格为x 元,A 品牌消毒酒精每桶的价格为(x ＋20)元,根据“用3000元购进A 品牌消毒酒精和用1800元购进B 品牌消毒酒精数量相同”列出方程求解即可；(2)设购买A 品牌消毒酒精m 桶,根据“用不超过1560元的压岁钱购进A ,B 两种品牌消毒酒精共40桶,其中A 品牌消毒酒精的数量不低于B 品牌消毒酒精数量的一半”列出一元一次不等式组,求解即可．[详解]解：(1)设B 品牌消毒酒精每桶的价格为x 元,A 品牌消毒酒精每桶的价格为(x ＋20)元,根据题意得, 3000180020x x=+, 解得,x ＝30,经检验：x ＝30是原分式方程的解,且符合题意,∴x ＋20＝30＋20＝50,答：A 品牌消毒酒精每桶的价格是50元,B 品牌消毒酒精每桶的价格是30元；(2)设购买A 品牌消毒酒精m 桶,则购买B 品牌消毒酒精(40﹣m )桶,根据题意得,5030(40)15601(40)2m m m m +-≤⎧⎪⎨≥-⎪⎩, 解得,40183m ≤≤ , ∵m 为正整数,∴m ＝14或m ＝15或m ＝16或m ＝17或m ＝18,∴共有5种购买方案．[点睛]本题考查了分式方程的应用和一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题意,列出方程和不等式组是解题的关键．22. 如图,两个一次函数y ＝kx ＋b 与y ＝mx ＋n 的图象分别为直线l 1和l 2,l 1与l 2交于点A (1,p ),l 1与x 轴交于点B (﹣2,0),l 2与x 轴交于点C (4,0)(1)填空：不等式组0＜mx ＋n ＜kx ＋b 的解集为 ；(2)若点D 和点E 分别是y 轴和直线l 2上的动点,当p ＝32时,是否存在以点A 、B 、D 、E 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点E 的坐标；若不存在,请说明理由．[答案](1)1＜x ＜4；(2)E 点为(3,12),(﹣1,52),(﹣3,72)． [解析][分析](1)观察图象即可求解； (2)已知点A 、B 、C 时,用待定系数法分别求出直线AB 与AC 的解析式；点A 、B 、D 、E 为顶点的四边形是平行四边形,有三种情况：①四边形ABDE 为平行四边形；②四边形EBDA 是平行四边形；③四边形EBAD 为平行四边形．[详解]解：(1)由图象可知满足0＜mx ＋n ＜kx ＋b 的部分为A 点与C 点之间的部分,∴1＜x ＜4；(2)∵p ＝32, ∴A (1, 32), 将点A 与B 代入y ＝kx ＋b ,得3220k b k b ⎧=+⎪⎨⎪-+=⎩,∴121k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩,∴y ＝12x ＋1, 将点A 与点C 代入y ＝mx ＋n ,得3240m n m n ⎧+=⎪⎨⎪+=⎩, ∴122m n ⎧=-⎪⎨⎪=⎩,∴y ＝﹣12x ＋2, ①如图1：当四边形ABDE 为平行四边形时,∵E 在直线l 2上,此时,BD ∥AC ,∴BD 所在直线解析式为y ＝﹣12x ﹣1, ∴D (0,﹣1),∵DE∥AB,∴DE所在直线解析式为y＝12x﹣1,∵﹣12x＋2＝12x﹣1,可得x＝3,∴E(3,12)；②如图2：当四边形EBDA是平行四边形时, 则有BD∥AC,∴BD所在直线解析式为y＝﹣12x﹣1,∴D(0,﹣1),∴AD的直线解析为y＝52x＋1,∵AD∥BE,∴BE所在直线解析为y＝52x＋5,∵﹣12x＋2＝52x＋5,解得x＝﹣1,∴E(﹣1,52 )；③如图3：当四边形EBAD为平行四边形时,设D(0,a),E(m,﹣12m＋2),此时AE的中点M的横坐标为12m +,BD中点M的横坐标为﹣1,∴﹣1＝12m +,∴m＝﹣3,∴E(﹣3,72 )；综上所述：满足条件的E点为(3,12),(﹣1,52),(﹣3,72)．[点睛]本题考查一次函数的综合应用；熟练掌握代入法求函数解析式,平行四边形的性质与直线平行的关系灵活结合是解题的关键．23. 已知：在△ABC中,AB＝AC＝5,BC＝6,将△ABC绕点C顺时针旋转,得到△A1B1C,旋转角为α(0°≤α≤360°)．(1)如图①,当α＝60°时,连接A1B交B1C于点D,则A1B的长是；(2)如图②,当点B1在线段BA的延长线上时,求线段AB1的长；(3)如图③,点E是BC上的中点,点F为线段AB上的动点,在△ABC绕点C顺时针旋转过程中,点F的对应点是F1,线段EF1的长是否存在最大值和最小值?若存在请求出线段EF1长度的最大值与最小值的差；若不存在,请说明理由．[答案](1)4＋33；(2)115；(3)存在；365．[解析][分析](1)根据旋转的性质可知△BCB1是等边三角形,根据线段的垂直平分线的判定得A1B垂直平分线段CB1,利用勾股定理求出BD、A1D即可解决问题；(2)过A作AF⊥BC于F,过C作CE⊥AB于E,利用面积法求出CE的长,根据勾股定理求出BE的长,进而可求线段AB1的长；(3)过C作CF⊥AB于F,以C为圆心CF为半径画圆交BC于F1,和以C为圆心BC为半径画圆交BC的延长线于F1,得出最大和最小值解答即可．[详解]解：(1)如图1中,∵CB＝CB1,∠BCB1＝60°,∴△BCB1是等边三角形,∴BC＝BB1,∵A1C＝A1B1,∴A1B垂直平分线段CB1,∴A1B⊥B1C,B1D＝DC．∵△BCB1是等边三角形,BD是高,BC＝6,∴∠CBD=30°,∴CD=12BC=3,∴BD ＝2263-＝33, 在Rt △A 1DC 中,A 1D ＝221AC CD -＝2254-＝4, ∴A 1B ＝A 1D ＋BD ＝4＋33,故答案为4＋33；(2)过A 作AF ⊥BC 于F ,过C 作CE ⊥AB 于E ,如图2：∵AB ＝AC ,AF ⊥BC ,BC ＝6,∴BF ＝CF ＝3,∴AF=2253=4-,∴S △ABC =12BC ×AF=12． ∵B 1C ＝BC ＝6, ,CE ⊥AB ,∴B 1B ＝2BE ,∵EC ＝2ABC S AB ∆＝245, ∴BE=2224186=55⎛⎫- ⎪⎝⎭,则BB 1＝365, 故AB 1＝365﹣5＝115； (3)如图3,过C 作CF ⊥AB 于F ,此时在Rt △BFC 中,∵112 2ABCAB CF S⋅==,∴CF＝245,∴CF1＝245,如图,以C为圆心CF为半径画圆交BC于F1,EF1有最小值,此时EF1的最小值为245﹣3＝95；如图,以C为圆心BC为半径画圆交BC的延长线于F1,EF1有最大值；此时EF1＝EC＋CF1＝3＋6＝9,∴线段EF1最大值与最小值的差为9﹣95＝365．[点睛]此题考查了旋转的性质、等边三角形的判定、等腰三角形的性质、线段的垂直平分线的判定和性质、勾股定理、三角形的面积等知识,关键是根据旋转的性质和三角形的面积公式进行解答．。

人教版八年级下册数学期中考试试卷一、单选题1．下列二次根式中，是最简二次根式的是（）AB C D 2．下列各组数中，能构成直角三角形的是（）A ．4，5，6B ．1，1C ．6，8，11D ．5，12，233．在□ABCD 中，∠B-∠A=30o ，则∠A 、∠B 、∠C 、∠D 的度数分别是（）A ．95,85,95,85︒︒︒︒B ．85,95,85,95︒︒︒︒C ．105,75,105,75︒︒︒︒D ．75,105,75,105︒︒︒︒4．下列各式计算正确的是（）A ．=B ．=C ．=D ．5．如图，正方形网格中的ABC ，若小方格边长为1，则ABC 的形状为（）A ．直角三角形B ．锐角三角形C ．钝角三角形D ．以上答案都不对6．下面结论中，正确的是（）A ．对角线相等的四边形是矩形B ．对角线互相平分的四边形是平行四边形C ．对角线互相垂直的四边形是菱形D ．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形7）A ．512B ．C ．52D 8．下列定理中,逆命题错误的是（）A ．两直线平行，内错角相等B ．直角三角形两锐角互余C ．对顶角相等D ．同位角相等，两直线平行9．如图，分别以直角△ABC 的三边AB 、BC 、CA 为直径向外作半圆，设直线AB 左边阴影部分面积为S 1，右边阴影部分面积为S 2，则（）A ．S 1=S 2B ．S 1＜S 2C ．S 1＞S 2D ．无法确定10．已知1a a +=，则1a a -=（）A ．1B ．1-C ．±1D ．二、填空题11有意义，则x 的取值范围为______．12．已知菱形两条对角线的长分别为5cm 和12cm ，则这个菱形的面积是________cm 2.13．如图，一只蚂蚁从长为2cm ，宽为2cm ，高为3cm 的长方形纸箱的A 点沿纸箱爬到B 点，那么它所行的最短路线长是___cm ．14．已知实数a 、b （b+12）2＝0_____．15．若最简二次根式3x ﹣___．16．如图所示，平行四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ，试添加一个条件：___，使得平行四边形ABCD 为菱形．17．如图，在正方形ABCD 中，E 为AD 上的中点，P 为AB 上的一个动点，若AB ＝2，则PE+PC 的最小值为______________．18．如图，每个小正方形的边长为1．在△ABC 中，点D 为AB 的中点，则线段CD 的长为__________；三、解答题1920．如图，∠C=90°，AC=3，BC=4，AD=12，BD=13，试判断△ABD 的形状，并说明理由．21．如图，在四边形ABCD 中，AB CD =，BE DF =；AE BD ⊥，CF BD ⊥，垂足分别为E ，F ．（1）求证：ABE △≌CDF ；（2）若AC 与BD 交于点O ，求证：AO CO =．22．如图,四边形ABCD 为平行四边形,E 为AD 上的一点,连接EB 并延长,使BF=BE,连接EC 并延长,使CG=CE,连接FG.H 为FG 的中点,连接DH.(1)求证:四边形AFHD 为平行四边形;(2)若CB=CE,∠BAE=60°,∠DCE=20°,求∠CBE 的度数.23．如图，ABC 中，点O 为AC 边上的一个动点，过点O 作直线//BC MN ，设MN 交BC ∠A 的外角平分线CF 于点F ，交ACB ∠内角平分线CE 于E ．(1)试说明EO FO =；(2)当点O 运动到何处时，四边形AECF 是矩形并证明你的结论；(3)若AC 边上存在点O ，使四边形AECF 是正方形，猜想ABC 的形状并证明你的结论．24．如图，矩形ABCD 的对角线相交于点O ，点E 是OD 的中点，DF //AC 交CE 的延长线于点F ，连接AF ．（1）求证：四边形AODF 是菱形；（2）若∠AOB ＝60°，AB ＝2，求CF 的长．25．如图，12Rt OA A 中，过2A 作232A A OA ⊥，以此类推，且11223341OA A A A A A A =====L ，记12OA A △面积为1S ，23OA A △面积为2S ，34OA A △面积为3S ……，细心观察图，认真分析各式，然后解答问题：①212+=，12S =②213+=，22S =③214+=，32S =……（1）请写出第n 个等式：______；（2）根据式子规律，线段10OA =______；（3）求出222212310S S S S ++++ 的值．参考答案1．B【解析】根据最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式，由此判断各选项可得出答案.【详解】A、被开方数含分母，故此选项错误；B、被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式，故此选项正确；C、被开方数含能开得尽方的因数或因式，故此选项错误；D、被开方数含能开得尽方的因数或因式，故此选项错误.故选B.【点睛】本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式.2．B【解析】【分析】欲求证是否为直角三角形，这里给出三边的长，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．【详解】解：A、因为42＋52≠62，所以不能构成直角三角形；B、因为12＋12=2，所以能构成直角三角形；C、因为62＋82≠112，所以不能构成直角三角形；D、因为52＋122≠232，所以不能构成直角三角形．故选：B．【点睛】此题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．3．D【解析】【分析】【详解】解：根据平行四边形的性质，一组对边平行且相等得∠B+∠A＝180°，∠-∠=︒30,B A∴∠A=75°，∠B=105°，,ABCD∴∠=∠=︒∠=∠=︒75,105.C AD B故选D4．C【解析】【分析】【详解】解：选项A，8216348=⨯=⨯=；选项B，=；选项C，=选项D，428⨯⨯．所以A、B、D均计算错误，只有C正确．故选：C5．A【解析】【分析】根据勾股定理求得△ABC各边的长，再利用勾股定理的逆定理进行判定，从而不难得到其形状．【详解】解：∵正方形小方格边长为1，∴BC=AC=AB=在△ABC中，∵BC2＋AC2＝32＋18＝50，AB2＝50，∴BC2＋AC2＝AB2，∴△ABC是直角三角形．故选：A．【点睛】考查了勾股定理的逆定理，解答此题要用到勾股定理的逆定理：已知三角形ABC的三边满足a2＋b2＝c2，则三角形ABC是直角三角形．6．B【解析】【分析】直接利用矩形、菱形、正方形的判定方法分别分析得出答案．【详解】解：A、对角线相等的四边形不一定是矩形，故此选项不合题意；B、对角线互相平分的四边形是平形四边形，正确；C、对角线互相垂直且平分的四边形是菱形，故此选项不合题意；D、对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形，故此选项不合题意；故选：B．【点睛】此题主要考查了命题与定理，正确掌握相关判定定理是解题关键．7．D【解析】【分析】根据二次根式的除法法则进行化简.【详解】=故选D【点睛】掌握二次根式的除法法则和最简二次根式的意义.8．C【解析】【分析】先写出逆命题，再分别分析各题设是否能推出结论，即可得出逆命题是假命题的选项．【详解】A ．两直线平行，内错角相等的逆命题是内错角相等，两直线平行，是真命题；B ．直角三角形两锐角互余的逆命题是两锐角互余的三角形是直角三角形，是真命题；C ．对顶角相等的逆命题是相等的两个角是对顶角，是假命题；D ．同位角相等，两直线平行的逆命题是两直线平行，同位角相等，是真命题，故选C ．【点睛】本题考查了命题与定理以及命题的真假判断，关键是写出逆命题并判断命题的真假，要熟悉课本中的性质定理，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．9．A【解析】【详解】∵△ABC 为Rt △，∴AB 2=AC 2+BC 2又∵S=12πR 2∴S 1=12π(22AB ，S 2=12π(2)2AC +12π(2)2BC =12π(222AC BC +)=12π(2)2AB )=S 1∴S 1=S 2，故选A10．C【解析】【分析】根据完全平方公式的变形即可求解．【详解】∵1a a +=∴2221125a a a a ⎛⎫+=++= ⎪⎝⎭∴2213a a +=∴2221121a a a a ⎛⎫-=+-= ⎪⎝⎭∴1a a-=±1故选C ．【点睛】此题主要考查二次根式的运算，解题的关键是熟知完全平方公式的应用．11．3x ≥-且0x ≠【解析】【分析】根据二次根式及分式有意义的条件可直接进行求解．【详解】∴30x +≥且0x ≠，∴3x ≥-且0x ≠；故答案为3x ≥-且0x ≠．【点睛】本题主要考查二次根式及分式有意义的条件，熟练掌握二次根式要有意义被开方数大于等于0，分式要有意义分母不为0是解题的关键．12．30【解析】【详解】菱形的面积=12×5×12=30(cm 2).故答案为30.13．5【解析】【分析】先将图形展开，再根据两点之间线段最短结合勾股定理求解比较即可．【详解】解：（1）如图所示，将长方体正面与上底面展开后，由勾股定理可得：AB=；（2）如图所示，将长方体正面与右侧面展开后，由勾股定理可得：AB=；5∵5∴最短路线长为5cm，故答案为：5．【点睛】本题考查勾股定理的实际应用，熟悉立体图形的展开图以及灵活分类讨论是解题关键．14．13．【解析】【分析】，（b+12）2≥0（b+12）2＝0，（b+12）2=0,解出a,b代入即可..【详解】，（b+12）2≥0（b+12）2＝0，（b+12）2=0所以，a=5,b=-12=13故答案为13【点睛】运用非负数性质求解.15．5．【解析】【分析】根据同类二次根式的定义列出方程求解,把x、y的值代入代数式进行计算即可．【详解】由题意得，3x-10=2，2x+y-5=x-3y+11，解得x=4，y=3；当x=4，y=3时，==5【点睛】此题主要考查了同类二次根式的定义，即化成最简二次根式后，被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式．16．AD=DC（答案不唯一）【解析】【详解】试题分析：由四边形ABCD是平行四边形，添加AD=DC，根据邻边相等的平行四边形是菱形的判定，可使得平行四边形ABCD为菱形；添加AC⊥BD，根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形的判定，可使得平行四边形ABCD 为菱形．答案不唯一．17【解析】【分析】作点C关于AB的对称点Q，连接EQ交AB于P，则PE+PC的值最小＝EQ，过E作EF⊥BC于F，根据矩形的性质可得EF＝AB＝2，BF＝AE＝12AD＝1，根据勾股定理即可求解．【详解】解：作点C关于AB的对称点Q，连接EQ交AB于P，则此时，PE+PC的值最小，PE+PC的最小值＝EQ，过E作EF⊥BC于F，则四边形ABFE是矩形，∴EF＝AB＝2，BF＝AE＝12AD＝1，∴QF＝3，∴EQ=，【点睛】本题考查正方形的性质、轴对称、勾股定理等知识点，根据两点之间线段最短得到AE即为AP+PE的最小值是解题的关键．18【解析】【分析】根据勾股定理分别求出AB、BC、AC的长度，用勾股定理的逆定理验证△ABC是直角三角形，然后根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半即可得到答案．【详解】解：∵每个小正方形的边长为1，∴根据勾股定理得：CB==，CA ==A B ==∴222 26CB CA AB +==，∴△ABC 是直角三角形（勾股定理的逆定理），又∵点D 为AB 的中点∴12CD AB ==（直角三角形斜边的中线等于斜边的一半）.【点睛】本题主要考查了直角三角形斜边的中线等于斜边的一半的性质、勾股定理（222+=a b c ，c 为斜边的长度）、勾股定理的逆定理的应用，判断△ABC 是直角三角形是解题的关键．19．0【解析】【分析】根据二次根式的运算法则即可求出答案；【详解】===0【点睛】本题考查二次根式，解题的关键是熟练运用二次根式的运算法则，本题属于基础题型．20．△ABD 为直角三角形，理由见解析．【解析】【分析】先在△ABC 中,根据勾股定理求出2AB 的值,再在△ABD 中根据勾股定理的逆定理,判断出AD ⊥AB,即可得到△ABD 为直角三角形．【详解】解：△ABD 为直角三角形理由如下：∵∠C=90°，AC=3，BC=4，.∴222222435AB CB AC =+=+=∵52+122=132222AB AD BD ∴+=,90BAD ∴∠=︒21．（1）见解析；（2）见解析【解析】【分析】（1）由题意易得90AEB CFD ∠=∠=︒，然后由AB CD =，BE DF =可求证；（2）由（1）可得AE CF =，90AEO CFO ∠=∠=︒，则有AOE COF ∠=∠，进而可得AEO CFO ≌，然后问题可求证．【详解】（1）证明：∵AE BD ⊥，CF BD ⊥，∴90AEB CFD ∠=∠=︒，∵AB CD =，BE DF =，∴ABE △≌CDF ．（2）由（1）ABE △≌CDF ，∴AE CF =，∵AE BD ⊥，CF BD ⊥，∴90AEO CFO ∠=∠=︒，∵AOE COF ∠=∠，∴()AEO CFO AAS ≌∴AO CO =．【点睛】本题主要考查全等三角形的性质与判定，熟练掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键．22．（1）证明见解析；（2）∠CBE=70°．【解析】【分析】（1）证明AD ∥BC ，AD=BC ，FH ∥BC ，FH=BC ；（2）∠CBE 是等腰△CBE 的底角，求出顶角∠ECD 即可．【详解】（1）证明：∵BF=BE，CG=CE，∴BC∥12FG，BC=12FG又∵H是FG的中点，∴FH∥12FG，FH=12FG，∴BC∥FH，且BC=FH，又∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴AD∥FH，∴四边形AFHD是平行四边形；（2）∵四边形ABCD是平行四边形，∠BAE=60°，∴∠BAE=∠DCB=60°，又∵∠DCE=20°，∴∠ECB=∠DCB-∠DCE=60°-20°=40°，∵CE=CB，∴∠CBE=∠BEC=12（180°-∠ECB）=12（180°-40°）=70°．【点睛】此题考查了平行四边形的判定.考查平行四边形的判定方法，具体选用哪种方法，需要根据已知条件灵活选择；把所求角与已知角集中到同一个三角形中．23．（1）证明过程见解析；（2）当点O运动到AC中点处时，四边形AECF是矩形，证明过程见解析；（3）ABC是直角三角形，证明过程见解析；【解析】【分析】（1）根据CE平分∠ACB，MN∥BC，找到相等的角，即∠OEC=∠ECB，再根据等边对等角得OE=OC，同理OC=OF，可得EO=FO．（2）利用矩形的判定解答，即有一个内角是直角的平行四边形是矩形．（3）利用已知条件及正方形的性质解答．【详解】解：（1）∵CE平分ACB∠，∴ACE BCE∠=∠，∵//BC MN ，∴OEC ECB ∠=∠，∴OEC OCE ∠=∠，∴OE OC =，同理OC OF =，∴OE OF =．（2）当点O 运动到AC 中点处时，四边形AECF 是矩形．如图，AO CO EO FO ==，，∴四边形AECF 为平行四边形，∵CE 平分ACB ∠，∴12ACE ACB ∠=∠，同理，12ACF ACG ∠=∠，∴()111809022ECF ACE ACF ACB ACG ∠=∠+∠=∠+∠=⨯︒=︒，∴四边形AECF 是矩形．（3）ABC 是直角三角形，∵四边形AECF 是正方形，∴AC EN ⊥，故90AOM ∠=︒，∵//BC MN ，∴BCA AOM ∠=∠，∴90BCA ∠=︒，∴ABC 是直角三角形．【点睛】本题考查了平行线，角平分线，等腰三角形的判定与性质，正方形的性质，矩形的判定以及平行四边形的判定，解本题的关键是证明EO=OF ．24．（1）见解析；（2）【解析】【分析】（1）根据矩形的性质得出AC ＝BD ，OA ＝OC ，OB ＝OD ，求出OA ＝OC ＝OD ＝OB ，根据平行线的性质得出∠FDE ＝∠COE ，根据全等三角形的判定推出△FED ≌△CEO ，根据全等三角形的性质得出DF ＝OC ，求出AO ＝DF ，根据菱形的判定得出即可；（2）求出△DOC 是等边三角形，求出OC ＝DC ＝2，求出AF ＝OD ＝AO ＝2，求出AC ，求出∠AFC ＝90°，根据勾股定理求出答案即可．【详解】（1）证明：∵四边形ABCD 是矩形，∴AC ＝BD ，OA ＝OC ，OB ＝OD ，∴OA ＝OC ＝OD ＝OB ，∵DF ∥AC ，∴∠FDE ＝∠COE ，∵点E 是OD 的中点，∴DE ＝OE ，在△FED 和△CEO 中，FDE COEDE OE FED CEO∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，∴△FED ≌△CEO （ASA ），∴DF ＝OC ，∵OA ＝OC ，∴DF ＝AO ，∵DF ∥AC ，∴四边形AODF 是平行四边形，∵AO ＝OD ，∴四边形AODF 是菱形；（2）解：∵∠AOB ＝60°，∴∠DOC ＝∠AOB ＝60°，∵OD ＝OC ，∴△DOC 是等边三角形，∵AB ＝CD ＝2，∴AO ＝CO ＝DC ＝2，∵四边形AODF 是菱形，∴AF ＝OD ＝2，∵E 为OD 中点，∴∠CEO ＝90°，∴∠FCA ＝90°﹣∠DOC ＝30°，∵DF ∥AC ，∴∠DFC ＝∠FCA ＝30°，∵∠DOC ＝60°，∴∠AOD ＝180°﹣60°＝120°，∵四边形AODF 是菱形，∴∠AFD ＝∠AOD ＝120°，∴∠AFC ＝120°﹣30°＝90°，由勾股定理得：CF =【点睛】本题考查了矩形的性质，菱形的判定，勾股定理，平行线的性质，全等三角形的性质和判定，等边三角形的性质和判定等知识点，能综合运用知识点进行推理和计算是解此题的关键．25．（1）211,n n S +=+=（2；（3）554【解析】【分析】（1）根据题中所给①②③式可得出一般规律，然后问题可求解；（2）由（1）可直接进行求解；（3）根据规律然后结合有理数的混合运算规律可进行求解．【详解】解：（1）由①212+=，12S =②213+=，22S =③214+=，32S =……∴第n 个等式为211,2n n S +=+=；故答案为211,n n S +=+=（2）由（1）可得：10OA =；（3）由（1）中规律可得：222212310S S S S ++++ ()12101551231044444=+++=⨯++++=L L ．【点睛】本题主要考查勾股定理的应用，熟练掌握相关知识，准确运算是解题的关键．。

人教版英语八年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分：听力第一节：听下面5段录音材料，选出与其内容相符的图画.从题中所给的A、B、C三个选项中选择出最佳选择，并标在答题卷上的相应位置.每段对话读两遍.1. What’s the matter with Tom?A. B. C.2. Where can Mary do as a volunteer?A. B. C.3. What will Tom do right away?A. B. C.4. What should the boy do?A. B. C.5What was the girl doing when the rainstorm started?A. B. C.第二节：听下面对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在答题卡上的相应位置.每段对话或独白读两遍.听第六段材料，回答第6至7小题.6. What does the boy think of his work as a volunteer?A. HardB. InterestingC. Boring7. What does he feel when he sees the animals get better?A. WorriedB. SatisfiedC. Sad听第七段材料，回答第8至10小题.8. What’s the matter with the woman?A. She has a coldB. She has a headacheC. She has a sore throat9. How many hours does the woman sleep at night?A. About five hoursB. About six hoursC. About seven hours10. What does the doctor ask the woman to do?A. To drink more waterB. To do more exerciseC. To have a good rest听第八段材料，回答第11至12小题.11. What does the woman think the kids should do?A. Do their homeworkB. Take part in after-school activitiesC. Do the chores12. Why is it good for the kids to do the chores?A. Because it can help the kids to be carefulB. Because it can help the kids to be strongC. Because it can help them be independent and understand the idea of fairness听第九段材料，回答第13至15小题.13. Why did Paul have a fight with his parents?A. They didn’t buy a guitar for himB. They didn’t allow him to play with the catC. They didn’t allow him to hang out with friends14. When does Paul want to hang out?A. This FridayB. On weekendsC. On school nights15. What advice does the woman give?A. Go out on weekendsB. Play tennis insteadC. Talk about it with parents 听第十段材料，回答第16至18小题.16. Why didn’t Tom go to school?A. His father was illB. His mother was illC. He fell off the bike and the doctor told him to stay in bed17. What day will Tom come back to school?A. This SundayB. This MondayC. This Wednesday18. What was Jack doing when Tom fell off his bike?A. He was doing his homeworkB. He was visiting his parentsC. He was riding to the park听第十一段材料，回答第19至20小题.19. What will they buy?A. SnacksB. DrinksC. Fruits20. Who is always free on Sundays?A. JackB. JaneC. Li Lei听第十二段材料，回答第21至25小题.21. What happened yesterday?A. An old man fell into the riverB. A boy fell into the riverC. A car went into the river22.What was Rose doing when the accident happened? A. Going to school B. Dancing by the river C. Hanging out with a young man 23. Who jumped into the river? A. A young man B. A driver C. Rose 24. When did the accident happen? A. At 7:20 a.m B. At 7:30 a.m C. At 7:40 a.m 25. How many people are mentioned in the conversation? A. Two B. Three C. Four听第十三段材料，回答第26至30小题.26. My favorite animals are .A. dogsB. catsC. birds27. How heavy is she?A. 2 KilosB. 3 KilosC. 6 Kilos28. Does she like walking around me and watching TV on the sofa?A. Yes, she doesB. No, she doesn’tC. No. she does29. She is __________.A. clever and bigB. lovely and braveC. clever and lovely30. What does it look like?A. She has long white furB. She has long yellow furC. She has short white fur第二部分：基础知识运用第一节：选择填空题1. My father likes tea nothing in it.A. ofB. haveC. with2. Eric arrived on time, it was the rush hour.A. althoughB. becauseC. unless3. I’ve no idea if they ______ boating if it tomorrow.A. will go; rainsB. will go; will rainC. go; rains4. I saw him when I passed by.A. ranB. to runC. running5. His parents don’t have _____ , they are .A. enough time; enough busyB. time enough; busy enoughC. enough time; busy enough6. —Hi, Li Ming. Why are you in such a hurry?—_______ the 7:00 train.A. To catchB. CatchingC. Catch7. He lives _______ in the village, but he never feels_______.A. alone; aloneB. alone; lonelyC. lonely; alone8. ----We’ll do what we can ______ English well.----You’re right.A. studyB. to studyC. will study9. Missing the train means ________ for an hour.A. waitB. to waitC. waiting10. Smoking is bad for your health. You should .A. give up itB. give it upC. give up them11. —_____ you please play tennis with me? —Sorry, I _____.A. Could; can’tB. Could; couldn’tC. Can; couldn’t12. There is a bird in the tree now.A. singsB. singingC. is singing13. —I'm not going swimming tomorrow afternoon. — . I have to clean up my bedroom.A. So am IB. Neither am IC. Neither I am14. My teacher made _______ easier to work out this problem in his way.A. thisB. thatC. it15. At nine yesterday morning, I ______ an English class while they ______ a PE class.A. was having; were havingB. was having; hadC. had; were having16. —How long may I _______ your book?—For a week. But you mustn’t ________ it to others.A. borrow, lendB. keep, lendC. keep, borrow17. Bob used ______ on the right in China, but he soon got used ______ on the left in England.A. to drive; to driveB. to driving; to drivingC. to drive; to driving18. ---- I found my sister ______ my things and took away my magazines. What should I do?---–I guess you should tell her it’s not right to do so.A. looked throughB. looked upC. looked for19. —Mike looks unhappy. What’s wrong?—It seems that he has some trouble ________ a problem.A. to solveB. solvingC. solves20. —You look too tired. Why not ________ a rest?—Sounds good.A. stop havingB. to stop havingC. stop to have第二节：完形填空先通读下面的短文，读懂大意，然后从题后所给的A、B、C三个选项中选择可以填入空白处的最佳选项，并填在答题卡上的相应位置.ASome children wish to be writers some day. They want to write stories or books for people ___21___. That'sgood!It's good to write ___22___ for people to read!But they should know that they need to be good readers first ___23___ they are really good writers. They should read a lot of books，instead of watching TV and spending a lot of time playing games when they are free.There is more fun in reading. You want to look for more books to read.Before you decide ___24___ a good writer，you'd better say to ___25___，“I must read more and more!”21. A. read B. to read C. reading22. A. everything B. anything C. something23. A. before B .after C. until24. A. to do B. to be C. to have25. A. you B. yourself C. yoursBA boy lost his arms in an accident and his father lost his life. Since then, he had to ___26___the arms of his younger brother. Except for writing with his toes, he could hardly do ___27___ in his life.As the two brothers grew up together, they had lots of ___28___ and they often argued. Then one day, his younger brother ___29___ him. So he was very sad and didn’t know ___30___ to do.A girl lost her hands because of a fire. Though her elder sister wanted to ___31___ her, she decided to be completely independent. At school, she always studied hard. Once she wrote the following in her composition, “I am ___32___. Though I lost my hands, I still have legs. Though my wings are broken, my heart can still fly.”One day, the boy and the girl were both invited ___33___ a television interview program. They both were asked to write something on a piece of paper with their toes. The boy wrote “My younger brother’s arms are my arms”___34___ the girl wrote “Brok en wings, ___35___ heart”.26. A. go on B. depend on C. look for27. A. anything B. something C. nothing28. A. differences B. hobbies C. problems29. A. hit B. left C. hated30. A. who B. how C. what31. A. leave B. take care of C. write to32. A. sad B. lucky C. unlucky33. A. to B. on C. for34. A. as B. so C. while35. A. jumping B. broken C. flying第三部分：阅读理解阅读下面的短文，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案.AFFINE COLD MEDICINEA: General information.FFINE is a cold medicine.B : How should I use FFINE tablets?Adults should take two pills of FFINE a day: one in the morning and one at night. Teenagers form 13 to 19 should take one pill a day: Do not take FFINE for more than three days.Children from 6 to 12 should use FFINE as instructed by doctors.C : Who should not take FFINE?Children under 6.People with high blood pressure.People with heart disease. 36. The medicine mentioned in the passage is for .A. the cold B. high blood pressure C. heart disease 37. If Mr. Gates who is 36 needs to take FFINE, how many pills does he need to take in three days? A. Two pills. B. Three pills. C. Six pills 38. If Lily is seven years old and she needs to take FFINE, . A. she can take one pill a day B. she shouldn’t take FFINE for more than three days C. she should use FFINE as instructed by doctors 39. The FFINE medicine is suitable for . A. people with high blood pressure B. people above 13 C. people with heart disease 40. What’s the main idea of the passage?A. It is the instruction of a kind of medicine. B. It tells us some ways to prevent the cold. C. It tells us some ways to stay healthy.BMany people asked me how I started Pajama (睡衣) Program, but in fact, it seemed that Pajama Program came to me. I never planned to start it. In the beginning, I just wanted to find my purpose (意义) in life.I visited a children’s home. I read to them in the evening on ce a week. One night I watched them go to sleep. There was no changing clothes, no bedtime stories, no hugs from parents. Bedtime should not be like that. I decided to send some pajamas to the children’s home. I couldn’t change the children’s life, but I c ould give them warm, clean pajamas to sleep in.The next week I took some pajamas to the children’s home. One little girl didn’t take the pajamas from me. She asked me quietly, “What are these?”“They’re pajamas,” I said.“When do I wear them?”“When you go to bed at night.”She still didn’t understand.“What do you usually wear to bed?” I asked her.“My pants,” she said.I felt sad. A few weeks later, it seemed that a “raindrop” fell onto my head and the words PAJAMA PROGRAM spoke to me loud. Then I started to tell everyone to give me new pajamas for my birthday, Christmas ..., and I gave them to children in need. And then I found my purpose in life.41. From the passage we know the writer ______.A. gave the homeless children hugsB. went to the children’s home every weekC.gave much money to the children’s home42. What did the writer think the children should do at bedtime? ① change clothes ② listen to stories ③ play games with parents ④ get hugs from parents A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④43. Why didn’t the little girl take the pajamas from the writer?A. Because she didn’t like them.B. Because she liked wearing her pants to bed. C. Because she didn’t know what they were.44. How did the writer feel after she heard the little girl’s words?A. Tired.B. Sad.C. Angry.45. What is the best title for the passage?A. What’s the purpose of lifeB. Welcome to Pajama ProgramC. The “raindrop” that changed my lifeCLet’s Learn More about Each OtherAre the lives of city kids the same as those in villages? In many ways, they are very different. But what are the differences?Hu Peng of Wuhan and four friends decided to find them out. Earlier this month, they lived for a week in Caidian, a village near Wuhan. Hu and his friends went door to door in Caidian and asked the kids there lots of questions. They wanted to learn more about village kids’ everyday lives, so they asked these questions like —Do your parents teach you how to do housework? How much money do you usually spend on dinner? What would you do if a thief came into your house? They also asked 150 city kids the same questions.What’s the Difference?Last week the team gave a report to their class. There are lots of differences between children’s lives in cities and those in villages. Th e biggest difference is independence. Hu’s team said that 60 percent of city kids couldn’t do much housework, but 90 percent of village kids could care for themselves.City kids told Hu they cared about school a lot, and they had no time for washing clothes or making their beds. Village kids said they helped their parents with housework a lot. They cooked, did some cleaning and fed animals. Hu’s team also found that village kids had less pocket money. Many never used computers. They played in rivers or on m ountains. Some didn’t really like to make new friends.Hu and his friends said their trip gave them more self-confidence because they were doing something by themselves. But it also made them a little worried because they saw they still had a lot to learn. “When we grow up, our parents can’t take care of us,” said Hu. “We have to learn to take care of ourselves.” Shen Guanquan, one of Hu’s friends, said, “When children learn to care for themselves, they learn to do lots of things.”46. How many city kids we nt to learn about village kids’ everyday lives?A. Three.B. Four.C. Five.47. They found that most village kids ________.A. had no time for their studyB. didn’t care much about schoolC. helped their parents with housework a lot48. From the article, the biggest difference is ____ between city kids and village kids.A. independenceB. timeC. self-confidence49. The underlined word “it” in the last paragraph means _________.A. their tripB. their reportC. city kids50. Hu Peng and his friends finished their report by _________.A. questioning village kids’ parentsB. questioning village kids and city kidsC. watching village kids’ everyday livesDYears ago, if a person had some problem in his life, he might go home and write in his diary. Now he might go onto the Internet and write about them in a blog.Differences between a blog and a diaryUsually, a person thinks of his diary as a book full of secrets. He does not want to share. But in the blog, anyone can read what he writes.I have a little sister, and sometimes I go onto the Internet to read her blog. She writes about swimming practice and not studying enough for her chemistry exam. When I was her age, I wrote about the same things, but only in my diary. Then, after I finished writing, I would put my diary in a secret place because I was worried that my sister might read it!Problems with bloggingThe biggest problem with blogging is that anyone can read what you write. If I was angry with a friend and wrote something bad about her in my diary, she would never know. However, if my sister wrote something bad about a friend, that friend might read her blog and get angry. Because we do not always think about things carefully before we write about our days. It is easy to hurt others’ feeling in a blog. So we have to be very careful about what we write.Keeping in touch with (保持联系)friendsBlogging has both good and bad points, of course. People choose to blog because they know that their friends will read what they write.If I was feeling sad one day and wrote in my diary “Nobody cares about me,” no one would know about it. However, if my sister wrote the same sentence in her blog, her best friends would quickly reply and tell her how much they like her. Blogs help people keep in touch with their friends and know what the people around them are doing.Blogs are a very good way to write about daily life, if people are careful aout what they write. However, I still like writing better in my diary!51. What’s the difference between blogs and diaries according to the passage?A. Blogs can be read by others while diaries only by writers themselves.B. Blogs are always good while diaries are sometimes bad for writers.C. Blogs are a good way to write about life while diaries about other things52. It is easy to hurt others’ feeling in blogs, because people .A. usually write about their daily life thereB. only write something bad about others thereC. don't always think carefully before writing there53. What is the biggest problem with blogging?A. Help people keep in touch with their friends.B. Someone may read your blog and get angry with you.C. Anyone may read what you write.54. We can learn from the passage that .A. the writer will choose to blog so that others can keep in touch with himB. the writer would rather keep diaries than write in a blogC. the writer doesn't like her sister's writing in a blog55. What’s the best title of this passage?A. Differences between a blog and a dairyB. Problems with bloggingC. Keeping in touch with friends.第四部分：口语运用从对话后的选项中选择适当的选项补全对话.A: Could you lend me your dictionary?B: Sure. Here you are.A: Thank you. ___56___ I just want to look up a few words.B: I’m not using it now. ___57___ .A: Thanks.B:____58____ .A:____59____,are you going to the downtown this afternoon?B: Yes, I am. What can I do for you?A:____60____?B: Sure. I’ll be glad to.A. By the wayB. Would you please buy a book for meC. I won’t keep it longD. Not at allE. Take your time补全对话Li Yang: Good morning, Matthew.Matthew: Good morning, Li Yang. _____61_____ Li Yang: There's still haze (霾) today.We'll have to go to school with face masks(口罩)．Matthew：_____62_____According to the news, PM 2.5 pollution is the main problem with air pollution. Li Yang: Yes, and air pollution has done harm to people's health.Matthew：So the Chinese government and Chinese people must take action to fight it.Li Yang：_____63_____Matthew：Since PM 2.5 is mainly caused by vehicles and factories，cars with large emissions should not be allowed and factories should be closely watched.Li Yang：_____64_____ We hope that more and more people will join us in making the blue skies return for good. Matthew：_____65_____A. I hope so, too.B. Can you give any advice?C. I don't think so.D. What a pity!E. I agree.F. What's the weather like today?G. That's OK.第五部分：语言运用根据A句完成B句，与其意思相同或相近，每空填空一词.66. A：These fans arrived very early. They could see their favorite stars.（合并为一句）B：These fans arrived very early ________ ________ they could see their favorite stars.67. A：He tried his best to make her happy.B：He tried his best to _________ her __________.68. A：Linda went home after she cleaned the classroom yesterday.B：Linda _________ go home __________ she cleaned the classroom yesterday.69. A：They came up with a good way to solve the problem.B：They ________ _________ a good way to solve the problem.70. A：The owner of the restaurant provides breakfast for street cleaners.B：The owner of the restaurant __________ street cleaners __________ breakfast.第六部分：短文改错下面短文中的划线部分是错误的，请改正，并将正确答案写在右边相应题号后的横线上.（不得改变原句意思）Dear Lin Hua,I heard of you yesterday. In your letter I learn that you feel ______71______very nervous after the exams. And I also know you ______72______are under too much pressure this days. Now let me ______73______give you some advices. First, you need to sleep for at lest ______74______eight hours everyday. If you don’t have enough sleep,______75______you feel very tired. Second, you should do some ______76______exercise such as run and playing basketball. ______77______Third, it’s very good for you listen to music, watch TV, ______78______or surf the Internet after a long time study. In a word, ______79______you should learn to relax you. _____80_____Wish you good luck on your exams!Yours,Mr Liu第七部分：书面表达81. 在英语课上，同学们就“How to be a helpful student for our society?”话题展开了讨论.请你根据下表讨论结果写一篇英语作文，并谈谈自己的想法.注意：1. 文章必须包括表中全部内容，可适当增加细节；2. 想法至少在两句以上；3. 次数：80-100；4. 短文首句仅供选择使用，不计入总词数.参考词汇：社会society答案与解析第一部分：听力第一节：听下面5段录音材料，选出与其内容相符的图画.从题中所给的A、B、C三个选项中选择出最佳选择，并标在答题卷上的相应位置.每段对话读两遍.1. What’s the matter with Tom?A. B. C.2. Where can Mary do as a volunteer?A. B. C.3. What will Tom do right away?A. B. C.4. What should the boy do?A. B. C.5. What was the girl doing when the rainstorm started?A. B. C.第二节：听下面对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在答题卡上的相应位置.每段对话或独白读两遍.听第六段材料，回答第6至7小题.6. What does the boy think of his work as a volunteer?A. HardB. InterestingC. Boring7. What does he feel when he sees the animals get better?A. WorriedB. SatisfiedC. Sad听第七段材料，回答第8至10小题.8. What’s the matter with the woman?A. She has a coldB. She has a headacheC. She has a sore throat9. How many hours does the woman sleep at night?A. About five hoursB. About six hoursC. About seven hours10. What does the doctor ask the woman to do?A. To drink more waterB. To do more exerciseC. To have a good rest听第八段材料，回答第11至12小题.11. What does the woman think the kids should do?A.Do their homeworkB. Take part in after-school activitiesC. Do the chores 12. Why is it good for the kids to do the chores? A. Because it can help the kids to be careful B. Because it can help the kids to be strong C. Because it can help them be independent and understand the idea of fairness 听第九段材料，回答第13至15小题. 13. Why did Paul have a fight with his parents? A. They didn’t buy a guitar for him B. They didn’t all ow him to play with the cat C. They didn’t allow him to hang out with friends14. When does Paul want to hang out? A. This Friday B. On weekends C. On school nights 15. What advice does the woman give? A. Go out on weekends B. Play tennis instead C. Talk about it with parents 听第十段材料，回答第16至18小题.16.Why didn’t Tom go to school?A. His father was ill B. His mother was ill C. He fell off the bike and the doctor told him to stay in bed 17. What day will Tom come back to school? A. This Sunday B. This Monday C. This Wednesday 18. What was Jack doing when Tom fell off his bike? A. He was doing his homework B. He was visiting his parents C. He was riding to the park 听第十一段材料，回答第19至20小题. 19. What will they buy? A. Snacks B. Drinks C. Fruits 20. Who is always free on Sundays? A. Jack B. Jane C. Li Lei 听第十二段材料，回答第21至25小题. 21. What happened yesterday? A. An old man fell into the river B. A boy fell into the river C. A car went into the river 22. What was Rose doing when the accident happened?A. Going to schoolB. Dancing by the riverC. Hanging out with a young man23. Who jumped into the river?A. A young manB. A driverC. Rose24. When did the accident happen?A. At 7:20 a.mB. At 7:30 a.mC. At 7:40 a.m25. How many people are mentioned in the conversation?A. TwoB. ThreeC. Four 听第十三段材料，回答第26至30小题.26. My favorite animals are .A. dogsB. catsC. birds27. How heavy is she?A. 2 KilosB. 3 KilosC. 6 Kilos28. Does she like walking around me and watching TV on the sofa?A. Yes, she doesB. No, she doesn’tC. No. she does29. She is __________.A. clever and bigB. lovely and braveC. clever and lovely30. What does it look like?A. She has long white furB. She has long yellow furC. She has short white fur第二部分：基础知识运用第一节：选择填空题1. My father likes tea nothing in it.A. ofB. haveC. with【答案】C【解析】试题分析：句意：我爸爸喜欢什么都不放在内的茶.此题考查介词with有，具有，带有.根据句意，应选C. 考点：考查介词.2. Eric arrived on time, it was the rush hour.A. althoughB. becauseC. unless【答案】A【解析】【详解】句意：尽管是交通高峰期，Eric还是准时到了.考查连词辨析.A. although虽然、尽管，引导让步状语从句；B. because因为，引导原因状语从句；C. unless除非、如果不，引导条件状语从句.根据Eric arrived on time,和it was the rush hour.可知前后句之间构成一钟让步关系，表示“虽然…但是…”，故答案选A.3. I’ve no idea if they ______ boating if it tomorrow.A. will go; rainsB. will go; will rainC. go; rains【答案】A【解析】【详解】句意：如果明天下雨，我不知道他们是否会去划船.考查动词时态.根据I’ve no idea if they ___ boating if it tomorrow.可知句意为“如果明天下雨，我不知道他们是否会去划船.”第一个空，是if引导的宾语从句，主句是一般现在时，从句时态不受限制，由tomorrow可知用一般将来时态will+动词原形；第二个空，是if引导的条件状语从句，遵循主将从现的原则，从句主语是it，所以应用rains；故答案选A.4. I saw him when I passed by.A. ranB. to runC. running【答案】C【解析】 试题分析：句意：当我经过的时候，我看到他正在跑.此题考查动词短语see sb doing sth 看到某人正在做某事和see sb do sth 看到某人做了某事.根据句意，应选C.考点：考查非谓语动词.5. His parents don’t have _____ , they are .A. enough time; enough busyB. time enough; busy enoughC. enough time; busy enough【答案】C【解析】【详解】句意：他的父母没有足够的时间，他们很忙.考查enough 的用法.根据His parents don’t have _____ , they are .可知句意为“他的父母没有足够的时间，他们很忙.”第一个空，enough 修饰名词time ，应放在其前面；第二个空，enough 修饰形容词busy ，应放在其后面；结合选项可知C 选项符合题意，故答案选C .【点睛】enough 作为副词，修饰形容词、副词的时候，要置于所修饰的形容词、副词的后面；enough 作为形容词，中文译为"充足的，充分的…"后面接名词的时候，通常放在名词前面；根据句意“他的父母没有足够的时间，他们很忙.”第一个空，修饰名词time ，应放在time 的前面；第二个空，修饰形容词busy ，应置其后；故答案选C .6. —Hi, Li Ming. Why are you in such a hurry?—_______ the 7:00 train.A. To catchB. CatchingC. Catch 【答案】A【解析】 【详解】句意：——你好，李明，你为什么那么着急？——为了赶七点的火车.考查非谓语动词.A. To catch 动词不定式；B. Catching 动名词；C. Catch 动词原形.根据Hi, Li Ming. Why are you in such a hurry?可知这里是询问原因，设空处表示的是目的，所以用动词不定式作目的状语；故选A .7. He lives _______ in the village, but he never feels_______.A. alone; aloneB. alone; lonelyC. lonely; alone【答案】B【解析】试题分析：句意：他独自一人住在村庄，但是他从来不感觉到孤单.此题考查副词alone 独自一人和lonely内心世界是孤单寂寞的.根据句意，应选B.考点：考查形容词和副词.8. ----We’ll do what we can ______ English well.----You’re right.A. studyB. to studyC. will study【答案】B【解析】【详解】句意：——我们将尽我们所能学好英语.——你说的对.考查动词非谓语.A. study学习，动词原形；B. to study动词不定式；C. will study一般将来时.根据We’ll do what we can ___ English well.可知，设空处表示目的，应该使用动词不定式；设空处前面的do what we can意思是"尽我们所能"，其中what we can作动词do 的宾语，后面跟动词不定式表目的，故答案选B.9. Missing the train means ________ for an hour.A. waitB. to waitC. waiting【答案】C【解析】【详解】句意：误了火车意味着要等一个小时.考查动词非谓语.A. wait等待，动词原形；B. to wait动词不定式；C. waiting动名词.根据Missing the train means ____ for an hour.可知句意为“误了火车意味着要等一个小时.”mean doing sth.固定搭配，意思是“意味着…”，mean to do sth.意思是“（意欲）打算做某事”不符合句意，故答案选C.10. Smoking is bad for your health. You should .A. give up itB. give it upC. give up them【答案】B【解析】【详解】句意：吸烟对你的健康有害，你应该放弃.考查动词短语.根据Smoking is bad for your health. You should .可知句意为“吸烟对你的健康有害，你应该放弃.” give up“放弃”，是“动词+副词”构成的短语，修饰代词时，要把代词放在短语之间，这里指代的是前面的smoking，所以应用it；故答案选B.11. —_____ you please play tennis with me? —Sorry, I _____.A. Could; can’tB. Could; couldn’tC. Can; couldn’t【答案】A【解析】【详解】句意：——你能和我一起打网球吗？——对不起，我不能.考查情态动词.can，表示能、会，could 是其动词过去式，两者都可表请求，只是could更委婉客气.根据句意可知说话人是请求对方和他打网球，所以第一空可填写情态动词can 或者could ，回答时都应用can 来作答，否定回答应是can’t ，则可排除C 、D 选项，故答案选A .12. There is a bird in the tree now. A. sings B. singingC. is singing【答案】B 【解析】【详解】句意：现在有一只鸟在树上唱歌.考查动词非谓语.A. sings 唱歌，第三人称单数；B. singing 动名词；C. is singing 现在进行时.根据句子分析there be 结构后不能再出现谓语形式，排除A 、C 选项；“There be sb/sth doing sth.+地点”是固定句型，意思是“某地有某人或某物正在做某事”；故答案选B . 13. —I'm not going swimming tomorrow afternoon. — . I have to clean up my bedroom. A. So am I B. Neither am I C. Neither I am【答案】B 【解析】试题分析：句意：---明天下午我不打算去游泳.---我也不打算去.我不得不清扫我的卧室.此题考查neither 引导的倒装句表示某人也不.根据句意，应选B. 考点：考查倒装句.14. My teacher made _______ easier to work out this problem in his way. A. this B. thatC. it【答案】C 【解析】试题分析：句意：我的老师用他的方式解决这道难题变得很容易.此题考查it 用作形势宾语，真正的宾语是后面的work out this problem.根据句意，应选C. 考点：考查代词.15. At nine yesterday morning, I ______ an English class while they ______ a PE class. A. was having; were having B. was having; hadC. had; were having【答案】A 【解析】【详解】句意：昨天上午九点，我正在上英语课，而他们正在上体育课.考查过去进行时.根据时间状语at nine o'clock yesterday morning ，判断设空处的动作在过去某个时刻正在进行着，且动作在一段时间内持续进行，所以用过去进行时，过去进行时的构成是：主语+was/were+动词的现在分词；第一个空，主语是I ，所以be 动词用was ，第二个空，主语是they ，be 动词用were ，have an English class “上英语课”，have a PE。

人 教 版 数 学 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择(每小题3分,共24分)1. 下列二次根式中属于最简二次根式的是( ) A. 14 B. 48 C. a b D. 44a +2. 二次根式3x +有意义的条件是( )A. x>3B. x>-3C. x≥3D. x≥-33. 下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )A 1.5,2,3 B. 7,24,25 C. 6,8,10 D. 9,12,154. 顺次连接矩形四边中点所得四边形一定是[ ]A 正方形 B. 矩形 C. 菱形 D. 等腰梯形 5. 下列计算正确的是( )A. 23325+=B. 822÷=C. 114222=D. 535256⨯=6. 如图,Rt △ABC 中,∠ACB ＝90°,若AB ＝15cm ,则正方形ADEC 和正方形BCFG 的面积之和为( )A. 150cm 2B. 200cm 2C. 225cm 2D. 无法计算7. 如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米．一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行A. 8米B. 10米C. 12米D. 14米二．填空题(每小题3分,共24分)8. 如图,菱形ABCD 边长为2,60DAB ︒∠=,点E 为BC 边的中点,点P 为对角线AC 上一动点,则PB+PE 的最小值为_____．9. 在实数范围因式分解：25a -＝________．10. 下列四个等式：2222 (1) (4)4;(2)(4)16;(3)(4)4;(4)(4)4-=--=-==；正确的是____________11. 下列三个命题：①对顶角相等；②全等三角形的对应边相等；③如果两个实数是正数,它们的积是正数．它们的逆命题成立的个数是_____．12. 如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE ∥AC 交AB 于E ,DF ∥AB 交AC 于F ．且AD 交EF 于O ,则∠AOF ＝_____度．13. 如图,每个小正方形的边长为1．在△ABC 中,点D 为AB 的中点,则线段CD 的长为__________ ；14. 如图,菱形ABCD 的对角线AC ＝2cm ,BD ＝2cm ,则菱形ABCD 的面积是_____．15. 如图所示,将四根木条组成的矩形木框变成▱ABCD 的形状,并使其面积变为原来的一半,则这个平行四边形的一个最小的内角的度数是_____．16. 按如图所示的程序计算,若开始输入的n 值为2,则最后输出的结果是 _______ 三．解答题(本小题满分10分)17. (1)27－1183－12；(2) 3212524⨯÷ 18. 先化简,再求值：232()224x x x x x x -÷-+-,其中34x =-． 19. 如图平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于O ,E ．F 是AC 上的两点,并且AE ＝CF ,求证：四边形BFDE 是平行四边形20. 已知：如图,四边形ABCD 四条边上的中点分别为E ．F ．G ．H ,顺次连接EF ．FG ．GH ．HE ,得到四边形EFGH (即四边形ABCD 的中点四边形)．(1)四边形EFGH 的形状是 ,证明你的结论．(2)当四边形ABCD 的对角线满足 条件时,四边形EFGH 是矩形； (3)结合问题(2),请做出图形并且证明21. 课间,小明拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图．(1)求证：△ADC≌△CEB；(2)从三角板的刻度可知AC=25cm,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a 的大小(每块砖的厚度相等)．22. 如图在△ABC 中,ACB=90°,点D ,E 分别是AC 、AB 中点,点F 在BC 的延长线上,且CDF=A. 求证：四边形DECF 是平行四边形.23. 如图,在ABC 中,,,AB AC AD BC =⊥垂足为点,D AN 是ABC 外角CAM ∠的平分线,CE AN ⊥,垂足为点．()1求证：四边形ADCE 为矩形；()2当ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?并给出证明．24. 台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围上千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力．如图,有一台风中心沿东西方向AB由点A行驶向点B,已知点C为一海港,且点C与直线AB上两点A,B的距离分别为300km和400km,又AB=500km,以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域．(1)海港C受台风影响吗?为什么?(2)若台风的速度为20km/h,台风影响该海港持续的时间有多长?25. 如图,矩形OABC的边OA,OC分别与坐标轴重合,并且点B的坐标为(8,4)．将该矩形沿OB折叠,使得点A落在点E处,OE与BC的交点为D．∆为等腰三角形；(1)求证：OBD(2)求点E的坐标；(3)坐标平面内是否存在一点F,使得以点B,E,F,O为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请直接写出点F 的坐标；若不存在,请说明理由．答案与解析一、选择(每小题3分,共24分)1. 下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A.B. C. D. [答案]A[解析][分析]根据最简二次根式定义和化简方法将二次根式化简成最简二次根式即可.[详解]如果一个二次根式符合下列两个条件：1、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；2、被开方数的因数是整数,因式是整式.那么,这个根式叫做最简二次根式.只有A 符合定义.故答案选A[点睛]本题主要考查二次根式的化简和计算,解决本题的关键是熟练掌握二次根式的化简方法.2. ( )A. x>3B. x>-3C. x≥3D. x≥-3[答案]D[解析][分析]根据二次根式被开方数大于等于0即可得出答案．[详解]根据被开方数大于等于0得有意义的条件是+30≥x解得：-3≥x故选：D[点睛]本题主要考查二次根式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件是解题的关键．3. 下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )A. 1.5,2,3B. 7,24,25C. 6,8,10D. 9,12,15 [答案]A[解析][详解]由勾股定理的逆定理可以判断能不能构成直角三角形．A、由2221.523+≠,所以不能作为直角三角形的三边长,故本选项正确；B、由22272425+=,所以能作为直角三角形的三边长,故本选项错误；C、由2226810+=,所以能作为直角三角形的三边长,故本选项错误；D、由22291215+=,所以能作为直角三角形的三边长,故本选项错误；故选A．考点：勾股定理的逆定理4. 顺次连接矩形四边中点所得的四边形一定是[ ]A. 正方形B. 矩形C. 菱形D. 等腰梯形[答案]C[解析]矩形的性质,三角形中位线定理,菱形的判定．[分析]如图,连接AC．BD,在△ABD中,∵AH=HD,AE=EB,∴EH=12 BD．同理FG=12BD,HG=12AC,EF=12AC．又∵在矩形ABCD中,AC=BD,∴EH=HG=GF=FE．∴四边形EFGH为菱形．故选C．5. 下列计算正确的是()A. 23325+=B. 822÷=C. 114222=D. 535256⨯=[答案]B[解析][分析] 利用二次根式的加减法对A 进行判断；根据二次根式的除法法则对B 进行判断；根据二次根式的性质对C 进行判断；根据二次根式的乘法法则对D 进行判断．[详解]A 、2332+不能计算,所以A 选项错误；B 、原式＝822÷=,所以B 选项正确；C 、原式＝322,所以C 选项错误； D 、原式＝2532256⨯=,所以D 选项错误．故选：B ．[点睛]本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式．6. 如图,Rt △ABC 中,∠ACB ＝90°,若AB ＝15cm ,则正方形ADEC 和正方形BCFG 的面积之和为( )A. 150cm 2B. 200cm 2C. 225cm 2D. 无法计算[答案]C[解析][分析] 小正方形的面积为AC 的平方,大正方形的面积为BC 的平方．两正方形面积的和为AC 2＋BC 2,对于Rt △ABC ,由勾股定理得AB 2＝AC 2＋BC 2．AB 长度已知,故可以求出两正方形面积的和．[详解]解：正方形ADEC 的面积为AC 2,正方形BCFG 的面积为BC 2；在Rt △ABC 中,AB 2＝AC 2＋BC 2,AB ＝15,则AC 2＋BC 2＝225cm 2．故选：C ．[点睛]本题考查了勾股定理．勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中．7. 如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米．一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行A. 8米B. 10米C. 12米D. 14米[答案]B[解析] [详解]试题分析：根据“两点之间线段最短”可知：小鸟沿着两棵树的树梢进行直线飞行,所行的路程最短,运用勾股定理可将两点之间的距离求出．如图,设大树高为AB=10米,小树高为CD=4米,过C 点作CE ⊥AB 于E ,则EBDC 是矩形,连接AC ,∴EB=4米,EC=8米,AE=AB ﹣EB=10﹣4=6米,在Rt △AEC 中,(米)．故选B ．二．填空题(每小题3分,共24分)8. 如图,菱形ABCD 的边长为2,60DAB ︒∠=,点E 为BC 边的中点,点P 为对角线AC 上一动点,则PB+PE 的最小值为_____．[答案] 3[解析][分析]根据ABCD 是菱形,找出B 点关于AC 的对称点D ,连接DE 交AC 于P ,则DE 就是PB+PE 的最小值,根据勾股定理求出即可.[详解]解：如图,连接DE 交AC 于点P ,连接DB ,∵四边形ABCD 是菱形,∴点B 、D 关于AC 对称(菱形的对角线相互垂直平分),∴DP=BP ,∴PB+PE 的最小值即是DP+PE 的最小值(等量替换),又∵ 两点之间线段最短,∴DP+PE 的最小值的最小值是DE ,又∵60DAB ︒∠=,CD=CB,∴△CDB 是等边三角形,又∵点E 为BC 边的中点,∴DE ⊥BC (等腰三角形三线合一性质),菱形ABCD 的边长为2,∴CD=2,CE=1,由勾股定理得22(1) DE=213-=,3.[点睛]本题主要考查轴对称、最短路径问题、菱形的性质以及勾股定理(两直角边的平方和等于斜边的平方),确定P 点的位置是解题的关键.9. 在实数范围因式分解：25a -＝________．[答案](a a[解析][分析]将5改成2,然后利用平方差进行分解即可. [详解]25a -=2a -2=(a a +,故答案为(a a .[点睛]本题考查了在实数范围内分解因式,把5写成2是利用平方差公式进行分解的关键．10. 下列四个等式：2224;(2)(16;(3)(4=-===；正确的是____________[答案](3)、(4)[解析][分析]分别验证四个等式的正确性,并数出其正确的个数即可得到答案.[详解](1)∵4=,∴(1)错误；(2)∵2(4=,∴(2)错误；(3)∵22 ((2)4=-=,∴(3)正确；(4)∵2224==,∴(4)正确．故正确的有(3)、(4)两个,故答案为：(3)、(4)．[点睛]本题主要考查了平方根的计算,掌握负数在实数范围内不能开平方；正数的平方根有两个,它们互为相反数,其中正的平方根,就是这个数的算术平方根；任何数的平方都不会是负数．11. 下列三个命题：①对顶角相等；②全等三角形的对应边相等；③如果两个实数是正数,它们的积是正数．它们的逆命题成立的个数是_____．[答案]1[解析][分析]先把每个命题的逆命题写出来,再判断逆命题是否成立,数出逆命题成立的个数即可得到答案．[详解]解：①对顶角相等的逆命题为：相等的角是对顶角,不成立(例如：等边三角形中的三个角都相等,但不是对顶角)；②全等三角形的对应边相等的逆命题为：对应边相等的三角形是全等三角形,成立(SSS);③如果两个实数是正数,它们的积是正数的逆命题为：乘积是正数的两个实数是都是正数,不成立,因为两个负数的乘积也是正数；因此, 只有②正确,故答案是1.[点睛]本题主要考查了命题的逆命题的定义(把一个命题的题设和结论互换可得到其逆命题),能正确写出逆命题是解题的关键．12. 如图,AD是△ABC的角平分线,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F．且AD交EF于O,则∠AOF＝_____度．[答案]90[解析][详解]∵DE∥AC,DF∥AB,∴四边形AEDF为平行四边形,∴OA=OD,OE=OF,∠2=∠3,∵AD是△ABC的角平分线,∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴AE=DE．∴▱AEDF为菱形．∴AD⊥EF,即∠AOF=90°．13. 如图,每个小正方形边长为1．在△ABC中,点D为AB的中点,则线段CD的长为__________；[答案26[解析][分析]根据勾股定理分别求出AB、BC、AC的长度,用勾股定理的逆定理验证△ABC是直角三角形,然后根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半即可得到答案．[详解]解：∵每个小正方形的边长为1,∴根据勾股定理得：22CB=+=222222CA=+=,333222A5126B=+=∴22226+==,CB CA AB∴△ABC是直角三角形(勾股定理逆定理),又∵点D为AB的中点∴12622CD AB==(直角三角形斜边的中线等于斜边的一半).[点睛]本题主要考查了直角三角形斜边的中线等于斜边的一半的性质、勾股定理(222+=a b c,c为斜边的长度)、勾股定理的逆定理的应用,判断△ABC是直角三角形是解题的关键．14. 如图,菱形ABCD的对角线AC＝32cm,BD＝42cm,则菱形ABCD的面积是_____．[答案]12cm2[解析][分析]利用菱形的面积公式可求解．[详解]解：因为菱形的对角线互相垂直平分,∵AC＝32cm,BD＝42cm,则菱形ABCD的面积是13242122⨯⨯=cm2．故答案为12cm2．[点睛]此题主要考查菱形的面积计算,关键是掌握菱形的面积计算方法．15. 如图所示,将四根木条组成的矩形木框变成▱ABCD的形状,并使其面积变为原来的一半,则这个平行四边形的一个最小的内角的度数是_____．[答案]30°[解析][分析]过A作AE⊥BC于点E,由四根木条组成的矩形木框变成▱ABCD的形状,面积变为原来的一半,可得AE＝12AB,由此即可求得∠ABE＝30°,即平行四边形中最小的内角为30°．[详解]解：过A作AE⊥BC于点E,如图所示：由四根木条组成的矩形木框变成▱ABCD的形状,面积变为原来的一半,得到AE＝12AB,又△ABE为直角三角形,∴∠ABE＝30°,则平行四边形中最小的内角为30°．故答案为30°[点睛]本题考查了平行四边形的面积公式及性质,根据题意求得AE＝12AB是解决问题的关键．16. 按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为2,则最后输出的结果是_______[答案]8+52[解析][分析]根据程序框图的流程逐步进行计算,判断根式的大小即可解题.[详解]解：输入22<15,输入2, n(n+1)= 8+52>15,∴输出结果为8+52[点睛]本题考查了根式的大小判断,程序框图的应用,中等难度,读懂流程图,会判断根式的大小是解题关键. 三．解答题(本小题满分10分)17. 27118312；(2)321252÷[答案]3232 10[解析][分析](1)把每一个二次根式都化成最简二次根式,然后再对同类二次根式进行合并即可得；(2)根据二次根式乘除法的法则进行计算即可.[详解](1)原式=133323-⨯-23=3-2 ； (2)原式=()112123245⨯⨯⨯⨯÷=11810⨯ =3210. [点睛]本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.18. 先化简,再求值：232()224x x x x x x -÷-+-,其中34x =-． [答案]3[解析][分析]首先计算括号内的分式,通分相减,然后把除法转化为乘法,约分．即可化简式子,最后代入数值计算即可.[详解]解： 232224x x x x x x ⎛⎫-÷ ⎪-+-⎝⎭ 3(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)2x x x x x x x x x x x ⎡⎤+-+-=-⋅⎢⎥-++-⎣⎦228(2)(2)(2)(2)2x x x x x x x++-=⋅+- 2282x x x+= =x+4.当34x =时,原式3443=+=[点睛]考查了分式的化简求值,解答此题的关键是把分式化到最简,然后代值计算．19. 如图平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于O ,E ．F 是AC 上的两点,并且AE ＝CF ,求证：四边形BFDE 是平行四边形[答案]见解析[解析][分析]要证明四边形BFDE 是平行四边形,可以证四边形BFDE 有两组对边分别相等,即证明BF=DE ,EB=DF 即可得到.[详解]证明：∵ABCD 是平行四边形,∴AB=DC ,AB ∥DC ,∴∠BAF=∠DCE ,又∵对角线AC 与BD 相交于O ,E ．F 是AC 上的两点,并且AE ＝CF ,所以在△ABF 和△DCE 中,BA DC BAF DCE AF CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABF ≌△CDE (SAS ),∴BF=DE ,同理可证：△ADF ≌△CBE (SAS ),∴DF=BE,∴四边形BFDE 是平行四边形.[点睛]本题主要考查平行四边形的判定(两组对边分别平行,两组对边分别相等,有一组对边平行且相等),掌握判定的方法是解题的关键,在解题过程中,需要灵活运用所学知识,掌握三角形全等的判定或者两直线平行的判定对证明这道题目有着至关重要的作用.20. 已知：如图,四边形ABCD 四条边上的中点分别为E ．F ．G ．H ,顺次连接EF ．FG ．GH ．HE ,得到四边形EFGH (即四边形ABCD 的中点四边形)．(1)四边形EFGH的形状是,证明你的结论．(2)当四边形ABCD的对角线满足条件时,四边形EFGH是矩形；(3)结合问题(2),请做出图形并且证明[答案](1)平行四边形,证明见解析；(2)互相垂直；(3)见解析；[解析][分析](1)先观察四边形EFGH的形状,利用中位线,发现可以证明四边形有一组对边平行且相等,即可得到答案；(2)考虑平行四边形变到矩形的条件,即可得到答案；(3)利用等量关系由AC⊥BD证EH⊥HG即可得到答案．[详解]解：(1)四边形EFGH的形状是平行四边形,理由如下：如图,连接BD,∵E、F是AB、AD的中点,∴EH∥BD,12EH BD=,同理可得：FG∥BD,12FG BD=,∴EF∥FG,EH FG=(等量替换),∴四边形EFGH的形状是平行四边形(由一组对边平行且相等的四边形是平行四边形).(2)当四边形ABCD的对角线相互垂直时,四边形EFGH是矩形；(3)证明(2),理由如下,作图如下：如图,连接AC、BD,∵四边形ABCD四条边上的中点分别为E．F．G．H,∴EH∥BD,HG∥AC,又∵四边形ABCD的对角线相互垂直,即AC⊥BD,∴EH⊥HG,又∵四边形EFGH的形状是平行四边形,∴四边形EFGH的形状是矩形(有个一角是直角的平行四边形是矩形)．[点睛]本题主要考查对三角形中位线定理、平行四边形的性质、矩形的判定、菱形的性质等知识点的理解与掌握,熟练掌握各定理是解题的关键．21. 课间,小明拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图．(1)求证：△ADC≌△CEB；(2)从三角板的刻度可知AC=25cm,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a的大小(每块砖的厚度相等)．[答案](1)证明见解析；(2)5cm．[解析][分析](1)根据题意可知AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥DE,BE⊥DE,进而得到∠ADC=∠CEB=90°,再根据等角的余角相等可得∠BCE=∠DAC,从而得到结论；(2)根据题意得：AD=4a,BE=3a,根据全等可得DC=BE=3a,由勾股定理可得(4a)2+(3a)2=252,再解即可．[详解](1)根据题意得：AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥DE,BE⊥DE,∴∠ADC=∠CEB=90°,∴∠ACD+∠BCE=90°,∠ACD+∠DAC=90°,∴∠BCE=∠DAC ,在△ADC 和△CEB 中,ADC CEB DAC BCE AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADC ≌△CEB (AAS )；(2)由题意得：AD=4a ,BE=3a ,由(1)得：△ADC ≌△CEB ,∴DC=BE=3a ,在Rt △ACD 中：AD 2+CD 2=AC 2,∴(4a )2+(3a )2=252,∵a ＞0,解得a=5,答：砌墙砖块厚度a 为5cm ．考点1.：全等三角形的应用2.勾股定理的应用．22. 如图在△ABC 中,ACB=90°,点D ,E 分别是AC 、AB 的中点,点F 在BC 的延长线上,且CDF=A. 求证：四边形DECF 平行四边形.[答案]证明见解析.[解析][详解]∵D ,E 分别为AC ,AB 的中点,∴DE 为△ACB 的中位线．∴DE ∥BC ．∵CE 为Rt △ACB 的斜边上的中线,∴CE=12AB=AE ． ∴∠A=∠ACE ．又∵∠CDF=∠A ,∴∠CDF=∠ACE ．∴DF ∥CE ．又∵DE ∥BC ,∴四边形DECF 为平行四边形．23. 如图,在ABC 中,,,AB AC AD BC =⊥垂足为点,D AN 是ABC 外角CAM ∠的平分线,CE AN ⊥,垂足为点．()1求证：四边形ADCE 为矩形；()2当ABC 满足什么条件时,四边形ADCE 是一个正方形?并给出证明．[答案](1)证明见解析；(2)当ABC 满足90BAC ∠=︒时,四边形ADCE 是一个正方形,证明见解析．[解析][分析](1)先根据等腰三角形的三线合一可得BAD CAD ∠=∠,再根据角平分线的定义可得MAE CAE ∠=∠,从而可得90DAE ∠=︒,然后根据垂直的定义可得90ADC AEC ∠=∠=︒,最后根据矩形的判定即可得证；(2)先根据等腰直角三角形的性质可得45ACB B ∠=∠=︒,再根据直角三角形的性质可得45CAD ACD ∠=∠=︒,然后根据等腰三角形的定义可得CD AD =,最后根据正方形的判定即可得．[详解](1)在ABC 中,,=⊥AB AC AD BC ,12BAD CAD BAC ∴∠=∠=∠(等腰三角形的三线合一), AN 是ABC 外角CAM ∠的平分线,12MAE CA CA E M ∴∠∠=∠=, 11118090222DAE CAD CAE BA CA C M ∴∠=∠+∠=∠+=⨯︒=∠︒, 又,AD BC CE AN ⊥⊥,90ADC AEC ∴∠=∠=︒,四边形ADCE 为矩形；(2)当ABC 满足90BAC ∠=︒时,四边形ADCE 是一个正方形,证明如下：,90AB AC BAC ∠==︒,45ACB B ∴∠=∠=︒,AD BC ⊥,45CAD ACD ∴∠=∠=︒,CD AD ∴=,四边形ADCE 为矩形,矩形ADCE 是正方形,故当90BAC ∠=︒时,四边形ADCE 是一个正方形．[点睛]本题考查了正方形与矩形的判定、等腰三角形的三线合一、角平分线的定义等知识点,熟练掌握正方形与矩形的判定方法是解题关键．24. 台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围上千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力．如图,有一台风中心沿东西方向AB 由点A 行驶向点B ,已知点 C 为一海港,且点 C 与直线AB 上两点A,B 的距离分别为300km 和400km ,又AB=500km ,以台风中心为圆心周围250km 以内为受影响区域．(1)海港C 受台风影响吗?为什么?(2)若台风的速度为20km/h ,台风影响该海港持续的时间有多长?[答案](1)海港C 受台风影响,理由见解析；(2) 7小时[解析][详解]试题分析：(1)利用勾股定理的逆定理得出△ABC 是直角三角形,进而利用三角形面积得出CD 的长,进而得出海港C是否受台风影响；(2)利用勾股定理得出ED以及EF的长,进而得出台风影响该海港持续的时间；试题解析：(1)海港C受台风影响．理由：如图,过点C作CD⊥AB于D,∵AC=300km,BC=400km,AB=500km,∴AC2+BC2=AB2∴△ABC是直角三角形．∴AC×BC=CD×AB∴300×400=500×CD∴CD=300400500⨯=240(km)∵以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域,∴海港C受到台风影响．(2)当EC=250km,FC=250km时,正好影响C港口,∵22EC CD-∴EF=140km∵台风的速度为20km/h,∴140÷20=7(小时)即台风影响该海港持续的时间为7小时．25. 如图,矩形OABC的边OA,OC分别与坐标轴重合,并且点B的坐标为(8,4)．将该矩形沿OB折叠,使得点A落在点E处,OE与BC的交点为D．(1)求证：OBD ∆为等腰三角形；(2)求点E 的坐标；(3)坐标平面内是否存在一点F ,使得以点B ,E ,F ,O 为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请直接写出点F 的坐标；若不存在,请说明理由．[答案](1)见解析；(2) E 点坐标为2432,55⎛⎫ ⎪⎝⎭；(3)存在三点,11612,55F ⎛⎫- ⎪⎝⎭,21612,55F ⎛⎫- ⎪⎝⎭,36452,55F ⎛⎫ ⎪⎝⎭[解析][分析](1)分析题目,证明OD=BD 即可证明OBD ∆为等腰三角形,根据折叠的性质即可得到；(2)根据矩形的性质先把OD 的长度计算出来,再证明DE=CD ,根据面积公式即可得到答案；(3)分情况讨论点F 所在的象限,根据平行四边形的性质计算即可得到．[详解]解：(1)∵OBE ∆是由OBA ∆折叠所得,∴OBE ∆≌OBA ∆,∴12∠=∠,又∵四边形OABC 是矩形,∴OA ∥BC ,∴13∠=∠,∴OD=BD∴OBD ∆为等腰三角形(2)过点E 作EF ⊥轴于F 交BC 于G ,设CD 的长为,则BD=BC-CD=8-,由(1)知OD=BD=8-,∵四边形ABCD 是矩形,,∴∠OCD=∠OAB=90°,CA=AB ,∴在Rt OCD ∆中,222OC CD OD +=,即2223(8)x x +=-,解得3x =,即CD=3,OD=BD=8-=5,由(1)知,OBE ∆≌OBA ∆,∴∠OEB=∠OAB=90°∴∠OCD=∠BED=90°,在OCD ∆和BED ∆中,OCD BED ODC BDE OD BD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴OCD ∆≌BED ∆(AAS ),∴DE=CD=3 ,BE=OC=4,∵EF ⊥轴,∴∠OFB=90°,∵OA ∥BC ,∴∠CGE=∠OFB=90°,∴CG ⊥BD , ∴1122BDE S DE BE BD EG ∆=⨯=⨯, 即125EG =, ∴在Rt DEG ∆中,95DG ===, ∵∠OCG=∠OFE=∠CGF =90°,∴四边形OFGC 是矩形,∴OF=CG=CD+DG=3+95=245, ∴EF=GE+GF=125+4=325, 故E 点坐标为2432,55⎛⎫ ⎪⎝⎭； (3) 存在三点11612,55F ⎛⎫- ⎪⎝⎭,21612,55F ⎛⎫- ⎪⎝⎭,36452,55F ⎛⎫ ⎪⎝⎭(附答案)可分三种情况：1．点F 在第二象限,如图1：∵2432,55E⎛⎫⎪⎝⎭,()8,4B,()0,0O,∴124328,4 55F ⎛⎫--⎪⎝⎭,即11612,55F⎛⎫-⎪⎝⎭；2．点F在第四象限,如图2：∵2432,55E⎛⎫⎪⎝⎭,()8,4B,()0,0O,∴22432 8,455F ⎛⎫--⎪⎝⎭,即21612,55F⎛⎫-⎪⎝⎭；3．点F在第一象限,如图3：∵2432,55E⎛⎫⎪⎝⎭,()8,4B,()0,0O,∴324328,4 55F ⎛⎫++⎪⎝⎭,即36452,55F⎛⎫⎪⎝⎭；故存在三点11612, 55F ⎛⎫-⎪⎝⎭,21612,55F⎛⎫-⎪⎝⎭,36452,55F⎛⎫⎪⎝⎭使得以点B,E,F,O为顶点的四边形是平行四边形．[点睛]本题主要考查矩形、勾股定理、全等三角形的判定、平行四边形的性质和点的坐标的综合应用,重点考查了对性质的联合应用,要特别注意的是点E的位置的确定,要根据平行四边形的性质考虑全面一些．。

人 教 版 数 学 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第I 卷一、选择题：本大题共10个小题,每小题4分,共40分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1. 下列各式：3,2x ,32,2)2(x x +≥-其中二次根式的个数为( )A. B. C. D.2. 下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )A. 4,5,6B. 1.5,2,2.5C. 2,3,4D. 1,2, 3 3. 下列计算正确是( )A. 239-=B. ()233=C. ()233-=-D. 239=4. 杨伯家小院子的四棵小树E 、F 、G 、H 刚好在其四边形院子ABCD 各边的中点上,若在四边形EFGH 内种上小草,则这块草地的形状是( )A. 平行四边形B. 矩形C. 正方形D. 菱形5. 下列命题中,真命题是( )A. 对角线互相垂直的四边形是菱形B. 对角线互相垂直平分的四边形是正方形C. 对角线相等的四边形是矩形D. 对角线互相平分的四边形是平行四边形6. 如图,在▱ABCD 中,AC 、BD 为对角线,BC ＝6,BC 边上的高为4,则阴影部分的面积为( )A. 3B. 6C. 12D. 247. 如图,已知在Rt ABC 中,90,8ACB AB ∠=︒=,分别以,AC BC 为直径作半圆,面积分别记为12,S S ,则12S S +等于( )A. 2πB. 4πC. 6πD. 8π 8. 计算：()910232()3+⨯-=( ) A. 23+ B. 23- C. 23-+ D. 23--9. 用四张大小一样的长方形纸片拼成一个正方形ABCD (如图),它的面积是48,已知长方形的一边长33,AE =图中空白部分是一个正方形,则这个小正方形的周长为( )A. 23B. 43C. 83D. 310. 如图所示,在矩形ABCD 中,12,20AB AC ==,两条对角线相交于点．以OB OC 、为邻边作第个1OBB C ,对角线相交于点1A ,再以11A B 、1A C 为邻边作第个111A B C C ,对角线相交于点1O ；再以11O B 、11O C 为邻边作第个1121O B B C ……依此类推．则第个平行四边形的面积为( )A. B. C. D.第II 卷二、填空题(每题4分,满分24分,将答案填在答题纸上)11. 若二次根式x 2-有意义,则x 的取值范围是___．12. 若实数a 、b 满足240a b ++-=,则a b=_____． 13. 若菱形的两条对角线长分别是6㎝和8㎝,则该菱形的面积是㎝2． 14. 如图,在平行四边形ABCD 中,添加一个条件____,使平行四边形ABCD 是矩形．15. 如图,把矩形纸片ABCD 沿EF 折叠,使点落在边AD 上的点处,点落在点处,已知10,4,2AD CD B D =='=．则AE =____．16. 如图,小明在A 时测得某树的影长为2m,B 时又测得该树的影长为8m,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为_____m.三、解答题(本大题共9小题,共86分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．) 17. 计算：(1)54520+- (2)()(227227)+-．18. 如图,ABCD 中,E 、F 分别在AD 、BC 上,且//EF AB .求证：EF CD =．19. 如图,在ABC 中,AB =BC ,D 、E 、F 分别是BC 、AC 、AB 边上的中点．(1)求证：四边形BDEF 是菱形．(2)若10,AB cm =求四边形BDEF 的周长．20. 如图所示的一块空地,已知4,3,90,13,AD m CD m ADC AB m ==∠=︒=12BC m =,求这块空地的面积．21. 如图所示,ABCD 是一个正方形花园,,是它的两个门,且DE CF =.要修建两条路BE 和AF ,这两条路等长吗?它们有什么位置关系?为什么?22. 问题背景：在△ABC 中,AB 、BC 、AC 三边的长分别为5、10、13,求这个三角形的面积小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC (即△ABC 三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示．这样不需求△ABC 的高,而借用网格就能计算出它的面积．(1)请你利用上述方法求出△ABC 的面积．(2)在图2中画△DEF ,DE 、EF 、DF 三边的长分别为2、8、10①判断三角形形状,说明理由．②求这个三角形的面积．(直接写出答案)23. 如图,在四边形ABCD 中,连接AC 、BD ,已知90,ACB ADB ∠=∠=︒且点,E F 分别为AB 、CD 的中点,连接EF ．(1)求证：EF CD ⊥．(2)若26AB CD ,求EF 的长．24. 先阅读下列材料,再解决问题：我们定义一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形,其中平行的两边叫梯形的底边,不平行的两边叫梯形的腰,连接梯形两腰中点的线段叫梯形的中位线．如图,,E F 分别是梯形ABCD 的两腰AB 和CD 的中点,即EF 为梯形ABCD 的中位线．请同学们思考梯形的中位线与两底有何数量关系与位置关系?并给予证明．猜想：已知：求证：证明：25. 如图所示,在四边形ABCD 中,//,90AD BC A ∠=︒,12,21,16AB BC AD ===.动点从点出发,沿射线BC 方向以每秒个单位长度的速度运动,动点Q 同时从点出发,在线段AD 上以每秒个单位长度的速度向点运动,当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动．设运动的时间为秒．(1)填空：AQ = ；BP = ；的取值范围是 ．(2)设DPQ 的面积为,请用含的式子表示．(3)当t = 时,PD PQ =．(4)当为何值时,以点,,,P C D Q 为顶点的四边形是平行四边形．答案与解析第I卷一、选择题：本大题共10个小题,每小题4分,共40分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1.x≥-其中二次根式的个数为()2)A. B. C. D.[答案]C[解析][分析]根据二次根式的定义逐一进行判断即可得答案．[详解∵x2≥0,x≥-是二次根式,x≥-,∵x≥-2,∴x+2≥0,2)2)综上二次根式有三个,故选C．a≥的式子是二次根式是解题的关键．[点睛]本题考查了二次根式的判断,)02. 下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )A. 4,5,6B. 1.5,2,2.5C. 2,3,4D. , 3[答案]B[解析]试题分析：由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可：A、42+52=41≠62,不可以构成直角三角形,故本选项错误；B、1.52+22=6.25=2.52,可以构成直角三角形,故本选项正确；C、22+32=13≠42,不可以构成直角三角形,故本选项错误；D 、()2221233+=≠,不可以构成直角三角形,故本选项错误．故选B ．考点：勾股定理的逆定理．3. 下列计算正确的是( )A. 239-=B. ()233=C. ()233-=-D. 239=[答案]B[解析][分析]根据二次根式运算法则即可求解．[详解]A ．23-,二次根号下不能为负,故A 选项错误B ．()233=,故B 选项正确 C ．()233-=,故C 选项错误D ．233=,故D 选项错误故选：B[点睛]本题考查了二次根式的运算法则,二次根式的性质,被开方数要大于零．4. 杨伯家小院子的四棵小树E 、F 、G 、H 刚好在其四边形院子ABCD 各边的中点上,若在四边形EFGH 内种上小草,则这块草地的形状是( )A. 平行四边形B. 矩形C. 正方形D. 菱形 [答案]A[解析][分析]连接BD 、AC ,根据中位线定理可得四边形是平行四边形,即可得到结果；[详解]如图所示,连接AC 、BD ,∵E 、F 、G 、H 是四边形ABCD 各边的中点,∴∥∥EH BD FG ,12EH FG BD ==, ∴四边形EFGH 是平行四边形,故答案选A ．[点睛]本题主要考查了中点四边形的知识点,准确构造三角形,借助中位线求解是解题的关键． 5. 下列命题中,真命题的是( )A. 对角线互相垂直的四边形是菱形B. 对角线互相垂直平分的四边形是正方形C. 对角线相等的四边形是矩形D. 对角线互相平分的四边形是平行四边形[答案]D[解析][分析]根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理进行判断即可．[详解]对角线互相垂直且平分的四边形是菱形,故A 是假命题；对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形,故B 是假命题；对角线相等且平分的四边形是矩形,故C 是假命题；对角线互相平分的四边形是平行四边形,故D 是真命题．故选D ．[点睛]本题考查了命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．6. 如图,在▱ABCD 中,AC 、BD 为对角线,BC ＝6,BC 边上的高为4,则阴影部分的面积为( )A. 3B. 6C. 12D. 24[答案]B[解析][分析] 根据平行四边形的性质可得出阴影部分的面积为平行四边形面积的14,再由平行四边形的面积得出答案即可．[详解]∵四边形ABCD 为平行四边形,∴OA =OC ,OB =OD ,∴111646244BOC ABC ABCD S S S ===⨯⨯=, 故选：B ．[点睛]本题考查了平行四边形的面积和性质,解题的关键是掌握平行四边形的性质：对角线互相平分． 7. 如图,已知在Rt ABC 中,90,8ACB AB ∠=︒=,分别以,AC BC 为直径作半圆,面积分别记为12,S S ,则12S S +等于( )A. 2πB. 4πC. 6πD. 8π[答案]D[解析][分析]根据半圆面积公式结合勾股定理,知S 1+S 2等于以斜边为直径的半圆面积问题得解．[详解]∵在Rt ABC 中,90ACB ∠=︒,8AB =,∴22264AC BC AB +==, ∵22111228AC S AC ππ⎛⎫== ⎪⎝⎭,22211228BC S BC ππ⎛⎫== ⎪⎝⎭, ∴()2222212111188888S S AC BC AC BC AB πππππ+=+=+==． 故选：D ．[点睛]本题主要考查了勾股定理的应用,关键是掌握在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方．8. 计算：(91022(+⨯-=( )A. 2B. 2C. 2-D. 2-[答案]B[解析][分析]逆用同底数幂的乘法法则把(102-转化成((922-⨯-,然后运用积的乘方运算法则以及平方差公式计算即可．[详解](91022(⨯99((222(=+⨯⨯ 9(222(⎡⎤=+⨯-⎣⎦2=-故选：B ．[点睛]本题考查了同底数幂的乘法,积的乘方,二次根式,平方差公式的应用,逆用同底数幂的乘法法则把()1023-转化成()()92323-⨯-是解题的关键． 9. 用四张大小一样的长方形纸片拼成一个正方形ABCD (如图),它的面积是48,已知长方形的一边长33,AE =图中空白部分是一个正方形,则这个小正方形的周长为( )A. 23B. 43C. 3D. 3[答案]C[解析] [分析] 通过正方形的面积求出边长为48,根据图形之间的联系求出空白小正方形的边长3-233即可求解．[详解]解：∵正方形ABCD 的面积是48,∴3∵3∴333∴空白小正方形的边长333∴小正方形的周长为3故选C ．[点睛]本题考查了正方形的面积与边长；解题的关键是能够观察出图形之间的联系． 10. 如图所示,在矩形ABCD 中,12,20AB AC ==,两条对角线相交于点．以OB OC 、为邻边作第个1OBB C ,对角线相交于点1A ,再以11A B 、1A C 为邻边作第个111A B C C ,对角线相交于点1O ；再以11O B 、11O C 为邻边作第个1121O B B C ……依此类推．则第个平行四边形的面积为( )A.B. C. D.[答案]C[解析][分析] 首先分别求得几个平行四边形的面积,即可得到规律：第n 个平行四边形的面积为1922n ,继而求得答案． [详解]解：∵在矩形ABCD 中,AB=12,AC=20,∴22201216-=,∴S 矩形ABCD =AB•BC=192,OB=OC ,∵以OB ,OC 为邻边作第1个平行四边形OBB 1C ,∴平行四边形OBB 1C 是菱形,OA 1是△ABC 的中位线, 可知111122OA AB OB ==, ∴112OB AB ==, ∴111116129622OBB C S BC OB ==⨯⨯=, 111111111612482222A B C C S BC OB ==⨯⨯⨯=, ∴第n 个平行四边形面积为：1922n , ∴第6个平行四边形的面积是：619232=, 故选：C ．[点睛]此题考查了平行四边形的性质以及矩形的性质,通过计算找到规律是解题的关键．第II 卷二、填空题(每题4分,满分24分,将答案填在答题纸上)11. 若二次根式x 2-有意义,则x 的取值范围是___．[答案]x 2≥[解析][详解]试题分析：根据题意,使二次根式2x -有意义,即x ﹣2≥0,解得x≥2．故答案是x≥2．[点睛]考点：二次根式有意义的条件．12. 若实数a 、b 满足240a b ++-=,则a b =_____． [答案]﹣12 [解析]根据题意得：a+2=0,b-4=0,解得：a=-2,b=4,则a b =﹣12．故答案是﹣12． 13. 若菱形的两条对角线长分别是6㎝和8㎝,则该菱形的面积是㎝2． [答案]24[解析]已知对角线的长度,根据菱形的面积计算公式即可计算菱形的面积．解：根据对角线的长可以求得菱形的面积,根据S=12ab=12×6×8=24cm 2, 故答案为24．14. 如图,在平行四边形ABCD 中,添加一个条件____,使平行四边形ABCD 是矩形．[答案]90A ∠=︒ (答案不唯一)[解析][分析]根据矩形的判定条件进行添加即可；[详解]根据判定条件：有一个角是90︒的平行四边形是矩形,只要有一个内角是90︒即可得出答案, 故90A ∠=︒(答案不唯一)．[点睛]本题主要考查了矩形的判定,准确理解判定条件是解题的关键．15. 如图,把矩形纸片ABCD 沿EF 折叠,使点落在边AD 上的点处,点落在点处,已知10,4,2AD CD B D =='=．则AE =____．[答案][解析][分析]根据折叠的性质可得AE=A′E ,AB=A′B′,在Rt △A′B′E 中,根据勾股定理即可得到AE 的长．[详解]∵四边形ABCD 矩形,∴AB=CD=4,∠B=90,由折叠性质可得AE=A′E ,AB=A′B′=4,∠B′A′E=∠B=90,在Rt △A′B′E 中,A′B′2+A′E 2=B′E 2,42+A′E2=(10-2-A′E)2,解得A′E=3,即AE的长为3．故答案为：3．[点睛]本题考查了折叠的性质,矩形的性质以及勾股定理的应用,熟练掌握折叠的性质是关键．16. 如图,小明在A时测得某树的影长为2m,B时又测得该树的影长为8m,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为_____m.[答案]4[解析][分析]根据题意,画出示意图,易得：Rt△EDC∽Rt△CDF,进而可得EDDC=DCFD；即DC2=ED•FD,代入数据可得答案．[详解]如图：过点C作CD⊥EF,由题意得：△EFC是直角三角形,∠ECF=90°, ∴∠EDC=∠CDF=90°,∴∠E+∠ECD=∠ECD+∠DCF=90°,∴∠E=∠DCF,∴Rt△EDC∽Rt△CDF,有EDDC=DCFD;即DC2=EDFD,代入数据可得DC 2=16,DC =4；故答案为4.[点睛]本题考查了相似三角形的应用,能够将实际问题转化为相似三角形的问题是解题的关键.三、解答题(本大题共9小题,共86分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．) 17. 计算：(1)54520+- (2)()(227227)+-．[答案](1)25；(2)1[解析][分析](1)根据二次根式的加减运算法则计算即可；(2)根据二次根式的乘法运算法则结合平方差公式计算即可．[详解]解：()1原式53525=+- 4525=-25=．()2原式()()22227=- 87=-1=． [点睛]本题考查二次根式的运算,熟练掌握二次根式四则运算的法则是解题的关键．18. 如图,在ABCD 中,E 、F 分别在AD 、BC 上,且//EF AB .求证：EF CD =．[答案]证明见解析．[解析][分析]根据平行四边形的性质可得//,//AD BC AB CD ,再通过//EF AB 可判定四边形ABFE 是平行四边形,可得EF=CD ．[详解]证明：四边形ABCD 是平行四边形,//,//AD BC AB CD ∴//,EF AB//,EF CD ∴四边形CDEF 是平行四边形EF CD ∴=．[点睛]此题主要考查了平行四边形的判定和性质,关键是掌握平行四边形对边平行且相等,两组对边分别平行的四边形是平行四边形．19. 如图,在ABC 中,AB =BC ,D 、E 、F 分别是BC 、AC 、AB 边上的中点．(1)求证：四边形BDEF 是菱形．(2)若10,AB cm =求四边形BDEF 的周长．[答案](1)证明见解析；(2)菱形BDEF 的周长为20cm ．[解析][分析](1)由D 、E 、F 分别是BC 、AC 、AB 边上的中点,根据三角形中位线的性质,可得EF ∥BC ,ED ∥AB ,EF=12BC ,DE=12AB ,又由AB=BC ,即可证得四边形BDEF 是菱形； (2) 由三角形中位线的性质,可求得BF 的长,进而求得周长为4BF ．[详解]解：(1)证明：D E F 、、分别是BC AC AB 、、边上的中点,// ,//,EF BC DE AB ∴ 11,22EF BC DE AB ==, 四边形BDEF 是平行四边形,又,AB BC =,DE EF ∴=平行四边形BDEF 是菱形．(2)10,AB =且是AB 边上的中点,15,2BF AB cm ∴== 由(1)知,四边形BDEF 是菱形,菱形BDEF 的周长为44520=⨯=BF cm ．故答案为：20cm ．[点睛]此题考查了菱形的判定与性质以及三角形中位线的性质．注意掌握三角形中位线定理的应用是解此题的关键．20. 如图所示的一块空地,已知4,3,90,13,AD m CD m ADC AB m ==∠=︒=12BC m =,求这块空地的面积．[答案]这块空地的面积是224m ．[解析][分析]连接AC ,先利用勾股定理求出AC ,再根据勾股定理的逆定理判定△ABC 是直角三角形,那么△ABC 的面积减去△ACD 的面积就是所求的面积．[详解]连接AC ,90ADC ∠=︒,222224325AC AD DC ∴=+=+=12,13BC m AB m ==,22222251216913AC BC AB ∴+=+===,90ACB ∴∠=︒,()211512342422ACB ACD S S m ∴-=⨯⨯-⨯⨯= 这块空地的面积是224m ．[点睛]本题考查了勾股定理、勾股定理的逆定理的应用,得到△ABC 是直角三角形是解题的关键,同时考查了直角三角形的面积公式．21. 如图所示,ABCD 是一个正方形花园,,是它的两个门,且DE CF =.要修建两条路BE 和AF ,这两条路等长吗?它们有什么位置关系?为什么?[答案]相等,BE AF ⊥,理由见解析[解析][分析]由DE =CF 可得AE =DF ,则可得△DAF ≌△ABE ,然后根据全等三角形的对应角相等可得出BE 与AF 的关系．[详解]解：BE =AF ,BE ⊥AF ；理由：∵四边形ABCD是正方形,∴AD=CD,DE=CF,∴AE=DF,又∠BAE=∠D=90°,AB=AD,∴△BAE≌△ADF∴BE=AF,∠ABE=∠F AD,∵∠ABE+∠AEB=90°,∴∠F AD+∠AEB=90°,∴BE⊥AF．故BE=AF,BE⊥AF．[点睛]本题考察了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,主要利用了正方形的四条边都相等,每一个角都是直角的性质,同角的余角相等的性质,利用三角形全等证明相等的边是常用的方法之一,要熟练掌握并灵活运用.22. 问题背景：在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为5、10、13,求这个三角形的面积小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC 三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示．这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积．(1)请你利用上述方法求出△ABC的面积．(2)在图2中画△DEF,DE、EF、DF2、810①判断三角形的形状,说明理由．②求这个三角形的面积．(直接写出答案)[答案](1)72；(2)画图见解析；①△DEF 是直角三角形,理由见解析；②2 [解析] 试题分析：(1)根据题目设置的问题背景,结合图形进行计算即可；(2)根据勾股定理,找到DE 、EF 、DF 的长分别为2、8、10,由勾股定理的逆定理可判断△DEF 是直角三角形．解：(1)S △ABC =3×3﹣12×1×2﹣12×2×3﹣12×1×3=72； (2)如图所示：∵DE =2,EF =22,DF =10,∴DE 2+EF 2=DF 2,∴△DEF 是直角三角形．△DEF 的面积=111231122132222⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=． 点睛：本题考查了勾股定理及作图的知识,解答本题关键是仔细理解问题背景,构图法求三角形的面积是经常用到的,同学们注意仔细掌握．23. 如图,在四边形ABCD 中,连接AC 、BD ,已知90,ACB ADB ∠=∠=︒且点,E F 分别为AB 、CD 的中点,连接EF ．(1)求证：EF CD ⊥．(2)若26AB CD ,求EF 的长．[答案](1)证明见解析；(2)332EF =．[解析][分析](1)如图(见解析),先根据直角三角形的性质可得12CE AB =,12DE AB =,从而可得CE DE =,再根据等腰三角形的判定可得CDE △是等腰三角形,然后根据等腰三角形的三线合一即可得证；(2)先分别求出CE 、CF 的长,再结合(1)的结论,利用勾股定理即可得．[详解](1)如图,连接EC 和ED点是AB 的中点,90ACB ADB ∠=∠=︒在Rt ABC 中,12CE AB = 在Rt ABD △中,12DE AB = CE DE ∴=CDE ∴是等腰三角形又点是CD 的中点,即EF 是等腰CDE △的底边CD 上的中线EF CD ∴⊥；(2)26AB CD ==3CD ∴= 由(1)已证：132CE AB == 又点是CD 的中点1322CF CD ∴== 则在Rt CEF 中,由勾股定理得：22332EF CE CF =-=．[点睛]本题考查了直角三角形的性质、等腰三角形的判定与性质、勾股定理等知识点,掌握理解等腰三角形的三线合一是解题关键．24. 先阅读下列材料,再解决问题：我们定义一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形,其中平行的两边叫梯形的底边,不平行的两边叫梯形的腰,连接梯形两腰中点的线段叫梯形的中位线．如图,,E F分别是梯形ABCD的两腰AB和CD的中点,即EF为梯形ABCD的中位线．请同学们思考梯形的中位线与两底有何数量关系与位置关系?并给予证明．猜想：已知：求证：证明：[答案]猜想：12EF AD BC；////EF AD BC；已知：如图,,E F分别是梯形ABCD的两腰AB和的中点；求证：12EF AD BC；////EF AD BC；证明见解析．[解析][分析]根据题意写出猜想、已知和求证．连接AF并延长交BC于点G,则△ADF≌△GCF,可以证得EF是△ABG 的中位线,利用三角形的中位线定理即可证得．[详解]猜想：12EF AD BC；////EF AD BC已知：如图,,E F分别是梯形ABCD的两腰AB和的中点．求证：12EF AD BC；////EF AD BC．证明：如图,连接AF并延长交BC于点G．∵AD∥BC,点F是CD中点,∴∠DAF=∠G,DF=FC,在△ADF和△GCF中,DAF G DFA CFG DF FC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADF ≌△GCF (AAS ),∴AF=FG ,AD=CG ．又∵点E 是AB 中点,∴EF 是ABG 的中位线,∴EF ∥BG ,EF=12BG , 即EF ∥AD ∥BC ,EF=12(AD+BC)． [点睛]本题是通过猜想并且证明梯形的中位线定理,考查了三角形中位线定理,全等三角形的判定和性质,通过辅助线转化成三角形的中位线的问题是解题的关键．25. 如图所示,在四边形ABCD 中,//,90AD BC A ∠=︒,12,21,16AB BC AD ===.动点从点出发,沿射线BC 方向以每秒个单位长度的速度运动,动点Q 同时从点出发,在线段AD 上以每秒个单位长度的速度向点运动,当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动．设运动的时间为秒．(1)填空：AQ = ；BP = ；的取值范围是 ．(2)设DPQ 的面积为,请用含的式子表示．(3)当t = 时,PD PQ =．(4)当为何值时,以点,,,P C D Q 为顶点的四边形是平行四边形．[答案](1),2,016t t t ≤≤；(2)966S t =-；(3)163t =；(4)当5t =或373时,以点,,,P C D Q 为顶点的四边形是平行四边形．[解析][分析](1)按照路程等于速度乘以时间,求解AQ ,BP ；时间最小为0,最大为点Q 动到点D 所花费的时间；(2)通过做垂直辅助线,根据已知条件并结合三角形面积公式求解本题(3)根据等腰三角形以及矩形的性质,结合三线合一以及路程公式求解本题；(4)本题需要根据动点情况分类讨论,并结合平行四边形性质列方程求解．[详解](1)∵距离=速度时间,Q 的运动速度为1,P 的运动速度为2,运动时间为t ,∴AQ=t ,BP=2t ．∵AD=16,当点Q 运动到点D 时,动点停止运动,∴t 最大值为16,最小值为0,故016t ≤≤．(2)如图,过点作PM QD ⊥,∵//,90AD BC A ∠=︒,∴四边形ABPM 矩形,∴PM=AB=12．又∵AQ=t∴16QD t =-．()11161296622QDP S QD PM t t =••=⨯-⨯=-△． (3)由上一问可知四边形ABPM 是矩形,2AM BP t ∴==．又PD PQ =,2DM QM AM AQ BP AQ t t t ∴==-=-=-=,216AD AM DM t t =+=+=即316t =,163t ∴=． (4)当在线段BC 上时,因为平行四边形PCDQ ,则DQ PC =,∵16DQ t =-,212PC t =-,16212t t ∴-=-,解得：5t =；当在BC 延长线上时,同理：DQ=PC ,221PC t =-,16221t t ∴-=-, 解得：373t =； 综上所述：当5t =或373时,以点,,,P C D Q 为顶点的四边形是平行四边形． [点睛]本题考查几何动点问题,首先需要对运动路径有清晰理解,并且利用未知数表示未知线段,求解时具体问题具体分析,如本题主要利用面积公式,平行四边形性质求解,动点问题通常需要分类讨论．。

2024年人教版数学初二上学期期中复习试题(答案在后面)一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、题目：已知一个长方形的长为8cm，宽为5cm，求该长方形的对角线长度。

A. 6cmB. 10cmC. 12cmD. 13cm2、题目：一个班级有学生40人，其中男生人数是女生人数的1.5倍，求该班级男生和女生的人数。

A. 男生30人，女生10人B. 男生25人，女生15人C. 男生35人，女生5人D. 男生20人，女生20人3、若一个矩形的长是宽的3倍，且其周长为48厘米，则该矩形的面积是多少平方厘米？A. 64B. 108C. 128D. 1444、已知直角三角形的两个锐角之比为1∶2，那么这两个锐角分别是多少度？A. 30°, 60°B. 45°, 45°C. 60°, 30°D. 以上都不正确5、一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是（）A. 25平方厘米B. 50平方厘米C. 100平方厘米D. 200平方厘米6、一个正方形的周长是24厘米，那么它的边长是（）A. 2厘米B. 4厘米C. 6厘米D. 8厘米7、已知一个正方形的边长为(a)，如果它的边长增加到原来的1.5倍，则新正方形的面积与原正方形面积之比是多少？A.(1.5:1)B.(2.25:1)C.(3:1)D.(1.52:1)8、若一个等腰三角形的底角为(70∘)，则顶角的度数是多少？A.(40∘)B.(50∘)C.(60∘)D.(70∘)9、若直角三角形的两条直角边长分别为3和4，则斜边的长度是（）A. 5B. 7C. 8D. 10 10、一个长方形的长是10厘米，宽是8厘米，那么它的面积是（）A. 80平方厘米B. 90平方厘米C. 100平方厘米D. 120平方厘米二、填空题（本大题有5小题，每小题3分，共15分）1、若(x−3=7)，则(x=)______ 。

人教版八年级下册期中试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 鲨鱼C. 老虎D. 鹦鹉2. 地球自转的方向是？A. 自东向西B. 自西向东C. 自南向北D. 自北向南3. 下列哪个元素属于金属元素？A. 氧B. 碳C. 钠D. 硅4. 下列哪个国家是世界上面积最大的国家？A. 中国B. 俄罗斯C. 加拿大D. 美国5. 下列哪个朝代是中国的第一个朝代？A. 秦朝B. 唐朝C. 夏朝D. 汉朝二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是冷血动物。

（）2. 地球是太阳系中的第三颗行星。

（）3. 钙是一种非金属元素。

（）4. 印度是世界上人口第二多的国家。

（）5. 造纸术是东汉时期的发明。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 哺乳动物的特征有：有毛发、________、体温恒定。

2. 地球的自转周期是________小时。

3. 金属元素和非金属元素的主要区别是：金属元素具有良好的________性。

4. 世界四大文明古国包括：中国、埃及、印度和________。

5. 唐朝的都城是________。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述人类呼吸系统的组成。

2. 描述地球公转的周期和方向。

3. 解释金属元素和非金属元素的区别。

4. 简述中国古代四大发明。

5. 描述唐朝的盛世局面。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家的猫体重为5千克，体长为80厘米，求其体密度。

2. 地球和太阳之间的平均距离约为1.5亿千米，求光从太阳到地球需要多长时间。

3. 已知正方形的边长为10厘米，求其面积和周长。

4. 小红有5个苹果，小明有7个苹果，他们一共有多少个苹果？5. 已知某物品原价为100元，打8折后售价为80元，求打折后的折扣率。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析我国南方和北方气候差异的原因。

2. 分析唐朝盛世的原因及其影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物的生长需要阳光。